carrera magisterial cambios

8/3/2019 Carrera Magisterial Cambios

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CARRERAMAGISTERIAL| LINEAMIENTOSGENERALES

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1. DEFINICIN Y OBJETIVOS


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1.3.2. Propiciar que el docente obtenga unamejora significativa en el aprendizaje de losalumnos.

1.3.3. Reconocer las actividades extraclase querealizan los docentes para favorecer eldesarrollo integral del alumno en un ambienteescolar sano y seguro que estimule suaprendizaje.


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1.3.4. Privilegiar la capacitacin, actualizacin ysuperacin profesionales del docente, mediantesu participacin en procesos de formacincontinua que contribuyan a mejorar su

desempeo.1.3.5. Estimular a los profesores que laboran enescuelas ubicadas en zonas de bajo desarrollo,as como a los que atienden alumnos queenfrentan barreras para el aprendizaje y laparticipacin.


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2. INSTANCIAS


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2. INSTANCIAS

La Comisin Nacional SEP-SNTE, lascomisiones paritarias estatales y los consejostcnicos o equivalentes son las responsablesdel Programa y tienen facultades para tomardecisiones en sus mbitos de competencia.

Estn constituidos bilateralmente; es decir,con representantes de la autoridad educativay del SNTE.


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2.2.2.16. Resolver las irregularidades einconformidades que no puedan sersolucionadas por el Consejo Tcnico oequivalente.

.


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2.2.2.21. Elaborar los dictmenes individuales

de incorporacin o promocin al Programa, as como la revocacin de dictmenes para losparticipantes que incumplan los requisitos ycondiciones del refrendo o en los casosprevistos para la cancelacin del estmulo.


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2.3. Consejo Tcnico o equivalente

Es la instancia responsable del Programa en el

centro de trabajo. Sus principales funcionesson las siguientes:

Difundir el Programa y sus documentoscomplementarios en los centros de trabajo.


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Proporcionar informacin a los docentes quedesean incorporarse o promoverse en elPrograma, acerca de los lineamientos,normas, disposiciones y acuerdos emitidos

para tal fin. Llevar a cabo la evaluacin de los factores

Actividades Cocurriculares y Gestin Escolar,segn corresponda. Recibir y validar ladocumentacin y los datos correspondientesal factor Antigedad y el requisito de estudios

necesarios para el nivel o modalidad.


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2.3.1. Estructura

2.3.1.1. Primera Vertiente: se constituye en cada

plantel con todos los profesores del ConsejoTcnico Escolar o su equivalente y unrepresentante sindical acreditado por la seccindel SNTE correspondiente. Ser presidido por eldirector.


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2.3.1.2. Segunda Vertiente: se integra con elpersonal de la misma categora directiva o del

rea de supervisin y un representante sindicalacreditado por la seccin del SNTEcorrespondiente. Ser presidido por laautoridad educativa inmediata superior delparticipante.


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2.3.1.3. Tercera Vertiente: se integra con losdocentes de cada grupo (Acompaamiento enAula, Asesoramiento Educativo, SuperacinProfesional y Elaboracin de Material Educativo)y un representante sindical acreditado por laSeccin del SNTE correspondiente. Serpresidido por la autoridad responsable o por lapersona que sta designe.


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2.3.1.4. Para las escuelas unitarias, bidocentes oincompletas (hasta con 4 profesores), el ConsejoTcnico de Zona Sectorizada deber asumir lafuncin de Consejo Tcnico. El supervisor oinspector de zona presidir este rgano y estarun representante sindical acreditado por laseccin del SNTE correspondiente.


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2.3.2. Atribuciones y responsabilidades

2.3.2.1. Integrar el Consejo Tcnico oequivalente al inicio de cada ciclo escolarmediante el acta correspondiente, la cualdeber estar requisitada en los trminosestablecidos.

2.3.2.2. Conocer, respetar y aplicar losLineamientos, as como los documentoscomplementarios que emita la Comisin

Nacional sobre el Programa.


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2.3.2.3. Difundir el Cronograma de Actividadesautorizado por la Comisin Nacional para cadaetapa; dar a conocer entre los profesoresparticipantes en los centros de trabajo, la

convocatoria respectiva y los documentoscomplementarios.

2.3.2.4. Llevar a cabo el proceso deinscripcin/reinscripcin a la etapacorrespondiente, en las fechas establecidas porla Comisin Nacional SEP-SNTE.


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2.3.2.5. InscribirInscribir solamentesolamente aa loslos solicitantessolicitantes quequecumplancumplan concon todostodos loslos requisitosrequisitos establecidosestablecidos..

2.3.2.6.. VerificarVerificar queque laslas cdulascdulas dede inscripcininscripcin ooreinscripcinreinscripcin estnestn debidamentedebidamente requisitadasrequisitadas y

comprobar con el participante que los datosconsignados sean correctos.

2.3.2.7. RecibirRecibir yy validarvalidar lala documentacindocumentacinactualizadaactualizada correspondientecorrespondiente aa loslos estudiosestudiosrealizadosrealizados yy lala antigedadantigedad enen elel servicioserviciodocentedocente..


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2.3.2.8. Comprobar que la documentacin queentrega el docente para acreditar los diferentesrequisitos sea copia fiel de los originales.

2.3.2.9. Fomentar en los profesores elconocimiento y la consulta de los LineamientosGenerales, as como de los documentos

complementarios que emita la ComisinNacional SEP-SNTE.


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2.3.2.10. Promover, en el docente, la

responsabilidad de integrar y actualizarpermanentemente su expediente de CarreraMagisterial.

2.3.2.11. IntegrarIntegrar elel expedienteexpediente dede loslosparticipantes,participantes, elel cualcual deberdeber contenercontener loslossiguientessiguientes documentosdocumentos::

2.3.2.11.1. ConstanciaConstancia oficialoficial queque indiqueindique loslosaosaos enen elel servicioservicio docentedocente dede educacineducacin bsicabsicapblicapblica..


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2.3.2.11.2. CopiaCopia deldel (los)(los) comprobantecomprobante (s)(s) dedeestudiosestudios realizadosrealizados.

2.3.2.11.3. CopiaCopia dede lala (s)(s) CdulaCdula (s)(s) dedeInscripcin/ReinscripcinInscripcin/Reinscripcin.

2.3.2.11.4. CopiaCopia deldel ProgramaPrograma AnualAnual dede TrabajoTrabajo

dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial deldel factorfactor ActividadesActividadesCocurricularesCocurriculares yy dede loslos formatosformatoscorrespondientescorrespondientes. .


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22..33..22..1111..55..CopiaCopia dede laslas cdulascdulas dede evaluacinevaluacindede:: factorfactor ActividadesActividades Cocurriculares,Cocurriculares, as as comocomoGestinGestin EscolarEscolar yy ApoyoApoyo Educativo,Educativo, segnsegncorrespondacorresponda.

22..33..22..1111..66.. CopiaCopia dede laslas constanciasconstancias dedeacreditacinacreditacin dede laslas opcionesopciones dede FormacinFormacinContinuaContinua correspondientescorrespondientes.

22..33..22..1111..77..CopiaCopia deldel documentodocumento dede comisincomisinoficial,oficial, enen susu casocaso..


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22..33..22..1111..88..CopiaCopia deldel FormatoFormato niconico dede PersonalPersonal

oo equivalenteequivalente.22..33..22..1111..99..CopiaCopia deldel dictamendictamen dede incorporacinincorporaciny/oy/o promocin,promocin, segnsegn seasea elel casocaso..

22..33..22..1111..1010.. CopiaCopia deldel talntaln dede chequecheque..

22..33..22..1212.. DisponerDisponer dede unun espacioespacio seguroseguro parapararesguardarresguardar yy mantenermantener elel archivoarchivo actualizadoactualizadoconcon loslos expedientesexpedientes dede loslos profesoresprofesores quequeparticipanparticipan enen elel ProgramaPrograma..


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2.3.2.13. EnviarEnviar aa lala comisincomisin paritariaparitaria estatal,estatal,

aa travstravs deldel personalpersonal dede lala estructuraestructura educativa,educativa,copiacopia deldel expedienteexpediente completocompleto dede loslos docentesdocentesqueque sese inscribeninscriben porpor primeraprimera vezvez y actualizaractualizar eleldede loslos profesoresprofesores queque yaya sese hanhan evaluado.

2.3.2.14. GarantizarGarantizar queque laslas cdulascdulas dedeinscripcininscripcin yy reinscripcinreinscripcin seansean turnadasturnadas enen loslos

tiempostiempos establecidosestablecidos en el Cronograma deActividades a las autoridades responsables delPrograma en la entidad federativa, a travs de laestructura educativa.


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2.3.2.15. ResolverResolver laslas irregularidadesirregularidades ooinconformidadesinconformidades queque sese generengeneren durantedurante eleldesarrollodesarrollo dede lala evaluacinevaluacin dede loslos factoresfactores dedeActividadesActividades CocurricularesCocurriculares oo dede GestinGestin EscolarEscolar

y turnarturnar laslas inconformidadesinconformidades nono resueltasresueltas aa lalainstanciainstancia inmediatainmediata superiorsuperior.

2.3.2.16. Remitir a la Comisin Paritaria lasincidencias que rebasen su mbito decompetencia.


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2.3.2.17. AsumirAsumir queque loslos integrantesintegrantes deldelConsejoConsejo TcnicoTcnico oo equivalenteequivalente queque incumplanincumplanlaslas disposicionesdisposiciones deldel ProgramaPrograma enen susu mbitombito dedecompetencia,competencia,

nono podrnpodrn participarparticipar enen CarreraCarrera MagisterialMagisterial enenlala etapaetapa correspondientecorrespondiente. .


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3. PARTICIPANTES


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3. PARTICIPANTES

3.1. PodrnPodrn participarparticipar enen CarreraCarrera MagisterialMagisterial,en igualdad de condiciones, nicamentenicamente loslosprofesoresprofesores afiliadosafiliados alal SindicatoSindicato NacionalNacional dede

TrabajadoresTrabajadores dede lala EducacinEducacin queque laboranlaboran enencentroscentros dede trabajotrabajo dede educacineducacin bsicabsica pblicapblica,cuya categora est registrada en el Catlogoaprobado para el Programa (Anexo 1) y queostenten nombramiento en Cdigo 10 (altadefinitiva) o Cdigo 95 sin titular (interinatoilimitado), ubicados enen loslos nivelesniveles yy

modalidadesmodalidades siguientessiguientes::


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3.1.1. Educacin Inicial13.1.2. Educacin Preescolar3.1.3. Educacin Primaria3.1.4. Internados3.1.5. Educacin Indgena

3.1.6. Secundaria General3.1.7. Secundaria Tcnica3.1.8. Telesecundaria3.1.9. Educacin Fsica3.1.10. Educacin Artstica3.1.11. Educacin Especial23.1.12. Educacin Extraescolar3

3.1.13. Centros de Formacin para el Trabajo 4

1. Considera nicamenteEducacin Preescolar.

2. Considera los niveles ymodalidades dePreescolar, Primaria,Secundaria y gruposafines.

3. nicamente los nivelesde Educacin Primaria ySecundaria.

4. Para esta modalidad,dada sus caractersticasparticulares, existe uninstructivo especficodonde se seala la formade participacin.

1. Considera nicamenteEducacin Preescolar.

2. Considera los niveles ymodalidades dePreescolar, Primaria,Secundaria y gruposafines.

3. nicamente los nivelesde Educacin Primaria ySecundaria.

4. Para esta modalidad,dada sus caractersticasparticulares, existe uninstructivo especficodonde se seala la formade participacin.


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3.3. Los docentes que deseen incorporarseincorporarse oopromoversepromoverse debern cubrir los siguientesrequisitosrequisitos::

3.3.1. HaberHaber concluidoconcluido, alal momentomomento dede lalainscripcininscripcin enen lala etapaetapa correspondiente,correspondiente, concon loslosestudiosestudios necesariosnecesarios parapara elel nivelnivel oo modalidadmodalidad enen

queque participa,participa, segn se especifica en el Anexo 2.

EnEn esteeste caso,caso, parapara participarparticipar nono sese requiererequiereacreditaracreditar antigedadantigedad enen elel servicioservicio docentedocente .


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3.3.2. ParaPara efectosefectos dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial seconsideran como probatorios del nivel deestudios, loslos documentosdocumentos expedidosexpedidos porpor laslasescuelasescuelas normales,normales, normalesnormales superioressuperiores,universidadesuniversidades e institucionesinstituciones dede educacineducacinsuperior,superior, concon reconocimientoreconocimiento oficialoficial dede estudiosestudiose incluidasincluidas enen elel RegistroRegistro NacionalNacional dedeInstitucionesInstituciones pertenecientespertenecientes alal SistemaSistema

EducativoEducativo NacionalNacional. LLosos estudiosestudios realizadosrealizadosenen elel extranjeroextranjero sese reconocernreconocern, siempre ycuando hayan sido revalidadosrevalidados previamentepreviamenteante las instancias correspondientes.


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3.3.4. LosLos profesoresprofesores queque acreditenacrediten estudiosestudiosdiferentesdiferentes aa loslos requeridosrequeridos para elnivel/modalidad educativa en que laboran opara la asignatura que impartan,

podrnpodrn participarparticipar cuandocuando cumplancumplan concon lala

antigedadantigedad enen elel servicioservicio docentedocente enen educacineducacinbsicabsica pblicapblica establecidaestablecida enen elel AnexoAnexo 33..


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3.3.8. ElEl personalpersonal docentedocente cuyocuyo nombramientonombramientoseasea porpor hora/semana/mes,hora/semana/mes, podrpodr participarparticipar conconunun mnimomnimo dede 1010 h/s/mh/s/m,

siempre y cuando las imparta en la mismaasignatura o afines.

CuandoCuando elel participanteparticipante impartaimparta dosdos oo msmsasignaturasasignaturas yy stasstas nono seansean afines,afines, deberdeberinscribirseinscribirse oo reinscribirsereinscribirse enen cadacada unauna dede ellasellas yysustentarsustentar laslas evaluacionesevaluaciones correspondientescorrespondientes. .


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33..33..1010.. LosLos docentesdocentes comisionadoscomisionados enen funcionesfuncionesadministrativas,administrativas, sindicalessindicales oo ubicadosubicados fuerafuera dedeloslos niveles/modalidadesniveles/modalidades dede educacineducacin bsicabsica nonopodrnpodrn participar,participar, incorporarseincorporarse oo promoversepromoverse enenelel Programa,Programa, hastahasta queque sese desempeendesempeen enenalgunaalguna dede laslas funcionesfunciones previstasprevistas enen laslas

vertientesvertientes.


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3.3.11. Para fortalecer la legalidad y latransparencia en los procesos de CarreraMagisterial, loslos docentesdocentes queque incurranincurran enen algunaalgunadede laslas siguientessiguientes situacionessituaciones nono podrnpodrnparticiparparticipar parapara incorporacinincorporacin oo promocin,promocin, enendosdos etapasetapas consecutivasconsecutivas deldel ProgramaPrograma aa partirpartirdeldel momentomomento enen queque sese presentepresente lala incidenciaincidencia:

3.3.11.1. SustraerSustraer oo destruirdestruir parcialparcial oototalmentetotalmente loslos instrumentosinstrumentos dede evaluacinevaluacin.


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33..33..1111..22.. RealizarRealizar accionesacciones queque interfieraninterfieran concon eleldesarrollodesarrollo dede loslos diversosdiversos procesosprocesos dede CarreraCarreraMagisterialMagisterial.3.3.12 Si las acciones anteriores se realizan en elltimo ao de permanencia, el participante

podr presentar su evaluacin al ao siguiente yse suspender su participacin en la etapaposterior.3.3.13. Si las acciones anteriores coinciden conla evaluacin extraordinaria o el refrendo, elparticipante podr realizar su evaluacin en esaetapa y no podr participar en las dos

susbsecuentes.


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4. NIVELES


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44..22.. RefrendoRefrendo dede loslos nivelesniveles dede CarreraCarreraMagisterialMagisterial

4.2.1.. LosLos nivelesniveles dede estmulosestmulos obtenidosobtenidos porpor loslos

participantesparticipantes hastahasta elel ciclociclo escolarescolar 20102010--20112011 nonosernsern objetoobjeto dede refrendorefrendo..

44..22..22.. TodosTodos loslos nivelesniveles dede estmulosestmulos obtenidosobtenidosaa partirpartir deldel ciclociclo escolarescolar 20112011--20122012 sernsern objetoobjetodede refrendorefrendo y,y, enen susu caso,caso, dede cancelacincancelacin sisi nonosese cumplencumplen loslos requisitosrequisitos establecidosestablecidos.


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44..22..33.. TodosTodos los participantes que se incorporeno promuevan aa nivelesniveles dede estmulosestmulos a partir dela entrada en vigor de estos LineamientosGenerales,Generales, parapara conservarlosconservarlos,, unauna vezvezconcluidosconcluidos sussus aosaos dede permanencia,permanencia, tendrntendrnqueque cumplircumplir concon laslas condicionescondiciones yy requisitosrequisitosestablecidosestablecidos parapara elel refrendorefrendo..


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44..22..44.. ParaPara refrendarrefrendar elel estmulo,estmulo, loslos docentesdocentes

deberndebern obtenerobtener unun puntajepuntaje igualigual oo superiorsuperior aa7070, enen elel ltimoltimo aoao dede permanenciapermanencia requeridarequeridaparapara elel nivelnivel queque ostentenostenten, yaya seasea concon elelpromediopromedio dede laslas evaluacionesevaluaciones dede lala mismamisma actividadactividaddede loslos ltimosltimos 22,, 33,, 44 aos,aos, segnsegn seasea elel caso,caso, ooconcon elel resultadoresultado dede unauna solasola evaluacinevaluacin.

ParaPara refrendarlorefrendarlo enen laslas etapasetapas subsecuentessubsecuentesdeberndebern conseguirconseguir loslos 7070 puntospuntos enen lalaevaluacinevaluacin globalglobal hastahasta lograrlograr elel puntajepuntaje

requeridorequerido parapara lala promocinpromocin.


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44..22..55.. SiSi alal trminotrmino dede loslos aosaos dede permanenciapermanenciarequeridarequerida:

4.2.5.1. LosLos docentesdocentes nono participanparticipan enen lala

evaluacinevaluacin..

4.2.5.2. ParticipanParticipan yy obtienenobtienen unun puntajepuntajeinferiorinferior aa 7070..

4.2.5.3. DebernDebern realizarrealizar simultneamentesimultneamente enen elelciclociclo escolarescolar inmediatoinmediato posterior,posterior, lolo siguientesiguiente:


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4.2.5.3.1. Inscribirse,Inscribirse, aa unun programaprograma dedecapacitacin,capacitacin, actualizacinactualizacin yy superacinsuperacinprofesionalesprofesionales enen laslas reasreas dede oportunidadoportunidaddetectadasdetectadas porpor lala instanciainstancia responsable,responsable, conconbasebase enen loslos resultadosresultados obtenidosobtenidos enen loslos factoresfactoresAprovechamientoAprovechamiento EscolarEscolar yy PreparacinPreparacinProfesionalProfesional.. DichoDicho programaprograma serserresponsabilidadresponsabilidad dede lala instanciainstancia correspondiente,correspondiente,yy


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4.2.5.3.2. RealizarRealizar obligatoriamenteobligatoriamente lala

evaluacinevaluacin global,global, dede maneramanera extraordinaria,extraordinaria,parapara obtenerobtener elel puntajepuntaje dede 7070

y as as conservarconservar elel nivelnivel dede estmuloestmulo,

oo bienbien contarcontar concon elel puntajepuntaje queque lele permitapermitapromoversepromoverse..


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4.2.6. QuienesQuienes nono obtenganobtengan loslos 7070 puntospuntos enen lala

evaluacinevaluacin extraordinaria,extraordinaria, descenderndescendern alal nivelnivelinmediatoinmediato anterioranterior. SiSi steste tambintambin esessusceptiblesusceptible dede refrendo,refrendo, loslos participantes,participantes,deberndebern evaluarseevaluarse nuevamentenuevamente enen elel siguientesiguienteciclociclo escolarescolar yy tendrntendrn laslas siguientessiguientes opcionesopciones::44..22..66..11.. ObtenerObtener elel puntajepuntaje requeridorequerido parapara lalapromocin,promocin, oo

44..22..66..22.. LosLos 7070 puntospuntos parapara refrendarrefrendar elel nivelnivelqueque ostentanostentan. .


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4.2.7. Si no se promueven o refrendan el nivel4.2.7. Si no se promueven o refrendan el nivelque ostentan, en la siguiente etapa podrnque ostentan, en la siguiente etapa podrnrealizar una evaluacin global adicional, sirealizar una evaluacin global adicional, siobtienen:obtienen:

4.2.7.1. El puntaje requerido, se promovern.4.2.7.1. El puntaje requerido, se promovern.4.2.7.2. 70 o ms puntos refrendarn el nivel en4.2.7.2. 70 o ms puntos refrendarn el nivel en

esa etapa, oesa etapa, o

4.2.7.3. De no conseguir lo anterior o no4.2.7.3. De no conseguir lo anterior o nopresentar la evaluacin global, descendernpresentar la evaluacin global, descendernal nivel inmediato anterioral nivel inmediato anterior.

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4.2.8.. LosLos docentesdocentes queque desciendandesciendan dede nivel,nivel, sisiobtienenobtienen elel puntajepuntaje requeridorequerido, podrnpodrnpromoversepromoverse alal inmediatoinmediato superiorsuperior sinsin necesidadnecesidaddede acumularacumular permanenciapermanencia enen loslos nivelesniveles quequepreviamentepreviamente habanhaban logradologrado..

4.2.9. AA quienesquienes estnestn ubicadosubicados enen elel nivelnivel A"A" yy

nono lolo refrenden,refrenden, sese lesles retirarretirar elel estmuloestmulocorrespondientecorrespondiente yy pasarnpasarn aa lala plazaplaza inicialinicial..


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44..22..1010.. LosLos participantesparticipantes queque sese promuevanpromuevan alalnivelnivel EE estarnestarn sujetossujetos aa laslas siguientessiguientescondicionescondiciones::44..22..1010..11.. ParaPara conservarconservar elel nivelnivel E ,E , elegirnelegirn

unauna dede laslas siguientessiguientes opcionesopciones::

44..22..1010..11..11.. EvaluarseEvaluarse enen trestres etapasetapasconsecutivasconsecutivas yy concon elel promediopromedio dede loslosresultadosresultados obtenerobtener alal menosmenos 7070 puntos,puntos, oo44..22..1010..11..22.. EvaluarseEvaluarse nicamentenicamente alal tercertercer aoaodede haberlohaberlo obtenidoobtenido yy conseguirconseguir alal menosmenos 7070puntospuntos enen esaesa etapaetapa.

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4.2.10.2. De no conseguir lo anterior,4.2.10.2. De no conseguir lo anterior,descendern al nivel inmediato anterior.descendern al nivel inmediato anterior.

En su caso, se sujetarn a lo establecido en losEn su caso, se sujetarn a lo establecido en losnumerales 4.2.6, 4.2.7. y 4.2.8numerales 4.2.6, 4.2.7. y 4.2.8

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4.2.11. LosLos docentesdocentes queque obtenganobtengan menosmenos dede 7070

puntospuntos oo nono sustentensustenten lala evaluacinevaluacin globalglobal enenlaslas etapasetapas obligatoriasobligatorias parapara elel refrendorefrendo,asumirnasumirn queque elel estmuloestmulo lesles serser retiradoretirado aapartirpartir deldel septiembreseptiembre siguientesiguiente aa lala evaluacinevaluacinextraordinaria,extraordinaria, adicionaladicional oo laslas subsecuentessubsecuentes.

4.2.12. ParaPara loslos docentesdocentes queque nono sese promuevanpromuevan

nini obtenganobtengan elel puntajepuntaje mnimomnimo establecidoestablecidocomocomo requisitorequisito parapara lala conservacinconservacin deldel nivelnivel dedeestmulo,estmulo, lala SEP,SEP, aa travstravs dede lala unidadunidadresponsableresponsable dede lala formacinformacin continuacontinua,

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disear,disear, aa partirpartir dede lala informacininformacin queque lele

proporcioneproporcione lala instanciainstancia encargadaencargada dede lalaevaluacin,evaluacin, programasprogramas focalizadosfocalizados parapara atenderatenderlaslas reasreas dede oportunidadoportunidad identificadasidentificadas.

Ser responsabilidadresponsabilidad dede lala CoordinacinCoordinacinNacionalNacional dede CarreraCarrera Magisterial,Magisterial, aa travstravs dede laslas

coordinacionescoordinaciones estatales,estatales, informarinformar aa loslosdocentesdocentes culescules sernsern sussus programasprogramas dedeformacinformacin continuacontinua.

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4.3. Conservacin del nivel de CarreraMagisterial

44..33..11.. ElEl nivelnivel dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial seseconservarconservar cuandocuando elel docentedocente cambiecambie dedefuncin,funcin, categora,categora, nivelnivel oo modalidadmodalidad dentrodentro deldel

subsistemasubsistema dede educacineducacin bsica,bsica, siempresiempre yycuandocuando cumplacumpla concon loslos requisitosrequisitos establecidosestablecidos..



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4.4.7. CambiarCambiar dede entidadentidad federativafederativa sinsin elel avalavaldede lala ComisinComisin NacionalNacional MixtaMixta dede CambiosCambiosInterestatalesInterestatales. .

4.4.8. LaLa renunciarenuncia voluntariavoluntaria..

4.5. EnEn casocaso dede queque elel docentedocente pierdapierda elel nivelnivelobtenidoobtenido yy deseedesee volvervolver aa incorporarseincorporarse aaCarreraCarrera Magisterial,Magisterial, deberdeber cumplircumplirnuevamentenuevamente concon lolo establecidoestablecido enen estosestosLineamientosLineamientos GeneralesGenerales .



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5. VERTIENTES



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55..33..44.. ParaPara incorporarseincorporarse oo promoversepromoverse enen estaestavertiente,vertiente, eses indispensableindispensable queque lala categoracategora queque

ostenteostente elel participanteparticipante correspondacorresponda alalnivel/modalidadnivel/modalidad enen queque realizarealiza laslas funcionesfuncionestcnicotcnico--pedaggicaspedaggicas..



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5.4. NoNo participanparticipan enen algunaalguna dede laslas trestresvertientesvertientes deldel ProgramaPrograma loslos docentesdocentes quequedesempeendesempeen funcionesfunciones administrativas,administrativas, dedeevaluacinevaluacin oo planeacinplaneacin, ocupenocupen puestospuestos dedeconfianzaconfianza, comisionescomisiones sindicales,sindicales, personalpersonal dedeapoyoapoyo yy dede enlaceenlace, as como quienesquienes realicenrealicenactividadesactividades relacionadasrelacionadas concon elel ProgramaPrograma

NacionalNacional dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial..



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6. SISTEMA DE EVALUACIN



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6. SISTEMA DE EVALUACIN

EstableceEstablece loslos factoresfactores enen loslos cualescuales debendebenevaluarseevaluarse loslos participantesparticipantes parapara obtenerobtener elelpuntajepuntaje queque lesles permitapermita::incorporarse,incorporarse,

promoversepromoverse orefrendarrefrendar elel nivelnivel dede estmuloestmulo obtenido en elPrograma.



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PUNTAJES MXIMOS

FACTORES1

Vertiente2

Vertiente3

Vertiente

1APROVECHAMIENTOESCOLAR

50 40 30

2 FORMACIN

CONTINUA

20 20 20

3ACTIVIDADESCOCURRICULARES

20 20 20

4 PREPARACINPROFESIONAL

5 5 5

5 ANTIGEDAD 5 5 5

6GESTIN ESCOLAR ---- 10 ----APOYO EDUCATIVO ---- ---- 20

Total 100 100 100



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6.2.2. SeSe evaluarevaluar concon instrumentosinstrumentos objetivosobjetivos

que sern aplicadosaplicados aa loslos alumnosalumnos porpor lalainstanciainstancia responsableresponsable..

6.2.3. LaLa puntuacinpuntuacin queque sese otorgueotorgue estarestar enenfuncinfuncin deldel promediopromedio dede aciertosaciertos queque obtenganobtenganloslos alumnosalumnos enen elel instrumentoinstrumento dede evaluacin,evaluacin,convertidoconvertido aa lala escalaescala dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial..

6.2.4. ElEl procesamientoprocesamiento dede loslos resultadosresultadosobtenidosobtenidos enen lala evaluacin,evaluacin, serser responsabilidadresponsabilidaddede lala instanciainstancia competentecompetente.



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6.2.5. AA loslos docentesdocentes queque laboranlaboran enen lala PrimeraPrimera

VertienteVertiente dede lala educacineducacin bsicabsica regularregular y quequeobtenganobtengan logroslogros educativoseducativos concon alumnosalumnos quequeenfrentanenfrentan barrerasbarreras parapara elel aprendizajeaprendizaje yy lalaparticipacin,participacin,

sese lesles otorgarotorgar unun PuntajePuntaje AdicionalAdicional dede hastahasta 1010puntospuntos,

el cual, sumadoumado aa lolo obtenidoobtenido enenAprovechamientoAprovechamiento EscolarEscolar, nono deberdeber rebasarrebasar loslos5050 puntospuntos asignadosasignados alal FactorFactor..



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6.2.6. LaLa asignacinasignacin dede loslos puntajespuntajes deldel factorfactor

AprovechamientoAprovechamiento EscolarEscolar considerarconsiderar laslascondicionescondiciones enen queque laboranlaboran loslos docentesdocentes; porello,loslos alumnosalumnos sernsern ubicadosubicados enen diferentesdiferentesgruposgrupos dede calificacin,calificacin, dede acuerdoacuerdo concon losloscriterioscriterios queque sese establezcanestablezcan..

6.2.7. Los requisitos y criterios para laevaluacin del factor Aprovechamiento Escolary de la asignacin de Puntaje Adicional, seespecifican en los instructivos correspondientes.



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6.2.8. LosLos docentesdocentes queque laboranlaboran enen EducacinEducacinEspecialEspecial sese evaluarnevaluarn enen esteeste FactorFactor dede acuerdoacuerdoconcon laslas funcionesfunciones queque desempeandesempean. En lasUnidades de Servicio de Apoyo a la EducacinRegular se tomar como referente elacompaamiento en la escuela y en los Centrosde Atencin Mltiple, mediante la atencin de

alumnos y orientacin a padres de familia. LosLoscriterioscriterios yy elel procedimientoprocedimiento parapara lala evaluacinevaluacinsese especificanespecifican enen elel instructivoinstructivo respectivorespectivo..



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6.5. Formacin Continua (Primera, Segunda yTercera Vertientes).

Son las acciones secuenciales y permanentespara profesionalizar la prctica educativa, conla finalidad de actualizarla e innovarla deacuerdo con los avances didcticos,

metodolgicos, pedaggicos, culturales,tecnolgicos y cientficos.



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SeSe realizanrealizan aa travstravs dede proyectosproyectos acadmicosacadmicosindividualesindividuales aa cortocorto, medianomediano y largolargo plazosplazos,que permiten fortalecer las competenciasacadmicas y dar continuidad a la superacin

profesional de los participantes.LosLos criterioscriterios queque regulanregulan lala organizacin,organizacin,aplicacin,aplicacin, inclusininclusin dede laslas diferentesdiferentesactividadesactividades relacionadasrelacionadas concon lalaprofesionalizacinprofesionalizacin docentedocente sernserndeterminadasdeterminadas porpor lala SEP,SEP, aa travstravs dede lala

instanciainstancia respectivarespectiva..



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6.5.1. A este Factor le corresponden hasta 20puntos de los 100 posibles en la evaluacinglobal.

6.5.2. EsteEste factorfactor sese acreditaracreditar enen cadacada etapaetapa aa

travstravs dede opcionesopciones modularesmodulares, articuladasarticuladascurricularmente,curricularmente, parapara queque porpor susu secuenciasecuencia yyacumulacinacumulacin dede puntajespuntajes yy crditoscrditos enen cadacadaetapaetapa oo dede unauna aa otraotra,elel participanteparticipante puedapueda obtenerobtenerdiplomadosdiplomados y postgradospostgrados.



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6.5.3. ConsideraConsidera diferentesdiferentes opcionesopciones, que leofrecen al participante la oportunidad decapacitacin, actualizacin y superacinprofesionales para mejorar su desempeo

docente:6.5.3.1. CursosCursos deldel CatlogoCatlogo NacionalNacional emitidoemitidoporpor lala SEP,SEP, aa travstravs dede lala instanciainstancia respectiva,respectiva,aprobadosaprobados parapara elel ProgramaPrograma porpor lala ComisinComisinNacionalNacional SEPSEP--SNTESNTE dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial.



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ConsistenConsisten enen programasprogramas acadmicosacadmicos concon unaunacargacarga horariahoraria mnimamnima dede 3030 y mximamxima dede 4040horashoras dede estudioestudio. A un curso de 30 horas lecorrespondern hasta 5 puntos. Los puntajes de

los cursos con otra carga horaria se asignarnproporcionalmente de acuerdo con los criteriosestablecidos en el Anexo 7. Se imparten en lassiguientes modalidadesmodalidades: presencial,presencial,semipresencialsemipresencial o a distanciastancia (en(en lnealnea). Losparticipantes podrnpodrn llevarllevar aa cabocabo hastahasta cuatrocuatrocursoscursos enen unauna mismamisma etapaetapa.



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66..55..33..11..11.. ParaPara estaesta opcin,opcin, loslos participantesparticipantes

concon dobledoble plazaplaza queque laborenlaboren enen unun mismomismo nivelnively/oy/o enen sussus modalidadesmodalidades afinesafines yy acreditenacrediten algnalgncurso,curso, sese lele considerarconsiderar elel puntajepuntaje parapara ambasambas..

SiSi sese desempeandesempean enen diferentesdiferentes nivelesniveleseducativos,educativos, deberndebern acreditaracreditar cursoscursos yy obtenerobtenerelel puntajepuntaje correspondientecorrespondiente parapara cadacada plazaplaza..



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6.5.3.2. DiplomadosDiplomados deldel CatlogoCatlogo NacionalNacionalemitidoemitido porpor lala SEPSEP aa travstravs dede lala instanciainstanciarespectiva,respectiva, aprobadosaprobados parapara elel ProgramaPrograma porpor lala

ComisinComisin NacionalNacional SEPSEP--SNTESNTE dede CarreraCarreraMagisterialMagisterial.. Son programas acadmicos cuyacargacarga horariahoraria mnimamnima eses dede 120120 horashoras dedeestudioestudio.. Las modalidades de imparticin son:presencial, semipresencial o a distancia (enlnea).



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6.5.3.2.1. PorPor unun diplomadodiplomado dede 120120 horas,horas,articuladoarticulado curricularmentecurricularmente concon elel proyectoproyecto dedeformacinformacin continuacontinua deldel participante,participante, sesealcanzarnalcanzarn 2020 puntospuntos yy sese asignarnasignarn porpor nicanicavezvez enen lala etapaetapa correspondientecorrespondiente. .



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6.5.3.3. Especialidades,Especialidades, MaestrasMaestras yy DoctoradosDoctoradosdeldel CatlogoCatlogo NacionalNacional emitidoemitido porpor lala SEP,SEP,mediantemediante lala instanciainstancia respectiva,respectiva, aprobadosaprobadosparapara CarreraCarrera MagisterialMagisterial porpor lala ComisinComisinNacionalNacional SEPSEP--SNTESNTE.

EstarnEstarn articuladosarticulados curricularmentecurricularmente concon elelproyectoproyecto dede formacinformacin continuacontinua deldel

participanteparticipante.. Las modalidades de imparticinpueden ser presencial, semipresencial o adistancia (en lnea).



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6.5.4. ElEl participanteparticipante recibirrecibir puntajepuntaje porpor cadacada

unauna dede laslas opcionesopciones sealadas,sealadas, dede acuerdoacuerdo conconlolo siguientesiguiente::

6.5.4.1. PorPor elel nmeronmero dede horashoras cursadascursadas enencadacada etapaetapa (ver Anexo 7). ParaPara lala acreditacin,acreditacin,elel participanteparticipante deberdeber presentar,presentar, enen susuoportunidadoportunidad, , lala documentacindocumentacincorrespondiente,correspondiente, yy



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6.5.4.2. CuandoCuando presentepresente lala documentacindocumentacin queque

acrediteacredite lala terminacinterminacin dede cadacada trayectoriatrayectoriaformativaformativa (diplomado(diplomado oo postgradopostgrado),

podrpodr obtenerobtener porpor nicanica vezvez 2020 puntos,puntos, enen lalaetapaetapa correspondientecorrespondiente. .

6.5.5. ElEl puntajepuntaje queque sese alcancealcance porpor laslas

actividadesactividades dede formacinformacin continuacontinua queque sesecursencursen durantedurante elel periodoperiodo dede recesoreceso dede clasesclases(verano)(verano) contarncontarn parapara lala siguientesiguiente etapaetapa..



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6.6. Actividades Cocurriculares (Primera,Segunda y Tercera Vertientes)

Se refiere al conjunto de accionesaccionesextraordinariasextraordinarias queque realizanrealizan loslos participantesparticipantes

fuerafuera deldel horariohorario dede trabajotrabajo dirigidasdirigidas alalfortalecimientofortalecimiento deldel aprendizajeaprendizaje dede loslos alumnosalumnos,a favorecerfavorecer lala integracinintegracin socialsocial, generargenerar laslascondicionescondiciones propiciaspropicias parapara elel desarrollodesarrollo deldelprocesoproceso enseanzaenseanza--aprendizajeaprendizaje y promoverpromover enenlala comunidadcomunidad unun ambienteambiente seguroseguro yy sanosano.



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Entre esas acciones se encuentra lala prevencinprevencindede laslas adiccionesadicciones, elel fomentofomento dede lala lecturalectura, lapreparacinpreparacin parapara elel cambiocambio dede nivelnivel educativoeducativo,la promocinpromocin dede lala convivenciaconvivencia respetuosarespetuosa yyequitativa,equitativa, entreentre otrasotras..

6.6.1. A este Factor le corresponden hasta 20

puntos de los 100 posibles en la evaluacinglobal.



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6.6.2. Primera Vertiente. Para los docentesfrente a grupo, elel puntajepuntaje dede esteeste FactorFactor seseintegrarintegrar concon basebase enen lala evaluacinevaluacin realizadarealizadaporpor elel ConsejoConsejo TcnicoTcnico EscolarEscolar oo equivalenteequivalente;loslos resultadosresultados dede lala evaluacinevaluacin sernsern conocidosconocidosporpor elel ConsejoConsejo EscolarEscolar dede ParticipacinParticipacin SocialSocial..

6.6.3. ElEl puntajepuntaje dede esteeste FactorFactor sese integraintegra porpordosdos componentescomponentes: :



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6.6.3.1. CumplimientoCumplimiento deldel PlanPlan AnualAnual dedeTrabajoTrabajo dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial y

6.6.3.2. El nmero de horas laboradas fueradel horario asignado .

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6.6.4. Segunda Vertiente. Para el personaldirectivo y de supervisin, el puntaje seintegrar con elel promediopromedio deldel obtenidoobtenido enen elelfactorfactor ActividadesActividades CocurricularesCocurriculares porpor loslosdocentes,docentes, directivosdirectivos oo personalpersonal dede supervisinsupervisin aa

susu cargocargo..



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EnEn elel casocaso dede loslos directoresdirectores,

lala puntuacinpuntuacin serser elel promediopromedio dede loslos puntajespuntajesobtenidosobtenidos porpor loslos docentesdocentes dede susu escuelaescuela;;

parapara loslos inspectores,inspectores, elel promediopromedio dede loslospuntajespuntajes obtenidosobtenidos porpor loslos directoresdirectores dede susu zonazonaenen esteeste FactorFactor.

ParaPara elel jefe jefe dede sector,sector, elel promediopromedio alcanzadoalcanzadoporpor loslos supervisoressupervisores aa susu cargocargo..



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6.6.4.1. ElEl puntajepuntaje queque lele correspondacorresponda alal

personalpersonal directivodirectivo yy dede supervisinsupervisin sese integrarintegraraa partirpartir dede lala informacininformacin registradaregistrada enen laslas basesbasesdede datosdatos correspondientescorrespondientes yy porpor mediosmedioselectrnicoselectrnicos..

6.6.4.2. ParaPara queque elel personalpersonal directivodirectivo yy dedesupervisinsupervisin obtengaobtenga elel puntajepuntaje correspondiente,correspondiente,

eses indispensableindispensable que,que, comocomo requisitorequisito, llevelleve aacabocabo lala realizacinrealizacin dede ActividadesActividades CocurricularesCocurricularespara acompaar, apoyar, orientar y supervisar alos docentes que estn bajo su responsabilidad.



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6.6.4.3. ParaPara queque sese considereconsidere cubiertocubierto elel

requisitorequisito, es necesario que el participante deSegunda Vertiente realice lo siguiente:

6.6.4.3.1.. LleveLleve aa cabocabo lala planeacinplaneacin dede esasesasactividadesactividades considerando todos los apartadosdel ProgramaPrograma AnualAnual dede TrabajoTrabajo dede CarreraCarreraMagisterial,Magisterial, enen funcinfuncin dede laslas temticastemticas

planteadasplanteadas enen loslos planesplanes individualesindividuales dede loslosdocentesdocentes, directoresdirectores, inspectoresinspectores y jefes jefes dedesector,sector, segnsegn seasea elel casocaso..



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6.6.4.3.2. CumplaCumpla satisfactoriamentesatisfactoriamente concon laslasactividadesactividades programadasprogramadas.

6.6.4.3.3. AcumuleAcumule elel nmeronmero dede horashoras

laboradaslaboradas fuerafuera deldel horariohorario asignadoasignado..

6.6.5. Tercera Vertiente. ParaPara loslos docentesdocentes enenActividadesActividades TcnicoTcnico PedaggicasPedaggicas, el puntaje deeste Factor, se integrar con base en losiguiente:



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6.6.5.1. LaLa evaluacinevaluacin deldel cumplimientocumplimiento deldel PlanPlanAnualAnual dede TrabajoTrabajo dede CarreraCarrera Magisterial,Magisterial,mediante el cual acompaarn a los docentesde Primera y/o Segunda Vertientes en larealizacin de las Actividades Cocurriculares,

6.6.5.2. LaLa acumulacinacumulacin dede horashoras laboradaslaboradas

fuerafuera deldel horariohorario asignadoasignado.



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6.6.6. LosLos participantesparticipantes dede laslas trestres vertientesvertientes

podrnpodrn cumplircumplir laslas actividadesactividades cocurricularescocurriculares enencontraturnocontraturno, , enen finesfines dede semanasemana oo enen elel periodoperiododede recesoreceso dede clasesclases..

6.6.7. La evaluacin de este Factor para las tresvertientes se ajustar a las normas y el

procedimiento establecido en el instructivoinstructivocorrespondiente.



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6.7.3. La integracin del banco de reactivos se

har con la participacin de las reas de la SEPresponsables de la evaluacin, el currculo y laformacin continua. Y se elaborarn con baseen los conocimientos y habilidades requeridospor el docente para llevar a cabo, con calidad, sulabor profesional.

6.7.4. SeSe elaborarnelaborarn diferentesdiferentes tipostipos dedeexmenesexmenes con base en los requerimientos delPrograma y en las caractersticas de la funcinque desempea el docente.



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6.7.7. Para la asignacin del puntaje del factor

Preparacin Profesional, los maestros sernubicados en grupos de calificacin integradospor profesores de la misma vertiente, nivel omodalidad educativa, queque laborenlaboren enencondicionescondiciones similaressimilares..

6.7.8. La evaluacin de este Factor se ajustar a

las normas establecidas en el instructivocorrespondiente.



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6.8. Antigedad (Primera, Segunda y Tercera

Vertientes)Son los aos desempeados como docentefrente a grupo, en funciones directivas o desupervisin o en actividades tcnico-pedaggicas en educacin bsica pblica.

6.8.1. A este Factor le corresponden hasta 5puntos de los 100 posibles en la evaluacinglobal.



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6.8.2. LaLa acreditacinacreditacin dede lala antigedadantigedad sese harharmediantemediante lala presentacinpresentacin dede unauna constanciaconstanciaexpedidaexpedida porpor elel rearea administrativaadministrativacorrespondientecorrespondiente. .

6.8.3. Para efectos de puntaje, los aosaos deservicioservicio que se consideran son los que haya

acumuladoacumulado elel docentedocente alal concluirconcluir lala etapaetapa dedeevaluacinevaluacin..



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6.9. Gestin Escolar (Segunda Vertiente)

SonSon laslas actividadesactividades inherentesinherentes aa laslas funcionesfuncionesdeldel personalpersonal directivodirectivo yy dede supervisin,supervisin,

establecidasestablecidas enen loslos manualesmanuales dede operacinoperacincorrespondientes,correspondientes, queque estnestn directamentedirectamenterelacionadasrelacionadas concon lala asesora,asesora, supervisin,supervisin,seguimientoseguimiento yy apoyoapoyo deldel trabajotrabajo dede loslosdocentesdocentes queque dependendependen dede ellosellos. Estasactividades propician el desarrollo adecuadodel proceso enseanza-aprendizaje.



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6.9.1. A este Factor le corresponden hasta 10

puntos de los 100 posibles en la evaluacinglobal.6.9.2. ElEl puntajepuntaje deldel FactorFactor se integra por lossiguientes aspectos:6.9.2.1. ElaboracinElaboracin deldel programaprograma dedeactividadesactividades.6.9.2.2. CumplimientoCumplimiento dede laslas actividadesactividades

programadasprogramadas..6.9.3. La evaluacin de este Factor se ajustar alas normas establecidas en el instructivoinstructivocorrespondiente.



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6.10. Apoyo Educativo (Tercera Vertiente)

Son las acciones de acompaamientoacompaamiento enen elelaulaaula, asesoramientoasesoramiento educativoeducativo, superacinsuperacin

profesionalprofesional y elaboracinelaboracin dede materialesmaterialeseducativoseducativos realizadasrealizadas enen susu mbitombito dede trabajotrabajo(escuela, zona, sector, nivel o modalidadeducativa), que contribuyen al mejoramientode los procesos y procedimientos deenseanza-aprendizaje.



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6.11. Evaluacin Global

6.11.1. La evaluacin global es la integracin de

los resultados que obtiene el docente en losfactores propios de la vertiente en queparticipa, en una etapa de evaluacin y tendrun valor hasta de 100 puntos.


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66..1111..55.. ElEl puntajepuntaje globalglobal queque sese considerarconsiderar paraparalala promocinpromocin serser elel promediopromedio dede loslos puntajespuntajestotalestotales obtenidosobtenidos durantedurante loslos ltimosltimos dos,dos, trestres oocuatroscuatros aosaos dede permanencia,permanencia, segnsegn seasea elel caso,caso,

oo bienbien elel dede unauna solasola evaluacinevaluacin globalglobal enen elelltimoltimo aoao dede lala permanenciapermanencia enen elel nivelnivel dedeestmuloestmulo queque ostenteostente.

66..1111..66.. LaLa evaluacinevaluacin globalglobal sese integrarintegrarnicamentenicamente concon loslos puntajespuntajes obtenidosobtenidos enen unaunamismamisma etapaetapa dede evaluacinevaluacin.



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7. DICTAMINACIN



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Este proceso tambin se apegar a los

criterios establecidos por la ComisinNacional SEP-SNTE en la Gua Tcnica paradeterminar el nmero de plazas a incorporaro promover en cada etapa.

Los recursos asignados anualmente para cadaentidad federativa estn sujetos a las normasque rigen el ejercicio del presupuesto federal;por tal motivo se debern aplicar en elperiodo fiscal respectivo.



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7.1.3.1. ElEl montomonto disponibledisponible parapara determinardeterminar elel

nmeronmero dede plazasplazas aa incorporarincorporar oo promoverpromover seseintegrarintegrarconcon elel presupuestopresupuesto asignadoasignado parapara cadacada etapaetapa,lala bolsabolsa dede recursosrecursos dede economaseconomasregularizablesregularizables

yy loslos recursosrecursos queque aportenaporten laslas entidadesentidades

federativasfederativas,enen estosestos ltimosltimos sese tendrtendr queque preverprever elelregularizableregularizable parapara loslos subsecuentessubsecuentes ejerciciosejerciciospresupuestalespresupuestales.



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7.1.3.2. LaLa comisincomisin paritariaparitaria estatalestatal separarseparardeldel presupuestopresupuesto asignado el monto necesarioparapara atenderatender incidencias tales como:

horashoras adicionalesadicionales,cambioscambios dede estadoestado,permutaspermutas yypromocionespromociones escalafonariasescalafonarias.

7.1.3.3. Deber prever el recurso necesario paracubrir las inconformidades que se presenten.



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7.2.3. LaLa comisincomisin paritariaparitaria estatalestatal deberdeberverificarverificar lala adecuadaadecuada aplicacinaplicacin dede loslos recursosrecursosgeneradosgenerados porpor laslas economaseconomas deldel ProgramaPrograma.

7.3. Incorporaciones7.3.1. Para que los docentes puedanincorporarseincorporarse a Carrera Magisterial es necesarioque cumplan con los requisitosrequisitos establecidos enestos Lineamientos y que obtenganobtengan alal menosmenos 7070puntospuntos enen lala evaluacinevaluacin globalglobal dede lala EtapaEtapa.



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7.4.4. LaLa permanenciapermanencia se entiende como losaosaos efectivosefectivos acumuladosacumulados porpor unun docentedocente enen

algunoalguno dede loslos nivelesniveles dede estmuloestmulo dede CarreraCarreraMagisterialMagisterial;; sta no se interrumpe por lasincidencias especificadas en el Captulo 8.



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7.4.5.. ParaPara efectos de promocin, los docentes,de acuerdo a su participacin en el sistema deevaluacin, determinarndeterminarn s s sese sujetansujetan alalpromediopromedio dede loslos resultadosresultados obtenidosobtenidos enen laslas

evaluacionesevaluaciones globalesglobales presentadaspresentadas enen lala mismamismaactividad,actividad, durante los ltimos 2, 3 4 aos de lapermanencia establecida para el nivel deCarrera Magisterial que ostenten, o bienbien alalresultadoresultado dede lala evaluacinevaluacin globalglobal obtenidaobtenida enen elelltimoltimo aoao dede permanenciapermanencia..



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7.4.6. Los participantes que elijan evaluarsedurante todos los aos y que incurran en unaincidencia originada por cambio de actividad,vertiente o incumplimiento de la evaluacinglobal en dos o ms etapas, para concursar porsu promocin solamente podrn presentar la

evaluacin en el ltimo ao de su permanencia.



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7.4.7. Los docentes que opten por evaluarsedurante todos los aos de permanencia eincumplan la evaluacin global en uno de ellos,en la evaluacin extraordinaria debern elegiruna de las siguientes opciones:

7.4.7.1. Se considere solamente el resultado dela evaluacin extraordinaria o

7.4.7.2. El promedio de los resultados obtenidosen los aos anteriores.



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7.4.9. Los participantes porn cambiar de

actividad o vertiente durante lapermanencia, incluso en el ltimo aode la misma, siempre y cuando su

movimiento se realice antes de lainscripcin. Su promocin ser posible,si sustentan la evaluacin global,

obtienen el puntaje requerido ycumplen con los dems requisitosestablecidos en ese ltimo ao

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77..77..22.. LasLas comisionescomisiones paritariasparitarias elaborarnelaborarn lalarevocacinrevocacin dede dictmenesdictmenes parapara loslos docentesdocentes queque

incumplanincumplan loslos requisitosrequisitos yy condicionescondiciones deldel

refrendorefrendooo enen loslos casoscasos previstosprevistos parapara lala cancelacincancelacin deldelestmuloestmulo.



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8. INCIDENCIAS



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8.2. Promociones en el Escalafn Vertical

8.2.1. LosLos docentesdocentes frentefrente aa grupogrupo oo elel personalpersonaldirectivodirectivo yy dede supervisinsupervisin incorporadosincorporados quequeobtenganobtengan ascensosascensos enen elel sistemasistema escalafonarioescalafonariovertical en plazas con Cdigo 10 (alta definitiva)o Cdigo 95 sin titular (interinato ilimitado)

conservarnconservarn elel nivelnivel dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial quequeostentabanostentaban enen lala categoracategora dede antecedenteantecedente as as comocomo lala permanenciapermanencia acumuladaacumulada.



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8.2.4. Cuando los ascensosascensos sese otorguenotorguen conconposterioridadposterioridad alal periodoperiodo dede inscripcininscripcin,

los docentes, parapara promoversepromoverse, deberndebern realizarrealizarsusu evaluacinevaluacin globalglobal enen elel ciclociclo inmediatoinmediatoposteriorposterior aa lala fechafecha deldel movimientomovimiento y

cumplircumplir concon loslos demsdems requisitosrequisitos establecidosestablecidos.



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8.2.3. Los docentes que obtengan ascensosascensos enen elelsistemasistema escalafonarioescalafonario vertical antesantes dede lalainscripcin,inscripcin, enen lala etapaetapa dede incorporacinincorporacin oopromocin,promocin, deberndebern realizarrealizar susu evaluacinevaluacinglobalglobal enen lala nuevanueva actividadactividad.

En su caso, se ajustarn a lo establecido en elnumeral 6.11.4.



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8.2.5. Los docentes que obtengan ascensosascensos enen elelsistemasistema escalafonarioescalafonario vertical antesantes dede lalainscripcin,inscripcin, enen lala etapaetapa dede evaluacinevaluacinextraordinariaextraordinaria (ao posterior al cumplimientode permanencia requerida),

parapara estarestar enen posibilidadposibilidad dede conservarconservar elel

estmuloestmulo debern realizarrealizar susu evaluacinevaluacin globalglobalenen lala nuevanueva actividadactividad y cumplir con los demsrequisitos establecidos.



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8.2.6. En la etapaetapa dede evaluacinevaluacin extraordinariaextraordinaria,los docentes que estn en posibilidad deobtener un ascensoascenso verticalvertical concon posterioridadposterioridad alalperiodoperiodo dede inscripcininscripcin, podrn elegir entre losiguiente:

8.2.6.1. OptarOptar porpor elel ascensoascenso y,y, porpor lolo tanto,tanto,

perdernperdern lala posibilidadposibilidad dede refrendarrefrendar y/oy/opromoverse,promoverse, oo



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8.2.6.2. RealizarRealizar lala evaluacinevaluacin globalglobal enen lalacategoracategora concon queque sese inscribieroninscribieron enen lala EtapaEtapaparapara refrendarrefrendar elel estmuloestmulo oo promoversepromoverse,siempresiempre yy cuandocuando cumplancumplan concon loslos demsdemsrequisitosrequisitos establecidosestablecidos..

8.2.6.3 Los docentes que refrenden su nivel de

estmulo, tendrn que apegarse a lo establecidoen el numeral 4.2.



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8.2.7. Los docentes que obtengan ascensosascensos enen elelsistemasistema escalafonarioescalafonario verticalvertical antesantes dede lalainscripcin,inscripcin, en las etapas posterioresposteriores a laevaluacinevaluacin extraordinariaextraordinaria (ao posterior alcumplimiento de permanencia requerida), paraestar en posibilidad de conservarconservar elel estmuloestmulodebern realizarrealizar susu evaluacinevaluacin globalglobal enen lala

nuevanueva actividadactividad y cumplir con los demsrequisitos establecidos.



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8.2.8. En las etapasetapas posterioresposteriores aa lala evaluacinevaluacinextraordinariaextraordinaria, los docentes que estn enposibilidad de obtener unun ascensoascenso verticalvertical conconposterioridadposterioridad alal periodoperiodo dede inscripcininscripcin, podrnelegir entre lo siguiente:

8.2.8.1. OptarOptar porpor elel ascensoascenso y,y, porpor lolo tanto,tanto,

perdernperdern lala posibilidadposibilidad dede refrendarrefrendar y/oy/opromoverse,promoverse, oo



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8.3. Horas Adicionales

8.3.1. LosLos docentesdocentes incorporadosincorporados aa CarreraCarreraMagisterialMagisterial concon nombramientosnombramientos porporhora/semana/meshora/semana/mes y y loslos dede jornada jornada(Telesecundaria)(Telesecundaria) queque obtenganobtengan horashorasadicionales,adicionales, podrnpodrn incorporarlasincorporarlas alal ProgramaProgramasiempresiempre yy cuandocuando laslas horashoras correspondancorrespondan aa lala

mismamisma materiamateria oo aa laslas consideradasconsideradas afinesafines, deconformidad con los criterios acordados por laComisin Nacional SEP-SNTE.



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8.3.2.6. Solicitar la incorporacin de las horasadicionales a partir de la fecha del nuevonombramiento y turnarturnar lala peticinpeticin alal ConsejoConsejoTcnicoTcnico oo equivalenteequivalente parapara queque ste,ste, aa susu vez,vez, lolo

notifiquenotifique aa lala instanciainstancia responsableresponsable deldelProgramaPrograma enen lala entidadentidad federativafederativa.

8.3.2.7. Respetar los criterios de compatibilidadcompatibilidadhoraria, los cuales establecen como mximo 42horas para docentes frente a grupo.


8 5 Cambios al interior de la Vertiente


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8.5. Cambios al interior de la Vertiente

88..55..11.. LosLos participantesparticipantes queque ostentenostenten unun nivelnivel dedeestmulosestmulos yy queque cambiencambien alal interiorinterior dede susuvertiente,vertiente,

dede adscripcin,adscripcin,dede categora,categora,asignatura,asignatura,nivelnivel oomodalidadmodalidad educativos,educativos,conservarnconservarn elel nivelnivel obtenidoobtenido.


8.9. Acuerdos presidenciales


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8.9. Acuerdos presidenciales

8.9.1. Los docentes con acuerdos presidenciales754754 529529 nono podrnpodrn participarparticipar enen CarreraCarreraMagisterial,Magisterial, exceptoexcepto cuando realicen actividadestcnico-pedaggicas comprendidas enen lala TerceraTerceraVertienteVertiente..

8.9.2. Si estn incorporados al Programa,

continuarncontinuarn percibiendopercibiendo elel estmuloestmulocorrespondiente alal nivelnivel obtenidoobtenido , pero nopodrn promoverse ni tendrn que refrendar el

nivel de estmulo.



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8.10. Cambio de actividad por dictamen del

ISSSTE o su equivalente

8.10.1. Los docentes incorporados al Programaque obtengan cambios de actividad pordictamen del ISSSTE o su equivalente,continuarn percibiendo el nivel de estmulosque ostenten. Para promoverse o refrendar,

debern realizar su evaluacin global enactividades consideradas en la TerceraVertiente.



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8.11. Licencias sin goce de sueldo

8.11.1. Los profesores que presenten estaincidencia y, como consecuencia de ello, seausentenausenten dede sussus funcionesfunciones enen algunaalguna dede laslas trestresvertientesvertientes porpor 1515 dasdas hbileshbiles conservanconservan lalapermanenciapermanencia dede eseese ciclociclo escolarescolar. En su caso, se

ajustarn a lo establecido en el numeral 6.11.4.



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8.12. Beca Comisin

8.12.1. Los docentes que reciban esta prestacinno podrn participar en esa etapa en CarreraMagisterial, pero conservanconservan elel estmuloestmulo queque hanhanobtenidoobtenido yy lala permanenciapermanencia. En su caso, seajustarn a lo establecido en el numeral 6.11.4.



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8.13. Licencias mdicas y con goce de sueldo

8.13.1. Los docentes que reciban licenciasmdicas o con goce de sueldo, , podrnpodrn evaluarseevaluarseenen esaesa etapa,etapa, asumiendoasumiendo queque susu ausenciaausencia podrapodraafectarafectar loslos puntajespuntajes dede lala evaluacinevaluacin global,global,peropero conservarnconservarn lala permanenciapermanencia dede eseese ciclociclo

escolarescolar..



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8.16. Cese o defuncin

8.16.1. El personal que ostente algn nivel de

estmulo queque seasea cesadocesado ee interpongainterponga unaunademandademanda laborallaboral porpor eseese motivomotivo, podrpodrrecuperarrecuperar elel nivelnivel dede CarreraCarrera MagisterialMagisterial quequeostentabaostentaba sisi elel laudolaudo lele eses favorablefavorable..



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9. TRANSITORIOS


9 TRANSITORIOS


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9. TRANSITORIOS

9.1. Los presentes Lineamientos tendrnvigenciavigencia aa partirpartir deldel inicioinicio deldel ciclociclo escolarescolar 20112011--20122012,, VigsimaVigsima PrimeraPrimera EtapaEtapa deldel ProgramaPrograma.

9.2. Con la entrada en vigor de los presentesLineamientos Generales, se abrogan todas lasnormas, disposiciones, acuerdos y alcancesrelativos al Programa Nacional de CarreraMagisterial, emitidos con antelacin por laComisin Nacional SEP-SNTE.



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9.3. Los docentes concon plazaplaza deldel EsquemaEsquema dede

EducacinEducacin BsicaBsica podrnpodrn participarparticipar enen elelPrograma,Programa, siempresiempre yy cuandocuando hayanhayan obtenidoobtenido susucategoracategora durantedurante lala vigenciavigencia dede eseese sistemasistema dedeestmulosestmulos (de(de mayomayo dede 19871987 alal 11 dede marzomarzo dede19931993)) y cumplan con los requisitos de CarreraMagisterial. Cuando el personal incorporadocon estas categoras cause baja definitiva, tanto

el diferencial del Esquema como el de CarreraMagisterial se integrarn a la bolsa de recursosdel Programa.



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9.4. Toda vez que la Reforma a los

Lineamientos Generales modifica el sistema deevaluacin, loslos puntajespuntajes obtenidosobtenidos enen laslasevaluacionesevaluaciones globalesglobales hastahasta lala XXXX Etapa,Etapa, ciclocicloescolarescolar 20102010--20112011,, dejandejan dede tenertener vigenciavigencia..

9.5. Los aos de permanenciapermanencia acreditadosacreditados porporloslos participantesparticipantes hastahasta elel ciclociclo escolarescolar 20102010--

20112011 sernsern consideradosconsiderados parapara promocinpromocin,siempre y cuando hayan cumplido con lanormativa aplicable.



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9.6. PorPor nicanica vezvez enen lala XXIXXI Etapa,Etapa, ciclociclo escolarescolar20112011--20122012,, loslos participantesparticipantes concon nivelesniveles dedeCarreraCarrera MagisterialMagisterial concursarnconcursarn parapara susu

promocinpromocin concon elel resultadoresultado dede lala evaluacinevaluacinglobalglobal obtenidaobtenida enen elel nuevonuevo sistemasistema dedeevaluacin,evaluacin, siempresiempre yy cuandocuando cumplancumplan concon lalapermanenciapermanencia requeridarequerida yy concon loslos demsdemsrequisitosrequisitos establecidosestablecidos..



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9.7. EnEn laslas EtapasEtapas XXIIXXII yy XXIII,XXIII, loslos profesoresprofesoresqueque elijanelijan promoversepromoverse concon elel promediopromedio dede sussuspuntajespuntajes globales,globales, concursarnconcursarn concon laslas dosdos oo

trestres evaluacionesevaluaciones obtenidasobtenidas enen elel nuevonuevo sistemasistemarespectivamente, siempre y cuando cumplancon la permanencia requerida y con los dems

requisitos establecidos.


9 8 Para los participantes de la Primera


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9.8. Para los participantes de la Primera,Segunda y Tercera Vertientes de los niveles ymodalidades de Preescolar, Preescolar Indgena,Inicial, primero y segundo grados de Primaria,Educacin Fsica, Educacin Artstica y

Educacin Tecnolgica dondedonde loslos aprendizajesaprendizajesdede loslos alumnosalumnos nono sese valoranvaloran concon pruebaspruebas dedeaplicacinaplicacin nacional,nacional, enen tantotanto sese cuentecuente concon loslosinstrumentosinstrumentos correspondientes,correspondientes, elel puntajepuntaje deldelfactorfactor AprovechamientoAprovechamiento EscolarEscolar sese determinardeterminarenen funcinfuncin dede loslos resultadosresultados queque obtenganobtengan enen elelfactorfactor PreparacinPreparacin ProfesionalProfesional..



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9.9. LosLos docentesdocentes que,que, alal entrarentrar enen vigorvigor loslospresentespresentes LineamientosLineamientos GeneralesGenerales estnestncursandocursando algunaalguna MaestraMaestra oo Doctorado,Doctorado, podrnpodrn

obtener,obtener, porpor nicanica vez,vez, 2020 puntospuntos enen elel factorfactor dedeFormacinFormacin ContinuaContinua enen lala EtapaEtapacorrespondiente,correspondiente, siempresiempre yy cuandocuando acreditenacreditenestosestos estudiosestudios hastahasta lala XXIIIXXIII EtapaEtapa..



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9.10. LosLos participantesparticipantes queque sese incorporaronincorporaron oopromovieronpromovieron entreentre laslas EtapasEtapas VIIIVIII yy XX,XX, quequesustituyeronsustituyeron elel gradogrado acadmicoacadmico concon aosaos dede

experienciaexperiencia enen elel servicioservicio docentedocente oo conconestudiosestudios incompletos,incompletos, aa partirpartir dede lala EtapaEtapa XXI,XXI,parapara continuarcontinuar participandoparticipando deberndebern cumplircumplirconcon lolo establecidoestablecido enen elel AnexoAnexo 33 de estosLineamientos Generales.



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9.11. LoLo nono previstoprevisto enen loslos presentespresentesLineamientosLineamientos Generales,Generales, serser resueltoresuelto porpor lalaComisinComisin NacionalNacional SEPSEP--SNTESNTE dede CarreraCarrera

MagisterialMagisterial.

carrera magisterial cambios

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