CHIMICA ANALITICA AMBIENTALE

I semestre

CHIMICA ANALITICA

Testi consigliati

Skoog, West, Holler, Chimica Analitica una Introduzione,

EdiSES

Capitoli 1, 2, 4, 5, 6, 8, 24, 25, 26, 27, 28, 34, 35, 36

Calendario lezioniO

tt.

Martedì 9 ore 14.30-16.30 Mercoledì 110 “ Martedì 16 “ Mercoledì 17 “ Martedì 23 ore 14.30-18.30 Mercoledì 24 "

Nov

.

Martedì 6 " Mercoledì 7 " Martedì 13 " Mercoledì 14 " Martedì 20 “ Mercoledì 21 “ Martedì 27 " Mercoledì 28 "

Dic

Martedì 4 " Mercoledì 5 “ Martedì 11 “

Programmao Laboratorio di Chimica Analitica

n Sicurezza; Pesata ed errore; vetreria tarata e vetreria graduata; preparazione di soluzioni a titolo noto (unità di concentrazione), titolazioni ed uso degli indicatori.

o Valutazione degli errori in chimica analitican Errori sistematici/casuali. Media e deviazione standard. Propagazione degli errori.

Cifre significative.

o Campionamento - Metodiche di campionamenton Rappresentatività del campione. Contenitori, stabilizzazione e conservazione del

campione.

o Spettroscopia atomican Assorbimento n Emissione

o Spettroscopia molecolaren Assorbimento (UV-vis)

o Metodi potenziometrici e conduttimetricio Trattamento statistico dei dati

n Livelli di fiducia. Verifica di ipotesi. Limiti di rilevabilità. Metodi di minimi quadrati e curve di calibrazione.

Modalità d’esame

o Presentazione orale di una relazione sulle esperienze

di laboratorio

n Breve introduzione sull’argomento dell’esperienza

n Definizione, principi e limiti del metodo applicato

n Esperienza

n Calcoli e risultati

Modalità d’esame

Il voto è espresso in trentesimi ed esprime la valutazione complessiva dello studente durante il corso (verifiche in itinere e partecipazione alle esercitazioni di laboratorio) e sulle competenze dimostrate.

Durante la prova di esame lo studente dovrà dimostrare almeno una sufficiente preparazione sui concetti di base della disciplina.

La votazione è espressa in trentesimi secondo lo schema dichiarato.

Modalità d’esamea) Sufficiente (18 - 20/30) poche nozioni acquisite, livello superficiale, molte lacune; scarsa

capacità di sintesi e capacità di espressione; scarsa interazione con il docente.

b) Discreto (21 - 23) discreta acquisizione di nozioni, ma scarso approfondimento, poche lacune; accettabile padronanza del linguaggio scientifico; capacità logiche e consequenzialità nel raccordo degli argomenti di moderata complessità; più che sufficiente capacità di sintesi.

c) Buono (24 - 26) bagaglio di nozioni piuttosto ampio, moderato approfondimento; soddisfacenti capacità espressive e significativa padronanza del linguaggio scientifico; buona capacità di sintesi.

d) Ottimo (27 - 29) bagaglio di nozioni molto esteso, ben approfondito; notevoli capacità espressive ed elevata padronanza del linguaggio scientifico; elevate capacità di sintesi.

e) Eccellente (30) bagaglio di nozioni molto esteso e approfondito; elevate capacità espressive ed elevata padronanza del linguaggio scientifico; spiccata attitudine a effettuare collegamenti tra argomenti diversi; ottima capacità di sintesi.

La lode si attribuisce a candidati nettamente sopra la media, e i cui eventuali limiti nozionistici, espressivi, concettuali, logici risultino nel complesso del tutto irrilevanti.

Corredo personale in laboratorioJ Camice

J Quaderno di laboratorio

J Penna

J Pennarello indelebile

J Calcolatrice (cellulare solo come ultima ratio)

Quaderno di laboratorio

J Quaderno di laboratorio

Il quaderno di laboratorio deve esserecompilato, vistato giornalmente e consegnatoal docente alla prova finale (esame).

SICUREZZA

Il termine SICUREZZA nella comune accezioneindica (a) ciò che non presenta pericoli o (b) che neè ben difeso.

oSICUREZZA è una caratteristica legata

n a ciò di cui si dispone o con cui si viene a contatto (ambienti: ambiente in senso lato, edifici, locali, impianti; attrezzature, materiali, ….);

n al modo di operare o di usufruire di qualcosa.

Sicurezza significa salvaguardia dell'integrità fisica e psichica.

oL'integrità fisica comporta

n assenza di situazioni che possano danneggiare la saluteo stato di benessere fisico e psichico sul quale influiscono situazioni

protratte nel tempo

n assenza di incidenti che provochino lesioni o infortunio: eventi che iniziano e si concludono, in modo più o meno

violento, in un tempo brevissimo

SICUREZZA

infortunio: evento che inizia e si conclude, in modo più o meno violento, in un tempo brevissimo.

SICUREZZA

rottura di un contenitore o di impianto

fuga di gas

esplosione

formazione di vapori tossici

integrità fisica/salute: stato di benessere fisico e psichico dell'organismo umano, sul quale influiscono generalmente situazioni protratte nel tempo.

SICUREZZA

rumore

vibrazioni

campi magnetici fumo

impatto visivo

campi elettrici

Livello del suono (dB) Pressione sonora (µPa) Esempi Fascia

140 200.000.000 motore jet

fascia dannosa130 63.245.555 martello pneumatico

120 20.000.000 veicolo ad elica

soglia del dolore

110 6.324.555 discoteca

fascia critica100 2.000.000 macchinari industriali

90 632.455 veicolo pesante

80 200.000 traffico intenso

fascia di sicurezza

70 63.245 aspirapolvere

60 20.000 uffici

50 6.324 musica a basso volume

40 2.000 Biblioteca

30 632 passi sulle foglie

20 200 abitazione di notte

10 63 "tic-tac" di un orologio

0 20 soglia dell'udibile

RUMORE

Abbigliamento in laboratorio

þ In laboratorio si deve sempre indossare:þ Camice

þ All’occorrenzaC Occhiali di protezioneC Guanti

In laboratorio

x NO:x Gonne lunghe // pantaloni over-sizex Zone del corpo non protettex Giacconi, giubotti, maniche larghe, ….x Sandali, scarpe aperte o slacciatex Braccialetti, anelli, catene, ….x ……..x Capelli lunghi sciolti

Comportamento in laboratorio

Rispettare elementari norme igieniche (es. lavarsi lemani quando si toccano reagenti o vetreria sporca e inogni caso sempre alla fine del lavoro);

Prima di lasciare il laboratorio accertarsi che il proprioposto di lavoro sia pulito ed in ordine e che tutti gliapparecchi utilizzati siano spenti.

Comportamento in laboratorio

o Mangiare

o Bere

o Telefonino

o Urlare

o Fare scherzi

Unità di misura

Sistema mKs

n metro mn chilogrammo Kgn secondo s

La temperatura è espressa in gradi Kelvin20 °C = (273 +20) = 293

°K0 °C = 273 °K-273 °C = (273 – 273 ) = 0 °K

Concentrazione

o La concentrazione è la grandezza cheesprime la quantità di sostanzapresente in un’unità di volume/peso.

n La sostanza disciolta è detta soluton Il mezzo è detto solvente

Espressioni di concentrazioni

o Molarità moli per L di soluzione

o Molalità moli per Kg di solvente

o Normalità equivalenti per L di soluzione

o Frazione molare moli su moli totali

peso su peso totaleo Percento

volume su volume totale

o ppm (ppb, ppt) mg (µg/pg) per Kg di soluzione

% Molarità

HCl 37% m/m d=1.19 g/mL

1190:x100:37 =

1L pesa 1190 g

3.440100

371190=

´In 1 L ci sono

cioè

HCl 12.1 M

1.12079.1246.363.440

==

g HCl

moli di HCl

% Molarità

KOH 45% m/m d=1.44 g/mL

1440:x100:45 =

1L pesa 1440 g

648100

451440=

´In 1 L ci sono

cioè

KOH 11.5 M

5.11548.1111.56

648==

g KOH

moli di KOH