centro educativo las nubes · 2017-09-12 · informe de gestion y rendicion de cuenta ......

CENTRO EDUCATIVO

LAS NUBES DE SAN ANTERO

CÓRDOBA

INFORME DE GESTION Y RENDICION DE CUENTA

• NOMBRE: CENTRO EDUCATIVO LAS NUBES.

DIRECCIÓN: CORREGIMIENTO LAS NUBES

NO. DANE 223672000521

N*. NIT. 812003975-5

NO. DE LEGALIZACION: RESOLUCION NO. 000678 DE SEPTIEMBRE 16 DEL 2003,

SECTOR: OFICIAL.

CALENDARIO: A

CARACTERISTICA: MIXTA

JORNADA: MAÑANA

APROBACION: PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA.

ALUMNOS: 243

DISTRIBUCIÓN: PREESCOLAR 2 GRUPOS Y BÁSICA PRIMARIA 12 GRUPOS

MODALIDAD: ESCUELA NUEVA ACTIVA.

EMAIL: [email protected]

DIRECTOR: JAIME GARCIA GARCES AÑO 2016.

ELABORADO POR: SAMIRA IZQUIERDO HERRERA DIRECTORA RURAL DESDE ABRIL 18 DEL 2017.

CENTRO EDUCATIVO LAS NUBES SAN ANTERO CORDOBA

mailto:[email protected]

CELEBRACIÓN DE DÍA PATRIO Y ACTIVIDADES CULTURALES.

CENTRO EDUCATIVO LAS NUBES SAN ANTERO CORDOBACENTRO EDUCATIVO LAS NUBES SAN ANTERO CORDOBA

“LA RENDICIÓN DE CUENTAS ES EL PROCESO EN EL CUAL LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS DEL ORDEN

NACIONAL Y TERRITORIAL Y LOS SERVIDORES PÚBLICOS COMUNICAN, EXPLICAN Y ARGUMENTAN SUS

ACCIONES A LA SOCIEDAD” (MEN, 2007). LA CONFORMA EL CONJUNTO DE ACCIONES PLANIFICADAS Y

SU PUESTA EN MARCHA POR LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO CON EL OBJETO DE INFORMAR A LA

SOCIEDAD ACERCA DE LAS ACCIONES Y RESULTADOS PRODUCTO DE SU GESTIÓN Y PERMITE RECIBIR

APORTES DE LOS CIUDADANOS PARA MEJORAR SU DESEMPEÑO.

Que es rendición de cuenta:


EN ESTE SENTIDO LA RENDICIÓN DE CUENTAS ES UN PROCESO DE “DOBLE VÍA” EN EL CUAL LOS SERVIDORES DEL ESTADO TIENEN LA OBLIGACIÓN DE INFORMAR Y RESPONDER POR SU GESTIÓN, Y LA CIUDADANÍA TIENE EL DERECHO A SER INFORMADA Y PEDIR EXPLICACIONES SOBRE LAS

ACCIONES ADELANTADAS POR LA ADMINISTRACIÓN.

Que es Rendición de Cuenta


• PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES: TRANSPARENCIA, RESPONSABILIDAD, EFICACIA, EFICIENCIA E IMPARCIALIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS PÚBLICOS Y LOS PROYECTOS PRESENTADOS. DOCUMENTOS DE POLÍTICA: PLAN NACIONAL DE DESARROLLO, PLAN DE DESARROLLO TERRITORIAL, PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL, PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL. MARCO LEGAL: CONSTITUCIÓN POLÍTICA, LEY 115 DE 1994, LEY 715 DE 2001, LA LEY 489 DE 1998 Y LA LEY 1474 DE 2011, DECRETO 4791 DE 2008, DECRETO 1860 DE 1994, DIRECTIVA MINISTERIAL NO. 22 DEL 21 DE JULIO DE 2010. 06

REFERENTES PARA LA RENDICION DE CUENTA


SEDE SAN JOSE DEL PROGRESO

FOTOS DE LAS SEDES:


LAS NUBES

Actividad en la sede principal las nubes


COMITES DE CUENTO CON DERECHO


RESEÑA HISTÓRICA DE LA CONSTITUCIÓN


CONTINUACIÓN DE RESEÑA

(NÚMERO TOTAL DE POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD BENEFICIARIA DE

ALGÚN PROGRAMA DE PERMANENCIA, (ALIMENTACIÓN ESCOLAR COBIJA UN 100%, TRANSPORTE ESCOLAR

NO EXISTE.

PROGRAMA DE PERMANENCIA: 86%

PORCENTAJE DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESCOLARIZADOS: 1.77%, SE

ATENDIERON CASOS DE: DÉFICIT COGNITIVO, DÉFICIT DE ATENCIÓN, BAJA VISIÓN

CIERRE DE BRECHA


PORCENTAJE DE EDUCADORES PARTICIPANDO EN EL PLAN PROYECTOS

TRANSVERSALES: 100% Y SUPERACION PERSONAL (ESPECIALIZACIÓN,

MAESTRÍAS) 75 %

(NÚMERO TOTAL DE PADRES DE FAMILIA QUE PARTICIPAN EN

ACTIVIDADES PROGRAMADAS / NÚMERO TOTAL DE PADRES DE FAMILIA

DE LA INSTITUCIÓN) 42%

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE REPROBARON EL AÑO ESCOLAR EN

BÁSICA PRIMARIA: 2.2%

PORCENTAJE DE DESERCIÓN EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA:

2.22%

CALIDAD


NÚMERO DE ESTUDIANTES PROMEDIO POR COMPUTADOR EN EL

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: 12

•PORCENTAJE DE MATRÍCULA CON ACCESO A INTERNET: EN LA SEDE

PRINCIPAL: 60%

PORCENTAJE DE MATRÍCULA CON ACCESO A INTERNET: EN LAS SUBSEDES

: 60%

INNOVACION Y PERTINENCIA


MODELO DE GESTION

MODELO DE GESTION

Porcentaje de ejecución de los recursos de los Fondos de Servicios educativos por concepto de gasto: 100%

• Porcentaje de cumplimiento del Plan de mejoramiento

institucional: 90 % (algunas metas cumplidas y no cumplidas)


6,32 EN EL NIVEL DE BASICA

PRIMARIA.


RESULTADOS INDICE SINTETICO 2016

PREGUNTAS CLAVES

1. QUÉ SE LOGRÓ?

2. CÓMO SE LOGRÓ?

3. QUÉ SE GASTÓ?

4. CÓMO SE GASTÓ?

5. QUÉ SE PROYECTA A FUTURO EN EL

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO?


QUE SE LOGRO? VERIFICAR

GESTION DIRECTIVA

• Construcción, socialización y puesta en marcha del Plan de Mejoramiento 2016.

• Servicio de sistematización del proceso académico del software académico SinNotas para los procesos pedagógicos y administrativos.

• Implementación de acciones para mejorar resultados Pruebas SABER 2016.

• Fortalecimiento y ejecuciones de proyectos pedagógicos con trasversalidad al PEI.

adquisición de papelería, folios de matricula y diplomas


GESTION DIRECTIVA

Dotación por parte del Ministerio de Educación, por ser

seleccionada como Escuela Innovadora, 73 tables para

estudiantes.

ambientes wifi, servidor proxi, batería UPS, conectividad

inalámbrica en las seis sedes de clases para el desarrollo de

proyectos de investigación.

Apoyo a la promocion de valores instituciones y elaboracion de

pendones.


GESTION DIRECTIVA

Generación de un buen ambiente de trabajo

Trabajo permanente para dinamizar la gestión de aula.

Apoyo a los programas PROFAMILIA

Aplicación del índice de inclusión y bajo de tasa de

analfabetismo

Caracterización de los estudiantes por medio familiar,

económico, social y situación de vulnerabilidad.


GESTION ACADEMICA

Reorganización de la asignación académica

Implementación de los Planes de Mejoramiento a los estudiantes con dificultades aprobados por el Consejo Académico e introducidos en el SIEE.

Fortalecimiento y apoyo al proceso de entrenamiento de las pruebas SABER a los estudiantes del grado tercero y quinto apoyados por el convenio Helmer Pardo.

Fortalecimiento los proyectos pedagogicos y de preparatorios de investigación de los maestros, y los de los convenio de la CUN.

Estimulo a la excelencia estudiantil y vinculación al deporte y participación a actividades lúdicas y recreativas .


GESTION ACADEMICA

Conformación de comunidades de aprendizaje con los colectivos de área y grado para fortalecer procesos institucionales.

Implementación llamados de atencion antes de finalizar periodos y rendirle informe a los padres verbal entregándoles el Plan de Mejoramiento para que sea trabajado con su acompañamiento en procesos de recuperacion y mejoramientos academicos.

Desarrollo del Proyecto del juegos tradicionales y cuento con derecho el cual pretende incentivar a los estudiantes en actividades ludicas y democraticas

Seguimiento a planes de estudio.

Estudio y ajustes al SIEE

Fortalecimiento del papel de los monitores en el control de las horas de clases.

Fomento de la investigación con el desarrollo de proyectos institucionales


GESTION ACADEMICA

• Desarrollo de acciones para potenciar en los estudiantes de la

institución el desarrollo de pensamiento, las competencias comunicativas, laborales, ciudadanas y valores, a través del

desarrollo curricular y PEI.

• Fomento de la investigación, con el desarrollo de proyectos

orientados por la CUN e investigaciones de docents estudiando.

Organización y actualizacion de las informaciones academicas

y familiares institucionales •


GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Dotación de aires acondicionados, muebles y equipos para el

mejoramiento de la institución.

Apoyo al desarrollo de proyectos pedagógicos como:

pasacalles, vallas y otros

Suministro de tables para uso académicos

Instalación de aires acondicionados y ventiladores.

Mejoramientos de puertas , redes eléctricas, ventiladores,

Mejoramiento de techos e infraestructura en sedes, en ventanas, closet de maderas y trasporte de puertas y protector.

Actualización del inventario de bienes muebles de la institución.

Actualización del inventario de gestión documental de la institución.


GESTION DE LA COMUNIDAD

Participación de los estudiantes en eventos de culturales.

Empoderamiento del Comité de Convivencia como instancia

mediadora de conflictos, estudio y análisis de casos críticos.

Encuentros liderados por las orientadoras con los núcleos familiares para fortalecimiento de la comunicación entre padres

e hijos.

Seguimiento de Orientación de los casos de los estudiantes

remitidos por problemas académicos y convivencial.

Participación de estudiantes en torneos municipales y en los

intercolegiados de Supérate con el Deporte


COMO SE GASTO

Las metas formuladas en nuestro Plan de Mejoramiento 2016 se

alcanzaron en un 92%; esto se logró con el apoyo, compromiso y liderazgo del director, del equipo de Gestión Directiva, de los

diferentes miembros del Gobierno Escolar y de todos los actores

de la comunidad educativa.


QUE SE GASTO

PRESUPUESTO

INGRESOS

EGRESOS

BALANCES


BALANCES GENERAL

VIGENCIA FISCAL 2016


PRESUPUESTO DE EGRESOS 2016

GASTOS E INVERSION

EJECUCIÓN PRESUPUESTAL

INGRESOS 2016

COMO SE GASTO


PLAN ANUAL DE ADQUISICIÓN 2016

BALANCE REFERENCIAL 2015-2016


QUE SE PROYECTA A FUTURO?

Aumento de cobertura en la s sede

Articulación, en la práctica, del enfoque metodológico y el

Modelo Pedagógico escuela nueva activa.

Continuar con las gestiones para la consecución de la

ampliación de la sede principal y mejoramiento de las demás .

Adecuación de la sala de informática de las sedes

Desarrollo de los proyectos de investigación.


EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

2016


TRABAJO DE ARTICULACIÓN Y REAJUSTE

DEL CURRÍCULO CON LOS DBA

INSTITUCIONAL


ISCE OBTENIDO 2016-2017


EVENTO DE GRADUACION EN SEDE

BAJO GRANDE NO. 1


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