CARPETA

PEDAGGICA

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAINSTITUCIN EDUCATIVA DIRECCIN : DIVINO REDENTOR : A.A H.H. LA MZ.E1-LTE.8 DISTRITO : CHIMBOTE UNIN AV. ABANCAY

CHIMBOTE 2011

DATOS PERSONALESAPELLIDOS Y NOMBRES : TACON CAMPOS ROCIO MARIBEL DOMICILIO FECHA DE NACIMIENTO DNI NIVEL CORREO ELECTRONICO : JR. Lima MZ Y LT.7B LA UNIN : 26 DE MAYO 1985 : 42997968 : INICIAL : dew_teamo26@hotmail.com

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA MISINLa Institucin Educativa Particular DIVINO REDENTOR tiene como misin educativa formar ntegramente a los estudiantes, respetar su autonoma y derechos, buscar el desarrollo de su capacidad creadora, brindando una educacin con enfoque constructivo en donde ellos participen activamente, promoviendo la practica de los valores sociales y principios cristianos, permitindonos ayudar a elevar su calidad de vida brindndoles ambientes adecuados y ptimos, buscamos interrelacionarlos con las instituciones de la comunidad para el apoyo den el que hacer educativo.

VISINLa Institucin Educativa Particular DIVINO REDENTOR tiene como visin alcanzar en el ao 2010 un servicio que nos lleve a la excelencia educativa basndonos en una educacin integral que trabaje en sus seis dimensiones: emocional, social, cognitiva, esttica, corporal y espiritual (holstica) y Axiolgica (valores) y que los principales beneficiados sean los nios de 3, 4, y 5 aos de la comunidad. Por lo tanto nuestro deseo es proporcionar una educacin innovadora que vaya a par con la ciencia y las TIC, aspiramos que los estudiantes sean creativos, reflexivos, crticos, que asuman retos y que se desarrollen en un buen clima institucional, buscando la participacin, el dialogo y el desarrollo de valores ticos y morales. Buscamos la participacin e identificacin de los padres de familia con la Institucin y con el quehacer educativo de sus hijos.En el aspecto de infraestructura anhelamos tener un ambiente exclusivo para la biblioteca escolar que cuente con una amplia e implementada bibliografa y adems actualizada con mobiliario motivador. Mejorar e implementar los juegos recreativos y reas verdes as como zonas de relax para los estudiantes

DIAGNOSTICO SITUACIONALI.- DATOS GENERALES:1.1 REGIN

: : : : :: :

CHAVIN UNIN DIVINO REDENTOR HERLINDA BERENICE LOZANOALVARADO

1.2 UGEL 1.3 LUGAR 1.4 1.5

SANTA

INSTITUCIN EDUCATIVA DIRECTORA

1.6 PROFESORA 1.7 EDAD

ROCIO TACON CAMPOS 2 Y 3 AOS

II.- DATOS REFERENCIAS:2.1 ASENTAMIENTO HUMANO

Personal Directivo Personal Docente Secretaria2.2 INFRAESTRUCTURA

: : :

01 04 01

Nmero de aulas Numero de secciones Numero de patios

: : :

04 04 01

Material de Construccin2.3 DISTRIBUCIN DE AULAS :

:

Material noble

Ositos cariosos Tesoritos de Jess : :

: 04 aos 05 aos :

02 y 03 aos

06 aos

III.-

ASPECTOS HISTORICOS:

Debido a la necesidad de una buena enseanza y estrategia de trabajo en el nivel inicial se autoriz la creacin de dicha I.E P , donde presta servicio a nios y nias de 03 aos a 05 aos en la modalidad del Nivel Inicial y de 06 aos del nivel primaria brindando servicio a dicha comunidad aleados a la I.E.P. Divino Redentor.

IV.-

ASPECTO CULTURAL: 5.1 RELACIN ENTRE PADRES E HIJOS:

No existe mucha comunicacin entre ellos, en alguno de los casos las familias estn dispersas ya sea por la separacin de uno de los dos padres o el abandono de los nios dejndolos en el poder de los abuelos.5.2 FUENTE DE INFORMACIN:

La TV, la radio, los peridicos, etc. 5.3 RELIGIN: El 50% de los padres de familia pertenecen a la religin evanglica y un 50%, son creyentes de otras religiones.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010I.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 REGIN

: : : : ::

CHAVIN DIVINO REDENTOR UNIN HERLINDA BERENICE LOZANO ALVARADO

1.2 UGEL 1.4 1.3 1.5 LUGAR DIRECTORA

SANTA

INSTITUCIN EDUCATIVA

1.6 PROFESORA 1.7 SECCIN

TACN CAMPOS ROCIO MARIBEL. : OSITOS CARIOSOS

II.-

FINALIDAD: La necesidad de solucionar la problemtica existente en el aula a conllevado a la elaboracin del PAT y de esta forma dar cumplimiento a la realidad socioeconmica de los padres de familia, para poder brindar a los nios un ambiente donde se lleve el proceso de enseanza en forma ptima.

III

PRIORIDAD DE LOS PROBLEMAS: 3.1 3.2 Desorganizacin del comit. Carencia de implementacin para el botiqun escolar y los sectores de inters.

3.3 IV

Falta de integracin.

OBJETIVOS GENERALES: Aula. Rescatar los valores humanos, entre los miembros del aula, alumnos, padres de familia y docentes tales como: Orden Honradez Limpieza Responsabilidad Puntualidad : : Respeto a los derechos de los dems : : : Deseo de superacin Respeto a la ley y los reglamentos Amor al trabajo Promover la participacin responsable y

organizada de los padres de familia, en las Actividades Educativas del

Transparencia a los informes econmicos

V.-

OBJETIVOS ESPECFICOS: 5.1 ASPECTO ADMINISTRATIVO matricula. del aula. de los alumnos. 5.2 ASPECTO TCNICO PEDAGGICO: Llevar al da el cuaderno de las unidades de aprendizaje. Revisar permanentemente las tareas de los nios. Evaluar permanentemente el aprendizaje de los alumnos. Informar a los padres de familia el aprendizaje Elaborar el cuadro de distribucin del tiempo, el plan operativo, reglamento de trabajo de aula, etc. Organizacin de los equipos de trabajo. Controlar la asistencia diaria de los alumnos. Fomentar y mantener la disciplina dentro y fuera Llevar al da el archivo de las fichas de

5.3

Fomentar la participacin en paseos, visitas y excursiones con fines de estudio.

ASPECTO MATERIAL: Educativa. Confeccionar materiales educativos para la ambientacin adecuada al aula. Promover la compra e implementacin del botiqun. Cuidar la infraestructura del aula y de la Institucin

VI

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:M

ACTIVIDADES ASPECTOS ADMINISTRATIVOSOrganizacin y planificacin del trabajo educativo

A M

J

J

A S O N D

X Proceso de matrcula de los alumnos X X Elaboracin de documentos del aula de evaluacin Xe informacin

ASPECTO PEDAGGICOElaboracin del P.C.I.E Elaboracin de la programacin anual Organizacin de grupos de trabajo responsabilidades Ejecucin de la U.A Proyecto y Mdulo Informe del proceso del nio Evaluacin del aprendizaje y el comportamiento Evaluacin del trabajo educativo

X X X X y X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

ASPECTO SOCIALOrientacin a los padres de familia Formacin del comit de aula Implementacin del botiqun Celebracin del calendario cvico escolar Realizacin de paseos y visitas Eventos deportivos de integracin Actividades econmicas para festividades anuales

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Desfile escolar

X X X X X X X X X X X X X X

ASPECTO MATERIALLimpieza del aula y mobiliarios Organizacin de los sectores, carteles, etc.

VII

RECURSOS: 7.1 7.2 7.3 MATERIALES: Papel, lapiceros, plumones, papelgrafos, etc. Botiqun Medicamentos bsicos. tiles de aseo. ECONMICOS FINANCIEROS: - Una cuota para los exmenes. HUMANOS: Director Profesor Padres de familia Alumnos Comunidad

VIII

EVALUACIN: Sern evaluados cada bimestre.

Chimbote, marzo del 2010

---------------------------------------PROFESORA DE AULA TACN CAMPOS ROCIO

REGLAMENTO INTERNO DEL AULAI.- DATOS INFORMATIVOS:1.1 REGIN

: : : ::

CHAVIN DIVINO REDENTOR HERLINDA BERENICE LOZANO ALVARADOROOCIO MARIBEL TACN CAMPOS

1.2 UGEL 1.3 1.41.5

SANTA

INSTITUCIN EDUCATIVA DIRECTORAPROFESORA

1.6 SECCIN 1.7 EDAD

: OSITOS CARIOSOS : 2 Y 3 AOS

II.- FINALIDAD: El presente reglamento Interno, norma las organizaciones y funciones del aula Verde de la I.E.P Divino Redentor y sus agentes como la docente, alumnos y padres de familia, realizando para ello una convivencia armnica y con dilogo constructivo, en el cumplimiento de las acciones educativas.III.FINES Y OBJETIVOS:

3.1 3.2

Desarrollar las acciones cognoscitivas, evolutivas y fsicas del educando Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad moral, fsica y ser tratado con dignidad y respeto.

3.3

Lograr la participacin de los padres de familia, integrarlos y realizar actividades propias de proyeccin social.

IV.-

FUNCION DE LA PROFESORA DEL NIVEL INICIAL:

Contribuir con los educandos en su formacin integral. Coadyuvar a los padres de familia en la formacin de sus hijos. Inculcar a los alumnos de sus documentos tcnicos pedaggicos y administrativos. Revisar los cuadernos de trabajo de sus hijos. Informar a los padres de familia sobre el progreso de sus hijos. Ambientar y mejorar el aula con el apoyo de los alumnos y padres de familia. V.DEBERES DE LOS EDUCANDOS: La hora de ingreso a la I.E es de 8:00 a 8:30 am. Los alumnos deben asistir correctamente uniformados y bien aseados tanto de su cuerpo y vestido. El aseo personal de los alumnos y del saln estn observados permanentemente. No abandonar el aula en horas de clase. Saludar cuando ingresa un profesor y/u otras personas al aula. Cuidar los materiales y ambientes del aula y de la I.E. No hacer desorden en horas de clase, estar atento a la ejecucin de las clases. Intervenir y participar en el desarrollo de las clases. Tomar parte en las actividades del calendario cvico escolar. El alumno puede jugar, hablar, correr y manifestarse otras inquietudes, pero sin llegar a la indisciplina. El trabajo, la cooperacin y el buen comportamiento, deben ser la norma de los nios. Los buenos modales deben practicarse en todo momento fuera y dentro del aula y/o I.E.

VI

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA: Cumplir con la matricula de su nio Apoyar al profesor de aula Controlar a su nio(a)en las tareas educativas

Colaborar y cumplir con el plan de trabajo del comit de aula Justificar oportunamente las inasistencias de sus hijos Participar en las actividades programadas por la I.E Participar en las Escuelas de Padres y madres Enviar a sus hijos aseados, tanto su cuerpo como su ropa. Enviar a sus hijos con sus tiles escolares completos. Acudir a las reuniones programadas por el profesor o comit de aula bajo multa.

VII

ESTMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS: A.- Los Alumnos que destaquen en el cumplimiento Interno sern estimulados con: o o o Mencin honrosa Donaciones en merito a su aprovechamiento. Otros que la docente y/o la Direccin establezca.

B.- Los Alumnos que incumplan el presente Reglamento Interno sern sancionados con: o o o o o VIII EVALUACIN: Amonestacin verbal. Comunicacin escrita al padre o apoderado. Comunicacin escrita a la Direccin sobre la falta cometida. Separacin temporal del aula. Separacin definida del aula.

Se realizar todo el ao, en forma cualitativa, durante y despus de cada bimestre.

Durante el desarrollo de cada unidad de aprendizaje, proyecto o modulo. Las evaluaciones sern de tipo oral, escrito y de ejecucin. En la prueba oral se tomara en cuenta la participacin en clase, el dilogo sobre los temas, respuestas y preguntas planteadas. Las pruebas de ejecucin lo constituyen los dibujos grficos, dramatizacin, etc. Se evala la participacin en los trabajos grupales.

IX

DISPOSICIONES FINALES: Los puntos no contemplados en el reglamento interno del Aula sern resueltos por la profesora asesora, comit de aula y alumnos en coordinacin con la direccin del plantel. El presente reglamento empezar a regir desde el primer da til del ao escolar 2011.

Chimbote, marzo del 2011

_______________________PROFESORA DE AULA TACN CAMPOS Rocio

PLAN ANUAL DE AULAI.-DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa Particular Lugar Aula Edad N de nios Profesora II .-FINALIDAD: El plan anual de trabajo surge ante la necesidad de solucionar los problemas existentes en la seccin de 02 y 03 aos de la Institucin Educativa Privada Divino Redentor, de esta forma tambin se da cumplimiento a las normas educativas, programndose las actividades de acuerdo a la realidad socioeconmica de los padres de familia, para poder brindar a los nios un ambiente donde se lleve el proceso de enseanza aprendizaje en forma optima. III.- OBJETIVOS GENERALES: o Proporcionar un ambiente adecuado y los estmulos para el logro de las reas de desarrollo en los estudiantes. o Plantear las estrategias necesarias, para el buen desarrollo del proceso de enseanza de los estudiantes. : Divino Redentor : Av. Abancay E 8 La Unin : Ositos cariosos : 2 y 3 aos : 14 : Rocio Maribel Tacn Campos

o Lograr el desarrollo motor, grueso y fino en los estudiantes. o Formar y practicar hbitos de higiene, alimentacin, seguridad vial y defensa civil. o Fomentar el cuidado personal de su cuerpo, valorndolo como creacin maravillosa de Dios. o Proporcionar opciones para encontrar su verdadera religin a travs del fortalecimiento de su fe y respeto hacia el creador. o Fomentar y practicar valores humanos, cvicos, patriticos as como el desarrollo de inclinaciones vocacionales en los estudiantes. o Trabajar coordinadamente con los docentes con la finalidad de mejorar habilidades, superar dificultades y as lograr el desarrollo integral de los estudiantes. o Desarrollar las capacidades de comunicacin, razonamiento, sensibilidad y expresin, que permita a los nios desarrollarse libremente. o Estimular la creatividad, la autoestima, la practica de valores cvicos patriticos as como al desarrollo de inclinaciones vocacionales. o Orientar a los padres de familia sobre el apoyo del trabajo educativo, lograr su participacin plantendoles las tareas a realizar. o Desarrollar el trabajo en grupos para lograr la mayor afinidad entre las familias del aula. OBJETIVOS ESPECFICOS:

OBJETIVOS ESPECFICOS Brindar el servicio educativo de acuerdo a la demanda y necesidades de los estudiantes de la Institucin Educativa Divino Redentor.

FUNCIONES PROGRAMADAS Preparar el ambiente adecuado para la elaboracin y aplicacin de las actividades de aprendizaje, considerando los principios, procesos y tcnicas educativas. Determinar actividades y estrategias bsicas para lograr su identidad en la adquisicin de valores. Aplicar talleres que permitan al nio identificarse con la Institucin, y as la valoren y la cuiden. Realizar actividades de apoyo metodolgico y psicolgico a travs de los proyectos de innovacin. Desarrollar actividades de escuelas limpias y saludables buscando la participacin activa del padre de familia y la comunidad misma.

Promover el desarrollo de practica de sus identidades en la adquisicin de valores.

Promover el conocimiento y comprensin del medio que lo rodea

en su ambiente natural.

Orientar a los padres como responsables directos de la buena convivencia con sus hijos. Difundir a travs de actividades motivadoras los derechos del nio a los padres, autoridades y comunidad. Realizar escuela de padres para orientarlos y ayudarlos en la educacin, formacin, practica y fortalecimiento de valores e identidad nacional. Desarrollar los talleres de participacin entre las aulas. Definir la buena convivencia comunal Realizar reuniones de trabajo con los padres durante el ao escolar a travs de los nuevos proyectos. Realizar actividades de aprendizaje dentro del nuevo enfoque para el logro y desarrollo de sus habilidades y talentos. Elaborar los documentos de apoyo al trabajo, de acuerdo a la realidad de la comunidad.

Promover la practica de vivencias de valores dentro del respeto a los derechos que tienen como integrantes de una familia. Favorecer el desarrollo de actividades para el trabajo, a fin de resolver sus problemas mediante acciones educativas.

Proporcionar el ambiente educativo adecuado para lograr la madurez escolar en los estudiantes.

V.- ACCIONES: 5.1 ASPECTO ADMINISTRATIVO: 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.1.7 Elaborar la carpeta pedaggica Realizar el inventario del aula Realizar el llenado de las Fichas de Matricula Llenar nominas de entrada y actas de salida Llenar los informes del progreso del nio y la nia Llevar el registro de asistencia Elaborar el documento para aquellos que presenten dificultades.

5.2.-ASPECTO PEDAGGICO:

5.2.1 Desarrollar la Programacin Curricular 5.2.2 Elaborar Documentos de evaluacin, lista de cotejo inicial, de proceso y final. 5.2.3 Preparar material de motivacin ambiental del aula para el trabajo, con los estudiantes. 5.2.4 Organizar a los nios por grupos de trabajo 5.2.5 Elaborar las unidades, proyectos y/o mdulos con sus evaluaciones correspondientes. 5.2.6 Organiza reuniones bimestrales con los padres de familia para intercambiar ideas en beneficio de los nios. As mismo dale a conocer sus logros y dificultades. 5.2.7 Realizar el proceso de evaluacin de los estudiantes. 5.2.8 Detectar y apoyar a los nios que presenten dificultades de aprendizaje, derivndolos a un especialista si se requiere. Realizar un trabajo conjunto con sus padres para ayudarles a superar el problema. 5.2.9 Proyectarnos a la comunidad trabajando en los espacios comunales, realizando visitas cuando el tema lo requiere.

5.3. ASPECTO MATERIAL 5.3.1 Ambientar el aula de recuerdo a la realidad e intereses de los estudiantes buscando la participacin de los mismos y de los padres de familia. 5.3.2 Organizar los grupos de trabajo y ubicar el mobiliario de acuerdo a los sectores. 5.3.3 Organizar los grupos de trabajo y ubicar el mobiliario de acuerdo a los sectores. 5.3.4 Implementar y ejecutar el plan lector. 5.3.5 Implementar el botiqun y dar a conocer la importancia del sector de aseo y seguridad. 5.3.6 Conserva en buen estado e higiene los muebles y todos los materiales del aula. 5.3.7 Utilizar de manera correcta y bien administrada el material educativo.

5.4 ASPECTO SOCIO CULTURAL Y CVICO

5.4.1 Organizar paseos y visitas a lugares de inters para los nios de acuerdo al proyecto a trabajarse. 5.4.2 Realizar exposiciones de los trabajos realizados por los estudiantes de 04 aos. 5.4.3 Realizar jornadas de trabajo coordinando con todo el personal y los padres de familia. 5.4.4 Participar en la celebracin de fechas que sean significativas y de inters para los nios y nias. 5.4.5 Solicitar y concienciar a todos los nios y nias para brindar la ayuda necesaria en casos de emergencias o accidentes proyectados a toda la institucin educativa 5.4.6 Educar y orientar a los padres de familia con respecto a la lonchera escolar que debe contener alimentos nutritivos y de agrado para sus hijos. 5.4.7 Organizar a los padres para mantener regado y limpia las reas verdes de la institucin

VI. RECURSOS 6.1 HUMANOS: Directora, Profesora, Comit de aula, Padres de familia, Personal administrativo. 6.2 FINANCIERO: Donacin de padres e instituciones 6.3 MATERIALES: Ambientes del aula, espacio comunal, material concreto, estructurado y no estructurado, medicamentos bsicos, tiles de aseo. VII. EVALUACIN La evaluacin del presente plan y de todas las actividades programadas se realizaran permanentemente. (De proceso: Se realizara al termino de cada actividad con indicacin de logros, dificultades y sugerencias) Y al final se realizara analizando los logros y el porque no se pudieron concretar las otras actividades. La profesora y padres analizaran conscientemente el modo en que contribuyeron para la realizacin del presente Plan Anual de Trabajo.

Chimbote, marzo del 2011

PERFIL DE LA MAESTRA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DIVINO REDENTOR Maestra con vocacin de servicio y apertura el cambio o las innovaciones del que hacer educativo. Maestra educativa, alegre dinmica, segura, equitativa y con una sensibilidad social. Maestra actualizada para manejar estrategias metodolgicas de las diferentes areas de desarrollo, formular criterios de evaluacin y hacer uso significativo de las variables del aprendizaje. Maestra con capacidad para trabajar en equipo en la que demuestre entrega, responsabilidad, orden, tolerancia, humildad y comprensin con el grupo. Maestra reflexiva sobre su prctica pedaggica. Maestra que se actualice profesionalmente a travs del auto aprendizaje, grupos de estudio y cursos que pueda asistir.

Maestra comunicativa sobre sus experiencias exitosas, innovaciones y dificultades de su prctica pedaggicas. Maestra comunicativa, comprensiva, justa, cariosa con nios y con nias.

PERFIL DEL NIO (A) DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DIVINO REDENTOR Seguro de si mismo demostrando autonoma en sus decisiones, opiniones, ideas y responsable de sus acciones. Que sea crtico, creativo, participativo, investigador, expresivo. Con valores ticos, morales, sociales y culturales y que practique la responsabilidad, solidaridad, respeto, honradez, justicia. etc. Se identifique y se acepte como nia o nio y como miembro de su familia, escuela y comunidad. Valore y cuide su cuerpo del maltrato, objetos y situaciones que produzcan acciones y enfermedades infecta contagiosas. Que demuestre hbitos alimentaria. Que defienda los ecosistemas existentes en el asentamiento humano la unin y los valores. orden higiene personal, ambiental y

Que exprese con claridad y con concordancia sus ideas, sentimientos y experiencias a travs del lenguaje oral, la expresin grafica y produzca diferentes textos.

Que sea creativo, buscador de diferentes alternativas de solucin para enfrentar diferentes problemas ya sea lgicos matemticos, comunicacionales y de convivencia social.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPOINSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

DIVINO REDENTORLA UNIN AV. ABANCAY E1-8 CHIMBOTE

HORAS 8:00-8:30 8:30-8:45 8:45-9:00

TIEMPO 30 15 15

ACTIVIDADES INGRESO JUEGO EN SECTORES ACTIVIDADES PERMANENTES

9:00-10:00 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00-11:30 11:30-11:50 11:50-12:20 12:20-12:30

60 15 15 60 15 30 10

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFRIGERIO JUEGOS RECREATIVOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES GRFICO PLASTICO ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR ASEO-SALIDA

CALENDARIO CVICO ESCOLARMESMARZO

DA22

FECHA CVICADA DEL AGUA

ABRIL

01 07

DA DE LA EDUCACIN DA MUNDIAL DE LA SALUD

MAYO

01 09 25 31

DA DEL TRABAJO DA DE LA MADRE DA DE LA EDUCACIN INICIAL DA DE LOS DESASTRES NATURALES

JUNIO

01 05 07 3DOM. 24 29

DA DE LA CRUZ ROJA DA DEL MEDIO AMBIENTE DA DE LA BANDERA DA DEL PADRE DA DEL CAMPESINO DA DEL PESCADOR

JULIO

06 28

DA DEL MAESTRO DA DE LA PROCLAMACIN DE LA INDEPENDENCIA

AGOSTO

30

SANTA ROSA DE LIMA

SEPTIEMBRE

1 SEM. 07 2DOM. 3MART 26

DA DE LA EDUCACIN VIAL DA DE LOS DERECHOS CVICOS DE LA MUJER DA DE LA FAMILIA DA DE LA PAZ SEMANA NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

OCTUBRE

02

SEMANA DEL NIO (A)

NOVIEMBRE

10 21 26

DA DE LA BIBLIOTECA DA DEL AHORRO DE ENERGA DA DE LOS ABUELITOS

DICIEMBRE

25 30

CELEBRACIN DE LA NAVIDAD CLAUSURA DEL AO ESCOLAR

DEL AO ESCOLAR 2011INSTITUCIN EDUCATIVA DIVINO REDENTORBIMESTRES MESES SEMANAS HORAS DE HORAS DE TRABAJO

MARZO I DEL 01/03/10 AL 07/05/10 (10 SEMANAS)

ABRIL

MAYO

II DEL 10/05/10 AL 23/07/10 (11 SEMANAS)

JUNIO

JULIO VACACIONES AGOSTO III DEL 09/08/10 AL 15/10/10 (10 SEMANAS)

SETIEMBRE

OCTUBRE

IV DEL 18/10/10 AL 17/12/10 (9 SEMANAS)

NOVIEMBRE

DICIEMBRE TOTAL

TRABAJO DEL AL DIARIO 1 5 25 8 12 25 15 19 25 22 26 25 29 31 15 5 9 25 12 16 25 19 23 25 26 30 25 3 7 25 10 14 25 17 21 25 24 28 25 31 4 25 7 11 25 14 18 25 21 25 25 28 2 20 5 9 25 12 16 25 19 23 25 23 JULIO AL 09 DE AGOSTO 9 13 25 16 20 25 23 27 25 31 3 20 6 10 25 13 17 25 20 24 25 27 1 25 4 7 20 11 15 25 18 22 25 25 29 25 2 5 25 8 12 20 15 19 25 22 26 25 29 3 25 6 10 25 13 17 20 40 965

EFECTIVOS POR MESES 115

100

100

100

95

95

100

95

95

70 965

PLAN ANUAL DE TUTORAI. DATOS INFORMATIVOS : 1.1REGIN 1.2UGEL : : ANCASH SANTA

1.3 INSTITUCIN EDUCATIVA 1.4LUGAR 1.5 DIRECTORA 1.6 EDAD

: : : :

DIVINO REDENTOR AA.HH LA UNIN HERLINDA LOZANO ALVARADO INICIAL

2 JUSTIFICACIN La tutora como servicio de acompaamiento implica potenciar una las

educacin lo mas personalizada pasible y que tenga en cuenta

necesidades de los alumnos a nivel individual grupal, por tanto nuestro plan de tutora tiene por finalidad contribuir a la formacin integral del educando dentro del marco socioeconmico, cultural en el cual se desenvuelve, ya que su funcin orientadora resalta los aspectos de la educacin que favorece la adquisicin del aprendizaje. 3 OBJETIVOS : GENERALES Desarrollar acciones educativas orientadas a influir

positivamente en la formacin del educando. Orientar al educando y padres de familia para el logro de una Favorecer en el educando la toma de decisiones respeto al Prevenir dificultades de aprendizaje, anticipndose a ellas y mejor practica de los valores humanos. futuro acadmico y profesional. evitando en lo posible el fracaso, la desercin y la inadaptacin escolar. Estimular el inters de los padres de familia y otros miembros de la comunidad para mejorar la preparacin individual y grupal del educando. Promover y cultivar los valores ticos y culturales que fundamenten su formacin moral.

ESPECFICOS Promover un clima de dialogo y comprensin en el hogar,

institucin y comunidad. Orientar al educando para fortalecer su autoestima y el respeto Crear y/o fortalecer la conciencia de los padres de familia con Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el Fomentar y estimular la convivencia pacifica en el hogar, jardn Fortalecer actitudes cvicas patriticas. Contribuir gradualmente la adquisicin de hbitos para el Orientar al educando en sus intereses. Formar nios de bien que contribuyan en su hogar y al prjimo. respeto a la educacin de sus hijos. educando. y comunidad.

trabajo.

comunidad.

4 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES 1.1CON LOS PADRES DE FAMILIA

A

M

J

J

A

S

O

N

D

X Promover el funcionamiento de la escuela Promover familia sus hijos. para de padres reuniones orientas su X X X X X

X X

X X

permanentes con los padres de participacin en la educacin de X X X X X

1.2CON LOS ALUMNOS AREA DE PERSONAL SOCIAL: X Favorecer el proceso de X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X individualizacin y consolidacin de su autonoma. Estimular Promover y la fortalecer la autoestima de los educandos. conciencia ecolgica de los educandos. Fomentar hbitos positivos en los educandos. Motivarlos a la elaboracin de su proyecto de vida. X X de estudio X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

AREA VOCACIONAL Ensear tcnicas

para mejorar el aprendizaje. Promover la dinmica de grupo como forma de trabajo. Conocer y valorar las actividades laborales de su comunidad. Valorar el trabajo como medio de realizacin personal, familiar y social. Formacin de hbitos de urbanidad y valores: Cortesa, respeto, solidaridad, delicadez, etc. REA DE PROMOCIN Y DEFENSA DE LA SALUD Organizar campaas de limpieza a nivel de aula y otros X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X

X

ambientes. Conformar grupos de revisin de limpieza. Fomentar basura. Dialogar sobre la alimentacin adecuada para el mantenimiento de salud. Participar en campaas de X limpieza ambiental, erradicando basurales, maleza y apoyar al reforzamiento de los jardines. Ejecutar campaas sobre salud bucal, eliminacin de piojos. AREA DE PROMOCION FAMILIAR Y COMUNITARIA Dialogar sobre la familia: X X X el uso de los recipientes para almacenar la

funciones, derechos, deberes de cada uno de sus miembros. Reconocer las autoridades de la comunidad de la comunidad y conocer las funciones brindan. y servicios que

5

METODOLOGA: Mediante las tcnicas Dinmica de grupos. Entrevistas, etc.

6 RECURSOS Humanos Docente Profesionales invitados Padres de familia Alumnos Materiales Papel, tinta, lapiceros, plumones, etc. Botiqun. Medicamentos bsicos. tiles de aseo. Pizarra, tiza, mota, etc. Econmicos financieros Del Centro educativo. Recursos de APAFA. Del comit de aula. Donaciones.

7 PLANIFICACIN Y SUPERVISIN La profesora del aula se encarga de planificar las actividades de tutora Los servicios se otorgaran en las areas de salud y Asistencia Social. 8 EVALUACIN La evaluacin se realizara en forma integral. Conocer los grupos alcanzados por los educandos y obtener informacin de los elementos que influyeron para alcanzar las competencias. Estimular el esfuerzo de los educandos, brindndoles incentivos necesarios para su desarrollo. Los alumnos y los padres de familia deben ser informados de los problemas que aquejan para lograr la solucin. AO DE LA CONSOLIDACIN SOCIAL Y ECONMICA DEL PER

PLAN LECTOR-2011

I. DATOS INFORMATIVOS Unidad de Gestin Educativa Local Santa Institucin Educativa Lugar Nivel Profesora Ao Escolar II. FUNDAMENTACION: El plan lector en educacin nivel es un conjunto organizado de estrategias que van a permitir en los nios y nias el placer por la lectura, adems que desarrollen sus capacidades comunicativas de expresin, comprensin oral y de produccin de textos, por ello la institucin considera importante promover e implementar espacios que incentiven la lectura y que les permita familiarizarse con todo documento escrito como: revistas, cuentos, libros, etc. Tambin buscar la participacin de las familias y la comunidad. Por tal motivo ce implementa la biblioteca en el aula y se les brinda a los nios ambientes letrados con diseos motivadores, con figuras, contenidos valiosos y significativos que estn de acuerdo con las necesidades e intereses de los nios y nias. III.BASES LEGALES: Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin N28044 y su modificatoria Ley N 25212. Resolucin Ministerial N013 ED Reglamento de la Ley de Educacin Bsica Regular. R.M.N 386 2006 ED Aprueban Normas para la organizacin y aplicacin del Plan Lector en las Instituciones de Educacin Bsica Regular. : : : : : Divino Redentor AA..HH La Unin Inicial ROCIO TACN CAMPOS 2011

IV.

OBJETIVOS GENERALES: Promover e implementar espacios generadores de lectura en el aula para los nios y nias de Educacin Inicial. Desarrollar las capacidades para la comprensin lectora. Informar e involucrar a los padres de familia en el desarrollo del Plan Lector como animadores y motivadores de la lectura de sus hijos. Orientar las estrategias del Plan Lector, organizando, ejecutando y evaluado el plan. Impulsar actividades que fomenten la lectura como medio de entretenimiento y de informacin. Brindar ambientes letrados a los nios y nias. Crear un ambiente adecuado en el aula para fomentar el hbito de la lectura. Establecer la hora literaria a la hora del cuento. Involucrar a los padres de familia en confeccin de diversos materiales escrito como, cuentos, revistas, tiras lxicas, etc. Elaborar con los nios y nias diversos materiales escritos como: cuentos, tiras lxicas, lbumes, rimas, poesas, textos ayuda, etc. Letrear los ambientes de la institucin. Realizar campaas de recoleccin de libros a nivel institucin. Implementar el espacio adecuado Establecer el momento literario a la hora del cuento. Involucrar a los padres de familia en la confeccin de diversos material escrito como cuentos, rimas trabalenguas, etc. Elaborar con los nios y nias diversos materiales escritos. Letrar los ambientes de la institucin. Leer para los nios y nias los textos que prefieran. Presentar a los nios y nias lecturas cortas, interesantes con diseos motivadores.

V. OBJETIVOS ESPECFICOS:

VI.

ESTRATEGIAS:

VII.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Elaboracin del Plan Lector Charla educativa sobre el Plan Lector Organizacin y Funcionamiento de la biblioteca en el aula Elaboracin de material escrito por los padres de familia Determinacin de la hora literaria Elaboracin de material con los nios y las nias Informe final del Plan Lector

RESPONSABLES Directora y Profesora Directora y Profesora profesoras Profesoras y Padres de Familia Profesoras Profesoras, Nios y padres de familia Directora

M X X X

A

M

MESES J J A S

O

N

D

X X

X

X X X X X X X

X

X

X X

X X

X X

X X X X X X X X X X

X X

X X X

VIII.- RECURSOS: a) Humanos: Personal Directivo. Personal Docente. Personal Administrativo. Nios y Nias. Padres de Familia. Comunidad.

b) Materiales: Papel. Crayolas. Plumones. Colores. Tijeras. Cartulina.

c) Econmicos: VIII. EVALUACION: La evaluacin ser permanente y continua evaluando los objetivos actividades metas y recursos, al finalizar se hace un resumen de las actividades programadas en este plan con sus respectivos logros, dificultades y sugerencias para remitirlas a la UGEL para conocimiento y fines pertinentes. Aporte de los padres de familia.

RAZON SOCIALN APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIO PAP NOMBRES MAMTELFONO DIRECCIN FECHA DE NACIMIENTO

1 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17

ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA En la I.E.P. DIVINO REDENTOR del da 20 de Marzo del 2010 a las 3:30: pm, se reunieron los padres de familia del nivel Inicial de 4 aos, del aula GOTITAS DE AMOR bajo la direccin de la profesora: DEYSI CALVO TACN, y contando con el reglamento, se eligi la junta Directiva del Comit de Aula y a la vez exponerle, el plan de trabajo del 2010, quedando conformado de la siguiente manera: CARGO Presidenta D.N.I FIRMA

APELLIDOS Y NOMBRES

Secretaria Tesorera Vocal

Los miembros hicieron el juramento de estilo y se comprometieron a trabajar en mejora del aula que cambiar en beneficio de los nios y de la I.E. Para mayor constancia firmamos el acta la profesora y los integrantes del Comit de Aula, los mismos que fomentaron comprometindose a trabajar en la mejora del aula.

_______________ PROFESORA

_________________ PRESIDENTE (a)

______________ SECRETARIA

_________________ TESORERO (a)

_____________ VOCAL

_____________ VOCAL

PADRN DE PADRES DE FAMILIA AO 2010SECCIN DE 04 AOS AULA GOTITAS DE AMORNOMBRES Y APELLIDOS DEL NIO FECHA NACIM. PROFESORA: Deysi Marilyn Calvo Tacn DIRECCIN Y DATOS DE LOS PADRES TELFONO O APODERADO N DNI OCUPACIN N DE HIJOS FIRMA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL SANTA

DIRECTORA DE LA I.E.P DIVINO REDENTOR

CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA AO 2010 PERSONAL DE SERVICIO PERSONAL DOCENTE COMIT DE AULAS

AUXILIAR DE EDUCACIN

NIOS DE 02,03, 04 Y 05 AOS

ORGANIGRAMA NOMINAL

DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL SANTAULISES DIAZ COLCHADO

DIRECTORA DE LA I.E.P DIVINO REDENTORLIC. HERLINDA LOZANO ALVARADO

PERSONAL DE SERVICIO

CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA AO 2010 PRESIDENTA SECRETARIA. TESORERA VOCAL

PERSONAL DOCENTERocio

COMIT DE AULAS NIOS DE 2, 3,4 Y 5 AOS

AUXILIAR DE EDUCACINMINDI REYNA REYNA

2 Y 3 AOSLOS PEQUEOS GENIOS

4 AOSGOTITAS DE AMOR

5 AOSRAYITOS DE SOL

ORGANIGRAMA FUNCIONALDIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL SANTA

DIRECTORA DE LA I.E.P DIVINO REDENTOR Representar legalmente a la institucin -Cumplir funciones administrativas -Coordinar y evaluar acciones de tutora CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA AO 2010 -Administrar los recursos propios de la institucin PERSONAL DE SERVICIO -Mantener el orden y aseo de losambientes de la institucin _Apoyar en las actividades tcnico-Colaborar a poyando a la directora en la gestin educativa para brindar un mejor servicio -Trabajar en funcin de los objetivos del PAT

AUXILIAR DE EDUCACINColaborar con el personal docente y la direccin de la institucin -Asistir a los nios -Mantener el aula limpia

COMIT DE AULAS-Apoyar a cumplirel plan de aula -Trabajar en actividades a beneficio del

PERSONAL DOCENTEPlanificar, implementar, evaluar y dirigir el proceso enseanza aprendizaje -Cumplir funciones administrativas -Coordinar y evaluar acciones de tutora

NIOS DE 02,03, 04 Y 05 AOS -Asistir diaria y puntualmente limpios ala institucin -Participar activamente en el aula -Conservar el aseo y orden -Cuidar los bienes y materiales