【建议】

1、复习并不是“眉毛胡子一把抓”，而是将课本中的重要的知识点条理化、系统化。可以对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。

2、回顾课本知识后，可相应提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。建议从以下几个方面入手：

A．英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词

B．英语的六种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时

C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句

D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语

E.简单句的五种基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合

句G.非谓语性动词的用法：动名词、现

在分词、过去分词和动词不定式H.主谓一致：三个原则：意思一致、语法一致和就

近原则*并列结构作主语：and,both...and...,

or,either...or...,neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,

*名词+介词短语作主语*不定代词作主语*Therebe和Herebe的就近原则

*特殊名词作主语*表数量概念的词或短语作主语*动名词不定式作主语I.主动语态和被动语态的用法：在复习的过程中反复练习，逐步对语

法有整体的印象，从而掌握一些基本的语法知识，进一步提高综合运用英语的能力。

3、本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的知识点。可适当地做一些模拟题练手，但不建议做大量的题目，可选择一些典型题目，把它们的特点了然于胸。

【学习资源】

1、2020新版《总复习同步整合方案》（福建专版）电子版样张介绍链接：https://book.yunzhan365.com/sbjn/amzr/mobile/in�dex.html

2、福建省教育资源公共服务平台（网址：www.fjedu.cn）

英语

【建议】

1、制订每天的学习计划，按照老师给的导学材料和相关教学视频材料开展自学，不理解的地方要及时寻求老师或同学的指导与帮助。

2、复习时，注意将初中六本数学课本全部认真地读一遍，做到三个字：读、画、看，并做好笔记，脚踏实地，落实才会有效益。“读”：

①通读课本中的基本概念、定义、公式、数学知识之间的内在联系，对知识进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握；

② 通读课本中数学知识的应用背景，理解教材中的正文、例题、练习题、习题及阅读材料中的建模思想，建议要把重点放在正确分析题意、正确建立模型（函

数、方程、不等式等等）、正确建立关系上，如何有效提取信息、如何正确理清关系。“画”：

① 理解各种的尺规作图的基本作图，会应用基本作图去完成常见图形的作图；

② 会画一些常见图形，做到相对准确；

③ 画出各种图形，并用数学语言进行描述。如，可以利用“手中的三角板、圆规”进行“动态画图”演练（平移——不同方向平移、对称（折）——改变对称轴、旋转——改变不同角度）。训练时，可以先从特殊的三角形或四边形开始，再到一般的三角形或四边形。同时展开想象：在不同特殊位置时，图形中的各个点、线、形等产生如何的变化？或者在何位置时，图形中的点、线、形有特殊的关系？

④ 对函数的图象要会画草图，理解字母的含义，理解函数的性质，尤其是对称性。如，对基本图象的认识和理解，可以用各种语言（图形语言、符号语言、文字语言）写下，归纳小结并理解。“看”：

① 看各种的统计表，将课本的各种图表读一遍，做到读懂题意；

② 看各种函数的图象，读出函数的性质。

【学习资源】

1、人民教育出版社官网（http://www.pep.com.cn/czsx/）中提供了电子版教材及相关教与学的辅助资料。

2、“南平市2019-2020第一学期期末考试九年级数学科质量分析”、各设区市上学期末质检试题、相关教学与复习试题及解析资源（已下发各市直属校及各县区）。

3、国家网络云课堂（www.eduyun.cn）4、福建省教育资源公共服务平台”

（网址：www.fjedu.cn）

数学

【建议】

1、结合《中考专辑》等复习用书，对要求背诵默写的诗歌和文言文过关，诗歌默写每天3首，文言文默写每天1篇。中考要求的84首诗歌鉴赏按照课文编排顺序，每天复习4首并完成相应练习，家长监督落实。

2、课外文言文阅读训练每天完成一篇，并将常考文言字词的意义总结梳理摘抄。

3、每天按照考试要求，限时（20分钟）完成一篇现代文阅读，并结合标准答案进行订正和打分，总结内化答题技巧，总结做题心得。

4、阅读名著经典情节，做好圈点勾画，有时间还可以写阅读心得、总结。

【学习方法】

一、巩固基础知识

基础知识一定要学“死”。语文学科和其他学科一样，基础是第一位的。如何巩固基础知识呢？

1、学习语文是“死去活来”——基础不学“死”了，背“死”了，后面的题就比较难“活”过来。例如字词、课后的“读读写写”、文言文重点字词释义，要保证不能出错，那就需要一个个去落实去记忆，建议字词以一个单元为一个学习时间，两篇文言文字词释义为一个学习时间，逐一过关。

2、对于该背诵的诗文，做到：一背、二默、三改、四订正。绝对不能应付了事。建议家长和教师可以以“每天一测”的形式合理安排每天的任务，例如每天3首诗词和1篇文言文（教师

家长可根据班级或孩子学情灵活调整），学生在家长的协助下完成学习任务并以打卡的方式发送给教师批改。

3、课内诗词阅读鉴赏亦可参考上面方法进行自主复习。

4、做些复习用书的专项练习。

二、加强名著阅读

在上学期的期末检测中，我们发现名著阅读是一个巨大的黑洞，不少语文成绩优异的学生都失分且很严重，明显是没有阅读整本书。假期有充裕的时间，可以用来潜心细读名著全文。

建议完成《水浒传》《西游记》《简爱》这三篇作品的全文阅读，为保证阅读质量：

1、阅读时用笔在书本上圈注地名、人名、情节、绰号等重要信息并熟悉记忆。

2、阅读后能够用“时间、地点、起因、人物、经过、结果”这些要素归纳重要情节。

3、利用网络资源或手头复习用书刷刷题，加强记忆。

4、可在阅读《水浒传》、《西游记》一个情节后追剧，放松心情，形成阅读后的直观记忆。

三、增加阅读训练

现代文阅读要说爱你不容易，连续三年中考都是短板，但它是有章可循，如议论性和说明文性文章阅读强调信息提取与归纳，就需要认真读文章，抓住关键词句，运用恰当的文体表述语简炼整合概括即可。文学作品阅读相对有难度，这就需要老师给学生讲具体阅读答题方法，学生做好记录，掌握各个考点的答题方法。

1、教师可以给学生梳理出

各个考点阅读答题的基本技巧与答题格式。

2、家长给孩子每天做一篇阅读训练（复习用书的阅读练习），一定要多练，在练习中熟练运用答题技巧。

四、积累写作素材

在假期里，建议学生们能够有这样一个理念和行动：用作文母题来归纳和储备写作素材。我们给同学们归纳了作文中的一些常用母题，希望大家可以通过网络资源进行一些收集和积累，可以是一些名句，可以是一些典型事例，亦可以是一些精彩片段，总之要做到：内化成自己的东西。

母题一:人生成长。下含：勤奋、机遇、时间、自信、个性、珍惜等子类素材。

母题二:道德品质。下含：善良、拒绝、宽容、博爱、责任、真诚等子类素材。

母题三:理想奋斗。下含：梦想、守望、成功、意志、目标、真理等子类素材。

母题四:心灵情感。下含：亲情、友情、同窗情、民族情、爱国情等子类素材。

母题五:自然环境。下含：风景、绿色、灾难、和谐、改造、敬畏、低碳等子类素材。

母题六:历史文化艺术。下含：传统、国粹、时尚、反思、美、欣赏等子类素材。

尝试进行这几篇作文的构思和写作：《因为有你》《不一样的风景》《让我们勇敢地面对》《坚强的意义》。

【学习资源】

1、关注“初中作文”“初中语文”等微信公众号，一天学习一篇作文或美文，摘抄优美语段或语句，积累写作素材。

2、运用近期免费开通的云课堂（www.eduyun.cn）、学而思网校、好慕课等网络平台。

语文

延课不延学 初三学生该如何应对（下）南平市教育局为初三学生送来自学“锦囊”

MINBEIDAILYMINBEIDAILY20202020..22..99 星期日

0303责任校对：郑国艺电话：8820707 责任编辑：林铖熙 黄燕编辑部主办

落实十一个“一律” 加强村居疫情防控

本报讯“健康平安你我他，疫情防控靠大家。五夫人五夫话，亲朋好友望笑纳。农村防疫怎么做，群众力量真是好……”

近来，一段以方言为口播形式的《五夫人五夫话》抖音短视频，在微信朋友圈刷了屏。这段视频发布后，跟评的关键词都是“温馨、接地气、点赞”等，还有一些热心人士将视频转到朋友圈。

参与视频创作的武夷山市五夫镇党政办工作人员李直玲介绍：“一开始，我们在贯彻党中央关于做好疫情防控工作的相关要求时，发现农村的中老年防控意识普遍还比较薄弱，很多人也不听子女劝告。于是，为了把工作落到实处，我们开始用本地方言制作疫情防控短视频。后来，看到社会反响很好，我们又陆续录了几集，每一集都聚焦一个防控主题，目前已录制到第四集。”

受《五夫人五夫话》启发，五夫镇兴贤村选调生村官王民君制作了“防疫九张图”，分别向村民传递少聚会、不出门、勤洗手和庙会停办、陪伴家人、镇村超市物资供应充足等信息，受到了许多网友的纷纷转发。 （徐大崇）

五夫镇创新宣传方式

“硬核表达”接地气

7日，志愿者在建瓯市通济街道南环城路段开展防控工作。自疫情防控工作开展以来，建瓯团市委动员各级团组织、团干部和广大团员青年，共2300名志愿者，投身到高速路口、高铁站、医院、各村路口等地，积极开展疫情防控志愿服务。（魏剑生叶秋艳 摄）

本报讯 为切实加强疫情防控工作，有效切断疫情传播途径，日前，光泽县司前乡联合寨里镇、崇仁乡成立疫情联防联控工作领导小组，实施信息共享、交通共防、证件统一的交通严控措施，管控各道路出入车辆，筑起疫情防控坚实防线。

信息共享。4日，三个乡镇共同部署研究光司线交通主干道车辆人员流动标准，创建“司寨崇联防联控交流群”，各乡镇主官、分管领导、相关所站（单位）负责人入群，每日实时共享和核对车辆进出信息，确保“不漏一车、不漏一人”。

交通共防。分别在3个乡镇主要通道处设立关卡，抽调各乡镇党员、党群志愿者、民警、民兵

组织等组成联防联控交通管理队，实行党员带头，每日轮班值守制度，对未经批准进出车辆一律劝退。确因紧急事由需进出的车辆和人员，进行严格排查，详细登记，全面实行体温测量与消毒防控。

证件统一。由3个乡（镇）共同制定统一标准通行证，作为进出关口唯一凭证。同时，为保障各种防疫物资供应及群众应急外出需求，对各类放行车辆采取临时通行，实施村级党组织核实申请、所在乡镇综治办审核确认、乡（镇）党委审批放行三级管控，确保通行证发放精准到位。

（田裕铄 高丽萍 潘必凯）

信息共享 交通共防 证件统一光泽县三乡镇开展疫情联防联控工作

本报讯 8日，笔者从浦城县税务局获悉，该局已派出五批次112名党员干部参加县城怡源社区的疫情防控值守。

疫情发生以来，该局党员干部发挥带头作用，挺身而出，冲锋在前，该局党委领导班子、党员干部轮流值守办税服务厅，负

责网报辅导，协调解决征纳矛盾和突发事件，通过电子税务局、“闽税通”APP、纳税人微信公众号等方式提供涉税业务网上办理。同时，该局党员干部还积极

参与各社区和道口的联防联控工作。

（杨凝）

党旗飘扬在社区一线浦城县税务局组织党员积极参与疫情防控

“喂，您好，我年前买了去武汉的车票，现在由于疫情防控居家隔离，没办法出去，你们能帮忙退票吗？”“好的，我们马上帮您办理，请您放心！”昨日，浦城县富岭镇店亭村一名武汉返乡人员，通过

“关心服务卡”，向周春英打来求助电话。周春英是村包户干部，接到电话后，她立即通过村党群工作者帮助这位返乡人员办理退票手续。之后，他们又为村里其他几位居家隔离的返乡人员送去生活所需品。

为切实解决居家隔离返乡人员生活上的困难，富岭镇于1月29日为每户居家隔离人员送去一张“关心服务卡”，卡上有村医和村包户干部的签名与联系电话，以及所在乡镇的投诉监督电话。他们在“关心服务卡”上郑重承诺：“如你们有生活物品、购买等需求，请联系我们，我们承诺2小时内为您配送（办理）到位。”

截至目前，富岭镇已为全镇63户湖北（武汉）返乡需居家隔离人员发放关心服务卡，并提供上门服务80余次。

☉柳志勇 邱玲 吴丹

“关心服务卡”贴心解难题

8日，福建省万联混凝土有限公司、邵武市鑫闽混凝土有限公司、武夷山市鸿辉混凝土有限公司、武夷山市金石混凝土有限公司将5万个口罩送到市防控工作领导小组后勤保障组，用于一线相关防疫人员。

（陈可 摄）

四家民企捐赠5万个口罩

本报讯 春节期间，按照习俗，是走亲访友好时机。由于今年疫情形势的严峻，武夷山市程墩村村头不见登门祝福的身影，村里未闻道贺声。

连日来，程墩村党支部第一书记艾代斌带领村两委挨家挨户走访宣传：“大家注意了，新冠肺炎传染性很强，请大家加强防护，千万别出门串亲戚，电话问候、视频问候一样能表达祝福……”1月24日起，该村党支部组织党员挨家挨户宣传新冠肺炎防控知识已成为常态。从初一开始，村里三五成群、登门祝福的身影也基本消失，电话和微信祝福成为村民首选。“疫情防控关系全村村民的生命安全，必

须全力做好这项工作。”为了疫情防控，村党支部书记吴章发每天一大早开始就忙碌不停，所有的内容只有一个，那就是让村民明白：“守在家里就是守住平安”。“经过不断的宣传，大多数的村民还是挺

配合的，做到不出户不串门。”吴章发介绍，目前程墩村无新型肺炎病例或疑似病例，对于从湖北武汉回乡探亲及与前者有过密切接触的人员已摸清底数、登记造册，实行居家隔离，做好医学观察。

（林李冰）

﹃守在家里就是守住平安﹄