caracteristicas de las ciudades aprendizaje
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8/18/2019 Caracteristicas de las Ciudades Aprendizaje
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Características Fundamentales de las Ciudades del Aprendizaje
Lista de Características Fundamentales y Evaluación
Aprobado en la Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje
Beijing, China, del 21 al 23 de octubre del 2013
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Características Fundamentales de las Ciudades del Aprendizaje
Lista de Características Fundamentales y Evaluación
Área de Interés Caracter íst icasFundamentales
Posibles Instrumentos deEvaluación
Fuente de laInformación
Datos Estadísticos del 2012 oresultados de encuestas/
revisiones
1. Beneficios de la creación de Ciudades del Aprendizaje
1.1Empoderamientoindividual ypromoción decohesión social
1.1.1 Garantías de que todoslos ciudadanos tengan laoportunidad de seralfabetizados y de recibireducación básica.
Tasa de alfabetización de adultos: Númerototal de personas alfabetizadas mayores de 15años, expresado en un porcentaje de lapoblación total en esa franja de edad.
Datos oficiales de lasautoridades locales
Hombres %
Mujeres %
Total %
1.1.2 Motivando y haciendo
posible que losindividuos participenactivamente en la vidapública de la ciudad.
Tasa de participación en las elecciones : Tasa
de participación de la población en edad devotar, en las elecciones más recientes en laciudad
Datos oficiales de las
autoridades locales %(Año: )
Participación en voluntariado y actividadesde la comunidad: Porcentaje de ciudadanosque han participado en voluntariado noretribuido y actividades de la comunidad, en los12 meses que precedan a la encuesta
Resultados de laencuesta
%
1.1.3 Garantizando la equidadde género.
Igualdad de género en política: Porcentaje depuestos llevados por mujeres en la cámara
municipal
Datos oficiales de lasautoridades locales %
Igualdad de género en la dirección deempresas: Porcentaje de puestos llevados pormujeres en los consejos de las 10 empresasprincipales
Resultados de laencuesta %
1.1.4 Creación de unacomunidad segura,armoniosa e inclusiva.
Nivel de criminalidad: Número de crímenesregistrados por cada 100,000 habitantes
Datos oficiales de lasautoridades locales
Movilidad social: Porcentaje de ciudadanos enun ambiente social desventajoso que creen quesus hijos disfrutarán de un estatus social másalto que el suyo
Resultados de laencuesta
%
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3.3.2 Hacer uso efectivo de losrecursos para elaprendizaje de todos losinteresados en el apoyodel aprendizaje a lo largode la vida para todos.
Uso efectivo de los recursos: Formasinnovadoras de mapeo y utilización de losrecursos humanos, financieros y culturalesdisponibles para el aprendizaje en la ciudad.
Informe de expertos 5Excelente
4
Muy Bien
3
Bien
2
Suficiente
1
Nosatisfactorio
3.3.3 Adopción de políticas enfavor del financimientopara los más pobres yproveer diferentes tiposde apoyos para losgrupos en desventaja.
Subsidio a grupos desfavorecidos : Laasignación y uso efectivo de recursos para elapoyo a la participación de gruposdesfavorecidos en aprendizaje
Informe de expertos 5Excelente4
Muy Bien3
Bien2
Suficiente1
Nosatisfactorio
3.3.4 Motivando a losciudadanos y residentesa contribuir de formavoluntaria con sus
talentos, capacidades,conocimiento yexperiencia.
Contribución ciudadana en el aprendizaje deotros ciudadanos: Porcentaje de ciudadanosque contribuyen con sus capacidades,conocimiento y experiencia para ayudar a otros
ciudadanos en su proceso de aprendizaje, por lomenos una vez al mes en los 12 mesesprecedentes a la encuesta.
Resultados de laencuesta
%
3.3.5 Motivando el intercambiode ideas, experiencias ybuenas prácticas entrelos ciudadanos.
Al ianzas internacionales: Proceso defacilitación y utilización de oportunidades paraformar alianzas internacionales e intercambioscon otras ciudades del aprendizaje.
Informe de expertos 5Excelente
4
Muy Bien
3
Bien
2
Suficiente
1
Nosatisfactorio