Çerkeş anadolu lisesi kültür edebiyat dergisi okul tanıtımı

Çal’akalem

Çerkeş Anadolu Lisesi kültür edebiyat dergisi

MAYIS 2015

SAYI 1

Okul tanıtımı

içimizdeki şairler

başarılarımız

ismet özel

eğlence

baba ben gidiyorum

ÇERKEŞ ANADOLU LİSESİ

OKUL DERGİSİ

Süresiz Yayın, Yıl:1 Sayı:1

Çerkeş Mayıs 2015

Çerkeş Anadolu Lisesi Okul Dergisi

Çerkeş Anadolu Lisesi üyelerinin

Sosyal etkinlik haber duyuru yazı

görüş ve sanatsal üretimlerinin yer aldığı

Bir dergidir.

Sahibi

(Çerkeş Anadolu Lisesi adına)

Cemal GÖRGÜLÜ

Okul müdürü

Yayın sorumlusu

Emrah OLKAÇ

Müdür yardımcısı

Yazı İnceleme Kurulu

Şule TAHTA Huriye ÖZKUL

Görsel Tasarım-Grafik-Dizgi

Şule TAHTA Huriye ÖZKUL

Yayın Yeri

Çerkeş Anadolu Lisesi

İstasyon Mahallesi Hükümet Caddesi

Telefon : 03767663054

Fax : 0 376 766 30 54

ÇERKEŞ/ÇANKIRI

İnt ernet: http://mebk12.meb.gov.tr/

Yayımlanan tüm yazıların sorumlulukları yazarlarına aittir.

Bu e-dergi, Milli Eğitim Bakanlığı Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğinin

(TD Şubat 2005 / 2569) “Yayınlar” başlıklı 24. maddesi temel alınarak

hazırlanmıştır.

İçindekiler

Sunuş 3

Okul tanıtımı 4

İçimizdeki şair 9

İlginç Bilgiler 10

Karikatür 11

Bilim Şenliği 12

Çerkeşli Ünlüler 1 3

İngilizce Köşesi 14

Kitap Okuma Olimpiyatı 16

Mezuniyet Töreni 17

Mezunlarımız 20

Şair köşesi 21

Verimli Ders Çalışma 23

Gezi 25

Spor Köşesi 26

Çerkeş Manileri 28

Öğrencilerimizden Gelenler 29

1

http://mebk12.meb.gov.tr/

EDİTÖRDEN

Merhaba sevgili Çalakalem Dergisi

okurları...Çerkeş Anadolu Lisesi’ne yeni bir soluk

getirmek umudunu taşıyarak dergimizin ilk

sayısıyla siz değerli okurlarımızın karşısına çıkmış

bulunuyoruz..ilkler he r zaman heyecan

vericidir.Biz bu dergiyi hazırlarken heyecanımızı

emeğimize katarak oturduk kağıdın kalemin

başına.

Cemil Meriç der ki:’’İnsanlar yıkıcıydılar

, kitaplara sığındım’’Bu sözü ilk duyduğumdan

beri okumaya ne kadar ihtiyacımızın olduğunu

düşünürüm. Gündelik telaşlarımız, modern

yaşamın bitmek tükenmek bilmeyen işleri ve

hayatımızın her noktasına nüfuz etmiş

teknolojinin bizi ‘’zamansız’’ bıraktığı bu ortamda

okumak sanki nefes almak gibi geliyor.Öğrenci

kardeşlerimize meslektaşlarımıza bu satırların

ulaştığı tüm değerli okurlarımıza taptaze bir nefes

yeni bir duyuş ve hoşça vakit geçirtmek

dileğimiz.Temennimiz bu ilk sayıyı her yıl 2, 3,

4’lere ve daha nice sayılara taşımak olacaktır.Bu

ilk sayımız yeni doğmuş bir bebek misali ...Siz

okurlarımızın desteğiyle dergimizin emeklediğini

,yürüdüğünü , görmek dileğiyle …

Huriye ÖZKUL

Türk Dili ve EdebiyatıÖğretmeni

2

SUNUŞ

Sevgili okurlarımız; Büyük bir özgüven ve istekle, kısa zamanda çıkarttığımız bu okul dergimizin ilk ve son değil, her sene ve

her ay çıkması, devamlı olmasını diliyorum. Okulumuz, kendi küçük, öğrencisi büyük,öğretmeni çalışkan ,sorumluluklarının farkında olan bir ailedir. Okulumuz

her branşta öğretmeni tam olan, eğitim olarak geleceğe kilitlenmiş, her sene kalitesini artırmaya çalışmaktadır. Öğrencimizin

başarısı, bizim başarımız, bizim başarımız da ilçemizin başarısı olacaktır. Bundan böyle velilerimiz ilköğretimden liseye

geçerken başarılı çocuklarına okulumuzu tercih ettirmekte tereddüt duymasınlar.

Zaman ne çabuk geçiyor diyoruz. Kimler gelip geçti. 1995’ten, okulun açıldığından, bu yana öğretmeninden

öğrencisine, hizmetlisinden müdürüne kadar herkes ‘‘Ben buradayım, bir şeyler ortaya koymam lazım.’’ diyordu kendince.

Zaman, bizde saklı, mekanlar bize emanettir. O zaman her yaşanılan ana sahip çıkmalı, hakkını vermeliyiz. Öğrencisi

öğrenme azmiyle, eğitimcisi, bir şeyler katma azmiyle; önemli olan, arkamızda hoş bir seda ve hiç kapanmayan amel-i Saliha

(iyi işler) bırakmalıyız diyorum.

Kalın sağlıcakla…

Cemal GÖRGÜLÜ

Okul Müdürü

3

OKULUMUZUN TANITIMI

Okulumuz 1995 yılında 19 Mayıs Çok Programlı Lisesi üçüncü katında eğitim öğretime

başlamıştır.1997-1998 eğitim-öğretim yılında yine aynı okul bahçesindeki işlik binasına

taşınmıştır.1999 Ekim ayında ise şuanki binası olan Namık Kemal İlköğretim eski binasına

taşınmıştır.

1995 yılında açılan okulumuz lise kısmından ilk mezunlarını 2002 yılında vermiştir.Bu

zamana kadar yüzlerce öğrenciyi üniversiteli, yapan okulumuz eğitim öğretim faaliyetine

19 öğretmen ve iki yüze yakın öğrenciyle devam etmektedir.Hukuktan diş hekimliğine

mühendislikten öğretmenliğe pek çok alana öğrenci yerleştirmekteyiz.İki kattan oluşan

okulumuzda on sınıf, bilgisayar laboratuarı, fen laboratuarı bir kütüphane bulunmaktadır.

4

VİZYONUMUZ

Bilim ve teknolojinin farkında olan, değişime ve gelişime açık, öğrenmeyi temel ihtiyaç kabul eden,

değerlerini yaşayan ve yaşatan, hoşgörü sahibi, farklılıkları zenginlik kabul eden, en az bir yabancı dili

çok iyi bilen, yüksek moral değerlere sahip, kendine güvenen, katılımcı, kendini sorgulayan, etkili ve

nitelikli, çağdaş, demokratik ve laik bireyler yetiştirmektir.

MİSYONUMUZ

Anadolu Liseleri’nin misyonu, gelişim projesinde gösterilmiştir. Öğrencilerin; bireysel yeteneklerini

dikkate alarak öğrenmelerini, bilgili, becerili, özgüvenli olmalarını, çevresiyle iyi ve olumlu iletişim

kuracak davranışları kazanmalarını, olaylara çok yönlü ve tarafsız bakabilmelerini, çağın gelişen

ihtiyaçlarına cevap verebilecek beceriler kazanmalarını gelişen teknolojiyi izleyip kullanabilmelerini,

liderlik özelliklerinin yanı sıra, işbirliği ve ekip çalışmalarına yatkın bireyler olmalarını, sağlamaktır

5

BİRİMLERİMİZ

OKULUMUZDA 10 DERSLİK, 185 ÖĞRENCİ, 19 ÖĞRETMEN , 2 İDARECİ, 1 REHBER ÖĞRETMEN, 2 HİZMETLİ, 3

İŞKUR ELAMANI BULUNMAKTADIR.

9-A Sınıfı; kız öğrenci sayısı 22 erkek öğrenci 9-B Sınıfı; kız öğrenci sayısı 15 erkek öğrenci

sayısı 8 toplamda 30 kişilik bir sınıftır. sayısı 11 toplamda 26 kişilik bir sınıftır.

10-A Sınıfı; kız öğrenci 13 erkek öğrenci sayısı 10-B Sınıfı; kız sayısı 15 erkek öğrenci sayısı8

toplamda 21 kişilik bir sınıftır. 7 toplamda 22 kişilik bir sınıftır.

11-A Sınıfı; kız öğrenci 6 erkek öğrenci sayısı 11-B Sınıfı; kız öğrenci 9 erkek öğrenci sayısı 6

toplamda 12 kişilik bir sınıftır. 7 toplamda 16 kişilik bir sınıftır.

6

Sınıfı; kız öğrenci sayısı 4 erkek öğrenci 12-A Sınıfı; kız öğrenci sayısı 8 erkek öğrenci

sayısı 11 toplamda 15 kişilik bir sınıftır. sayısı 7 toplamda 15 kişilik bir sınıftır.

12-B Sınıfı; kız öğrenci sayısı 13 toplamda 12-C Sınıfı; erkek öğrenci sayısı 12 toplamda

13 kişilik bir sınıftır. 12 kişilik bir sınıftır.

KÜTÜPHANEMİZ

7

OKUL BAŞKANI / ÖĞRENCİ TEMSİLCİSİ RAHMAN ADIGÜZEL

Ben Rahman ADIGÜZEL.1998 yılında Erzincan’ın Tercan ilçesinde doğdum.

İkinci sınıfta babamın görevi dolayısıyla Çerkeş’e geldim. İlköğrenimimi Atatürk

İlköğretim Okulunda tamamladıktan sonra liseye Çerkeş Anadolu Lisesine

geldim. Satranç, futbol, masa tenisi ve şiirle ilgileniyorum. Sosyal aktiviteler

önceliklerim arasında gelir. Bu sene Okul Öğrenci Meclis Başkanı seçildim.

Ayrıca İlçe Öğrencisi Temsilcisiyim. Buralara gelmemdeki en büyük pay öğrenci

kardeşlerime aittir. Nitekim vaatlerimde de onlara söz verdim. Bu sözler

doğrultusunda çalışmalar yaptım ve yapmaya devam ediyorum. İlk olarak

Muhammet AKDERE ile birlikte okulda şiir yarışması düzenledik ve edebiyat

hocalarımızın seçtiği 10 şiirle okulumuzun şiir köşesini oluşturduk. Ardından

okulumuzda satranç yarışması düzenledim. Çünkü satranç zihin gelişimi ve

pratik açısından önemli bir spordur. Ve şimdi okulumuz spor kulübü öğretmeni

Ali TOP , spor kulübü başkanı Hilmi KİREN bir futbol turnuvası düzenleniyor ve

bu nokta da gereken desteği vermeye çalışıyorum. Ben öğrenci kardeşlerime

sosyal faaliyetleri arttıracağımı söylemiştim ve bu nokta da kimsenin endişesi

olmasın elimden geleni yapmaya devam edeceğim.

8

GİDİYORUM

Baba, ben gidiyorum. Belki bir daha bu kadar yakın olamayacağız, Belki gelemeyeceğim yanına, olamayacağım yanında Belki gözlerinin içine bakamayacağım. Öpemeyeceğim, elini tutamayacağım sıkıca. Belki uyurken yanıma yaklaşamayacaksın bir kez de olsa Ve kalk hadi oğlum kahvaltını yap da demeyeceksin. Baba, ben gidiyorum. Elveda demek istemiyorum. Çünkü hayalllerimin peşine gidiyorum. Beni bekleyen öğrencilerime bir an önce kavuşmak için, Onların kaderini yeniden yazmak Onlara daha faydalı olmak seni anlatmak için gidiyorum Baba, ben gidiyorum. Evet biliyorum belki imkansıza, Belki bir hayale bir avuntuya gidiyorum. Dolmasın öyle gözlerin, bakmasın bana son kez bakar gibi. Gönder oğlunu ve de ki ben hep senin arkandayım. Yanı başındayım oğlummm. Ve oğlum derken yüreğinden gelsin sesin, Bedenimi ruhumu kaplasın, yankılansın kulaklarımda. Baba,ben gidiyorum. Ama Allaha ısmarladık demeyeceğim Çünkü yanımda olacaksın bırakmayacaksın beni yalnız. Belki bedeninden ayrı kalacağım ama sıcaklığından, Kokundan, oğlum nidandan, ruhundan asla asla. Baba, ben gidiyorum. Seni yalnız bırakmak için değil, Sana daha kısa, en kısa yoldan kavuşmak için gidiyorum Sana cenneti tattıracak dualar edecek öğrencilerime Faydalı olmak için , Şükürler olsun rabbime, demek için gidiyorum Baba, ben gidiyorum. Bakma bana öyle ışıldasın gözlerin, Gür çıksın sesin yolcu ederken beni. Arkama bakmak gelmesin içimden. Ellerini kaldırırken güle güle demek için Hiç inmeyecekmiş gibi olmasın dayanamam. Dayanamam kahrolurum ama Yine de giderim giderim babam. Baba, ben gidiyorum. Selamet günlerin geleceği, Hep birlikte bir kasabada Mutlu mesut olacağımız günler için Balkonunda yakacağın mangala, Okuluma giderken düzelteceğin elbiselerime,kravatıma, Boyayacağın ayakkıma ve öğrencilerimle edeceğim Sohbete gidiyorum. Baba, ben gidiyorum. Oğlun gidiyor belki seni ve emanet ettiğin annemi Terkediyorcasına gidiyor ama bir sevda için bir umut için Rabbimin rızası için senin için annem için ve

Allahım bize de bir öğretmen nasip et diyen Öğrencilerime kavuşmak için gidiyorum. Baba, ben gidiyorum. Bak işte maşallah sağlıklısın annem de yanında, Biraz erteleyeceğiz kavuşmayı sadece sen dua et olur mu?De ki: ‘’Ya Rabbi oğlumıun hayalini gercekleştirmesini nasip et, Onun öğretmen olduğunu göster bana, göster Allahım !’’ Baba ben gidiyorum, Bu sınavı kazanmaya. Ve sadece tek bir öğretmen alımı dahi yapılsa o kişi Ben olacağım. Arkamda senin desteğini duanı alarak gidiyorum. Aylar geçse de yıllar geçse de :’’Sana atandım işte babam!’’ Diyeceğim ve boynuna sarılacağım o güne kavuşmak için Gidiyorum. Baba, ben gidiyorum. ‘’Okuldan geldin mi oğlum nasıl geçti yorucu muydu?’’ Diyeceğin ve benim okuldan dönmemi bekleyeceğin zamana kavuşmak için. Memeleketimi arkadaşlarımı tek katlı evimi, evimin Çamurlu yollarını, Bahçesini, bahçesinde akan çeşmeyi, vişne ağacını, Her sabah sana selam veren komşularımızı ve en Önemlisi de seni. Gülüşünü nefesini ‘’Çay dolduarayım mı?’’deyişini, ‘’Geç kalma!’’ tembihini ‘’Senin dersin yok muydu?’’ endişeni. Açıkta yattığımda üzerimi örtüşünü, Kısacık zaman diliminde geçirdiğimiz o güzel anların Hepsini hepsini bırakıp gidiyorum. Baba,ben gidiyorum. Yakındır kavuşmamız. Annem sana, sen de Rabbime emanetsin. Belki arayamam seni ama bil ki yanıbaşinda oğlun Ve gelecek bir gün: ‘’Baba atandım artık ÖĞRETMENİM !’’ diyecek. Diyeceğim babam söz veriyorum sana ki Ben öğretmen olacağım.. Ben öğretmen olacağım... Allaha emanet ol babam... Emrah OLKAÇ (Matematik öğretmeni) 24 Kasım Öğretmenler Gününe ithafen

9

İLGİNÇ BİLGİLER

Su samurları el ele tutuşarak uyuyorlar.

Leonardo Da Vinci aynı anda bir eliyle yazı

yazıp diğer eliyle resim yapabiliyordu.

Kutup ayıları solaktır.

Yılanlar duyamaz.

Geceleri sabaha göre %1 daha kısa olursunuz.

Beethoven beste yapmadan önce kafasını soğuk

suya sokardı.

Venüs saat yönünde dönen tek gezegendir.

Bir devekuşunun gözü beyninden büyüktür.

10

GÜLMECE-EĞLENMECE

11

2013-2014 Eğitim – Öğretim yılı Mayıs ayında okulumuzda Kimya Öğretmeni Ümran YARAR danışmanlığında Bilim Şenliği düzenlenmiştir. Bu şenlikte öğrencilerin merak ve ilgileri canlandırılmış,farklı bakış açıları geliştirmeleri sağlanmıştır. Bilim Şenliğinde : Canlı ve Hücre, İnsan ve Çevre İlişkisi, Hücrenin Yapısı, AMATEM nedir?, Arke Bakteriler, Kalıtım Materyalleri, Kovalent ve İyonik Bağlar, Plazma TV nasıl Çalışır?, Buzdolabı ve Kriyojenik Teknoloji, Silinebilir Mürekkep Yapıyoruz!, Sabun Fıskiyesi Yapıyoruz! Konuları ile ilgili afişler, posterler, sunumlar, animasyonlar, videolar hazırlanmış çeşitli deneyler yapılmıştır.

Nanoteknolojinin Kullanımı

Sabun Köpüğü Yapımı

Hücre Yapısı Sunumu

BİLİM ŞENLİĞİ

12

SAFFET TANMAN(1873-1952 )

1912'de İstanbul'da, Bakırköy'de doğdu. Babası ilmiye

sınıfından Çerkeş Şeyhizâde Mehmed Bahâeddin Bey

(1873-1952 ), annesi Hatice Behire Hanım'dır(Ö.1961). İki

yaşında iken, Temmuz 1914'te, babasının Kastamonu

kadılığına tayin edilmesiyle adı geçen kente yerleşen aile

burada altı yıl kaldı. M. Bahaeddin Bey'in Kuvâ-yı

Milliye'ye katılmasıyla Kastamonu'dan Ankara'ya geldiler.

Cumhuriyet’in ilânından az sonra 1924'te İstanbul'a

döndüklerinde Saffet Şerife, önce İtalyan rahibelerinin

Bakırköy'deki okulunda Fransızca öğrenmeye başladı.

Daha sonra Fransız rahibelerinin Kumkapı'daki okuluna

devam etti ve sonunda Notre Dame de Sion Lisesi'nden,

altı yıl yatılı olarak okuduktan sonra mezun oldu. 1935'tye

Galatasaray Lisesi'nde olgunluk sınavını geçtikten sonra

İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nde,

Almanya'dan gelmiş olan Prof. Spitzer ve Prof.

Auerbach'ın ders verdiği Romanoloji Bölümü'ne girdi. Esas

sertifikası adı geçen bölümden de yardımcı sertifika alarak

1940'ta mezun oldu. 1937'de Gemi Makinası Yüksek.

Müh.endis Fahri Tanman ile evlendi. Eşinin görevi

nedeniyle uzun süre Hamburg'da ve New York'ta

kaldıktan sonra yurda döndü. 1949'dan itibaren hayatının

büyük kısmını, eşiyle birlikte, Söke'de, Büyük Menderes

Ovası'nda, aileden kalan arazilerin ıslahı ve imarına ayırdı.

Saffet Tanman'ın 1940'lı ve 1950'li yıllarda çeşitli gazete

ve dergilerde öyküleri ve edebiyat eleştirileri

yayımlanmıştır.

Eserleri:

Batnas Tepelerinde Zaman Ilgaz Dağları’ndan

Batnas Tepelerine

TEVFİK FİKRET(1867-1961)

1867 yılında İstanbul da doğan Tevfik Fikret, Servet0i

Fünun devri şairlerindendir. Çankırı Çerkeşli Hüseyin

Efendi ile Refia Hanımın oğlu olan Tevfik Fikret’in asıl

adı Mehmet Fikret’tir.Fikret, ilkokulu bitirdikten sonra

Galatasaray lisesine gitmiş birincilikle bitirmiş ve daha

sonrasında da uzun bir eğitim hayatı olmamıştır. Çok

küçük yaşlarda şiir yazmaya başlayan şairin şiirleri gazel,

tevhid ve nazire gibi divan şiirleri biçimindedir. Liseden

sonra bir dönem katiplik yapan Fikret, daha sonrada

Robert Koleji’nde öğretmenlik yaptı. Açılan bir şiir

yarışmasında Sultan Abdulhamid Hanı öven şiiri ile

birincilik kazandı. 1895 yılından sonra beş yıl boyunca

Servet-i Fünun’un baş yazarlığı yaptı. Bu dönem içinde de

toplumsal meselelerden uzak ağır dilli eserler verdi. Beş

yılın sonunda Servet-i Fünun’dan ayrılan Fikret kendisini

kolejdeki derslerine adamıştır. Hayatı boyunca bir çok işte

çalışan ve her girdiği işten ayrılan Fikret’in, istikrarlı bir

şekilde tek devam ettiği işi 1901 yılında ders vermeye

başladığı kolej olmuştur. Sayısız eser bırakan Tevfik Fikret,

geçirdiği bir ameliyatın ardından 15 Ağustos 1915 yılında

vefat etmiştir. Tevfik Fikret kayın pederine, kendi evinin

bahçesine gömülmeyi vasiyet etmiş olmasına rağmen oraya

gömülmeyerek Eyüp aile mezarlığına gömülmüştür. Daha

sonra vasiyetinde geçen Aşiyan’daki evinin müze haline

getirilmesi üzerine, 24 Aralık 1961 yılında vasiyet ettiği

bahçeye nakledilmiştir.

Eserleri:

Rübab-ı Şikeste

Haluk’un Defteri

Şermin

Tarih-i Kadim

ÇERKEŞLİ ÜNLÜLERİMİZ

13

ENGLISH IS DELIGHT!

JOKE TIME (fıkra)

14

CHICKEN TRANSLATION

ENGLISH PROVERBS

Easy come, easy go A rolling stone gathers no moss

(Yuvarlanan taş yosun tutmaz.) (Haydan gelen huya gider.)

Do as the Romans do when in Rome The early bird gets the worm

(Ya bu deveyi güdersin, ya bu diyardan gidersin ) (Sona kalan dona kalır)

You can't teach an old dog new tricks

(Ağaç yaşken eğilir.)

15

2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında Çankırı Anadolu Lisesi’nin her yıl düzenlediği

Kitap Okuma Olimpiyatına okulumuzdan üç öğrenci katıldı. Şeyda GÖKNER il birincisi,

Rahime Betül Eymürtepe il üçüncüsü oldu. Okulumuz takım halinde il birincisi oldu.

Öğrencilerimize teşekkür ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

İl Birincimiz Şeyda GÖKNER İl Üçüncümüz Rahime Betül EYMÜRTEPE

Olimpiyat takımımız

KİTAP OKUMA OLİMPİYATI

16

Çerkeş Anadolu Lisesi 2013 – 2014 Öğretim Yılı mezunları için okulumuzun bahçesinde

mezuniyet töreni düzenledik. Okulumuza ve öğrencilerimize yakışır bir etkinlik yaptık.Okul

birincimiz Gamze Devecioğlu, yaş kütüğüne birinciliğini belirten plakayı çaktı. Belediye Başkanımız

Hasan SOPACI mezuniyet pastasının kesilmesinde öğrencilerimize eşlik etti. Bayrak devir—teslimi

ve öğrencilerin öğretmenleriyle vedalaşmaları duygusal anlara sahne oldu.Bahçedeki törenin ardından

öğrencilerimiz Çamlıca Düğün salonunda mezuniyetlerini müzik eşliğinde eğlenerek kutladılar.

Mezun öğrencilerimiz, okulumuzun daimi üyeleridir. Çerkeş Anadolu Lisesi’nin kapısı bütün

mezunlarımıza her zaman sonuna dek açıktır. Çerkeş Anadolu Mezun öğrencilerimiz, okulumuzun

daimi üyeleridir. Çerkeş Anadolu Lisesi’nin kapısı bütün mezunlarımıza her zaman sonuna dek açıktır.

Anadolu Lisesi ailesi olarak 2014 yılı mezunlarımıza ömür boyu sağlık, mutluluk ve başarılar dileriz!

MEZUNİYET TÖRENİMİZ

17

MEZUNLARIMIZDAN…

Merhaba ismim Semih Işık. 2009 yılı Haziran ayında Çerkeş Anadolu Lisesinden mezun oldum.Aynı yıl Niğne Üniversitesi Elektrik-Elektronik mühendisliğini kazandım. Stajım için Almanya'nın Aachen kentinde bulunan E.on Enerji araştırma merkezi ve Mercedes firmasının ortak kurduğu şirketten kabul alarak toplamda 4 ay süren 2. stajımı elektrik ile çalışan arabalar tasarımı üzerine Almanya'da tamamladım.. 2014 yılında Niğde Üniversitesi'nden Elektrik-Elektronik Mühendisi olarak mezun oldum. Mezuniyetime takiben Amerika'nın Portland kentinde bulunan CIEE isimli şirketle 5 ay çalıştım.. Hayatımda her zaman önemli bir yere sahip olan fiziki yapı olarak her ne kadar küçük olsa da kazandırdığı eğitimsel ve ahlaki değerler yönünden paha biçilemez olan Çerkeş Anadolu Lisesi,çok değerli öğretmenleri sayesinde yıllardır süre gelen Çerkeş gibi küçük bir ilçeden bilgisi ve yüreği geniş olan bir çok öğrenci yetiştirmiş ve yetiştirmeye devam etmektedir.Bu bülten sayesinde başta üzerimde emeği olan halen okulumuzda görevini icra eden çok değerli hocalarıma ve bu etkinlikte emeği geçen bütün öğrenci kardeşlerime en kalbi teşekkürlerimi sunarım.

Merhaba adım Emre SAKAR.İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi 4.sınıf öğrencisiyim. 2010-2011 Çerkeş Anadolu Lisesi mezunuyum.Çok sevdiğim özlemle yad ettiğim sevimli,güzel okulumdan gayretli genç arkadaşlar okul dergisi için böyle bir yazı yazmamı istediler.Böyle bir talep gelince çok sevinmekle beraber eski günler hatrıma gelip üzüldüm de.Öylesine güzel günlerimiz geçti ki;dostluğu,arkadaşlığı,öğretmenle öğrencinin pek yakın arkadaş olabiliceğini yakinen tatmış olduğumuz o güzel günler unutmak mümkün olmuyor değil tabi.Okulumuzun eski bir öğrencisi olarak şuan okumakta olan kardeşlerime naçizane bir tavsiye olarak oturduğunuz sıraların sahip olduğunuz değerlerin farkında olup çok güzel bir lise hayatı geçirip sizlerde istediğiniz bölümlerde güzel üniversitelerde eğitim görürsünüz inşAllah.Eksiklerle yakınmaktansa eldeki mevcutu en iyi şekilde değerlendirerek güzel işler yapabilirsiniz.Çok uzatmadan okulumu,çok kıymetli hocalarımı çok özlediğimi belirterek yazıma nihayet vereyim.Siz değerli arkadaşlarla nasip olursa görüşmeyi çok isterim.Derginiz hayırlı olsun başarılarınızın devamını dilerim.Sevgilerle :)

İsmim Ercan ARSLANOĞLU.Çerkeş Anadolu Lisesinden 2010 yılında mezun olarak İstanbul Teknik Üniversitesi Makina Mühendisliği bölümünü kazandım.Lise olarak Çerkeş Anadolu Lisesi diğerlerine nazaran hem öğrenci sayısı azdı hemde bina olarak çok küçüktü.Bence bu bakış açısına göre güzel birşeydi. 9.sınıftan 12. sınıfa kadar herkes birbirini tanır ve severdi.Okulumuzda bir bütünlük hakimdi.Her okulda vardır tabi ama burası bambaşka kocaman bir aile gibiydi.Okulun küçüklüğünden midir bilmem hocalarımız bize çok sıcak kanlı yaklaşır diğer okullara göre aramızda ki bağ onlarla daha kuvvetli hissedilirdi.Bunu sadece biz değil dışarıda ki arkadaşlarımızda hisseder ve bize iletirdi.Bazen bu kocaman aileyi o içtenliği özlüyorum.

20

İsmet Özel 1944 yılında, Söke'li bir polis

memurunun altıncı çocuğu olarak Kayseri’de dünyaya

gelir. İlk ve orta öğrenimini Kastamonu, Çankırı ve

Ankara’da tamamlar. Öncelikle Ankara Üniversitesi

Siyasal Bilimler Fakültesinde okuduysa da mezun

olacağı okul Hacettepe Üniversitesi Fransız Dili ve

Edebiyatı olacaktır. Bir zaman Devlet

Konservatuarında Fransızca okutmanlığı yapar, 1963

yılında muhtelif dergi ve gazetelerde yayımladığı

şiirlerle dikkati çeker. Bu tarihle birlikte İsmet Özel;

yazın, düşün ve sanat dünyasındaki serüvenine

başlamıştır. İlk kitabı Geceleyin Bir Koşuyu 1966

yılında, büyük yankılar uyandıran ikinci kitabı Evet,

İsyanı ise 1969 yılında da yayımlar. 1970 yılında

yakın arkadaşı Ataol Bahremoğlu ile birlikte Ant ve

Halk Dostları dergilerini çıkarır. 1975 yılına

gelindiğinde ise İsmet Özel, fikri ve ruhi bir değişim

yaşayacaktır. Bu değişim aynı zamanda ona yeni

sorumluluklar da yüklemiştir. Bu sorumluluk bilinci

ile 1977 yılında yazı hayatına başlar.. 1985 yılında

Milli Gazetede Cuma mektuplarına, 1987 yılında

Yeni Şafak Gazetesindeki günlük fıkralarına başlar.

Yazdığı deneme kitabı Taşları Yemek Yasak ile

Türkiye Yazarlar Birliği Deneme Ödülünü ve Şilili

Ozan Gabriel Mistreal Ödülünü kazanır. Bu yazılar,

geçtiğimiz günlere dek kısmi aralıklarla çeşitli gazete

ve dergilerde yayımlanmaktaydı. Evli ve dört çocuk

babası olan İsmet Özel şu günlerde Çengelköy’deki

evinde düşünce ve sanat hayatına devam ediyor.

Eserleri:

Geceleyin Bir Koşu (1966),

Evet İsyan (1969),

Cinayetler Kitabı (1975),

Şiirler (1980),

Şiir Kitabı (1982),

Cellâdıma Gülümserken (1984),

Erbain (1987),

Bir Yusuf Masalı (2000).

Of Not Being A Jew (2005)

Genç Bir Şairden Genç Bir Şaire Mektuplar (1995),

Tavşanın Randevusu(1996)

Kırk Hadis(2004)

Henry Sen Neden Buradasın? (2004)

Kalın Türk (2006)

Çenebazlık (2006)

ŞAİRLERİMİZİ TANIYALIM

21

Sebeb-i Telif

Başkalarının aşkıyla başlıyor hayatımız

yaprakla yağmurun aşkı meselâ

kim olsa serpilen coşturuyor bizi

imreniyoruz başkalarının mahvına.

Yağmur mahvoluyor çarparak

kendini parçalıyor mâşukunun açılan kıvrımında

yaprak dirimle irkiliyor nazlı ve mağrur

silkiniyor vuran her damlayla.


bakıp başkasının başkayla kurduğu bağlantıya

aşka dair diyoruz ilk anı bu olmalı

ilkönce damarlarımızda duyuyoruz çağıltısını

uzak iklimlerin

kokusu gitmediğimiz şehirlerin önceden

bir baş dönmesiyle kabarıyor hafızamızda

sonra ayrılıklar düşüne dalıyoruz:

Bize ait olan ne kadar uzakta!


başkalarının düşünceleriyle değil.

“Üstümde yıldızlı gök”demişti Königsberg’li

“içerimde ahlâk yasası”.

Yasa mı? Kimin için? Neyi berkitir yasa?

İster gözünü oğuştur,istersen tetiği çek

idam mangasındasın içinde yasa varsa.

Girmem,girmedim mangalara

Yer etmedi adalet duygusu

içimde benim

çünkü ben

ömrümce adle boyun eğdim.

Yıldızlı gökten bana soracak olursanız

kösnüdüm ona karşı

onu hep altımda istedim.


ve devam ediyor başkalarının hınçlarıyla

düşmanı gösteriyorlar,ona saldırıyoruz

siz gidin artık

düşman dağıldı dedikleri bir anda

anlaşılıyor

baştan beri bütün yenik düşenlerle

aynı kışlaktaymışız

incecik yas dumanı herkese ulaşıyor

sevinç günlerine hürya doluştuğumuzda

tek başınayız.

Diyorum hepimizin bir gizli adı olsa gerek

belki çocuk ve ihtiyar,belki kadın ve erkek

hepimiz,herbirimiz gizli bir isimle adaşız

yoksa şimdiye kadar hesapların tutması lâzımdı

hayatımıza kendi adımızla başlardık

bilmediğimiz bu isim,hesaptaki bu açık

belki dilimi çözer,aşkımı başlatırım

aşk yazılmamış olsa bile adımın üzerine

adımı aşkın üstüne kendim yazarım.

İsmet Özel

22

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

NELERDİR

1- Bir Amaç Belirleyiniz

Her çalışma bir amaca yönelik olmalıdır. Bu

amaçlar, bir problemin çözümünü öğrenmek, bir

yazıdaki ana düşünceyi bulabilmek vs. olabilir.

Bunları iyi belirleyerek çalışmaya başlayan kişiler,

bu yakın amaçlara ulaşa ulaşa sınıfını geçmek,

okulunu bitirmek ve sınavı kazanmak biçiminde

özetlenen uzaktaki amaçlarına da ulaşmaktadırlar.

Unutmayın hedefi olmadan ilerleyen gemiye hiçbir

rüzgar yardım etmez...

2- Planlı Çalışınız

Hedefleri oluşturmak ve plan yapmak yolculukta

önemli adımlardır. Ancak önemli olan uygulama

aşamasında içsel ve dışsal çalışmalarımı

engelleyebilecek nedenleri öngörüp başa çıkabilme

konusunda iç disiplin geliştirebilmektir.

Yaşamımızla ilgili sorumluluğu rastlantılara

bırakırsak çalışmalarımızı ve başarılarımızı

engelleyebilecek pek çok sebebimiz olacaktır.

Aldığımız kararları uygularken çalışmalarımızı

engelleyerek hedeflerimizle aramıza girebilecek

her türlü duygu düşünce davranışlarımızı kontrol

etmemizin bizim elimizde olduğunu unutmayalım

İşte çalışmada plan; "nasıl", "ne zaman" ve

"nerede" çalışacağınıza karar vermek demektir.

Plan çeşitlerine gelince ;

Dönem Planı: Dönem planı için bir takvim

kullanılabilir ve bu takvim öğrencinin göreceği bir

yere asılır. Akademik dönem için tarihleri

gösteren bu takvim sınavları, ödev tarihlerini,

toplantıları ve bireyin gereksinim duyduğu

durumları içermelidir. Böylece birey ileride ne

yapması gerektiğini bilir ve sınava hazırlanma,

ödev hazırlama gibi zorunlulukların üst üste

gelmesini ve doğacak baskıların, karışıklıkların

oluşmasını önler.

Haftalık Plan: Bir hafta boyunca tüm görevleri

planlamak için hazırlanır. Sınav için hazırlanma,

ders kitabını okuma, çalışma, arkadaşlarla

toplanma gibi etkinlikler için zaman ayrılır.

23

Planı Aksatan Faktörler

Televizyon Bağımlılığı

Spor bağımlılığı

Kıramadığınız arkadaşlarınız

Aileniz

Ders çalışmaya oturamamak

3- Zamanınızı Etkin Şekilde Değerlendiriniz.

Öğrenciler bedensel, zihinsel, duygusal yapıları, ilgileri ve

yetenekleri bakımından birbirlerinden farklıdırlar. Bir

öğrencinin isteyerek çalıştığı ve hemen öğrendiği bir dersi

bir başka öğrenci zor öğrenebilir. Bir başka öğrenciyse

çabuk yorulabilir ya da çalışmak istemeyebilir. Bu nedenle

bir ders ya da konu içinde ayrılacak süre öğrenciden

öğrenciye değişir. Her öğrenci zamanı kendine göre

ayarlamalıdır. Bir saat çalıştıktan sonra araya 5-10

dakikalık dinlenme koymak yararlı olur. Bu sayede bir

saatlik çalışma sonunda dağılan dikkat ve azalan verim

tekrar kazanılır. Zamanınızı geri getiremezsiniz çünkü.

Çalışmalarınızdan yeterince verim alabilmek için dengeli

ve düzenli beslenmeli, özellikle sabah kahvaltılarınızı

düzenli ve yeterli kaloriyi alacak şekilde yapmalısınız.

4- Veriminizi Engelleyen Etmenleri Yok Ediniz.

Sizin için olumsuz olabilecek hiçbir duruma asla ve asla

izin vermeyiniz. Çalışmaya başlamadan önce, yorgunluk,

uykusuzluk, ağrı, sızı, elem duygusu, korku, öfke, aşırı

kaygı, fazla heyecan, endişe, açlık, aşırı tokluk, aile

dertleri, normalin altında ve üstündeki fiziki şartlar (çok

sıcak, çok soğuk gibi) acelecilik, telaş, araç ve gereç

noksanlığı gibi etkenlerin elden geldiğince giderilmesi

gerekir.

5- Çalışma Ortamınızı Seçiniz

Unutmayınız ki ; dağınık oda = dağınık zihin. Ve ders

çalışırken genellikle aynı ortamı tercih etmeye çalışınız.

Aynı mekanda ders çalışmak çalışmaya daha kısa sürede

adapte olmanı sağlar. Çalışma masanız olsun. O masaya

sadece çalışmak için oturduğunu hissetmelisiniz. Çalışma

yerinin seçimi çok önemlidir. Çalışma yeri derli toplu,

yalın elden geldiğince sabit ve sakin olmalı, ayrıca ışık,

ısı gibi fiziksel sorunları da çözümlenmiş olmalıdır. Siz

iyisi mi düzenli dikkatinizi dağıtacak fazla obje olmayan

sade bir odada mümkünse boş bir duvara dönük çalışın.

6- Ders Çalışırken Aynı Anda Birden Fazla İş

Yapmayınız

TV. izleyerek yada müzik dinleyerek çalışmak. İki işi

birlikte yapmaya çalışanları, ‘eli işte gözü oynaşta’

terimi çok güzel anlatır. İlgi bölündükçe kalite kaybına

uğrar. Ders çalışmaya konsantre olmak onunla baş başa

olmayı gerektirir. Sadık bir sevgili olunuz. Ve ders

çalışma zamanı gözünüz dersten başka bir şeyi ne

görsün nede kulağınız başka bir şeyi işitsin. (İyi bir

sevgili olun kuralı)

7- Not Tutunuz.

Not tutarken de;

Anlatılanlar öğretmenin ağzından çıktığı gibi değil,

anlaşıldığı gibi yazılmalıdır.

Öğretmenin anlattığı konunun ana fikri ve anlamları

kavranıncaya kadar beklenilmelidir.

Zamanın çoğu yazmakla değil, dinlemekle, fikirleri

kavramaya çalışmakla geçmelidir.

Konu; grafik, şekil, istatistik vb. bilgilere dayalı

olarak anlatılıyorsa notlar arasına bunlarda alınmalıdır.

Önemli fikir ve paragrafların aynen yazılmasında

fayda vardır.

Yazıların düzgün ve okunaklı olmasına önem

verilmelidir. Önce müsvette yapma, sonra temize

çekilme yoluna gidilmelidir.

8- Diğer Kaynaklardan Yararlanınız

Öğrenci, herhangi bir konunun öğrenilmesinde, basılı

araçlara ne kadar baş vurursa, öğrenme ilgisi ve zihinsel

yetileri de o kadar çok genişleyecektir. Basılı öğrenme

araçlarından yararlanmada çizelge grafik, harita ve

resimlerin özel bir önemi vardır. Bunlar sayfalarca

anlatılan bilgileri topluca ve bir arada vererek o konunun

kavranmasına yardımcı olmaktadırlar.

9- Etkili ve Verimli Okuyunuz

Okuma, öğrenmenin en temel yoludur. Öğrenmede hızlı

okuma önemli ve gereklidir. Hızlı okumayla hem

okunanlar daha iyi anlaşılır, hem de zamandan kazanılır.

Okuma hızı lise öğrencileri için yaklaşık 200 - 250

sözcüktür. Bu hız okunulan yazının niteliğine ve okumanın

amacına göre ayarlanmalıdır. Vakit geçirmek amacıyla

bir hikaye veya roman okurken okuma hızı oldukça

yüksek olabilir. Ama okuma yorum yapma, eleştirme özet

çıkarmak için yapılıyorsa okuma hızı yavaş olmalıdır.

Hızlı okumanın en önemli yolu sesiz okumadır. Sessiz

okuma hızı arttırdığı gibi anlamayı da kolaylaştırır.

Sessiz okuma dudak kıpırdatmadan, kafa sallanmadan

sadece gözle takip ederek okumadır. Hızlı ve anlamlı

okuma becerisi kazanabilmek için bol bol okuma

çalışmaları yapılmalıdır. Önce gazete, öykü ve roman gibi

şeylerle işe başlamalı giderek boş zamanları okuyarak

değerlendirme alışkanlığı kazanılmalıdır.

10- Tekrarlar Yaparak Unutmayı Önleyiniz

Öğrenilenler zamanla unutulabilir. Unutmayı önlemenin

iki yolu vardır. Bunlardan biri öğrenilen bilgileri yeri

geldikçe kullanmak, diğeri de aralıklı olarak tekrar

etmektir. Öğrenciler öğrendiklerini yeri geldikçe

kullanırken hem bunların işe yaradığını görecekler, hem

de yeni bilgiler edinmeye motive olacaklardır. Aralıklı

olarak yapacakları tekrarlar sayesinde ise bir taraftan

eski öğrendiklerini hatırlarken diğer yandan da sınavlara

her an hazır durumda olacaklardır.

Hatırlama Konusunda Üç Altın Kural Vardır.

1- Çalışma Seansı 20-40 Dakikadır, ve Bu Sürenin

Sonunda Ne Hatırlanacağının Sınanması Gerekir.

2- 20-40 Dakikalık Bir Çalışma ve On Dakikalık Tekrarı,

10 Dakikalık Bir Dinlenme İzlenmelidir.

3- Dinlenme Sırasında Kendinize Bir Ödül Verin, Çünkü

Bunu Hak Ettiniz...

Rehber Öğretmen

İdris Ercan KARCI

24

ODTÜ GEZİSİ

Okulumuz 2014-2015 öğretim yılında Mayıs ayında 12.sınıf öğrencilerimize Kartopu

Derneği’nin de katkısıyla ODTÜ gezisi düzenlemiştir.Sınava hazırlanan

öğrencilerimize motivasyon ve moral desteği verilmiştir.

25

2014-2015öğretim yılında 1. dönem

amatör spor haftasında okullar arası yapılan

masa tenisi turnuvasında 20 kişi arasından

ÇERKEŞ ANADOLU LİSESİ örgencilerinden

MUSTAFA ACIERİK 1. olmuştur.





RAHMAN ADIGÜZEL 2. olmuştur.





EMRAH TOP 3. olmuştur.

2014-2015 Öğretim Yılı 1.dönem

ilçemizde yapılan amatör spor haftasında AYAK

FUTBOLU spor dalında 1. olan takım ÇERKEŞ

ANADOLU LİSESİ 11-A SINIFI

ÖGRENCİLERİNDEN ;

1-RAHMAN ADIGÜZEL

2-MUSTAFA ERKAN

3-HİLMİ KİREN dir.

SPORDAKİ BAŞARILARIMIZ

26

2014-2015 Yılı 1.dönem ilçemizde yapılan amatör

spor haftasında AYAK FUTBOLU spor dalında 2.

olan takım ÇERKEŞ ANADOLU LİSESİ 11-C

SINIFI ÖGRENCİLERİNDEN ; 1-EMRAH TOP

2-SAMET KONUK

3-BAŞAR SOPACI dır

2014-2015 Öğretim yılı 1. dönem amatör spor

haftasında yapılan atletizm müsabakasında 100

metrede 15 kişi içinde ÇERKEŞ ANADOLU

LİSESİ’nden EMRAH TOP 1. olmuştur.

2014-2015 Öğretim yılı 1. dönem amatör

spor haftasında yapılan atletizm müsabakasında

100 metrede 15 kişi içinden ÇERKEŞ ANADOLU

LİSESİ örgencilerinden AZMİ CAN TURAN 2.

Olmuştu

2014-2015 Öğretim yılı 1. dönem amatör

spor haftasında yapılan atletizm müsabakasında

100 metrede 15 kişi içinde ÇERKEŞ ANADOLU

LİSESİ örgencilerinden RAHMAN ADIGÜZEL 3.

olmuştur.

2014-2015 Öğretim yılı 1.dönem amatör spor haftasında okullar arasında yapılan futbol

turnuvasında ÇERKEŞ ANADOLU LİSESİ birinci olmuştur.

27

Bisikleti aynalı

Şu oğlana varmalı

Oğlan pek güzel amma

Anası olmamalı

Köşe başı beklerim

Vay benim emeklerim

Aşıklık çeke çeke

Eridi kemiklerim

Köy üstünün rüzgarı

Efil Efil esiyor

Anam sana verecek

Aklım öyle kesiyor

At üstünde al keçe

Emekler getti heçe

Gece gündüz beklerim

Kaçırmadım bir gece

Kayada urganım var

Cimdallı yorganım var

O yar benim olursa

Adaklık kurbanım var

Camide halı mıyım?

Bahçede çalı mıyım?

Anan almam diyormuş

Hele ben varır mıyım?

Kapıları kanatlı

Üstü demir kinatlı

Anan veriyor amma

Baban gavur inatlı

MMAANNİİLLEERRİİMMİİZZ

28

İYİKİM DEDİĞİM FANİ

Sevgiye sevilmeyi bilmek dedik Sevgiliyi güneşe, aya, yıldıza benzettik Meğer ne çok hata ettik Sevmek, onun gülüşüyle yetinebilmek Geleceğe dönük hayallere durduk Kibrit kutularından evler kurduk Seviyorum kelimesini oyuncak bulduk Sevmek yaradandan ötürü sevebilmek Hiç bitmez tükenmez biliyorduk Tarihte bu sevginin görülmediğine inanıyorduk Büyük bir aptallıkla kendimizi avutuyorduk Sevmek onun yanında olduğunda hissettirebilmek Birbirimiz için yaratıldığımızı düşünüyorduk Ama yaradana şükür etmiyorduk Biz bencil sevgimizin baki kalacağını sanıyorduk Sevmek yarinin dualarında olabilmek Er geç anladık fani dünyanın fani sevgisini Önemli olan bulabilmek ahretliğini Sen ahretliğim ol, iyikim dediğim fani Yaradandan ötürü severim, üzemem seni Hüseyin ÇİL 12-C sınıfı

29

Her Yerde Sen Bastırdı karanlığını yine gece, Sensizlik çöktü yine üstüme. Elimde bir mum hane hane, Seni arıyorum sessizlikte. Yalnızım sanırım yine bu gece, Birkaç damla yaş gözlerimde, Açtım bakıyorum resimlerine, Seni özlüyorum düşlerimde. Oyuncağını kaybetmiş çocuk misali, Ağlıyorum ardından deliler gibi. Özlüyorum geçmiş günlerimizi. Seni bekliyorum gör çaresizliğimi. Arıyor gözlerim gözlerini, Sen gidince kalbime kış geldi. Isıtmıyor hiçbir şey bedenimi, Seni arıyorum o sımsıcak ellerini. Sabrımı zorlama benim sevgili, Deneme benim sevgimi, İsteme benden vazgeçmemi, Seni istiyorum gel artık geri. Çoğu geceler ağladım yokluğunda, Haykırdım sessizce aşkımı dağlara, Yine de sımsıkı tutundum hayata, Seni diliyorum ben her gün Allah’a. Seni unuttum ben aslında, Bazı anlarımızı sildim mesela, İnandırdın beni o yalan aşkına, Seni seviyorum bu canı yaksan da.

Nazife KOCABAŞ 11-C sınıfı

30

Hiç Denedin mi? Sevdaya dair ne varsa yazılmış bizden önce, Aşkı yaşamak bile ayıp sayılmış kirli yüreklerde. İnsan sığarsa bir metre kareye, Beni sığdıramadığın bir kalbin miydi? Kalmadı eski günlerden ne bir sevinç ne de bir anı, Artık gelmez bana yaz ya da neyleyim baharı? Biliyorum geçmeyecek bu gönül yarası, Merhem olmayı denedin mi hiç? Dilin kanıyor sözler dökülmez oldu kağıdıma, Ne ilaç merhem olur ne de başkası yarama, Gelsen de buruk kalacak yüreğim ama Gelmeyi hiç denedin mi? Aleyna KAYA 11-A Sınıfı

31

ÖZLEDİM EFENDİM Bugün ayrı bir heyecan var yüreğimde.Acaba efendimizi yazıyorum diye mi sığmıyor içim

içime.Efendimizi yazarken titriyor kalemim ve yüreğim.Nasıl titremesin efendim ellerim, kalemim ve yüreğim.Seni yazmaya kalem kağıt ve yürek var mı ki dünyada?Efendim özlemim enginleri ufukları aştı.Resulüm sen cahiliyenin altın çağını yaşadığı bir zamanda güneş olarak doğdun Mekke semalarında.aydınlattın karanlıkta kalmış dünyamızı.Sen ki hazreti Adem’in tövbesi hazreti İbrahim’in duası, kardesin Hazreti İsa’nın müjdesiydin.Sen ki alemlere rahmet, gönüllere merhamettin.Ey yar, Biz ne Mekke olabildik sana tüm benliğimizle ne de Medine olabildik sana tutsak.Ne Bilal olabildik adın anılınca hıçkırıklara boğulacak.Ne de sıddık-i ekberim dediğin Ebubekir’in …Hiçbiri olamayız elbet.Tek dileğimiz gülbahçende bir bülbül olabilmekÖlünceye dek seni anlatabilmek.

Ya Resullah, sana bu satırları yazarken bir damla yaş akıyor gözümden yüreğime.Sonra hazreti

Ömer’e nasihatın geliyor aklıma.Hani demiştinya ‘’Ağlama ya Ömer, bırak dünya onların ahret bizim olsun’.’diye.Senden bahsedip merhametinden bahsetmemek mümkün mü?Taifte taşladılar seni.Baba ocağından kovdular.Mecnun, şair, yalancı dediler.Sen ise sadece Allah dedin.Sonra açtın ellerini semaya yalvardın Allah ‘a ‘’Ya Rabbi bilmiyorlar, bilselerdi yapmazlardı, sen onları affeyle ‘’diye. Sen işte böyle merhametliydin.Ey Allah’ın Resulü, sen güzelliğin kaynağısın.

Biz şimdi 21.yüzyıldayız.Sözde medeniyet çağındayız.İnanma Ya Resullah.Cahiliyenin karanlık

çağından daha kötü bir haldeyiz.Avrupa’da Ebu Cehiller yudumlarken kahvesini, Doğu’da Bilaller Hüseyinler Ömerler birbirini öldürmekle meşgul.Gel ya Muhammed! Gel ki bitsin bu özlemimiz.Gel ki Ebu Cehiller anlasın ümmetinin yalnız olmadığını.Gel ki yine toplanalım sancağının altında.Dursun bu akan kanlar.Gel Ya Muhammed, gel vuslatın dayanılmaz oldu, gel.

Dünyada merhametinden mahrum etmediğin gibi, ahrette de şefaatinden mahrum eyleme bizi.Salat

ve selamların en güzeli üzerine olsun. Muhammed AKDERE 11-A sınıfı

32

Çerkeş anadolu lisesi kültür edebiyat dergisi okul tanıtımı

Documents