CATEDRA DE ENERGIAS ALTERNATIVAS

Presentación

En los últimos años, ha habido un creciente interés por el medio ambiente, acompañado de un amplio desarrollo tecnológico en la búsqueda por fomentar la explotación de las fuentes de recursos renovables energéticos. Este hecho se debe a la gran preocupación social por nuestro entorno, no sólo a nivel particular, sino gubernamental, e incluso, empresarial pues se ha comenzado a desarrollar una serie de acciones encaminadas a proteger el planeta. Éstas, junto con la legislación vigente de muchas naciones, ayudan, en la medida de lo posible, a incrementar el uso y desarrollo de las energías renovables.

Por ello se ha pensado en insertar esta Materia en el pensum de Tercero de Bachillerato unificado para fomentar e incentivar al conocimiento de energías alternativas y renovables en nuestros estudiantes.

Objetivos

Facilitar al estudiante los conocimientos sobre de energía solar, eólica, biomasa e hidráulica.

Objetivos específicos

Conocer la situación del mercado energético mundial. Conocer la situación del mercado energético Ecuatoriano. (Matriz

Energética). Analizar el desarrollo de aplicaciones con energía solar con objetivos

térmicos y fotovoltaicos. Conocer y aplicar los aspectos conocer del sector eólico. Entender todos los aspectos que la biomasa tiene para generar energía. Analizar en lo teórico, en lo práctico, el funcionamiento de centrales

hidroeléctricas. Realizar un pequeño trabajo de aplicación sobre energías alternativas.

Metodología

El estudiante recibirá una clase magistral de cada tema, acompañado de presentaciones, videos en la pizarra virtual y además se realizara con la guía del maestro ejercicios de aplicación sobre el tema a desarrollar. Como una forma de fomentar su investigación se le propondrá hacer una exposición acerca de cuál es

Luis Vallejo

la mejor energía alternativa que se puede aplicar en nuestro país. Como final del curso se les planteara hacer un trabajo practico sobre energías alternativas. Se evaluara de igual manera que las materias tradicionales, es decir, trabajos individuales, trabajos en grupo, tareas, lecciones escritas y una prueba de fin de bloque.

Contenido de la materia

Planificación por Bloques Curriculares

Bloque I

Contexto energético

Energía: medio ambiente y sociedad

Mercado Eléctrico.

Bloque II

Energía solar térmica y fotovoltaica

Energía eólica

Bloque III

Energía eólica

Energía de la Biomasa

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Bloque IV

Obtención de energía a partir de residuos

Eficiencia energética

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