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Centre Number Candidate Number

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*P40364RA0116*

Edexcel GCSE

FrenchPaper 3F: Reading and understanding in French

Foundation Tier

Thursday 17 May 2012 – MorningTime: 35 minutes

You do not need any other materials.

5FR03/3F

Instructions

Use black ink or ball-point pen. Fill in the boxes at the top of this page with your name,

centre number and candidate number. Answer all questions. Answer the questions in the spaces provided

– there may be more space than you need. You must not use a dictionary.

Information The total mark for this paper is 40. The marks for each question are shown in brackets

– use this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice

Read each question carefully before you start to answer it. Keep an eye on the time. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end.

P40364RA©2012 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/1

2

*P40364RA0216*

Answer ALL questions

Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an

answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .

A hotel

1 Read the prices charged at a hotel for cleaning clothes.

Hôtel de la plage

Une paire de chaussettes 1 €

Une jupe 2 €

Un pantalon 4 €

Un pull 3 €

Une robe 5 €

Une veste 6 €

How much does it cost to clean these?

Write the correct amount for each item.

Example: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . € (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . € (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

(c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . € (d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

(Total for Question 1 = 4 marks)

1

3

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In the shopping centre

2 Read the shopping centre guide.

Centre sportifOuvert 8h – 22h A Quatrième étage

Kiosque à journaux, Toilettes B Troisième étage

Banque Nationale de Paris C Deuxième étage

Boulangerie-Pâtisserie Leblanc D Premier étage

Commissariat E Rez-de-chaussée

Parking, Taxis, Bus F Sous-Sol

Where do these people need to go? Put a cross in the correct box.

A B C D E F

Example: Ahmed wants to play tennis.

(i) Élisabeth wants to go back to her car.

(ii) Tamara wants to buy a cake.

(iii) Julien needs to report the theft of his camera to the police.

(iv) Marc wants to buy a newspaper.


4

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Martin’s school

3 Read what Martin says about his school.

Put a cross in the four correct boxes.

Example: Martin’s school is near the town centre.

A Martin’s school is next to an ice rink.

B There are about fifteen teachers at the school.

C Martin studies two foreign languages.

D He doesn’t like PE.

E He likes writing.

F He can’t understand what the Physics teacher says.

G Lessons sometimes finish at 5 pm.

H Martin has lessons on Saturday morning.


Mon collège se trouve près du centre-ville, à côté d’une piscine. Il y a à peu près huit cents élèves et environ cinquante profs.

On peut faire trois langues vivantes : l’anglais, l’espagnol et l’italien, et moi, j’étudie l’anglais et l’espagnol. Ma matière préférée, c’est l’EPS. Je trouve le français intéressant, car j’aime beaucoup lire et écrire, mais je trouve la physique ennuyeuse. Quand le prof parle, je ne comprends pas !

Les cours commencent à 8 heures et finissent à 16 ou 17 heures. J’ai de la chance, parce que je n’ai pas de cours le samedi matin.

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Holidays

4 Read about these young people’s favourite holidays.

Vos plus belles vacances ?

C’est quand je pars en Algérie avec mes parents. On fait les parcs d’attractions, on se détend. En plus, je retrouve mes cousines avec qui je discute, je sors … Ça fait du bien de les voir.Lamia

Comme chaque été, l’Aveyron avec mes parents. J’adore ! Je campe avec ma sœur, on se balade tous les matins. J’aime surtout retrouver mes amis d’enfance et faire la fête avec eux ! Un seul problème : pas de boîtes de nuit !Léa

Un séjour linguistique à Malte. Cours d’anglais le matin, plage l’après-midi, et plein d’occasions pour discuter avec des étrangers, tout savoir de leur mode de vie.Julie

Elles sont à venir. J’ai prévu de partir aux États-Unis l’été prochain. Le rêve américain, quoi ! Je suis chanteur, peut-être que là-bas mes rêves se réaliseront !Jean-Bastien

Deux mois en Australie avec mon meilleur ami. On a longé toute la côte est. On faisait ce qu’on voulait. Ệtre libre – c’était super. Je n’ai jamais ressenti un tel sentiment de liberté !Baudouin

Je suis resté en France l’an dernier, mais je suis sorti en boîte et j’ai fait la fête avec mes amis tous les soirs… Mémorable !Manuel

Who makes the following statements? Write the correct name.

Lamia Léa Julie Jean-Bastien Baudouin Manuel

Example: I’m a singer. My dreams could come true in America. Jean-Bastien

(a) I like learning in the morning and then relaxing.

(b) I like chatting with my relatives.

(c) I loved the feeling of freedom.

(d) I went out to clubs every night.


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My family and me

5 Read this email from Jean-Yves.

Salut !

Ma famille habite près de Rouen, dans le nord. J’ai une petite sœur, Delphine, mais je n’ai pas de frères. Mon père est directeur d’un collège en ville et ma mère est actrice, mais elle ne travaille pas beaucoup depuis la naissance de Delphine. Elle donne des cours d’art dramatique à un groupe d’adolescents pendant les vacances scolaires. C’est pourquoi je dois quelquefois m’occuper de Delphine. Elle est très sage, alors ce n’est jamais un problème.

En semaine, je ne vois pas souvent mes parents, car ils sont très occupés tous les deux, et je joue aux jeux électroniques dans ma chambre. Alors, le week-end, nous faisons un effort pour faire quelque chose ensemble. On fait du sport ou une promenade à la campagne. Cependant, je ne vais pas au cinéma avec mes parents, parce que ma mère parle tout le temps et je ne peux pas me concentrer sur le film.

Jean-Yves


Example: Jean-Yves lives near Rouen.

A Jean-Yves has a brother.

B His father is a headteacher.

C His mother never works.

D Jean-Yves mainly looks after his sister during the holidays.

E The drama lessons are for very young children.

F The family sometimes makes an effort to do things together.

G Jean-Yves doesn’t like looking after Delphine.

H The members of the family don’t all go to the cinema together.


7


Paris

6 You log on to a website about Paris and get this menu.

A

BusB

Restaurants

C

Métro

D

Taxis

E

Emplois

F

Plans de la ville

G

Agences de voyage

H

Hôtels

What do you need to click on to look at the following?

Put a cross in the correct box.

A B C D E F G H

Example: Information about restaurants

(i) Details about travel agencies

(ii) Jobs available

(iii) Information about the underground railway

(iv) Maps of the city


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Web chat

7 Read the following. People are writing about health matters.

Sujet : La santé

Catherine : Regarder la télé, c’est mauvais pour les yeux.

Hugo : Je ne prends jamais de café.

Béatrice : Je vais toujours au collège à vélo.

Estelle : Je mange beaucoup de légumes.

Christophe : Ma sœur et moi, nous promenons le chien tous les jours.

Which person mentions the following?

A using a bike

B taking the dog out

C not drinking something

D eating healthily

E watching television

F sport


A B C D E F

Example: Catherine

(i) Hugo

(ii) Béatrice

(iii) Estelle

(iv) Christophe


9


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A letter of complaint

8 Read this part of a letter from Mme Hubert.



Example: M and Mme Hubert went to…

A B C

a campsite a hotel a caravan site

(i) M et Mme Hubert…

A B C

often stay in this hotel

had stayed in this hotel once before

had never stayed in this hotel

before

Madame, Monsieur,

Nous avons séjourné dans votre hôtel du huit au quinze mai. C’était notre première visite et c’était bien, même si notre chambre était trop petite. Le jour de notre départ, mon mari a payé mais, après notre retour à la maison, j’ai remarqué qu’il avait payé un supplément pour les journaux que nous avions reçus, mais aussi 40 € pour regarder des films à la télé dans notre chambre et pour les boissons que nous avions prises dans le minibar.

En fait, nous n’avons même pas regardé la télé pendant notre visite et il n’y avait pas de minibar dans notre chambre.

Notre séjour a été très agréable et nous avons surtout apprécié la cuisine régionale du restaurant et le sauna, mais je vous serais très reconnaissante de bien vouloir nous rembourser l’argent que vous nous devez.

* * *Madeleine Hubert

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(ii) A mistake was noticed when M and Mme Hubert…

A B C

paid for their drinks paid their bill returned home

(iii) M and Mme Hubert were incorrectly charged for…

A B C

newspapers the sauna films in their room

(iv) M and Mme Hubert really liked…

A B C

their room the food they had eaten

the minibar in their room


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An email from Quebec

9 Read this email from Marion.

Put a cross next to the four things Marion mentions.

Example: her visits to France

A sporting activities

B the city she lives in

C the large population where she lives

D her favourite time of year

E the changes in the weather

F her pets

G the colours they see in spring

H keeping in touch with relatives


J’adore habiter au Québec. Quand j’étais petite, j’habitais en France. J’y retourne tous les deux ans pour voir mes grands-parents et je leur envoie souvent des e-mails.

J’habite en forêt et on est comme perdu dans les bois. Pourtant notre village n’est qu’à une heure de route de Montréal. L’un des avantages du Québec est d’être un très grand territoire comptant peu d’habitants.

L’hiver, on patine sur les lacs et, l’été, on y fait de la natation ! Ce qui me plaît, c’est d’avoir quatre saisons bien marquées. En hiver, 4 mètres de neige, ça n’est pas exceptionnel. La neige fond vers la mi-avril. En été, la température peut monter jusqu’à 40°C.

On voit des animaux sauvages régulièrement dans notre jardin. Pour moi, la plus agréable et la plus belle des saisons, c’est l’automne. Il ne fait pas trop chaud, et pas encore froid. Les feuilles des arbres se colorent de rouge, d’orangé, de jaune et même de rose.

Marion

***

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The problem page

10 Read this extract from a magazine.

Answer the following questions in English.

(a) What is Laurent’s problem?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) What can he do to talk to someone in his class after a lesson?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(c) Where, apart from school clubs, is he advised to go? (1)

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(d) What is the advantage of going there to meet people?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS

Je n’ai pas d’amis. Que faire ?

Laurent.

Laurent, comment te mettre à parler à des personnes de ton âge ?Voici nos idées :

• Offre un bonbon à un(e) de tes camarades de classe en fin de cours. Comme ça, tu peux lui parler.

• Va à un club au collège. Il y a plein d’activités organisées pendant la pause de midi ou après les cours. Ou va au centre de loisirs où tu peux rencontrer des jeunes qui ne vont pas à ton collège.

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