WEB 2.0

ALBERTO BRAVO BUCHELY

COLEGIO MAYOR DEL CAUCA

POPAYAN

2010

DEFINICION:

Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología, es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final.

WEB 1.0 VERSUS WEB 2.0

Fuente: http://blog.aysoon.com/le-web20-illustre-en-une-seule-image

Ejemplos de WEB 2.0

Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas:Web 1.0 > Web 2.0 •Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad) •Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) •Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos) •mp3.com –> Napster (Descargas de música) •Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias) •Sitios personales –> Blogs (Páginas personales) •Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO•Páginas vistas –> Costo por click •CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos) •Categorías/Directorios –> Tags

Algunos ejemplos de Web 2.0

IDEAS WEB20

Según Paul Anderson, editor técnico del comité “TechWatch” de JISC (JointInformation Systems Committee), organización inglesa que promueve la

utilización innovadora de las TIC para apoyar la educación. Seis ideasimportantes subyacen en la Web 2.0.

• Producción individual y contenido generado por el usuario

• Aprovechamiento del poder de las masas

• Datos a gran escala

• Arquitectura de Participación

• Efectos de la Red

• Apertura.

Producción individual y contenido generado por el usuario

Producción individual BLOGSDIARIOS, EMISORAS POR INTERNET

Aprovechamiento del poder de las masas

Datos a gran escala

Arquitectura de Participación

Efectos de la Red

La Apertura de la Web 2.0

Conclusión

La Web 2.0 más que tecnología es un cambio actitudinal que nos lleva a la utilización de nuevas herramientas y servicios al servicio de diferentes procesos uno de los cuales es el educativo.

Define la importancia de las redes sociales, del individuo y el conectivismo como actores principales para construir el nuevo conocimiento.

Bibliografía

http://axxon.com.ar/noticias/2009/12/el-poder-siniestro-de-la-colaboracion-

en-masa-por-internet/

http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol7num3/

http:// www.eduteka.org/Web20Intro.php

http:// www.iered.org/ev/mod/resource/view.php?id=1171

www.hipertexto.info/documentos/web2.htm