centros educativos vecinales

Centros Educativos Vecinales Un medio para el desarrollo integral del área rural de Bolivia

Centros Educativos Vecinales - CEV

Resumen La Fundación CTC desarrolla el proyecto: Implementación de los Centros Educativos Vecinales (CEV); los cuales son Telecentros multi-propósito, los cuales tienen la finalidad de mejorar y aportar soluciones a las problemáticas de desarrollo socio-económicas, medio ambientales, educacionales, y de salud, de las comunidades donde son implementados. Esto, a través de proyectos y acciones que contemplen el aprendizaje, adecuación y utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación; que son proporcionadas por los CEV. En la actualidad a nivel piloto se esta implementado la infraestructura física, de Telecomunicaciones y de Computo de los CEV, como los servicios que se prestara: Comercio Electrónico, Telemedicina, Capacitación en Informática, servicios de información Turística, y Telefonía


INDICE 1. Introducción ……………………………………………………………………… 1 2. La Realidad Rural Boliviana …………………………………………………… 1 3. El Sector de las Telecomunicaciones en Bolivia ……………………………. 2 4. Actividades Relacionadas a las TIC del Estado Boliviano ………………… 2 5. La Fundación CTC y los Centros Educativos Vecinales …………………….. 3 6. Objetivos …………………………………………………………………………. 4 7. Infraestructura …………………………………………………………………… 5 8. Localización …………………………………………………………………….. 5 9. Mercado …………………………………………………………………………. 6 10. Áreas de Trabajo ……………………………………………………………….. 6 10.1 Desarrollo Comunitario …………………………………………………… 7

10.1.1 Servicios …………………………………………………………… 7 10.2 Desarrollo de la Pequeña Empresa ……………………………………. 8 10.2.1 Tienda Virtual …………………………………………………….. 9 10.2.2 Servicios postales y de trasporte ………………………………. 9 10.2.3 Servicios Bancarios ……………………………………………… 10 10.2.4 Clasificados ………………………………………………………. 10 10.2.5 Listas de Interés y Forums de discusión ………………………. 10 10.2.6 Centro de Llamadas y Envió/Recepción de Email …………… 11 10.2.7 Apoyo a micro y pequeña empresa ……………………………. 11 10.3 Educación …………………………………………………………………. 11 10.3.1 Servicios ……………………………………………………………11 10.3.2 Actividades Realizadas ………………………………………….. 13 10.4 Salud ……………………………………………………………………….. 13 10.4.1 Servicios ……………………………………………………………14 10.5 Vigilancia y Protección del Medio Ambiente ……………………………15 10.5.1 Servicios ……………………………………………………………16 10.6 Apoyo de Emergencia y Socorro a Casos de Desastre ……………… 16 10.7 Control Ciudadano de la Corrupción .................................................. 16 10.7.1 Servicios .................................................................................. 17

11. Servicios de Telefonía …………………………………………………………. 18

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Centros Educativos Vecinales - CEV 12. Etapas de Desarrollo del Proyecto …………………………………………….. 18 13. Cronograma …………………………………………………………………….. 21 14. Financiación del Proyecto …………………………………………………….. 21 14.1 Recursos propios ……………………………………………………….. 21 14.2 Recursos externos ………………………………………………………. 21 15. Costo del Proyecto ……………………………………………………………… 21 16. Sostenibilidad …………………………………………………………………….. 22 17 Alianzas Estratégicas …………………………………………………………….. 22 18 Proyecciones ……………………………………………………………………… 22 19. Conclusiones …………………………………………………………………….. 23 20. Anexos ……………………………………………………………………………. 24

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Centros Educativos Vecinales - CEV 1. Introducción La nueva estructura socio económica que sé esta estableciendo en el Mundo, esta basada en la información y el conocimiento, de ahí que facilitar el acceso a estos y promover su desarrollo, son de las acciones prioritarias que debe emprender un país, si quiere tener un desarrollo social y económico, sostenido e integral en el tiempo. Esto ha hecho que muchos países estén desarrollando una serie de iniciativas que conlleva a que sus habitantes entren y pertenezcan a esta nueva sociedad de la información, la cual esta basada en el uso y adecuación de las Nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Bolivia no se ha substraído de estas iniciativas y al igual que otros países, existen iniciativas gubernamentales, no-gubernamentales y privadas . El Estado a través de los Ministerios de Ministerio de Infraestructura y Servicios Básicos, Educación y Agricultura esta promoviendo y en otros casos planificando ejecutar la implementación de Telecentros en todo el país. De igual manera muchas ONG´s, están promoviendo el establecimiento de Telecentros e incluso otros ya han implementado algunos. 2. La Realidad Rural Boliviana Según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE). Sobre una población de de 8,274,325 habitantes que tiene Bolivia, el 37.5 % de la población vive en el área rural, donde los índices de pobreza son mayores y la economía es mas informal y esta mas deteriorada; sin embargo este perfil varia según las regiones, siendo la zona del altiplano donde se presentan mayores concentraciones de pobreza, a lo contrario de algunas zonas rurales del oriente boliviano, donde existe una economía mas activa, pero en general el estado de pobres es representativo en el país pero lo es de manera mas relevante en el área rural Uno de los problemas que tiene las zonas rurales en Bolivia es la falta de vinculación caminera y comunicación en general con los centros económicos, lo que en general no permite mejorar el comercio con estos centros o con entre comunidades rurales, lo que repercute que la economía este cada vez mas deteriorada, por falta de mercados principalmente para los productos agrícolas, o productos elaborados, lo que ha su vez también influye en la migración de los habitantes de estas zonas a las capitales de departamento pues se dan niveles altos de desempleo y subempleo En cuanto a la educación se tiene problemas de decescolaridad, falta de centros educativos, mala calidad de servicios educativos y otros

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Centros Educativos Vecinales - CEV En lo referente a salud, los servicios en esta rea son deficientes, falta de cobertura y en general el estado de todo tipo de servicio es deficiente o no existe en el área rural 3. El Sector de las Telecomunicaciones en Bolivia Hasta antes del proceso de capitalización la cobertura de los servicios de telecomunicaciones era baja y el precio de estos alto; pero esto, se ha revertido en los últimos años, debido a que se ha generado una competencia entre las empresas de telecomunicaciones, ya que se ha liberado el mercado nacional. El mayor exponente de este crecimiento se ve sobre todo en el numero de Teléfonos móviles. que se incrementado exponencialmente. Sin embargo, si bien se ha mejorado la cobertura en el área rural, esta sigue siendo baja En cuanto a los Servicios de Internet estos se ha masificado porque también los costos de comunicación han bajado. Los costos de comunicación Dial Up mensual están entre 10 a 15 $us generalmente con tarifa plana, otro punto de crecimiento se da en que existen mayores cafés Internet, esto generalmente porque los precios de conexión ADSL también han bajado. De forma general el siguiente cuadro presenta en estado de las comunicaciones en Bolivia hasta el año 2002

Datos de Conectividad Población Población Rural (% hasta el 2001) PBI per capita Índice Global de Competitividad 2001-2002 Índice de Desarrollo Humano Líneas Fijas por cada 100 habitantes Servidores Internet por cada 10000 habitantes Computadoras personales por 100 habitantes Soporte lógico no licenciado Porcentaje de Computadoras Conectadas a Internet Usuarios Internet por Servidor Usuarios de Internet por 100 habitantes Subscritos a telefonía Móvil por 100 habitantes Costo promedio por 20 horas mes por acceso a Internet

8374325 37.56% 2408$us 67 66 6.17 1.59 1.20 81.00% 0.95% 82.28 0.96 5.16 9.17$us

The Global Information Technology Report 2000-2002 4. Actividades Relacionadas a las TIC del Estado Boliviano Al igual que otras naciones, Bolivia a defino a las TIC como un instrumento para el Desarrollo del país. En el anterior gobierno se ha comenzado a darlos primeros pasos de tener un plan nacional de introducción y uso de estas tecnologías. Las acciones que se han llevado a cabo son las siguientes:

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Se ha creado la Agencia para el desarrollo de la Sociedad de la Información (ADSIB), bajo la tuición de la Vicepresidencia, es la que coordinara los proyectos e iniciativas del gobierno en relación a las TIC. Parte de este trabajo ha sido la presentación de la Agenda de Conectividad del Gobierno Boliviano Ha iniciativa del Presidente Jorge Quiroga Ramírez se creo la Fundación para el desarrollo de las Nuevas tecnologías de la Información: FUNDETIC, la cual es una organización sin fines de lucro que tiene como finalidad coordinar las iniciativas privadas o no gubernamentales en esta área como también plantear platear y ejecutar proyectos relacionados con las TIC. Otro punto interesante a sido el lanzamiento del PRONTER la iniciativa del Gobierno de implementación de Telecentros en las áreas rurales de Bolivia.

El actual gobierno a seguido los lineamientos del anterior, mejorando, replanteando y creando nuevas iniciativas, entre las que podemos citar:

Las iniciativas del Ministerio de Educación en cuanto a implementar Telecentros orientados a la educación. Esto dentro del marco de la Reforma Educativa. Por otra parte el Viceministerio de Telecomunicaciones unidad perteneciente al Ministerio de Infraestructura y Servicios Básicos a reformulado y relanzado el proyecto de Implementación de Telecentros

Estas acciones hacen ver que Bolivia al igual que otros países esta desarrollando acciones para incorporar las TIC dentro de sus procesos de desarrollo económico. Cabe también mencionar que existen varias iniciativas privadas y de organizaciones no gubernamentales que realizan proyectos relacionados al desarrollos de las TIC 5. La Fundación CTC y los Centros Educativos Vecinales La Fundación CTC (Centro Tele - Educativo Computarizado) es una institución sin fines de lucro con Resolución de la Prefectura del Dpto. de Santa Cruz Nº 061/02. Cuyo objetivo es promover el uso y desarrollo de las TIC como elemento coadyuvante a los procesos desarrollo económico social y educativo de la población boliviana Los Centros Educativos Vecinales “CEV”; es el proyecto de implementación Telecentros, de La Fundación CTC. Estos Telecentros Multipropósito tienen la finalidad de prestar servicios basados en la implementación, acceso y uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), como ser

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• Telefonía Rural • Educación a Distancia (e-learning) • Comercio Electrónico (e-commerce) • Salud Electrónica (e-healh) • Gobierno Electrónico (e-govermment)

Estos serán implementados en un número de 300 en todo el territorio nacional y preferentemente en el área rural. En una primera fase 100 en todo el oriente boliviano. 6. Objetivos El objetivo de los CEV, es de ofrecer nuevas oportunidades, mejorar la competitividad, y aportar soluciones a los problemas sociales, económicos, ambientales y de salud y en general mejorar las condiciones de vida de las comunidades del área rural, las cuales generalmente por su situación geográfica se ven doblemente excluidas de todos los procesos económicos y de integración que lleva a cabo el país. Para ello se ha trazado un serie de acciones entre las que se contempla:

• Difusión de los beneficios que brinda la implementación de los CEV en el área rural y mecanismos de implementación de estos en las comunidades

• Formación de personas en el manejo de herramientas informáticas y de

telecomunicación básicas

• Creación de infraestructura para estos fines (red de Telecentros Rurales)

• Creación de una servicios información y comunicación adecuados a las necesidades de estas regiones.

Una vez alcanzado los objetivos básicos el proyectos centrara su acciones en:

• Creación de empleo en los Telecentros

• Desarrollo de Curso de formación Integral a distancia

• Apoyo a la pequeña empresa con la incorporación en la utilización de servicios de información y comunicación desarrollados para este fin

• Mejorar la situación social, económica, medio ambiental y de salud de los

municipios del área rural

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Centros Educativos Vecinales - CEV 7. Infraestructura En relación a las instalaciones físicas del Telecentro, se contempla una estructura metálica (17x 9 mts) en la cual están las divisiones para: Servicios de Telefonía, Atención al usuario, Centro de formación, y servicios complementarios

Prototipo de Telecentro a Implementar En cuanto a la infraestructura de computo y telecomunicaciones; se implementara diez computadoras mas un servidor central, para el área de formación, Tres computadora para servicios complementarios y cuatro líneas telefónicas para realizar llamadas al interior y exterior del país Se accederá a los servicios de Telecomunicación, mediante VSAT y la comunicación entre Telecentros se realizara en algunos puntos mediante un sistema inalámbrico de comunicación punto a punto (wireless)

En lo referente a el software se implementara una plataforma integral que permita desde la sede central de la fundación un control y monitoreo de todos los equipos de computación de cada uno de Telecentros, así como dar los servicios básicos de Hosting de paginas, y correo electrónico, complementariamente se dispondrá también de plataformas que permitan dar servicios de educación a distancia, Comercio electrónico y telemedicina a todos los Telecentros 8. Localización

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Centros Educativos Vecinales - CEV La implementación de los CEV será principalmente en el área rural. Para que este sea implementado en una comunidad, los municipios o entidades que trabajan en la zona podrán hacer sus requerimientos a la Fundación CTC y conjuntamente planificar los servicios a ser implementados. 9. Mercado Puesto que los Telecentros tendrán varias funcionalidades lo que implica distintas áreas de trabajo, el mercado de servicios de los Telecentros esta definido principalmente por todas personas vivientes en las regiones rurales: niños en edad escolar, adultos o ancianos; puesto que cada unos de ellos de alguna manera directa o indirecta recurrirá a los servicios que dispondrá el Telecentro 10. Áreas de Trabajo Las áreas de aplicación de proyectos relacionados con TIC en el área rural según la Unión Internacional de Comunicaciones son los siguientes

Desarrollo Comunitario Desarrollo de la Pequeña Empresa Educación • Desarrollo de contenido local,

por ejemplo sitos Web en lengua propia

• Difusión de información

gubernamental, municipales y otros de índole administrativo

• Creación de Redes de

cooperación interinstitucional, para intercambio de información entre entidades comunitarias

• Mantenimiento de contactos

con familiares que se encuentran en el interior o exterior del país

• Comercio electrónico para productos locales

• Búsqueda en Internet de nuevos

mercados y proveedores

• Desarrollo de logística de entrega/envió de productos

• Rastreo de Vehículos de

Trasporte

• Implementación de Puntos de Venta y Sitios Turísticos

• Programas de Educación a Distancia a nivel técnico superior y universitario

• Educación Directa Utilizando

dispositivos multimedia • Acceso en línea a sistemas de

información bibliográfico • Emisiones informativas de

contenido educativo, medio ambiente, salud y otros

Salud Vigilancia y Protección del Medio Ambiente

Apoyo de emergencia y socorro en caso de desastre

• Desarrollo de Sistemas Multimedia de información sobre salud preventiva

• Consulta remota mediante Internet a especialistas médicos

• Entrega de información especializada a médicos rurales

• Desarrollo e intercambio de información medioambiental a través del Web

• Rastreo de incendios forestales • Adquisición de datos vía SCADA

• Emisiones Informáticas sobre desastres, brotes de enfermedades y problemas comunales en general

• Localización y rescate de victimas • Asistencia a Viajeros

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Control Ciudadano de la Corrupción

• Fomentar actitudes positivas en niños en edad escolar

• Registras Quejas y denuncias sobre actos de corrupción

• Permitir el Debate abierto sobre

estos temas • Realizar encuestas relacionadas al

tema

En función de ello, por cada de estas áreas se define las aplicaciones que se implementaran en los CEV.

10.1 Desarrollo Comunitario Esta área de trabajo implica crear servicios que apoyen la actividad comunal de los municipios; facilitar el acceso a una serie de servicios gubernamentales del gobierno; y apoyar la realización de cursos de formación de propósito especifico que los municipios lo requieran.

10.1.1 Servicios Los servicios a implementar en esta área, están definidos sobre todo por las iniciativas particulares que tenga cada municipio, de forma general podemos definir los siguientes:

Creación de un Sitios Web para cada Municipio, donde este exista un CEV. El Sitio Web en cuestión dispondrá de información y recursos de ámbito municipal, que sirvan a su comunidad, por ejemplo información sobre tramites, tasas municipales, actividades culturales, sociales etc. En Función de los sitios Web particulares de cada municipio se podrán crear también portales para mancomunidades de municipios. De la misma manera se trabaja con organizaciones civiles sin fines de lucro que quieran apoyar actividades de los municipios, proporcionándoles en algunos casos los ambientes de los CEV o recursos informáticos, como Hosting de paginas. Debido a la presencia de los CEV en muchas comunidades vecinas que tienen generalmente similares problemas y necesidades de índole: económica, educacional y de salud, se fomentara la creación de Redes de cooperación entre entidades comunales para poder efectuaran trabajos de cooperación o otras que sean de mutuo interés.

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Otro punto en el cual se apoyara se refiere a dar orientación de cómo hacer uso de los recursos que existen Internet del gobierno Central u otros organismos importantes para la comunidad por ejemplo Federación ganaderos, agricultores gremios de artesanos Etc., para ello se dispondrá de personal o se entrenara personeros de los municipios u otras entidades gubernamentales, para que puedan orientar sobre estas facilidades a los habitantes de la comunidad

Debido a la constante migración que por lo general se presenta de la población rural a los centros urbanos o al exterior del Pais, se hace necesario mantener los nexos familiares, para ello, los CEV facilitan la comunicación, no solo a través de sus puntos para llamadas telefónicas, que algunos casos dependiendo de la comunidad, llegan a ser los únicos medios de comunicación; sino también a través de sus servicios de Internet, proporcionándoles cuentas de correo electrónico, enseñando a como deben mantener un contacto a bajo costo cuando la gente se encuentre fuera de su comunidad.

10.2 Desarrollo de la Pequeña Empresa La implementación de los CEV en las comunidades rurales, propiciara el desarrollo económico de estas, para ello buena parte de la infraestructura de servicios será destinada a esta área, de forma general estos servicios permitirán la sus pobladores y organizaciones; la búsqueda e intercambio de información sobre oportunidades comerciales, mercados, posibles sociedades y empleo, realización de transacciones financieras y comerciales. Los servicios serán dirigidos a las siguientes áreas

• Turismo: se aplica a este sector porque generalmente las zonas rurales son sectores exclusivos para el turismo, por ser lugares donde existen lugares recreativos, parques y reservas de biodiversidad

• Artesanía, es aplicable porque parte del que hacer económico de las

zonas rurales se basa en trabajos artesanales que se hace los habitantes de estos lugares

• Agropecuaria: generalmente es el sector mas importante en que se basa

la economía rural, por lo tanto se generara servicios para esta área que permitan saber del estado de los mercados agropecuarios permitan ofertar productos y comprar insumos,

Parte de los servicios que se dispondrá estarán enmarcados dentro de la funcionalidad que se define como comercio electrónico, o serán complementarios a este, los servicios que podemos citar son los siguientes:

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Centros Educativos Vecinales - CEV 10.2.1 Tienda Virtual

Satellite

MasterCard

Fundación CTCCEV

MasterCard

Fundación CTC

INTERNET

Red de Compra y Venta Es parte del portal de Comercio Electrónico; tiene dos orientaciones permitirá ofertar y vender productos locales, sean estos artesanías, agropecuarios o servicios turísticos a mercados del interior y exterior del Pais, pudiendo de esta manera los clientes del interior y exterior del Pais conocer de manera directa lo que ofertan estas comunidades. La otra opción es que permitirá desde el comunidades rurales comprar productos, tanto en el mercado nacional como del exterior; para compras en el mercado nacional La Fundación hará alianzas con grandes distribuidores de forma que su productos lleguen a costos bajos a las zonas rurales, de igual manera para compras en el exterior se hará con empresas importadoras de diferentes rubros

Tienda Virtual

10.2.2 Servicios postales y de trasporte Es un servicio que permitirá el trasporte y la recepción de los artículos pedidos a través de la tienda Virtual. Dado que se contara con oficinas de la Fundación de en las capitales de Departamento, y además una red de Telecentros. Se creara toda una red de trasporte para la cual se hará alianzas con empresas de trasporte que permitan la recepción de productos. Se podrá también utilizar esta

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Centros Educativos Vecinales - CEV red trasporte para otros fines que permitan realizar de mejor forma un comercio entre las zonas rurales y las capitales de departamento o exterior del país.

FabricasCamion

AviónFundación CTC

Empresas

Satellite

Tren

CEV

CEV

TransporteEnvio/Recepción

Red de Trasporte

10.2.3 Servicios Bancarios En muchas regiones rurales no existen servicios bancarios, por lo que se ha previsto que Los CEV, puedan por lo menos disponer de cajeros automáticos que permitan sobre todo realizar la recepción de Dinero, ya que generalmente las personas de las áreas rurales tienen parientes que han emigrado a ciudades capitales del país o en el extranjero los cuales mandan por algún mecanismos dinero. Para generar este Servicio se harán alianzas con entidades bancarios. 10.2.4 Clasificados Esta una funcionalidad del Portal de Comercio Electrónico que permitirá anunciar tanto ofertas de empleo, servicios y productos, necesidades de productos, insumos o personas, es también complementario a la Tienda Virtual que existe en el portal 10.2.5 Listas de Interés y Forums de discusión Las Listas de Interés y Forums de discusión que se crearan serán servicios destinados a mantener una comunicación y dialogo constante sobre temas relacionados a las principales actividades productivas y comerciales de las zonas rurales del país , entre los habitantes e interesados por cada una estas regiones o municipios. Esto permitirá el intercambio de información y conocimiento que permita a su vez mejorar las actividades económicas y propiciar el intercambio comercial; es complementario en parte a los servicios de Clasificados y Tienda Virtual

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Centros Educativos Vecinales - CEV 10.2.6 Centro de Llamadas y Envió/Recepción de Correo

electrónico Existen en el área rural, pequeñas instituciones, organizaciones y empresas que por su tamaño a veces no cuentan con una secretaria menos con una computadora. Ante este hecho, se planifica hacer que los CEV puedan cumplir esa función de recibir y enviar el correo electrónico e incluso ser un recepcionista Telefónica para pequeñas empresas u otro tipo de organizaciones, facilitando así el manejo administrativo primario de estas. Para que ocurra esto se darán todas las facilidades a estas pequeñas para poder hacer uso de este servicio. 10.2.7 Apoyo a micro y pequeña empresa Los servicios anteriormente mencionados ayudan de forma directa al desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa en:

• Monitoreo de mercados (precios y productos) • Oportunidades de mercadeo • Oportunidades de compras • Mejora de los servicios posventa

Complementario a estos servicios se tendrá personal especializado que pueda orientar no solo en el uso de estos, sino como beneficiarse directamente en su actividad económica de los servicios que se presta. También se propiciara con estos servicios orientados a la pequeña empresa, la creación de empresas o oferta de servicios o trabajos a distancia (Teletrabajo) 10.3 Educación La Educación es el área principal de trabajo de la Fundación CTC, puesto que los orígenes institucionales de la Fundación están enmarcados en el área educativa, donde ya se tiene una experiencia de trabajo; por lo tanto se ha definido como uno de los principales objetivos del proyecto mejorar los niveles de educación sobre todo en el área rural; es así que se ha destinado también la mayor parte de la infraestructura de los Telecentros, para el área de formación 10.3.1 Servicios Dentro del Telecentro se cuenta con un aula con un mínimo de 10 computadoras destinas a la formación, estás tienen acceso a Internet y cuentan con todos los recursos para dar cursos presénciales o remotos.

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Centros Educativos Vecinales - CEV Los Servicios en esta área implica formación en Informática Básica y manejo de recursos computacionales, esto implica la enseñanza en el manejo de paquetes informáticos como Word, Excel, Power Point o similares, Acceso a Internet, manejo de básico de la computadora y sus periféricos. Se darán cursos específicos de capacitación que impliquen la utilización de computadoras, estos cursos podrán ser requeridos por la comunidad o entes representativos de esta, o programados por la Fundación de acuerdo a demanda. Los cursos de informática básica servirán o estarán incluidos en el pensum de materias que se llevan en las escuelas y colegios Puesto que se tiene un acceso a Internet y se cuenta con todas las herramientas informáticas se dispondrá también de una plataforma de Educación a Distancia. Esto permitirá crear y tener:

Aulas Virtuales: las cuales son conjunto de herramientas basadas en Internet: como ser sistemas de toma de exámenes, impartición de clases, sistemas de planificación de cursos, traductores, Foros de debates, bancos de datos e imágenes etc., destinado tanto a alumnos profesores y complementariamente para la familia Bibliotecas Virtuales: Disponer de conjunto de información Bibliografica y documental como apoyo a cursos de enseñanza presénciales y virtuales que se impartirán Material Multimedia: Se tendrá un centro de desarrollo de material multimedia que permita crear los contenidos para los cursos de formación que se impartirán.

Una vista del portal para la Educación a Distancia que se dispondrá se muestra en la figura siguiente

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Fundación Centro Tele-Educativo Computarizado

Recursos paraAlumnos

Recursos paraProfesores

Recursos paraFamilias

CTC

Derechos Reservados - Fundación CTC

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Portal Educativo

10.3.2 Actividades Realizadas En la actualidad se imparten cursos de formación en Informática Básica de manera gratuita a los Soldados del la 8va División de Ejercito, lo que ha permitido colaborar con el ejercito Boliviano en la formación integral del conscripto.

Clases a Conscriptos

Es importante recalcar que la implementación de Telecentros orientados al sector educativo, es una acciones contempladas en la reforma educativa, lo que hace ver la importancia de la implementación de estos.

10.4 Salud En el área de salud la Fundación CTC, realizara proyectos que impliquen el uso de las TIC como apoyo a los servicios de Salud que se brindan en el área rural.

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Centros Educativos Vecinales - CEV Este tipo de servicios enmarcados en el concepto de Telemedicina. permitirá ofertar servicios médicos a aquellas personas que así lo requieran, independiente del lugar físico donde se encuentren, como también de cierta manera independiente del momento cuando sean realizadas las consultas; así mismo servirá como herramienta para la Educación en Salud. Para ello se creara una Red de servicios entre los centros de salud rurales, CEV y hospitales, de manera de proveer de manera optima estos servicios.

Satellite

CEVCENTRO DE SALUD

HOSPITAL

Red de Servicios médicos basados en los CEV.

Todo estos nuevos servicios de salud a implementarse en los países en vías de desarrollo como Bolivia no están dados solamente por una moda tecnológica sino por la necesidad constante de mejorar los servicios de salud tanto así que La Organización Mundial de la Salud (OMS) a fijado a la Telemedicina como parte de la estrategia de salud para todos en el siglo XXI , para hacer mas equitativo el acceso a los servicios de salud Esto resulta una premisa si tomamos en cuenta, que los servicios de salud en Bolivia y sobre todo en el área rural son deficientes, de ahí que es muy importante poder implementarlos 10.4.1 Servicios Los servicios de Telemedicina dado su alta especialización serán dados en asociación con Hospitales de 3re Nivel o de especialidad, que estén en las ciudades capitales de departamento y se coordinara con instituciones locales a nivel rural que tengan o manejen centros de salud o hospitales. Ya se han tenido acercamientos con instituciones de manera que se ha visto la factibilidad de brindar estos servicios, los cuales serán montados bajo un sitio Web llamado Portal para la Salud el cual tendrá las siguientes utilidades y servicios :

Educación para la Salud: es un conjunto de material didáctico multimedia que se producirá para la educación sobre temas relacionado a alimentación, higiene cuidados preventivos tanto para niños como adultos, temas de primeros auxilios y otros relacionados, este material será creado de forma conjunta con instituciones involucradas en temas de salud. Este material servirá para enseñara sobre estos temas y estará alojado en el Portal Medico.

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Teleconsulta y Telediagnostico: Este es el servicio mas importante a prestarse, puesto que generalmente no se tiene especialistas médicos en las zonas rurales. La consulta a través del Portal para la Salud, permitirá a los médicos que trabajan en las ares rurales consultar con especialistas en Hospitales de 3ra Nivel sobre casos complejos que requieren mas de una opinión. El Sistema de Consulta, tendrá las facilidades de poder trasmitir imágenes, poder interactuar con voz y video para realizar consultas en línea; también se proveerá de dispositivos médicos para oscultación que puedan conectarse al computador de manera poder enviar esta información a través de la red. Bases de Datos para consulta Medica: Se desarrollar bases de datos para consulta sobre enfermedades mas comunes que se dan en cada una de las arreas rurales donde se trabajara , por ejemplo todo sobre Chagas que es un enfermedad que se muy típica de los valles Bolivianos. Cursos de apoyo para personal medico: Este servicio esta ligado a los servicios de educación a distancia que se dispondrá; la variación esta dada en todo caso, por que el material a elaborarse y las personas que dicten estos cursos serán instituciones de Salud, y no propiamente personas de la fundación CTC

Es muy importante resaltar que el rol mas importante en este servicio lo tienen los hospitales o centros especializados, y los centros de salud rurales, pues en el segundo se genera la necesidad y en el primero se trata de resolverlo. Los CEV juegan el rol de intermediarios tecnológicos, no solo proveyendo los recursos de comunicación sino también creando los servicios de telemedicina de acorde a las necesidades que se plantea 10.5 Vigilancia y Protección del Medio Ambiente Este servicio tiene la finalidad de ayudar a preservar las reservas de biodiversidad y los cultivos agrícolas existentes y en general todo el medio rural que muchas veces es muy frágil, pues es propenso a problemas climatológicos que se presentan o aquellos que son realizados por la mano del hombre. Este servicio se basa en el hecho de que los CEV conformen en el área rural una red puntos de acceso para el envió y recepción de información posibilitara realizar de forma eficaz tareas de vigilancia y prevención del medio ambiente. Esta actividad será coordinada con entidades que trabajan en estas áreas

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Centros Educativos Vecinales - CEV 10.5.1 Servicios Se ha definido de forma general que se podrá prestar los siguientes servicios:

Cooperación en la toma de datos climatológicos para envió a centros de información climatologica en el país o otros tipos de datos para sistemas de propósito especial, los cuales inclusive pueden ser tomados vía scada, estos datos en algunos casos serán puestos en el paginas Web de información Monitoreo y vigilancia de reservas de Biodiversidad o forestales y estado de cultivos y ganado de crianza. Por ejemplo para prevenir incendios forestales Desarrollo de material educativo multimedia para la enseñanza de la protección de medio ambiente.

10.6 Apoyo de Emergencia y Socorro a Casos de Desastre Como que menciono anteriormente que al constituir los CEV una red de Telecentros intercomunicados las 24 horas del día, posibilita crear servicios que pueden ser orientados a dar apoyo a acciones de emergencia y socorro en caso de Desastres, como epidemias, incendios forestales, accidentes viales y toda clase de labor de emergencia que se pueda suscitar. Los servicios van desde informar a través de Internet del estado de caminos y del tiempo, ayudar a localizar accidentados o personas extraviadas, servir de canal alternativo de comunicación cuando otros medios no brinden servicio de comunicación. Para hacer efectivo estos servicios se coordinara con instituciones como la policía el ejercito, cruz roja, servicios de rescate y otros. De manera de ayudar y solucionar los problemas presentados lo mas prontamente posible. 10.7 Control Ciudadano de la Corrupción La Corrupción es uno de los factores que impiden el desarrollo integral de un país, porque influye de forma directa en el deterioro de la economía, Este mal es mucho mas dañino en países pobres como Bolivia, pues es mas perceptible el daño que se hace porque se cuenta con recursos económicos limitados. Esta situación a llevado a muchos gobiernos incluido el boliviano ha realizar una serie de acciones para controlar o hacer mas trasparente ciertos procesos gubernamentales pues es generalmente es en este sector donde se dan los

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Centros Educativos Vecinales - CEV actos de corrupción, aunque también existe procesos o acciones privadas que se enmarcan también como actos de corrupción que perjudican al ciudadano. Viendo esta situación y el daño que causa los actos de corrupción La Fundación CTC toma la iniciativa de crear un Portal para informar y controlar actos de corrupción que se presentan en nuestra sociedad, como también poder orientar y educar al ciudadano para que no se comprometa o realice actos de corrupción. Esta es una contribución imparcial de la Fundación CTC que tiende fortalecer la democracia y el respeto a las leyes. Se lo realiza también porque nuestro proyecto de implementación de los CEV tiene un alcance masivo, y permite que muchos ciudadanos sobre todo del área rural se informen a través de estos.

10.7.1 Servicios Los Servicios que dispondrá este portal de Control Ciudadano de la Corrupción serán:

Educación : En esta área se dispondrá de material didáctico para educar y fomentar actitudes positivas en niños en edad escolar, ante un medio social en el cual la corrupción es común. Este material es desarrollado por la Fundación CTC como también es adquirido de otras instituciones comprometidas con la misma finalidad.

Quejas y Denuncias: Es una base de datos que registra actos de corrupción y denuncias que son formuladas por los ciudadanos. Este registro lo realizar cualquier ciudadano que previamente se haya registrado en el Portal y que sus datos hayan sido verificados como verdaderos, por el administrador del Portal. Esta Base de Datos estará Catalogada por Temas y permitirá hacer un seguimiento a las denuncias planteadas y registrar las opiniones y aportes informativos sobre cada caso.

Corruptometro: Es un sistema que permite realizar encuestas de opinión a través de Internet de manera que sirven para medir la percepción ciudadana en cuanto a la existencia de corrupción en las instituciones públicas y privadas, de manera que se pueda conocer si la población siente y cree que se están cometiendo actos de corrupción. En estos sectores

Foros de Discusión sobre temas de anticorrupción: Es una herramienta orientada a fomentar el debate de asuntos públicos de parte de los ciudadanos y de esta manera propiciar espacios de ejercicio de democracia participativa, se diferencia del Sistema de Base de Datos anticorrupción porque no registra ni hace seguimiento de los temas, es solo un espacio de discusión

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Monitoreo de Compras Publicas y Privadas y actos eleccionarios: Permitirá a través de una Base de Datos, ver y consultar y hacer seguimiento principalmente al estado de las compras del Gobierno Central como de algunos municipios, como también compras privadas de interés para la comunidad por ejemplo el que realizan cooperativas de servicios. En cuanto a los actos eleccionarios de informara y se hará seguimiento al estado de estos

Todos estos servicios y otras que se crearan en función de las necesidades y expectativas de la comunidad que los actos de corrupción se realicen fácilmente en nuestra sociedad 11. Servicios de Telefonía Los servicios de Telefonía nacional e internacional, es otro de los servicios complementarios que dispondrá los CEV; para ello se dispondrá de 4 cabinas telefónicas. Este servicio será de suma utilidad debido a que algunas poblaciones rurales no tienen o poseen solo limitados canales de comunicación 12. Etapas de Desarrollo del Proyecto El proyecto ya esta siendo ejecutado en su fase de estudio preliminar y se esta en la fase de definición de los proyectos pilotos a ejecutar. Se presenta todas las actividades a realizar dentro del proyecto PRIMERA FASE – ESTUDIO PRELIMINAR

1. Definición de servicios y proyectos

Mediante un estudio previo de requerimientos en las comunidades se definen los servicios básicos de información y comunicación que se prestaran en la distintos Telecentros y los proyectos y servicios que se puedan realizar.

2. Capacitación

Se Capacitara personal en manejo de recursos informáticos básicos; este personal estará encargado de apoyar la prestación de servicios en los CEV

3. Definición de la Infraestructura

Se define la infraestructura de Telecomunicaciones, Computo y física de los Telecentros de acuerdo a los primeros requerimientos establecidos.

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4. Determinación de Alianzas y proyectos complementarios

Una vez establecido los requerimientos comunales, los servicios básicos y estimado las organizaciones con las que se trabajara en estas regiones, se establece convenios u otros mecanismos de cooperación interinstitucional para comenzar a trabajar en proyectos de aplicación definidos

SEGUNDA FASE – EJECUCIÓN PILOTO

1. Definición de Piloto

Haciendo una evaluación de los proyectos, servicios o acciones que se pueda llevar a cabo en la comunidad, se establece un área de trabajo definida en la cual a manera de piloto se encara la ejecución

2. Implementación de Infraestructura Piloto

De forma general se comienza a implementar parte de la infraestructura: física, computacional y de telecomunicaciones que permita ejecutar los proyectos y actividades definidas.

3. Ejecución de Piloto

Teniendo implementada la infraestructura, determinada la comunidad o comunidades con las cuales se trabajara y los servicios, proyectos o acciones que se realizara con ellos, se comienza a ejecutar este. Con la finalidad de que a un corto plazo se pueda evaluar los resultados

4. Evaluación Piloto

Desarrollado el piloto se comienza a evaluar los resultados obtenidos, con la finalidad de hacer un replanteo o mejora de estos para cuando la implementación total sea llevado a cabo. La experiencia recogida en esta etapa es muy importante pues las acciones que se lleven a cabo con esta comunidad liderizaran y definirán las actividades futuras que se emprenda

TERCERA FASE – IMPLEMENTACION DEL PROYECTO

1. Implementación de Infraestructura

Se implementara de forma total toda la infraestructura de los Telecentros definida hasta ese punto, y se comenzara a plantear infraestructura complementaria como el Edificio Central de la Fundación

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2. Replanteo de actividades y proyectos complementarios Con la experiencia piloto y el relevamiento de nuevos requerimientos, y definición de nuevas alianzas, se replantean las actividades a emprender que ejecutaran en la ejecución total del proyecto

3. Desarrollo del proyecto CEV

Se ejecuta de manera integral el proyecto hasta donde ha sido definido, toda las actividades son registradas de manera que sean utilizadas para su evaluación

4. Evaluación de Resultados

Se evalúa los primeros resultados los cuales sirven a su vez para replantear nuevas actividades que se desarrollaran en acciones futuras

CUARTA FASE – NUEVOS PROYECTOS

1. Planteamiento de nuevos proyectos

En esta fase se plantean nuevos proyectos, estos en base a la experiencias recogidas en la implementación de los primeros CEV, nuevos requerimientos comunales, organizacionales que no estén directamente relacionados a TIC, en general nuevas acciones a emprender

2. Ejecución de nuevos proyectos

Se comienza a ejecutar los nuevos proyectos planteados, esta actividad tanto como la el planteamiento son de constante ejecución y estarán definidos de acuerdo a los nuevos requerimientos y necesidades que se vayan presentando

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Centros Educativos Vecinales - CEV 13. Cronograma año 1 año 2 año 3 año 4 año 5 Estudio Preliminar Definición de servicios Capacitación Definición de Infraestructura Alianzas y proyectos Compl Ejecución Piloto Definición de servicios Infraestructura Piloto Ejecución Piloto Evaluación Piloto Implementacion del Proyecto Infraestructura Replanteo de actividades Desarrollo del proyecto Evaluacion de Resultados Nuevos Proyectos Definición Ejecución 14. Financiación del Proyecto 14.1 Recursos propios

El inicio del proyecto es solventado con recursos propios de la fundación CTC, La sostenibilidad de los CEV estará garantiza por los servicios que se presten o se realicen de forma conjunta con la comunidad u otras instituciones

14.2 Recursos externos

Al realizar acciones en conjunto con una serie de organismos que realizan sus actividades en estas regiones, se estima que estos aporten mediante proyectos a la sostenibilidad de los CEV. Estos organismos pueden ser desde municipios hasta agencias internacionales, ONGs que quieran realizar o financiar actividades que tengan como su base la utilización de las TIC 15. Costo del Proyecto La siguiente tabla de costos Fijos es un resumen de un estudio realizado para la implementación de 100 CEV en el Oriente Boliviano

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Centros Educativos Vecinales - CEV Costo $us Adquisición de Equipos 1,841,456Construcción de Infraestructura 450,000Adquisición de Software 687,492Implementación de Antenas VSAT 135,000Inversión Diferida 5,000Total del Proyecto 3,113,948 16. Sostenibilidad En el área de Desarrollo de la Pequeña Empresa los Servicios de negocios electrónicos que se prestaran se financian por un lado cobrando por los servicios de publicidad, Sitios Web, Sitios de comercio electrónico que se dispondrán en el servidor central para las empresas, instituciones y personas que realicen actividad comercial con el área rural. De igual manera se cobrara por el apoyo logístico y trasporte que implica en algunos casos entregar artículos de estas empresas o instituciones en las comunidades. También se cobrara parte de los cursos de formación el sector educativo. En relación a esto se ha realizado un estudio de mercado que determinado la factibilidad prestar este servicio independiente de los otros En cuanto a municipios o otras instituciones propias de la región que quieran hacer uso de estos servicios se realizaran convenios en los cuales por un pago básico mensual tenga acceso a los diferentes servicios; en el caso de que así lo pudieran y en caso de que no, La Fundación CTC apoya de forma gratuita su inclusión en la utilización de estos servicios 17. Alianzas Estratégicas Se ha realizado un convenio con las Fuerzas Armadas, la cual esta permitiendo la capacitación y la integración de conscriptos en actividades a realizar en los CEV. Esta alianza es una importancia estratégica pues no solo comprende la realización de este proyecto sino de otros en los cuales la participación de las Fuerzas Armadas es de mucha importancia 18. Proyecciones El proyecto perfila sobre la base de la experiencia de los CEV en una segunda etapa desarrollar centros de formación y producción en las áreas agropecuarias y técnicas (Construcciones Civiles, Soldadura, Metal-mecánica, Carpintería, Computación Electrónica Etc.) con el objetivo de integrar salud, educación y producción, como elementos generadores para mejorar la calidad de vida y ser gestores del crecimiento socioeconómico de las comunidades donde se

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Centros Educativos Vecinales - CEV implementen. Siendo estos Centros denominados como: Núcleos Educativos Integrales (NEI). Esto como proyecto conjunto a ejecutarse con las Fuerzas Armadas de la Nación; con la cual como se indico ya se trabaja en la formación de conscriptos en el área de informática Paralelamente se implementaran un Centro Especializado de formación e investigación en tecnología que apoye al desarrollo y permita la coordinación y monitoreo de las actividades de los NEI 19. Conclusiones Los CEV, serán de gran beneficio para las comunidades, dependiendo en gran parte de cómo estas hagan uso de esta infraestructura y los servicios que se prestara. El desarrollo de nuevos servicios estará bien relacionado con la dinámica de uso y planteo de nuevos requerimientos. Proyecto de este tipo han sido llevados a cabo en varios países e iniciativas de poder llegar con servicios basados en el empleo de las TIC, han modificado y mejorado las expectativas de desarrollo, es por eso que pensamos que se dará un aporte significativo al desarrollo integral de estos pueblos.

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ANEXO

Listado de poblaciones donde se implementaran los CEV

Departamento Provincia Nro Localidad Santa Cruz Andres Ibanez 1

2 3 4

Santa Cruz Cotoca Porongo La Guardia

Warnes 5 6

Warnes Okinawa Uno

Velasco

7 8 9

San Ignacio San Miguel San Rafael

Ichilo 10 11

Buena Vista San Carlos

Chiquitos

12 13 14

Yapacani Pailon Robore

Sara 15 16

Portachuelo Santa Rosa

Cordillera 17 18 19 20 21 22 23

Lagunillas Charagua Cabezas Cuevo Gutierrez Camiri Boyuibe

Vallegrande 24 25 26 27 28

Vallegrande Trigal Moro Moro Poster Valle Pucara

Florida 29 30 31 32

Samaipata Pampa Grande Mairana Quirusillas

Obispo Santiesteban 33 34 35

Montero Gral. Saavedra Mineros

Ñuflo Chavez 36 37 38 39 40

Concepcion San Javier San Ramon San Julian S. Antonio de Lomerio

Angel Sandoval 41 San Matias Manuel M. Caballero 42

43 Comarapa Saipina

German Bush 44 45

Puerto Suarez Puerto Quijarro

Guarayos 46 47 48

Ascencion de Guarayos Urubicha El Puente

Cochabamba Cercado 49 Cochabamba Campero 50

51 52

Aiquile Pasorapa Omereque

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Cochabamba Ayopaya 53 54

Independencia Morochata

Esteban Arce 55 56 57 58

Tarata Anzaldo Arbieto Sacabamba

Arani 59 60

Arani vacas

Arque 61 62

Arque Tacopaya

Capinota 63 64 65

Capinota Santivañez Sicaya

German Jordan 66 67 68

Cliza Toco Tolata

Quillacollo 69 70 71 72 73

Quillacollo Sipe Sipe Tiquipaya Vinto Colcapirhua

Chapare 74 75 76

Sacaba Colomi Villa Tunari

Tapacari 77 Tapacari Carrasco 78

79 80 81 82

Totora Pocona Pojo Chimore Pto. Villarroel

Mizque 83 84 85

Mizque Vila Vila Alalay

Punata 86 87 88 89 90

Punata Villa Rivero San Benito tacachi V. Gualberto Villarroel

Bolivar 91 Bolivar Gral. Saavedra Tiraque 92 Tiraque Beni Cercado 93

94 Trinidad San Javier

Vaca Diez 95 96

Riberalta Guayaramerin

Gral. Jose Ballivian 97 98 99

100

Reyes Pto. Rurrenabaque San Borja Santa Rosa

Yacuma 101 102

Santa Ana Exaltación

Moxos 103 San Ignacio Marban 104

105 Loreto San Andres

Mamore 106 107 108

San Joaquin San Ramon Puerto Siles

Itenez 109 110 111

Magdalena Baures Huacaraje

25


Pando Nicolas Suarez 112 113 114 115

Cobija Porvenir Bolpebra Bella Flor

Manupiri 116 117 118

Puerto Rico San Pedro (Conquista) Filadelfia

Madre de Dios 119 120 121

Pto. G. Moreno San Lorenzo Sena

Abuna 122 123

Santa Rosa Ingavi

Gral. Federico Roman 124 125 126

Nueva Esperanza Villa Nueva Santos Mercado

Chuquisaca Oropeza 127 128 129

Sucre Yotala Porona

Azurduy 130 131

Azurduy Tarvita

Zudañez 132 133 134 135

Villa Zudañez Presto Villa Mojocoya Icla

Tomina 136 137 138 139 140

Pandilla Villa Tomita Sopachuy Alcala El Villar

Hernando Siles 141 142

Monteagudo S.P. Huacareta

Yamparaez 143 144

Tarabuco Yamparaez

Nor Cinti 145 146 147

Camargo San Lucas Incahuasi

Belisario Boeto 148 Villa Serrano Sud Cinti 149

150 151

villa Abecia (Camataqui) Culpina La Carreras

Luis Calvo 152 153 154

V. Vaca Guzman Villa de Huacaya Machareti

La Paz Murillo 155 156 157 158 159

La Paz Palca Mecapaca Achocalla El Alto

Omasuyos 160 161

Achacachi Ancoraimes

Pacajes 162 163 164 165 166 167 168 169

Coro Coro Caquiaviri Calacoto Comanche Charaña Waldo Ballivian Santiago De Callapa Nazacara De Pacajes

Camacho 170 171 172

Pto. Acosta Carabuco Moco Moco

26


La Paz Muñecas 173 174 175

Chuma Ayata Aucapata

Larecaja 176 177 178 179 180 181

Sorata Guanay Tacacoma Tipuani Quibaya Combaya

Franz Tamayo 182 183

Apolo Pelechuco

Ingavi 184 185 186 187

Viacha Guaqui Tiahuanacu Desaguadero

Loayza 188 189 190 191 192

Luribay Sapahaqui Yaco Malla Cairoma

Inquisivi 193 194 195 196 197 198

Inquisivi Quime Cajuata Colquiri Ichoca Licoma Pampa

Sud Yungas 199 200 201 202 203

Chulumani Irupana Yanacachi Palos Blancos La Asunta

Los Andes 204 205 206 207

Pucarani Laja Batallas Pto. Perez

Aroma 208 209 210 211 212 213 214

Sica Sica Umala Ayo Ayo Calamarca Patacamaya Colquencha Collana

Nor Yungas 215 216

Coroico Coripata

Abel Iturralde 217 218

Ixiamas San B. Ventura

Bautista Saavedra 219 220

Gral. Perez (Charazani) Curva

Manco Kapac 221 222 223

Copacabana S.P. De Tiquina Tito Yupanqui

Gualberto Villarroel 224 225 226

S.P. De Curahuara Papel Pampa Chacarilla

Gral. Manuel Pando 227 228

Santiago De Machaca Catacora

Caranavi 229 Caranavi Oruro Cercado 230

231 232

Oruro Caracollo El Choro

27


Oruro Abaroa

233 234

Challapata Santuario de Quillacas

Carangas 235 236

Corque Choquecota

Sajama 237 238

Curahuara de Carangas Turco

Litoral 239 240 241 242 243

Huachacalla Escara Cruz de Machacamarca Yunguyo de Litoral Esmeralda

Poopo 244 245 246

Villa Poopo Pazña Antequera

Pantaleon Dalence 247 248

Huanuni Machacamarca

Ladislao Cabrera 249 250

S.G. Mendoza Pampa aullagas

Atahuallpa 251 252 253

Sabaya Coipasa Chipaya

Saucari 254 Toledo Tomas Barron 255 Eucaliptus Sud Carangas 256 Andamarca San Pedro de Totora 257 Totora Sebastian Pagador 258 Santiago de Huari Mejillones 259

260 261

La Rivera Todos Santos Carangas

Nor Carangas 262 Huayllamarca Potosi Tomas Frias 263

264 265 266

Potosí Tinguipaya Villa De Yocalla Urmiri

Rafael Bustillos 267 268 269

Uncia Chayanta Llallagua

Cornelio Saavedra 270 271 272

Betanzos Chaqui Tacobamba

Chayanta 273 274 275

Colquechaca Ravelo Ocurrí

Charcas 276 277

San Pedro Toto Toto

Nor Chichas 278 279

Cotagaita Vitichi

Alonso De Ibañez 280 281

Sacaca Caripuyo

Sud Chichas 282 283

Tupiza Atocha

Nor Lipez 284 285

Cocha "K" S.P. De Quemes

Sud Lipez 286 287 288

S.P. De Lipez Mojinete Esmorocu

Jose Maria Linares 289 290

Puna Caiza D

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Potosi Antonio Quijarro 291 292 293

Uyuni Tomave Porco

Gral. B. Bilbao 294 295

Arampampa Acasio

Daniel Campos 296 297

Llica Tahua

Modesto Omiste 298 Villazon Enrique Valdivieso 299 San Agustin

Tarija Cercado 300 Tarija Arce 301

302 Padcaya Bermejo

Gran Chaco 303 304 305

Yacuiba Carapari Villamontes

Aviles 306 307

Uriundo Yunchara

Mendez 308 309

San Lorenzo El Puente

Burnet O'Cannor 310 Entre Ríos

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centros educativos vecinales

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