centro colombo americano sesiÓn abierta vocabulario septiembre 27, 2007
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Centro Colombo AmericanoCentro Colombo Americano
SESIÓN ABIERTASESIÓN ABIERTA
VOCABULARIOVOCABULARIO
Septiembre 27, 2007Septiembre 27, 2007
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OBJETIVOSOBJETIVOS
• CONCIENTIZARSE SOBRE EL USO DE HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE Y MEMORIZACIÓN DEL VOCABULARIO
• ESCOGER HERRAMIENTAS ADECUADAS DE ACUERDO A APTITUDES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
• ¿QUÉ HAGO PARA APRENDER VOCABULARIO?
• ¿TENGO YA UN SISTEMA DEFINIDO?
• ¿CÓMO Y CUÁNDO SÉ QUE HE APRENDIDO EL NUEVO VOCABULARIO?
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ESTRATEGIAS GENERALES
• PREPARAR• Trabajar con palabras o expresiones que se
van a ver antes de cada lección buscando su significado y pronunciación.
• PRACTICAR• Llevar un cuaderno de vocabulario. • Emplear diferentes maneras de registrar el
vocabulario.• Escribir oraciones o párrafos con palabras
o expresiones nuevas.
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ESTRATEGIAS GENERALES
• REPASAR• Revisar y recordar vocabulario visto en
lecciones y unidades anteriores. • Usar el nuevo vocabulario en situaciones
de clase, en composiciones escritas, etc.• EVALUAR• Descubrir que tanto se sabe sobre palabras
o frases que se ha estudiado para trabajarlas mejor.
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ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES
PREPARAR
Trabajar con palabras o expresiones que se van a ver antes de cada lección buscando su significado y pronunciación.
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ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES
PRACTICAR
• Llevar un cuaderno de vocabulario.
• Emplear diferentesmaneras de registrar elvocabulario.
• Escribir oraciones opárrafos con palabras oexpresiones nuevas.
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ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES
REPASAR
• Revisar y recordar vocabulario visto en lecciones y unidades anteriores.
• Usar el nuevo vocabulario en situaciones de clase, en composiciones escritas, etc.
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ESTRATEGIAS GENERALESESTRATEGIAS GENERALES
Evaluar
• Descubrir que tanto se sabe sobre palabraso frases que se hanestudiado paratrabajarlas mejor.
Puede usar estas categorías:
Nunca antes la había visto.
La he escuchado y/o visto antes pero no la sé
Reconozco la palabra por el contexto en el que la he visto
Sé el significado y la pronunciación de esta palabra
Sé diferentes significados y usos de esta palabra
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ESTRATEGIAS EN CLASEESTRATEGIAS EN CLASE
• Asociar elementos con lugares donde se encuentran.
• Aprender preguntas comunes con sus respectivas respuestas.
• Hacer cadenas de palabras.
• Aprender los verbos con las palabras que usualmente los acompañan.
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Asociar elementos con lugares donde se encuentran (mapas mentales, word trees)(Touchstone 1, p. 20)
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Aprender preguntas comunes con sus respectivas respuestas (Touchstone 1, p. 10)
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Hacer cadenas de palabras (Touchstone 2, p. 20)
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Aprender los verbos con las palabras que usualmente los acompañan (collocations)
(Touchsone 2, p. 30)
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RECURSOS EN LA REDRECURSOS EN LA RED
http://www.mansioningles.com/Vocabulario.htm
http://www.saberingles.com.ar/lists/index.html
http://www.theenglishvocabulary.com/categorytopic.php?lang=3
http://www.englishclub.com/vocabulary/index.htm
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RECURSOS EN LA REDRECURSOS EN LA RED
http://iteslj.org/v/ei/
http://www.eflnet.com/vocab/index.php
http://madridteacher.com/Activities/
http://www.isabelperez.com/grammar.htm#Vocabulary
http://www.wordmania.org/wmindex1.htm
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EVALUACIÓNEVALUACIÓN
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Comité de Tutorías
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