CARTOGRAFIA DIGITALGEO REFERENCIADA

ESCUELA NIVEL MEDIO

“ROSARIO VERA PAÑALOZA” N 105

Oro Verde – Paraná – Entre Ríos

Dpto. Paraná

ORO VERDE

CARTOGRAFIA DIGITALGEO REFERENCIADA

FUNDAMENTACION:Este taller tiene como intención, que el alumno se capacite en el

manejo de CARTOGRAFÍA DIGITAL.Temática, la propagación de los olores de la laguna de tratamiento

cloacal, en la planta urbana del Municipio de Oro Verde; contribuyendo con un sistema geo-referenciado para la gestión y monitoreo, generado y consultado a partir del desarrollo e integración de las distintas capas de información geográficas.

Presenta una visión prospectiva y dinámica, así como las características territoriales en las que esta ubicada.

Permite realizar un diagnóstico exhaustivo para una mejor comprensión, tanto de las características de la población que atiende, como de la demanda potencial en un territorio determinado.

Constituye una herramienta de análisis y planificación municipal.

OBJETIVOS

QUE LOS ALUMNOS:

Conozcan y aprendan el uso de un SISTEMA DE

INFORMACIÓN GEOGRÁFICA “SIG”.

Conozcan y aprendan a utilizar Cartografía Digital.

Actualicen la cartografía existente.

Geo referencien datos espaciales.

Generen nuevas capas de información espacial.

Creen mapas temáticos.

Cartografía empleada

La cartografía utilizada, fue suministrada por Catastro del municipio de Oro Verde

Metodología de Trabajo

• Encuesta domiciliaria preguntando:

¿nunca, percibe olores cloacales?

¿A veces, percibe olores cloacales?

¿Siempre, percibe olores cloacales?

Actividades Preliminares Normalización De La Cartografía

• Junto con el responsable de CATASTRO MUNICIPAL, el Sr. Gustavo Gasparin, en reuniones de trabajo se procedió a la actualización de las nomenclaturas de los ejes de calles, en la sala de informática de la escuela, dado que en gran porcentaje estas figuraban, en la cartografía digital, tan sólo como “Calle pública”.

También se digitalizó la apertura de la calle Las Calandrias (figura N° 1)

generando un nuevo manzanero (figura N° 2)

Figura N° 1antes

Figura N° 2Actualizada

El mismo caso, para el loteo conocido como “Bevilacqua” generando un manzanero actualizado.

Siempre esta minuciosa tarea, es llevada a cabo por alumnos de esta escuela y supervisado por el Sr. responsable de Catastro

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Para terminar con la normalización de la cartografía, se realizó el trazado de la nueva “Circunvalación”, que permite el acceso a las distintas universidades, debiendo, en consecuencia modificar la manzana identificada como “manzana_i 106”

Para proceder a iniciar el estudio, se digitalizó la ubicación de las lagunas de tratamiento cloacales, generando una nueva capa de información geográfica, quedando de la siguiente manera.

DATOS GEO- REFENCIADOS

Se ubicaron 93 puntos, representando cada uno de ellos al frentista encuestado, en relación a la densidad poblacional.

Estos puntos, están relacionados a una base de datos

geo-referenciada, con la cual se puede interactuar

Interacción con la base de datos

Cada color representa una respuesta distinta que expreso el frentista encuestado.

SIEMPRE 18 casos

A VECES 59 casos

NUNCA 16 casos

NUNCA 16 casosEsta pregunta representa el 17.2 %

SIEMPRE 18 casos

Representa el 19.4 % de los frentista encuestados

A VECES 59 casosEs el equivalente a 63.4 %

Sin profundizar más en los resultados obtenidos, que sí es posible, observemos otra manera de visualizar este otroMapa temático, representado ya no con Puntos, sino con Polígonos

Mapas Temáticos

Estos polígonos se trazaron, no en una forma caprichosa, sino que están estrechamente ligado a la distribución de los puntos, según la respuesta dada por el encuestado

Son llamativos los dos sectores correspondiente a “Siempre”, que se encuentras por detrás de los sectores con menos afectación.

Es improbable pensar que luego de un sector que “a veces” siente olores o que “nunca” es afectado por los olores, se encuentre otro sector que “siempre” siente olores, como lo muestra el mapa temático, resultante del proceso de la información.

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Resulta que, a través de este SIG, se detectó que hay otra fuente causal de mal olor, ajeno al objeto de estudio que afecta a un sector de la población, y que fuera declarado por los mismos frentistas, según se relevó estos olores provienen de porquerizas existentes en la zona.

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Los sectores correspondiente a “Siempre” representa el 19,4% de la población afectada, de los cuales el 10.8% son afectados directamente por los olores que emana lagunas de tratamiento cloacales, y 8.6% restante por otras causas.

Hab. 2.403 según cenco nac 2001

Mapa Temático

Otra posibilidad de visualización que ofrecen los SIG, es la de intercalar diferentes capas de información geográficas, con el objetivo de lograr la mejor vista para así llegar a tener una información precisa de la zona afectada.

Zona Afectada

Como lo muestra la imágen, la zona afectada cubre un radio de aproximadamente 1.5 Km.

Abarcando así, casi la totalidad de la planta urbana, donde concentra la mayor densidad de población de Oro Verde.

Zona Propuesta

Desde este SIG. se propone el traslado de las lagunas a la zona identificada como “Manzana_13” de la base de datos georefenciada.Como se demuestra en la imagen esta nueva ubicación, no estaría afectando a la planta urbana de Oro Verde.

En esta nueva visualización, se observa que el trayecto de traslado sería de unos 2.5km. a la nueva ubicación, lo cual demuestra, que los olores emanados de las distingas lagunas, no estarían invadiendo la planta urbana.

La escuela ROSARIO VERA PEÑALOZA N° 105, de Oro Verde, agradece al municipio de Oro Verde, por el apoyo brindado, cediendo gentilmente la cartografía utilizada en este proyecto educativo.

Facilitando así, poder brindar a nuestros educandos la posibilidad de acceder a estos nuevos conocimientos de Sistemas de Información Geográfica.

En retribución, se le devuelve la cartografía actualizada de:

– Ejes de calles – Manzaneros – Circunvalación – Georeferenciación de las lagunas – Zonas de afectacion.

E.P.N.M. N° 105 “ROSARIO VERA PEÑALOZA”

• Rectora:– Prof. Cristina Corujo

Responsable del proyecto:– Prof. Luis Comas

Alumnos participantes:

– Cuesta Santiago– Küffer Emilio– Musuruana Fernanda– Novatti Matías