ceama centro de ensino atenas maranhense ceama centro de ensino atenas maranhense
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CEAMA CEAMA CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSECENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE
www.fama.br
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“ “INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA GESTÃO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA GESTÃO DO CONHECIMENTO”DO CONHECIMENTO”
APRESENTAÇÃO: Prof. Raimundo C. Meireles BezerraAPRESENTAÇÃO: Prof. Raimundo C. Meireles Bezerra
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CEAMA CEAMA
CENTRO DE ENSINO ATENAS CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSEMARANHENSE
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Ser reconhecida como uma instituição de destaque
na educação superior brasileira, em especial no
Maranhão, na formação de profissionais
competentes, empreendedores, éticos e cidadãos.
VISÃOVISÃO
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Educar com qualidade, proporcionando o
desenvolvimento integral do educando, garantindo-lhe o
crescimento intelectual, o fortalecimento dos valores éticos,
morais e da consciência ambiental, para formar profissionais
competitivos e conscientes de sua responsabilidade social,
através de um processo acadêmico que privilegie a
transformação e informação em conhecimento, utilizando
talentos humanos e tecnologia avançada.
MISSÃOMISSÃO
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- Responsabilidade socialResponsabilidade social – compromisso com a justiça, a paz e a defesa dos direitos humanos e o desenvolvimento sustentado da sociedade;
- PluralismoPluralismo – respeito à diversidade e ao pluralismo de idéias, sem discriminação de qualquer natureza;
- IntegraçãoIntegração – indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão;
- UniversalidadeUniversalidade – universalidade do conhecimento e fomento à inter, multi e transdisciplinaridade;
- Formação para a cidadaniaFormação para a cidadania – compromisso com a formação para o exercício pleno da cidadania;
- ÉticaÉtica – em todos os níveis de atuação;
- TransparênciaTransparência – gestão planejada, aberta e participativa.
PRINCÍPIOS E VALORESPRINCÍPIOS E VALORES
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Desenvolver no aluno a capacidade de aprender a
aprender, a saber e fazer, despertando o prazer de
aprender e de conviver, para que possa aprender a ser.
CONCEPÇÃO PEDAGÓGICACONCEPÇÃO PEDAGÓGICA
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Os Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação
contemplam, em sua organização curricular,
conteúdos inter-relacionados com a realidade local,
regional, nacional e internacional.
O processo ensino-aprendizagem é desenvolvido sob a
concepção investigativa de construção de
conhecimentos de forma autônoma, relacionado com
os conhecimentos práticos, possibilitando ao aluno a
construção de um “saber fazer” diversificado e criativo.
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICAORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
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PLANEJAMENTO GERAL DO TACPLANEJAMENTO GERAL DO TAC
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PPIPPI PROJETO POLÍTICO PROJETO POLÍTICO
INSTITUCIONALINSTITUCIONAL
PPCPPC
PROJETO PROJETO PEDAGÓGICO DE PEDAGÓGICO DE
CURSOCURSO
PDIPDI
PROJETO PROJETO DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONALINSTITUCIONAL
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OBJETIVO GERAL DO TAC
“Desenvolver nos alunos as habilidades e competências
básicas necessárias para o desempenho profissional,
tornando-os referência para o mercado de trabalho
exigente e competitivo.”
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10 PERÍODO – “COMO ESTUDAR NA UNIVERSIDADE.”
20 PERÍODO – “DESCOBRINDO AS ÁREAS DE ATUAÇÃO
PROFISSIONAL.”
30 PERÍODO – “CONSTRUINDO CONHECIMENTO NA
UNIVERSIDADE.”
40 PERÍODO – “ESTREITANDO O RELACIONAMENTO ENTRE A
INSTITUIÇÃO, ALUNOS, EMPRESAS E
COMUNIDADE.”
ESTRUTURA GERAL DO T A C
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50 PERÍODO – “ELABORAÇÃO DO PROJETO DO TRABALHO DE
CURSO – TC.”
60 PERÍODO – “ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ELABORAÇÃO
DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.”
70 PERÍODO – “ELABORAÇÃO, APRESENTAÇÃO E DEFESA DO
TC.”
ESTRUTURA GERAL DO T A C
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10 PERÍODO – “COMO ESTUDAR NA UNIVERSIDADE.”
OBJETIVO GERAL
TEMA DO T A C
Desenvolver competências e procedimentos
metodológicos de como estudar na universidade.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Entender o sistema universitário;
- Apreender o conhecimento como instrumento do fazer universidade;
- Compreender a construção do conhecimento científico;
- Demonstrar as habilidades de ler criticamente para
construir conhecimento científico;
- Expressar o conhecimento como modo de fazer universidade.
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TEMA DO T A C
20 PERÍODO – “DESCOBRINDO AS ÁREAS DE ATUAÇÃO
PROFISSIONAL.”
Como anda o mercado de trabalho?
Quais as competências que o mercado exige?
Quais as alternativas para empregabilidade?
OBJETIVO GERAL
Desenvolver no aluno o espírito reflexivo sobre as
habilidades e competências exigidas pelo mercado
na sua área de atuação.
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- Reconhecer as principais áreas de atuação profissional;
- Identificar os papéis desempenhados no ambiente
organizacional;
- Desenvolver habilidades conceituais para analisar,
entender e explicar as competências profissionais
exigidas no mercado de trabalho;
- Estabelecer a ponte entre construções teóricas e as
práticas profissionais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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TEMA DO T A C
30 PERÍODO – “CONSTRUINDO CONHECIMENTO NA
UNIVERSIDADE.”
OBJETIVO GERAL
Desenvolver no aluno a capacidade de elaborar
trabalhos acadêmicos, que contemplem a consciência
crítica da sociedade e que reflita, de forma plena, a
nossa realidade nos seus níveis social, político,
econômico e cultural.
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- Proporcionar ao aluno a consciência crítica de pensar,
opondo-se ao dogmatismo;
- Adquirir firmeza nas afirmações, norteando as ações
pela humildade e pelo senso de realidade,
reconhecendo que a realidade é diversa;
- Adquirir habilidades conceituais para analisar
oportunidades, criticar situações organizacionais
complexas e elaborar diagnóstico e propor alternativas
de solução;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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- Refletir sobre a importância do conhecimento e da
ciência, compreendendo a teoria, estabelecendo um elo
entre a teoria e a prática organizacional;
- Conduzir o aluno para o desejo de assumir novos
desafios com responsabilidade e independência, propor
idéias inovadoras, ter visão de mercado e capacidade de
identificar oportunidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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40 PERÍODO – “ESTREITANDO O RELACIONAMENTO ENTRE A
INSTITUIÇÃO, ALUNOS, EMPRESAS E
COMUNIDADE.”
OBJETIVO GERAL
Estreitar o relacionamento entre a instituição, alunos,
empresas e comunidade.
TEMA DO T A C
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Fomentar o intercâmbio entre os ambientes acadêmicos
e profissionais;
- Promover a parceria entre a FAMA e a comunidade
empresarial;
- Promover entrevistas com empresários (expectativas e
necessidades) sobre os profissionais;
- Promover entrevistas com empreendedores, visando
incentivar o espírito empreendedor;
- Identificar oportunidades de colocação profissional;
- Identificar oportunidades de educação continuada, por
meio de cursos de pós-graduação;
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TEMA DO T A C
OBJETIVO GERAL
Elaborar o projeto do Trabalho de Curso (TC).
50 PERÍODO – “ELABORAÇÃO DO PROJETO DO TRABALHO
DE CURSO – TCTC.”
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Sensibilizar e incentivar os alunos para a importância do TAC/TC em sua formação profissional;
- Selecionar as áreas de pesquisa (finanças, materiais, logística, recursos humanos, marketing, produção, teorias da administração etc.);
- Definir as equipes;
- Definir orientador e co-orientador;
- Definir e delimitar o objeto da pesquisa (empresa);
- Definir a problematização;
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Definir o universo e amostra da pesquisa;
- Definir os objetivos;
- Definir a metodologia;
- Elaborar o referencial teórico;
- Estruturar o Projeto do TC;
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TEMA DO T A C
OBJETIVO GERAL
Compreender a importância da relação teoria e prática
para a formação profissional, através de estudos sobre
a realidade empresarial e sua aplicabilidade na
melhoria das condições sociais existentes.
60 PERÍODO – “ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ELABORAÇÃO
DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.”
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conhecer, aplicar e avaliar conceitos e técnicas de
levantamento de dados e análise organizacional;
- Conhecer e analisar o papel do profissional no contexto
das organizações;
- Identificar as características comportamentais, de
conhecimento e habilidades necessárias para desenvolver
o estágio;- Realizar visitas técnicas em empresas;- Elaborar o projeto de estágio voltado para a empresa
objeto do estudo;
- Elaborar relatório técnico com vistas à elaboração do TC;
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TEMA DO T A C
OBJETIVO GERAL
Elaborar, apresentar e defender o TC.
70 PERÍODO – “ELABORAÇÃO, APRESENTAÇÃO E DEFESA
DO TCTC.”
![Page 29: CEAMA CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE CEAMA CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022020919/552fc0f9497959413d8b6b57/html5/thumbnails/29.jpg)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Realizar os ajustes finais do TC;
- Realizar a revisão gramatical e normalização do TC;
- Preparar a apresentação do TC;
- Disponibilizar cópias do TC para a coordenação do TC;
- Apresentar defesa em data estabelecida pela instituição.