Wie Change Management sich neu erfinden kann.

ZUSAMMENARBEITEN, FÜHREN,LERNEN

IMNETZWERK

ZusammenArbeiten

Führen

Lernen

ZusammenArbeiten im Netzwerkdamals – heute - morgenCeBIT Enterprise Digital Arena | 16. März 2016

Hardware: OrtsUnabhängigkeit

• Schreibmaschine• Telefon• Faxgerät

• Desktop• Skype• Webserver

• Smartphones• Wearables• Google Glases

damals heute morgen

Software: ZeitErsparnis

• Briefe• Fax• Telefonate

• E-Mail• Skype

• Wikis• Microblogging• Apps

damals heute morgen

• Zwang• Druck

#herrschen

• indirektes belohnen• indirektes bestrafen

#ködern

• Weiterentwicklung• Sinn schaffen• SpielRaum geben

#netzwerken

damals heute morgen

Heartware: EmotionenFreiraum

Wie wird sich die Rolle des Top-Managements mit der

ZusammenArbeit im Netzwerk verändern?

Führung im Netzwerk. Dörte Wittenberg

D W

PROGRAMM MODULE

PUSH PULL

KONSUMIEREN GESTALTEN

VERTIKAL NETZWERK

EVANGELISTEN MACHER

Cultural Change Management erfährt einen Paradigmenwechsel

D WPROGRAMM MODULE

• Lang angelegte Change-

• Programme• One-size-fits-all

• Modular aufgebaute Formate

• Situativ• Zielgruppenspezifisch

Cultural Change Management gewinnt an Agilität

D W PULLPUSH

Change-Formate ziehen ihr Publikum an

• Pflichtveranstaltungen• Class-Room• Give-aways

• Innovative Formate• Werden aus Interesse

besucht• Mund-zu-Mund

Propaganda

D W GESTALTEN

Anwender begeben sich aus aus der Popcorn-Haltung

KONSUMIEREN

• Starre Formate• Präsentationsorientiert• Change Manager• Kein Freiraum für

Mitgestaltung

• Zielgruppenübergreifende Beteiligung

• Gestaltungsfreiraum• Kreativität• Eigeninitiative

D WVERTIKAL NETZWERK

Führungskräfte haben die Chance sich aus der Vertikale zu bewegen

• Verharren in der (vertikalen) Reporting-Line

• Sandwich-Position zwischen Mitarbeiter und Management

• Direktiven

• Öffnung in Richtung interner und externer Netzwerke

• Befähigung der Mitarbeiter

• Entscheidungen auf Basis 360° Informationen

D WEVANGELISTEN MACHER

Das Management lebt digitale Strategie, Führung und Kommunikation vor

• Beschränkung auf „digitaler Repräsentation“

• Keine digitalen Management-Werkzeuge

• 1.0 Kommunikation /Selbstmarketing

• Zielgerichtete digitalen Management-Prozesse

• Öffnung des Strategie-Prozesses

• Vermarktung auf social media Kanälen

Lernen im Netzwerk

Lernst Du schon oder

transferierst Du noch

Wissen in den

Arbeitsalltag?

(Weiter-)Bildung gestern und heute

T r a n s f e r i n s L e b e nT r a n s f e r i n d i e A r b e i t

LEHREBildungsangebote werden von anderen (HR) geplant und nach deren

didaktisch-methodischer Qualitätssicherung ausgeliefert.

• Wissen• Bedingt kollaborative Kompetenz, da Kollaboration

nur mit Einverständnis Lehrer / Trainer

Für alles, was den Verdacht auf Bildung in sich trägt, gilt:

Mitarbeitende von heute, spätestens morgen

Charakteristika von Bianca Gade

Arbeiten selbstorganisiert, kollaborativ, mit Co Creation im Netzwerk

Teilen Wissen & Erfahrung, WoL (Working out Loud) im Netzwerk

Erwarten demokratisiertes und adaptives Lernen

Benötigen andere Kompetenzen als die, die in Lehre bedacht werden

Kreieren ihre eigene Karriereleiter

Lernen im Netzwerkmit neuen und neu definierten Kompetenzen

Neue Rolle von HR & Corporate Learning: Dienstleister & Supporter im Netzwerk

Neues Verständnis von Bildung: es geht um Lernen, nicht um Lehren

Neuer Mut der Mitarbeitenden für selbstorganisiertes Lernen

Neue Anforderung an Führungskräfte: Freiräume für „Lernen am Arbeitsplatz“

Neue Lernorte: Arbeitsplatz, Netzwerk & Lerner-Communities

Neue Rolle für „Trainer“: Manager von Lerner-Communities

Wie gehen SIE diese Veränderungen an?

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