cercetare de marketing educaţional - imtuoradea.roimtuoradea.ro/posdru18/doc/cercetare marketing...

UNIUNEA EUROPEANĂ G U V E R N U L R O M Ă N I E IMINISTERUL MUNCII,

FAMILIEI ŞI PROTECŢIEISOCIALE

AMPOSDRU

Fondu l Social European POS DRU 2007-2013

Instrumente Structu ra le 2007 - 2013

O I P O S D R U Universitatea din Oradea

Investeşte în oameni ! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Titlul proiectului: Calificări superioare prin studii universitare de master în domeniul ingineria autovehiculelor” Beneficiar: Universitatea din Oradea Numărul de identificare al contractului: POSDRU/18/1.2/G/29587

Cercetare de Marketing Educaţional



AMPOSDRU




Câteva coordonate ale cercetării de marketing educaţional asupra domeniului de Ingineria Autovehiculelor

Studiul a fost realizat prin administrarea unui chestionar pentru testarea opiniei agenţilor

ecomomici, cadrelor didactice din învăţământul superior absolvenţilor şi studenţilor, în vederea lansări ofertei de studii masterale la Universitatea din Oradea.

S-a elaborat un chestionar anonim, care a fost distribuit unui număr de 68 agenţi economici din judeţele Bihor, Maramureş, Satu mare şi Sălaj, 19 cadre didactice de la Universitatea din Oradea care predau la facultatea de Inginerie managerială şi Tehnologică, specializarea Autovehicule Rutiere şi 44 de studenţi şi absolvenţi ai specializării Autovehicule Rutiere, în luna iunie, 2010. Completarea chestionarului s-a realizat direct de către subiecţi.

REZULTATE ALE CERCETARII EXPLORATORII

Rezultatele la întrebarea generică “Care sunt ocupaţiile pentru care ar trebui pregătiţi absolvenţii masterului Autovehiculul şi Mediul?” sunt prezentate în tabelul 1.

Tabelul 1

Cod ocupaţie

Denumirea ocupaţiei Nr. opţiuni

111010 consilier instituţii publice 1 111011 consilier al ministrului 1 111015 director instituţie publică şi asimilaţi 3 111024 inspector şef în administraţia publică 1 111026 ministru şi asimilaţi 1 111064 şef serviciu instituţie publică 5 114217 preşedinte asociaţie patronală 1 121004 director societate comercială 6 121013 director de program 5 121014 director general regie autonomă 1 121023 director sucursală şi asimilaţi 7 121024 director tehnic 29 121027 director departament cercetare-dezvoltare 5 122105 şef centru protecţia plantelor si mediului 1 122122 şef secţie mecanizare 10 122606 inginer şef transporturi 39 122608 revizor general siguranţa circulaţiei 8 122612 şef atelier transporturi 28 122613 şef autobază 13 122629 şef coloană auto 27 122668 şef garaj 25 122674 şef atelier reparaţii 52 122675 conducător activitate de transport rutier 27



AMPOSDRU




122676 şef trafic auto intern 11 122703 şef expoziţii si târguri 9 122705 şef serviciu/şef birou asigurări 16 122706 şef serviciu/şef birou daune 12 122921 redactor sef presă, editură 1 122923 secretar general redacţie 2 123501 şef birou aprovizionare-desfacere 7 123503 şef serviciu aprovizionare-desfacere 7 123506 manager achiziţii 9 123508 manager aprovizionare 7 123509 manager relaţii furnizori 7 123709 şef proiect cercetare-proiectare 11 131401 conducător întreprindere mică patron (girant) în comerţ 4 131601 conducător întreprindere mică-patron (girant) în transporturi şi

comunicaţii 4 131801 conducător întreprindere mică-patron (girant) în prestări servicii 3 214510 inginer masini termice 8 214512 inginer autovehicule rutiere 95 214533 consilier inginer mecanic 15 214534 expert inginer mecanic 21 214535 inspector de specialitate inginer mecanic 12 214536 referent de specialitate inginer mecanic 4 214538 proiectant inginer mecanic 11 214540 inginer pilot de incercare 9 214542 specialist reglementări/cărţi identitate vehicule/verificări tehnice

înmatriculare/inspecţii tehnice /omologări oficiale 19 214543 specialist prestaţii vehicule 11 214903 specialist încercări componente vehicule/ grup

motopropulsor/optimizare energetică/ sisteme de măsurare 11 231001 asistent universitar 2 231003 expert centre de perfecţionare 2 231005 preparator învăţământul universitar 3 232101 profesor în învăţământul liceal, postliceal, profesional şi de maistri 8 241401 analist cumpărări/consultant furnizori 3 241607 inspector de specialitate daune 29 241608 inspector coordonator daune 17 241703 expert evaluator de bunuri mobile 8 241801 expert tehnic extrajudiciar 4 241930 specialist garanţii auto 21 241933 referent de specialitate TIR şi tranzite (studii superioare) 3 241945 expert în conducerea si organizarea activităţilor de mentenanţă 6 242301 specialist în domeniul calităţii 13 242302 manager al sistemelor de management al calităţii 11



AMPOSDRU




242303 auditor în domeniul calităţii 7 242304 manager al sistemelor de management de mediu 16 242305 auditor de mediu 6 242311 monitor mediu înconjurător 9 242316 responsabil de mediu 11 242317 auditor de sistem de management pentru sănătate si securitate

ocupaţională 4 251507 cercetător în sisteme de propulsie 11 251508 inginer de cercetare în sisteme de propulsie 14 251510 cercetător în echipamente şi instalaţii bord 5 251511 inginer de cercetare în echipamente si instalaţii bord 7 251531 cercetător în autovehicule rutiere 10 251532 inginer de cercetare în autovehicule rutiere 19 345001 inspector de poliţie 9

Ocupaţiile cu o ponderea ce mai mare din răspunsuri sunt sintetizate în tabelul 2 (Graficul 1). Tabelul 2

Cod ocupaţie


214512 inginer autovehicule rutiere 95 122674 şef atelier reparaţii 52 122606 inginer şef transporturi 39 121024 director tehnic 29 241607 inspector de specialitate daune 29 122612 şef atelier transporturi 28 122675 conducător activitate de transport rutier 27 122629 şef coloană auto 27 122668 şef garaj 25 214534 expert inginer mecanic 21 241930 specialist garanţii auto 21 214542 specialist reglementări/cărţi identitate vehicule/verificări tehnice

înmatriculare/inspecţii tehnice /omologări oficiale 19 251532 inginer de cercetare în autovehicule rutiere 19



AMPOSDRU




Graficul 1

Analizând datele din tabelul 2 se constată din nou că este considerată utilă iniţierea unui pogram de master pentru ingineri autovehicule rutiere şi ingineri în transporturi, atât pentru societăţi din domeniul autovehiculelor rutiere cât şi pentru cercetare.

La cea de a doua întrebare “Care consideraţi că sunt competenţele pe care trebuie să le dobândească absolvenţii masterului Autovehiculul şi Mediul?”, rezultatele sondajului sunt cele din tabelul 3 (Graficul2). Tabelul 3

Nr. crt.


1 Cunoaşterea aprofundată a unor arii de specializare şi utilizarea adecvată a limbajelor specifice 113

2 Competenţe şi abilităţi în utilizarea de tehnici moderne, performante, de proiectare a sistemelor mecanice 100

3 Cunoştinţe aprofundate despre tehnologiile şi materialele utilizate în 100



AMPOSDRU




Graficul 2

Se constată că toate competenţele din chestionar sunt considerate importante. La a treia întrebare “Care considerţi că trebuie să fie structura activităţilor teoretice şi

practice din cadrul masteratului?” subiecţii au răspuns că ar dori ca aproximativ 46% din activităţi să fie practice şi 54 % teoretice (graficul 3).

construcţia şi exploatarea autovehiculelor 4 Competenţe privind construcţia sistemelor şi componentelor

autovehiculelor 96 5 Competenţe şi abilităţi în diagnosticarea sistemelor tehnice ale

autovehiculelor 117 6 Executarea sarcinilor profesionale complexe în condiţii de autonomie,

asumarea rolurilor şi funcţiilor de conducere 83 7 Capacitatea de comunicare şi lucru în echipă 96 8 Propunerea dumneavoastră



AMPOSDRU




Graficul 3

CONCLUZII SINTETICE

1. Aşa cum este prezentat în tabelul 2, cea mai solicitată ocupaţie este inginer autovehicule rutiere, urmată de şef atelier reparaţii care este înrudită cu prima. În proporţie semnificativă sunt şi ocupaţiile din domeniul transporturilor rutiere. Se observă că toate ocupaţiile din tabelul 2 se referă la întreţinerea, repararea şi cercetarea în domeniul autovehiculelor şi la transportul rutier (exploatare).

2. Toate competenţele propuse prin întrebarea numărul 2 sunt considerate utile dar cele mai importante sunt: competenţe şi abilităţile în diagnosticarea sistemelor tehnice ale autovehiculelor şi cunoaşterea aprofundată a unor arii de specializare şi utilizarea adecvată a limbajelor specifice. Deoarece nu au fost făcute alte propuneri privind competenţele pe care trebuie să le dezvolte programul de master Autovehiculul şi Mediul se poate considera cele 7 propuse prin chestionar acoperă cerinţele.

3. Din răspunsurile la întrebarea numărul 3 a chestionarului rezultă că activităţile teoretice din cadrul programului de master propus trebuie să aibă o pondere uşor mai mare decât cele practice.

4. Rezultatele acestui chestionar vor putea fi folosite pentru realizarea unei hărţi ocupaţionale a masterului Autovehiculul şi Mediul pentru ocupaţiile de bază inginer autovehicule rutiere şi inginer şef transporturi şi pentru o serie de ocupaţii înrudite cu acestea (cuprinse în tabelul 2).



AMPOSDRU




Bibliografie

1. Bacali L., (coordonator), Manual de inginerie economică. Marketing, Editura Dacia, Cluj – Napoca, 2002

2. Datculescu, P., Cercetarea de marketing, Editura Brandbuilders, Bucureşti, 2006 3. Drăgan, I.C., Demetrescu, M.C., Practica prospectării pieţei. Editura Europa Nova, Bucureşti, 1996. 4. Florescu C., Marketing. Editura Expert, Bucureşti, 1993. 5. Florescu, C. (coordonator), Marketing, Edfitura Uranus, Bucureşti, 2002 6. Kotler, Ph., - Managementul marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 2008. 7. Kotler, P (coordonator), Principiile Marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 2008 8. Kotler P. (coordonator) - Principiile Marketingului. Editura Teora,

Bucureşti, 2008. 9. Niculescu, E.,(coordonator), Marketing modern. Concepte, tehnici, strategii. Editura Polirom,

Bucureşti, 2000 10. Spircu, L., Calciu, M., Spircu, T., Analiza datelor de marketing. Editura ALL, Bucureşti, 1997.

cercetare de marketing educaţional - imtuoradea.roimtuoradea.ro/posdru18/doc/cercetare marketing...

Documents