carlos andrés barreto Álvarez fredy eduardo aguirre. grupo … · 2020-07-05 · grado 7°...

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Institución Educativa Stella Vélez Londoño Creada por Resolución Departamental Nº 16301 del 27 Noviembre

de 2002 Registro del DANE: 10500101901101 Nit:

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Calle 48DD Nº 99D – 118, TELEFONO: 492 27 68 - 492 75 13 --

Calle 48 DD Nº 99 F 99, Teléfono 4927192

Asignatura: Tecnología Informática Periodo: 3

Temática: Sistemas Operativos Semana 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10

Actividad #: 1.2.3.4.5.6.7 Total horas: 20 horas total periodo 3,

Indicador (es) de desempeño: Bosqueja las características que compones los sistemas

operativos

Maneja las características que compones los sistemas operativos

Cita las características que compones los sistemas operativos

Reconoce las características que compones los sistemas operativos

Docentes: Carlos Andrés Barreto Álvarez Fredy Eduardo Aguirre.

Grado 7° Grupo:1,2,3

Desarrollo temático: (Texto, links videos,…) Contenidos Temáticos :

DEFINICIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS

CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVO

CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

TIPOS SISTEMAS OPERATIVOS EXISTENTES

Conceptos para Actividad # 2:

QUE ES SISTEMA OPERATIVO. Software del sistema que administra y controla las actividades y recursos de la computadora. El sistema

operativo de un computador comprende todo aquel software que le permite funcionar como tal. Por tanto,

este software está integrado como un conjunto de herramientas (programas de utilería, paquetes de

administración o control), intérpretes de comandos, y su núcleo (administrador de memoria, administrador y

controladores de entrada y salida a dispositivos periféricos, y el administrador de procesos), con lo que el

operador, usuario y el computador mismo pueden administrar los recursos a su alcance y controlar todo

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programa que se ejecute en éste. Coordina las distintas partes del sistema de cómputo y sirve como mediación

entre el software de aplicación y el hardware de la computadora

Sistemas operativos existentes

WINDOWS

Ventajas de Windows Las aplicaciones asociadas se pueden trabajar en cualquier equipo con Windows

Gracias a su popularidad se convierte en un sistema estándar por lo que cualquier usuario en cualquier

lugar puede utilizar este tipo de plataformas sin ningún problema.

Su sistema es simple e intuitivo, de forma que su uso para los usuarios es fácil y sencillo.

Ideal para los usuarios que no tengan experiencias con estos equipos.

Facilita la comprensión de la informática y las actividades de los ordenadores.

Proporciona órdenes sencillas de modo que el usuario no se complique con las herramientas dadas.

Ofrece una enorme base de datos para soportar la mayoría del hardware disponible.

Cuenta con actualizaciones constantes utilizando descargas para mantener el proceso del sistema

Desventajas de Windows Por su gran popularidad y distribución su seguridad no es muy buena por lo que es objeto de la

piratería y de malware.

Consume muchos recursos de la computadora y de memoria RAM.

Ocupa mucho espacio en el almacenamiento del equipo.

Con cada actualización de las versiones de Windows los equipos requieren de mayor cantidad de

recursos para así tener un buen rendimiento.

Es de código cerrado, es decir, que no comparte su código de modo que la comunidad no tiene

permitido de modificar y cambiar cualquier aspecto del sistema.

Los problemas que surgen en este sistema operativo generalmente no son fáciles de solucionar.

APPLE MAC OS

Ventajas de Mac

Son equipos innovadores, tanto en diseño como en prestaciones. Incluyen Thunderbolt, puertos USB tipo

C, trackpads multitáctiles, force touch, retroiluminación del teclado y mucho más;

En términos de costes, los ordenadores iOS son más caros que los ordenadores Windows, pero estás de

suerte, en venta de segunda mano son bastante más baratos;

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Tienen uno de los índices de satisfacción de clientes más altos de la industria. Si decides comprar un Mac,

obtendrás un equipo de alta calidad;

Los Mac son menos complicados, más intuitivos y fáciles de usar;

Son mucho menos vulnerables a amenazas que los equipos con Windows;

Es de sabido que Apple tiene un excelente servicio de atención al cliente, programa de garantía AppleCare

y tiendas exclusivas de Apple a las que llevar tus equipos Mac a reparar;

Tienen software preinstalado, pero sólo del propio fabricante, es decir, de Apple, por tanto, no ralentizan

el sistema;

La instalación y desinstalación de programas es simple y sencilla

Desventajas de Mac

La principal desventaja de los Mac es que no disponen de una gran cantidad de software, en comparación con los que existen para otros sistemas operativos;

El hardware para equipos Mac es mucho más costoso;

Son ordenadores muy populares y caros. Sus precios en el mercado son elevados;

No están orientados a ejecutar juegos.

ANDROID

Ventajas del sistema operativo Android Este sistema operativo ofrece una gran variedad de ventajas respecto a otros, que presentamos a continuación y que deben ser tenidas en cuenta, para poder comparar y ejercer un juicio acertado y con datos, sobre cuál es mejor para nuestros intereses. Código abierto

La primera ventaja de Android, y la más notable, es que funciona con un código abierto, El hecho de que su código sea abierto, también posibilita una gran variedad de ventajas más, como por ejemplo el hecho de que los errores puedan ser revisados y reparados con mayor rapidez, y otras ventajas que veremos a continuación. . Mayor libertad Otra característica positiva que define este sistema operativo, que se desprende de la primera, es la libertad total con la que trabajan los desarrolladores de Android para realizar todo tipo de aplicaciones sin límites y sin pedir ningún tipo de permiso.

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3. Diversidad y versatilidad Por todo lo comentado anteriormente, Android es también el sistema operativo que cuenta con un mayor número de fabricantes y está presente en la mayoría de marcas comerciales, así como de usuarios, lo que lo convierte en el sistema más utilizado. A ese hecho también debemos añadir la versatilidad de dispositivos en los que podemos encontrar este sistema operativo, entre los cuales podemos encontrar, además de teléfonos móviles, tabletas, relojes inteligentes, ordenadores. 4. Sistema multitarea El sistema operativo Android cuenta también con un sistema multitarea que permite abrir distintas aplicaciones a la vez y hacerlas funcionar simultáneamente, así como ponerlas en modo suspensión, si no las estamos utilizando. 5. Mayor interacción Gracias a la libertad de la que hace gala este sistema, otra de sus ventajas características es su gran capacidad de personalización, es decir, el hecho de que los usuarios y los fabricantes de Android cuentan con una mayor capacidad de interacción y puedan personalizar a su gusto instalando tanto fondos de pantalla personales, como animaciones o temas de todo tipo. Desventajas del sistema operativo Android Además de las ventajas que hemos repasado, el sistema Android también cuenta con una serie de desventajas que deben ser tenidas en cuenta si queremos conocer en profundidad y en su globalidad las características de este sistema operativo. Duración de la batería

La primera desventaja del sistema Android, y una de las más conocidas, se desprende de su sistema multitarea, y es el hecho de que la batería de los dispositivos se consume más y, por consiguiente, se agota mucho antes, que en el caso de otros sistemas. Complejidad Existe la impresión generalizada, entre los consumidores, de que este sistema operativo es algo más complejo que el resto para usuarios inexpertos, ya que resulta un poco complicado de configurar, además de ser poco intuitivo en términos generales.

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Poca calidad de algunas aplicaciones Otra característica derivada del código abierto de Android, es el hecho de que a veces algunas aplicaciones sean de baja calidad o terminen siendo innecesarias para nuestro equipo. 4. Vulnerabilidad El hecho de tener un código abierto, también posibilita que este sistema sea más susceptible a ataques y a que algunos hackers aprovechen errores del propio sistema para atacarlo. 5. Falta de soporte de actualización A diferencia de otros sistemas operativos, Android no posee un soporte de actualización que permita obtener la última versión del equipo para nuestro uso y disfrute.

CONCEPTOS PARA ACTIVIDAD # 4: Definición de los conceptos para realizar el mapa conceptual.

FUNCIONES PRINCIPALES DE UN SISTEMA OPERATIVO

Como comentamos antes, la mayoría de los sistemas operativos ya vienen prefabricados con una lista de

tareas que realizar dentro de nuestro aparato electrónico para que todo vaya sobre ruedas.

Solo es necesario realizar pequeños ajustes para adecuar la configuración a las necesidades de nuestro

aparato.

1- Gestión de procesos

Una de las partes más importantes de un sistema operativo es la gestión de los procesos. Los procesos son los

recursos que necesita un programa para ejecutarse.

Esto implica el uso de la memoria, del tiempo del CPU (unidad central de procesamiento) y los archivos a los

que necesita acceso la aplicación para funcionar bien.

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El sistema operativo, para encargarse del buen funcionamiento de la máquina, se dedica a crear y destruir

procesos, pararlos y reanudarlos y ayudar con los mecanismos de comunicación entre procesos.

Podemos comparar esta tarea con el trabajo de un oficinista. Si hacemos una lista de tareas, el sistema de

gestión de procesos establecerá una línea de acción donde coloque los procesos más importantes en lugar

prioritario, los intermedios en un lugar intermedio, y por último los menos importantes en último lugar.

El problema de esto es que la gestión de procesos se hace a través de una máquina que establece prioridades

arbitrarias a las tareas a realizar, y algunas veces tareas poco importantes quedan sin ejecutar.

Es necesario entonces cambiar la configuración de la herramienta de gestión de procesos y dar mayor

prioridad a las tareas necesarias o forzar su ejecución a mano.

2- Gestión de la memoria principal

Otro de los componentes importantes del sistema operativo es la gestión de la memoria principal. La memoria

consiste en un almacén de datos que es compartido por la CPU y las aplicaciones y que pierde su capacidad si

surge algún fallo.

Por eso, es importante que el sistema operativo se encargue de la gestión de la memoria, para que no se

sature y se pierdan datos e información ahí contenidos.

El sistema operativo se asegura de que parte de la memoria está siendo utilizada y por qué. Decide dónde se

colocan los procesos cuando haya un hueco libre y asigna y reclama el espacio que sea necesario para que

siempre esté bien aprovechada.

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3- Gestión del almacenamiento secundario

La memoria es algo muy volátil y ante cualquier fallo puede perder la información contenida en ella. Por esto,

es necesario tener un segundo módulo de almacenamiento que pueda almacenar los datos a largo plazo.

Al igual que con la memoria principal, el sistema operativo se encarga de gestionar el espacio libre y asigna el

orden de guardado. También se asegura de que todo quede perfectamente guardado, así como de cuánto

espacio queda libre y dónde.

4- Gestión del sistema de entrada y salida

El sistema operativo es el encargado de gestionar los puertos de entrada y salida del ordenador, como pueden

ser unos auriculares, una impresora, un monitor, etc.

Antiguamente, cuando querías instalar un nuevo puerto externo, era importante tener un disco de instalación

que contuviera los drivers para que el ordenador los aceptase.

Ahora, en nuestros días, el sistema operativo del propio ordenador se suele encargar de buscar en la red la

información necesaria para que los nuevos puertos externos funcionen a la perfección.

5- Registro del sistema de archivos

Los archivos son formatos creados por sus dueños que se convierten en tablas, y el sistema operativo es el

encargado de registrarlas y guardarlas.

El sistema operativo se encarga de construir, eliminar y archivar los archivos creados, así como de ofrecer las

herramientas necesarias para poder acceder a los archivos en cualquier momento.

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Establece la comunicación entre los archivos y las unidades de almacenamiento, y por último, se puede

configurar de manera que haga copias de seguridad de todos los archivos, para que en caso de accidente, no

se pierdan todos.

6- Seguridad

El sistema operativo es el encargado de la seguridad de la máquina. Una de las actividades más importantes es el acceso de usuarios o programas a donde no deben

Conceptos para actividad # 5 Definición de los conceptos para preparar cartelera y exposición, sopa de letras. CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS Los sistemas operativos se pueden clasificar según los siguientes parámetros. USUARIOS: Según el número de usuarios que pueden utilizar a la vez los recursos del sistema, los sistemas operativos pueden ser: Monousuario: En este tipo de sistema solo hay un único usuario que trabaja con el ordenador y tiene disponibles todos los recursos del sistema para el mismo. Si otro usuario quiere utilizar el sistema ha de esperar a que termine el primero para utilizarlo. Los ejemplos más claros de sistemas operativos monousuario pueden ser: DOS (Disk Operating System), Windows XP, Windows 2000, etc. Multiusuario: En estos sistemas varios usuarios pueden utilizar los recursos del sistema a la vez o simultáneamente. La forma más común de utilizar estos sistemas por parte de los usuarios es a través de terminales “tontos” o bien mediante ordenadores clientes conectados al ordenador principal o servidor. PROCESOS: Dependiendo del número de procesos que se pueden ejecutar a la vez en el sistema, los sistemas operativos pueden ser: Monotarea: En este tipo de sistemas solo se puede ejecutar un proceso a la vez, mientras dicho proceso esté en ejecución los recursos del sistema están disponibles para el mismo proceso, para iniciarse un nuevo proceso o aplicación se ha de terminar primero con la que se está trabajando. Un ejemplo claro

de sistema operativo monotarea es DOS (Disk Operanting System).

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Multitarea: En este tipo de sistemas se pueden ejecutar varios programas o procesos de forma “simultanea”, para realizar esta acción el procesador comparte y va dedicando a cada proceso un tiempo de uso, de esta forma todos los procesos se irán ejecutando “a la vez”. La carga de procesos hará que el procesador tarde más tiempo en ejecutar todos los procesos pero comparando con un sistema monotarea el tiempo medio de espera será menor. Un ejemplo de este tipo de sistemas puede ser Unix y Linux. PROCESADORES: Según el número de procesadores que el sistema operativo es capaz de utilizar, se pueden clasificar los sistemas operativos de la forma siguiente: MonoProceso: El ordenador en el cual se utiliza el sistema operativo solo tiene un procesador y el sistema operativo solo es capaz de manejar un procesador. Todos los procesos del sistema pasaran por dicho procesador Aunque el sistema pueda denominarse multitarea y multiusuario, y de hecho varias personas puedan trabajar con el mismo equipo, teniendo este un solo procesador, realmente los procesos que es capaz de ejecutar el procesador a la vez, es solo uno, aunque se reparte el tiempo de uso del procesador entre todos los procesos activos del sistema, simulando un multiproceso. MultiProceso: Si el sistema informático cuenta con dos o más procesadores, existen sistemas operativos capaces de gestionar varios procesadores a la vez, de esta forma se aprovecha mejor la capacidad del equipo en la ejecución de procesos entre varios procesadores, la utilización de los procesadores por parte del sistema puede ser de dos tipos: 1. MultiProceso Simetrico (SMP, Symetrical MultiProcessing): En el cual el sistema operativo utiliza los procesadores por igual alternando el uso de los mismos de forma simultánea. 2. MultiProceso Asimetrico (AMP, Asymetrical MultiProcessing): El sistema reparte las tareas que están realizando los procesadores, determinando que procesos ejecuta cada procesador. TIEMPOS DE RESPUESTA Según el tiempo que los usuarios obtienen los resultados después de iniciar las aplicaciones, los sistemas pueden ser: Tiempo Real: La respuesta del sistema es inmediata después de iniciar el proceso.

Tiempo Compartido: Los procesos utilizan ciclos de la unidad central de proceso compartiendo el procesador.

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Lectura para actividad # 6

TRABAJO SISTEMAS INFORMÁTICOS

ADA LOVELACE

Conocida con muchos sobrenombres por sus grandes capacidades intelectuales y definitivamente una talentosa mujer. En esta película BrainPOP, Tim y Moby te presentan a Ada Lovelace, considerada por muchos historiadores como la primera programadora de computadoras. Aprenderás sobre sus primeros años, incluyendo a su famoso padre, su batalla contra una fuerte enfermedad y sus primeros estudios en matemáticas. También descubrirás cómo los maestros de Lovelace la introdujeron a un mundo poco abierto para las mujeres del siglo XIX. Y conocerás al matemático e inventor Charles Babbage, cuyas máquinas para calcular inspiraron a Lovelace y la llevaron a hacer su mayor contribución a la ciencia de la computación. Es una gran historia de vida, ¡así que dale clic a esta película BrainPOP!

LECTURAS RELACIONADAS

Profesiones

Es fácil dar por hecho que nuestras aplicaciones, nuestros juegos y nuestros videos favoritos están a solo

unos clics de distancia. Pero el acceso a este aparente flujo interminable de información y

entretenimiento podría rápidamente evaporarse si no fuera por los programadores de computadora.

Millones de millones de programadores trabajan tras bambalinas para preparar cada bit y cada byte de

nuestra dieta digital. ¿Te quisieras unir a sus filas? De ser así, aquí hay trabajo que puedes hacer para

empezar a preparar tu carrera como programador.

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Toma un amplio rango de clases en secundaria y en preparatoria que incluyan álgebra y un idioma

extranjero. Las matemáticas involucran la resolución lógica de problemas según una serie de reglas. Lo

mismo sucede con el código, la principal responsabilidad de un programador. Estudiar otro idioma te dará

práctica para trabajar en una gramática y un vocabulario que no te es familiar, similar a la experiencia de

aprender un nuevo lenguaje de codificación.

La mayoría de los trabajos de programación también requieren un título universitario. En la

universidad, considera especializarte en Informática, Matemáticas o Lingüística.

Como cualquier programador te dirá, la mejor manera de aprender es yendo al grano y hacerlo. ¡Puedes

empezar hoy con el apartado de Creative Coding de BrainPOP! Te deja crear proyectos sobre cualquier

tema de BrainPOP usando programación basada en bloques o en texto. Podrías escribir un noticiero sobre

una batalla importante, una historia animada sobre un artista o un músico, o un juego sobre un concepto

científico. Sin importar de qué trata tu proyecto, aprenderás a resolver problemas y a diseñar habilidades

en el camino. Solo te comentamos que por el momento nuestro proyecto de Creative Coding existe

solamente en inglés.

Mientras juegas, recuerda que la frustración es normal, y que aprender de tus errores es una parte

vital del proceso. ¡Entonces sé paciente, perdónate por cometer errores y no dejes de hacerlo!

TRIVIA

Ada, un lenguaje de programación de computadora escrito para el Departamento de la Defensa de

E.U., fue nombrado así en honor a Ada Lovelace.

El día Ada Lovelace, cada octubre, es un evento que anima a la gente a escribir entradas de blog sobre

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mujeres dedicadas a la tecnología.

Las notas de Lovelace sobre la máquina analítica de Charles Babbage eran tres veces más extensas que

el artículo original que ella tradujo del francés al inglés. Sus notas primero se publicaron en 1843 y luego

en 1953.

Lovelace era amiga del autor Charles Dickens. Él la visitaba regularmente y de hecho fue una de las

últimas personas fuera de su familia en verla con vida.

Charles Babbage le puso su famoso apodo cuando escribió sobre ella: "Olvida este mundo y todos sus

problemas y si es posible sus multitudinarios charlatanes, en suma todo menos a la encantadora de

números".

A inicios del siglo XIX no había científicos profesionales como los hay ahora. De hecho, ¡la palabra

científico fue acuñada en 1834 por el académico y filósofo William Whewell en la reseña de un trabajo de

la amiga y mentora de Lovelace, Mary Somerville!

Porque no todas las mujeres todavía eran aceptadas como iguales en el tiempo en que vivió Ada Lovelace,

ella publicó su trabajo usando las iniciales AAL.

Hacia el final de su vida, a Lovelace le empezaron a gustar las apuestas, tal vez un poco demasiado. Al

tiempo de su muerte, mucha de su fortuna se esfumó debido a apuestas perdidas.

A pesar de nunca haber conocido ni haberse escrito con su padre, el poeta Lord Byron (quien dejó a su

madre poco después del nacimiento de Ada y murió cuando ella tenía nueve años de edad), Lovelace

está enterrada a su lado en Nottingham, Inglaterra.

Cada año, la Sociedad Británica de Computación otorga la Medalla Lovelace, así llamada en su honor, a

individuos que hacen importantes contribuciones en el campo de la información de sistemas, un elemento

integrante de la Informática.

Artefactos

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Si Ada Lovelace es considerada la primera programadora computacional, el matemático e inventor Charles Babbage podría describirse como el diseñador de la primera computadora. Trabajó en el diseño de su máquina analítica hasta que murió. La máquina completa nunca se construyó, pero su diseño fue un gran paso en la historia de las computadoras modernas. A todas luces, la máquina analítica estaba muy por delante de su tiempo. ¡Predijo muchos de los componentes que constituyen las computadoras modernas! Por ejemplo, la máquina tenía una "fábrica" o "ingenio" (mill), en donde el procesamiento de las funciones matemáticas se llevaban a cabo. La fábrica haría las cuatro operaciones aritméticas principales: sumar, restar, multiplicar y dividir, al igual que las raíces cuadradas y otras comparaciones matemáticas. De esta manera, la fábrica era como el procesador central de las computadoras de hoy. La máquina también tenía un "almacén", que era como la memoria de una computadora moderna. Podía guardar hasta 1,000 números de 50 decimales cada uno, el equivalente a 20.7 kilobytes de hoy. El almacén también guardaría los resultados inmediatos de varios cálculos. La máquina analítica podría no solo repetir la misma secuencia de operaciones un cierto número de veces, podría también usar bifurcaciones condicionales. En otras palabras, la máquina podría tomar diferentes cursos de acción dependiendo del resultado de un cálculo en particular. Tres diferentes tipos de tarjetas perforadas podrían ser usadas para alimentar programas, o instrucciones, dentro de la máquina. Un tipo se haría cargo de operaciones matemáticas estándar; otro cubriría constantes numéricas (en las que los valores no cambian); y el tercero se usaría para cargar y almacenar operaciones. Si la máquina analítica hubiera sido construida completa, habría sido gigantesca. ¡Los historiadores creen que se habría necesitado de una máquina de vapor para que funcionara! Además, la proto-computadora habría sido extremadamente cara. Debido a su complejidad, en vez de tratar de construirla completa, Babbage se enfocó en construir modelos de prueba más pequeños y más baratos hasta su muerte en 1871.

Personalidades

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Ada Lovelace tuvo una mentora extraordinaria en la escritora y científica Mary Somerville, que fue una de las más distinguidas académicas de su época. Nacida en Escocia en 1780, Somerville recibió poca educación formal. Se creía que las niñas de la parte tardía del siglo XVIII no necesitaban educación, sino que se esperaba que se casaran y llenaran sus vidas con tareas domésticas. La joven Mary hasta fue regañada por su familia por leer mucho: ¡era considerado muy poco femenino! Pero Somerville empezó a estudiar álgebra por su lado. Su interés aumentó cuando su profesor de arte le explicó en qué medida las matemáticas subyacen muchos diferentes tipos de conceptos en el arte y en las ciencias. Se fascinó por un artículo sobre álgebra que leyó en una revista, y convenció al tutor de su hermano que le explicara el tema. Como adulta, las búsquedas de Somerville en la ciencia y en las matemáticas la metieron en los círculos de algunos de los científicos y de los matemáticos más distinguidos de su época. Su primer trabajo bien conocido fue una traducción de un ensayo del astrónomo Pierre-Simon Laplace, que ella hizo más claro y más accesible para los no científicos. Siguió escribiendo libros sobre las ciencias físicas, geográficas, astronómicas y moleculares. Algunos de estos fueron usados como libros de texto en universidades durante muchos años. Los logros de Somerville fueron honrados con una serie de premios de parte de la comunidad científica. Tal vez el reconocimiento más impresionante fue que la eligieran para formar parte de la Real Sociedad de Astronomía en 1835. Ella y la astrónoma Caroline Herschel fueron las primeras dos mujeres en ser inducidas en la Sociedad. Al morir en 1872, The Morning Post, un diario inglés, le puso como apodo la "reina de la ciencia del siglo diecinueve".

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http://megis334.blogspot.com/ Link Sistemas operativos. https://www.academia.edu/16907222/TALLER_Sistemas_Operativos

Actividades de aplicación:

SECCIÓN DE APRENDIZAJE

LOS SISTEMAS OPERATIVOS

Resultados de aprendizaje relacionados: Con la aplicación de las actividades del módulo, el estudiante desarrollará algunos conocimientos básicos de las las características que compones los sistemas operativos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NUMERO 1 Plan de apoyo segundo periodo: Esta actividad corresponde a la actividad de refuerzo del segundo periodo y debe realizarse primera semana del periodo 3 con fecha correspondiente adjunta así: 6 de julio al 10 de julio, tiempo 2 horas: Fecha de entrega 20 al 24 de julio.

Descripción de la actividad:

Para el refuerzo segundo periodo el estudiante debe abordar los temas vistos en el módulo de

segundo periodo y realizar las actividades que se describen a continuación.

Defina la función que cumple cada una de siguiente opciones en Power Point.

http://megis334.blogspot.com/

https://www.academia.edu/16907222/TALLER_Sistemas_Operativos

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EFECTOS DE ANIMACIÓN POWER POINT

1. Cuál de los siguientes efectos de animación pertenecen a la a opción de entrada marque con

una X la gráfica correcta.

2. Cuál de los siguientes efectos de animación pertenecen a la a opción de salida marque con

una X la gráfica correcta.

Ventana de trabajo de Power Point indique el nombre que corresponde a cada numeral descrito:

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1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: Tomar foto y enviar a los siguientes correos también guardar en físico en una carpeta que debe entregar una vez comiencen clases presenciales

Nombre__Actividad 1. grado 7°1 y 2: Correo:

[email protected]

mailto:[email protected]

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[email protected] Nombre__Actividad 1. grado 7°3 : Correo [email protected]

[email protected] Asunto: Nombre del estudiante_grado_#Actividad

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NUMERO 2

DEFINICIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS: Para realizar esta actividad el estudiante debe tener presente las siguientes fechas: Semana 2 del 20 al 24 de julio 2020 lectura de los conceptos y análisis Semana 3 del 27 al 31 de julio entrega de actividad Tiempo 4 horas

Descripción: Elaborar una INFOGRAFÍA (dibujo con imágenes y texto) de los diferentes sistemas operativos informáticos más comunes en la actualidad tomando como referencia los siguientes 3 sistemas operativos, debe tener como referencia los conceptos expuestos en el encabezado del módulo en ejes temáticos título QUE ES SISTEMA OPERATIVO

Windows

Mac os (Apple)

Android Explicando la definición de sistema operativo y las características principales de cada uno de ellos ver los ejemplos de infografía para que sean una guía de la actividad que deben elaborar y seguido a ello encontraras toda la conceptualización para hacer la actividad. LA INFOGRAFÍA: es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos

con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.

Ejemplos de infografías.




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Ejemplo 1 Ejemplo 2

Tomar foto y enviar a los siguientes correos también guardar en físico en una carpeta que debe entregar una vez comiencen clases presenciales


[email protected] [email protected] Nombre__Actividad 2. grado 7°3 : Correo [email protected] Asunto: Nombre del estudiante_grado_#Actividad




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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Iconos de los sistemas operativos

Para realizar esta actividad el estudiante debe tener presente las siguientes fechas: Semana 4 del 3 al 7 de Agosto 2020 lectura de los conceptos y análisis Semana 5 del 10 al 14 de Agosto entrega de actividad Tiempo 4 horas

Descripción: identificar el icono o logo que representa los sistemas operativos más comunes como son Windows, Linux, Mac Os, dibujarlos y consulte el significado que representa cada uno de ellos para la empresa a la que pertenece. Para realizar esta actividad se debe tener en cuenta el siguiente grafico

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[email protected] [email protected] Nombre__Actividad 3. grado 7°3 : Correo [email protected]






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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVO

Para realizar esta actividad el estudiante debe tener presente las siguientes fechas: Semana 6 del 17 al 21 de Agosto 2020 lectura de los conceptos y análisis Semana 7 del 24 al 28 de Agosto entrega de actividad Tiempo 4 horas

Descripción: Realizar un Mapa Conceptual sobre las funciones del Sistema Operativo. Teniendo como referencias los conceptos expuestos en el encabezado del módulo en ejes temáticos. A continuación ver ejemplo de esquema de mapa conceptual. Ejemplo 1 Ejemplo 2



[email protected] [email protected] Nombre__Actividad 4. grado 7°3 :



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Correo [email protected]


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5

CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS Para realizar esta actividad el estudiante debe tener presente las siguientes fechas: Semana 8 del 01 al 04 de Septiembre 2020 lectura de los conceptos y análisis Tiempo 2 horas

Descripción: Realizar un Video expositivo de este tema, usted elabora una cartelera y se debe grabar exponiendo el tema, si no cuenta con un dispositivo (celular con cámara) para elaborar el video, debe elaborar la cartelera en cartulina guardarla y llevarla al colegio en físico en las fechas que disponga la Institución además de ello el estudiante que no realice el video debe reemplazar el video por una sopa de letras de mínimo 15 palabras de la temática. Debe tener como referencia los conceptos que se encuentran en el encabezado del módulo en ejes temáticos CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS.

Tomar foto y enviar a los siguientes correos también guardar en físico en una carpeta que debe entregar una vez comiencen clases presenciales Nombre__Actividad 5. grado 7°1 y 2: Correo:









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SISTEMAS INFORMÁTICOS:

Para realizar esta actividad el estudiante debe tener presente las siguientes fechas:

Semana 9 del 7 al 11 de septiembre entrega de actividad asesoría virtual docente.

Tiempo 2 horas

Descripción: Hacer una lectura del texto que aparece en los contenidos temáticos TRABAJO SISTEMAS INFORMÁTICOS ADA LOVELACE luego hacer análisis del mismo y realizar las siguientes actividades.

1.

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[email protected] Asunto: Nombre del estudiante_grado_#actividad





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Examen teorice Sistemas operativos Para realizar esta actividad el estudiante debe tener presente las siguientes fechas:

Semana 14 del 7 al 18 de septiembre entrega de actividad.

Tiempo 2 horas

Descripción: Examen teórico una vez leído y realizadas las actividades anteriores se toman los conceptos vistos y a partir de ello realizar la siguiente evaluación teórica responder resaltando la respuesta correcta, mediante una X, encerrando la respuesta, o subrayando la misma.

EXAMEN TEÓRICO SISTEMAS OPERATIVOS

1. El objetivo principal de un sistema operativo es:

A. Hacer que todos los drivers se instalen de la manera más fácil

B. Iniciar el sistema en modo a prueba de fallas

C. Lograr que el sistema de computación se use de manera cómoda

D. Hacer que el procesador del equipo trabaje en un 100%

2. En el sistema operativo se habla de procesos; un proceso es:

A. Una aplicación en el cual podemos realizar tareas de mantenimiento al PC

B. Seguir un orden de pasos para realizar un esquema de funcionamiento del PC

C. Son las intervenciones o procedimientos realizados en atención a los usuarios

D. Es un programa en ejecución junto con el entorno asociado (registros, variables, etc.).

3. Son aquellos que únicamente soportan un usuario a la vez, sin importar el número de

procesadores

A. Multiusuarios

B. Monousuarios

C. Monotareas

D. Monoproceso

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4. Fue fundador de la compañía Apple que produce equipos electrónicos y software

A. Bill Gates

B. Steve Jobs

C. Thomas Watson

D. Ginni Rometty

5. ¿Qué es un sistema operativo?

A. Es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware de un computador

B. Un sistema operativo es el código que acompaña la ejecución de cualquier aplicación

C. Un sistema operativo es la parte del sistema de cómputo que administra el hardware y el

software

6. ¿Qué es un sistema multitarea?

A. Permite que varios usuarios puedan ejecutar programas a la vez.

B. Ninguna de las anteriores

C. Que un mismo ordenador pueda tener varios microprocesadores que deben utilizarse

simultáneamente.

D. Permite ejecutar diversos programas al mismo tiempo.

7. Las aplicaciones en Windows reciben el nombre de:

A. Archivos

B. Ficheros

C. Programas

D. Todas las anteriores

8. Las ventajas de usar un sistema operativo Mac OS son

A. La interfaz es intuitiva.

B. La instalación y des-instalación de programas es muy sencilla,

C. Es menos vulnerable a virus y malware.

D. Todas las anteriores

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9. El sistema MacOS Es menos vulnerable a virus y malware

A. Verdadero

B. Falso

10. La batería en un celular Android se agota muy rápido. Utilizando las aplicaciones de manera

moderada la batería puede llegar a durar más

A. Verdadero

B. Falso




Recursos didácticos: Computador, audios, videos, imágenes, plataforma, internet, , audífonos etc.

Estrategia y parámetros de evaluación:

EVIDENCIA

ACTIVIDAD TODAS LAS

ACTIVIDADES

Mapa conceptual

Videos

Ilustraciones

Tablas

Tipo de evidencia

Desempeño x conocimiento x Producto X

Descripción Cada estudiante realizara la actividad propuesta, haciendo la consulta previa





30



811039246-6



utilizando las herramientas necesarias para la entrega final. Fecha de Entrega

Se destina una fecha para cada actividad el cual el estudiante desde su capacidad de trabajo y responsabilidad debe entregar por los medios que se le facilite con el objetivo final de que este pueda ser evaluado, estas fechas están sujetas al calendario académico propuesto para tercer periodo Correspondiente así:

Criterios de evaluación

Entrega de las actividades en las fechas establecidas.

Desarrollo de las actividades cumpliendo con los parámetros establecidos e indicados en la descripción.

Asistencia a las asesorías virtuales

% Evaluación

Corresponde como nota de seguimiento del total de las actividades. Del periodo. no tiene porcentaje

carlos andrés barreto Álvarez fredy eduardo aguirre. grupo … · 2020-07-05 · grado 7°...

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