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Ciencias Naturales y Tecnología Sexto primaria 1 EXAMEN MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA 6to. PRIMARIA Nombre: Fecha: / / SERIE I: Lee el texto. Luego completa los enunciados subrayando la opción correcta. (2 pts. c/u Total 10 pts.) Los cocodrilitos llorones Cuando alguien llora mucho decimos que está derramando lágrimas de cocodrilo. Al fin y al cabo, este dicho no es totalmente necio, pues estas largas criaturas son grandes llorones. Ellos no derraman grandes lágrimas porque estén tristes. Lo que pasa es que su cuerpo se llena de tanta sal, que cuando ya no la pueden tolerar la eliminan a través de las lágrimas. Parece que lloran a gritos como un bebé, simplemente para mantener limpios sus cuerpos. No permitas que las lágrimas te engañen. Los cocodrilos no tienen un corazón tierno. Ellos se comerían cualquier cosa, desde un topo hasta un bebé hipopótamo. AI no conseguir a ninguno de estos animalitos, son capaces de comer a otro cocodrilo o a un ser humano. Estas largas y raras criaturas pueden conseguir su presa de dos maneras. Su poderosa cola puede derribar a la víctima en un segundo, y sus destructivas mandíbulas pueden terminar la tarea. La rapidez de estos animales impone gran respeto. Un cocodrilo sólo puede ser atacado por el hombre o por otro cocodrilo. Los cocodrilos se mueven tan suave y tranquilamente que pueden agarrar un ave nadadora del agua. También pueden ser excelentes pescadores […] El color verduzco y la piel aterronada del cocodrilo hacen difícil verlo. Simplemente se quedan quietos y parecen como un tronco o como un grupo de palos. Su pariente cercano es el caimán. Para la mayoría de nosotros sería difícil distinguir entre los dos, especialmente si nos estuvieran persiguiendo. La diferencia que más fácilmente puede notase está en la boca. Cuando el cocodrilo cierra la boca, algunos dientes le sobresalen. Los dientes del caimán le caben todos adentro. Después que el cocodrilo ha atacado a su víctima, arrastra al animal hasta su escondite. Allí deja que la carne se pudra antes de que comérsela y darse un buen festín. Son excelentes para atacar, pero malos para masticar debido a que sus dientes no están alineados en forma recta. Los cocodrilos llevan piedras en sus estómagos. Las tragan a propósito. Incluso engullen latas de bebidas gaseosas y brazaletes. Los científicos no están seguros, pero piensan que las piedras ayudan a digerir los alimentos frotándolos en el estómago. […] Coleman, Willian L. Escucha a los animales. Editorial Betania. Puerto Rico. 1981.

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Ciencias Naturales y Tecnología —Sexto primaria

1

EXAMEN MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA 6to. PRIMARIA

NN oo mm bb rr ee ::

FF ee cc hh aa :: / /

SERIE I: Lee el texto. Luego completa los enunciados subrayando la opción correcta. (2 pts. c/u Total 10 pts.)

Los cocodrilitos llorones

Cuando alguien llora mucho decimos que

está derramando lágrimas de cocodrilo. Al

fin y al cabo, este dicho no es totalmente

necio, pues estas largas criaturas son

grandes llorones. Ellos no derraman

grandes lágrimas porque estén tristes. Lo

que pasa es que su cuerpo se llena de

tanta sal, que cuando ya no la pueden

tolerar la eliminan a través de las

lágrimas. Parece que lloran a gritos como

un bebé, simplemente para mantener

limpios sus cuerpos.

No permitas que las lágrimas te engañen.

Los cocodrilos no tienen un corazón tierno.

Ellos se comerían cualquier cosa, desde un

topo hasta un bebé hipopótamo. AI no

conseguir a ninguno de estos animalitos,

son capaces de comer a otro cocodrilo o a

un ser humano.

Estas largas y raras criaturas pueden

conseguir su presa de dos maneras. Su

poderosa cola puede derribar a la víctima

en un segundo, y sus destructivas

mandíbulas pueden terminar la tarea. La

rapidez de estos animales impone gran

respeto. Un cocodrilo sólo puede ser

atacado por el hombre o por otro cocodrilo.

Los cocodrilos se mueven tan suave y

tranquilamente que pueden agarrar un ave

nadadora del agua. También pueden ser

excelentes pescadores […]

El color verduzco y la piel aterronada del

cocodrilo hacen difícil verlo. Simplemente

se quedan quietos y parecen como un

tronco o como un grupo de palos.

Su pariente cercano es el caimán. Para la

mayoría de nosotros sería difícil distinguir

entre los dos, especialmente si nos

estuvieran persiguiendo. La diferencia que

más fácilmente puede notase está en la

boca. Cuando el cocodrilo cierra la boca,

algunos dientes le sobresalen. Los dientes

del caimán le caben todos adentro.

Después que el cocodrilo ha atacado a su

víctima, arrastra al animal hasta su

escondite. Allí deja que la carne se pudra

antes de que comérsela y darse un buen

festín. Son excelentes para atacar, pero

malos para masticar debido a que sus

dientes no están alineados en forma recta.

Los cocodrilos llevan piedras en sus

estómagos. Las tragan a propósito. Incluso

engullen latas de bebidas gaseosas y

brazaletes. Los científicos no están

seguros, pero piensan que las piedras

ayudan a digerir los alimentos frotándolos

en el estómago. […]

Coleman, Willian L. Escucha a los animales. Editorial Betania. Puerto Rico. 1981.

Ciencias Naturales y Tecnología —Sexto primaria

2

Se pueden distinguir los cocodrilos de los caimanes porque…

a) Los dientes le sobresalen en los caimanes y en los cocodrilos no

b) Los dientes sobresalen en los cocodrilos y en los caimanes no

c) Los cocodrilos tienen un color más oscuro y son más grandes

Los cocodrilos “lloran” porque…

a) Se sienten tristes cuando no comen

b) Necesitan limpiar sus ojos de impurezas

c) Su cuerpo se llena de sal y no la pueden tolerar

Los parientes más cercanos de los cocodrilos son…

a) Los caimanes

b) Los lagartos

c) Las lagartijas

Los reptiles, anfibios y peces comparten las siguientes características:

a) Son animales de sangre fía, son ovíparos, y tienen el cuerpo cubierto de escamas

b) Son animales de sangre fría, son ovíparos, y respiran por medio de pulmones

c) Son animales de sangre fría y son ovíparos

Los cocodrilos solo pueden ser atacados por…

a) El hombre y los hipopótamos

b) Otro cocodrilo y el hombre

c) Todas son correctas

SERIE II: Marca el círculo con la letra V si el enunciado es verdadero; si no lo es, marca el

círculo que corresponde a la F. (2 pts. c/u Total 22 pts.)

1. O V O F El phylum de invertebrados más abundante son los artrópodos.

2. O V O F Los arácnidos, los crustáceos, los insectos y los miriápodos son artrópodos.

3. O V O F La principal característica de los artrópodos es que tienen el cuerpo blando.

4. O V O F Los arácnidos son invertebrados con patas articuladas y el cuerpo segmentado

en tres regiones.

5. O V O F Las moscas y las abejas pertenecen al orden de los dípteros (insectos con dos

alas).

6. O V O F Los escarabajos y las mariquitas pertenecen al orden de los coleópteros.

7. O V O F Las arañas y los escorpiones pertenecen a los arácnidos.

8. O V O F Los ácaros y las garrapatas son arácnidos parásitos.

9. O V O F Las cochinillas de la humedad son crustáceos terrestres.

10. O V O F La principal diferencia entre los milpiés y los ciempiés es que los milpiés tienen

un par de patas por segmento y los ciempiés tienen dos.

11. O V O F Los escorpiones son arácnidos vivíparos.

Ciencias Naturales y Tecnología —Sexto primaria

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SERIE III: Completa el esquema con las palabras del cuadro. (2 pts. c/u. Total 8 pts.)

SERIE IV: Escribe dentro de los paréntesis el número del concepto que se relaciona con su

definición. (3 pts. c/u Total 15 pts.)

1. Artrópodos ( ) Son invertebrados de cuerpo blando y sin formar anillos.

2. Moluscos ( )

Invertebrados marinos con cuerpo en forma de

saco y sin formar anillos, tienen tentáculos que utilizan para atrapar a sus presas.

3. Equinodermos ( ) Son invertebrados sésiles muy sencillos, no tienen tejidos ni órganos diferenciados.

4. Celentéreos ( )

Son animales marinos con simetría radial; se mueven por el fondo del mar con pies

ambulacrales y tienen espinas.

5. Esponjas ( ) Su principal caracterísitca es que tienen patas articuladas y el cuerpo segmentado.

No tienen concha

exterior que los proteja.

Algunos llevan una

bolsa de tinta para enturbiar el agua y huir sin ser vistos.

En la cabeza poseen largos tentáculos.

Viven en el mar y

respiran por medio de branquias.

Su concha tiene

dos piezas llamadas valvas.

No tienen cabeza

diferenciada.

Viven en el mar,

normalmente sujetos a las rocas o en la arena.

Tienen una concha de una sola pieza.

Sus ojos se encuentran

en el extremo de unos tentáculos que repliegan en caso de peligro.

La mayoría de los

gasterópodos son marinos y respiran por medio de branquias y los

terrestres por medio de pulmones.

cefalópodos moluscos gasterópodos bivalvos

Ciencias Naturales y Tecnología —Sexto primaria

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SERIE V: Marca con X las características que corresponden a cada animal. (1 pt c/u Total

15 pts.)

SERIE VI: Observa las imágenes y escribe qué tipo de artrópodos son. (3 pts. c/u Total 18 pts.)

_____________________ _____________________ _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

Mamíferos Aves Reptiles Anfibios Peces

Animales de sangre caliente

Animales de sangre

fría

Cuerpo cubierto de pelo

Cuerpo cubierto de plumas

Cuerpo cubierto de escamas

Sufren metamorfosis

Nacen por medio de huevos

Se alimentan de leche materna al nacer

Ciencias Naturales y Tecnología —Sexto primaria

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SERIE VII: Completa los enunciados. Coloca un √ en la opción que consideres correcta. (2

pts. c/u Total 12 pts.)

6. Son los únicos mamíferos cuyas crías nacen por medio de huevos. Las hembras

tienen una bolsa en el abdomen en la cual introducen a sus crías al salir de los huevos hasta que terminen de desarrollarse, por ejemplo...

7. Los mamíferos voladores pertenecen al orden....

8. Los mamíferos cuyos cascos tienen dedos pares son los...

9. Son mamíferos que viven en el mar. Sus extremidades anteriores tienen forma de aletas, y no tienen extremidades posteriores.

10. Son anfibios sin cola; a este grupo pertenecen las ranas y los sapos.

11. Peces cartilaginosos que carecen de vejiga natatoria.

Serie Valor Total parcial

Punteo obtenido

Serie 1 2 puntos c/u 10

Serie 2 2 puntos c/u 22

Serie 3 2 puntos c/u 8

Serie 4 3 puntos c/u 15

Serie 5 1 puntos c/u 15

Serie Valor Total parcial

Punteo obtenido

Serie 6 3 puntos c/u 18

Serie 7 3 puntos c/u 12

Total

Valor de las series

ornitorrinco koala canguros

lagomorfos quirópteros odonata

artiodáctilos perisodáctil

os

probocídeos

cetáceos omníveros lagomorfos

cecilias aurodelos anuros

tiburones sardinas lampreas

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

1

EXAMEN MEJORAMIENTOCIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

6to. PRIMARIA

Nombre:

Fecha: / /

SERIE I: Subraya la respuesta que consideres correcta. (3 pts. c/u. Total 15 pts.)

1. Membrana que separa el oído medio del canal auditivo… a) tímpano

b) cóclea c) estribo

2. Parte del oído que resulta visible a cada lado de la cabeza. a) cóclea

b) tímpano c) pabellón auditivo

3. La cadena de huesecillos se encuentra en el oído… a) externo b) medio

c) interno

4. Transforma las vibraciones del oído medio en impulsos nerviosos que viajan hacia el cerebro a lo largo del nervio auditivo.

a) cóclea

b) tímpano

c) nervio vestibular

5. Su función consiste en ayudar a mantener el equilibrio, están llenos de líquido, y recubiertos en su interior de pelitos microscópicos…

a) oscículos

b) canal auditivo c) canales semicirculares

SERIE II: Escribe SÍ o NO según sea el caso (3 pts. c/u. Total 15 pts.)

1. Luis estaba resolviendo unos problemas de matemáticas. ¿Es el cerebro la parte del encéfalo que le ayuda a recordarlos?

________________

2. Silvia se divierte mucho jugando volley con sus amigas. ¿Es el bulbo raquídeo el

órgano del encéfalo que la ayuda a realizar los movimientos de los músculos para poder realizar este deporte?

________________

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

2

3. Mario aprendió a montar bicicleta cuando era niño, ahora ya no necesita pensar en mantener el equilibrio mientras maneja. ¿Es el cerebelo el que controla los movimientos y el equilibrio de su cuerpo mientras conduce la bicicleta?

________________

4. Mientras dormimos o estudiamos ¿es el bulbo raquídeo el que controla los movimientos de los músculos involuntarios como los del sistema digestivo y la respiración?

________________

5. Rebeca planchaba su ropa cuando rápidamente retiró la mano. Luego se dio cuenta que se había quemado un dedo. ¿Fue este movimiento rápido de Rebeca un acto reflejo?

________________

SERIE III: Completa el siguiente esquema del sistema nervioso. (6 pts. c/u. Total

30 pts.)

Sistema nervioso

__________________

___________________

_________________ _______________ bulbo raquídeo

médula espinal

Sistema nerviosos periférico (SNP)

______________

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

3

SERIE IV: Escribe dentro del paréntesis el número de la izquierda que corresponda con la definición de la derecha. (2 pts. c/u. Total 8 pts.)

1. suprarrenales ( ) Tiene forma de mariposa o moño, y se encuentra en

la parte anterior del cuello. Nos ayuda a

mantenernos alertas y llenos de energía.

2. tiroides ( ) Forma parte tanto del sistema endocrino como del

digestivo. Produce dos hormonas importantes: la

insulina y el glucagón. 3. páncreas ( ) Es considerada como la “glándula maestra” del

sistema endocrino, pues produce hormonas que

controlan otras glándulas. 4. pituitaria ( ) Glándula endocrina que segrega adrenalina para

hacernos reaccionar en momentos de peligro.

SERIE V: Completa el esquema. (2 pts. c/u. total 8)

_______________________

_______________________

Huesos del tronco

Sistema óseo

_______________________

_______________________

_______________________

Huesos de las extremididades inferiores

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

4

SERIE VI: Identifica la parte del cuerpo humano que se señala. (3 pts. c/u. Total 18 pts.)

1.

2. 3.

a) fémur

b) rótula

c) húmero

a) frontal

b) occipital

c) parietal

a) Clavícula

b) Omóplato

c) Húmero

4. 5. 6.

a) costillas

b) esternón

c) vértebras

a) frontal

b) occipital

c) parietal

a) triceps

b) bíceps

c) deltoides

SERIE VII: Identifica las partes de los sistemas que aparecen a continuación.

(2 pts. c/u. total 6)

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

1

EXAMEN MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA 6to. PRIMARIA

Nombre:

Fecha: / /

SERIE I: Si la afirmación es correcta, marca el círculo con la letra V de verdadero,

si no lo es, marca la F de falso. (2 pts. c/u. Total 10 pts.)

1. O V O F Las drogas ilegales son muy recomendadas para deportistas ya que mejoran su rendimiento.

2. O V O F La marihuana, la cocaína el LSD y la heroína son drogas ilegales.

3. O V O F El cuerpo de una persona que consume drogas se acostumbra tanto a

la presencia de la droga que no puede funcionar sin ella.

4. O V O F Las personas adictas a las drogas son más felices porque las drogas los hacen olvidar sus problemas para siempre.

5. O V O F Las drogas ilegales representan un riesgo para la salud de las personas que las consumen, especialmente para los niños y los adolescentes

cuyos cuerpos están en proceso de crecimiento.

SERIE II: Identifico a los agentes patógenos con sus descripciones escribiendo en el

paréntesis el número que le corresponde. (3 pts. c/u. Total 12 pts.)

1. Bacterias ( ) Provocan las enfermedades virales. Por ejemplo:

varicela, poliomielitis, catarro, gripe, rabia, etc.

2. Virus ( ) Organismos unicelulares son causantes de algunas

enfermedades comunes en las regiones tropicales.

3. Hongos ( ) Causan enfermedades infecciosas, entre ellas

tuberculosis, neumonía, difteria y tétano. 4. Protozoos ( ) Las enfermedades producidas por los hongos son

conocidas como enfermedades micóticas.

SERIE III: Subraya la respuesta que consideres correcta. (3 pts. c/u. Total 21 pts.)

1. El proceso de digestión empieza en…

a) el estómago

b) el intestino delgado

c) la boca

2. La membrana que separa el estómago del intestino delgado es…

a) el cardias

b) la epiglotis

c) píloro

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

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3. El órgano que produce la bilis que ayuda a digerir las grasas es…

a) el páncreas

b) el hígado

c) el intestino delgado

4. La absorción de los alimentos se produce en…

a) el estómago

b) el hígado

c) el intestino delgado

5. Los nutrientes que constituyen la principal fuente de energía de nuestro cuerpo son…

a) vitaminas

b) minerales

c) carbohidratos

6. Las sustancias nutritivas que se encuentran en alimentos como la leche, las carnes rojas, huevos y pescados son utilizadas por el organismo para construir

tejidos y para formar hormonas y enzimas…

a) proteínas

b) carbohidratos

c) minerales

7. Los órganos que no forman parte del tubo digestivo pero colaboran con la

digestión son…

a) el páncreas, el hígado y el apéndice

b) el páncreas, la vesícula biliar y el hígado

c) la lengua, el páncreas y el hígado

SERIE IV: Coloco el número dentro del cuadro que corresponde a su descripción.

(1 punto c/u Total 4 pts.)

1) riñones 2) uréteres

3) vejiga 4) uretra

Conducto por donde se elimina la orina al exterior.

Órganos que actúan como un filtro de la sangre. En ellos queda el exceso de agua y las

sustancias de desecho.

Conectan los riñones con la vejiga.

Bolsa elástica donde se almacena la orina.

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

3

SERIE V: Completa el siguiente esquema del sistema circulatorio (3 pts. c/u. Total 12pts.)

SERIE VI: Completa las oraciones escogiendo las palabras que aparecen en el cuadro. (3 pts. c/u. total 21)

1. Los ____________________ son vasos de paredes muy finas que comunican las arterias con las venas.

2. Las ____________________ son vasos gruesos y elásticos que salen de los ventrículos del corazón y llevan sangre a los órganos del cuerpo transportando el oxígeno y los nutrientes

3. Las _____________ son vasos de paredes delgadas y poco elásticas que conducen a las aurículas del corazón la sangre pobre en oxígeno que los capilares recogieron

en las células del cuerpo.

4. La arteria ____________________aporta sangre rica en oxígeno al hígado.

5. Los glóbulos ________________, también denominados eritrocitos o hematíes, se encargan de la distribución del oxígeno.

6. Los glóbulos blancos o ____________________ tienen una destacada función en el

sistema inmunológico de nuestro cuerpo.

7. Las ____________________ sirven para cerrar las heridas y evitar hemorragias.

La sangre

células sanguíneas

________________________

Transportan el oxígeno y el dióxido de carbono.

__________________________

Defiende al organismo contra infecciones

_________________________

Ayudan a que la sangre coagule cuando nos hacemos

una herida

_____________________

venas rojos leucocitos plaquetas

hepática capilares arterias

Ciencias Naturales y Tecnología – 6º. Primaria

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SERIE VII: Identifica las partes de los sistemas que aparecen a continuación.

(2 pts. c/u. total 20)

Identifica las partes del sistema digestivo (12 pts.)

Identifica las partes del sistema respiratorio (8 pts.)