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Categoría Subcategoria Patrones emergentesMaestro ACTITUDES DURANTE LAS
CLASES Y COMO EL MAESTRO LAS TOMA EN CUENTA. Autor: Sandoval Flores, Etelvina(1998).”Los estudiantes de la escuela secundaria”.
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO. Zulai Marcela Fuentes y Elenie Cazenave TapieComo aprenden los niños.
TRABAJO DOCENTE. José Sarukhán “Recordando al maestro Antonio Carrillo”.
USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS. Rosa María torres ¿Qué y cómo aprender?
CONTEXTUALIZACIÓN. DEL CONTENIDO Annete Santos Del Real. ¿Qué utilidad tiene lo que se aprende?LA LECTURA. Autor: Álvaro matute en: La lectura: el elemento fundamental.
MOTIVACION EN CLASE. Martin y Mauri .Intenciones educativas de la etapa secundaria y diversidad de los alumnos: capacidades, intereses y motivaciones
MOTIVACION PARA EL AULUMNO. Alonso Tapia Motivación y Aprendizaje en la escuela Secundaria.PLANEACION: Autor: Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi en Un modelo básico.
TIEMPO. Rafael Quiroz. El tiempo cotidiano en la escuela secundaria.
Alumno PARTICIPACION EN EL AULA. Sylvia Schmelkes en Como se aprende mejor: notas para discusión II.
INICIO DE CLASE Y CONTEXTUALIZACIÓN. Emilio Tenti Fanfani. “Saberes Sociales y saberes escolares”.
DIVERSIDAD DEL AULA. Chris Watkins y Patsy Wagner La perspectiva global del aula. Comportamiento de los alumnosAutor: Etelvina Sandoval
Los estudiantes en la escuela secundaria
INTERÉS. Autor: Jesús Alonzo Tapia en: Motivación y Aprendizaje
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO Educación y cambio (1987) ¡por favor maestros sean comprensibles!.
Escuela Organización escolar.Autor: Etelvina Sandoval Flores la organización escolar: las normas y los sujetos