除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 1 页

儿 童 美 术

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

1 幼儿美术创意启蒙（1）班

(新班)

教学特色：因材施教，尊重每个儿童的成长节奏与独特个性，保护儿童的原发性创造，发现

每个儿童的闪光点，让儿童充分享受自主画画的过程，体验到从事艺术活动的喜悦，在创造

中获得自信。教学内容和教学目标：学习黑白线描画、彩色水笔画、油画棒画等综合绘画活

动。运用简单的点、线、面装饰艺术手法，认识感受不同的颜色，以涂鸦的方式培养孩子的

观察力、手与眼的协调能力、想象力，激发孩子天马行空的创作欲望，帮助孩子逐步养成创

意思考、专注、耐心、细致等优秀的学习习惯。课堂采用多媒体教学，直观性强，教师与学

生共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

4 周岁－5 岁

无基础 20

陈老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00 880+10 201

2 幼儿美术创意启蒙（2）班

(新班)

教学特色：课程教学通过绘本故事简单有趣的文字和丰富的画面引起幼儿兴趣，从中启发孩

子们的想象力和创造力，联系生活引导孩子们对各种事物进行认真仔细的观察。课程主要以

主题活动学习综合绘画、创意手工等内容，利用简单易学的图形结构作为幼儿造型绘画的开

始，结合综合材料和手工制作表现画面，学习过程充满创意和生活化。分层次逐步引导幼儿

绘画，着重培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，为将来的美术学习奠定良好基础。

4 周岁－6 岁

无基础 20

温老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00 880+10 201

3 幼儿美术主题创意班

(招插班生)

教学特色：注重该学龄段儿童的成长特点与学习需求，尊重孩子爱游戏的天性，教学过程中

穿插故事与游戏活动环节快乐绘画，在轻松愉快的学习氛围中收获对材料的认识运用和美术

创造意识，引导幼儿美术启蒙逐渐向独立创作过渡。运用大自然和生活中常见的综合材料，

满足孩子的好奇心，联系生活培养孩子的观察力和创造力，引领孩子亲近自然、体验美，感

受艺术源于生活。★★★暑期以主题活动形式开展教学活动,主要分为《我是小小设计师》、

《魔法变变变》、《环保小能手》三大主题。结合手工操作，开发双手的灵活性及对综合材料

的基本表现能力，增强孩子的自信心和绘画欲，同时培养创意思维能力和绘画兴趣。

5 周岁－6 岁

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20 温老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：860+10

老 生：860

（不含画具费）

201

4 幼儿美术创作表现班

(招插班生)

教学特色：从启蒙教育走向独立创作的过渡阶段。初步学习用造型、色彩、构图等美术语言

进行创造性的表现，引导儿童从小学会观察生活中各种事物的形态特征及颜色变化，感知鲜

活的生命，涂抹五彩斑斓的世界，体会色彩的变幻无穷。强化儿童对线、形、色的认知，鼓

励儿童自主地造型，体验创造过程的乐趣，在艺术的氛围中学会观察、思考，大胆创新，增

强自信。教学内容和教学目标：学习黑白线描画、油画棒画、彩色刮画、水粉画，尝试多种

表现方法，提高创作水平。帮助孩子逐步养成创意思考、专注、耐心、细致等优秀的学习习

惯。在创作的过程中逐步塑造儿童独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，

教师与学生共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

5 周岁－6 岁

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20 陈老师

+助教 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：860+10

老 生：860

（不含画具费）

201

5 儿童美术创作强化班

(招插班生)

教学特色：通过科学专业的色彩认知方法，引导儿童从小学会仔细地观察生活中各种事物的

形态特征及颜色变化，感知鲜活的生命，涂抹五彩斑斓的世界，体会色彩的变幻无穷。鼓励

儿童发挥想象，把不同的线条与图案互相组合，运用美的元素果断画出自己所知、所思、所

想的作品，形成科学的审美观。在艺术的氛围中学会观察、思考，大胆创新，增强自信。教

学内容和教学目标：学习黑白线描画、油画棒画、彩色刮画、水粉画，尝试多种表现方法，

提高创作水平。帮助孩子逐步养成创意思考、专注、耐心、细致等优秀的学习习惯。在创作

的过程中逐步塑造儿童独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，教师与学生

共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

6 周岁－7 岁

有两至三期以

上基础的老生

和插班生

20 陈老师

+助教 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：860+10

老 生：860

（不含画具费）

201

6 儿童美术创作提高班

(招插班生)

教学特色：通过鉴赏古今中外优秀艺术作品，扩大儿童的艺术视野，开拓思维，引导

学生仔细观察事物的细节特征，通过敏锐观察、细致刻画，激励儿童运用观察、记忆、

联想、想象、发散思维、逆向思维等方法创作出有创想性的作品，形成正确的审美观，

建立自信和成就感。教学内容和教学目标：临摹大师作品，学习黑白线描画、彩色砂

纸画、水粉画等装饰艺术，在力图保持孩子学习兴趣的同时将素描和色彩的创作观念

融入到课程中，尝试、巧妙地运用更丰富的画材，学习使用美的元素装饰细节，强化

艺术表现力。在轻松愉快的氛围中和同龄的孩子们一起创作，增强自信；在老师的悉

心指导下逐步养成善于观察、创意思考、专注、耐心、细致等优秀的学习习惯；在创

作的过程中逐步塑造儿童独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，教

师与学生共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

7 周岁－8 岁

有三至四期以

上基础的老生

和插班生

20 陈老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：860+10

老 生：860

（不含画具费）

201

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 2 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

7 少儿美术特色创作班

(新班)

课程以培养孩子对绘画的兴趣，保护孩子的想象力，激发孩子的创造力为目的。★暑

期教学主要以主题活动形式开展教学，结合综合材料和画具，释放孩子们的童心和好

奇心，联系生活启发孩子们的观察力、专注力和创造力。课程内容主要包括综合材料

绘画、传统手工艺两大主题，使孩子既动手又动脑，开拓思维，从中获得美的享受和

成功的喜悦。运用多种材料提高孩子创造、审美并和表达相结合的能力，同时提高艺

术鉴赏力和表达力，让孩子们懂得艺术创造生活的理念，开发双手的灵活性及对材质

的掌握和表现能力。

6.5岁以上

有无基础均可 20

温老师

+助教 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00 910+10 201

8 少儿美术初级班

(新班)

任课教师具有三十多年的校内外美术教学实践与经验。已形成自己独有的少儿美术教

学理念和教学体系，为全国首位少儿绘画日记辅导师。一直在进行绘画与日记相结合

的学科交叉研究，创造性地将绘画与日记融为一体，体现一种全新的概念。并出版了

著作《儿童绘画日记欣赏与指导》。又将这些教育实践与形式创设为少儿图文艺术教

育的模式。提倡以画写结合的形式树立美术教育的新观念，形成绘画日记美术作文等

一系列图文艺术教育课程。多年来辅导学生参加全国各级各类比赛获得众多奖项，辅

导学生连续参加多届深圳少儿艺术花会比赛荣获金、银、铜奖。本期教学内容与目标：

学习油画棒画、彩色水笔画，初步学习绘画的构图、线条与色彩知识并掌握油画棒画

与彩色水笔画的简单画法，让学员通过学习过程陶冶性情，启迪心智。

6.5－9岁

初学 20

禹老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00 990+10 208

9 少儿美术初级班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区首届美术

兼职教研员、深圳市艺术教育先进个人，有着 28 年的少儿美术教学经历，教学经验

丰富，教学中讲解细致耐心、示范全面，教学成果突出。所教学员先后有 1000 多人

次在全国、省、市、区各类绘画比赛中获一、二、三等奖，其中一名学生获得全国少

儿花会一等奖。教学特色：教师在几十年的教学中探索研究出了一套适合小学生，特

别是初学者的教学方法，能有效激发孩子们的潜能，唤起他们对未知世界的渴求，注

重他们的个性与创造才能的发展，教学中采用简单、快乐的教学方法，保持轻松、愉

快和积极的气氛，让学生能自发自然地获取知识，并通过系统学习掌握基本的绘画技

能。教学内容和学习目标：系统学习掌握线条画、油画棒画、彩色水笔画的绘画技法，

提高学生的绘画能力和创造力，培养学生对事物的观察能力。教学中充分利用多媒体，

直观高效。教师与学生共同创作。配备专业助教，确保每一位学员都能得到关注和细

致辅导。

6.5－9岁

有一期以上基

础的老生和插

班生

20 孙老师

+助教 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：940+10

老 生：940

（不含画具费）

208

10 少儿美术中级班

(招插班生)

任课教师具有三十多年的校内外美术教学实践与经验。已形成自己独有的少儿美术教

学理念和教学体系，为全国首位少儿绘画日记辅导师。一直在进行绘画与日记相结合

的学科交叉研究，创造性地将绘画与日记融为一体，体现一种全新的概念。并出版了

著作《儿童绘画日记欣赏与指导》，又将这些教育实践与形式创设为少儿图文艺术教

育的模式。提倡以画写结合的形式树立美术教育的新观念，形成绘画日记美术作文等

一系列图文艺术教育课程。多年来辅导学生参加全国各级各类比赛获得众多奖项，辅

导学生连续参加多届深圳少儿艺术花会比赛荣获金、银、铜奖。本期教学内容与目标：

学习刮画与蜡笔水彩画，了解现代绘画的新材料所表现出来的画面特别效果；将在绘

画初级班所学线条画的点线面黑白灰元素融合在刮画的学习训练中，逐渐巩固已学绘

画知识与技法；选择油画棒与水粉色进行蜡笔水彩画训练，了解油水不相溶的绘画现

象，初步掌握油画棒与水彩相结合的表现方法。

7－10 岁

秋季少儿美术

初级班老生，

中级班部分老

生和有一期以

上基础的插班

生

20 禹老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：940+10

老 生：940

（不含画具费）

208

11 少儿美术中级班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区首届美术

兼职教研员、深圳市艺术教育先进个人，有着 28 年的少儿美术教学经历，教学经验

丰富，教学中讲解细致耐心、示范全面，教学成果突出，所教学员先后有 1000 多人

次在全国、省、市、区各类绘画比赛中获得一、二、三等奖，其中一名学生获得全国

少儿花会一等奖。教学特色：教师在几十年的教学中探索研究出了一套适合小学生的

教学方法，在教学中充分发现了解孩子们的个性差异，注重他们的个性培养与创造才

能的发展，对孩子们进行差别化教学辅导，使每一个孩子都能在公平的环境中学习并

充分体验学习的快乐，提高兴趣和绘画技能。教学内容和教学目标：学习体验在各种

不同材质上绘画的乐趣和不同的表现技法，充分利用多媒体教学手段，通过直观感受

帮助学生观察理解景物的体、面、色和空间感及立体感。在教学中通过写生+创作+

临摹的学习方式，提高学习兴趣，强化绘画技能，培养审美能力和鉴赏能力，为深化

学习打下基础。配备专业助教，使每一位学生都能得到细致耐心的辅导。

6.5－10 岁

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20 孙老师

+助教 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：940+10

老 生：940

（不含画具费）

208

12 少儿美术高级班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区首届美术兼

职教研员、深圳市艺术教育先进个人，有着 28年的少儿美术教学经历，教学经验丰富，

教学中讲解细致耐心、示范全面，教学成果突出，所教学员先后有 1000多人次在全国、

省、市、区各类绘画比赛中获得一、二、三等奖，其中一名学生获得全国少儿花会一等

奖。教学特色：教学中着重培养孩子的独立创作能力，通过系统学习充分发挥每个孩子

的独特想象力、创造力，激发孩子们的艺术天赋。通过欣赏学习古今中外的优秀作品，

了解著名艺术家的成长，培养孩子们的艺术兴趣和志向。鼓励孩子们参加各类美术竞赛

充分发挥艺术才能，提高自信心。教学内容与教学目标：教学中通过对不同材料的使用

和体验创作出自己独特的作品，学习了解艺术家代表作品的创作风格和艺术特色，通过

学习借鉴启迪心灵，激发创作欲望，培养创作才能为今后的艺术之路奠定基础。教学以

写生+临摹+创作的方式，对学生进行系统培养。教学中充分利用多媒体，更直观有效，

并配备专业助教，使每一位学生都能得到关注和细致耐心的辅导。

7－11 岁

有两至三期以

上基础的老生

和插班生

20 孙老师

+助教 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：940+10

老 生：940

（不含画具费）

208

13 少儿美术提高班

(招插班生)

任课教师具有三十多年的校内外美术教学实践与经验。已形成自己独有的少儿美术教

学理念和教学体系，为全国首位少儿绘画日记辅导师。一直在进行绘画与日记相结合

的学科交叉研究，创造性地将绘画与日记融为一体，体现一种全新的概念。并出版了

著作《儿童绘画日记欣赏与指导》。又将这些教育实践与形式创设为少儿图文艺术教

育的模式。提倡以画写结合的形式树立美术教育的新观念。形成绘画日记美术作文等

一系列图文艺术教育课程。多年来辅导学生参加深圳少儿艺术花会荣获多个金、银、

铜奖。本期教学内容与目标：学习卡通漫画与吹塑版画，逐步引领学生由临摹迈向绘

画写实基础方向，运用记号笔、签字笔、油画棒、水粉色、吹塑纸等进行卡通漫画与

吹塑版画技法的练习，掌握卡通漫画的基本画法以及人物姿态、动态的各种不同变化

的绘画表现方法；在卡通漫画绘画学习过程中穿插人物素描与速写的基本知识与技

法，在课程教学中首先引入“漫画素描”的概念并进行写实基础训练，再过渡到人物

的“变形设计”以及服装、头发、着色等方面的训练。学习吹塑版画的基本绘画技法

并从中体会与感受拓印的艺术效果；将所学的绘画色彩基本知识与技法运用在版画的

绘画学习中；使学生在版画学习过程中得到眼、手、脑三者的协调性锻炼，启迪思维，

提高动手动脑能力。将所学卡通漫画与吹塑版画的基本知识与技法运用在绘画创作学

习之中，为绘画的写实发展打下扎实基础。

8－12 岁

春季少儿美术

中级班、提高

班老生和有两

期以上基础的

插班生

20 禹老师

+助教 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：940+10

老 生：940

（不含画具费）

208

素 描 色 彩

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

14 素描入门班

(新班)

任教老师毕业于广州美院美术教育专业，教学多年已带出一批批优秀专业学生，所带

学生在美术中、高考中均获得优异成绩，考入理想学校，并且辅导学生在各类绘画竞

赛中获得诸多奖项。本期教学内容：1、学习素描的基本知识，例如素描的工具材料、

作画的姿势、作画的握笔方式等；2、通过石膏几何体的单个、组合和静物单个的临

摹练习完成区分各类物体的结构、明暗、空间、体积、质感、透视关系等的把握。对

刚入门的学生，老师会手把手由浅入深进行教学。教学中采用灵活的教学手段，主要

以学生练习为主，教师示范讲解为辅，讲练结合相辅相成，为今后的美术中、高考打

下坚实的基础，让学生在今后的考学之路上多一个选择。

10 岁以上

无基础 20 陈老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00 780+10 204

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 3 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

15 素描色彩初级班

(招插班生)

任教老师毕业于广州美院美术教育专业，教学多年已带出一批批优秀专业学生，所带

学生在美术中、高考中均获得优异成绩，考入理想学校，并且辅导学生在各类绘画竞

赛中获得诸多奖项。本期教学内容：1、夯实素描基本功，通过静物单个、组合的临摹

和写生练习完成区分各类物体的结构、明暗、空间、体积、质感、色素、透视关系等

的把握，一步一个脚印地深入学习；2、加进色彩水粉的练习，学习水粉绘画的用笔、

调色、用水等基本知识。采用灵活的教学手段，学生练习为主，教师示范讲解为辅，

讲练结合相辅相成，为今后的美术中、高考打下坚实的基础，让学生在今后的考学之

路上多一个选择。

10 岁以上

老生和插班

生，插班生有

无基础均可

20 陈老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

204

16 素描色彩中级班

(招插班生)

任教老师毕业于广州美院美术教育专业，教学多年已带出一批批优秀专业学生，所带

学生在美术中、高考中均获得优异成绩，考入理想学校；辅导学生参加各类绘画竞赛

也获得不少奖项。本期教学主要是利用实物分析，结合优秀作品分析、亲身示范分析，

以练为主，以讲为辅，讲练结合，加强训练素描静物组合、水粉静物单个以及组合的

写生技巧，尤其是训练学生对物体的造型、比例、结构和调子明暗等的运用，同时兼

顾人物速写的训练。在练习方面，将由浅入深安排训练内容，让学生能够慢慢地理论

结合实践进行反馈，夯实绘画基本功。

10 岁以上

有一至两期以

上基础

20 陈老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

204

17 素描色彩提高班

(招插班生)

进一步巩固素描色彩基础知识和基本技法，素描方面加强单个静物的练习和静物组的

结构素描绘画技法，色彩方面学习水粉静物的临摹方法和单个静物的写生技巧。加强

创意绘画的训练，进一步激发学生的创意思维能力。速写课程以线描为主，在学习中

培养学生的观察能力以及线描的表现技法。从不同方面稳步提高，打好扎实的绘画基

础。

10 岁以上

有两期基础以

上学员

20 曾老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

204

18 素描色彩高级班

(招插班生)

任教老师毕业于广州美院美术教育专业，教学多年已带出一批批优秀专业学生，所带

学生在美术中、高考中均获得优异成绩，考入理想学校；辅导学生在各类绘画竞赛中

获得诸多奖项，学生绘画作品被选入各类青少年画展。本期教学主要是结合优秀作品

分析、亲身示范分析；以练为主，以讲为辅，讲练结合；加强训练素描组合静物的临

摹与写生能力。另外会根据学生的学习进度加入石膏人头像的相关训练以及人物头像

的临摹练习；色彩方面会加入风景画的能力训练；练习内容方面会根据学生的相应能

力去调整，让每个学生都能得到不同程度的提升。

有三期基础以

上的老生和插

班生

20 陈老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

204

19 素描色彩强化班

(招插班生)

课程从浅到深，突出重点教学，主要以明暗调子素描、静物色彩写生、风景色彩、人

物速写为主，强化学生专业基础知识和技法的运用，学会更加深入刻画物体，丰富画

面效果，进一步提高专业水平。课程中间穿插创意创作课程，拓展学生的思维能力，

发现个性，发挥各方面的才能。坚持在激发孩子学习美术兴趣的同时,注重培养和提高

学员的感知力、观察力、想象力、欣赏力、记忆力和创造力等综合艺术素养。 ★开展

美术中考考前辅导，为初三的准中考特长生准备一系列系统有序的应试考试，在短时

间内提高其绘画水平，达到应试水平，取得优秀成绩。

10 岁以上

有四期基础以

上老生和插班

生

20 曾老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

204

20 契斯恰科夫素描基础班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区首届美术

兼职教研员，有着 28 年的素描专业教学经历和扎实的素描功底，素描教学经验丰富，

讲解细致耐心，示范全面，教学成果突出，辅导了大批美术特长生考入重点中学。在

多年教学中，以前苏联美术教育家契斯恰科夫的素描教学体系为基础，探索研究出了

一套适合中小学生，特别是初学素描者的教学方法，能有效地提高学生的造型能力。

素描教学以静物写生为主，临摹为辅，重点培养学生对静物造型、透视变化、空间表

现的理解能力，课程穿插速写训练，提高学生对线条的运用能力。色彩以临摹和写生

为主，学习和感受水粉画的绘画技法。

10 岁以上

老生和插班生 20 孙老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：900+10

老 生：900

（不含画具费）

204

21 契斯恰科夫素描中考班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区美术学科

首届兼职教研员，有着 28 年的素描专业教学经历和扎实的素描功底，素描教学经验丰

富，讲解细致耐心，示范全面，教学成果突出，辅导了大批美术特长生考入重点中学

和知名美术院校。在多年的教学中，以前苏联美术教育家契斯恰科夫的素描教学体系

为基础，探索研究出了一套适合学生专业美术学习的方法，能快速有效地提高学生的

造型能力。本期素描教学重点培养学生对物体造型、透视变化、空间塑造、质感表现

的理解能力和运用能力，色彩教学重点培养学生对色彩的第一感受力和表现能力，速

写教学重点训练学生对结构、比例、线条的运用能力。

12 岁以上

热爱绘画的初

高中学生

20 孙老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：900+10

老 生：900

（不含画具费）

204

美 术 梦 工 场

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

22

素描色彩美术基础

入门（1）班

(新班)

本班专为热爱美术，即将由卡通动漫、少儿绘画兴趣班转向专业美术造型基础训练的

学员而定，是美术中考特长生训练课程的衔接过渡班，本班此年龄段的学生初步有了

立体、空间的感觉。通过专业老师因材施教的安排，按照美术基础教学大纲进行授课，

让孩子初步掌握正确的观察方法和绘画技巧，了解名家大师的精彩杰作，巩固孩子对

绘画的兴趣。避免固定思维和单一思维，培养综合创作能力，为更进一步的美术学习

创造良好的开端。课程内容包括：1、素描，色彩基础训练；2、中外经典名作鉴赏；3、

大师绘画视频欣赏、讲析；4、画册临摹、照片写生。

10 岁以上

无基础 20

吴老师

教学

团队

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00 860+10 205

23

素描色彩美术基础

入门（2）班

(新班)

10 岁以上

无基础 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00 860+10 205

24 素描色彩综合班

(招插班生)

本班通过基础训练，培养学生的艺术修养、审美能力、观察能力、表现能力和应试技

巧。在课堂教学中循序渐进，因材施教，突出重点难点，让孩子进一步掌握正确的观

察方法和专业技法表现，快速提高学生的造型能力。课程内容包括：1、素描基础训练；

2、色彩基础训练 3、速写训练。

9 岁以上

有无基础均可 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 19:00-20:30

插班生：760+10

老 生：760

（不含画具费）

205

25

素描色彩美术基础

提高（1）班

(招插班生)

本班专为热爱美术，即将由卡通动漫、少儿绘画兴趣班转向专业美术造型基础训练的

学员而定，是美术中考特长生训练课程的衔接过渡班，本班此年龄段的学生初步有了

立体、空间的感觉。通过专业老师因材施教的安排，按照美术基础教学大纲进行授课，

让孩子初步掌握正确的观察方法和绘画技巧，了解名家大师的精彩杰作，巩固孩子对

绘画的兴趣。避免固定思维和单一思维，培养综合创作能力，为更进一步的美术学习

创造良好的开端。课程内容包括：1、素描，色彩基础训练；2、中外经典名作鉴赏；3、

大师绘画视频欣赏、讲析；4、画册临摹、照片写生。

10 岁以上

有一期以上基

础的学生

20 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：760+10

老 生：760

（不含画具费）

205

26

素描色彩美术基础

提高（2）班

(招插班生)

10 岁以上

有一期以上基

础的学生

20 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：760+10

老 生：760

（不含画具费）

205

27 素描速写创意基础班

(新班)

本班是以拓展学生创意思维，提升审美和观察能力为目的的美术兴趣班。通过文学、

影像、故事、大师名画等手段，用素描和速写白描的艺术表现形式，让孩子在艺术的

海洋里，恣意感受世界的美和阳光下小伙伴、家人的温暖。课程内容分两部分：1、创

意素描的训练；2、创意速写的学习。

9 岁以上

无基础 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00 860+10 205

28 素描速写创意提高班

(招插班生)

本班是以拓展学生创意思维，提升审美和观察能力为目的的美术兴趣班。通过文学、

影像、故事、大师名画等手段，用素描和速写白描的艺术表现形式，让孩子在艺术的

海洋里，恣意感受世界的美和阳光下小伙伴、家人的温暖。课程内容分两部分：1、创

意素描的训练；2、创意速写的学习。

10 岁以上

有一期以上基

础

20 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：760+10

老 生：760

（不含画具费）

205

29 美术中考特长生（1）班

(招插班生)

任课老师吴老师和他所带领的教师团队多年从事美术中考辅导，具有丰富的教学经验

和显著的教学成果，其中 2012 年，2013 年所辅导的学生获全市总分第一名的好成绩。

多名学员通过美术特长生考试，提前被市外国语学校、深大附中、翠园中学、罗湖外

语学校、市美术学校录取。本课程培训目标：通过基础训练，培养学生的艺术修养、

审美能力、观察能力、表现能力和应试技巧，从而考入理想高中。教学内容：素描：

石膏几何体静物写生；色彩：色彩静物写生，色彩风景写生；速写：人物动态速写、

场景速写。

10 岁以上

有无基础均可 15 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:00-12:00

插班生：1240+10

老 生：1240

（不含画具费）

205

30 美术中考特长生（2）班

(招插班生)

10 岁以上

有无基础均可 15 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 09:00-12:00

插班生：1240+10

老 生：1240

（不含画具费）

205

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 4 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

31 美术中考特长生强化班

(招插班生)

1、该班针对即将升入初三年级的学生，有无美术基础皆可。为进入翠园中学、深大附

中、罗湖外国语学校、市美术学校等普通高中进行针对性备考，力争在文化、专业学

习时间上达成平衡，实现提前录取的目标。2、教学团队均为美院科班毕业，由资深美

术教师和美术中考专家任教。教学体系具备 10年以上美术中考培训经验，本着因材施

教、精益求精的态度，严谨授课，采用全新实效的教学方法。3、对每个学生负责到底，

让学生在最短时间内达到最好的学习效果。

初三学生

有基础 15

吴老师

教学

团队

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:10-17:10

插班生：1340+10

老 生：1340

（不含画具费）

205

32 美术高考班

(招插班生)

1、教学团队均为清华美院、中国美院等美院科班毕业，由资深美术教师和美术高考专

家任教。教学体系具备 15 年以上美术高考培训经验，严谨授课，采用全新实效的教学

方法。2、精品小班制教学，杜绝大画室只图学生数量不讲质量的弊端。对每个学生负

责到底，让学生在最短时间内达到最好的学习效果。3、紧跟高考教学考试方向，系统

科学地针对学员美术基础进行培训，针对报考不同学校不同专业的考生，做到有的放

矢地专业指导，从理论、练习和鉴赏三个方面进行教学，注重培养学生的观察思维能

力、艺术逻辑思维能力、审美能力和正确的绘画表现能力。4、建立完整三年的学员档

案，制订切合每个学生实际的美术高考计划。

高一以上学生

有无基础均可 10 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:00-12:00

插班生：1340+10

老 生：1340

（不含画具费）

205

33 素描色彩自由卡预约课 为方便不能固定上课时间的学生，特设自由学习卡。在所设美术课程里，根据学生的

基础兴趣意愿，可自由选择 205 美术专业课程。（自报名起三个月有效） 8 岁以上 不限 10 次 自报名之日起三个月内有效

1500+10

（不含画具费） 205

卡 通 动 漫

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

34 国际动漫初级（1）班

(新班) 教学特点：让学生初步掌握卡通画的一般技法和卡通漫画夸张、变形的表现手法；鼓

励学生有自己的审美选择，表现个人的审美感受，开发儿童早期平面绘画概念，使学

生的观察能力、想象能力、形象思维和创造能力得到提高。课程内容：学习基础的卡

通动物画法，人物比例、表情、动态，在写实的基础上，对五官、表情、发型等进行

夸张、变形，让画面形象更可爱、更具时代感。根据教学要求，引导学生对已有的卡

通漫画资料进行分析、鉴赏，确定画面进行初期创作。

7 岁以上

无基础 20 美术教

学团队

程映淑

谷 玲

程丹妮

刘 蕾

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00 830+10 208

35 国际动漫初级（2）班

(新班)

7 岁以上

无基础 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 19:00-20:30 830+10 201

36 国际动漫中级班

(招插班生)

教学特点：采用大量的范画，结合多媒体教学，系统地教授漫画人物的造型以及动漫

角色形象设计，结合色彩的运用，鼓励学生大胆地用色彩来表现画面的情感。了解风

格多样的动漫作品和当前全球动漫的趋势，鼓励学生用写日记的形式，学会用漫画来

表现生活，创作出大众喜爱的漫画形象，提高创作意识和思维方式，以及对生活的热

爱。教学目标：通过多种方式让学生了解动漫，掌握漫画的各种表现形式，以简洁幽

默的漫画形象设计配合大胆的色彩创作，启发学生的想象能力，增强绘画的表现手法

和艺术水准。

8 岁以上

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20 程老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

209

37 国际动漫高级班

(招插班生)

教学特点：用素描的方法来画漫画，教授专业的素描、色彩知识来表现画面的空间、

情感，学习线条粗细的表现手法。重点培养学生的创造能力和观察能力，用漫画来表

现生活，创作大众喜爱的动漫人物。课程内容：学习动漫的专业知识，强化卡通漫画

色彩、情景设定的表现技法，学习人物画的色彩技法表现以及绘本的创作。

完成中级班学

习的学员 20 程老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

208

38 Q 版手绘提高班

(招插班生)

通过本期课程的学习让学生循序渐进掌握 Q版手绘的基本方法。用简单的线条、图形、

符号等绘制出可爱有趣的日常物品、生动的表情和 Q 版卡通人物造型，学习色彩的搭

配方法。课堂上使用现代化教学手段，运用视、听、观等多种教学方式，让学生更加

直接接触漫画，感受漫画与人、事物、生活、社会等的关系，感受漫画带来的快乐，

学会使用漫画的特殊语言表达自己心中的情感，用 Q 绘记录生活。

7 岁以上

有一期漫画基

础均可

20 肖老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

209

39 漫画创作基础班

(招插班生)

一、通过本期课程的学习让学生掌握绘制可爱动漫人物的基本方法，用简单方法创作

各种动态造型，学习四格漫画的绘制方法。穿插速写练习和手工制作，让学生体会实

践的乐趣。课堂上使用现代化教学手段，运用视、听、观等多种教学方式，让学生更

加直接接触漫画，感受漫画与人、事物、生活、社会等的关系，感受漫画带来的快乐，

学会使用漫画的特殊语言表达自己心中的情感，用 Q绘记录生活。二、学习色彩知识，

全面地认识颜色在卡通漫画上的应用。培养学生的观察能力、创作能力、实际运用能

力及审美能力，养成良好的绘画习惯。

有两期漫画基

础的老生和插

班生

20 肖老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

209

40 漫画创作提高班

(招插班生)

一、学习漫画创作的概念，脚本创作的套路，四格漫画和多格漫画的创作方法和各种

漫画工具的使用方法。掌握脚本的创作过程和格式、人物设定，学习漫画分格分镜、

漫画勾线笔的使用技法。二、学习创作漫画封面，全面认识色彩在漫画上的应用。培

养学生的观察能力、创作能力、实际运用能力及审美能力，养成良好的绘画习惯。

10 岁以上

有扎实漫画基

础的老生和插

班生

20 肖老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

202

41 国际动漫造型基础班

(招插班生)

教学特色:结合专业的素描知识，重点培养学生的绘画创作能力和表现力，同时学习了

解世界名家的漫画技巧和风格，系统教授专业的素描、速写、色彩知识来表现画面的

情感。采用从原创构想至漫画成书装帧设计成书。课堂采用多媒体教学，直观性强，

学生和老师共同创作。教学目的:系统学习漫画素描的各种表现形式，用漫画来表现生

活，创作大众喜爱的动漫人物，增强绘画表现手法和艺术修养。为下一步素描的学习

打好基础。

10 岁以上 15

美术教

学团队

程映淑

谷 玲

程丹妮

刘 蕾

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

205

42 国际动漫造型提高班

(招插班生)

特点：动漫特长班。结合专业的素描知识，重点培养学生的绘画造型能力和表现力，

学习漫画素描的技巧和表现方法，同时学习了解世界名家的漫画技法和风格，综合提

高创作水平和艺术修养。课堂采用多媒体教学，直观性强，老师与学生共同创作。

10 岁以上

有一定绘画基

础

20 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

205

43 国际动漫造型强化班

(招插班生)

教学特色:结合专业的素描知识，重点培养学生的绘画创作能力和表现力，同时学习了

解世界名家的漫画技巧和风格，系统教授专业的素描、速写、色彩知识来表现画面的

情感。采用从原创构想至漫画成书装帧设计成书。课堂采用多媒体教学，直观性强，

学生和老师共同创作。教学目的:系统学习漫画素描的各种表现形式，用漫画来表现生

活，创作大众喜爱的动漫人物，增强绘画表现手法和艺术修养。为下一步素描的学习

打好基础。

学完国际动漫

创作初级班的

学员或插班生

15 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：740+10

老 生：740

（不含画具费）

205

时 装 设 计

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

44 时装设计初级班

(新班)

以时装设计为主题进行美术教育，现代时尚又符合教学使用，培养孩子艺术修养，增

添生活情趣。初级班为时装设计课程入门阶段。内容包括：手绘服装效果图、创意人

台服装设计、小布艺制作、创意服装及配饰设计和制作等。课程以绘画与手工相结合

的方式，运用互动式教学法，开拓孩子思维，在制作过程中不断提高审美力和创造力，

提高绘画及动手动脑的能力，并让孩子感受到设计与实用相结合的乐趣。

7 岁或以上

零基础 20 温恬 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00 850+10 201

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 5 页

彩 陶 手 工

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

45 彩陶启智基础（1）班

(新班)

彩陶动漫馆是深圳首家彩陶培训基地。是罗湖青少年活动中心少儿美术教学最具特色

创意课程,由专门组建的美术专业教师团队，采用先进教学模式，以彩陶、创意手工、

动漫模型为媒介，进行全新立体美术教学探索的实验教学区。馆内分为绘画区、手工

区、彩陶立体造型区等不同空间。学生可尝试不同美术实践，在多名专业老师指导下，

去体验这间充满立体造型和创意色彩的教室魅力。彩陶又称软陶，是一种绿色环保产

品，它安全、无毒无味、可塑性强，是集黏土、雕塑油泥、橡皮泥优点为一身的最新

的美术手工材料。该班是专为低龄孩子设计的奇妙美术启蒙课程。本课程根据学习的

难易程度分为基础、强化、创意三个阶段，让学生能够循序渐进地掌握软陶制作技法.

在经验丰富的老师鼓励指导下，让孩子手指灵活、心智开启，重点培养孩子的自信和

绘画兴趣。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子的艺术启蒙。假如孩子的身边遍

布材料，充满着鼓励和有趣的气氛，他们的视觉语言将会得到扩展。在儿童早期，对

他们常说的词句应该是过来摸摸，过来看看。

3－4 岁

有无基础均可 20

美术教

学团队

程映淑

程丽洁

谷 玲

程丹妮

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00 820+10

彩陶动

漫馆

46 彩陶启智基础（2）班

(新班)

3－4 岁

有无基础均可 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00 820+10

彩陶动

漫馆

47 彩陶启智强化班

(招插班生)

本课程致力于少年儿童的素质培养，引入国内领先的创意思维训练美术课程，使这门

新美术学科成为培养创意思维的一种有效手段。其核心是善用美术这一手段来达成创

意思维的提高。自成立以来，以其独具特色，有别于传统的现代艺术教学模式，受到

了专家们的一致肯定及广大学生和家长们的欢迎。通过启智班一期以上的课程学习之

后，彩陶课程将进入新的提高学习阶段。在原有的课程内容和教学手法之上，将强化

班的课程分为基础、提高两个阶段。让学生进一步提高美术素养和造型基本功以及创

作能力。重点培养孩子的自信和绘画兴趣。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子

的艺术启蒙。

4－5 岁

有一期以上基

础的老生和插

班生

20 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

48 传统陶艺基础（1）班

(新班)

这是彩陶动漫馆最新设置的快乐陶艺课程，是传统手工与少儿美术创意课程相结合的

教学新模式。爱玩泥巴是孩子的天性，自由的玩陶土，随意地糊泥，用力敲打泥巴，

捏塑泥块能带给孩子无穷的快乐。学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，不仅提高学

员的动手能力和艺术欣赏力，更可以让孩子感受中华传统文化，认知本土文化起源，

还可以亲手为朋友或家人制作真情创意礼物，作为成长的永恒纪念。教学内容：学习

制陶的四种基本技法，体验更深入的陶艺创作，激发创意，开发动手能力。1、陶艺的

成型手捏技巧。让幼儿掌握泥性，了解陶泥的过程，捏蜗牛、小海龟、小鸟、小茶壶、

大象、小猪等基本造型训练。2、陶艺的装饰技巧。泥条盘做法是通过手搓泥条而成型

的一种技法。让小朋友掌握好泥的干湿程度，使得幼儿作品流畅、富于变化。3、拉坯

体验制陶。让小朋友们体验转动的轮盘制作陶艺的过程，了解家庭中常用的各种杯碗

的制作方法。4、陶艺的上色烧制方法。学员作品免费烧制一件。

6 岁以上

有无基础均可 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00 950+10

彩陶动

漫馆

49 传统陶艺基础（2）班

(新班)

6 岁以上

有无基础 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 18:30-20:00 950+10

彩陶动

漫馆

50 传统陶艺提高（1）班

(招插班生)

这是彩陶动漫馆最新设置的快乐陶艺课程，是传统手工与少儿美术创意课程相结合的

教学新模式。爱玩泥巴是孩子的天性，自由的玩陶土，随意地糊泥，用力敲打泥巴，

捏塑泥块能带给孩子无穷的快乐。学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，不仅提高学

员的动手能力和艺术欣赏力，更可以让孩子感受中华传统文化，认知本土文化起源，

还可以亲手为朋友或家人制作真情创意礼物，作为成长的永恒纪念。教学内容：学习

制陶的四种基本技法，体验更深入的陶艺创作，激发创意，开发动手能力。1、陶艺的

成型手捏技巧。让幼儿掌握泥性，了解陶泥的过程，捏蜗牛、小海龟、小鸟、小茶壶、

大象、小猪等基本造型训练。2、陶艺的装饰技巧。泥条盘做法是通过手搓泥条而成型

的一种技法。让小朋友掌握好泥的干湿程度，使得幼儿作品流畅、富于变化。3、拉坯

体验制陶。让小朋友们体验转动的轮盘制作陶艺的过程，了解家庭中常用的各种杯碗

的制作方法。4、陶艺的上色烧制方法。学员作品免费烧制一件。

6 岁以上

有一定的基础 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 18:30-20:00

插班生：950+10

老 生：950

彩陶动

漫馆

51 传统陶艺提高（2）班

(招插班生)

6 岁以上

有一定的基础 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：950+10

老 生：950

彩陶动

漫馆

52 艺术创想基础班

(新班) 本班以多种材料进行装饰画、扎染、版画、肌理等艺术表现方式的绘画创作，激发孩

子艺术表现和艺术创造的欲望，进一步认识色彩原理，以形式美法则为重点，提高对

美的感受力。

6 岁以上

有无基础均可 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00 820+10

彩陶动

漫馆

53 艺术创想提高班

(招插班生)

6 岁以上

有无基础均可 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

54 印象色彩基础班

(新班)

色彩特长班。该班是为增强孩子的色彩感受力和表现力而设的特色班，通过科学专业

的色彩认知方法，让孩子从小学会观察生活中不同物体的形态及色彩变化，体会色彩

的变幻无穷。在表现缤纷色彩的同时，由色彩角度认识表现物体造型，提高绘画水平

和鉴赏水平。尤其适合喜爱色彩或色彩表现力不足有待增强的孩子。教学目的：学会

用印象派的方法观察光和空气，认识物体固有色、环境色和渐变色等色彩规律。学会

大胆的用色彩来表现造型，增强创作表现力。

4－6 岁

有无基础均可 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00 820+10

彩陶动

漫馆

55 少儿绘画综合材料基础班

(新班)

运用多种材料以装饰画、水粉、国画、油画等艺术表现方式进行绘画创作，激发少儿

艺术表现和艺术创造的欲望，初步认识色彩原理，以形式美法则为重点，培养孩子对

画面节奏、疏密、空间的艺术处理能力，提高对美的感受力。

4－5 岁

有无基础均可 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00 840+10

彩陶动

漫馆

56 少儿绘画综合材料提高班

(招插班生)

运用多种材料以装饰画、水粉、国画、油画等艺术表现方式进行绘画创作，激发少儿

艺术表现和艺术创造的欲望，初步认识色彩原理，以形式美法则为重点，培养孩子对

画面节奏、疏密、空间的艺术处理能力，提高对美的感受力。

7 岁以上

有无基础均可 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：840+10

老 生：840

彩陶动

漫馆

57 DIY 手工班

(招插班生)

该班由专业老师带领，以培养美术兴趣为主，采用游戏的教学方式，使孩子掌握基本

的造型原理、色彩的混合和变化、手工操作的步骤。通过各种趣味手工让少儿了解综

合材料的不同制作方法，运用多种材料提高孩子创造、审美和表达相结合的能力，同

时提高艺术鉴赏力和表达力，让孩子们懂得艺术创造生活的理念，开发双手的灵活性

及对材质的掌握和表现。

7 岁以上

老生和插班生 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

58 彩陶卡通手绘初级（1）班

(新班)

本中心最具特色的少儿绘画创意课程，以少儿绘画结合创意手工的方式，在堆满各种

颜色、画笔和彩陶的空间里，让孩子们随心所欲地表现自己的情绪和感觉，并通过互

动合作培养与他人相处的能力，充分享受美术涂鸦的快乐。结合多样装饰画和手绘作

品，实现既有手工创意制作，又有绘画涂鸦乐趣的教学目标。

4－5 岁

有无基础均可 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00 820+10

彩陶动

漫馆

59 彩陶卡通手绘初级（2）班

(新班)

4－5 岁

有无基础均可 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00 820+10

彩陶动

漫馆

60 彩陶卡通手绘中级（1）班

(招插班生)

5－6 岁以上

有一定基础 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

61 彩陶卡通手绘中级（2）班

(招插班生)

6 岁以上

有一定基础 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

62 彩陶卡通手绘高级（1）班

(招插班生)

本中心最具特色的少儿绘画创意课程，根据教学内容难易程度和学生的接受能力，将

课程分为初、中、高三个学习阶段。以少儿绘画结合创意手工的方式，在堆满各种颜

色、画笔和彩陶的空间里，让孩子们随心所欲地表现自己的情绪和感觉，并通过互动

合作培养与他人相处的能力，充分享受美术涂鸦的快乐。结合多样装饰画和手绘作品，

实现既有手工创意制作，又有绘画涂鸦乐趣的教学目标。

6 岁以上

有一定基础 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

63 彩陶卡通手绘高级（2）班

(招插班生)

7 岁以上

有一定基础 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：820+10

老 生：820

彩陶动

漫馆

64 自由学习卡（随报随学）

为方便已报名中心其他培训项目，而未能兼报彩陶动漫馆课程的学员，或不便固定上

课时间的青少年，特设彩陶自由学习卡。在彩陶动漫馆所设动漫、彩陶手工课程时间

内，可自由选择课程和学习内容。

3 岁以上 不

限 10 次 自报名之日起三个月内有效 820+10

彩陶动

漫馆

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 6 页

书 法

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

65 毛笔书法楷书入门班

(新班)

1、学习毛笔书法正确的站、坐姿和握笔姿势。2、学习楷书笔画的正确书写，简单范

字间架结构的讲解。3、学习正确的临摹方法，以及使用米字格规范书写的方法。4、

学习书法知识和书法历史。5、创作简单的毛笔书法作品。任课老师专业，教学管理细

致，力求让学生养成正确的书写习惯，享受汉字书写的乐趣。

6 周岁以上

无基础 20 梁盛业 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00 835+10 209

66 少儿毛笔书法提高班

(招插班生)

1、规范学生书写姿势养成良好的执笔和书写习惯。2、因材施教，配套专用教材，以

毛笔楷书或隶书为教学基础，增强学生的审美意识，再根据每个学生的实际能力有针

对性地教学。3、精选历代毛笔书法名家字帖为范本，提升学员的书写技能和双手的协

调性以及欣赏能力。4、养成良好的思维和动手能力，打牢坚实的基础，从而达到举一

反三、学以致用的目的。

原春季书法启

蒙班学员及 6

岁以上有一定

基础的插班生

20 尹武谋 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：780+10

老 生：780

（不含材料费）

209

67 毛笔书法提高班

(招插班生)

1、毛笔书法正确的站、坐姿和握笔姿势，端正书写态度。2、颜体楷书间架结构知识。

3、进行书法创作，在创作中强化笔画、结构知识。4、学习书法知识和书法历史。5、

对有基础的同学继续提高。任课老师专业，教学管理细致，力求让学生养成正确的书

写习惯，享受汉字书写的乐趣。

毛笔楷书班老

生，小学三年

级以上学生可

插班

20 梁盛业 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：790+10

老 生：790

（不含材料费）

209

68 少儿毛笔书法培优班

(招插班生)

1、熟练掌握毛笔楷书的各种运笔技法和间架结构，基础好的学生兼习行书，丰富学生

书法技法的表现力；2、在学习和了解毛笔书法发展历程和理论的基础上，结合楷书、

隶书基本笔画的实践练习，提高学生对书法的认知水平；3、强化学习楷书、隶书基本

笔画、偏旁、结构的写法，提高学生对汉字结构美的认识；4、大量欣赏和临写经典的

楷书、隶书书法代表作品，让学生吸收传统书法养分，提高书法修养；5、指导学生进

行不同形式的书法作品创作，参加全国有一定水准的书法比赛，提高学生学习书法的

兴趣。

7 岁以上

原春季培优班

老生及有较好

基础的插班生

20 尹武谋 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：850+10

老 生：850

（不含材料费）

209

69 毛笔书法特长创作班

(招插班生)

主要针对对书法有特殊兴趣的学员，突出以培养书法特长、提升艺术品味、增强综合

素养为宗旨，因材施教，通过示范、比较、观摩、展示、参赛等多种教学形式和方法，

同时增设硬笔书法课程，做到软硬兼施全面发展，并学以致用为自己的学习和将来的

工作创造更有利的条件。期末争取每人创作一幅较有水准的结业作品！

原书法特长精

英班、培优班

的优秀学员及

基础较好的插

班生

20 尹武谋 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 18:30-20:10

插班生：850+10

老 生：850

（不含材料费）

208

70 应用硬笔书法暑期集训班

(新班)

针对平日没有时间学习书法的同学，有针对性地训练应用笔迹。从笔画、结构到具体

实战应用（如作文，答题）笔迹作系统训练，力求在短时间内对规范书写知识有一定

掌握，令应用书写工整、美观、易认。

小学四年级至

初中、高中学

生

20 梁盛业 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00 710+10 311

71 少儿硬笔书法楷书初级班

(新班)

1、硬笔书写方法基本常识讲解。2、写字姿势、执笔方法训练，培养较好的双姿和写

字兴趣，逐渐改变不良书写习惯，提高书写速度。3、讲授楷书基本笔画、学习方法及

临摹技巧。4、学习楷书结构技巧。5、简易作品创作。6、专业教学和管理，使孩子得

到更细致到位的辅导，轻松掌握书写方法并提高书写水平和速度，达到学以致用。

6 周岁以上

初学 20 尹武谋 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00 790+10 202

72 硬笔书法楷书提高班

(招插班生)

1、训练正确的书写姿势，端正书写态度。2、掌握正确的硬笔书法笔画以及间架结构，

熟悉使用米字格帮助规范书写。3、针对实用情景进行书写练习，如填空练习，作文字

迹练习，做到学以致用。4、加入训练学生书写的节奏感，有效提高学生书写速度与质

量，令学生达到书写又好又有速度的目标。任课老师专业，教学管理细致，力求令学

生养成正确的书写习惯，端正汉字书写态度，切实提高书写质量。

春季硬笔书法

楷书班老生，

小学三年级以

上学生可插班

20 梁盛业 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：725+10

老 生：725

（不含材料费）

209

73 中小学生硬笔书法速成班

(招插班生)

1、硬笔书法楷书偏旁部首书写方法、结构技巧、章法训练。2、主要突出硬笔书写的

日常应用。3、当今硬笔书法精品欣赏及临摹技巧。4、各种形式硬笔书法创作。5、参

加权威的全国、省、市各级书法竞赛，增强学习书法的兴趣和信心。6、彻底改变不良

书写习惯，切实提高书写速度和实用书写水平。

春季及往届硬

笔初级班、提

高班学员或有

较好基础的插

班生

20 尹武谋 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：745+10

老 生：745

（不含材料费）

410

舞 蹈

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

74 芭蕾舞幼儿启蒙班三期

(招插班生)

1、继续加强学员腰、腿、髋部的柔韧性，学习跪下腰、竖叉等动作，为今后舞蹈技巧

动作打基础。2、基本功方面延续春季的教学进度，提高动作难度，针对学员肢体的控

制能力和腿部肌肉的延伸感进行加强训练。3、学习跑跳步（单一练习），提高学员身

体协调性和节奏感。4、推进扶把动作，训练学员半脚尖能力，加强脚腕力量和后背直

立的意识。4、结合舞蹈组合，让孩子理解芭蕾舞的优美，启发孩子对芭蕾艺术的喜爱。

4－6 岁

略有基础 20 郭晓雪 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-10:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

75 芭蕾舞幼儿初级班二期

(招插班生)

1、对学员的基本体态提出更高的要求，继续加强软开度的训练。2、练习芭蕾地面基

训组合，加强完成动作的质量，强调膝关节、脚腕、脚尖的外开和肌肉的延伸感。3、

继续练习竖叉并结合打横叉的动作来提高髋关节的灵活性和控制力。4、学习双手扶把

一位 plie(蹲),训练学员膝盖和腿部肌肉的控制能力。5、练习芭蕾小舞蹈，提高学员

身体的协调性和舞蹈表现力。

5－6 岁

老生和有一年

以上基础的插

班生

20 汪鑫 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 15:40-17:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

76 芭蕾舞幼儿初级班三期

(招插班生)

1、进一步提高腰背肌的控制能力和动作完成的质量。2、加强腿部肌肉开、绷、直及

脚腕力量的训练，为技术技巧动作的完成打好基础。3、学习跑跳步组合，提高学员的

舞蹈表现力和团队合作意识。4、学习头、眼、手配合的舞姿动作，达到拉伸孩子身体

线条，培养优雅气质的训练目的。5、学习舞蹈组合，提高学员对音乐的感悟，准确掌

握舞姿，为完成舞蹈剧目做充分的准备。

5－8 岁

老生和略有基

础的插班生

20 郭晓雪 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 19:00-20:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

77 芭蕾舞幼儿中级班一期

(招插班生)

1、以基本功训练为主，巩固上学期所学内容，学习新的“Pore de bras”（手位）组

合，加强头、眼与舞姿的配合，对身体的协调性提出更高的要求。2、提高扶把动作难

度，学习双手扶把“Jete”（小踢腿）组合，加强脚腕的灵活性和腿部肌肉的爆发力，

为技巧动作打基础。3、“Plie”（蹲）、“Tendu”（擦地）等组合放到中间来做，对

学员后背和中段的控制能力提出更高的要求。4、编排适合学生程度的舞蹈组合，把动

作融入音乐当中，培养学员由内而外的优雅气质。

6－8 岁

老生和有基础

的插班生

20 郭晓雪 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 17:20-18:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

78 芭蕾舞幼儿提高班三期

(招插班生)

1、以基本功训练为主，加强扶把动作难度，学习新的“Grand battement jete”(踢

腿)组合，提高腹背肌、主力腿的控制能力，为大幅度踢腿和跳跃动作打基础。2、学

习中间的“Plie”(蹲)和“Tendu”(擦地)组合，加强身体中段的控制能力，培养学员

离开把杆的辅助，在中间独立完成动作。3、学习新的跳跃组合，提高身体协调性和爆

发力。4、编排新的舞蹈组合，把动作融入音乐当中，使学员肢体更具有感染力，逐步

具备由内而外的优雅气质。

7－9 岁

老生和有基础

的插班生

20 郭晓雪 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:40-17:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

79 芭蕾舞少儿初级班二期

(招插班生)

1、加强学员软开度训练。2、规范扶把基训组合，加强腿部肌肉能力，重点改善学员

的体态和完成动作时膝盖、脚尖的控制力和延伸感。3、练习中间部分的跳跃动作，提

高腿部和脚腕的爆发力，强调空中膝直、脚绷。4、练习舞蹈《上学去》，加强脚下的

规范性和舞蹈中的队形。

7－9 岁

老生和有两年

基础的插班生

20 汪鑫 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-11:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

80 芭蕾舞少儿中级班三期

(招插班生)

1、以基本功训练为主，巩固上学期所学内容，提高动作完成的质量和熟练程度，使学

员能够优美、流畅的完成舞蹈动作。2、加强“Adagio”(控制）组合的控制能力，对

身体的稳定性和脚尖的延伸感提出更高的要求。3、提高中间部分动作难度，启发学员

舞蹈表现力与音乐感悟能力。4、学习外国代表性舞蹈组合，培养学生全面的舞蹈技术

技能，掌握不同舞蹈风格，使学生在学习和舞蹈过程中逐步具备由内而外的优雅气质。

8－10 岁

老生和有基础

的插班生

20 郭晓雪 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 19:00-20:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

81 芭蕾舞少儿提高班二期

(招插班生)

1、以规范芭蕾基训组合为教学重点，规范扶把基本功组合，重点提高五位脚完成动作

时的规范性。2、学习扶把胸腰组合，提高学员躯干的舞姿表现力。3、练习中间 jete(小

踢腿）组合，提高规范性，训练腿部爆发力。4、练习中间跳跃组合，强调跳跃时身体

的控制和空中的膝、直、脚绷。5、练习俄罗斯舞步，强调舞步风格，加强身体协调性。

9－10 岁

老生或有四年

以上基础的插

班生

20 汪鑫 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:00-15:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 7 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

82 芭蕾舞少儿表演班

(招插班生)

1、以北京舞蹈学院芭蕾舞分级考试第 4 级教程为主，继续提高动作完成的规范性和质

量。2、学习“Echappe”组合（足尖），提高学员向上推地的爆发力和向旁擦地的伸展

力。3、学习“Glissade”(跳)组合，加强学员脚腕推地的力量和连贯性。4、学习舞

蹈组合《小快板》，加强学员对音乐的认识和理解，提高表演自信心，舞蹈时能更好的

融入音乐当中，体会芭蕾舞的优雅。

9－11 岁

老生和有基础

的插班生

20 郭晓雪 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:20-18:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

83 中国舞幼儿启蒙班一期

(新班)

1、初步认识身体的各部位名称，培养正确的体态习惯，训练学员的胆量及增强舞蹈时

愉悦的心情。2、上肢训练（头、颈、肩、胸、腰、背）3、下肢训练（脚背、地面压

腿、压胯）等软开度训练。4、认识音乐节拍，进行幼儿小舞蹈的练习，训练身体的协

调性和节奏感，在学习中启发学员的表现力，引导学员热爱舞蹈。5、建立课堂纪律，

提高注意力，结合幼儿的特点，采用灵活多样的方式进行舞蹈训练。

4.5－5.5 岁 20 刘程程 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:20-18:50 835+10 310

84

中国舞幼儿启蒙班

二期（1）班

(招插班生)

1、学习和掌握正确的身体直立姿态，加强动作的规范性，提高动作的完成质量。2、

加强肩、腰、前、旁、后腿的软开度训练，强调腿部的绷与直。3、训练学员对身体各

部位的控制能力（腰、腿以及腹背肌的力量）。4、通过学习情趣小舞蹈及模仿训练，

充分调动和培养学员的学习兴趣，丰富艺术感受力，鼓励学生大胆、自信、敢于表现。

4.5－5.5 岁

老生和插班生 20 杨舒帆 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 17:20-18:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

310

85

中国舞幼儿启蒙班

二期（2）班

(招插班生)

1、学习和掌握正确的身体直立姿态，加强动作的规范性，提高动作的完成质量。2、

加强肩、腰、前、旁、后腿的软开度训练，强调腿部的绷与直。3、训练学员对身体各

部位的控制能力（腰、腿以及腹背肌的力量）。4、通过学习情趣小舞蹈及模仿训练，

充分调动和培养学员的学习兴趣，丰富艺术感受力，鼓励学生大胆、自信、敢于表现。

4.5－5.5 岁

老生和插班生 20 杨舒帆 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 19:00-20:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

307

86 中国舞幼儿启蒙班三期

(招插班生)

1、加强肩、腰、髋、腿的软开度训练，强调腿部开、绷、直。2、培养舞蹈时保持正

确的体态习惯，训练学员的方位感、节奏感，启发和引导学员舞蹈时保持愉悦的心情。

3、初步训练学员身体的控制能力以及肩臂、腹背肌力量。4、学习舞蹈组合，提高学

员的综合表现力、培养对舞蹈的兴趣。5、严格要求课堂纪律，提高注意力，结合幼儿

特点采用灵活多样的方式进行舞蹈训练。

4.5－6岁

老生和插班生 20 曹越 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-10:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

87

中国舞幼儿初级班

一期（1）班

(招插班生) 1、继续加强地面开、绷、直的练习。2、加强肩、腰、髋、腿的软开度训练，提高跪

下腰的规范性以及完成质量。3、学习跪顶腰，提高学员肩部、腰背部力量和柔韧性。

4、学习把杆基本站姿，使学员掌握身体与把杆之间的距离以及身体的直立感。5、学

习舞蹈小组合，训练学员肢体协调性、表现力，充分调动和培养学员的学习兴趣。

4.5－6.5周岁

老生和插班生 20 范小蓉 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 17:20-18:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

88

中国舞幼儿初级班

一期（2）班

(招插班生)

4.5－6.5周岁

老生和插班生 20 范小蓉 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 19:00-20:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

89

中国舞幼儿初级班

二期（1）班

(招插班生)

1、重点对肩、腰、腿、髋部的软开度及能力进行强化训练。2、继续地面开绷直单一

动作的练习。3、加强竖叉、横叉的软开度训练，提高腿部肌肉的控制能力以及踢腿时

的爆发力。4、强化腰部的软度及力度训练，规范把杆站控腰动作,学习中间站下腰。5、

把杆基本站姿练习，使学员掌握重心、身体与把杆的距离，达到肩沉、背立、收臀、

腿直等基本要求，并保持良好的体态习惯。6、学习舞蹈小组合、表演性舞蹈节目，充

分调动和培养学员的学习兴趣，丰富艺术感受力，使学员更加愉快地学习舞蹈。

5.5－7岁

老生和有一年

基础的插班生

20 张琳 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:40-17:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

310

90

中国舞幼儿初级班

二期（2）班

(招插班生)

1、加强肩、腰、髋、腿的软开度训练，提高地面竖叉压腿动作完成质量。2、加强地

面开、绷、直动作训练，提高学员膝直、脚绷的意识与腿部肌肉的控制力与延伸感。3、

提高学员腰背肌肉力量，提高扶把控腰动作规范程度，学习扶把坐顶腰、地面站控腰。

4、培养学员保持良好站姿、坐姿，达到沉肩、立颈、收腹、夹臀。5、学习舞蹈小组

合，培养学员的节奏感、模仿力与想象力，提高学员舞蹈时的自愉感。

5—7 岁

老生和有半年

基础的插班生

20 曹越 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-11:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

91 中国舞幼儿初级班三期

(招插班生)

1、巩固基本功横叉、竖叉、前、旁、后腿软开度，提高腿部动作的开、绷、直能力。

2、学习前抬腿、后踢腿组合，提高腿部肌肉的爆发力和控制能力。3、巩固腰部肌肉

的控制能力，提高扶把控腰的稳定性。4、巩固正确的坐姿、站姿，做到肩沉、立颈、

背直、收腹、收臀。5、学习舞步组合蹦跳步，提高学生脚下步伐的协调性和节奏感。

6－7 岁

老生和有一年

以上基础的插

班生

20 刘程程 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-11:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

310

92

中国舞幼儿中级班

一期（1）班

(招插班生)

1、加强动作的规范性，提高地面竖叉、横叉动作完成质量，进一步解决软开度。2、

强化腰部的软度及力度训练，提高站下腰脚下重心的掌握,加强腰部以及身体素质能力

的训练。3、学习把杆站姿与脚位，使学员掌握重心、身体与把杆的距离，达到肩沉、

背立、收臀、腿直等基本要求，保持良好的体态习惯。4、巩固毯子功（前滚翻）动作，

提高技巧动作的完成质量。5、推进中国舞教材，学习单手位，做到手位准确、撑腕、

挑指、手动眼随。6、学习民间舞小组合，培养学员对舞蹈的热爱，采用灵活多样的方

式进行舞蹈训练。

5.5－7.5 岁

老生和有一年

以上基础的插

班生

20 张琳 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-10:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

93

中国舞幼儿中级班

一期（2）班

(招插班生)

5.5－7.5 岁

老生和有一年

以上基础的插

班生

20 张琳 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

94 中国舞幼儿中级班二期

(招插班生)

1、加强肩、腰、腿、髋软开度训练，规范地面压腿组合动作。2、以组合形式训练地

面开、绷、直的能力，提高学员腿部动作完成质量。3、加强肩臂力量与腰背肌练习，

提高站控腰、下腰动作完成质量，学习把杆甩腰。4、提高身体中段部位的肌肉力量与

控制训练，为毯子功技巧学习打基础。3、训练扶把基本站姿，学习扶杆半蹲。5、学

习舞蹈组合，提高舞蹈表现力、模仿力，提高孩子们的自信心。

5.5－8岁

老生和一年以

上基础插班生

20 曹越 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-10:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

95 中国舞幼儿提高班一期

(招插班生)

1、加强前、旁、后腿软开度练习，提高地面竖叉压腿组合动作的规范。2、以组合的

形式加强地面开、绷、直的训练，提高腿部的动作完成质量。3、加强腰背肌力量训练，

提高控腰、站甩腰的稳定性。4、加强肩臂力量、身体中断部位控制训练，为学习毯子

功技巧动作打基础。4、提高扶把站姿动作的规范，学习扶把基训动作。6、学习中国

舞考级组合，训练学员身体的协调性及表现力。

6.5－8.5 岁

老生和两年以

上基础的插班

生

20 曹越 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-11:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

301

96 中国舞幼儿提高班三期

(招插班生)

1、巩固练习基本功肩、腰、髋、腿的软开度，提高动作完成质量。2、学习地面动作

小弹腿、旁抬腿，训练腿部肌肉的爆发力和控制能力。3、提高扶把及中间动作的站姿，

做到肩沉、立颈、背直、收腹、收臀。4、学习后弯腰组合，巩固控腰、甩腰的能力和

稳定性，提高毯子功技术技巧动作的完成质量。5、学习民族民间舞东北秧歌组合，提

高学员身体的协调性及舞蹈表现力。

7.5－8.5 岁

老生和两年以

上基础的插班

生

20 刘程程 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:40-17:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

97 中国舞少儿初级班二期

(招插班生)

1、继续加强肩、腰、腿、髋及脚背部的软开度训练，提高竖叉后卷腰抓脚动作的完成

质量。2、继续学习把杆教材，单一练习擦地、蹲、小踢腿等动作，强化腿部的肌肉能

力。3、继续学习中国舞六级教材地面组合，提高动作完成质量。4、提高胸倒立的完

成质量，学习肩倒立。5、学习民族民间舞教材，初步掌握“蒙古族舞、藏族舞”的风

格动律。6、学习中国古典舞身法韵律单一元素“提、沉”，训练学员用呼吸带动脊椎

的伸展和收缩。

8－9 岁

老生和有一年

以上基础的插

班生

20 王萍 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

307

98 中国舞少儿中级班一期

(招插班生)

1、巩固基本功软开度，提高腿部开、绷、直动作的完成质量。2、学习地面动作小弹

腿、环动，提高腿部肌肉的爆发力和控制能力。3、学习后弯腰后踢腿，巩固腰背肌控

制能力，提高动作完成质量。4、规范毯子功技术技巧动作。5、巩固扶把及中间动作

的站姿，做到肩沉、立颈、背直、吸腹、收臀。6、学习民族民间舞组合藏族舞，提高

学员身体的协调性及舞蹈表现力。

8－9 岁

老生和两年以

上基础的插班

生

20 刘程程 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:30

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

99 中国舞少儿中级班二期

(招插班生)

1、继续加强身体各部位的软度及能力训练，能较好的保持肩、腰、腿、髋及脚背部的

软度和力度。2、学习中国舞九级把杆教材，能清晰的掌握动作要领，训练学员腿部及

中段的能力。3、根据学员实际情况制定毯子功课程，巩固已学动作，提高完成质量。

4、学习民族民间舞教材，初步掌握朝鲜族舞的风格动律及动作特点。5、学习中国古

典舞身法韵律“含、仰、旁提、摇臂、舞姿”等组合。6、学习舞蹈剧目，训练学员身

体协调性及舞蹈表现力。

10－11.5 岁

老生和两年以

上基础插班生

20 王萍 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:40-17:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

307

100 少儿舞蹈团预备二班

(招插班生)

开设中国舞基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，

舞蹈剧目排练课。1、继续加强正确的站姿训练，逐步达到颈立、背直、肩沉、收腹、

膝直的要求。2、继续进行肩、腰、腿、髋、脚背身体各部位的软开度及能力训练。3、

继续进行地面开、绷、直、训练，逐步规范完成动作。4、学习舞蹈片段，培养孩子舞

蹈时对音乐美的感受，训练舞蹈表现力。

5－6.5岁

老生 27 靳老师 10 次

2017/06/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:00-16:00

1100

（不含服装费） 307

101 少儿舞蹈团预备一班

(招插班生)

开设中国舞基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，

舞蹈剧目排练课。1、继续解决肩、腰、腿、髋部的软开度及完成动作所需要的肌肉能

力。2、继续强化开、绷、直训练，提高扶把动作完成质量。3、继续完成毯子功新动

作，强化肩、胸腰训练，提高动作的完成质量。4、细抠完善新剧目，训练舞蹈表现力

和对音乐的理解与表现，参加暑期各项公益演出及夏令营活动。

7－8.5岁

老生 28 靳老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、周六上午 08:30-11:30

1560

（不含服装费） 307

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 8 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

102 少儿舞蹈团

(招插班生)

开设中国舞基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，

舞蹈剧目排练课。继续练习基本功软开度，加强素质训练。继续练习毯子功技术技巧

动作，强化肩、胸腰训练，提高动作完成质量。练习把杆动作，进一步推进教材，继

续强化开、绷、直腿部肌肉能力训练。完成中国舞考级教材九级考试。保留老剧目，

细抠完善新剧目，参加暑期各项公益演出及夏令营活动。

9－11 岁

老生 24 靳老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-10:30

1100

（不含服装费） 307

103 中国舞少儿表演班（1）班

(招插班生)

1、继续强化训练肩、腰、腿、髋部的柔韧性训练，练习压、耗、踢、扳前旁后腿，提

高控腰、甩腰动作质量。2、规范把杆动作，加强组合的难度，达到开、绷、直、立的

训练目的，准确掌握肌肉形态、重心、舞姿等基本要求。3、巩固毯子功已学内容，并

提高动作的完成质量。4、加强跳跃练习，训练学员跳跃动作中脚踝与膝关节的控制能

力。5、学习古典舞身法韵律与手眼、气息的配合，引导学员体会舞蹈的内在韵律，逐

步用舞蹈语汇表达情感。6、学习民族民间舞，训练学员对舞蹈风格的把握，掌握民间

舞基本韵律，舞蹈时有自娱感。

11－13岁

老生和有三年

以上基础的插

班生

20 张琳 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-11:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

104 中国舞少儿表演班（2）班

(招插班生)

1、继续加强身体各部位的软度及能力训练，能较好的保持肩、腰、腿、髋及脚背部的

软度和力度。2、学习中国舞十级把杆教材，能较好的掌握重心的转换及完成动作时的

力度和速度。学习舞姿小跳，训练学员脚踝的能力和流动中保持舞姿的能力。3、根据

学员实际情况制定毯子功课程，巩固已学动作，提高完成质量。4、学习民族民间舞教

材，“云南花灯、蒙古族舞、朝鲜族舞”能较好的掌握每个民族的风格特点。5、学习

中国古典舞身法韵律教材“冲、靠、平圆、穿手、舞姿”等组合，训练手眼身法步的

协调配合。6、学习舞蹈剧目，训练学员身体协调性及舞蹈表现力。

11－13岁

老生和有三年

以上基础的插

班生

20 王萍 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:20-18:50

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

307

105 中国舞少年舞蹈班

(招插班生)

1、继续训练身体各部位的软开度及能力训练，规范基本功技术技巧的完成质量。2、

学习和加强跳、转、翻等舞蹈技巧。3、学习中国舞十级的教材，训练学员良好的形体

姿态。4、规范把杆动作，学会对腿部肌肉的控制和运用，强调腿部的开、绷、直，使

腿部线条更加修长。5、进一步训练学员对民族民间舞风格的掌握，加强舞姿表现力。

12－16岁

初中以上有多

年舞蹈基础的

老生和插班生

（先预报，再

通知面试报

名），

20 范小蓉 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:30-18:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

307

106 街舞基础训练 A班

(新班) 练习转体、up-down 半蹲感觉，进行单腿、肩部、上半身及双手的素质练习,锻炼无基

础者的身体协调性和舞感（对音乐节奏的把握能力），以及一些基本步伐、多个八拍

Hip-Hop 动作。所学的内容跟随 hip-hop music 节奏结合练习，增加点简单的小地板

步伐以及一些摇摆步教学，强化学员的体能和力度。

7 岁以上

无基础者男女

皆可

15 阿南 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-10:00

1090+10

（不含资料费） 310

107 街舞基础训练 B班

(新班)

7 岁以上

无基础者男女

皆可

15 阿南 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-10:00

1090+10

（不含资料费） 310

108 街舞提高 solo 表演班

(招插班生)

提高 solo 班主要强化训练学生掌握跳街舞时的节奏变化、音乐 feel 以及身体各部位

协调性，让学生在这方面再有所提高，领悟动作要领,跟准音乐节拍以及需要身体状态

来配合所用音乐的 soul 主体。 以流行的 Lyrical hip-hop 风格编排 SoLo 表演动作，

Locking、成品舞等表演 show。

8 岁以上

有基础者男女

皆可

15 阿南 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:30-12:00

插班生：1090+10

老 生：1090

（不含资料费）

310

109 街舞 FreeStyle B 班

(招插班生) 学习 FreeStyle风格编排的音乐组合 hip-hop动作，以及半成品舞 show的教学动作等。

训练学员跳舞 show时除了肢体语言之外，还需加入自己的身体状态来配合音乐 soul

的主体。带领学生用所编排的动作结合所学音乐进行练习。学习一些有代表性的街头

文化舞蹈地板步伐动作等。

8 岁以上

有基础者男女

皆可

15 阿南 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:30

插班生：1090+10

老 生：1090

（不含资料费）

310

110 街舞 FreeStyle A 班

(招插班生)

8 岁以上

有基础者男女

皆可

15 阿南 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:00-15:30

插班生：1090+10

老 生：1090

（不含资料费）

310

111 街舞 Breaking 班

(招插班生)

学习好看又充满活力以及带有挑战身体体能的舞蹈动作，Breaking 风格组合套路编排

动作（Toprock.Footwork.Stylemove.Freeze 等基础内容以及连接），Locking 部分组

合动作等。 所学动作结合 Breaking 风格节奏鲜明的 Hip-Hop 音乐练习，锻炼学员的

身体状态来配合音乐变化。

8 岁以上

无基础者男女

皆可

15 阿南 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 15:40-17:10

插班生：1090+10

老 生：1090

（不含资料费）

310

体 育

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

112 空手道班

空手道的训练分为三个部分：1、拳法、手刀、腿法、肘法、膝法、摔法和关节训练等

技术训练。2、力量、耐力、反应、柔韧等素质训练。3、呼吸训练、内力训练和心理

训练。空手道讲究培养人的精神和意志为主，增强人的体魄和学习精湛的技艺为辅，

它的终极目标不是击败对手的胜利，而是练习者人格的完善。

8 岁以上 20 乐军 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：700+10

老生：700

（不含服装费）

206

113 柔道班

柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭脱

关节等手段来制服对手的项目。它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比。

所以它不仅仍然是一种行之有效的自卫技能，还是一项引人入胜的体育运动；不但可

以增强体质，还有益于精神锤炼，可以提高人的警觉、应变能力，加强自信心和意志

力。课程根据学员学习进度，分别学习手技、腰技、足技等摔法技术和进行体能训练。

8 岁以上

老生和插班生 20 乐军 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：700+10

老生：700

（不含服装费）

206

114 跆拳道少年新班

(新班)

跆拳道是一种现代健身及攻防性很强的运动，是奥运会的正式比赛项目。在深圳举办

的 2011 年世界大学生运动会中，除了竞技传统项目外，品势也被列为正式比赛项目。

课程学习搏击技巧，强身健体，加强人体的适应能力，协调人体机能，开发人体的潜

能。讲求礼节礼貌，注重尊师重道，力求通过武学中的学习，寻找和摸索做人的基本

道理，培养良好的思想品德，练就坚韧不拔的意志，从身体、精神、社会三个层面完

善人格，克服娇生惯养的陋习，因而特别适合少年儿童学习。学习的主要内容为品势，

基本的步法、拳法、腿法、跆拳道操与实战等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆

协级位证书，成绩突出者将推荐参加省市的跆拳道活动及比赛!本中心 2009 年被中国

跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010年被深圳市跆拳道协会评为优秀先进单

位,2014年被评为深圳市跆拳道 20周年十佳跆拳道馆之一,2015年及 2016年被评为深

圳市跆拳道优秀单位。

6－12 岁

初学 60

跆拳道

教练组

石有宾

李欣鑫

耿睿澄

杜 彬

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

700+10

（不含服装费） 206

115 跆拳道少年综合（1）班

(招插班生) 跆拳道是一种现代健身及攻防性很强的运动，是奥运会的正式比赛项目。在深圳举办

的 2011 年世界大学生运动会中，除了竞技传统项目外，品势也被列为正式比赛项目。

跆拳道特别讲求身体的灵活性和适应度，科学合理地运用人体的构造，在最短的时间

内完成相应的技术动作。课程特点、学习内容和目标:学习搏击技巧，防身健体，提高

速度与频率，加强身体的抗击打能力，协调人体机能，开发人体潜能，将个人潜能更

深、更广泛地发挥出来并将其提高强化。讲求尊师重道，注重礼节礼貌，力求通过武

学学习，寻找和摸索做人的基本道理，培养良好的思想品德，练就坚韧不拔的意志，

从身体、精神、社会三个层面完善人格，磨练意志，克服娇生惯养的陋习，改善好动、

自闭、自私的行为，提高自信心与勇气，培养团队精神等，因此特别适合少年儿童学

生学习。本期主要学习内容为品势套路、竞技实战、特技击破、跆拳道操与护卫搏击

等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆协证书，成绩突出者将推荐参加省市跆拳道

活动及比赛!本中心 2009 年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010年被深圳

市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道 20周年十佳跆拳道馆之

一,2015 年及 2016 年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

6－12 岁

有基础 60 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

206

116 跆拳道少年综合（2）班

(招插班生)

6－12 岁

有基础 45 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

206

117 跆拳道少年综合（3）班

(招插班生)

6－12 岁

有基础 45 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

206

118 跆拳道少年综合（4）班

(招插班生)

6－12 岁

有基础 45 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

206

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 9 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

119 跆拳道青少年综合班

(招插班生)

跆拳道是奥运会的正式比赛项目，在深圳举办的2011年世界大学生运动会中，除了竞技传统

项目外，品势也被列为正式比赛项目。跆拳道是利用手、脚、肘、膝等身体的各部位通过打、

刺、踢、踹等技术方式向对方的要害实施攻击或反之实施防守的搏击技术，是一种现代健身

及攻防性很强的运动，特别讲求身体的灵活性和适应度，科学合理地运用人体的构造，在最

短的时间内完成相应的技术动作。课程特点、学习内容和目标:学习搏击技巧、品势及防身术，

防身键体，加强身体的抗击打能力，协调人体机能，开发人体潜能，将个人潜能更深、更广

泛地发挥出来并将其提高强化。讲求尊师重道，注重礼节礼貌，以求通过武学中的学习，寻

找和摸索做人的基本道理，培养良好的思想品德，加强人际交往的能力，全面提高综合素质，

从身体、精神、社会三个层面完善人格。同时培养对突发事件能迅速判断和应对的能力。因

此特别适合青少年学生学习。本学期主要学习内容为品势套路、竞技实战、特技击破、跆拳

道操与护卫搏击等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆协证书，成绩突出者将推荐参加省

市的跆拳道活动及比赛!本中心2009年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010年被

深圳市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道20周年十佳跆拳道馆之

一,2015年及2016年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

12周岁或身高

150厘米以上 40

跆拳道

教练组

石有宾

李欣鑫

耿睿澄

杜 彬

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 18:30-20:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

310

120 跆拳道少年竞技实战班

(招插班生)

跆拳道是一种现代健身及攻防性很强的运动，是奥运会的正式比赛项目。在深圳举办的 2011

年世界大学生运动会中，除了竞技传统项目外，品势也被列为正式比赛项目。跆拳道特别讲

求身体的灵活性和适应度，科学合理地运用人体的构造，在最短的时间内完成相应的技术动

作。课程特点、学习内容和目标:学习搏击技巧，防身健体，提高速度与频率，加强身体的抗

击打能力，协调人体机能，开发人体潜能，将个人潜能更深、更广泛地发挥出来并将其提高

强化。讲求尊师重道，注重礼节礼貌，力求通过武学学习，寻找和摸索做人的基本道理，培

养良好的思想品德，练就坚韧不拔的意志，从身体、精神、社会三个层面完善人格，磨练意

志，克服娇生惯养的陋习，改善好动、自闭、自私的行为，提高自信心与勇气，培养团队精

神等，因此特别适合少年儿童学生学习。本期主要学习内容为品势套路、竞技实战、特技击

破、跆拳道操与护卫搏击等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆协证书，成绩突出者将推

荐参加省市跆拳道活动及比赛!本中心2009年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，

2010年被深圳市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道20周年十佳跆拳

道馆之一,2015年及2016年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

6－12 岁

有基础 45 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

206

121 跆拳道队

(招插班生)

主要学习内容为:竞技（实战）、品势（套路）、特技击破、跆拳道操、护卫搏击、裁判

规则、比赛规则、运动心理、创伤处理等等。提高综合对抗、表演水平，代表本中心

参加深圳市跆拳道比赛及以上规模的其它重要比赛与活动。不定期邀请国内外跆拳道

专家为队员讲课或辅导。中心跆拳道队在以往各项比赛、表演等活动中，已为本中心

获得了多项殊荣！本中心 2009 年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010年

被深圳市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道 20周年十佳跆拳

道馆之一,2015 年及 2016 年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

黄腰带以上，

有意参加本年

度市级或以上

级别赛事或活

动的学员

30 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 18:30-20:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

206

122 武术初级班

(新班)

初步了解武术运动，进行武德思想教育。从基础开始学习。本学期学习内容:1、初级

武术基本功；2、学习国家规定的《一路长拳》前十六个动作；3、几组简单的防身动

作和应变招式；4、学习武术操《旭日东升》前四组动作，并能独立完成，成为学校推

广武术操的骨干分子。5、着重柔韧性、协调性、速度、耐力和跳跃性的身体素质全面

基础练习，为今后进一步学习武术打下良好基础。新生如时间不合适，可以报中级班

学习。

6－13 岁

初学 20 李凤岭 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

700+10

（不含服装费） 309

123 武术中级班

(招插班生)

教学中强调武德教育。在初级班的基础上，进一步学习武术基本功；学完国家规定的

初级套路一路长拳；五步拳的整套学习及掌握动作的攻防含义；学会几招简单的攻防

技法及保护自己的应变能力；将国家体育局和教育部统一规定的武术操《旭日东升》

全部学完，使学员尽快成为学校推行武术操的骨干分子；进一步强化身体素质的全面

练习，为进入提高班打下良好基础。

6－14 岁

初级班老生和

插班生

20 李凤岭 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

124 武术提高班

(招插班生)

武德教育始终贯穿于教学中。强化武术基本功练习，规范武术动作。除学习少林燕青

长拳之外，根据学生喜爱，每人可学习不同器械套路（刀、枪、剑、棍、太极拳、搏

击动作组合任选一项）。学习简单的武术攻防技术。培养表演和比赛的能力，争取参加

年底的深圳市举行的市级武术比赛。对于中考、高考武术专项技术的学生，可以进行

专项技术的辅导与提高。为武术段位制进入学校做好基础准备。本班学员要具有两期

以上的学历或有一定的武术基础。

7－18 岁

中级班、提高

班学员和拟报

考体育院校的

高中生。

20 李凤岭 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 18:30-20:10

插班生：700+10

老 生：700

（不含服装费）

309

125 围棋启蒙班

(新班) 围棋入门基础知识，基本技巧，死活，初步布局。

4 岁以上

初学 20

三棋教

学团队

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:30-12:00 790+10 207

126 围棋基础班

(招插班生) 进一步巩固、加强围棋入门基本知识。常用定式，常用手筋，常用布局。

5 岁以上

参加过启蒙班

学习的学员或

有一定基础的

插班生

20 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-10:00

插班生：790+10

老 生：790 207

127 围棋提高 A 班

(招插班生) 中盘攻防、布局、手筋、棋形、死活练习，名局讲解，学员对局讲解，老师指导棋。

5 岁以上

有一定基础者 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:30-12:00

插班生：790+10

老 生：790 207

128 围棋提高 B 班

(招插班生)

深入学习提高班围棋基础，加强战斗技巧训练，实战强化讲解，手筋死活训练，学员

对局讲解，老师指导下棋，为代表中心参加比赛打好基础。

5 岁以上

学过提高班或

有一年以上基

础学员

20 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-10:00

插班生：790+10

老 生：790 207

129 中国象棋基础班

(新班)

采用自编教材。学习象棋基础知识，培养兴趣，讲授棋品、棋德，单兵种走法、杀法

及运用，基本杀法、全局示范。引导学生由形思维到理性思维. 5 岁以上 20 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-15:50 790+10 207

130 中国象棋提高班

(招插班生)

采用自编教材。主要学习走棋与吃子、走棋胜负判法、象棋记录方法的知识。，提高学

员开、中、残局水平，为培训参赛选手打好基础。

6 岁以上

有一学期以上

基础学员

20 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-17:50

插班生：790+10

老 生：790 207

131 中国象棋高级班、象棋队

(招插班生)

采用自编教材。结合全国赛最新布局飞刀、中局新变、精彩残局的介绍，强化开、中、

残局训练，提高竞技水平，代表中心参加各级比赛。

有一定基础能

参加比赛或参

加过比赛学员

20 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 18:20-19:50

插班生：790+10

老 生：790 207

132 国际象棋初级班

(新班)

选用国家棋协教材，通过一期的培训使学生掌握国际象棋棋子走法，基础规则，开局

原理，杀王各种方法。为今后的国际象棋提高打好基础。

5 岁以上

无基础 20 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-17:50 790+10 207

133 国际象棋提高班

(招插班生)

国际象棋简介和棋子的基本走法，胜负和的规定，专业术语如将军、王翼、后翼及中

心的概念，开局三原则。

5 岁以上

有一期以上基

础

20 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-15:50

插班生：790+10

老 生：790 207

134 国际象棋考级、竞赛班

(招插班生)

重点讲授国际象棋开局原理和要领，中局子力协调和战术，和最常见实用的王兵、车

兵残局。提高实战和考级能力，在讲授三大战术的基础上，深化其余的十几种战术。

5 岁以上

会下棋，能对

弈的学生

20 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 18:20-19:50

插班生：790+10

老 生：790 207

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 10 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

135 乒乓球个别课 乒乓球基本常识，直板横板握拍法、站位、正反手攻球、推挡、搓球、发球等。掌握

乒乓球的性能及规范性训练和提高。（乒乓球馆咨询电话：25543231）

5 岁以上

少儿或成人 不限

李海明

林晓彦

裴伟

何凡

陈国强

等

每次

1 小时

常年招生

具体上课时间与教练商定

乒乓球班在乒乓球馆报名

电话:25543231

台费：25 元/次

教练费：60—100元/次

乒乓

球馆

136 乒乓球初级（1）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 陈老师 14 次

2017/07/11－2017/08/10

周二、四、六下午 16:20-18:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

137 乒乓球初级（2）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 何老师 14 次

2017/07/11－2017/08/10

周二、四、六上午 08:20-10:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

138 乒乓球初级（3）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 何老师 14 次

2017/07/11－2017/08/10

周二、四、六上午 10:20-12:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

139 乒乓球初级（4）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 何老师 14 次

2017/07/10－2017/08/09

周一、三、五上午 08:20-10:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

140 乒乓球初级（5）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 何老师 14 次

2017/07/10－2017/08/09

周一、三、五上午 10:20-12:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

141 乒乓球初级（6）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 杨永辅 14 次

2017/07/11－2017/08/10

周二、四、六下午 14:20-16:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

142 乒乓球初级（7）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 杨永辅 14 次

2017/07/11－2017/08/10

周二、四、六下午 16:20-18:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

143 乒乓球初级（8）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 杨永辅 14 次

2017/07/10－2017/08/09

周一、三、五下午 14:20-16:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

144 乒乓球初级（9）班 直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上

少儿 4 杨永辅 14 次

2017/07/10－2017/08/09

周一、三、五下午 16:20-18:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

声 乐

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

145 幼儿歌舞表演启蒙(1)班

(新班) 运用新颖独特的声乐教学方式，将歌唱启蒙与舞台表演相结合，把发声训练、咬字训

练、识谱、乐理等内容融合，让低龄儿童在快乐的氛围中学习歌唱表演，锻炼舞台表

演能力。

4－6 岁

零基础 10

廖媛

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:20-18:20 1000+10 302

146 幼儿歌舞表演启蒙(2)班

(招插班生)

4－6 岁

有无基础均可 10 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:00-16:00

插班生：1000+10

老 生：1000 302

147 少儿声乐表演初级（1）班

(新班) 根据声乐教学的专业要求,为 6-8岁孩子定制声乐学习方案,从音乐理论知识、发声方

法、舞台表演状态等多方面进行课程训练,激发孩子对歌唱的欲望和挖掘孩子的个性化

表演潜力。

6－8 岁

零基础 10 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 18:30-19:30 1200+10 302

148 少儿声乐表演初级（2）班

(招插班生)

6－8 岁

有无基础均可 10 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:10-17:10

插班生：1200+10

老 生：1200 302

149 幼儿声乐启蒙班

(新班)

科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。简单的乐理知识、视唱练耳。以

游戏的形式开展教学。歌唱表演是重点教学内容。配合社会上的考级、比赛。陶冶孩

子们的情操，激发兴趣，培养其积极、健康、活泼、向上的审美情趣，培养幼儿的独

唱、合唱和舞台表演能力，同时使学生在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修

养等诸多方面得到自我提升和完善。

4－6 岁

无基础无喉疾

的学龄前儿童

10

高彦明

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:30-11:30 1000+10 304

150 幼儿声乐高级班

(招插班生)

4－6 岁

有一期基础无

喉疾的学龄前

儿童

10 10 次 2016/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 11:35-12:35

插班生：1000+10

老 生：1000 304

151 幼儿声乐表演班

(招插班生)

4－6 岁

有两期基础无

喉疾的学龄前

儿童

10 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:05-16:05

插班生：1000+10

老 生：1000 304

152 幼儿声乐表演提高班

(招插班生)

5－6 岁

有两期以上基

础无喉疾学龄

前儿童

10 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 18:20-19:20

插班生：1200+10

老 生：1200 304

153 少儿声乐初级班

(新班)

6－8 岁

无基础无喉疾

的儿童

10 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 09:20-10:20 1200+10 304

154 少儿声乐高级班

(招插班生)

6－8 岁

有一期基础无

喉疾的儿童

10 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:15-09:15

插班生：1300+10

老 生：1300 304

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 11 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

155 少儿声乐表演班

(招插班生)

科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。简单的乐理知识、视唱练耳。以

游戏的形式开展教学。歌唱表演是重点教学内容。配合社会上的考级、比赛。陶冶孩

子们的情操，激发兴趣，培养其积极、健康、活泼、向上的审美情趣，培养学员的独

唱、合唱和舞台表演能力，同时使学员在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修

养等诸多方面得到自我提升和完善。同时增加舞台表演训练，推荐参加歌唱比赛演出

活动。

7－10 岁

有两期基础无

喉疾的儿童

10

高彦明

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:00

插班生：1300+10

老 生：1300 304

156 少儿声乐表演提高(1)班

(招插班生)

7－10 岁

有三期基础无

喉疾的儿童

10 10 次 2016/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:15-18:15

插班生：1500+10

老 生：1500 304

157 少儿声乐表演提高(2)班

(招插班生)

7－10 岁

有三期基础无

喉疾的儿童

10 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:10-17:10

插班生：1500+10

老 生：1500 304

158 声乐三人课

(招插班生) 科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。简单的乐理知识、视唱练耳。以

游戏的形式开展教学。歌唱表演是重点教学内容。配合社会上的考级、比赛。陶冶孩

子们的情操，激发兴趣，培养其积极、健康、活泼、向上的审美情趣，培养学员的独

唱、合唱和舞台表演能力，同时使学员在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修

养等诸多方面得到自我提升和完善。

面试录取 不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

一、二级：150 元/次课

三、四级：170 元/次课

五、六级：190 元/次课

七级以上：210 元/次课

304

159 声乐双人课

(招插班生) 面试录取 不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

一、二级：150 元/次课

三、四级：170 元/次课

五、六级：190 元/次课

七级以上：210 元/次课

304

160 少儿声乐初级班一期

(新班)

1、声乐基本技巧训练，建立在呼吸支持下的歌唱状态。2、简单歌曲的实践训练。3、

音乐基础训练（儿童视唱练耳一）。4、舞台实践表演。

小学一年级以

上无基础 10

杨天成

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:00-10:00 1200+10 304

161 少儿声乐初级班二期

(招插班生)

1、加强声乐基本技巧训练，建立在呼吸支持下的歌唱以及歌唱共鸣的调节。2、音乐

基础训练（儿童视唱练耳二）。3、声乐技巧在歌曲中的练习。4、舞台实践表演。

小学一年级以

上有一期以上

基础

10 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:10-11:10

插班生：1200+10

老 生：1200 304

162 少儿歌唱表演提高班二期

(招插班生)

1、少儿声乐技巧综合训练（歌唱共鸣、呼吸支持、歌唱语言及作品处理）。2、音乐综

合素养训练（音准、节奏、声乐分句法）。3、和声技术训练及二部、三部合唱作品训

练。4、舞台实践。

有六期以上学

习声乐经历或

有较好演唱基

础的学生

10 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 11:20-12:20

插班生：1500+10

老 生：1500 304

163 声乐常规个别课 科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。基本的乐理知识、视唱练耳。歌

唱的技能技巧是重点教学内容。配合社会上的考级、比赛。 面试录取 不限

高彦明

杨天成

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 260元/次课 304

164 中高考特长生个别课

1、歌唱基本状态调整和歌唱技巧训练。2、中高考声乐作品演唱（17、18世纪古典咏

叹调及艺术歌曲，近现代艺术歌曲及歌剧咏叹调，中国民歌、中国艺术歌曲及创作歌

曲）。3、意大利语、拉丁语、德语、法语歌唱正音。4、指导推荐报考学校。针对报考

特长生和音乐专业院校作专门训练。

有志参加中高

考声乐专业的

学生

不限 高彦明

杨天成

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 300元/次课 303

165 成人歌唱兴趣个别课

1、成人声乐知识普及，歌唱基本技巧（正确的歌唱站姿、呼吸支持、共鸣运用）。2、

音乐基础知识学习：识谱练习、音准、节奏练习。3、成人卡拉 OK 练习，帮助成人在

短期内唱好卡拉 OK，建立歌唱自信，提高歌唱兴趣。4、通过发声练习解决嗓音发声

的问题。

18 岁以上

有无基础均可 不限 杨天成

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 300元/次课 303

166 少儿合唱团预备一班

(招插班生)

合唱团基础班是对孩子歌唱启蒙的专业训练班，培养其耳朵听辨、准确发音和快乐歌

唱，激发其音乐兴趣，陶冶孩子们的情操，促进与他人和谐相处，培养其积极、快乐、

健康、活泼、向上的审美情趣，培养独唱、合唱和舞台表演能力，同时使幼儿在注意

力、表现力、性格、心理调整、气质修养、团队合作等诸多方面得到自我提升和完善。

5－15 岁 50

杨力豪

10 次

2017/07/10－2017/07/21

周一、二、三、四、五上午

10:30-12:00

插班生：1000+10

老 生：1000 407

167 少儿合唱团预备二班

(新班)

通过乐理、视唱、节奏、手号、练声的学习，培养学员正确的练习发声和唱歌方法，

达到一定的独唱、合唱能力，陶冶情操，激发智商，培养其积极、快乐、健康、活泼、

向上的审美情趣，使之在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修养、团队合作等

诸多方面得到自我提升和完善。学习核心目标：培养学生阳光的心态，快乐的歌唱，

与人和谐相处。

需面试 20 10 次

2017/07/10－2017/07/21

周一、二、三、四、五下午

14:10-15:40

1000+10 407

168 少儿合唱团表演班 通过学习乐理基础知识、视唱识谱、声音训练、合唱排练和表演，使孩子们掌握一定

的音乐基础知识和歌唱表演技巧，带领团员参加省、市、区少儿合唱比赛和各类演出。

经考核选拔有

良好合唱基础

的学生

20 10 次

2017/07/10－2017/07/21

周一、二、三、四、五下午

15:50-17:20

免费 407

器 乐

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

169 二胡免费体验班（1）

(新班)

通过一个系列 3次课的体验课程，让学员和家长们共同了解二胡的基本构造、发音原

理，训练左右手和肢体的协调以及器乐学习中必须解决的手指独立性问题，加深学员

对二胡特有的音色辨识，教师通过示范优秀曲目强化聆听和加深音乐印象，最终帮助

孩子们建立学习二胡的兴趣和清晰的学习目标。

7 周岁以上

零基础，或有

奥尔夫大班学

习 3 期以上

满 6 周岁半

需面试

6

郑晓峰

3 次 2017/07/11－2017/07/15

周二、四、六下午 14:00-14:45 10 404

170 二胡免费体验班（2）

(新班) 6 3 次

2017/07/18－2017/07/22

周二、四、六下午 14:00-14:45 10 404

171 二胡免费体验班（3）

(新班) 6 3 次

2017/07/25－2017/07/29

周二、四、六下午 14:00-14:45 10 404

172

奥尔夫音乐

免费体验小（1）班

(新班)

奥尔夫音乐课是专业的儿童音乐启蒙课。宝贝们跟着专业的奥尔夫音乐老师在游戏中

自然而然走进音乐世界，皮球可以拍出节奏，积木可以搭建音高，彩带可以挥出旋律、

小汽车要停在五线谱上„„著名的古典音乐片段为宝贝们讲诉了一个又一个好听的故

事。我们游戏、歌唱、律动、舞蹈、表演、演奏各种不同的打击乐器，浓厚的音乐学

习兴趣从这里起航啦。

3－4 岁

新生 10

奥尔夫

音 乐

教学组

郑晓峰

徐 黎

曾 丹

黄小菊

1 次 2017/06/17－2017/06/17

周六上午 10:30-11:10 免费 404

173

奥尔夫音乐

免费体验小（2）班

(新班)

3－4 岁

新生 10 1 次

2017/06/17－2017/06/17

周六下午 16:20-17:00 免费 404

174

奥尔夫音乐

免费体验小（3）班

(新班)

3－4 岁

新生 10 1 次

2017/06/18－2017/06/18

周日上午 10:30-11:10 免费 404

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 12 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

175

奥尔夫音乐

免费体验中（1）班

(新班)

我们把好听的故事和音乐融为一体，在美妙的音乐和千变万化的游戏里，宝贝通过身

体的向上拉伸和蹲身区别音的高低，通过木质与金属乐器的对比感受音的长短，在大

巨人和小矮人的游戏里区别力度的强弱„„在音乐游乐园里，老师将会引领宝贝们如

乘坐云霄飞车般分辨旋律的高低和上下行；如同乘坐嘟嘟火车般感应节拍的快、慢，

渐快和渐慢；多种音乐元素在宝贝的内心深处埋下了一颗健康、丰沛的音乐种子。

4－5 岁

新生 10

奥尔夫

音 乐

教学组

郑晓峰

徐 黎

曾 丹

黄小菊

1 次 2017/06/17－2017/06/17

周六上午 09:00-09:40 免费 404

176

奥尔夫音乐

免费体验中（2）班

(新班)

4－5 岁

新生 10 1 次

2017/06/18－2017/06/18

周日上午 09:00-09:40 免费 404

177

奥尔夫音乐

免费体验中（3）班

(新班)

4－5 岁

新生 10 1 次

2017/06/18－2017/06/18

周日下午 16:20-17:00 免费 404

178

奥尔夫音乐

免费体验大（1）班

(新班) 音乐精灵住在歌喉岛的五线谱上，有自己独特的颜色、味道、声音和位置„„宝贝们

搭乘星际火车畅游音乐、舞蹈、戏剧、文字和图画的世界，在多元、统合的活动中，

将通过自己的经验、探索和创造，快乐地歌唱、识谱、演奏乐器和欣赏音乐，通过听

唱旋律、音程、和声以及用各种不同的方法演奏和打击有音高的音条乐器，完成多声

部配器与重奏。

5－7 岁

新生 12 1 次

2017/06/17－2017/06/17

周六下午 15:00-15:40 免费 404

179

奥尔夫音乐

免费体验大（2）班

(新班)

5－7 岁

新生 12 1 次

2017/06/18－2017/06/18

周日下午 15:00-15:40 免费 404

180 何璇小提琴免费体验班

(新班)

为孩子和家长开启音乐艺术教育及器乐教育的窗口，分享艺术教育中应该规避的问题

和心态，引导孩子走进艺术生活，知晓音乐学习赋予人生的意义。课程中老师将与孩

子和家长们共同分享心得和互动，感受音乐如何引领孩子感知世界，同时在与小提琴

进行亲密接触中体会器乐演奏的奇妙。

4－7 岁

无基础

6 月份面试

录取

每班

20 人 何璇 5 次

2017/06/17－2017/07/01

具体上课时间另定 10 413

181 小提琴入门学习特惠(1)班

(新班) 对有学琴意向的孩子,进行初步的测试挑选,入选的孩子在特价班参加小提琴入门学

习,学习内容主要是:小提琴的基本演奏动作，规范的演奏状态;认识五线谱、了解唱谱

对学琴的重要性，为孩子今后的学琴之路打好基础。同时注重培养孩子对小提琴演奏

的兴趣，引导孩子追求更美的音乐表达。

4.5－8岁

无基础

6 月份面试

录取

每班

12 人 杨俊丽 8 次

2017/07/11－2017/07/27

具体上课时间另定 400+10 413

182 小提琴入门学习特惠(2)班

(新班)

每班

12 人 杨俊丽 8 次

2017/07/11－2017/07/27

具体上课时间另定 400+10 413

183 奥尔夫音乐小(1)班

(招插班生) 奥尔夫音乐课是专业的儿童音乐启蒙课。宝贝们跟着专业的奥尔夫音乐教师在游戏中

自然而然走进音乐世界，皮球可以拍出节奏，积木可以搭建音高，彩带可以挥出旋律、

小汽车要停在五线谱上„„著名的古典音乐片段为宝贝们讲诉了一个又一个好听的故

事。我们游戏、歌唱、律动、舞蹈、表演和演奏各种不同的打击乐器，浓厚的音乐学

习兴趣从这里起航啦。

3－4 岁

新老生均可 10

奥尔夫

音 乐

教学组

郑晓峰

徐 黎

曾 丹

黄小菊

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:00-10:50

插班生：1500+10

老 生：1500 404

184 奥尔夫音乐小(2)班

(招插班生)

3－4 岁

新老生均可 10 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:00-10:50

插班生：1500+10

老 生：1500 404

185 奥尔夫音乐中（1）班

(招插班生)

我们把好听的故事和音乐融为一体，在美妙的音乐和千变万化的游戏里，宝贝通过身

体的向上拉伸和蹲身区别音的高低，通过木质与金属乐器的对比感受音的长短，在大

巨人和小矮人的游戏里区别力度的强弱„„在音乐游乐园里，老师将会引领宝贝们如

乘坐云霄飞车般分辨旋律的高低和上下行；如同乘坐嘟嘟火车般感应节拍的快、慢，

渐快和渐慢；多种音乐元素在宝贝的内心深处埋下了一颗健康、丰沛的音乐种子。

4－5 岁

老生+插班生 10 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 09:00-09:50

插班生：1500+10

老 生：1500 404

186 奥尔夫音乐中（2）班

(招插班生)

4－5 岁

老生+插班生 10 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:00-16:50

插班生：1500+10

老 生：1500 404

187 奥尔夫音乐中（3）班

(招插班生)

4－5 岁

老生+插班生 10 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:00-09:50

插班生：1500+10

老 生：1500 404

188 奥尔夫音乐大班一期

(新班)

音乐精灵住在歌喉岛的五线谱上，有自己独特的颜色、味道、声音和位置„„宝贝们

搭乘星际火车畅游音乐、舞蹈、戏剧、文字和图画的世界，在多元、统合的活动中，

将通过自己的经验、探索和创造，快乐地歌唱、识谱、演奏乐器和欣赏音乐，通过听

唱旋律、音程、和声以及用各种不同的方法演奏和打击有音高的音条乐器，完成多声

部配器与重奏。

5－7 岁

新生 12 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 11:00-11:50

插班生：1800+10

老 生：1800 404

189 奥尔夫音乐大班二期（1）

(招插班生) 善良的小眼妖精为了实现自己的魔法愿望，踏上了奇妙的音乐之旅。多种不同的节奏

音符在跟她玩躲猫猫的游戏；懂音乐的时钟国王和陀螺都带来了色彩鲜明的音乐旋

律„„

5－7 岁

有一期基础的

老生

12 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:00-15:50

插班生：1800+10

老 生：1800 404

190 奥尔夫音乐大班二期（2）

(招插班生)

5－7 岁

有一期基础的

老生

12 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 11:00-11:50

插班生：1800+10

老 生：1800 404

191 奥尔夫音乐大班五期

(招插班生)

音乐王国的啦啦公主（标准音 A）在众人的帮助之下，用音乐元素（音高、节奏、旋

律、卡农和四声部伴奏）克服了重重困难，最后在圣诞节钟声敲响时回到了皇宫。到

底是谁在用美妙的歌声唱：一只两只蜘蛛从茶壶爬上来„„你想知道吗？快来我们的

五期课堂听音乐讲故事！

只招有四期基

础的老生 12 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:00-16:50

插班生：1800+10

老 生：1800 404

192 钢琴个别课

教授乐理知识，视唱、节奏训练，培养正确的弹奏姿势、手形和动作，全面提高学生

的音乐素养。采用《小汤普森》、《儿童钢琴初步教程》等教材入门，再根据学生各自

的程度和特点逐步加入《拜尔》、《车尔尼练习曲》、《小奏鸣曲》、《中国乐曲》和中级、

高级阶段的大型乐曲教材。

5 岁以上 不限

左 博

王 媛

翟安娜

覃雯芳

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时

间与学员商

定

一级以下：160 元/次课、二级：170 元/次课

三级：180元/次课、四级：190 元/次课

五级：200元/次课、六级：210 元/次课

七级：230元/次课、八级：250 元/次课

九级：270元/次课、十级：300 元/次课

琴房

193 英皇钢琴演奏个别课

专攻英皇钢琴考级，除注重英皇钢琴演奏、识谱演唱和表演技巧的教学外，还注重学

生音乐理解能力、音乐理论知识、视奏能力、听觉能力的训练和培养。学习英皇最大

的好处是对学生自身音乐修养有着实质性的提高，学生接受起来也比较容易，学生学

琴积极性和自觉性从本质上得到明显提高。

5 岁以上 不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时

间与学员商

定

一级以下：230 元/次课、二级：250 元/次课

三级：270元/次课、四级：290 元/次课

五级：320元/次课、六级：350 元/次课

七级：380元/次课、八级：410 元/次课

琴房

194 英皇乐理单人课

英皇一至五级乐理基础课：针对零基础的孩子，通过循序渐进的学习，更好的掌握乐

理知识。全面辅导考生五级乐理考试。通过英皇乐理相应级别的考试，是报考演奏级

别考试的前提条件。取得英皇乐理相应级别的考试成绩才有资格参加相应级别的演奏

考试。

5 岁以上 不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 230元/次课 琴房

195 英皇乐理双人课

英皇一至五级乐理基础课：针对零基础的孩子，通过循序渐进的学习，更好的掌握乐

理知识。全面辅导考生五级乐理考试。通过英皇乐理相应级别的考试，是报考演奏级

别考试的前提条件。取得英皇乐理相应级别的考试成绩才有资格参加相应级别的演奏

考试。

5 岁以上 不限

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 200元/次课 琴房

196 英皇乐理小组课

英皇一至五级乐理基础课：针对零基础的孩子，通过循序渐进的学习，更好的掌握乐

理知识。全面辅导考生五级乐理考试。通过英皇乐理相应级别的考试，是报考演奏级

别考试的前提条件。取得英皇乐理相应级别的考试成绩才有资格参加相应级别的演奏

考试。

5 岁以上 不限

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

3 人以上：180 元/次课

2 人：200 元/次课 琴房

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 13 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

197 钢琴专家个别课

（专家个别课）

用音乐学院正规的弹奏方法规范孩子的各种弹奏技术。培养其正确的思维方法、练琴

方式和演奏习惯。教授一至十级的钢琴教程和同级别的乐理视唱，以及十级以上的钢

琴独奏乐曲、比赛乐曲。鼓励学生参加考级。培养每个学生参加各种大型赛事、逐步

增强自信和展现自我的能力。

有钢琴初级基

础的学生，面

试后再报名。

不限

高彩霞

钢 琴

电子琴

教 学

工作室

每期

10次课

常年招生

具体上课时间与学员商定

1-5级：350元/45 分钟

6-8级：450元/60 分钟

9-10 级：550元/60 分钟 琴房

198 钢琴高考应试课

（专家个别课）

在各个大学的《音乐术科高考规定曲目》中选曲。有针对性地对演奏能力、音乐表现

能力进行强化提高训练。

1、报考演奏专

业的学生需要

具备钢琴十级

基础。2、报考

艺术管理、作

曲、指挥、音

乐教育

不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

8 级以下：450 元/次课

9-10 级：550 元/次课 402

199 英皇钢琴课

（专家个别课）

教授英皇教材的各类乐曲和基本功，在培养高质量弹奏技巧的同时，还注重培养内心

听觉、音乐感知能力和再现能力。鼓励学生参加考级。培养每个学生参加各种大型赛

事、增强自信和展现自我的能力。

有钢琴初级基

础的学生，面

试后再报名。

不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

1-5级：350元/45 分钟

6-8级：450元/60 分钟

演奏文凭：

550元/60 分钟 402

200 钢琴教师教学辅导课

（专家个别课） 教师本人来上课，带学生来上课均可。对教师教学和学生演奏作出纠正、提出建议。 钢琴教师 不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 450元/次课 402

201 钢琴自弹自唱

（专家个别课）

以自弹自唱的基础入手，学习键盘和声，各类歌曲的伴奏音型及弹奏方法。培养每个

学生参加各种赛事。

有钢琴基础、

嗓音较好。 不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 350元/次课 402

202 钢琴即兴伴奏

（专家个别课）

键盘和声，伴奏识体，多种伴奏手法以及在演出中的实际应用。为合唱、独唱、乐队

合奏等多种演出形式做相对应的教学。

有 8级至 10级

钢琴基础。 不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 400元/次课 402

203 钢琴常规课 基本功练习，练习曲、复调、各时期作曲家作品，参加各类考级。优秀学员将选送参

加各类赛事，并举办个人钢琴音乐会。

7 岁以上

有钢琴初级基

础的学生，需

面试后再报名

不限

董碧琪

钢 琴

教 学

工作室

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 300元/次课 405

204 双钢琴、四手联弹 常规钢琴独奏基本功练习练习曲、乐曲，双钢琴四手联弹作品。优秀学员将选送参加

双钢琴四手联弹比赛，并举行音乐会。

7 岁以上

有钢琴初级基

础的学生，需

面试后再报名

不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 200元/次课 405

205 英皇钢琴课

练习曲、复调、各时期作曲家作品。针对最新英皇考级选择教学曲目，增加英皇最新

考试大纲音阶、琶音及视奏内容。优秀学员将选送参加各类赛事，并举办个人钢琴音

乐会。

7 岁以上

有钢琴初级基

础的学生，需

面试后再报名

不限 每期

10次课

常年招生

具体上课时间与学员商定

1-5级：300元/45 分钟

6-8级：400元/60 分钟

演奏文凭：

500元/60 分钟 405

206 艺考钢琴考前辅导课 针对广东音乐术科联考及全国音乐院校单考，从选曲到考前模拟考准备。 艺考生 不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 400元/次课 405

207 钢琴教师教学辅导课 可选择教师本人上课或教师带学生上课，对学生演奏或教师教学方法提出建议。 钢琴教师 不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 400元/次课 405

208 电子琴、钢琴双能课程新班

(新班)

由钢琴专家担任教师。教授初学至十级再至演奏级的全部课程。从头至尾完全用教钢

琴的方法教电子琴。学生学到三级左右，即可以用钢琴也可以用电子琴弹奏同一首乐

曲。参加各类考级。参加各类赛事。

5 岁以上

零基础 8

高彩霞

钢 琴

电子琴

教 学

工作室

7 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、周五上午 10:10-11:10 1120+10 402

209 电子琴、钢琴双能课程一级班

(招插班生)

6 岁以上

老生+插班生 8 7 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、周六上午 09:20-10:20

插班生：1120+10

老 生：1120 402

210 电子琴、钢琴双能课程二级班

(招插班生)

6 岁以上原电

子琴一级班

老生+插班生

8 7 次

2017/07/12－2017/08/01

周三上午 10:25-11:25

周六上午 10:25-11:25

插班生：1190+10

老 生：1190 402

211 电子琴、钢琴双能课程七级班 9 岁以上 4 10 次 2017/07/11－2017/08/12

周二、四、六下午 14:15-15:15 2400 402

212 电子琴、钢琴双能课程九级班 12 岁以上 2 10 次 2017/07/14－2017/08/13

周三、五、日下午 14:15-15:15 2800 402

213 小提琴启蒙（1）班

(新班) 选用适合孩子特点的《小提琴启蒙教程》，加强基础教学，选用音阶及选用一些基本练

习曲，再以短小活泼悦耳的乐曲加以运用和巩固，随着程度的加深参照艺术院校教材。

成绩优秀的学员将被推荐进入中心少儿弦乐团，免费训练，并参与弦乐团的演出比赛

交流活动。

6 岁以上

无基础 8 孟老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:10-11:10 1100+10 302

214 小提琴启蒙（2）班

(新班)

6 岁以上

无基础 8 孟老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 15:00-16:00 1100+10 302

215 小提琴老生续报班

(招插班生)

注重规范孩子演奏时的基本动作，培养良好的演奏习惯，训练孩子多用脑、用耳去倾

听自己的演奏效果。鼓励孩子严谨认真的同时，大胆演奏，勇于表达。每期课程结束

后，将举办音乐会，让孩子亲身感受到音乐舞台带给他们的快乐和自信。

有基础的老生 不限 孟老师 10 次

常年招生

具体上课时间

与学员商定

一级：120元/次课、二级：130 元/次课、

三级：140元/次课、四级：150 元/次课、

五级：160元/次课、六级：170 元/次课、

七级：180元/次课、八级：190 元/次课

302

216 孟建全小提琴双人课

注重规范孩子演奏时的基本动作，培养良好的演奏习惯，训练孩子多用脑、用耳去倾

听自己的演奏效果。鼓励孩子严谨认真的同时，大胆演奏，勇于表达。成绩优秀的学

员将被推荐进入中心少儿弦乐团，免费训练，并参与弦乐团的演出比赛交流活动。

面试选拔

(招五级以上

的学生）

不限 孟老师

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

一、二级：160 元/次课

三、四级：180 元/次课

五、六级：220 元/次课

七、八级：260 元/次课

九级：300元/次课

302

217 孟建全小提琴个别课

面试选拔

(招五级以上

的学生）

不限 孟老师

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 280元/次课 302

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 14 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

218 小提琴初级二期班

(招插班生)

针对已经学习过一期的学生，进一步调整孩子的基本演奏动作，规范演奏状态。帮助

孩子建立良好的练琴习惯，培养在练琴时重视唱谱、识谱的习惯，为孩子今后的学琴

之路打好基础。同时注重培养孩子对小提琴演奏的兴趣，引导孩子追求更美的音乐表

达。

4.5－7.5 岁

有一期基础 8 杨俊丽 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 09:30-10:30

插班生：1200+10

老 生：1200 302

219 小提琴初级三期班

(招插班生)

针对有两期学习基础的学生，加强基本功的教学，结合一些短小活泼的乐曲提高学生

学习的兴趣和音乐表现能力，随着程度的加深添加一些艺术院校考级教材。成绩优秀

的学员将被推荐进入中心少儿弦乐团，并参与弦乐团的演出比赛和交流活动。

6 岁以上

有两期以上

基础

8 杨俊丽 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-09:30

插班生：1300+10

老 生：1300 302

220 小提琴四人课老生续报班

(招插班生)

针对有基础的学生，选用《学琴之路》第一册和《铃木小提琴教材》为学习教材，从

学习音阶及一些简短练习曲入手，培养孩子正确的演奏姿势和练习习惯，加强基本功

的教学，结合一些短小活泼的乐曲提高学生学习的兴趣和音乐表现能力，随着程度的

加深添加一些艺术院校考级教材。成绩优秀的学员将被推荐进入中心少儿弦乐团，并

参与弦乐团的演出比赛和交流活动。

在读老生 4 杨俊丽 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:30-11:30

插班生：1500+10

老 生：1500 302

221 杨俊丽小提琴双人课 根据两个学生的程度和接受能力制定教学计划，挑选适合两个学生共同学习的音阶、

练习曲和乐曲进行循序渐进的教学，确保两个学生能共同进步。

面试选拔

不限 杨俊丽

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

一、二级：160 元/次课

三、四级：180 元/次课

五、六级：220 元/次课

七、八级：260 元/次课

九级：300元/次课

302

222 杨俊丽小提琴个别课 根据学生现有的基础和接受能力制定教学计划，从音阶、练习曲入手，加强学生的基

本功教学，挑选适合学生学习的乐曲，培养演奏能力和音乐表现力。

面试选拔

不限 杨俊丽

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 280元/次课 302

223 小提琴集体老生续报班

注重孩子基本功的训练，有针对性的进行强化和巩固。贯穿乐曲的学习，在乐曲的实

践中，教会孩子养成独立识谱并完成演奏，遵循循序渐进的教学方法，帮助孩子打下

更为扎实的基础，为今后的学琴之路扫除障碍。

在读老生 不限 成天笑 7 次

常年招生

具体上课时间

与学员商定

一级：120元/次课、二级：130 元/次课、

三级：140元/次课、四级：150 元/次课、

五级：160元/次课、六级：170 元/次课、

七级：180元/次课、八级：190 元/次课

302

224 成天笑小提琴双人课

面试选拔

(招三级以上

的学生）

2 成天笑

每期

7次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间

与学员商定

一、二级：160 元/次课

三、四级：180 元/次课

五、六级：220 元/次课

七、八级：260 元/次课

九级：300元/次课

302

225 小提琴集体（1）班

(招插班生)

建立音乐的感受能力和识谱兴趣，养成在听辨和歌唱状态中演奏的思维和意识，并体

会音乐的美感，建立音乐学习中的成就感。

面试选拔

(招入门级的

学生）

8 何璇 7 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、周六下午 14:00-15:00

插班生：840+10

老 生：840 413

226 小提琴集体（2）班

(招插班生)

面试选拔

(招入门级的

学生）

8 何璇 7 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、周六下午 16:00-17:00

插班生：840+10

老 生：840 413

227 小提琴集体（3）班

(招插班生)

面试选拔

(招入门级的

学生）

8 何璇 7 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、周六下午 17:00-18:00

插班生：840+10

老 生：840 413

228 小提琴集体（4）班

(招插班生) 巩固强化一把位手指变化，通过模仿、聆听等方式建立综合的演奏能力，引导和培养

孩子独立思考的能力，逐步将识谱、旋律音高听辨等音乐素养融汇在器乐的训练中，

建立一定的音乐表演氛围，让孩子感受到器乐学习的表演状态。

面试选拔

(招二级基础

的学生）

8 何璇 7 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、周五下午 17:00-18:00

插班生：980+10

老 生：980 413

229 小提琴集体（5）班

(招插班生)

面试选拔

(招二级基础

的学生）

8 何璇 7 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、周五下午 19:00-20:00

插班生：980+10

老 生：980 413

230 何璇小提琴个别课 感受调性音准概念在乐曲旋律中的重要性并落实在学生的演奏中，建立更为准确的手

指关系，更高质量完成音乐作品。

面试选拔

(招六级以上

的学生）

不限 何璇

每期

7次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 350元/次课 413

231 英皇乐理、聆听与欣赏(1)班

(招插班生) 培养孩子综合的艺术修养和音乐素养，聆听是所有音乐学习的基础和关键，建立良好

的聆听习惯，培养学生具备一定的专业聆听能力，对演奏和欣赏音乐作品有很大的帮

助，配套使用英皇乐理的学习，为英皇应试考级做铺垫与衔接。

4 岁以上对音

乐素养课程有

兴趣的儿童

19 何璇 7 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、周五晚 18:00-19:00

插班生：840+10

老 生：840 413

232 英皇乐理、聆听与欣赏(2)班

(招插班生)

4 岁以上对音

乐素养课程有

兴趣的儿童

16 何璇 7 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、周六下午 15:00-16:00

插班生：840+10

老 生：840 413

233 吉他快速入门班

(新班)

民谣吉他演奏基本功及技巧，为歌曲伴奏、弹唱训练、基础乐理及视唱练耳训练。定

期举办吉他沙龙，为学员提供舞台演出和相互合作交流的机会，提高学习兴趣和成就

感！

8 岁以上

无基础 9 黎锦雄 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 17:30-18:30 1100+10 413

234 吉他初级（1）班

(招插班生)

8 岁以上

有一期基础 9 黎锦雄 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 19:30-20:30

插班生：1100+10

老 生：1100 413

235 吉他初级（2）班

(招插班生)

8 岁以上

有二期基础 9 黎锦雄 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:00-17:00

插班生：1200+10

老 生：1200 413

236 吉他初级（3）班

(招插班生)

8 岁以上

有三期基础 9 黎锦雄 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:00

插班生：1200+10

老 生：1200 413

237 吉他中级(1)班

(招插班生)

8 岁以上

有四期基础 9 黎锦雄 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 18:30-19:30

插班生：1300+10

老 生：1300 413

238 吉他中级(2)班

(招插班生)

8 岁以上

有五期基础 9 黎锦雄 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:00-16:00

插班生：1300+10

老 生：1300 413

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 15 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

239 吉他三人班

(新班)

民谣吉他演奏基本功及技巧，基础乐理、视唱练耳训练、歌曲伴奏编曲、乐队中民谣

吉他与其他乐器的配合等一系列吉他相关理论知识和实践方法。根据学生程度分为零

基础和有基础，零基础的学员学习 3 个月可学会简单的旋律独奏及简单的歌曲伴奏。

有基础的学员将制定个性化教学目标，兼顾学习考级曲目，在原有基础上进一步提高

吉他演奏水平，定期举办吉他沙龙，为学员提供舞台演出和相互合作交流的机会，提

高学习兴趣和成就感！

8 岁以上

有无基础均可 3 黎锦雄

每期 10

次课

每次

45分钟

2017/07/10－2017/07/31

上课时间另与老师商定 1300+10 413

240 吉他双人课

(招插班生)

8 岁以上

有无基础均可 2 黎锦雄

每期 10

次课

每次

45分钟

2017/07/10－2017/07/31

上课时间另与老师商定

插班生：1400+10

老 生：1400 413

241 吉他个别课 8 岁以上

有无基础均可 不限 黎锦雄

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时

间与学员商

定

一级以下：160 元/次课、二级：170 元/次课

三级：180元/次课、四级：190 元/次课

五级：200元/次课、六级：210 元/次课

七级：220元/次课、八级：230 元/次课

九级：240元/次课、十级：250 元/次课

413

242 古筝快速入门一期班

(新班)

主要针对零基础学员,通过合理有效的学习方法能够很快的跨过弹奏的门槛。掌握基本

的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。

5 岁以上

零基础的学生 4

张老师

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:00-16:00 1600+10 403

243 古筝快速入门二期（1）班

(招插班生)

主要针对有入门基础的学员,通过合理有效的学习方法能够很快的跨过弹奏的门槛。掌

握基本的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。

5 岁以上

有一期基础的

学生

4 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:30-11:30

插班生：1600+10

老 生：1600 403

244 古筝快速入门二期（2）班

(招插班生)

5 岁以上

有一期基础的

学生

4 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 09:30-10:30

插班生：1600+10

老 生：1600 403

245 古筝表演一级班

(招插班生)

主要针对已通过入门基础的学员,通过合理有效的学习方法能够很快的跨过弹奏的门

槛。掌握古筝一级的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。

5 岁以上

通过入门基础

的学生

4 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:00

插班生：1700+10

老 生：1700 403

246 古筝表演三级(1)班

(招插班生)

主要针对已具备二级基础学员,通过合理有效的学习方法能够很快的跨过弹奏的门槛。

掌握基本的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。学习三

级的弹奏。

5 岁以上

有二级基础的

学生

4 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-09:20

插班生：1900+10

老 生：1900 403

247 古筝表演三级(2)班

(招插班生)

主要针对已具备二级基础的学员，通过合理有效的学习方法和练习能够很快的弹奏二

级乐曲。掌握基本的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏相应的乐曲。

学习三级的乐曲弹奏。

5 岁以上

有二级基础的

学生

4 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-09:20

插班生：1900+10

老 生：1900 403

248 古筝表演四级班

(招插班生)

主要针对有三级基础学生，掌握基本的古筝三级的演奏技法,学会读谱、唱谱，演奏三

级的乐曲。继续巩固基本功训练和学习四级演奏技法。

有三级基础的

学生 4 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:30-10:30

插班生：2000+10

老 生：2000 403

249 古筝表演五级班

(招插班生)

主要针对具有四级基础，具有一定的基本功和掌握四级阶段技法的学生。学习的目标

和任务是继续巩固学生弹奏能力，掌握巩固五级阶段乐曲的弹奏表演技法。提高学生

的音乐表现力。继续学习五级的乐曲弹奏。

有五级程度的

学生 4 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:30-11:30

插班生：2100+10

老 生：2100 403

250 古筝个别课 根据学员情况制定有针对性、个性化的教学方案。通过系统的、扎实的基本功训练及

独奏曲目的演奏，参加考级，达到较高专业水平和音乐表现力，能胜任各种演奏任务。 面试选拔 不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

初学：180元/次课

一、二级：200 元/次课

三、四级：220 元/次课

五、六级：240 元/次课

七、八级：260 元/次课

九、十级：280 元/次课

403

251 古筝个别课

根据学员的基础能力和学习需求有针对性地进行细致教学，培养和增进学员对古筝的

兴趣，提高学员在演奏乐曲上的实力。课堂上利用中国传统音乐文化与西方音乐文化

的相结合，使古筝教学多样化，新颖的授课氛围让学生轻松学习古筝之余，同时接触

音乐专业理论知识，对于需要应考的学员进行更全面及专业性的辅导，使学员扎实地

掌握古筝的演奏技巧并发掘其中的奥秘。

5 岁以上

有无基础均可 不限 扈凌舸

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

初学：180元/次课

一、二级：200 元/次课

三、四级：220 元/次课

五、六级：240 元/次课

七、八级：260 元/次课

九、十级：280 元/次课

403

252 二胡表演初级班

(招插班生)

通过对精短曲目的设置和分声部练习，进一步调动孩子的学习积极性和热情，建立纵

向听觉、合作意识，培养音乐和舞台表现力、常规礼仪，除基本功练习以外，均采用

不同乐器与形式的伴奏完整的完成每一首音乐作品。

插班生需面试 6 郑晓峰

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

二级以下：180 元/次课

三至五级：220 元/次课 404

253 二胡个别课

按照学生的综合能力、技术情况定制个人教学内容和计划，以中央音乐学院海内外考

级教材为教学大纲，进行系统、规范的教学，以高标准完成考级和综合表演任务，全

面提升学员的综合能力。

6 周岁以上需

跟老师提前预

约面试做简单

手指条件和基

础听力测试

不限 郑晓峰

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

一至五级：300 元/次课

六至九级：350 元/次课

十级：400元/次课

404

254 二胡特长生、艺考生个别课 需具备 8级以上国家级考级证书和实际演奏能力，老师根据学生二胡专业升学考试意

向，设计备考方案和曲目，以参加中考和全国艺术高考。

8 级以上需跟

老师提前预约

面试做简单手

指条件和基础

听力测试

不限 郑晓峰

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 450元/次课 404

255 琵琶个别课

入门课程:认识琵琶构造，学习弹奏姿势，左右手基本手形和指法，配合相关乐理知识，

弹奏练习曲、短小乐曲。提高课程:在学生原有基础上提高程度，因材施教，深入学习

演奏技巧，更好地表达音乐，配合考级。

5 岁以上

有无基础均可 不限 洪毅

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

初学：180元/次课

一、二级：200 元/次课

三、四级：220 元/次课

五、六级：240 元/次课

七、八级：260 元/次课

九、十级：280 元/次课

411

256 琵琶双人课

5 岁以上

有无基础均可

满 2 人开班

2 洪毅

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

入门：140元/次课

一、二级：160 元/次课

三、四级：180 元/次课

411

257 琵琶小组课

5 岁以上

有无基础均可

满 4 人开班

4 洪毅

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

入门：100元/次课

一、二级：120 元/次课

三、四级：140 元/次课

411

258 少儿弦乐团

(招插班生)

开设课程：基础训练课，主要有小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴等乐器的学习，

掌握独奏、重奏、合奏的演奏方式，提高学生演奏技能及合奏能力。

经考核选拔有

良好弦乐基础

的学生

50 张老师 10 次 2017/07/16－2017/07/30

周日下午 16:00-18:00 免费 406

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 16 页

语 言 表 演

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

259 小主持人语言才艺少儿班

(新班)

该班指导老师尤其擅长训练学生有表情有感染力的朗诵和主持；注重培养阳光开朗的

性格，敏捷的思维；有效训练学生大胆上台、敢于表现、善于表达，自信满满。 本期

10 次课学习内容：标准的普通话、正确的气息语音语速、饶口令、诗歌散文朗诵、趣

味故事表演、相声、快板、小主持人台词等。

7－9 岁

小学生 16 严老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:30-16:00

930+10

（不含资料费） 501

260 幼儿语言表演入门（1）班

(新班) 打好标准普通话基础，训练学生发音准确、清晰、洪亮、生动地表达。侧重训练讲故

事、绕口令、小相声、小快板等形式，兼顾儿歌、浅显古诗和现代短小诗歌朗诵、歌

唱、自我介绍、气息训练等多种内容，使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于

和善于表现自己。

5－6 岁

幼儿无基础 16 邢老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-11:50

930+10

（不含资料费） 306

261 幼儿语言表演入门（2）班

(新班)

5－6 岁

幼儿无基础 16 邢老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:30-16:00

930+10

（不含资料费） 306

262 幼儿语言表演提高班

(招插班生)

打好标准普通话基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动地表达。侧重训练讲故事、

小相声、小快板、绕口令等曲艺形式，兼顾儿歌、浅显古诗和现代短小诗歌朗诵、主

持、歌唱、贯口、自我介绍、气息训练等多种内容，使学生多方面吸取营养，通过练

习与表演敢于表现自己。

幼儿园中班、

大班略有基础

的幼儿

16 邢老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:30-18:00

插班生：930+10

老 生：930

（不含资料费）

306

263 小学初级表演主持班

(招插班生)

打好标准普通话和艺术发声基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动地表达。教练讲

故事、说快板、相声、朗诵、主持、绕口令、贯口、话剧、自我介绍、气息训练等多

种内容，使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于和善于表现自己。

小学一、二

年级学生 16 邢老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:30-18:00

插班生：930+10

老 生：930

（不含资料费）

306

264 小学中级表演主持班

(招插班生)

打好标准普通话和艺术发声基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动地表达。教练说

相声、说快板、讲故事、绕口令、贯口、朗诵、主持、话剧、自我介绍、气息训练等

多种内容，使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于和善于表现自己。

小学三、四

年级学生 16 邢老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 19:00-20:30

插班生：930+10

老 生：930

（不含资料费）

306

265 小学高级表演主持班

(招插班生)

通过艺术发声训练，使学生发音准确、清晰、流畅生动，在相声、讲故事、快板、贯

口、绕口令、朗诵、主持、话剧、气息练习等表演中训练胆量、气质，成为班级和学

校活动中的活跃分子，也为一些学生成为特长生和未来参加播音主持表演类高考创造

条件。

小学五年级至

初中学生 16 邢老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:30-16:00

插班生：930+10

老 生：930

（不含资料费）

306

阅 读 写 作

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

266 汉语拼音班

(新班)

学龄前儿童通过本期的学习，学会熟练正确地认读声母、韵母；准确拼读音节，并懂

得拼读拼写规则；能与自己的方音辨正。为今后的识字、阅读、电脑输入等打好扎实

的基础，使学生终身受益。

秋季升一年级

学生 20 严老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-17:50

710+10

（不含资料费） 501

267 看图说话写文班

(新班)

本班注重循序渐进地训练作文基本功，阅读赏析优秀习作，并学会积累。注重引导学

生观察和发现生活中有趣的人和事，学会写出有真情实感的鲜活的日记、短文。注重

激发学习兴趣，让每一个学员在自信快乐中收获、进步。

升二年级学生 20 严老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-09:50

710+10

（不含资料费） 202

268 三年级阅读写作（1）班

(新班)

针对二年级学生即将升三年级的暑假生活心里特征，选用适当的教材并赠送每人一本

《日积月累天天进步》好词好句积累本，夯实二年级学习能力，对其进行写人、记事、

绘景、状物、童话、寓言、故事、诗歌、科普等不同类型的题材文章的阶梯培训，为

三年级打下坚实的基础，满足学生提高阅读和习作水平的需求。培训三原则：1.让孩

子“我想学”。暑期长假，使其学而不乏，轻松快乐。2. 让孩子“我要学”。堂上培

养其会读、能说、爱写的方法。3. 为孩子们搭建“我会学”的平台。通过阅读、思考、

写作、游戏，在“玩”中，学有所获。教学四策略：1.激发读写兴趣。2.在堂上有质

量地完成培训任务，在家里能主动阅读自己喜爱的书籍。3.充分利用好网络资源，让

孩子享受阅读，轻松写作，能写出有儿童天性和生活气息的作文片段。4.发挥小班优

势，让每个孩子有得到提高的机会。

升三年级学生 20 陈老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

710+10

（不含教材费） 409

269 三年级阅读写作（2）班

(新班) 升三年级学生 20 陈老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

710+10

（不含教材费） 409

270 快速阅读写作三年级（1）班

(新班)

阅读方面：快速阅读是一种高效的阅读学习方法，通过阅读激活孩子“脑、眼、口、

耳、鼻、身”潜能，培养孩子直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成身体

感知直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、身心体会的飞跃。在

阅读文章的时候可以快速地理清文章的脉络，提取重点，促进整理归纳分析，提高做

题效率。写作方面：在掌握了快速阅读的基础上，有了知识的积累，写作就不是问题。

培养孩子学会借鉴，留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。引导孩子运

用写作的方法和技巧，能不拘形式地写下见闻、感受和想象。激发孩子注意表现自己

觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。培养策略：1.调动孩子阅读与写作的

兴趣。2.注重积累与运用有新鲜感的词语、句子。3.根据表达的需要，正确使用标点

符号。4 学习修改习作中有明显错误的词句。5.提高每个孩子的写作能力。

升三年级学生 20 何老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

710+10

（不含教材费） 203

271 快速阅读写作三年级（2）班

(新班) 升三年级学生 20 何老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

710+10

（不含教材费） 203

272

《论语》经典诵读与快乐写作

（1）班

(招插班生)

★★经典熏陶：暑假班将带领孩子们诵读国学之精粹《论语》经典，引导他们积累语

言，培养古文语感，同时修身立德，体会“孝”、“仁”、“礼”、“学习”、“立

志”、“交友”、“君子”之内涵。★阅读加油站：指导孩子掌握品析语言、积累语

言、运用语言的技巧，引导他们勤读书、乐读书，会读书，将泛读、精读、品读结合

起来，使孩子变“用眼读书”为“用心读书”。 ★我手写我心：指导孩子从生活中选

材，写真人实事，抒真情实感；在写法指导上，注重训练有条理的构思、新颖的立意、

准确的用词和有画面感的写作，学习有创意的表达；在教学策略上，从兴趣出发，利

用生动的画面、有趣的故事、真实的情境、好玩的游戏、有益的实践去调动孩子表达

的欲望，引导他们乐于表达、善于表达。★读书联盟：成立班级读书会，交流优秀书

籍及读书方法，为暑假阅读指引方向。计划完成习作 5 篇，精品阅读及训练 6篇，背

诵《论语》经典 6-8 篇。

升四年级学生 20 花老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

410

273

《论语》经典诵读与快乐写作

（2）班

(招插班生)

升四年级学生 20 花老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

410

274 四年级快乐读写培优（1）班

(招插班生)

暑期的 10 次课教学，围绕专题式习作展开。在衔接春季写作知识的基础上，确定三个

精讲多练的专题，一周进行一个专题的讲练。这三个专题分别是：1、动作分解法，产

生画面感；2、内心独白法，表达真情感；3、善写连动句，富有节奏感。每周精讲一

次，练笔三次，讲、评、改紧密结合。通过当堂“比一比、晒一晒、奖一奖”的方式

充分调动学生学习的积极性，激发表达兴趣。开展“人人争当小老师”的活动，鼓励

大家不仅要听得懂、写得好，还要会讲得清，把学到的作文方法融会贯通地运用，真

正把知识转化成能力。一如既往地重视每一个学生，时刻关注他们的点滴进步，及时

发现，及时鼓励，使每一个孩子在能力上和效果上都再有一个质的飞跃。

升四年级学生 20 冯老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

275 四年级快乐读写培优（2）班

(招插班生) 升四年级学生 20 冯老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

276 五年级阅读写作提升（1）班

(招插班生)

俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，灵动的文字是阅读的结果。“熟读唐诗

三百首，不会作诗也会吟”，写作的诞生是长期阅读带来的悟性。言简意赅的诗句，

道出了阅读的重要性。本期将带领孩子们打开阅读的大门，走进阅读的圣殿，以 4 本

世界桥梁书籍引导学生通过有效的途径，从被动阅读到自主阅读，从阅读中领略人生

智慧，调整自我，形成个性语言，表达自我，进行有效写作。解决只会读不会写的问

题。人类文明的宝藏都承载于书籍之中，让孩子在开发和运用这个宝藏的同时，体悟

阅读与写作这门课程的最大乐趣。

升五年级学生 20 程老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

401

277 五年级阅读写作提升（2）班

(招插班生) 升五年级学生 20 程老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

401

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 17 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

278 五年级阅读写作拔萃（1）班

(招插班生)

以“领悟阅读之道，掌握写作之法”为宗旨，针对升五年级学生的特点，打造高效课

堂，开发学习潜能，发展学生的语言智能。阅读方面：1、继续加强阅读基本功的训练，

引导学生以较快的速度读懂文章内容，领悟作者的表达方法，体会重点词句在表情达

意方面的作用。2、通过专题训练，使学生掌握答题的技巧，增强阅读理解的“功力”。

3、引导学生积累、感悟和运用语言，以读促思，以读促写。写作方面：1、激发学生

的写作兴趣，培养留心观察周围事物的习惯，使学生在写作时有话可写，有情可抒。2、

巧妙渗透审题、立意、选材、构思、润色等写作技巧，强化细节描写，使学生习作逐

步做到“写人则如见其人，写事则如历其事，写景则如临其境”。

升五年级学生 20 闵老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

401

279 五年级阅读写作拔萃（2）班

(招插班生) 升五年级学生 20 闵老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

401

280 六年级阅读写作培优（1）班

(招插班生)

阅读是写作的根，“劳于阅读，逸于作文”。暑期培训着力于读写习惯的培养。针对

学生课外阅读中怕动口、怕动笔的问题，开展“师生共读”活动，引导学生运用“批

注式”阅读法进行阅读，指导学生写好“每日阅读积累卡”并及时开展读书交流活动。

培养“不动笔墨不读书”的良好习惯是暑期阅读教学的重中之重。阅读小古文不少于

5 篇，帮助学生打好文言文学习基础。课内阅读教学重点培养独立阅读能力，帮助学

生掌握各种文体的阅读方法，提高学生运用语文知识解决问题的能力。习作教学以兴

趣为先导，结合春季教学实践，有针对性地开展专题写作活动，巩固春季教学成果。

继续利用班级博客这一平台，让学生享受习作成功的快乐，开发学生的写作潜能。

升六年级学生 20 陈老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

203

281 六年级阅读写作培优（2）班

(招插班生) 升六年级学生 20 陈老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

203

282 六年级快乐读写培优（1）班

(招插班生)

暑期的 10 次课教学，围绕专题式习作展开。在衔接春季写作知识的基础上，确定三个

精讲多练的专题，一周进行一个专题的讲练。这三个专题分别是：1、善写对称句，富

有节奏感；2、寻找波澜处，写出曲折感；3、想到背后去，挖掘深刻感。每周精讲一

次，练笔三次，讲、评、改紧密结合。通过当堂“比一比、晒一晒、奖一奖”的方式

充分调动学生学习的积极性，激发表达兴趣。开展“我当小老师”的活动，鼓励大家

不仅要听得懂、写得好，还要会讲得清，把学到的作文方法融会贯通地运用，真正把

知识转化成能力。细心捕捉每一个学生的点滴进步，善于发现他们表达上的精彩点，

让学生兴趣更浓，信心更足，效果更好。

升六年级学生 20 冯老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

283 六年级快乐读写培优（2）班

(招插班生) 升六年级学生 20 冯老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

284 初一阅读写作班

(新班)

针对拟升初一学员，指导他们认识初中语文的学习方式及考试题型特点，从心理上、

技巧上快捷自然地过渡到初中语文学习的情境中，掌握记叙文阅读的技法，能有技巧

地概括情节、理解思路、分析人物、赏析语言，并联系生活、结合文本迁移阅读。学

写 600 字以上的记叙文，能有意识地关注生活，兴味盎然地根据教师提供的范本进行

习作仿写训练，认识各种表达方式并综合灵活运用，学习精彩传神的细节描写，懂得

并灵活运用夹叙夹议、情景交融等写作方法。

升初一学生 20 彭老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

501

285 初二阅读写作班

(招插班生)

继续提升学员的阅读和写作能力、语文素养。掌握记叙文阅读技巧，娴熟地概括内容、

理清思路、评价人物，灵活地针对不同语句的特点选择合适的方式来赏析语言，能结

合生活实际，对文本进行迁移阅读。掌握说明文阅读的重难点考点，初步见识议论文

阅读。能针对深圳中考记叙文、说明文阅读的考点，对随机提供的美文即兴进行自主

命题。继续加强课内外文言文阅读的对比迁移训练，强化文言文阅读的规范性技巧性，

为高中的文言文学习奠基。继续学习 600 字以上记叙文写作，综合恰当运用多种表达

方式，学习细致传神的描写，娴熟运用情景交融、夹叙夹议、以小见大、抑扬结合、

托物言志等写作方法，打造原创精品作文，决胜中考。

升初二学生 20 彭老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

501

思 维 训 练

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

286 三年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

学习广州版《小学奥数暑假拔高衔接》（二升三年级）中的 9 个专题。教学中努力将基

础数学与奥数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，做好二年级升三年级知识点的

衔接。提升思维能力，培养良好的数学素养和学习方法。课堂中，将根据学生的年龄

和心理特点，设计合理的游戏和小竞赛，创设有趣的教学情景，让学生在趣味情景中

愉快学习，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。

升三年级学生 20 周老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

287 三年级数学思维训练（2）班

(新班)

以北师版的新课标《同步奥数培优》（三年级）为教材，学习该教材中的 8 个专题。教

学中把学生所熟悉的生活常识与奥数知识有机结合，使学生感知数学来自于生活并服

务于生活。注重将所学的奥数新知与学生现有的基础知识有机融合，拓展学生的知识

面，提高学生对学习奥数的兴趣，培养学生多角度、多层次思考问题的能力，养成良

好的思维方式和学习习惯。课堂上，将根据学生的年龄和心理特征，设计有趣的游戏

和小竞赛进行奥数训练，使学生在愉快的环境中学习。

升三年级学生 20 王老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

710+10

（不含教材费） 401

288 三年级数学思维训练（3）班

(新班) 升三年级学生 20 王老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

710+10

（不含教材费） 401

289 四年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

学习北师版《同步奥数培优》（四年级）中的 10 个专题。教学中努力将基础数学与奥

数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，提升思维能力，培养良好的数学素养和学

习方法。课堂中，将根据学生的年龄和心理特点，创设有趣的教学情境，让学生在趣

味的情景中愉快地学习操练，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。成绩优秀者将

推荐参加全国的各种数学竞赛。

升四年级学生 20 林老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

410

290 四年级数学思维训练（2）班

(招插班生) 学习广州版《小学奥数暑假拔高衔接》（三年级升四年级）中的 9 个专题。教学中努力

将基础数学与奥数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，做好三年级升四年级知识

点的衔接。提升思维能力，培养良好的数学素养和学习方法。课堂中，将根据学生的

年龄和心理特点，设计合理的游戏和小竞赛，创设有趣的教学情景，让学生在趣味的

情景中愉快地学习训练，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。

升四年级学生 20 周老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

409

291 四年级数学思维训练（3）班

(招插班生) 升四年级学生 20 周老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

409

292 五年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

以新课标《同步奥数》（五年级）为蓝本，结合教师的自编讲义，围绕其中的 8个专题

内容精心设计，插入精彩、紧张的游戏和小竞赛，真正做到寓教于乐，让孩子们在快

乐中学习。教学中将根据四升五年级学生的数学基础，注重把奥数和学校学习的新知

紧密结合。引导学生多角度、多方位、多层次思考问题，培养学生良好的思维方式和

学习兴趣，为升入高年级打下坚实的数学基础。重视学生的个体差异，尝试整体教学

和分层要求相结合的方法，力争每个学生都学有所得，成绩优秀者将推荐参加全国各

级的数学竞赛。

升五年级学生 20 涂老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

293

五年级数学思维训练（2）班

——超级趣味数学夏令营

(招插班生)

以全新自编的《超级趣味数学夏令营》教材为蓝本（五年级），通过集知识性、思维性、

趣味性、娱乐性于一体的生活中的数学、诗歌里的数学、故事里的数学、童话里的数

学、游戏里的数学、寓言里的数学、成语中的数学、神话中的数学、智能趣题、古算

名题等十余类不同题材的学习，引领数学风暴，展现数学风采，享受思维大餐，走近

数学，爱上数学，体验数学的美妙和趣味，帮你重新认识自己的潜力，点燃学习火花，

开启智慧大门，挖掘思维潜能、激发创新能力，让你的大脑奔跑起来！

升五年级学生 20 余老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

410

294

五年级数学思维训练（3）班

——超级趣味数学夏令营

(招插班生)

升五年级学生 20 余老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

501

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 18 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

295 六年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

该班主要针对升六年级的普通学生开设，注重基础教学与奥数完美结合的尝试。课本

知识的延伸让孩子的基础数学得以巩固提高，基础奥数则教给孩子一种全新的思维方

式和学习方法。本期通过精选江苏版《同步奥数培优》（六年级）中的 10个专题部分

章节的学习，拓展学生的数学知识面，教给学习方法，提高学生运用知识分析问题、

解决问题的能力，培养良好的数学素养和思维方法，为升入六年级的继续学习作好重

要衔接。

升六年级学生 20 林老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

410

296

六年级数学思维训练（2）班

——超级趣味数学夏令营

(招插班生) 以全新自编的《超级趣味数学夏令营》教材为蓝本（六年级），通过集知识性、思维性、

趣味性、娱乐性于一体的生活中的数学、诗歌里的数学、故事里的数学、童话里的数

学、游戏里的数学、寓言里的数学、成语中的数学、神话中的数学、智能趣题、古算

名题等十余类不同题材的学习，引领数学风暴，展现数学风采，享受思维大餐，走近

数学，爱上数学，体验数学的美妙和趣味，帮你重新认识自己的潜力，点燃学习火花，

开启智慧大门，挖掘思维潜能、激发创新能力，让你的大脑奔跑起来！

升六年级学生 20 余老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

410

297

六年级数学思维训练（3）班

——超级趣味数学夏令营

(招插班生)

升六年级学生 20 余老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

501

298 初一数学（1）班

(新班)

以七年级上册教学大纲为纲，以《初中数学三年中考五年模拟七年级上册》为教材，

帮助学生完成从小学到初中的知识连接、方法更新。开展分层教学，采取精讲精练、

讲练结合、突出重点等方法，教学中特别注重学生能力的提高和思维能力的发展，让

学生在解题时思路清楚，有举一反三的能力。让学生初步形成独立分析、推理、书写

证明规范、运算准确无误、尽量减少错误的良好习惯。继续推行几项举措：一、课前

用 20分钟帮助学生解决作业中的问题，课后用 20 分钟让没有听懂的同学留下来个别

解答；二、期中期末考前有针对性的进行模拟考试，帮助学生提高考试技巧，掌握考

试方法；三、继续发挥学生微信群的作用，在群里学生平时不懂的问题随时提出老师

随时作出解答，务求真正成为学生的好帮手，最终达到让学生成绩有进步，思维能力

有发展的目的，取得更好的进步和更优异的成绩。

升初一学生 20 刘老师 10 次 2017/07/10－2017/08/01

周二、四、六上午 08:20-10:00

960+10

（不含教材费） 203

299 初一数学（2）班

(新班) 升初一学生 20 刘老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

960+10

（不含教材费） 410

300 初二数学小班

(招插班生)

以八年级上册第一、二章教学内容为纲，以《初中数学三年中考五年模拟八年级上册》

为教材。进一步以提高学习成绩为宗旨，教学中特别注重学生能力的提高和思维能力

的发展，让学生在解题时思路清楚，有举一反三的能力，使初二的学生初步形成独立

分析、推理、证明、运算准确无误、减少错误的能力和良好习惯。在坚持原来分层教

学、精讲精练、练讲结合、突出重点等方法的基础上，继续推行几项举措：一、课前

用 20分钟帮助学生解决作业中的问题，课后用 20 分钟让没有听懂的同学留下来个别

解答；二、期中期末考前有针对性的进行模拟考试，帮助学生提高考试技巧，掌握考

试方法；三、继续发挥学生微信群的作用，在群里学生平时不懂的问题随时提出老师

随时作出解答，务求真正成为学生的好帮手，最终达到让学生成绩有进步，思维能力

有发展的目的，期末考试取得更好的进步和更优异的成绩。

升初二学生 15 刘老师 10 次 2017/07/10－2017/08/01

周二、四、六上午 10:20-12:00

插班生：960+10

老 生：960

（不含教材费）

203

301 初三数学小班

(招插班生)

以九年级上册第一、二章数学知识为纲，以《三年中考五年模拟数学九年级上册》为教材。

注重实效，从基础知识面为起点，教学上在坚持原来分层教学、精讲精练、练讲结合、突

出重点等方法的基础上，继续推行几项举措：一、课前用 20分钟帮助学生解决作业中的问

题，课后用 20分钟让没有听懂的同学留下来个别解答；二、期中期末考前有针对性的进行

模拟考试，帮助学生提高考试技巧，掌握考试方法；三、继续发挥学生微信群的作用，在

群里学生平时不懂的问题随时提出老师随时作出解答，务求真正成为学生的好帮手，最终

达到让学生成绩有进步，思维能力有发展的目的。教学中特别注重学生思维能力的提高和

考试方法的提高，让学生在解题时思路清楚，有举一反三的能力，初三学生更注重加强考

试的技巧训练，让学生在考试中更能发挥最好水平，取得最优异的成绩。

升初三学生 15 刘老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 18:40-20:20

插班生：960+10

老 生：960

（不含教材费）

410

英 语

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

302

KIZPHONICS 自然拼读

幼儿一级（上）

(新班) 课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字

母文字联系起来，是培养早期英语读写能力的必要课程。整个教程分为 6 级，幼儿三

级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动练习

与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。幼儿一级的教学内容与目标：系统学

习字母笔画顺序和对 26 个字母及基础发音的认知。

3－4岁初次学

习自然拼读及

不能认读字母

的幼童

16

杨老师

Kizphon

ics

教学团

队

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:45-16:45

860+10

（不含教材费） 202

303

KIZPHONICS 自然拼读

幼儿一级（下）

(招插班生)

3－4岁已完成

幼儿一级（上）

的幼童

16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-09:30

插班生：860+10

老 生：860

（不含教材费）

202

304

KIZPHONICS 自然拼读

幼儿二级（上）

(招插班生) 课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字

母文字联系起来，是培养早期英语读写能力的必要课程。整个教程分为 6 级，幼儿三

级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动练习

与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。幼儿二级的教学内容与目标：学习辅

音、短元音及单词拼读技巧，学会阅读简句和小故事。适合能全部认读 26个字母及已

系统学过字母笔画的学前儿童。

4－6 岁

已完成幼儿一

级的学童及有

字母基础的插

班生

16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:15-17:15

插班生：860+10

老 生：860

（不含教材费）

202

305

KIZPHONICS 自然拼读

幼儿二级（下）

(招插班生)

4－6 岁

已完成幼儿二

级(上)的老生

16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:45-10:45

插班生：860+10

老 生：860

（不含教材费）

202

306

KIZPHONICS 自然拼读

幼儿三级（下）

(招插班生)

课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字

母文字联系起来，是培养早期英语独立读写能力的必要课程。整个教程分为 6级，幼

儿三级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动

练习与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。幼儿三级的教学内容与目标：学

习更多的词首词尾辅音及连字音、短元音及单词拼读技巧，学会阅读简句和小故事。

4－6 岁

已完成幼儿三

级(上)的老生

16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 11:00-12:00

插班生：860+10

老 生：860

（不含教材费）

202

307

KIZPHONICS 自然拼读

小学一级（上）

(新班) 课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字

母文字联系起来，是培养早期英语独立读写能力的必要课程。整个教程分为 6级，幼

儿三级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动

练习与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。小学一级教学内容与目标：重温

字母的基本发音，巩固短元音和词首词尾辅音的知识；学习 s 的混合辅音、h 连字音

及轻声 c和 g 的发音等。加强单词拼读技巧和句子阅读能力的训练。

6－8 岁

已完成幼儿三

级的老生或小

学一至三年级

学生

16 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:00-18:30

1250+10

（不含教材费） 202

308

KIZPHONICS 自然拼读

小学一级（下）

(招插班生)

6－8 岁

已完成小学一

级（上）的老

生

16 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:30

插班生：1250+10

老 生：1250

（不含教材费）

202

309

KIZPHONICS 自然拼读

小学一级拼读故事

(招插班生)

课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字

母文字联系起来，是培养早期英语独立读写能力的必要课程。整个教程分为 6级，幼

儿三级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动

练习与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。小学一级教学内容与目标：重温

字母的基本发音，巩固短元音和词首词尾辅音的知识；学习 s 的混合辅音、h 连字音

及轻声 c和 g 的发音等。加强单词拼读技巧和句子阅读能力的训练。拼读故事：共有

7 本配套拼读故事绘本加强自主阅读能力的训练。小学一级全部学完并通过测试，可

获测试报告及通过证书。

小学一至三年

级已完成小学

一级的老生或

有语音基础的

新生

16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六晚 17:30-19:00

插班生：1250+10

老 生：1250

（不含教材费）

202

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 19 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

310

剑桥少儿英语初级班

（采用进口原版教材）

(新班)

该课程由福田区某名校在职教师执教，该教师曾以雅思听力口语满分的成绩任教于武

汉新东方校区听力口语部，后在美国休斯顿工作生活两年，2015 年获“福田区优秀青

年教师”称号，持英语专业八级证书，研究儿童心理学，获心理咨询师资格证。自深

圳市小学英语教材改版，就出现了新版教材内容较老板教材浅显，考试难度却加大的

现实情况，因而在夯实基础、深化提高的同时，培养孩子们英语学习的兴趣和消除孩

子们“恐考”的情绪成为各校一线教师和家长的一致呼声，本课程采用的原版进口、

趣味时髦的 Cambridge English for Starters 教材刚好切合该需求。本课程适合英语

零基础或刚起步的孩子，暑期将学习教材第一册第 1 课至 12课。课程教学中，从培养

少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，大量扩充实用词汇和小学教学大纲必备词

汇，诵读、记忆等必要的操练和作业将会落实到每节课和日常的每一天中，从而培养

孩子们扎实的英语语言思维能力，形成良好的英文学习系统。

升一、二年级

学生 20 胡老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

710+10

（不含教材费） 401

311

剑桥少儿英语中级班

（采用进口原版教材）

(招插班生)

该课程由福田区某名校在职教师执教，该教师曾以雅思听力口语满分的成绩任教于武

汉新东方校区听力口语部，后在美国休斯顿工作生活两年，2015 年获“福田区优秀青

年教师”称号，持英语专业八级证书，研究儿童心理学，获心理咨询师资格证。自深

圳市小学英语教材改版，就出现了新版教材内容较老板教材浅显，考试难度却加大的

现实情况，因而在夯实基础、深化提高的同时，培养孩子们英语学习的兴趣和消除孩

子们“恐考”的情绪成为各校一线教师和家长的一致呼声，本课程采用的原版进口、

趣味时髦的 Cambridge English for Starters 教材刚好切合该需求。暑期将学习教材

第一册第 36课至 48 课。课程教学中，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入

手，大量扩充实用词汇和小学教学大纲必备词汇，诵读、记忆等必要的操练和作业将

会落实到每节课和日常的每一天中，从而培养孩子们扎实的英语语言思维能力，形成

良好的英文学习系统。

升三、四年级

学生 20 胡老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

401

312 少儿英语脱口秀初级班

(新班)

《LLL(看听学)》第一册第 1课起。执教老师对培养孩子自信心，鼓励他们积极的学习

情感有独到方法，且教法新颖，幽默风趣，深受学生喜爱。所用教材语言地道，浅近

实用、有趣、图文并茂，内容接近学生生活，易懂易记，语言坡度小，对培养学生能

说、爱说、敢说的习惯极为有益。

升一、二年级

学生 20 黄老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

710+10

（不含教材费） 409

313 少儿英语脱口秀（1）班

(招插班生)

《LLL(看听学)》第一册第 79课起。执教老师对培养孩子自信心，鼓励他们积极的学

习情感有独到方法，且教法新颖，幽默风趣，深受学生喜爱。所用教材语言地道，浅

近实用、有趣、图文并茂，内容接近学生生活，易懂易记，语言坡度小，对培养学生

能说、爱说、敢说的习惯极为有益。学生不但学到规范的语言，还能了解到英语国家

的风土人情。

升三、四年级

学生 20 黄老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

409

314 少儿英语脱口秀（2）班

(招插班生)

《LLL(看听学)》第二册第 1课起。执教老师教法新颖，幽默风趣，对培养孩子自信心，

鼓励他们积极的学习情感有独到方法。所用教材语言地道，浅近实用、有趣、图文并

茂，内容贴近学生生活，易懂易记，语言坡度小，对培养学生能说、爱说、敢说的习

惯极为有益。学生不但学到规范的语言，还能了解到英语国家的风土人情。

升五、六年级

学生 20 黄老师 10 次

2017/07/11－2017/08/01

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

311

315

五年级英语辅导班

(音标、作文)

(招插班生)

由资深在职高级教师执教。该教师长期担任四至六年级英语教学，经验丰富，教学理

念先进，课堂气氛活跃，深受广大学生欢迎。曾多次获得区和市教学比赛一等奖，辅

导多人次获得希望之星英语比赛一等奖和区英语美文朗读大赛一等奖和其他口语大赛

一等奖，基本每年都有辅导学生考上深圳市外国语学校。即将进入五年级的英语学习，

单词词汇量大量增加，还增加了音标考试、写作文、阅读理解题、语法知识考察。而

大部分五年级学生学习存在以下问题：没有系统学习音标知识，不会科学背记单词；

语法知识欠缺，不知道如何写作文；课外阅读不够，知识面窄，每次考试阅读理解题

普遍丢分严重。很难适应高年级英语学习。本班教学着重解决音标知识，学会写作文，

补充语法知识训练，拓展课外阅读训练，同时对一周学校学习内容重难点进行梳理，

做到有的放矢辅导学生。

升五年级学生 20 廖老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 18:30-20:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

409

316 英语音标与发音规律拼读班

(新班)

执教老师来自重点名校，英语口语标准流利，所教学生曾获国家级一等奖。本班将学

习 Unit1—Unit22，先教会学生英语国际音标的正确发音与书写，再通过帮助学生认

识含有元音字母以及元音字母组合的英语单词的发音规律，使学生学会轻松记忆单词、

拼读单词和运用词语造句，使学生在今后的英语学习中更有信心和进步更快。

升四或五年级

学生 20 许老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:20-18:00

710+10

（不含教材费） 203

317 英语音标与发音规律拼读班

(招插班生)

执教老师来自重点名校，英语口语标准流利，所教学生曾获国家级一等奖。本班将学

习 Unit23—Unit57，系统复习元音字母及组合的发音，并通过大量的练习帮助学生认

识英语单词的发音规律，学习简单的构词法，使学生学会轻松记忆单词、拼读单词和

运用词语造句，快速扩大词汇量，帮助学生提高阅读与写作能力。

原春季班学生

或升五年级插

班生

20 许老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:20-16:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

501

318 小学英语阅读与写作班

(新班)

执教老师来自重点名校，英语口语标准流利，所教学生曾获国家级英语竞赛一等奖。

写作在英语考试中所占比重最大，要求高，为了迅速提高学生的写作水平，本班将通

过引导学生阅读英语作文中最流行的话题，教会学生相关的词汇和经典句式，并进行

有针对性的作文实践写作，让学生的写作变得轻松、愉快与高效！通过本班的学习，

可以同时帮助学生增加词汇量、提高阅读能力和综合运用能力。

升六年级学生 15 许老师 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:20-18:00

960+10

（不含教材费） 501

319

《新概念英语》第一册

高级班（1）班

(招插班生)

《新概念英语高级班》第一册第 91 课开始。由资深在职高级教师执教，该教师多次获

得罗湖区智慧杯教师赛课一等奖和二等奖，每年代表学校给全区英语老师上示范课，

基本每年都有辅导的学生考上深圳外国语学校，辅导多人次获得罗湖区英语演讲比赛

一等奖和希望之星英语竞赛一等奖。教学理念先进，课堂教学形式多样，生动活泼，

广受学生欢迎。课堂通过大量生动有趣贴近生活的小故事，培养学生快速阅读理解的

能力，重点训练学生听力、阅读能力和语法知识的丰富和提高。让学生在短时间内掌

握大量新单词，鼓励同学们大胆说英语，培养用英语思考的习惯，激发学生学习英语

的兴趣。每次课配套大量和课文相关的语法练习，每次课老师及时批改和评讲语法练

习，让学生的语法知识得到长足进步，不再害怕英语语法的运用，真正达到学以致用

的效果，同时为高年级的学习打下良好基础。

升五、六年级

学生 20 廖老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:20-10:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

409

320

《新概念英语》第一册

高级班（2）班

(招插班生)

《新概念英语高级班》第一册 121课起。由资深在职高级教师执教，该教师多次获得

罗湖区智慧杯教师赛课一等奖和二等奖，每年代表学校给全区英语老师上示范课，基

本每年都有辅导的学生考上深圳外国语学校，辅导多人次获得罗湖区英语演讲比赛一

等奖和英语希望之星大赛一等奖。教师教学理念先进，课堂教学形式多样，生动活泼，

广受学生欢迎。通过大量生动有趣贴近生活的小故事，培养学生快速阅读理解的能力，

重点训练学生听力能力、阅读能力和语法知识的丰富和提高。让学生在短时间内掌握

大量新单词，鼓励同学们大胆说英语和培养用英语思考的习惯，激发学生学习英语的

兴趣。每次上课配套大量和课文相关的语法练习，每次上课老师及时批改和评讲语法

练习，让学生的语法知识得到长足的进步，不再害怕英语语法的运用，真正达到学以

致用的效果。老师上课特别重视国际音标的学习和训练，让学生学会轻松记忆单词的

好方法。同时为高年级的学习打下良好的英语基础。

升六年级或初

中学生 20 廖老师 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:20-12:00

插班生：710+10

老 生：710

（不含教材费）

409

321 《新概念英语》第二册初级班

(招插班生)

执教老师来自重点名校。暑期从 L37 开始，学习能提高英语成绩的关键知识——连词，

同时培养学生的口头表达能力，提高阅读和写作水平，增强学习英语的信心，切实帮

助学生提高总结和理解知识的能力，通过练习，提升学生阅读和写作的能力。

升初一、初二

学生或程度相

当者

15 许老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:20-16:00

插班生：960+10

老 生：960

（不含教材费）

203

322

中考英语综合知识与能力

提升班

(新班)

深圳英语中考新增题型“语法填空”，将综合考查学生语法、阅读和理解的能力。学

生如果想在中考英语考试中取得好成绩，须迅速熟悉新题型和掌握做题方法。本班任

课老师来自重点名校，英语口语标准流利，具备丰富的教授毕业班的经验，所教学生

曾获国家级一等奖。本班将帮助学生提高“语法填空”，“阅读理解”和“书面表达”

等的能力，磨练做题技巧，帮助学生在考试中取得优异成绩，实现英语学习的飞跃进

步。

升初三、升高

一学生或程度

相当者。

15 许老师 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五晚 18:40-20:20

960+10

（不含教材费） 203

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 20 页

科 普（机器人）

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

323 动力机械 1

(新班)

本课程孩子通过自主设计作品与搭建模型，学习与利用物理、机械、数学等学科的基

础知识，并在这些知识的基础上进一步对事物进行探索研究；能充分调动孩子的积极

性，引发孩子丰富的想象力与创造力，提高孩子分析问题、解决问题和获取新知识的

能力，体会学习的快乐。

7－8 岁 16

机器人

教学

团队

10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:30-12:00

插班生：1110+10

老 生：1110 502

324 动力机械 2

(新班)

本课程孩子通过自主设计作品与搭建模型，学习与利用物理、机械、数学等学科的基

础知识，并在这些知识的基础上进一步对事物进行探索研究；能充分调动孩子的积极

性，引发孩子丰富的想象力与创造力，提高孩子分析问题、解决问题和获取新知识的

能力，体会学习的快乐。

7－8 岁 16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:00-15:30

插班生：1110+10

老 生：1110 502

325 智能机器人 1

(新班)

在《智能机器人 1》课程活动中，学生设计搭建有创意的模型，通过 WEDO 的图形化编

程来控制模型的动作，学习运动传感器、位移传感器等新型传感器的运用。学习简单

的物理机械知识。在提供各种活动，引导孩子们采取团队协作的方式，通过搭建各种

模型并对其进行编程以执行特定任务，讨论出其自己的解决方案。保持模型与计算机

的连接，改善了因果式学习的效果；学生通过各种活动不断的发挥自己的想象力和动

手能力来解决各种问题，不断提高学生的综合技能！

7－8 岁 16 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-10:00

插班生：1110+10

老 生：1110 502

326 智能机器人 2

(新班)

《智能机器人 2》是通过 WEDO 的图形化编程来控制模型的动作，学习运动传感器、位

移传感器等新型传感器，运用物理、机械等知识来设计搭建能完成各种任务的智能机

器人。《智能机器人 2》提供各种挑战活动，能让学生体会到创造力和想象力带来的丰

富多彩的解决方案。让学生通过搭建乐高模型并对其进行编程以执行特定任务，创造

出其自己的解决方案。在活动过程中，学生不断的发挥自己的想象力和动手能力来解

决各种问题，不断提高自己的综合技能！

8－9 岁 16 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 17:20-18:50

插班生：1110+10

老 生：1110 502

327 智能机器人 3

(招插班生)

在《智能机器人 3》课程活动中，学生设计搭建有创意的模型，通过 WEDO 的图形化编

程来控制模型的动作，学习运动传感器、位移传感器等新型传感器的运用。学习简单

的物理机械知识。在提供各种活动，引导孩子们采取团队协作的方式，通过搭建各种

模型并对其进行编程以执行特定任务，讨论出其自己的解决方案。保持模型与计算机

的连接，改善了因果式学习的效果；学生通过各种活动不断的发挥自己的想象力和动

手能力来解决各种问题，不断提高学生的综合技能！

7－8 岁 16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-10:00

插班生：1110+10

老 生：1110 502

328 智能机器人 4

(招插班生)

《智能机器人 4》是通过 WEDO 的图形化编程来控制模型的动作，学习运动传感器、位

移传感器等新型传感器，同时，通过团队合作，动手搭建作品，编辑程序，运用物理、

机械等知识来设计搭建能完成各种任务的智能机器人。《智能机器人 4》提供各种挑战

活动，能让学生体会到创造力和想象力带来的丰富多彩的解决方案。让学生通过搭建

乐高模型并对其进行编程以执行特定任务，创造出其自己的解决方案。在活动过程中，

学生不断的发挥自己的想象力和动手能力来解决各种问题，不断提高自己的综合技能！

8－9 岁 16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 15:40-17:10

插班生：1110+10

老 生：1110 502

329 头脑风暴 1

(招插班生)

头脑风暴 1 机器人探险之旅课程，以智能编程机器人的诞生、学步开始到探险之旅的

成长过程为主题，让学生学会 NXT机器人搭建的基本技巧与方法；并应用超声波传感

器、声音传感器、光电传感器、触碰传感器来使机器人拥有听觉、视觉、触觉；掌握

LEGOMINDSTORMSEduNXT 软件编程来控制机器人行走、说话及感知世界。通过学习该课

程，使学生在活动与探索的过程中学习机器人的基础知识、信息技术、数学、物理等

多学科知识；提高学生的综合能力：解决问题的能力；创新能力；沟通和团队合作；

动手、动脑独立思考能力。

9－10 岁 16 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:00-15:30

插班生：1110+10

老 生：1110 502

330 头脑风暴 2

(招插班生)

头脑风暴 2 机器人探险之旅课程，以智能编程机器人的诞生、学步开始到探险之旅的

成长过程为主题，让学生学会 NXT机器人搭建的基本技巧与方法；并应用超声波传感

器、声音传感器、光电传感器、触碰传感器来使机器人拥有听觉、视觉、触觉；掌握

LEGOMINDSTORMSEduNXT 软件编程来控制机器人行走、说话及感知世界。通过学习该课

程，使学生在活动与探索的过程中学习机器人的基础知识、信息技术、数学、物理等

多学科知识；提高学生的综合能力：解决问题的能力；创新能力；沟通和团队合作；

动手、动脑独立思考能力。

9－10 岁 16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:30-12:00

插班生：1110+10

老 生：1110 502

331 机器人精英预备班

(招插班生)

本系列课程给出的任务更加具有挑战性，课程包括对机械结构、传感器应用及程序算

法进行研究学习,学生在丰富的具有趣味性、挑战性的竞技任务中，利用他们的想象力、

创造力去解决这些任务，在活动过程中学习机器人的技能知识，在活动中激发它们分

析问题、解决问题的能力，及对科学的探索精神。

10 岁

以上 16 10 次

2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:40-17:10

插班生：1110+10

老 生：1110 502

332 机器人竞赛班

(招插班生)

该课程由一系列的活动去收取资料，寻找解决方案，尝试撰写你的第一份机器人挑战

报告，在过程中还将学习更深的程序算法，搭建技巧。通过本课程的学习，将为你成

为机器人高手打下坚实的基础。同时表现优秀的你还将有机会代表深圳参加比赛，同

国际、国内的机器人高手同台竞技。

10 岁以上 16 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 17:20-18:50

插班生：1110+10

老 生：1110 502

333 小小工程师 1

(新班)

本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型，通过这些搭建，孩子在玩

的过程中，了解自己和他人、和社会的关系，熟悉生活中的常识。孩子们在搭建工程

车、飞机、船等各种交通工具的过程中，激发对科学的兴趣，探索基础机械和交通工

具的功能，增强他们的探究能力，同时培养孩子的耐心和良好的习惯。

4－5 岁 8 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 10:50-11:50

插班生：910+10

老 生：910 305

334 小小工程师 2

(新班)

本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型，通过这些搭建，孩子在玩

的过程中，了解自己和他人、和社会的关系，熟悉生活中的常识。孩子们在搭建工程

车、飞机、船等各种交通工具的过程中，激发对科学的兴趣，探索基础机械和交通工

具的功能，增强他们的探究能力，同时培养孩子的耐心和良好的习惯。

4－5 岁 8 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 16:50-17:50

插班生：910+10

老 生：910 305

335 小小工程师 3

(新班)

本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型，通过这些搭建，孩子在玩

的过程中，了解自己和他人、和社会的关系，熟悉生活中的常识。孩子们在搭建工程

车、飞机、船等各种交通工具的过程中，激发对科学的兴趣，探索基础机械和交通工

具的功能，增强他们的探究能力，同时培养孩子的耐心和良好的习惯。

4－5 岁 8 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 08:30-09:30

插班生：910+10

老 生：910 305

336 小小工程师 4

(新班)

本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型，通过这些搭建，孩子在玩

的过程中，了解自己和他人、和社会的关系，熟悉生活中的常识。孩子们在搭建工程

车、飞机、船等各种交通工具的过程中，激发对科学的兴趣，探索基础机械和交通工

具的功能，增强他们的探究能力，同时培养孩子的耐心和良好的习惯。

4－5 岁 8 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 14:30-15:30

插班生：910+10

老 生：910 305

337 小小发明家 1

(新班)

本课程设计了多种挑战任务，活动内容运用了包括数学，物理结构和模型设计等多种

知识，让孩子自己亲手制作各种情景任务模型，通过不断的探索和改进，发展孩子的

创造思维，发挥丰富的想象力，提高孩子的观察能力和动手能力，培养孩子分析思考

和解决问题的能力。

5－6 岁 8 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 14:30-15:30

插班生：910+10

老 生：910 305

338 小小发明家 2

(新班)

本课程设计了多种挑战任务，活动内容运用了包括数学，物理结构和模型设计等多种

知识，让孩子自己亲手制作各种情景任务模型，通过不断的探索和改进，发展孩子的

创造思维，发挥丰富的想象力，提高孩子的观察能力和动手能力，培养孩子分析思考

和解决问题的能力。

6－7 岁 8 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 09:40-10:40

插班生：910+10

老 生：910 305

339 科技与生活 1

(新班)

科技的进步带来生活的改变、社会的进步，通过我们生活中常见的事物，在游戏和动

手制作的过程中，了解杠杆、齿轮、滑轮的用途，掌握初步的机械知识、机械构造与

原理；在设计和制作的过程中增强孩子的动手能力和想象力，培养逻辑思维能力和理

解力，通过介绍、描述自己设计的作品，提高孩子语言的表达能力。

5－6 岁 8 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 09:40-10:40

插班生：910+10

老 生：910 305

340 科技与生活 2

(新班)

科技的进步带来生活的改变、社会的进步，通过我们生活中常见的事物，在游戏和动

手制作的过程中，了解杠杆、齿轮、滑轮的用途，掌握初步的机械知识、机械构造与

原理；在设计和制作的过程中增强孩子的动手能力和想象力，培养逻辑思维能力和理

解力，通过介绍、描述自己设计的作品，提高孩子语言的表达能力。

5－6 岁 8 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五下午 15:40-16:40

插班生：910+10

老 生：910 305

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年七月九日前按招生人数报满即止，七月十日起截止报名。 第 21 页

序

号 班 别 教 学 内 容 、 教 学 特 色 、 教 学 目 标 招生对象

招生

人数

任课

教师 课次 上 课 时 间

学费+报名费

（元） 课室

341 科技与生活 3

(新班)

科技的进步带来生活的改变、社会的进步，通过我们生活中常见的事物，在游戏和动

手制作的过程中，了解杠杆、齿轮、滑轮的用途，掌握初步的机械知识、机械构造与

原理；在设计和制作过程中增强孩子的动手能力和想象力，培养逻辑思维能力和理解

力，通过介绍、描述自己设计的作品，提高孩子语言的表达能力。

5－6 岁 8

机器人

教学

团队

10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 15:40-16:40

插班生：910+10

老 生：910 305

342 科技与生活 4

(新班)

本课程设计了多种挑战任务，活动内容运用了包括数学，物理结构和模型设计等多种

知识，让孩子自己亲手制作各种情景任务模型，通过不断的探索和改进，发展孩子的

创造思维，发挥丰富的想象力，提高孩子的观察能力和动手能力，培养孩子分析思考

和解决问题的能力。

5－6 岁 8 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六上午 10:50-11:50

插班生：910+10

老 生：910 305

343 机械世界 1

(新班)

本课程运用早期简单机械器材，让孩子们在活动的过程中，探索生活中机器运动的原

理；灵活运用器材中的各个部件进行合理的设计，了解滑轮系统和齿轮变速系统进一

步探索杠杆原理。活动通过反复的实践和操作，让孩子们在不断改进的过程中学会分

析和解决问题，团队相互的比赛活动让孩子们尝试到竞争带来的乐趣。

6－7 岁 5 10 次 2017/07/10－2017/07/31

周一、三、五上午 08:30-09:30

插班生：910+10

老 生：910 305

344 机械世界 2

(新班)

本课程运用早期简单机械器材，让孩子们在活动的过程中，探索生活中机器运动的原

理；灵活运用器材中的各个部件进行合理的设计，了解滑轮系统和齿轮变速系统进一

步探索杠杆原理。活动通过反复的实践和操作，让孩子们在不断改进的过程中学会分

析和解决问题，团队相互的比赛活动让孩子们尝试到竞争带来的乐趣。

6－7 岁 8 10 次 2017/07/11－2017/08/01

周二、四、六下午 16:50-17:50

插班生：910+10

老 生：910 305

（一）请仔细阅读招生简章，了解清楚各班的招生对象、学习内容、上课时间等信息，并了解学校方面的相关安排后，再根据

您或您孩子的实际情况，选择合适班别。报名前请慎重考虑，报名后，除以下两种情况外，一律不予退款:①在中心所报的班上

课时间有改动，与学员所报其他班的上课时间冲突；②所报的班因人数达不到预定开班人数而不开班。

（二）报名需填写《学员登记表》，务必填写的项目:班别序号、学员姓名、性别、年龄、联系电话和家长签名（签名前请仔细

阅读《学员登记表》正面和背面的内容。联系电话须填写两个以上，包括家庭电话和至少一个手机号码。如电话号码有变动，须

及时到报名处更改。以便一学期当中遇特殊情况须变动课程时，可以收到培训部群发的短信，届时请家长留意培训部的短信。

（三）报名时，一次性缴交一期的费用。学期结束前进行下一期的招生收费，老生在规定日期内报回原班保留学位，逾期不保

留学位。

（四）报名后按入学通知书提示领取或自行购买教材（材料）。家长报名后必须保管好刷卡收据（即缴费发票），要办理转班、

退学等手续时必须交回刷卡收据（即缴费发票），否则无法办理。

（五）学员遇移民、重大伤病情况，可办理退学。出示充分证明后，退剩余学费的 70%，报名费不退。退费课次以家长正式向

任课老师提出或到报名处办理手续当天起计算，并须在事发一周内到报名处办理退费手续。退费所需材料:1、刷卡收据（即缴费

发票）。2、有效证明。3、有教师签名确认的《学员退学申请表》（报名处领取）。

（六）个别课缴交的费用必须要在一年内使用完毕，逾期作废不退回。

（七）开学发现报错班，可办理转班，但必须在开学三次课内办理，而且以想转的班还有学位为前提。

（八）学员应按时上课，不迟到、不早退。集体课因事因病缺课的，不予补课。个别课需请假的，必须提前至少半天告知任课

老师，否则按已经上课扣学费。连续请假超过三次，由任课老师重新安排上课时间。

（九）学员只能到所报的班上课，不得串班上课，对串班上课的学员，任课老师和培训工作人员有权拒绝其进入课室。

（十）学员上课的座位由任课老师安排，家长不得擅自为孩子调整或抢占位置。

（十一）为营造安静、良好的学习环境，尽量减少对课堂教学造成不必要的影响，上课期间，除音乐小课外，家长不能进入课

室，并不得在二楼以上楼层停留。中心每学期期中会安排家长开放日，期末会有不同形式的教学汇报，让家长了解教学情况和教

学效果。

（十二）家长要做好孩子上下课的接送工作，尤其是必须在孩子下课前到中心接孩子。建议家长与孩子约定在中心内固定地点

等候。

（十三）当气象台发布黄色台风警告或红色暴雨警告信号（以深圳电视台发布的信号为准），中心所有课程即会暂停（不作预

先通知），直至信号解除，并另安排时间补课，而因以下情况造成课程变动的，将会预先通知学员，且另安排时间补课:①国家规

定的节假日和预定上课时间重合；②任课老师因特殊情况请假不能上课。

（十四）有特异体质者必须告诉报名工作人员，以便选择更适合的培训活动项目。

（十五）本简章所有解释权归本中心。