catálogo de planes de estudio de las carreras profesionales 2012

Catlogo de Planes de Estudiode las Carreras Profesionales

2012

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2Catlogo de Planes de Estudio de las Carreras ProfesionalesTecnolgico de Monterrey2012

Es una publicacin de la Vicerrectora Acadmica.

Derechos Reservados Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey Av. Eugenio Garza Sada 2501, Sur C.P. 64849, Monterrey, Nuevo Len, Mxico.

3Catlogo de Planes de Estudio de las Carreras ProfesionalesTecnolgico de Monterrey

2012

5 ndice

Mensaje del Rector del Tecnolgico de Monterrey ............................................................. 9 I. El Tecnolgico de Monterrey ............................................................................... 11

Historia y evolucin ................................................................................................... 13 Misin y Visin 2015 .................................................................................................. 14 Organizacin del Tecnolgico de Monterrey ............................................................. 15 Acreditaciones............................................................................................................ 15 Acreditaciones Institucionales ......................................................................... 15 Acreditaciones de programas .......................................................................... 16 Directorio de Campus ................................................................................................ 24 Modelo educativo del Tecnolgico de Monterrey ...................................................... 31 Proceso para el desarrollo de aprendizajes en el alumno .............................. 31 Aprendizaje activo ................................................................................. 31 Autogestin del aprendizaje .................................................................. 31 Formacin integral ................................................................................ 32 Tcnicas didcticas ............................................................................... 32 El profesor como facilitador y gua del aprendizaje .............................. 32 Programas acadmicos de licenciatura .................................................................... 33 Caractersticas de los programas de licenciatura ............................................ 33 Educacin general ................................................................................. 34 Ncleos bsicos .................................................................................... 36 Cursos optativos .................................................................................. 37 Formacin integral ................................................................................ 37 Servicio Social Comunitario .................................................................. 37 Modalidades .......................................................................................... 37 Concentraciones ................................................................................... 38 Recursos y medios .................................................................................................... 39 Tecnologas de informacin y comunicacin ................................................... 39 Red de Bibliotecas del Tecnolgico de Monterrey ........................................... 39 Universidad Virtual ........................................................................................... 40 Vida estudiantil ................................................................................................ 40 Orientacin vocacional ................................................................................... 40 Residencias ..................................................................................................... 41 Polticas acadmicas y reglamentos acadmicos ..................................................... 41 Admisiones ...................................................................................................... 41 Revalidaciones ................................................................................................ 42 Evaluacin y permanencia ............................................................................... 42 Reglamento General de Alumnos .................................................................... 43 Apoyofinancieroybecas.................................................................................43

6 II. Planes de estudio Perfilesyplanesdeestudiodelosprogramasdelicenciatura......................... 47 Administracin y Finanzas LAC Licenciado en Administracin del Capital Humano y del Conocimiento 48 LAE Licenciado en Administracin y Estrategia de Negocios ......................... 50 LAF Licenciado en Administracin Financiera ................................................... 52 LCDE Licenciado en Creacin y Desarrollo de Empresas .................................. 54 LCPF Licenciado en Contadura Pblica y Finanzas .......................................... 56 LDC Licenciado en Derecho y Economa ........................................................... 58 LDF Licenciado en Derecho y Finanzas ............................................................. 60 LDN Licenciado en Innovacin y Direccin de Negocios ................................. 62 LDP Licenciado en Derecho y Ciencia Poltica .................................................. 64 LEC Licenciado en Economa .............................................................................. 66 LED Licenciado en Derecho ................................................................................. 68 LEF Licenciado en Economa y Finanzas .......................................................... 70 LEM Licenciado en Mercadotecnia ...................................................................... 72 LEP Licenciado en Economa y Ciencia Poltica ............................................... 74 LIN Licenciado en Negocios Internacionales ....................................................76 LLN Licenciado en Logstica Internacional ........................................................ 78 LMC Licenciado en Mercadotecnia y Comunicacin .........................................80 LPM Licenciado en Publicidad y Comunicacin de Mercados ......................... 82 Ciencias de la Salud IMD Ingeniero Biomdico ..................................................................................... 84 LAS Licenciado en Administracin de Sistemas de Salud ............................... 86 LCE Licenciado en Ciencias de la Enfermera ................................................... 88 LNB Licenciado en Nutricin y Bienestar Integral ............................................. 90 LPS Licenciado en Psicologa Clnica y de la Salud ......................................... 92 MC Mdico Cirujano ............................................................................................. 94 MO Mdico Cirujano Odontlogo ........................................................................96 Humanidades y Ciencias Sociales LAD Licenciado en Animacin y Arte Digital ....................................................... 98 LCMDLicenciado en Comunicacin y Medios Digitales ....................................100 LCS Licenciado en Emprendimiento Cultural y Social ....................................102 LLE Licenciado en Letras Hispnicas ...............................................................104 LMI Licenciado en Periodismo y Medios de Informacin ...............................106 LP Licenciado en Psicologa ............................................................................ 108 LPL Licenciado en Ciencia Poltica ....................................................................110 LPO Licenciado en Psicologa Organizacional ..................................................112 LRI Licenciado en Relaciones Internacionales ................................................114

Ingeniera y Arquitectura ARQ Arquitecto ......................................................................................................116 IA Ingeniero Agrnomo .....................................................................................118

7 IAB Ingeniero en Agrobiotecnologa ................................................................... 120 IBN Ingeniero en Bionegocios ............................................................................. 122 IBT Ingeniero en Biotecnologa .......................................................................... 124 IC Ingeniero Civil ................................................................................................ 126 IDA Ingeniero en Diseo Automotriz .................................................................. 128 IDS Ingeniero en Desarrollo Sustentable .......................................................... 130 IFI Ingeniero Fsico Industrial ............................................................................ 132 IIA Ingeniero en Industrias Alimentarias ........................................................... 134 IIS Ingeniero Industrial y de Sistemas .............................................................. 136 IMA Ingeniero Mecnico Administrador .............................................................. 138 IME Ingeniero Mecnico Electricista ................................................................... 140 IMI Ingeniero en Produccin Musical Digital .................................................... 142 IMT Ingeniero en Mecatrnica ............................................................................. 144 IQA Ingeniero Qumico Administrador ................................................................ 146 IQP Ingeniero Qumico en Procesos Sustentables .......................................... 148 LCQ Licenciado en Ciencias Qumicas ............................................................... 150 LDI Licenciado en Diseo Industrial ................................................................... 152 IDD Ingeniero en Innovacin y Desarrollo ......................................................... 154 IIN Ingeniero en Innovacin Industrial .............................................................. 156

Tecnologas de Informacin y Electrnica INT Ingeniero en Negocios y Tecnologas de Informacin .............................. 158 ISC Ingeniero en Sistemas Computacionales ................................................... 160 ISD Ingeniero en Sistemas Digitales y Robtica .............................................. 162 ITC Ingeniero en Tecnologas Computacionales .............................................. 164 ITE Ingeniero en Tecnologas Electrnicas ....................................................... 166 ITIC Ingeniero en Tecnologas de Informacin y Comunicaciones ................. 168 ITM Ingeniero en Telecomunicaciones y Microelectrnica .............................. 170 ITS Ingeniero en Telecomunicaciones y Sistemas Electrnicos .................... 172 LATI Licenciado en Administracin de Tecnologas de Informacin ................ 174

Programas acadmicos que se ofrecen en cada Campus .............................................. 177 Contenido de los cursos por disciplina acadmica. ................................................. 183

Arte (A) ........................................................................................................................................ 184Administracin (AD) ................................................................................................................... 186Agronoma (AG) .......................................................................................................................... 194Arquitectura (AR) ........................................................................................................................ 200Arte y Tecnologa (AT) ............................................................................................................... 210Medios Audiovisuales (AV) ........................................................................................................ 214Ciencias Biomdicas (BI) ...........................................................................................................221Biotecnologa (BT) ..................................................................................................................... 226Ciencias de la Conducta (CC) .................................................................................................. 232Ciencias Administrativas (CD) .................................................................................................. 243Contabilidad Financiera y Administrativa (CF) ........................................................................245

8Capital Humano (CH) ................................................................................................................. 252Comunicacin (CO) .................................................................................................................... 255Comunicacin Organizacional y Relaciones Pblicas (CR) ................................................. 259Ingeniera Civil (CV) ................................................................................................................... 260Derecho (D) ................................................................................................................................. 269Desarrollo de Empresas (DE) ................................................................................................... 283Diseo Industrial (DL) .................................................................................................................286Desarrollo Sostenible (DS) ........................................................................................................ 293Economa (EC) ........................................................................................................................... 296Emprendedores (EM) ................................................................................................................. 307Enfermera (EN) .......................................................................................................................... 308Fsica (F) ..................................................................................................................................... 316Finanzas (FZ) ............................................................................................................................. 324Humanidades (H) ....................................................................................................................... 331Humanidades y Ciencias Sociales (HS) .................................................................................. 347Ingeniera Biolgica (IB) ............................................................................................................ 348Ingeniera en Produccin Musical (IM) .................................................................................... 354Ingeniera Industrial (IN) ............................................................................................................ 358Ingeniera Qumica (IQ) ............................................................................................................. 366Logstica Internacional (LN) ...................................................................................................... 374Ingeniera Mecnica (M) ............................................................................................................ 378Matemticas (MA) ..................................................................................................................... 389Ciencias Mdicas (MB) ............................................................................................................. 395Ciencias Clnicas (MC) .............................................................................................................. 403Ciencias Bsicas de la Medicina (MD) .................................................................................... 415Medios de Informacin (MI) ...................................................................................................... 423Mecatrnica (MR) ....................................................................................................................... 426Mercadotecnia (MT) ................................................................................................................... 435Nutricin Clnica (NC) ................................................................................................................ 443Negocios Internacionales (NI) .................................................................................................. 450Nutricin y Bienestar Integral (NU) .......................................................................................... 455Odontologa (OD) ....................................................................................................................... 461Ciencia Poltica (P) ..................................................................................................................... 470Qumica (Q) ................................................................................................................................. 475Recursos Humanos (RH) .......................................................................................................... 486Relaciones Internacionales (RI) ............................................................................................... 489Sistemas de Salud (SU) ............................................................................................................ 496Tecnologa de Alimentos (TA) ................................................................................................... 501Tecnologas Computacionales (TC).......................................................................................... 508Tecnologas Electrnicas (TE) .................................................................................................. 522Tecnologas de Informacin (TI) ............................................................................................... 538

9Mensaje del Rector del Tecnolgico de Monterrey

Me es grato presentarles el Catlogo de Planes de Estudio de las Carreras Profesionales del Tecnolgico de Monterrey, el cual incluye la historia del Tecnolgico de Monterrey, as como las caractersticas importantes de su modelo educativo, los recursos acadmicos y las actividades disponibles para el logro de una formacin integral en sus estudiantes.

Rene adems informacin importante sobre los planes de estudio de sus programas acadmicos de licenciatura que tienen como propsito ofrecer educacin de calidad para impulsar el desarrollo de nuestro pas como lo establece la Misin 2015 de nuestro Instituto.

Profesor David Noel Ramrez PadillaRector del Tecnolgico de MonterreyMayo 2012

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I. El Tecnolgico de Monterrey

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Historia y evolucin

El Tecnolgico de Monterrey es una Institucin de carcter privado, sin fines de lucro,independiente y ajena a partidarismos polticos y religiosos. Fue fundado en 1943 en la Ciudad de Monterrey por Don Eugenio Garza Sada y un grupo de empresarios, quienes constituyeron una asociacin civil denominada Enseanza e Investigacin Superior, A. C., que auspicia su operacin.

Para su funcionamiento como Institucin educativa, el Tecnolgico de Monterrey cuenta con reconocimiento de la Secretara de Educacin Pblica y sus estudios tienen validez en toda la Repblica.

El prestigio que el Tecnolgico de Monterrey goz desde sus inicios, no slo por su calidad acadmica sino tambin por la cultura emprendedora, de trabajo, de eficiencia y deresponsabilidad que fomenta en sus estudiantes, motiv a sus egresados, provenientes de diferentes regiones de Mxico, a promover la presencia del Tecnolgico de Monterrey en sus ciudades de origen y actualmente es una institucin universitaria multicampus con recintos acadmicos en diferentes regiones del pas.

Lo anterior, facilit la percepcin de las diferentes necesidades regionales y formar profesionistas capaces de resolverlas, sin desarraigarlos de su lugar de origen; adems, dado que el Tecnolgico de Monterrey es un sistema con cobertura nacional, acepta su responsabilidad de dar una respuesta vlida a importantes retos del pas.

La labor de los campus es apoyada por asociaciones civiles locales, integradas por un numeroso grupo de destacados lderes de todo el pas comprometidos con la calidad de la educacin superior. Cada ao, los consejeros de estas asociaciones civiles se renen para establecer las metas que deben orientar las grandes decisiones, para que el Tecnolgico de Monterrey cumpla con el objetivo de convertirse en motor de desarrollo de las comunidades y del pas. Algunos de los egresados del Tecnolgico de Monterrey son directivos de exitosas empresas de Mxico y de Latinoamrica; por otra parte, es cada vez mayor la presencia de los egresados en puestos destacados del gobierno y de la administracin pblica.

La cobertura del Tecnolgico de Monterrey se extiende a varios pases a travs de suUniversidad Virtual, que opera desde 1989 y se ha consolidado como la Institucinpionera en educacin a distancia en el continente americano. A travs de redes de aprendizaje y avanzadas tecnologas de informacin, la Universidad Virtual ofrece una diversidad de programas para diferentes pblicos: programas acadmicos de posgrado, educacin continua para directivos de empresas de Mxico y Amrica Latina, programas para las ONGs y la administracin pblica, programas para profesores de enseanza media y bsica y, programas orientados al desarrollo de las comunidades marginadas.

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Visin y Misin 2015

Enel2005sedefinieronlaVisin,laMisin,lasEstrategiasylosPrincipiosdelTecnolgicodeMonterrey que nos habrn de regir hasta el 2015.

Estosnuevosplanteamientosfueronproductodelprocesodereflexinyconsultaqueinicien la XIX Reunin de Consejeros celebrada en febrero del 2004; de las sesiones de consultas electrnicas con directivos, profesores, alumnos, empleados, padres de familia y egresados de la Institucin; de las diversas reuniones con grupos de trabajo formados por miembros del Consejo del Tecnolgico de Monterrey, rectores y vicerrectores; y de la consulta realizada con lderes de opinin, rectores de universidades nacionales y extranjeras, directores de empresas y personalidades del sector pblico. En todos estos foros y reuniones participaron casi 15 mil personas.

Visin En el ao 2015, el Tecnolgico de Monterrey ser la Institucin educativa ms reconocida de Amrica Latina por el liderazgo de sus egresados en los sectores privado, pblico y social; y por la investigacin y desarrollo tecnolgico que realiza para impulsar la economa basada en el conocimiento, generar modelos de gestin e incubacin de empresas, colaborar en el mejoramiento de la administracin pblica y las polticas pblicas, y crear modelos y sistemas innovadores para el desarrollo sostenible de la comunidad.

Misin

Es misin del Tecnolgico de Monterrey formar personas ntegras, ticas, con una visin humanstica y competitiva internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo econmico, poltico, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales. A travs de sus programas educativos y de investigacin y desarrollo, el Tecnolgico de Monterreyformapersonasytransfiereelconocimientopara:

Promover la competitividad internacional de las empresas con base en el conocimiento, la innovacin, el desarrollo tecnolgico y el desarrollo sostenible. Desarrollar modelos de gestin de empresas para competir en una economa globalizada. Crear, implantar y transferir modelos y redes de incubadoras para contribuir a la generacin de empresas. Colaborar en la profesionalizacin de la administracin pblica; y analizar y plantear polticas pblicas para el desarrollo del pas. Contribuir al desarrollo sostenible de la comunidad con modelos y sistemas innovadores para mejorarla en lo educativo, social, econmico y poltico.

Con esta misin, el Tecnolgico de Monterrey y la comunidad que en torno a l se forma se comprometen a contribuir al desarrollo de la sociedad.

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Organizacin del Tecnolgico de Monterrey

Acreditaciones

Las acreditaciones nacionales e internacionales tanto de programas acadmicos como institucionales, otorgan un reconocimiento a la calidad de los servicios acadmicos ofrecidos y son uno de los medios utilizados por el Tecnolgico de Monterrey para asegurar y fortalecer su calidad acadmica, permitindole consolidar su liderazgo en la educacin superior del pas

Acreditaciones institucionales

a) Internacional

El Tecnolgico de Monterrey est acreditado por la Comisin de Universidades de la Asociacin de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos (SACS, http://www.sacscoc.org), para otorgar ttulos profesionales y grados acadmicos de maestra y doctorado.

Para preguntas sobre la acreditacin del Tecnolgico de Monterrey, comunquese con: Southern Association of Colleges and SchoolsComission of Colleges1866 Southern LaneDecatur, GA. 30033-4097Telfono: (+1) 404-679-4500

RECTORIA DEL TECNOLGICODE MONTERREY

VICERRECTORIAACADMICA

VICERRECTORIADE INVESTIGACINEMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO SOCIAL

RECTORIA DE LA ZONAMETROPOLITANADE MONTERREY

RECTORIA DE LA ZONAMETROPOLITANA

DE LA CIUDAD DE MEXICO

RECTORIADE LA ZONA NORTE

RECTORIADE LA ZONA SUR

RECTORIA DE LA ZONAOCCIDENTE

RECTORIA DE ESCUELASNACIONALES DE POSGRADO:EGADE BUSINESS SCHOOL Y

EGAP GOBIERNO Y POLTICA PBLICA

VICERRECTORIADE RELACIONES Y DE

INTERNACIONALIZACIN

VICERRECTORIADE ADMINISTRACION

Y FINANZAS

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b) Nacional

El Tecnolgico de Monterrey est acreditado por la Federacin de Instituciones Mexicanas Particulares de Educacin Superior (FIMPES, http://www.fimpes.org.mx).

Para preguntas sobre la acreditacin del Tecnolgico de Monterrey, comunquese con:

Federacin de Instituciones Mexicanas Particulares de Educacin SuperiorRo Guadalquivir No. 50 - 4 piso, Col. CuauhtmocDelegacin. Cuauhtmoc. C.P. 06500Mxico, D.F. Telfono: (+52) (55) 5514-5514

Acreditaciones de programas

a) Nacional

Todos los programas acadmicos de licenciatura que ofrece el Tecnolgico de Monterrey que se ofrecen completos en cada uno de los campus y con al menos 3 generaciones de egresados, estn acreditados en Mxico por alguna de las agencias reconocidas por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior (COPAES), organismo que autoriza el funcionamiento de las agencias acreditadoras de programas acadmicos de licenciatura. Y los programas para los cuales no existe una agencia acreditadora de COPAES, cuentan con evaluacin de Nivel 1 el ms alto- por parte de los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES).

Las siguientes agencias reconocidas por COPAES, acreditan programas del Tecnolgico de Monterrey:

AsociacinparalaAcreditacinyCertificacindeCienciasSociales(ACCECISO).

Comit Mexicano de Acreditacin de la Educacin Agronmica (COMEAA).

Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera (CACEI).

Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y Administracin (CACECA).

Consejo de Acreditacin para la Enseanza e Investigacin en Psicologa (CNEIP).

Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable (ANPADEH).

Consejo Mexicano para la Acreditacin de la Educacin Mdica (COMAEM).

Consejo Mexicano para la Acreditacin de Programas de Diseo (COMAPROD).

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Consejo Nacional de Acreditacin en Informtica y Computacin (CONAIC).

Consejo Nacional de Enseanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Qumicas (CONAECQ). Consejo Nacional para la Acreditacin de la Ciencia Econmica (CONACE).

Consejo Nacional para la Acreditacin de la Educacin Superior en Derecho (CONFEDE).

Consejo para la Acreditacin de la Enseanza del Derecho (CONAED).

Las siguientes tablas muestran los programas de nivel licenciatura por campus, acreditados por agencias nacionales o evaluados en Nivel 1 por CIEES, al 15 de abril de 2012.

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Campus Programa Descripcin AgenciaIIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas CA CEI

IMT Ingeniero en Mec atrnic a CA CEI

LA E Lic enc iado en A dminis trac in y Es trategia de Negoc ios CA CECA

LEM Lic enc iado en Merc adotec nia CA CECA

LIN Lic enc iado en Negoc ios In ternac ionales CA CECA

IMD Ingeniero Biomdic o CA CEI

ISC Ingeniero en Sis temas Computac ionales CA CEI


LA F Lic enc iado en A dminis trac in Financ iera CA CECA

LCC Lic enc iado en Cienc ias de la Comunic ac in A CCECISO

LCPF Lic enc iado en Contadur a Pblic a y Finanz as CA CECA



LMI Lic enc iado en Per iod is mo y Medios de Inf ormac in A CCECISO

LPL Lic enc iado en Cienc ia Poltic a A CCECISO

LPO Lic enc iado en Ps ic o loga Organiz ac ional CNEIP

LRI Lic enc iado en Relac iones Internac ionales A CCECISO

LDI Lic enc iado en Dis eo Indus tr ia l CIEES

LED Lic enc iado en Derec ho CONA ED

IIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas CA CEI





IEC Ingeniero en Tec nologas Elec trnic as CA CEI


IMA Ingeniero Mec nic o A dminis trador CA CEI

IME Ingeniero Mec nic o Elec tr ic is ta CA CEI





LEC Lic enc iado en Ec onoma CONA CE

LED Lic enc iado en Derec ho CONA ED




ISC Ingeniero en Sis temas Computac ionales CONA IC

LA TI Lic enc iado en A dminis trac in de Tec noologas de Inf ormac in CONA IC

A RQ A rquitec to A NPA DEH







LED Lic enc iado en Derec ho CONFEDE



Programas de profesional acreditados por agencias nacionales o evaluados en nivel 1 por CIEES, por campus (Parte 1)

Ciudad de Mx ic o

A guas c alientes

Ciudad Jurez

Es tado de Mx ic o

Chihuahua

Chiapas

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Campus Programa Descripcin AgenciaIIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas CA CEI


LA TI L ic enc iado en A dminis trac in de Tec nologas de Inf ormac in CONA IC




















IEC Ingenier a en Elec trnic a y Comunic ac iones CA CEI










ISC Ingeniero en Sis temas Computac ionales CONA IC






Len ISC Ingeniero en Sis temas Computac ionales CIEES

Sonora Nor te

Hidalgo

Irapuato

Laguna


Santa Fe

Cuernav ac a

Guadala jara

20


IBT Ingeniero en Biotec nologa CA CEI

IC Ingeniero Civ il CA CEI

IFI Ingeniero Fs ic o Indus tr ia l CA CEI

IIA Ingeniero en Indus tr ias A limentar ias CA CEI



IME Ingeniero Mec nic o Elec tr ic is ta CA CEI


IQA Ingeniero Qumic o A dminis trador CA CEI

IQS Ingeniero Qumic o y de Sis temas CA CEI

ITC Ingeniero en Tec nologas Computac ionales CONA IC

ITIC Ingeniero en Tec nologas de Inf ormac in y Comunic ac iones CONA IC

LA TI Lic enc iado en A dminis trac in de Tec nologas de Inf ormac in CONA IC



IMD Ingeniero Biomdic o CA CEI

LCMD Lic enc iado en Comunic ac in y Medios Dig ita les CONA C




LLE Lic enc iado en Lengua y L iteratura His pnic as CIEES

LMI Lic enc iado en Per iod is mo y Medios de Inf ormac in A CCECISO

LPL Lic enc iado en Cienc ia Poltic a A CCECISO



MC Mdic o Ciru jano COMA EM

ITE Ingeniero en Tec nologas Elec trnic as CA CEI

LA E Lic enc iado en A dminis trac in y Es trategia de Negoc ios CIEES

LCPF Lic enc iado en Contadur a Pblic a y Finanz as CIEES

LIN Lic enc iado en Negoc ios In ternac ionales CIEES


ITC Ingeniero en Tec nologas Computac ionales CA CEI






LED Lic enc iado en Derec ho CIEES



Monterrey

Morelia

Puebla

Monterrey


21

Campus Programa Descripcin AgenciaA RQ A rquitec to A NPA DEH

IA Ingeniero A grnomo COMEA A











IIA Ingeniero en Indus tr ias A limentar ias CA CEI






LA F Lic enc iado en A dminis trac in Financ iera CIEES

LEM Lic enc iado en Merc adotec nia CIEES

















ISE Ingeniero en Sis temas Elec trnic os CA CEI


V erac ruz IIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas CA CEI

Z ac atec as IIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas CA CEI

Saltillo

Sinaloa

San Luis Potos

Tampic o

Toluc a


Quertaro

22

b) Internacional

Adicionalmente el Tecnolgico de Monterrey cuenta con programas acreditados por las siguientes organizaciones internacionales:

Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET).111 Market Place, Suite 1050,Baltimore MD 21202-4012. Estados Unidos. Telfono: (+01)410-3477700. www.abet.org

Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB).777 South Harbour Island Boulevard, Suite 750Tampa, FL. 33602-5730Telfono: (+1) 813 769 6500.www.aacsb.edu/acreditation

Institute of Food Technologists (IFT) Committee on Higher Education. 525 W. Van Buren, Suite 1000Chicago, IL. 60607Telfono: (+1) 312 782 8424.www.ift.org

Consejo Latinoamericano de Acreditacin de la Educacin en Periodismo (CLAEP).1801 S.W. 3rd AvenueMiami, FL. 33129Telfonos: (+1) 305 634 2465. (+1) 305 635 2272.www.claep.org

23

Campus Programa Descripcin AgenciaLA E Lic enc iado en A dminis trac in y Es trategia de Negoc ios A A CSB

LA F Lic enc iado en A dminis trac in Financ iera A A CSB

LEC Lic enc iado en Ec onoma A A CSB

LEM Lic enc iado en Merc adotec nia A A CSB

LIN Lic enc iado en Negoc ios In ternac ionales A A CSB

LCPF Lic enc iado en Contadur a Pblic a y Finanz as A A CSB

IC Ingeniero Civ il A BET

IIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas A BET

IMA Ingeniero Mec nic o A dminis trador A BET

IME Ingeniero Mec nic o Elec tr ic is ta A BET

IQA Ingeniero Qumic o A dminis trador A BET

IQS Ingeniero Qumic o y de Sis temas A BET

IFI Ingeniero Fs ic o Indus tr ia l A BET

IMT Ingeniero en Mec atrnic a A BET

ITC Ingeniero en Tec nologas Computac ionales A BET

LA TI Lic enc iado en A dminis trac in de Tec nologas de Inf ormac in A BET

IIA Ingeniero en Indus tr ias A limentar ias A BET & IFT

LMI Lic enc iado en Per iod is mo y Medios de Inf ormac in CLA EP




IME Ingeniero Mec nic o Elec tr ic is ta A BET




ISC Ingeniero en Sis temas Computac ionales A BET

ISE Ingeniero en Tec nologas Elec trnic as A BET

San Luis Potos IIS Ingeniero Indus tr ia l y de Sis temas A BET



Monterrey

Es tado de Mx ic o

Quertaro

Programas de profesional acreditados por agencias internacionales, por campus

Chihuahua

La siguiente lista muestra los programas de nivel licenciatura del Tecnolgico de Monterrey acreditados por organismos internacionales, al 15 de abril de 2012, en las reas acadmicas que se indican:

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Directorio de CampusCampus Aguascalientes

Director de Campus: Ing. Jos Daniel Mora Maynez [email protected]

Av. Eugenio Garza Sada # 1500 Aguascalientes, Aguascalientes, C.P. 20328 Telfono: +52 (449) 910-0900 http://www.ags.itesm.mx

Campus Central de Veracruz

Director de Campus: Lic. Mauricio Garca Ballinas [email protected]

Av. Eugenio Garza Sada # 1Col. Las QuintasCrdoba, Veracruz, C.P. 94500Telfono: +52 (271) 717-0500 http://www.ver.itesm.mx

Campus Chiapas

Director de Campus: C.P. Manuel de Jess Villalobos Garca [email protected] Carretera Tapanatepec Km. 149 + 746Col. Juan CrispnTuxtla Gutirrez, Chiapas, C.P. 29020Telfono: +52 (961) 617-6000 http://www.chs.itesm.mx

Campus Chihuahua

Director de Campus: Ing. Joaqun Alejandro Guerra [email protected]

Av. Herico Colegio Militar # 4700Col. Nombre de DiosChihuahua, Chihuahua., C.P. 31300Telfono: +52 (614) 439 5000 http://www.chi.itesm.mx

25

Campus Ciudad de Mxico

Director de Campus: Dr. Ricardo Ambrocio Ramrez [email protected]

Calle del Puente # 222, esq. Perifrico SurCol. Ejidos de Huipulco Delegacin TlalpanMxico, D.F., C.P. 14380Telfono: +52 (55) 5483-2020 http://www.ccm.itesm.mx

Campus Ciudad Jurez

Director de Campus: Ing. Martn Lpez [email protected]

Blvd. Toms Fernndez Campos # 8945Parque Industrial Antonio J. BermdezCiudad Jurez, Chihuahua, C.P. 32470Telfono: +52 (656) 629-9100 http://www.cdj.itesm.mx

Campus Ciudad Obregn

Director de Campus: Ing. Juan Diego Castro Campoy [email protected]

California # 2100 Nte. Col. Obregn NorteCiudad Obregn, Sonora, C.P. 85010Telfono: +52 (644) 410-5700 http://www.cob.itesm.mx

Campus Cuernavaca Director de Campus: Lic. Luis Ral Domnguez [email protected] Autopista del Sol Km 104 Col. Real del Puente Xochitepec, Morelos, C.P. 62790 Telfono: +52 (777) 362 0800 http://www.cva.itesm.mx

26

Campus Estado de Mxico

Director de Campus: Dr. Pedro Luis Grasa [email protected]

Carretera Lago de Guadalupe Km. 3.5Atizapn de ZaragozaEstado de Mxico, C.P. 52926Telfono: +52 (55) 5864-5555 http://www.cem.itesm.mx

Campus Guadalajara

Director de Campus: Lic. Hctor Adrin Nez de Cceres [email protected]

Ave. Gral. Ramn Corona # 2514Col. Nuevo MxicoZapopan, Jalisco, C.P. 45201Telfono: +52 (33) 3669-3000 http://www.gda.itesm.mx

Campus Hidalgo

Director de Campus: C.P. Claudia Gallegos [email protected]

Blvd. Felipe ngeles # 2003Col. Venta PrietaPachuca, Hidalgo, C.P. 42080Telfono: +52 (771) 717-02-14 http://www.hgo.itesm.mx

Campus Irapuato

Director de Campus: Ing. Javier Benavides [email protected]

Paseo Mirador del Valle # 445Col. Villas de IrapuatoIrapuato, Guanajuato, C.P. 36670Telfono: +52 (462) 606-8000 http://www.ira.itesm.mx

27

Campus Laguna

Director de Campus: Ing. Jos Andrs Sotomayor [email protected]

Paseo del Tecnolgico # 751Col. Ampliacin la RositaTorren, Coahuila, C.P. 27250Telfono: +52 (871) 729-6363 http://www.lag.itesm.mx

Campus Len

Director de Campus: Dr. Mario Adrin Flores [email protected]

Av. Eugenio Garza Sada S/NCol. Cerro GordoLen, Guanajuato, C.P. 37190Telfono: +52 (477) 710-9000 http://www.leo.itesm.mx

Campus Monterrey

Director de Campus: Dr. David Alejandro Garza [email protected]

Av. Eugenio Garza Sada #2501 Sur Col. Tecnolgico Monterrey, Nuevo Len, C.P. 64849 Telfono: +52 (81) 8358-2000 http://www.mty.itesm.mx

Campus Morelia

Director de Campus: Ing. Ivn Castorena [email protected]

Camino a Jess del Monte S/NCol. Jess del Monte Morelia, Michoacn, C.P. 58350 Telfono: +52 (443) 322-6800 http://www.cmr.itesm.mx

28

Campus Puebla

Director de Campus: Ing. Rashid Abella [email protected]

Va Atlixcayotl # 2301Col. San AndrsCholula, Puebla, C.P. 72800Telfono: +52 (222) 303-2000 http://www.pue.itesm.mx/

Campus Quertaro

Director de Campus: Ing. R. Salvador Coutio [email protected]

Av. Epigmenio Gonzlez # 500Fraccionamiento San PabloQuertaro, Quertaro, C.P. 76130Telfono: +52 (442) 238-3100 http://www.qro.itesm.mx

Campus Saltillo

Director de Campus: Ing. Juan Manuel Ruiz [email protected]

Prol. Juan de la Barrera # 1241 Ote.Col. CumbresSaltillo, Coahuila, C.P. 25270Telfono: +52 (844) 411-8000 http://www.sal.itesm.mx

Campus San Luis Potos

Director de Campus: Ing. Paulino Bernot [email protected]

Av. Eugenio Garza Sada # 300Fracc. Lomas del TecnolgicoSan Luis Potos, San Luis Potos, C.P. 78211Telfono: +52 (444) 834-1000 http://www.slp.itesm.mx

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Campus Santa Fe

Director de Campus: Dr. Daniel Moska [email protected]

Ave. Carlos Lazo # 100Col. Lomas de Santa Fe, Delegacin lvaro Obregn Mxico, D.F., C.P.01389Telfono: +52 (55) 9177-8000 http://www.csf.itesm.mx

Campus Sinaloa

Director de Campus: Ing. Isidro Cavazos de [email protected]

Blvd. Pedro Infante # 3773 Pte.Culiacn, Sinaloa, C.P. 80100Telfono: +52 (667) 759-1600 http://www.sin.itesm.mx

Campus Sonora Norte

Director de Campus: Dr. Francisco Javier Quezada [email protected]

Blvd. Enrique Mazn Lpez # 965Hermosillo, Sonora, C.P. 83000Telfono: +52 (662) 259-1000 http://www.her.itesm.mx

Campus Tampico Director de Campus: Lic. Angelberto Guardado [email protected]

Blvd. Petrocel Km. 1.3 Puerto IndustrialAltamira, Tamaulipas, C.P. 89600Telfono: +52 (833) 229-1600 http://www.tam.itesm.mx

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Campus Toluca

Director de Campus: Ing. Juan Carlos Arreola [email protected]

Eduardo Monroy Crdenas # 2000San Antonio BuenavistaToluca, Estado de Mxico, C.P. 50110Telfono: +52 (722) 279-9990 http://www.tol.itesm.mx

Campus Zacatecas

Director de Campus: Lic. Agustn Mateo Arredondo Corrales [email protected]

Ave. Pedro Coronel # 16Col. Dependencias FederalesGuadalupe, Zacatecas, C.P. 98600 Telfono: +52 (492) 925-6820 http://www.zac.itesm.mx

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Modelo educativo del Tecnolgico de Monterrey

El modelo educativo del Tecnolgico de Monterrey es el conjunto de elementos estructurados a travs de los cuales cumple con las metas de formacin de sus estudiantes. En l se integran los propsitos de la misin institucional y los valores que promueve, las prcticas pedaggicas que lo hacen operativo, as como los mecanismos y recursos en que se apoya.

Un componente esencial de este modelo es el proceso de enseanza aprendizaje en el que los alumnos asumen un papel activo con su aprendizaje bajo la direccin y gua de sus profesores. Este papel activo se orienta a desarrollar en los alumnos la capacidad de investigar y aprender por cuenta propia, adems de fomentar el inters y compromiso por mantenerse actualizados a lo largo de su vida profesional.

Demaneraparalelaalaformacincientficaytecnolgicadealtonivelqueofrecealosalumnos,el modelo educativo prepara a los estudiantes para la vida mediante una formacin integral que considera el desarrollo de todo su potencial humano, promueve la formacin humanstica y ciudadana, el desarrollo del compromiso social y la responsabilidad comunitaria, al mismo tiempo que ofrece una amplia gama de experiencias de internacionalizacin y actividades co-curriculares.

A continuacin se describe la estructura bsica de los diversos programas bajo los cuales el Tecnolgico de Monterrey forma a sus alumnos, los procesos educativos que marcan el desarrollo personal y profesional de los estudiantes en su paso por la Institucin, los recursos que apoyan y facilitan estos procesos, as como los esquemas para el aseguramiento de la calidad en la operacin acadmica general de la Institucin.

Proceso para el desarrollo de aprendizajes en el alumnoLa principal caracterstica del proceso educativo en el Tecnolgico de Monterrey, es que los alumnos asumen un papel activo en su propia formacin. Al involucrarse de manera activa en este proceso, los estudiantes desarrollan la capacidad de aprender por cuenta propia, condicin indispensable para innovar y mantenerse actualizados a lo largo de su vida profesional. Adems, en su paso por la Institucin, desarrollan una serie de competencias personales que les permiten completar una formacin integral.

Aprendizaje activo

El ambiente del Tecnolgico de Monterrey est diseado para ofrecer al estudiante mltiples oportunidades de participar de manera activa en su proceso de formacin profesional y personal. Mediante el uso institucionalizado de diversas tcnicas didcticas como aprendizaje basado en problemas, aprendizaje orientado a proyectos, aprendizaje colaborativo, aprendizaje-servicio, mtodo de casos, aprendizaje basado en investigacin, entre otras, los estudiantes se involucran de manera intencional y programada en la construccin de su conocimiento y desarrollan las competencias previstasenelperfildelegresadoyenlaMisin.Enestecontexto,elestudiantepuededescubrir,procesaryaplicarconocimientosdemanerarelevanteysignificativadentroy fuera del aula.

Autogestin del aprendizaje

Un objetivo importante del modelo de aprendizaje del Tecnolgico de Monterrey es que el estudiante desarrolle habilidades que le permitan seguir aprendiendo a lo largo

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de la vida. Por ello, en sus cursos, el alumno enfrenta reiteradamente situaciones educativas retadoras y de alta exigencia acadmica, que se convierten en elementos de motivacin que le llevan a desarrollar paulatinamente una capacidad para administrar suaprendizaje,estableciendometasyreflexionandoacercadeloslogrosalcanzados.

En este proceso, el alumno cuenta siempre con la orientacin y el apoyo de sus profesores, adems de una gran cantidad de recursos fsicos, tecnolgicos y humanos que la Institucin le ofrece.

Formacin integral

La formacin integral parte de la idea de desarrollar en el estudiante las diversas dimensiones del ser persona. Con este propsito, el modelo educativo prev el desarrollo decompetenciaspara la reflexin,anlisisyevaluacinde lapropiarealidadsocial,econmica, poltica y ecolgica, tanto desde la perspectiva personal como profesional; el respeto a las personas y a su entorno; y actuar con solidaridad y responsabilidad para mejorar la calidad de vida del pas y del mundo. La formacin integral en el Tecnolgico de Monterrey est basada en su oferta acadmica, en estrategias de educacin transversal, y en una variedad de actividades co-curriculares.

Tcnicas didcticas

De la misma forma en que se atiende cuidadosamente el diseo curricular de sus programas y la seleccin de contenidos, la actividad acadmica del Tecnolgico de Monterrey se caracteriza por utilizar tcnicas didcticas que aaden a la formacin acadmica de los alumnos un enfoque prctico y profesional, a la vez que desarrollan competencias personales. Si bien las tcnicas de apoyo para la enseanza han sido siempre utilizadas en el Tecnolgico de Monterrey, la Institucin formaliz un programa de capacitacin de profesores en esta rea para fortalecer la implantacin de su modelo educativo y promover fuertemente su aplicacin en cada uno de los cursos que ofrece.

Existe una gran cantidad de tcnicas didcticas, como tambin existen diferentes formas de clasificarlas. De igualmanera, a nivel institucional, los profesores eligenaquellas que consideran ms apropiadas para sus propsitos de enseanza. Las de uso ms generalizado, son las siguientes:-Aprendizaje Colaborativo-Aprendizaje Basado en Problemas-Aprendizaje Orientado a Proyectos-Mtodo de Casos-Aprendizaje-Servicio-Aprendizaje Basado en Investigacin

El profesor como facilitador y gua del aprendizaje

Elperfildelosprofesoresdestacaporsuformacindentrodelcampoprofesional,ademsde una intensa preparacin para la docencia fomentada por la propia Institucin, de tal manera que el profesor pueda disear y guiar procesos de enseanza cuidadosamente

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estructuradosdondeelestudiantelogreelmximobeneficiodesuparticipacin.

Internacionalizacin La formacin acadmica se ampla con experiencias de internacionalizacin a travs de las cuales los alumnos enriquecen su vida acadmica con un pensamiento ms global. El componente de internacionalizacin busca que los estudiantes enriquezcan su vida acadmica con experiencias ms globales, a travs del intercambio acadmico, cultural y lingstico y, que den un paso importante hacia la madurez personal. La experiencia de internacionalizacin se ofrece a los alumnos a travs de:

La participacin en experiencias acadmicas en universidades e instituciones acadmicas extranjeras de prestigio en periodos de dos semestres, un semestre, unveranooalgnviajeacadmicoespecfico.

La convivencia o el trato con alumnos de otros pases que cursan estudios en algn campus del Tecnolgico de Monterrey.

La recepcin de conferencias impartidas por profesores cualificados deuniversidades extranjeras invitados a pasar una estancia en el Tecnolgico de Monterrey o, que participan en sesiones satelitales o en lnea de cursos ofrecidos a travs de la Universidad Virtual.

La participacin en proyectos realizados en asociacin con grupos de alumnos de instituciones extranjeras a travs de las facilidades que ofrece la Universidad Virtual o en lnea.

Programas acadmicos de licenciatura

El Tecnolgico de Monterrey ofrece una amplia variedad de programas de licenciatura y especialidades.Los programas acadmicos incluyen las reas de administracin y finanzas, ingenieray arquitectura, educacin, tecnologas de informacin y electrnica, ciencias de la salud, humanidades y ciencias sociales.

Caractersticas de los programas de licenciatura

Ante las demandas de una sociedad cada vez ms compleja y globalizada, y un entorno cambiante y competitivo, el Tecnolgico de Monterrey considera que es tarea de la universidad educar ms all de las competencias laborales. Esto implica preparar integralmente al egresado para ayudarle a enfrentar los diversos retos profesionales, personales y ciudadanos que encontrar a lo largo de su vida. La importancia que da el Tecnolgico de Monterrey a una educacin integral est claramente plasmada en su Misin hacia el 2015, documento que marca las pautas para el quehacer educativo de la Institucin en la siguiente dcada.

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Los planes de estudio de los programas de licenciatura incluyen los siguientes componentes:

a) Educacin general

Adems de las competencias laborales propias de su profesin, cada uno de los programas incluye entre sus objetivos el desarrollo de las siguientes competencias generales en los estudiantes:

-Competencias comunicativas: Demuestrahabilidadesdecomunicacinhaciendousoadecuadodel lenguaje

comoinstrumentodeaprendizaje,reflexinycomunicacintantoenelentornoacadmico como en su mbito profesional.

Dominaelidiomainglsenlashabilidadesdelecto-escrituraycomprensinoral,aun nivel que le permite desenvolverse en ambientes acadmicos internacionales.

-Competencias ticas: Reflexiona, analiza y evala dilemas ticos relacionados con su persona, su

prctica profesional y su entorno. Respeta a las personas y su entorno.

-Competencias humansticas: Aprecia y analiza diversas manifestaciones artsticas y culturales que contribuyen

a su comprensin del mundo y de su realidad social y personal.

-Competencias ciudadanas: Conoce y es sensible a la realidad social, econmica y poltica. Acta con solidaridad y responsabilidad ciudadana para mejorar la calidad de

vida de su comunidad, especialmente de las comunidades marginadas.

-Competencias de matemticas: Demuestra habilidades de razonamiento matemtico adecuado aplicndolo a la

solucin de problemas. -Competencias de emprendimiento:

Realiza las acciones necesarias para convertir en realidad ideas innovadoras con los recursos disponibles, buscando generar el mayor valor posible, haciendo una adecuada evaluacin de la factibilidad y los riesgos implicados.

Para el desarrollo de estas competencias, desde el 2011 los planes de estudio del Tecnolgico de Monterrey incluyen diez cursos distribuidos de la siguiente manera:

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Comunicacin y Lengua Extranjera

1. Anlisis y Expresin Verbal

2. Expresin Verbal en el mbito Profesional

3. Lengua Extranjera (Ingls u otro idioma si el estudiante demuestra dominio de la lengua inglesa)

3 cursos obligatorios para todas las carreras

tica, Humanidades/Bellas Artes y

Ciudadana

rea de tica

1. tica, Persona y Sociedad

2. tica Aplicada

2 cursos obligatorios para todas las carreras

rea de Humanidades y Bellas Artes

1. Arte Contemporneo y Sociedad

2. Literatura Contempornea y Sociedad

3. Medios, Cultura y Sociedad

4. Arte y Cultura Contempornea

5. Escritura Creativa

6. Cine, Literatura y cultura

7. Msica y Sociedad

8. Apreciacin Musical I

9. Arte e Interculturalidad

10. Literatura Mundial Contempornea

Un curso obligatorio para todas las carreras

rea de Ciudadana

1. Ciudadana: Prctica Poltica y Social

2. Formacin Ciudadana y Compromiso Social

3. Sociedad, Desarrollo y Ciudadana en Mxico


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Matemticas y Ciencias Naturales

1. Introduccin a las Matemticas Financieras

2. Matemticas para Diseo

3. Matemticas

4. Matemticas I

5. Matemticas para Ingeniera I

6. Estadstica para la Investigacin en Ciencias Sociales

7. Bioestadstica


Emprendimiento

1. Desarrollo de Empresas de Impacto Social

2. Formacin para el Desarrollo del Liderazgo Emprendedor

3. Planeacin de Microempresas para el Desarrollo Social


Nota: Los estudiantes pueden elegir otros cursos (no incluidos en esta tabla) dependiendo de las opciones disponibles de acuerdo a su carrera y campus, siempre y cuando sean autorizados por la academia del rea de conocimiento correspondiente y la Vicerrectora Acadmica.

b) Ncleos bsicos

Los ncleos bsicos incluyen materias que se comparten entre varios programas de licenciatura y se ofrecen para las reas de administracin, ciencias de la salud, ciencias sociales, humanidades e ingeniera.

c) Cursos de la disciplina

Son los cursos que forman a los estudiantes en el rea principal de conocimiento de cada programa de licenciatura.

d) Vinculacin con empresas u organizaciones de la regin

Se logra a travs de los Cursos de Apoyo al Desarrollo (CAD) basados en la metodologa de aprendizaje en la prctica en la que los estudiantes realizan un proyecto de utilidad para una empresa o institucin, y cuentan con la gua de un profesor/a con experiencia en la conduccin de proyectos o procesos de consultora, quien funge como facilitador delprocesodeenseanza-aprendizaje,logrndoseunaprendizajesignificativoenlosalumnosyunbeneficiodirectoen laempresauorganizacin,endichasmateriasseorientaelprocesoeducativohaciaelaprendizajedelestudiante,conelfindedesarrollarhabilidades y cualidades que permitan enriquecer su actuacin profesional con acciones dotadas de responsabilidad para consigo mismo y para con el resto de la sociedad.Una caracterstica muy importante de los cursos CAD es que el tiempo dedicado al proyecto representa al menos el 70% del total de la carga acadmica del curso.

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e) Cursos optativos

Los cuales brindan a los estudiantes la oportunidad para ampliar su visin profesional a travs de cursos diversos o de una modalidad. Las modalidades son opciones educativas conformadas por un conjunto de materias y experiencias de aprendizaje que enriquecen la formacin del alumno al proporcionarles conocimientos y habilidades en una disciplina complementaria a su carrera, o bien, orientada a fortalecer habilidades, actitudesyvaloresestablecidasenelperfildelegresado.Loscursosoptativostambinpermiten al estudiante incursionar en programas de investigacin, internacionalizacin o de vinculacin empresarial.

f) Formacin integral

El Tecnolgico de Monterrey fomenta la formacin integral de sus alumnos dndoles la oportunidad de participar en diferentes actividades estudiantiles, que promueven el desarrollo de los valores, las actitudes y las habilidades expresadas en la Misin de la Institucin. Estas actividades pertenecen a las siguientes reas:

g) Servicio Social Comunitario

El Tecnolgico de Monterrey ha instituido el Servicio Social Comunitario, el cual es una parte del Servicio Social requerido por ley como requisito de graduacin, con el objetivo de contribuir a que los alumnos tomen conciencia de la realidad social del pas, mediante su participacin en programas que generen desarrollo social, econmico y educativo en comunidades e instituciones necesitadas.

h) Modalidades

El Tecnolgico de Monterrey permite desarrollar al mximo el potencial de los alumnos de acuerdo a sus intereses, ofrecindoles durante su carrera profesional la opcin de elegir alguna modalidad que les formar en una disciplina complementaria y obtendrn uncertificadoadicionalasuttuloprofesional.

Pueden optar por alguna de las siguientes modalidades: Bicultural Consultora Emprendedora Investigacineinnovacin Experienciaprofesional Liderazgoparaeldesarrollosocial

Caractersticas de las modalidades Son opcionales para el alumno.

Inician a partir de cuarto semestre y no implican requisitos adicionales (con algunas excepciones).

Dan un enfoque especial al alumno, al brindarle la oportunidad de asistir a talleres, realizar veranos y perodos en el extranjero, cursar sus tpicos y algunas materias de una disciplina de su inters.

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Para obtener informacin detallada sobre las modalidades de carreras acceda a la pgina http://www.itesm.mx, Profesional- Programas de estudio- Modalidades.

i) Concentraciones

Las concentraciones profesionales brindan conocimientos y habilidades en una disciplina complementaria a su carrera profesional, o bien en reas propias de la carrera para profundizar en su estudio; a diferencia de una modalidad no requiere talleres previos o estancias.

Caractersticas de las concentraciones La carga acadmica total es de 48 unidades, distribuidas de la siguiente manera: Cuatro o cinco materias con carga acadmica de 8 unidades cada una. Uno o dos proyectos integradores con carga acadmica de 8 unidades cada uno y

a realizarse en una organizacin asignada de acuerdo al rea de la concentracin. Lasmateriasquelaintegranacreditanmateriasvariables(identificadasenlos

planes de estudio como Tpicos). Podr ser cursada a partir de quinto semestre.

Las concentraciones ofrecidas son: Administracin y Finanzas AdministracindeServicios AdministracindelComercioalDetalle ComercioDetallista GestindelCapitalHumano AdministracindelConocimiento ComercializacinyVentas DerechoPrivado DerechoPblico AnlisisFinancieroyAdministracindeInversiones Finanzas GestinFarmacutica HotelerayTurismo NegociosInternacionales LogsticaInternacional EstrategiasdeMercadotecnia GestindePequeasEmpresas Innovacin PromocinyPublicidad RecursosHumanos

Humanidades y Ciencias Sociales ComunicacinyRelacionesPblicas CreacinLiteraria DesarrollodeProyectosEditoriales LiteraturaContemporneayDiscurso

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Msica CienciaPoltica ProduccindeMediosAudiovisuales

Ingeniera y Arquitectura Agronegocios InteligenciadeNegocios IngenieraIndustrial GestinyAdministracinAmbiental MedioAmbienteyDesarrolloSostenible SistemasdeProduccinAgroalimentaria AdministracindelaConstruccin IngenieraAeronutica Bionegocios CalidadyProduccin DiseoyManufactura DiseoMecnicoAutomotriz IngenieraAutomotriz MecatrnicaAutomotriz ObrasdeIngeniera Robtica TecnologasdePlsticosyResinas Robticaaplicada SistemasInteligentes

Recursos y medios Tecnologas de informacin y comunicacin

En una poca de grandes avances en el desarrollo y uso de tecnologas de informacin y comunicacin, el Tecnolgico de Monterrey promueve el uso de las mismas con el doble propsito de poner al alumno en contacto con estas herramientas, como una ventaja competitiva en su formacin profesional y aprovechar, a la vez, todos los recursos de apoyo disponibles para enriquecer el proceso de enseanza y aprendizaje.

Red de Bibliotecas del Tecnolgico de Monterrey

El Tecnolgico de Monterrey cuenta con una Red de 32 bibliotecas distribuidas en cada uno de sus campus y una Biblioteca Digital, responsables de apoyar las actividades de aprendizaje, investigacin y desarrollo social en que participan sus estudiantes y profesores.

Mediante el programa de desarrollo de colecciones, el acervo de las Bibliotecas del Tecnolgico de Monterrey continu enriquecindose en el 2011 al adquirir 128,581 volmenes fsicos, conlocualelacervobibliogrficoalcanzuntotalde3,301,222volmenesbibliogrficos2,771,250 fsicos y 529,972 digitales disponibles para la comunidad acadmica. El acervo incluye libros, eBooks, enciclopedias, discos, videos y revistas que cubren todas las reas del conocimiento en las que el Tecnolgico de Monterrey ofrece programas acadmicos.

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Las Bibliotecas del Tecnolgico de Monterrey permiten a sus usuarios tener acceso al material disponible en su campus, y al acervo general de la Red a travs del servicio de prstamo entre campus. En el 2011 las bibliotecas atendieron un total de 878, 047 solicitudes de prstamo de libros fsicos, mientras que a travs de la Biblioteca Digital (biblioteca.itesm.mx) se realizaron en promedio 1.300,000 descargas mensuales de informacin de recursos electrnicos.

Universidad Virtual

La Universidad Virtual del Tecnolgico de Monterrey ofrece programas de posgrado, educacin continua y desarrollo social en Mxico y algunos pases de Amrica Latina, utilizando modelos educativos innovadores, redes de aprendizaje y tecnologas de informacin avanzadas, para contribuir a la integracin y desarrollo de las comunidades de habla hispana.

Los cursos disponibles a travs de la Universidad Virtual responden a diferentes necesidades de mercado. El desarrollo de estos cursos est a cargo de profesores expertos en sus disciplinas, asistidos por un equipo de especialistas en diseo instruccional y en tecnologa. De forma adicional, los profesores cuentan con el apoyo de un equipo de tutores para la administracin del proceso de aprendizaje de los alumnos.

La variedad de servicios ofrecidos por la Universidad Virtual va desde cursos de licenciatura hasta programas de alfabetizacin en lnea para miembros de las comunidades ms marginadas del pas, pasando por una amplia gama de programas de maestra y de educacin continua, as como de capacitacin de profesores, tanto del Tecnolgico de Monterrey como de los sistemas educativos de Mxico y, al menos, otros 10 pases de Amrica Latina.

Vida estudiantilEl Tecnolgico de Monterrey, interesado en promover la formacin integral de sus alumnos, fomenta su participacin en diferentes actividades formativas que les permiten complementar el desarrollo de valores, actitudes y habilidades descritas en la Misin de la Institucin.

Estas actividades, que forman parte de la vida estudiantil de los alumnos dentro de la Institucin, son:

Actividades estudiantiles. Actividades deportivas. Actividades culturales.

Para mayor informacin de la vida estudiantil en el Tecnolgico de Monterrey visite la direccin electrnica http://dae.itesm.mx/

Orientacin vocacional

El Tecnolgico de Monterrey posee un programa de orientacin vocacional dirigido por especialistas expertos, cuyo objetivo es proporcionar herramientas para la toma de decisiones respecto al plan de vida y carrera tanto para alumnos de preparatoria como de licenciatura,

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que deseen cambiar de carrera o tengan dudas de permanecer en la misma. En este espacio serealizanpruebasquepermitenidentificarlashabilidades,interesesycaractersticasdelapersonalidadquecoincidanconlosperfilesprofesionalesdelasdiferentescarrerasyquesonelementos importantes en dicha toma de decisiones.

Residencias

Con el propsito de brindar una atencin integral, los campus en Guadalajara, Monterrey, Puebla y Quertaro, ofrecen residencias estudiantiles en las que se promueve la integracin y participacin en actividades co-curriculares como son excursiones, torneos y viajes, as como la posibilidad de convivir con personas de otras partes del mundo.

Polticas acadmicas y reglamentos acadmicos

Admisiones

Los altos estndares de exigencia acadmica del Tecnolgico de Monterrey solamente pueden alcanzarse si se cuenta con alumnos de probada capacidad. Es por ello que desde sus orgenes, la institucin ha aplicado un proceso de admisin que toma en cuenta aspectos, que son predictores del xito acadmico, tales como:

Trayectoria acadmica previa.

Resultados en pruebas de admisin.

Otros logros (acadmicos, de liderazgo, personales, laborales, etc.)

Los candidatos a ingresar a un programa acadmico debern realizar los siguientes pasos en su proceso de admisin a las carreras profesionales del Tecnolgico de Monterrey:

Obtener la solicitud de admisin. Llenar la solicitud de admisin y entregar la documentacin requerida en ella. Seleccionar la fecha para presentar el examen de admisin. Solicitar la autorizacin para presentar el examen de admisin. Presentar el examen de admisin. Obtener en ese examen al menos el puntaje establecido como mnimo para ser

admitido al Tecnolgico de Monterrey. Realizar los trmites de inscripcin. Entregar documentacin sobre su trayectoria acadmica, de liderazgo, personal,

laboral. Es posible que se le invite a participar en una entrevista. En caso de ser aceptado, asistir al programa de induccin

Para ms detalles sobre el proceso de admisin a las carreras profesionales del Tecnolgico de Monterrey, se recomienda visitar el portal electrnico del Campus seleccionado. Las direcciones electrnicas de los portales electrnicos de los distintos Campus, se pueden acceder desde http://www.itesm.edu

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Revalidaciones Los acuerdos de revalidacin y equivalencia de alumnos que se inscriben en el Tecnolgico de Monterrey con estudios parciales de algn ciclo, cursados en otra institucin educativa, son expedidos por la Secretara de Educacin Pblica con base en una propuesta que en cada caso particular hace el propio Tecnolgico de Monterrey. ElTecnolgicodeMonterreyreconocelosresultadosdelosexmenesoficialesporreade conocimiento del Bachillerato Internacional (BI) y los resultados de los exmenes del Advanced Placement Program (AP), para la acreditacin de cursos de nivel licenciatura. La solicitud de acreditacin de materias se debe realizar durante el proceso de admisin a la carrera profesional seleccionada seleccionado a travs de la Direccin de Acreditaciones y Revalidaciones del campus correspondiente. La fecha lmite para solicitar la acreditacin corresponde a la fecha establecida para solicitar cambio de materias durante su primer semestre de estancia en nuestra Institucin.

Evaluacin y permanencia El Tecnolgico de Monterrey considera que de 48 a 60 unidades por semestre es una carga acadmica adecuada, cifra alrededor de la cual se estructuran los planes de estudio y las normas de inscripcin. La evaluacin del desempeo de los alumnos en cada uno de sus cursos se realiza por medio deevaluacionesparcialesydeunaevaluacinfinal.Laevaluacinfinalesobligatoria. Lascalificacionesseexpresanennmerosenteros,enescaladeunoacien.Lacalificacinmnima aprobatoria es setenta. Para la permanencia en el Tecnolgico de Monterrey se debe considerar que sern dados de baja por mala escolaridad quienes siendo alumnos de un programa de ayuda acadmica:

Reprueben dos o ms materias; despus de haber cursado un programa de ayuda acadmica.

Reprueben dos o ms materias en cada uno de tres semestres consecutivos o tres o ms materias en cada uno de dos semestres consecutivos.

Reprueben un total de cuatro o ms de los siguientes dieciocho cursos en que se inscriban partir de su ingreso a un programa de ayuda acadmica.

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Reglamento General de Alumnos

ElTecnolgicodeMonterrey desde su fundacin, defini los reglamentos que rigena susalumnos, tanto en lo que se espera de ellos en lo acadmico como en su comportamiento dentro y fuera de las aulas.

La Institucin, comprometida con su calidad acadmica, difunde entre los alumnos y la comunidad los reglamentos que la rigen dentro del marco de los principios y valores establecidos en la Misin.

El Reglamento General de Alumnos y otras pautas pueden consultarse en la direccin electrnica http://dae.itesm.mx

Apoyo financiero y becas

Demanerageneral,losprogramasdebecasyapoyofinancieroofrecidosporelTecnolgicodeMonterreyaplicanparaalumnosmexicanosyseclasificanendostipos:

Becas o Beca-crdito acadmicas

Estn dirigidas a los alumnos que tengan un destacado desempeo acadmico y una condicineconmicainsuficienteparacubrirtotalmentelascuotasdecolegiatura.

Elapoyotipobeca-crdito,significaquecuandoelalumnobecadosegradetendrla responsabilidad de retribuir al Instituto el crdito educativo que goz durante sus estudios,conelfindeapoyareconmicamenteaotroalumno.

El apoyo tipo beca no requiere una retribucin posterior. Beca al Talento

Algunos campus del Tecnolgico de Monterrey otorgan un nmero limitado de becas para realizar estudios de preparatoria y licenciatura a aquellos alumnos que se distingan por su alto desempeo acadmico o talento en deportes, actividades culturales y liderazgo.

Crdito Educativo

Como parte de la ayuda financiera que el Tecnolgico de Monterrey otorga a susalumnos para favorecer la continuidad en sus estudios, la Institucin ha establecido un programa de crdito educativo, el cual es una opcin para los alumnos de preparatoria, licenciatura y posgrado.

El Crdito Educativo Tec est disponible para alumnos de cualquier promedio acadmico, otorgadistintosmontosdeayudafinancieradeacuerdoalasituacineconmicadelestudianteyofreceplazosdepagoflexibles.

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Devoluciones de cuotas

A los alumnos que se den de baja de los cursos en que se inscriban, se les devolver un porcentaje de las cuotas totales correspondientes de acuerdo con el costo del programa y polticasestablecidas,lascualesseencuentranpublicadasenlapginaoficialdelTecnolgicode Monterrey (http://www.itesm.edu).

InvestigacinElTecnolgico deMonterrey ha definido la investigacin y el desarrollo tecnolgico comoelementos clave para contribuir al crecimiento econmico, educativo, poltico y social de las diferentes regiones del pas y, en este contexto, ha determinado 15 reas estratgicas y prioritarias establecidas en la Misin 2015:

Biotecnologa y alimentos Salud Manufactura y diseo Mecatrnica Nanotecnologa Tecnologas de informacin y comunicaciones Desarrollo sostenible Negocios Emprendimiento Gobierno Ciencias sociales Humanidades Desarrollo regional Desarrollo social Educacin

Uno de los objetivos de la investigacin dentro del Instituto es enfocar sus recursos humanos, materiales y financieros en las reas prioritarias, para impulsar la competitividad de lasempresas, el progreso de las regiones, el crecimiento de negocios de base tecnolgica y el de su propio modelo educativo.

Otrodelosobjetivoseslaidentificacindesectoresindustrialesestratgicosenlasregionesdelpas, en las que se encuentran los campus del Tecnolgico de Monterrey. Entre estos sectores estn el de las industrias automotriz, electrnica, de software, farmacutica, aeronutica y alimentaria, entre otras.

En el Tecnolgico de Monterrey se realiza investigacin, en conjunto, entre profesores y estudiantes como contribucin al desarrollo de la comunidad para generar modelos y sistemas innovadores; gestionar e incubar empresas de base tecnolgica; fortalecer programas de posgrado, ctedras y centros de investigacin, trabajando en institutos de administracin pblica, de desarrollo de emprendedores y desarrollo regional, entre muchos otros.

La investigacin en el Tecnolgico de Monterrey ha crecido ao con ao desde el 2002, a partir de la formalizacin del programa de Ctedras de Investigacin. Una Ctedra de Investigacin es un grupo colaborativo de investigadores, apoyado por fondos semilla de la Institucin,

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que involucra a un profesor lder en el rea de estudio, profesores adscritos y estudiantes de doctorado, de maestra y de licenciatura, as como la participacin de uno o dos investigadores posdoctorales.

El Tecnolgico de Monterrey tiene actualmente 132 ctedras de investigacin en los diferentes campus del sistema.

Las ctedras de investigacin estn vinculadas a los programas doctorales, mismos que estn orientados a la formacin de investigadores. En la actualidad, se cuenta con 671 alumnos en dichos programas.

De los ms de 1,100 profesores que atienden a los estudiantes de maestras y doctorados en el Tecnolgico de Monterrey, 253 son profesores investigadores que pertenecen al Sistema NacionaldeInvestigadores(SNI).Estesistematienecomofinalidadreconocerlalabordelaspersonasdedicadasaproducirconocimientocientficoytecnolgicoy,otorgaalosprofesoresel nombramiento de Investigador Nacional que simboliza la calidad y prestigio de sus contribucionescientficas.

De los 57 programas de maestra y 12 programas de doctorado con que cuenta la Institucin, el 80% de dichos programas estn acreditados por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT), adems, se cuenta con 17 especialidades mdicas avaladas y aprobadas por la Comisin Interinstitucional para la Formacin de Recursos Humanos en Salud, de la Secretara de Salud (CIFRHS).

Alrededor de 1,500 alumnos de programas de posgrado cuentan con el apoyo de una beca de sostenimiento otorgada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT).

Los investigadores en conjunto con sus estudiantes participantes en proyectos de investigacin fortalecen el Programa de Patentes que ha acumulado un total de 20 patentes otorgadas y 239 solicitudes de patentes nacionales e internacionales. Durante los aos 2006 al 2011 el Tecnolgico de Monterrey fue la institucin educativa mexicana con ms solicitudes de patente por ao. Cuenta con 31 empresas spin off incubadas (clulas de incubacin) y 13 licencias de patente. En la actualidad, tiene 1 franquicia en proceso.

Para consultar ms informacin sobre ctedras de investigacin del Tecnolgico de Monterrey eidentificarlasporcampusyporreadeconocimiento,consultelapginaoficial,http://www.itesm.edu siguiendo la ruta de Investigacin.

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II. Planes de estudio

Perfiles y planes de estudio de los programas de licenciatura

Esta seccin contiene los planes de estudio de nivel licenciatura que ofrece el Tecnolgico de Monterrey.

La informacin de estos programas y la descripcin de los cursos que los integran tambin estn disponibles en la direccin electrnica www.itesm.edu El Tecnolgico de Monterrey se reserva el derecho de hacer cambios en los programas descritos en este documento.

La descripcin de los cursos se presenta por disciplina acadmica. Las letras en el cdigo de los cursos indican la disciplina asociada al curso y puede ser usado para localizar la descripcin de los cursos en la seccin correspondiente en este documento.

MA1016 Matemticas I 3 - 0 - 8

Las letras del cdigo de la materia indican la disciplina a la que pertenece la materia; en el ejemplo, las letras MA indican que el curso corresponde a la disciplina de Matemticas. Todos los cursos de un plan de estudios estn descritos en la seccin de contenido de cursos por disciplina acadmica.

La letra C indica el nmero de horas clase por semana.La letra L actividad experimental y/o vivencial supervisada por un docente por semana.La letra U indica el nmero de unidades acadmicas totales por semana del curso.

En este caso el curso de Matemticas I consiste de 3 horas clase por semana, 0 horas de actividad experimental y/o vivencial y ocho unidades acadmicas totales. Las unidades acadmicas representan el nmero total de horas a la semana que en promedio un estudiante le debe dedicar al curso. Las unidades acadmicas totales incluyen las horas de clase, horas de actividad experimental y/o vivencial supervisada por un docente y las horas de trabajo independiente.

Si la materia tiene requisitos, stos se encuentran listados en la descripcin de la materia.

Una unidad acadmica representa aproximadamente 16 horas de trabajo durante el semestre acadmico.

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Administracin y Finanzas

Licenciado en Administracin del Capital Humano y del Conocimiento (LAC) Es un profesionista con especializacin en las disciplinas financiera y administrativa queaporta valor a la organizacin mediante el despliegue de una estrategia de negocios a nivel global,laadministracindelconocimientoparaidentificarlasmejoresprcticasempresariales,

ladireccindelcapitalhumano,ylaidentificacinyretencindelmejortalento.

Competencias de egreso: Posee conocimiento de las necesidades del cliente, proveedores y mercados nacionales e internacionales. Desarrolla estrategias de alineacin del liderazgo para la alta gerencia e implementa prcticas de equipos de alto desempeo. Identifica,analizayevalaambientesdetrabajoyproponeunareingenieradeprocesosadministrativos basndose en herramientas y/o modelos cuantitativos que promuevan la innovacin, la calidad de vida y la responsabilidad social. Identifica,analizayelaborasistemasdecompetenciasqueimpulsenlaestrategiadelnegocio,potenciando la diversidad de talentos con un enfoque sustentable y tico

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LAC Licenciado en Administracin del Capital Humano y del Conocimiento

Remediales C L U Quinto Semestre C L U H1001 Ingls remedial I 5 0 8 AD2011 Innovacin, mercados y desarrollo tecnolgico 3 0 8 H1002 Ingls remedial II 5 0 8 CD2007 Modelos cuantitativos y de optimizacin 3 0 8 H1003 InglsremedialIII 5 0 8 CF2015 Anlisisdelainformacinfinanciera 3 0 8 H1004 Ingls remedial IV 5 0 8 CH2008 Administracin del capital humano internacional y 3 0 8 H1005 Ingls remedial V 5 0 8 equipos de alto rendimiento H1015 Fundamentos de la escritura 5 0 8 HS2000 Humanidades y bellas artes 3 0 8 MA1001 Introduccin a las matemticas 6 0 16 NI2017 Inteligencia competitiva y geo-economa 3 0 8 TC1001 Introduccin a la computacin 3 0 8 18 0 48 39 0 72 Sexto Semestre C L U Primer Semestre C L U CH2003 Administracin estratgica basada en conocimiento 3 0 8 AD1005 Administracin e innovacin en modelos de negocios 3 0 8 CH2006 Administracin corporativa del aprendizaje 3 0 8 CF1008 Informacinfinancieraparalatomadedecisiones 3 0 8 EM1005 Emprendimiento 3 0 8 CH1002 Introduccin a la carrera de LAC 3 0 4 FZ1006 Finanzas personales y empresariales 3 0 8 D1021 Marcolegaldelosnegocios 3 0 8 FZ2016 Evaluacindeproyectosyfuentesdefinanciamiento 3 0 8 H1016 Lengua extranjera 5 0 8 NI2018 Anlisis y administracin de la cadena de valor 3 0 8 MA1016 Matemticas I 3 0 8 18 0 48 TI1012 Tecnologas de informacin para los negocios 3 0 8 Sptimo Semestre C L U 23 0 52 CF2018 Sistemas de informacin estratgica 3 0 8 Segundo Semestre C L U CH2001 Tecnologas de apoyo al aprendizaje y a la administracin 3 0 8 AD1006 Aprendizaje organizacional y administracin del 3 0 8 de conocimiento conocimiento CH2009 Innovacin y mejores prcticas de administracin 3 0 8 CF1009 Administracin de costos y precios 3 0 8 HS2005 Ciudadana 3 0 8 D1022 Derecho empresarial y propiedad intelectual 3 0 8 VA2010 Tpicos I 3 0 8 EC1008 Economa de la empresa 3 0 8 VA2011 Tpicos II 3 0 8 H1040 Anlisis y expresin verbal 5 0 8 18 0 48 MA1018 Matemticas II 3 0 8 Octavo Semestre C L U 20 0 48 AD2013 Administracin estratgica de proyectos y procesos 3 0 8 Tercer Semestre C L U AD3022 Consultora administrativa e inteligencia de negocios 3 0 8 CD1003 Mtodos estadsticos para la toma de decisiones 3 0 8 CH2002 Valuacin y desarrollo estratgico de capitales 3 0 8 CF1011 Contabilidad administrativa 3 0 8 FZ3029 Finanzas internacionales y administracin de riesgos 3 0 8 H2001 Expresin verbal en el mbito profesional 3 0 8 VA2012 Tpicos I

catálogo de planes de estudio de las carreras profesionales 2012

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