CETPRO ESCUELA TALLER SAN

ANTONIO DE CAJAMARCA

REGLAMENTO INTERNO CETPRO SAN

ANTONIO DE CAJAMARCA

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REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO

(Manual de Organización de Funciones - MOF)

CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

GENERALIDADES

ART 01: EL CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA es un Centro de

Educación Técnico Productiva Privado de Ayuda Social patrocinado por la Municipalidad

Provincial de Cajamarca y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desa-

rrollo – AECID.

CONCEPTO

ART 02: El Manual de Organización de Funciones del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO

DE CAJAMARCA establece la política educativa que contiene aspectos generales vinculados a

la administración, organización y actividades pedagógicas.

FINES

ART 03: Son fines del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA:

a. Formar jóvenes profesionales que permitan cubrir la demanda laboral de la zona ayudando

a mejorar su calidad de vida.

b. Brindar una educación integral al educando de acuerdo a sus intereses, necesidades y potencia-

lidades; cumpliendo los fines de la Educación Peruana y los objetivos de la modalidad de Edu-

cación Técnico Productiva.

c. Brindar educación inclusiva a jóvenes con necesidades educativas especiales inclu-

yéndolos en procesos de capacitación productiva en especialidades del CETPRO.

d. Capacitar en forma integral a los participantes en el desarrollo de una profesión técnica, a fin

de que se incorpore a la actividad productiva.

e. Promover la firma de convenios con otras entidades educativas tendiendo a la mejora de ser-

vicio educativo.

ALCANCE

ART 04: Los alcances del presente Manual son:

a. Personal Directivo

b. Personal Docente

c. Personal Administrativo

d. Educandos

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BASES LEGALES

ART 05: El presente Manual de Organización y Funciones, tiene su sustento legal y se basa en los siguien-

tes aspectos normativos:

• Constitución Política del Perú.

• Ley N°: 28044, Ley General de Educación. (Art. 72- 68)

• Ley N°: 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.

• Ley N°: 26549, Ley de Centros Educativos Privados.

• Ley N°: 27665, Ley de Protección a la Economía Familiar.

• Ley N°: 23585, ley de Becas Estudios.

• Ley N°: 29719, ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas,

• Ley N°: 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.

• Decreto Legislativo N°: 882, Ley de Promoción de la Inversión en la Educación.

• DS N°: 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación.

• DS N°: 004-1998-ED, Reglamento de la Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas

Particulares.

• DS N°: 026-83-ED, Reglamento sobre Becas de Estudios.

• DS N°: 011-2006. Requisitos de Seguridad del Reglamento Nacional de Edificaciones- RNE

• DS N°: 009-2006-ED, Aprueban Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación

Básica y Técnico Productiva.

• RM N°: 0181-2004-ED, Establecen Procedimientos para la aplicación del Reglamento de

Infracciones y Sanciones para Instituciones Particulares.

• RM N°: 519-2012-ED, Aprueban la Directiva N°: 019-2012.MINEDU/VMGI-EOT “Lineamientos

para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de

las instituciones educativas”

• RVM N°: 017-2015-MINEDU, Norma Técnica para el diseño de locales de CETPROS.

• RVM N°: 085-2003-ED, Aprueban el Catálogo Nacional de Títulos y Certificados.

• RD N°: 588-2006-ED, Aprueban el Diseño Curricular d Educación Técnico ´Productiva. Ciclo

Básico.

• RD N°: 920-2008-ED, Aprueban Diseño Curricular de Educación Técnico Productivo Ciclo-Medio.

• RD N°: 130.2009-ED, Aprueban Autorización y Creación de Nuevos Módulos y/o Especialidades

en CETPRO.

• RDR N°: 3820-2017-ED-CAJ Delegan a UGEL de Cajamarca, la función de aprobar o denegar

las solicitudes de Cambio de Nombre, Cambio de Director, Reconocimiento de nuevo Promotor o

Propietario de IIEE de EBR, EBE, EBA; así como aprobar o denegar el Cambio de Nombre,

Cambio de Director y Reconocimiento del nuevo Promotor o Propietario de CETPROS.

CAPÍTULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

OBJETIVOS GENERALES

ART 06: Objetivos Generales del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA:

a. Capacitar a los jóvenes en ocupaciones vinculadas con las diversas ramas de la actividad

productiva de la Provincia de Cajamarca.

b. Promover la eficiencia de los trabajadores y elevar su nivel cultural y técnico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

ART 07: Objetivos Específicos del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA:

a. Formar personal en las diferentes especialidades técnicas como son Albañilería, Jardinería

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y Floricultura, Cocina, Carpintería Metálica y Forja, Intervenciones Arqueológicas y Restau-

ración de Elementos Arquitectónicos, capaces de seleccionar, adecuar y utilizar tecnología

para atender sus necesidades de desarrollo económico social y cultural.

b. Propiciar y conseguir que los jóvenes de los sectores poblacionales marginales tengan

oportunidades de capacitación para el trabajo y educación para la vida.

c. Propiciar el desarrollo de la pequeña y mediana empresa, así como las actividades que se

generan a través de las especialidades que se ofertan, garantizando la dotación sostenida de

materiales, equipos, módulos y otros recursos que posibiliten un servicio de calidad vincula-

das a la estructura productiva de carácter Regional y Local.

ESTRUCTURA ORGANICA FUNCIONAL

ART 08: La estructura Orgánica del CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA

es el siguiente:

a. ÓRGANO DIRECTIVO DEL CETPRO

Director del CETPRO

b. ÓRGANO DE LINEA O EJECUCIÓN

Coordinador Académico

Coordinador de obras y talleres

Administrador

Gestor de empleo

Monitores

c. ÓRGANO DE APOYO

Logística

Asistente de administración

Asistente de coordinación

Vigilante

Chofer

Asistente de convocatoria

Responsable de cursos cortos

d. ÓRGANO DE ASESORIA

Comité académico

Comité de disciplina.

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DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ÓRGANO DIRECTIVO:

ART 10: Son funciones del Director del CETPRO:

• Planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar, controlar y evaluar el

cumplimiento de los objetivos del CETPRO ESCUELA TALLER SAN AN-

TONIO DE CAJAMARCA, así como planificar su desarrollo y sostenibili-

dad. Depende y trabaja en estrecha coordinación con el Coordinador del Pro-

grama de Patrimonio para el Desarrollo de la AECID en Perú; mantendrá

estrecha coordinación con el representante de la Municipalidad Distrital de

CAJAMARCA para los proyectos. Será responsable de los objetivos y metas

a cumplirse en el ejercicio, y de las decisiones fundamentales en relación

con las acciones aprobadas en el Plan Operativo Anual.

• El Director asegura la continuidad y optimización de las actividades

que desarrolla la institución mediante un oportuno y adecuado suministro de

bienes y servicios y aplicación de la normatividad académica, administra-

tiva y financiera. Ejecuta el proceso de asignación y administración de los

recursos económicos humanos, materiales e informáticos así como la ejecu-

ción presupuestal, financiera, contable, patrimonial y manejo de fondos del

CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA, de

igual manera planifica, organiza y dirige los actos de servicios auxiliares,

logística, trámite documentario y archivo, que le permitan una gestión eficaz

y eficiente.

Como hace referencia la Resolución Ministerial N° 0130-2008-ED, el Director es la

máxima autoridad y representante legal del CETPRO, responsable de la gestión pedagógica,

institucional administrativa y cumple las siguientes funciones1:

• Presidir el Comité Directivo del CETPRO

• Conducir la elaboración, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo

• Institucional, Plan Anual, Reglamento Interno y el Informe de Gestión

Anual, de manera participativa.

• Aprobar por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión del

CETPRO.

• Planificar, organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión peda-

gógica institucional y administrativa.

• Diversificar y complementar el Diseño Curricular Nacional, tomando

como referente el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, con la

participación del personal directivo jerárquico docente y sectores producti-

vos de la localidad.

• Otorgar diplomas, certificados y títulos emitidos por el CETPRO.

• Propiciar un clima institucional favorable para el desarrollo del estudiante y

de las actividades que realiza del CETPRO.

• Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo

a las necesidades de los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales

favorables para su aprendizaje.

• Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual del Centro de Edu-

cación Técnico-Productiva, en coherencia con el Plan Anual de Trabajo y la

participación de la comunidad educativa, publicándolo e informando a su

comunidad mensualmente el avance de la ejecución respectiva.

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• Promover, diseñar, autorizar, aprobar, ejecutar y evaluar proyectos de inno-

vación pedagógica, de gestión, experimentación, investigación educativa

y actividades productivas y empresariales.

• Promover y participar en las diferentes actividades educativas de la comuni-

dad.

• Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional, impulsando las

buenas relaciones humanas, el trabajo en equipo y la participación entre sus

integrantes.

• Promover una práctica de evaluación y auto evaluación de su gestión y

rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y eco-

nómica, ante la comunidad educativa y autoridades superiores.

• Actuar en los asuntos de su competencia con transparencia, dinamismo, efi-

cacia, flexibilidad y tolerancia.

• Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes

del comienzo del año lectivo, la calendarización del año académico, ade-

cuándola a las características geográficas, económico productivas y sociales

de la localidad; teniendo en cuenta los planes educativos regional y local en

el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio

de Educación.

• Delegar funciones al Coordinador o subdirector, jefe de administración y

de actividades productivas y empresariales.

• Reconocer y estimular el buen desempeño laboral del personal docente

y administrativo, estableciendo en el CETPRO, prácticas y estrategias de

reconocimiento público a las innovaciones educativas, experiencias exitosas

y labor sobresaliente.

• Establecer alianzas estratégicas, suscribir convenios con el sector productivo

y la sociedad civil, en el ámbito de su competencia, para el desarrollo de las

prácticas pre-profesionales, pasantías de los estudiantes y docentes,

así como el mejoramiento del servicio educativo.

• Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipa-

miento e infraestructura del CETPRO y gestionar la adquisición y donación

de mobiliario y equipamiento, así como la rehabilitación de la infraestructura

escolar.

• Presidir el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia

del personal docente y administrativo, con participación del CONEI,

y en concordancia con las instancias intermedias de gestión, de acuerdo a

la normatividad específica.

• Desarrollar acciones de formación, actualización tecnológica y capa-

citación permanente del personal docente y administrativo.

• Impulsar el desarrollo de programas de capacitación, actualización

y reconversión laboral.

• Coordinar con el Pleno de Presidentes de Comités de estudiantes de Ta-

ller del CETPRO.

• Establecer acciones de coordinación intersectorial con los Ministerios de

Trabajo, Producción, Turismo, Agricultura, entre otros, para mejorar el ser-

vicio y la oferta educativa pertinente a localidad o región.

• Cautelar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo y permanencia

del personal docente y administrativo en el CETPRO.

• Promover y controlar las acciones de difusión de las actividades del

CETPRO.

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DE LAS FUNCIONES DEL ORGANO DE LINEA O EJECUCIÓN:

ART 11: Son funciones del Coordinador académico.

• Responsable de coordinar la formación práctica de los e s tud ian tes .

Participa en la planificación y organización de la actividad académica, su-

pervisión del personal docente, programación curricular, contenidos curri-

culares, responsable del aspecto estadístico del alumnado -notas y evalua-

ciones- actividades extracurriculares, horarios de personal y preside el Co-

mité de Disciplina, etc. Responsable del cuidado de los alumnos (as), in-

greso y salida de la escuela de acuerdo al horario establecido, coordina con

la concesionaria del servicio del comedor para los alumnos, vela por

el cumplimiento de los programas y actividades establecidas por el

CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA di-

rigidas a los alumnos, coordina actividades con el coordinador de talleres

y obras.

• Participar en la elaboración de los instrumentos de gestión del

CETPRO: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de Cen-

tro, Reglamento Interno, Plan Anual de Trabajo e Informe de Gestión

Anual2.

• Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades

técnico pedagógico de la institución.

• Conducir, asesorar y velar el cumplimiento de la diversificación curri-

cular; así como el desarrollo de las actividades pedagógicas.

• Velar por el estricto cumplimiento de la jornada laboral y horarios de

trabajo del personal del CETPRO.

• Programar y desarrollar acciones de capacitación y actualización para el

personal del CETPRO.

• Formular en coordinación con la Dirección, los horarios y turnos del

personal docente del CETPRO.

• Participar en la elaboración y actualización del Cuadro de Asignación

de Personal, el cuadro de distribución de horas y los horarios de clases.

• Planificar, organizar y evaluar las actividades de capacitación, actuali-

zación y reconversión laboral que se implementen en el CETPRO.

• Desarrollar acciones de orientación y difusión, en concordancia con el

Sistema de Información Laboral, tales como: Observatorios laborales, Cen-

tro de Información Laboral, Seguimiento de egresados, entre otros.

• Planear, organizar, dirigir y controlar los procesos administrativos

de los servicios educativos y administrativos.

• Mantener la buena imagen institucional en todos sus aspectos.

• Velar por el funcionamiento y la buena marcha de la Institución dando so-

lución a cualquier requerimiento del alumnado.

• Coordinar las actividades necesarias para las buenas Relaciones púbi-

cas y humanas entre el personal y alumnos dentro de la institución.

• Supervisar que el dominio del tema educativo sea idóneo

• Coordinar con los profesores, la convalidación de estudios de aquellos

alumnos que hayan cursado en otras Instituciones Educativas.

• Recibir a los nuevos alumnos, dándoles una charla de información

de los servicios que brinda la Institución.

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• Proporcionar los elementos y componentes para formular la programación

académica.

• Coordinar los seminarios y cursos.

• Proponer y coordinar la actualización de textos con el personal docente.

• Mantenerse actualizado de los avances científicos, tecnológicos y pedagó-

gicos.

• Cumplir con las responsabilidades y acciones determinadas por el Director

• Responsable del cuidado de los alumnos (as), ingreso y salida de la escuela

de acuerdo al horario establecido.

• Vela por el cumplimiento de los programas y actividades establecidas

por el CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJA-

MARCA dirigidas a los alumnos.

• Coordina actividades con el coordinador de talleres y obras del

CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA.

ART 12: Son funciones del Coordinador de Talleres de Obras:

• Responsable de coordinar, organizar y supervisar las actividades de apren-

dizaje en talleres y obras, responsable de elaboración de expedientes técni-

cos, presupuestos, planeamiento, ejecución y supervisión de obra o servi-

cios. Supervisar la labor de monitores y asistentes de talleres. Organizar y

coordinar salidas, visitas de talleres de las diferentes especialidades. Ela-

borar, supervisar y dar conformidad del requerimiento de maquinaria,

equipo y material de talleres y obras, así como la supervisión de depósitos

y áreas de trabajo. Supervisar el orden, limpieza y seguridad de obras y

talleres. Preside el Comité Académico.

• Participar en la elaboración de los instrumentos de gestión del CETPRO:

Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de Centro, Regla-

mento Interno, Plan Anual de Trabajo e Informe de Gestión Anual3.

• Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades Produc-

tivas y empresariales del CETPRO, en coordinación con el Director y

Coordinador o Subdirector.

• Establecer conjuntamente con el Coordinador o Subdirector y el Jefe de

Administración, los horarios, turnos y uso adecuado de las instalaciones

del CETPRO.

• Planificar, organizar y desarrollar el plan de conservación y mantenimiento

de máquinas y equipos del CETPRO.

• Elaborar y actualizar el inventario de los bienes y enseres a su cargo.

• Establecer en coordinación con la Dirección, relaciones con el sector pro-

ductivo, sociedad civil y organizaciones públicas y privadas, para propiciar

alianzas estratégicas e impulsar convenios en bien del servicio educativo

del CETPRO.

• Elaborar lista de requerimientos de las aulas talleres.

• Asignar y supervisar el uso de aulas talleres y ambientes en coordinación

con la Dirección.

• Supervisar permanentemente los talleres.

• Velar por el funcionamiento y conservación de los tallares, maquinaria y

equipos.

• Efectuar programas de mantenimiento y el buen uso de equipos,

máquinas, herramientas e instrumentos de los talleres en forma periódica.

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• Ejerce la supervisión técnica sobre la utilización de las herramientas,

máquinas equipos, materiales y ayuda visuales.

• Controla el cumplimiento de las normas de seguridad y mante-

nimiento preventivo como rutinario de máquina, equipos y herramientas.

• Organizar exposiciones y charlas de divulgación técnica de innovaciones

sobre maquinarias, equipos y herramientas.

• Coordinar la adquisición de materiales, insumos, repuestos para la ejecu-

ción de las acciones de capacitación y producción.

• Participar en las reuniones convocadas por la Dirección.

• Orientar y asesora a los profesores de cada especialidad en asuntos

de proyectos, producción y prototipos, como medio de aprendizaje.

• Organizar, coordinar y programar fichas de trabajo con ayudas audio-

visuales y opera la exposición de trabajo práctico en coordinación con los

profesores de cada especialidad.

• Verifica las altas y bajas del inventario de cada área.

• Dirigir la producción industrial y responsabilizarse de ella.

• Coordinar las actividades productivas, con los profesores de áreas

para la elaboración del plan de producción.

• Organizar, dirigir, supervisar y evaluar las actividades productivas.

• Elaborar y/o actualizar el Reglamento de Producción, en conjunto

con los profesores de áreas.

• Promover visitas a empresas o talleres relacionados a las diferentes Módu-

los.

• Cumplir con las responsabilidades y acciones determinadas por el Director.

ART 13: Son funciones del Administrador:

• Participar en la formulación del Proyecto Educativo Institucional,

Plan de Trabajo, Reglamento Interno y otros instrumentos de gestión del

CETPRO.

• Planificar, organizar y conducir el proceso de matrícula.

• Mantener ordenado, actualizado, y visado, por el órgano competente, los

libros contables y la documentación sustentadora.

• Programar, organizar, coordinar, dirigir, supervisar y evaluar las ac-

tividades administrativas, económicas y financieras del CETPRO, en coor-

dinación con el Subdirector o Coordinador.

• Integrar el Comité de gestión de recursos propios y actividades produc-

tivas y empresariales del CETPRO.

• Optimizar y supervisar el trabajo del personal administrativo y de

servicio y conducir el proceso de Control de Asistencia y Permanencia del

personal del CETPRO.

• Elaborar y actualizar el CAP del CETPRO, en coordinación con el Direc-

tor y el Coordinador o Subdirector.

• Administrar los bienes y materiales, llevar la contabilidad, formular el

Cuadro de necesidades de Bienes y Servicios y actualizar el inventario fí-

sico de todos los bienes del CETPRO.

• Administrar el uso adecuado de la infraestructura en función a las nece-

sidades educativas, en coordinación con el Director y el Coordinador o

Subdirector.

• Recepcionar, revisar y registrar los comprobantes de pago sustentato-

rios del movimiento de caja.

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• Preparar los comprobantes de egresos para el pago de dietas del

personal docente y administrativo

• Preparar a fin de mes el Libro de Retenciones y Boletas de Retenciones.

• Preparar los borradores del Balance Consolidado, Cuadro de Gestión y

Cuadro de Producción

• Preparar los primeros días del mes los cuadros estadísticos, reportes

y documentos que se remite a la Dirección mensualmente.

• Desarrollar las operaciones del flujo de fondos en las etapas de

ingresos, egresos autorizados y custodia de fondos.

• Confeccionar quincenalmente la planilla del personal docente y Adminis-

trativo.

• Solicitar al Coordinador el primer día útil y los 16 de cada mes,

partes de asistencia del personal docente y administrativo.

• De forma diaria debe arquearse caja (Control de Ingresos y Egresos) y

entregar la liquidación documentaria al Director.

• Rechazar la documentación que no cuente con la autorización y

sustento documentario correspondiente.

• Las demás que le asigne el Director.

ART 14: Son funciones del Gestor de Empleo: es el que gestionará el apoyo para conside-

rar en la bolsa laboral de trabajo a fin de facilitar un empleo al egresado.

• Realizar las gestiones correspondientes para conseguir prácticas de las

cuatro especialidades.

• Realizar la inserción laboral de los egresados del CETPRO ESCUELA

TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA.

• Medir el nivel de empleo de los egresados por considerarlo un

indicador importante para evaluar el éxito del CETPRO ESCUELA TA-

LLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA

• Contactar permanentemente con el sector empresarial a fin de difundir

el perfil profesional de los egresados y lograr una mejor ubicación laboral.

• Difundir la calidad de los egresados ante las diferentes empresas del país.

• Realizar el seguimiento de los egresados, manteniendo un registro ac-

tualizado con sus datos personales, académicos y laborales.

• Crear una asociación de ex alumnos para facilitar su colocación laboral,

empleo temporal o capacitación.

• Desarrollar acciones que promuevan la capacitación y actualización per-

manente de nuestros egresados.

• Fomentar la iniciativa empresarial en nuestros egresados.

• Brindar la información sobre cursos de actualización profesional y

orientación para el desarrollo profesional de los egresados.

ART 15: Son funciones de los Monitores de Especialidad: quien se dedica a la formación

profesional, impartiendo conocimientos, disciplina académica, ciencia arte de los

estudiantes que tengan a su cargo; asumiendo compromisos, conductas y aprendi-

zajes para con los mismos.

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• Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del

aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto

de las normas institucionales de convivencia en la comunidad educativas

que integra.

• Participar en la Institución Educativa y en otras instancias, a fin de

contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, así como del

Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional.

• Participar en los programas de capacitación y actualización tecnoló-

gica, los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluación do-

cente.

• Organizar, desarrollar y evaluar con creatividad y eficiencia las

actividades educativas y productivas.

• Diseñar y promover innovaciones aplicadas en el proceso educativo y pro-

ductivo.

• Conducir el proceso de enseñanza y aprendizaje con sentido de responsa-

bilidad, transparencia, eficacia y profesionalismo.

• Mantener una vinculación constante con el sector productivo del

ámbito de acción del CETPRO para posibilitar las prácticas de los estu-

diantes.

• Mantener la infraestructura y el equipamiento de su especialidad u

opción ocupacional, en buen estado de funcionamiento.

• Participar en la formulación de los instrumentos de gestión y la diversi-

ficación y contextualización de los diseños curriculares.

• Participar en acciones de tutoría y orientación para la inserción laboral

de los estudiantes del CETPRO.

• Programar, organizar, ejecutar, dirigir, coordinar y controlar el desa-

rrollo de actividades de taller.

• Ejecutar el resguardo, control, prevención, conservación, actualiza-

ción y mantenimiento de los equipos y materiales que están a su cargo en

el respectivo taller.

• Dictar los cursos académicos a su cargo tanto de Taller como de teoría.

• Coordinar y proponer el cuadro de necesidades de Taller.

• Coordinar la programación del uso del Taller.

• Solicitar a la Coordinación de Talleres y Obras, todos material necesarios

para la ejecución de los trabajos de Taller.

• Presentar informes sobre el cumplimiento de metas programadas.

• Presentar informes sobre deterioros de equipos, roturas de materiales

y perdidas.

• Mantiene limpio los ambientes equipos, instrumentos, muebles y demás en-

seres de Taller asignados a su cargo excepción los materiales entregados a

los estudiantes, verificando su conformidad.

• Controla el material entregado a los alumnos durante la realización

de las prácticas

• Realiza reparaciones sencillas de equipos a su cargo.

• Velar por la conservación y seguridad de los bienes a su cargo.

• Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro

del aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del res-

peto de las normas institucionales.

• Organizar, desarrollar y evaluar con creatividad y eficiencia las

actividades educativas y productivas.

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• Propiciar en el estudiante una cultura emprendedora y de responsabilidad

en el uso de tecnología para la producción de bienes y servicios.

• Diseñar y promover innovaciones aplicadas en el proceso edu-

cativo y productivo.

• Conducir el proceso de enseñanza – aprendizajes con sentido

de responsabilidad en el uso de la tecnología, transparencia, eficacia y pro-

fesionalismo.

• Mantener una vinculación constante con el sector productivo del

ámbito de acción del CETPRO para posibilitar las prácticas de los estu-

diantes.

• Mantener la infraestructura y el equipamiento de su especialidad en buen

estado funcionamiento.

• Participar en la Institución Educativa y en otras instancias a fin de con-

tribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, así como el Pro-

yecto Educativo Regional y Nacional.

• Mantener en toda ocasión un comportamiento personal y social acorde

con la dignidad de la función que cumple.

• Asistir a la jornada diaria de trabajo observando estrictamente el

horario establecido.

• Guardar ejemplar compostura en las actividades institucionales

• Investigar en educación sobre el uso de métodos y técnicas convenien-

tes al desarrollo del proceso de enseñanza.

• Programar y ejecutar la programación curricular.

• Presentar oportunamente toda la documentación referida a las

acciones académicas y administrativas que les corresponde desarrollar

• Participar en todos los eventos organizados por la institución y aportar

sus experiencias en el trabajo institucional.

• Participar, programar, desarrollar y evaluar acciones de promoción

educativa comunal.

• Colaborar con el cuidado de la infraestructura, mobiliario y equipos

de la institución.

• Ingresar al aula o taller de clases antes que los alumnos.

• Retirarse del aula o taller de clases después de los alumnos.

• Cualquier otra labor que le asigne el Coordinador Académico y/o el coor-

dinador de obras y talleres.

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE APOYO:

ART 16: Son funciones del Encargado de Logística-Almacén: encargado de la manipula-

ción del almacenaje de materiales y herramientas para el aprendizaje de los estu-

diantes.

• Conducir el sistema de abastecimiento de acuerdo a las directivas norma-

das por la Dirección del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO

DE CAJAMARCA.

• Administrar el control patrimonial de la institución.

• Planear, consolidar y ejecutar el Cuadro de Necesidades de los

usuarios internos de manera de conseguir un proceso de administración

rápido, eficiente y eficaz.

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• Atender los requerimientos teniendo en cuenta existencias en alma-

cén y disponibilidad presupuestal.

• Efectuar las compras de acuerdo a lo planificado.

• Efectuar el control de fotocopias de separatas.

• Elaborar y tramitar la Orden de Compra para la entrega de proveedores.

• Controlar la recepción o envió de materiales, equipos y otros bienes del

Activo fijo.

• Llevar el inventario actualizado de los bienes del Activo Fijo y exis-

tencias de material educativo.

• Solicitar la cotización respectiva de acuerdo a las Directivas internas

del CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA.

• Verificar y registrar los cambios de ubicación o traslado temporal de

equipos y otros.

• Efectuar arqueos permanentes para verificar la conformidad de las exis-

tencias de bienes materiales en la sede.

• Apoyar logísticamente en las actividades institucionales

• Las demás que le asigne el Director.

ART 17: Son funciones del Asistente de Coordinación:

• Tener a su cargo el proceso de matrícula de los estudiantes.

• Elaborar las ficha de inscripción y nóminas de matrícula

• Velar por el mantenimiento, seguridad y conservación de la documen-

tación y bienes materiales a su cargo.

• Llevar el registro actualizado del Padrón de estudiantes egresados.

• Realizar el control y seguimiento del trámite de la documentación del

CETPRO

• Apoyar directamente al Coordinador académico y de internado y al coor-

dinador de talleres y obras.

• Supervisar la puntualidad, presentación, desempeño y calidad del

personal docente y de los alumnos.

• Supervisar que las normas educativas impartidas por el CETPRO ES-

CUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA o el Ministerio

de Educación sean fielmente cumplidas por el personal docente.

• Supervisar que la prueba o evaluación del curso sea entregado oportuna-

mente por el Docente.

• Supervisar la entrega oportuna de los Registros Académicos de los do-

centes al Coordinador Académico.

• Coordinar con el Informático el mantenimiento y funcionamiento del

centro de cómputo, equipos de audio, talleres, etc.

• Cualquier otra labor que le asigne el Coordinador o el Director.

ART 18: Son funciones del Asistente Administrativo: dedicado a realizar tareas adminis-

trativas como:

• Redactar los documentos que le sean solicitados por la Dirección.

• Presentar oportunamente al Director los documentos que ingresan

por secretaría.

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• Llevar la correspondencia oficial del CETPRO y preparar los

Decretos autorizados por la Dirección, manteniendo al día el Archivo co-

rrespondiente.

• Organizar y mantener al día los archivos del Centro de Educación

Técnico Productiva, que constará de un registro de la correspondencia re-

cibida y otro de los Oficios remitidos; otro de la correspondencia particular

de la Escuela.

• Mantener, al día, un archivo con las normas legales, Decretos, Resolu-

ciones, circulares y oficios relativos a la Educación.

• Hacer cumplir a la mayor brevedad posible, el trámite interno de los ex-

pedientes que ingresen a la Escuela.

• Llevar al día el registro del Personal del Plantel, con indicación de las

fechas de los Nombramientos, Títulos, Categorías y Condición.

• Elaborar el parte de asistencia por mes y la publicación mensual del con-

solidado de asistencia.

• Inscribir a los estudiantes, en el registro de matrícula, previa autorización

de la Dirección.

• Elaborar las nóminas de matrícula, actas de evaluación y certificados.

• Expedir las Constancias de Estudio y Certificados de Capacitación en el

orden en que fueran presentadas las solicitudes y a la mayor brevedad.

• Anotar, dar lectura y llevar al día el libro de actas en las reuniones

y/o asambleas de la escuela; conservando bajo su responsabilidad el libro

de actas.

• Elaborar el cuadro de necesidades así como mantener la existencia

y distribución de los útiles de oficina y escritorio.

• Brindar apoyo en las actividades de la Escuela.

• Preparar los datos concernientes a la Memoria Anual de la Dirección.

• Mantener un alto espíritu de orden, serenidad, cortesía en la oficina a su

cargo.

• Atender adecuadamente al público, suministrando los informes que

se le soliciten.

Art. 19: Son funciones del Encargado de Vigilancia:

• Permanecer en la Escuela durante el horario establecido.

• Asistir con puntualidad y registrar su asistencia diaria.

• Observar buena conducta y cuidar de su aseo y presentación personal.

• Cuidar la buena presentación de la portería.

• Cuidar el prestigio de la Escuela, no permitiendo irregularidad en la portería.

• Verificar la entrada y salida de los docentes, estudiantes y público en gene-

ral.

• Prohibir el ingreso a personas en estado etílico.

• Se hará responsable del paso que dé a personas extrañas al CETPRO,

sin previa comunicación y autorización.

• Permitir el ingreso de personas previamente identificados, fuera del

horario normal.

• Controlar el ingreso y salida de bienes y enseres asegurándose que

tenga la debida autorización.

16

• Verificar que todo trabajo de producción o de servicio del centro, salga

con su respectiva guía con la firma del responsable del área.

Art. 20: Son funciones del Encargado de informática

• Verificar el funcionamiento de todos los equipos de informática.

• Velar por el buen trato y cuidado que el personal debe tener con los equi-

pos de informática.

• Resolver los problemas que se presenten en los equipos de informática.

• Hacer requerimientos en el área de informática.

• Dar mantenimiento a las computadoras del personal y a las de la

sala de cómputo.

• Dictar las clases de informática para los alumnos del CETPRO

ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA.

Art. 21: Son funciones del Chofer de la Institución:

• Estar atento para el desarrollo de traslados a petición de la oficina

de administración.

• Realizar los traslados de personal del CETPRO ESCUELA TALLER

“SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA.

• Realizar traslados de alumnado para el desarrollo de prácticas.

• Mantener la movilidad de la institución en buenas condiciones de limpieza.

• Realizar los informes respectivos para la realización del mante-

nimiento mecánico de la movilidad de la Institución.

• Las demás que le asigne el Director.

Art. 22: Son funciones del Asistente de Obras y Convocatoria:

• Realiza las convocatorias de la Escuela Taller San Antonio de Cajamarca,

en las instituciones educativas, dentro y fuera de la ciudad de Cajamarca.

• Coordinar el desarrollo de reuniones con organizaciones sociales, asociacio-

nes, tenientes gobernadores, entre otros para informar de la ETSAC.

• Apoyar con el dictado de cursos de Seguridad en el Trabajo y las coordina-

ciones con las áreas respectivas de la MPC.

• Apoyar en la coordinación de los talleres en lo referente a obras.

• Apoyar con las actividades de supervisión de las obras de la Escuela Taller

San Antonio de Cajamarca.

• Otras actividades que le asigne la Dirección de la Escuela Taller San Anto-

nio de Cajamarca de acuerdo a sus funciones.

Art. 23: Son funciones del Responsable de Cursos Cortos:

• Desarrollar el programa de cursos cortos de la Escuela Taller San Antonio de

Cajamarca.

• Coordinar con la Dirección Regional de Educación la aprobación de los cur-

sos cortos para la certificación de alumnos.

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• Apoyar en la coordinación de programas académicos de los alumnos.

• Apoyar en la elaboración de los planes estratégicos, informes técnicos men-

suales, trimestrales del área académica, así como el avance respectivo de

acuerdo con las metas y cronogramas propuestos.

• Colaborar con los monitores y docentes de las diferentes especialidades de la

Escuela Taller San Antonio de Cajamarca en los documentos técnicos que se

solicite a fin de lograr los objetivos marcados.

• Apoyar las actividades de la Unidad de Inserción Laboral, realizando labores

de recepción e información.

• Apoyar y/o asumir la ejecución de las actividades que se programen con el

fin de vincular la labor desarrollada por la escuela Taller San Antonio de Ca-

jamarca con la comunidad.

• Entregar a tiempo la información requerida para la elaboración de los docu-

mentos académicos necesarios (actas y reportes de calificaciones) para certi-

ficación de los alumnos de los cursos cortos.

• Otras actividades que le asigne el área de Coordinación y Dirección de la

Escuela Taller San Antonio de Cajamarca de acuerdo a sus funciones.

DE LOS ORGANOS DE ASESORIA

ART 22: EL Comité Académico

Es una unidad orgánica de asesoría al Director. Está presidido por el Coordi-

nado de Talleres y Obras. Se reúne extraordinariamente cuando el Director lo

convoque y extraordinariamente por lo menos cada 15 días.

ART 23: El Comité de Disciplina

Estará presidido por la coordinación académica. El número de miembros es

hasta 5 personas considerando un vicepresidente, un estudiante representante,

un monitor, un secretario y de ser necesario según el caso un testigo.

GESTION ADMINISTRATIVA-EDUCATIVA:

ART 24: Procedimiento de matrícula modular:

• La población de la Provincia de Cajamarca se informa del servicio

brindado por el CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CA-

JAMARCA, a través del proceso desarrollado por la oficina de inserción

laboral que recorre los distritos con la publicidad de la Escuela y realiza Ta-

lleres de sensibilización.

• El participante es informado de manera detallada del sistema de trabajo

y de los servicios que brinda el CETPRO ESCUELA TALLER “SAN

ANTONIO” DE CAJAMARCA, a cargo del área de admisión (Coordi-

nación académica).

• El personal de Admisión realiza el llenado de datos de la ficha de admisión,

adjuntando la copia de algún Documento de Identidad y dos fotografías ta-

maño carnet; teniendo como plazo máximo; 15 días hábiles para su regula-

rización.

• Los alumnos deberán traer su Certificado de estudios, Partida de naci-

miento y otros documentos que el CETPRO ESCUELA TALLER “SAN

ANTONIO” DE CAJAMARCA le solicite.

18

• La ficha de admisión, es derivada a la oficina del asistente de coordi-

nación para la elaboración de la ficha de matrícula y posteriormente la ela-

boración de la nómina de matrícula.

• Las nóminas de matrícula son derivadas a la Unidad de Gestión Edu-

cativa Local – UGEL correspondiente, para su respectiva visación.

ART 23: Procedimiento de certificación y titulación:

• Los registros de evaluación serán elaborados y derivados a la oficina de

coordinación académica por el docente, al término de cada módulo.

• La elaboración de las actas de notas, se da a partir de los registros de eva-

luación, para la visación respectiva por parte de UGEL correspondiente.

• La certificación se llevara a cabo una vez concluido el módulo, a partir de

las actas de evaluación previamente visadas.

• La culminación de los módulos de formación, será requisito para el trámite

de titulación de la especialidad.

CAPÍTULO III

DE LOS ALUMNOS

DEBERES, DERECHOS, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES

El participante el CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA, está

constituido por jóvenes entre 16 y 35 años, que buscan en esta Institución Educativa una forma-

ción integral en concordancia con los avances tecnológicos.

ART 24: Son derechos de los participantes del CETPRO ESCUELA TALLER “SAN

ANTONIO” DE CAJAMARCA los siguientes:

• Desde el momento que el participante es matriculado, es parte importante

de esta institución y se merece respeto y consideración.

• Tiene derecho a estudiar la especialidad elegida en el tiempo establecido.

• Debe permanecer en el local donde eligió estudiar salvo mejor compren-

sión de las partes.

• Al término de cada módulo aprobado tiene derecho a recibir Certificación.

• Tiene el derecho a recibir formación académica completa.

• El participante tiene derecho de informar a los coordinadores del caso, la

falta de respeto de algún personal administrativo, docente o compañero de

aula.

• Los alumnos tienen derecho a gozar de tiempo y espacio de

recreación y mejoramiento de relaciones interpersonales y de inclusión,

por lo que el CETPRO debe promover actividades de mejoras interperso-

nales así con actividades de recreación para los alumnos y personal del

CETPRO.

ART 25: Son deberes u obligaciones de los participantes:

• Es un deber de los alumnos del CETPRO promover las buenas

relaciones interpersonales entre compañeros, para lo cual deben de participar

de actividades de esparcimiento y recreación promovidas por el CETPRO.

19

• Es obligación del participante asistir puntualmente al desarrollo de sus clases.

• Es obligación del participante respetar las normas institucionales.

• Es obligación del participante comunicar a la coordinación las imperfeccio-

nes académicas, ambientales y de equipo.

• El participante debe identificarse con su carnet cada vez que sea requerido.

• El material de estudios en cada asignatura es herramienta fundamental

para un mejor aprendizaje, no es obligatorio pero si es necesario, a fin de que

la enseñanza sea desarrollada en forma coherente.

• El participante debe participar como acto de solidaridad y generosidad

en las actividades institucionales con carácter educativo, cultural y deportivo.

• El participante debe complementar sus estudios participando en semi-

narios, conferencias y congresos fomentados por la institución.

ART 26: Los estímulos a los que se hacen acreedores los participantes del CETPRO

ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA son:

• Felicitación Verbal

• Felicitación Escrita.

• Diploma de Mérito.

ART 27: Se considera acciones extraordinarias dentro del CETPRO ESCUELA

TALLER“SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA, al alto rendimiento acadé-

mico y el buen comportamiento, fuera de él, las realizadas a favor de la comuni-

dad.

ART 28: Se considera faltas todas aquellas que vayan en contra de lo estipulado en toda

la normativa del CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO DE CAJA-

MARCA”.

ART 29: Las faltas que los participantes cometan en el CETPRO ESCUELA TALLER

“ SAN ANTONIO DE CAJAMARCA” se catalogarán en dos tipos: Faltas Leves

y Faltas Graves.

ART 30: Se clasifican como faltas leves las siguientes:

• Presentación personal inadecuada.

• No utilizar el uniforme asignado para aula o para taller/obra.

• Ingresar fuera de tiempo a clases, taller u obra.

• Permanecer en el aula, talleres u otro lugar, fuera de sus horas de clase,

sin el permiso respectivo.

• Permanecer en los ambientes del internado, sin el permiso respectivo.

• Salir del aula sin autorización del profesor.

• Molestar a sus compañeros con insultos, burlas o bromas pesadas.

• Interrumpir el desarrollo de las sesiones de aprendizaje o fomentar desorden

durante el desarrollo del trabajo del taller u obra.

• Utilizar un vocabulario grosero.

• No cumplir con las tareas, prácticas, asignaciones.

• Fomentar desorden en las instalaciones de la Escuela Taller.

• Utilizar sin autorización herramientas, equipos o materiales sea dentro de

taller u obra o fuera de ellas.

• Pérdida de herramientas y uniforme.

ART 31: Se consideran faltas graves las siguientes:

• Se considera falta grave el incumplimiento de algún compromiso que el

alumno tenga con el área de coordinación o con sus monitores.

20

• Faltar de manera injustificada, así como reiteradas tardanzas (no se permiten

más de 3 inasistencias injustificadas dentro de un mismo módulo, el alumno

será retirado automáticamente).

• Abandonar las instalaciones del CETPRO ESCUELA TALLER SAN

ANTONIO DE

CAJAMARCA sin permiso, ni justificación alguna.

• Abandonar del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CA-

JAMARCA en horas de labor sin permiso, ni justificación alguna.

• Preparar y usar plagios en los procesos evaluativos.

• Portar revista u otros materiales pornográficos.

• Realizar cualquier tipo de sustracciones y/o apropiarse de útiles, herra-

mientas, materiales, etc. que pertenezcan a del CETPRO ESCUELA TALLER

SAN ANTONIO DE CAJAMARCA.

• Sustraer pruebas y otros documentos de evaluación del docente.

• Causar intencionalmente graves daños al mobiliario, materiales, documen-

tación u otros que pertenezcan a la infraestructura de del CETPRO ESCUELA

TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA.

• Malograr intencionalmente instalaciones y/o material del CETPRO

ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA, lo que supone

además la reparación del daño.

• Portar y/o consumir drogas o alcohol o presentarse a clases en estado etílico.

• Incurrir en actos de violencia verbal o física con sus compañeros o superiores.

• Realizar proselitismo político-partidario o religioso dentro del CETPRO

ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA.

• Usar el nombre del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE

CAJAMARCA o el vestuario asignado en horario extra o en actividades ajenas

del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO DE CAJAMARCA.

• Incumplimiento injustificado de las obligaciones de trabajo, resistencia reite-

rada a las órdenes de sus superiores e incumplimiento de las normas de segu-

ridad.

• Romper alguna cláusula del reglamento del internado.

ART 32: La repetición de una falta leve se considerará como falta grave y la sanción

será la separación definitiva del CETPRO ESCUELA TALLER SAN ANTONIO

DE CAJAMARCA.

ART 33: La sanción será impuesta por el Comité de disciplina y tendrá una facilidad edu-

cativa y en su aplicación se evitará la humillación y se brindará la orientación

correspondiente para su correcta recuperación.

DE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

ART 34: La evaluación del educando es integral, sistemática, flexible y objetiva

ART 35: La evaluación del educando en Educación Técnico Productiva es un proceso

por el que se determina el nivel de logro de los objetivos educacionales.

Asimismo, contribuye a generar programas de reforzamiento y de mejoramiento

de la acción del docente.

ART 36: En la evaluación del participante se utilizan los siguientes procedimientos:

• Descriptivos

• Procedimentales

• Actitudinales

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ART 37: En la evaluación de asignaturas, se aplicará la escala vigesimal de 0 a 20,

conforme a ley.

ART 38: Los calificativos aprobatorios son de 13 a 20. En todos los casos la fracción de

medio punto (0.5) o más será considerada a favor del participante.

ART 39: Es factor importante la asistencia regular y continua del participante en el pro-

ceso de aprendizaje, siendo obligatoria la asistencia en un mínimo del 70% dentro

del módulo por cada asignatura.

ART 40: Los participantes que muestren dificultades durante el aprendizaje recibirán

acciones de reforzamiento para lograr los objetivos curriculares.

ART 41: El Coordinador académico puede autorizar el adelanto o postergación de las eva-

luaciones de las asignaturas en los casos de enfermedad grave y prolongada de-

bidamente comprobada u otra emergencia.

ART 42: Los procedimientos y sistemas de calificación empleados en el proceso de eva-

luación se encuentran detallados en el Reglamento académico del CETPRO.

ART 43: Al término de cada módulo, los participantes obtendrán un Certificado y

Diploma de Módulo otorgado por la institución, como la Certificación

Oficial a nombre del Ministerio de Educación.

ART 44: Al término de la Especialidad, los participantes obtendrán el Titulo de Auxiliar

Técnico a nombre del Ministerio de Educación, previo cumplimiento de los trá-

mites administrativos.

ART 45: El CETPRO ESCUELA TALLER “ SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA

desarrolla sus actividades en un solo turno de trabajo administrativo y de dictado

de clases.

ART.46: Las actividades educativas se desarrollarán en los siguientes horarios:

Mañana : De 08:00 hrs. a 14:00 hrs.

Tarde : De 14:00 hrs. a 20:00 hrs.

CAPITULO IV

RELACIONES Y COORDINACION CON LA COMUNIDAD Y OTROS

ART 47: El CETPRO ESCUELA TALLER “ SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA

establecerá sus relaciones y coordinaciones con el Ministerio de Educación a

través de la UGEL correspondiente.

ART 48: La Dirección del CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE

CAJAMARCA solicitará la asesoría de la UGEL correspondiente y eventual-

mente de la Dirección Regional de Educación de Lima, de acuerdo a las normas

legales vigentes, a fin de optimizar el servicio educativo.

ART 49: La Dirección del CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE

CAJAMARCA realizará actividades de capacitación para el personal de la Insti-

tución en coordinación con la UGEL correspondiente.

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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA: El CETPRO ESCUELA TALLER “SAN ANTONIO” DE CAJAMARCA, ha de

aplicar las disposiciones del presente Reglamento Interno de la Institución en

forma gradual de acuerdo al avance de la implementación de los servicios educa-

tivos a la colectividad.

SEGUNDA: Para reajustar el presente reglamento se conformará un comité integrado por

representantes del personal directivo, coordinadores y administrador.

TERCERA: Las situaciones no previstas en el presente reglamento serán absueltas por

El Consejo Directivo.

CUARTA: Entra en vigencia al día siguiente de su aprobación.