ciri ciri pbs
TRANSCRIPT
Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Apakah PBS?Pentaksiran yang dirancang, ditadbir,
diskor dan dilapor oleh sekolah.LPM menyediakan instrumen merangkumi
piawai, kriteria, panduan dan peraturanBertujuan membolehkan calon mengukur
tahap penguasaan pengetahuan, kemahiran dan nilai berbanding kriteria yang ditetapkan
Membolehkan calon memperbaiki pencapaian diri (assessment for learning)
Konsep PBSDirancang di peringkat sekolah merujuk
kepada perancangan tentang murid yang akan ditaksir, bila pentaksiran dibuat, kekerapan pentaksiran, siapa yang terlibat dalam pentaksiran, pemilihan atau pembinaan instrumen pentaksiran, penskoran, pengredan dan pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan berpandukan kepada Panduan PBS bagi matapelajaran berkenaan.
Konsep PBSDitadbir diperingkat sekolah merujuk
kepada usaha mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid dan pengurusan evidens.
Konsep PBSDiskor di peringkat sekolah merujuk
kepada proses pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan skema penskoran.
Konsep PBSDilaporkan di peringkat sekolah merujuk
kepada perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan tahap penguasaan pelajar. Perumusan skor akan dibuat berdasarkan prinsip rumusan yang telah ditetapkan oleh peraturan penggredan yang telah dibina.
Konsep PBSKerangka yang ditetapkan merujuk kepada
prinsip dan konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Konsep PBSDimoderasikan merujuk kepada usaha
memastikan tiap-tiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama. Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor pentaksiran bagi menjamin kualiti
Konsep PBSKesahan merujuk kepada sejauh mana skor
pentaksiran itu dapat menggambarkan cukup cakup tentang perkara yang ditaksir dan perkara yang ditaksir itu relevan. Ini dapat ditentukan dengan menetapkan perkara yang ditaksir adalah terangkum dalam Huraian Sukatan Pelajaran
Konsep PBSKebolehpercayaan merujuk kepada sejauh
mana skor pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.
Konsep PBSPelaporan positif - skor yang dilaporkan
menunjukkan tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan dipertingkatkan dari semasa ke semasa
Komponen PBSProjek
Calon melaksanakan tugasan di sekolahLPM membekalkan panduanLPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPemarkahan dan pelaporan oleh sekolahMarkah dihantar kepada LPMSekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBSKerja Kursus / PEKA
Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan pembelajaran
LPM membekalkan panduanLPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPemarkahan dan pelaporan oleh sekolahMarkah dihantar kepada LPMSekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBSUjian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS)
Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.
LPM membekalkan panduanLPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPemarkahan dan pelaporan oleh sekolahMarkah dihantar kepada LPMSekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBSPentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah
(PLBS)Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi
pelbagi konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran
LPM membekalkan panduanLPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPemarkahan dan pelaporan oleh sekolahSekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBSModul
Calon ditaksir kompetensinya mengikut spesifikasi
LPM membekalkan modul pentaksiran sebagai panduan
LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPemarkahan dan pelaporan oleh sekolahMarkah dihantar kepada LPMSekolah / LPM mengeluarkan sijil
Dasar Pelaksanaan PBSPelaksanaan ditadbir mengikut kuasa yang
diberikan kepada Pengarah Peperiksaan di bawah Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Seksyen 67, 68 dan 69
Sekolah memastikan infrastruktur dan kelengkapi fizikal ada sebelum menawarkan mata pelajaran yang ada komponen PBS
Sekolah memohon kelulusan daripada Pengarah Pelajaran Negeri 2 tahun sebelum
Sekolah bertanggungjawab memastikan skor yang diberikan kepada calon adalah sahih berdasarkan evidens yang autentik
Dasar Pelaksanaan PBSSekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan
evidens calon termasuk evidens produk calon yang berpindah
Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan skor calon termasuk penghantaran skor ke LPM
Semua calon yang mendaftar mata pelajaran yang ada komponen PBS wajib melaksanakan PBS termasuk calon yang mengulang
Murid yang tidak melaksanakan PBS akan dianggap tidak hadir. Sekolah boleh memohon pengecualian kepada Pengarah Pelajaran Negeri dengan mengemukakan dokumen sokongan
Dasar Pelaksanaan PBSCalon yang berpindah pusat perlu memilih
sekolah yang menawarkan mata pelajaran yang diambil. Sekolah asal calon bertanggungjawab menghantar semua bahan dan dokumen pentaksiran ke sekolah baru
Calon wajib melaksanakan PBS berdasarkan syarat-syarat yang telah ditetapkan bagi mata pelajaran tersebut
Ciri-ciri PBSKeserasian dengan kehendak kurikulum
Mengambilkira kemahiran, sikap dan nilai murni yang ingin dikembangkan dalam P&P
Berpusatkan calon Aktiviti dibuat sendiri oleh calon. Skor
berdasarkan kriteria dan tidak relatif kepada calon lain
Luwes Tidak rigid dari segi jadual, tempat dan
kaedah – ditaksir bila calon bersediaBerpaksikan pembinaan insan
Menanam aspek nilai murni
Ciri-ciri PBSTelus dan terbuka
Calon berpeluang mengetahui apa ditaksir, bila ditaksir, bagaimana dan di mana pentaksiran dibuat
Kebolehlaksanaan dan sistematik Format mengambilkira aspek pentadbiran
pentaksiran boleh dilaksanakan dengan sistematikKepelbagaian instrumen
Untuk memberi cakupan yang luas dan evidens yang banyak untuk menggambarkan pencapaian sebenar calon
Formatif dan berterusan Calon diberi peluang untuk meningkatkan
pencapaian dan memperbaiki skor
Ciri-ciri PBSMempunyai skor
Skor mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi jika dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan
Pelaporan positif Skor dilaporkan untuk menggalakkan calon
memperbaiki tahap penguasaan dari semasa ke semasa
Penyelarasan dan pemantauan berterusan Untuk memastikan PBS dilaksanakan mengikut
prosedur
Perancangan PentaksiranPerancangan
Perancangan yang teliti dilaksanakan antara Lembaga Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan pelaksana PBS yang telah dilantik.
PenataranPenataran ialah pendedahan tentang
Konsep, Kerangka dan Dasar program PBS kepada pihak yang terlibat dengan pelaksanaan PBS seperti pentadbir sekolah, pemantau, penyelaras, pentaksir sekolah dan murid-murid tentang pelaksanaan PBS.
Perancangan PentaksiranPelaksanaan Pentaksiran
Pelaksanaan PBS ialah mentaksir perkara yang hendak ditaksir dalam PBS mengikut prosedur yang telah ditetapkan seperti dalam buku Format Pentaksiran
PenyelarasanPenyelarasan ialah satu proses untuk
memastikan pentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.
Perancangan PentaksiranPemantauan
Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan.
PengesananPengesanan ialah proses menilai program
PBS dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta impaknya untuk tujuan memperbaikiaprogram itu.
Perancangan PentaksiranLaporan
Penyelaras, Pemantau dan Jabatan Pendidikan Negeri akan membuat laporan mengenai pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan.
Pentadbiran PBSJK Peringkat KebangsaanJK Peringkat NegeriJK Peringkat DaerahJK Peringkat Sekolah
JK Peringkat KebangsaanPenasihat: Pengarah Peperiksaan
Pengerusi: Timb Pengarah Pep (Operasi)
Naib Pengerusi: Ketua Sektor SPPMALN
Setiausaha: KPP SPPMALN
AJK: Semua pegawai mata pelajaran
Semua pegawai pembina
Ketua Pentaksir Kebangsaan
JK Peringkat NegeriPenasihat: Pengarah Pelajaran NegeriPengerusi: Timbalan Pengarah PelajaranNegeriNaib Pengerusi 1: Ketua Sektor Pengurusan AkademikNaib Pengerusi 2: Ketua Sektor Penilaian & PeperiksaanSetiausaha 1: KPP Penilaian & PeperiksaanSetiausaha 2: KPP Pengurusan AkademikAhli Jawatankuasa : Ketua Jemaah Nazir Negeri
Ketua Sektor Pendidikan Islam Pen Pengarah Penilaian dan Peperiksaan Pen Pengarah Sains & Matematik Pen Pengarah Teknik & Vokasional Pen Pengarah Sains Sosial & Kemanusiaan
Pen Pengarah Bahasa Semua Pegawai Pelajaran Daerah Ketua Pentaksir Kebangsaan
Ketua Pentaksir Negeri
JK Peringkat DaerahPengerusi: Pegawai Pelajaran Daerah Setiausaha: Pen PPD (Akademik)AJK: Pen PPD (T & V)
Pen PPD (Bahasa)Pen PPD (Sains & Matematik)Pen PPD (Pend Islam & Moral)Pen PPD (Sains Sosial &
kemanusiaan)Pen PPD (Peperiksaan)Semua PengetuaKetua Pentaksir NegeriKetua Pentaksir KawasanPentaksir KawasanKetua Pentaksir Sekolah
JK Peringkat SekolahPengerusi: Pengetua / Guru Besar
Naib Pengerusi: Pen Kanan Akademik
Setiausaha S/U Peperiksaan
P Setiausaha Pen S/U Peperiksaan
AJK Guru KananGuru CemerlangKetua PanitiaKetua Pentaksir Sekolah
Tugas dan Tanggungjawab SekolahSebelum pentaksiran
Menerima surat siaran PBS daripada JPNMenerima dokumen PBS daripada JPNMenubuhkan JK PBS sekolahMelantik Ketua Pentaksir Sekolah setiap mata
pelajaranMemperbanyakkan dokumen PBS untuk kegunaan
pentaksirMenyediakan jadual pelaksanaan PBS Menyediakan kemudahan fizikal, peralatan dan
bahan yang mencukupiMenamakan pentaksir di kalangan guru mata
pelajaran yang akan melaksanakan PBS – berperanan menguruskan segala urusan berkaitan pentaksiran
Memberi taklimat kepada calonMemastikan setiap murid ada fail PBS
Tugas dan Tanggungjawab SekolahSemasa pentaksiran
Pentaksiran dijalankan semasa P&PPenyelarasan dalamanPemantauan dalamanPentaksir merekod skor dalam BSIPentaksir menyimpan evidens dengan
selamatPentaksir memaklumkan skor kepada calon
dan calon tandatangan di BSIPentaksir memindahkan skor dengan betul
dari BSI ke Borang Markah Induk berdasarkan format pentaksiran mata pelajaran
Tugas dan Tanggungjawab SekolahSelepas pentaksiran
Borang Skor Individu dan Borang Markah Induk disemak dan disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan disimpan di sekolah
S/U peperiksaan memastikan pentaksir memasukkan markah ke dalam aplikasi LPM
S/U peperiksaan dan pentaksir menyemak markah yang dimasukkan dalam aplikasi LPM
S/U peperiksaan menyerah cetakan Senarai Keseluruhan Markah calon untuk disahkan oleh Pengetua / Guru Besar
Mengeluarkan sijil / penyataan pencapaian PBS calon
Pelaksanaan PBSPetugas Pentaksiran
Ketua Pentaksir KebangsaanKetua Pentaksir NegeriKetua Pentaksir KawasanPentaksir KawasasanKetua Pentaksir Sekolah
Pelaksanaan PBSKetua Pentaksir Kebangsaan
Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia Guru terlatihOpsyen yang berkaitan dengan mata
pelajaranDisahkan dalam jawatanBerpengalaman
Pelaksanaan PBSKetua Pentaksir Negeri
Dilantik oleh Jabatan Pelajaran NegeriGuru terlatihOpsyen yang berkaitan dengan mata
pelajaranDisahkan dalam jawatanBerpengalaman dalam mata pelajaran
berkaitan
Pelaksanaan PBSKetua Pentaksir Kawasan / Pentaksir
KawasanDilantik oleh Jabatan Pelajaran NegeriGuru terlatihOpsyen berkaitan mata pelajaranBerpengalamanDisahkan dalam jawatan
Pelaksanaan PBSKetua Pentaksir Sekolah
Dilantik oleh Pengetua / Guru BesarGuru terlatihOpsyen mata pelajaran berkaitanJika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan
mesti berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan sekurang-kurangnya 3 tahun
Dilantik dalam jawatan
Tugas Pentaksir SekolahSebelum pentaksiran
Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan sekolah
Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada calon
Tugas Pentaksir SekolahSemasa Pentaksiran
Membimbing dan membantu calon meningkatkan prestasi
Mentaksir calonMengisi borang-borang penskoran individu
dan lain-lain yang berkaitan.Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/
kawasan dalam urusan penyelarasan
Tugas Pentaksir SekolahSelepas Pentaksiran
Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh PN/PKw
Menyerahkan skor kepada SUPMenyimpan rekod dan evidens ditempat selamat
selama 6 bulan selepas keputusan diumumkanMenyediakan laporan dan menyerahkannya
kepada PKwMemastikan borang penskoran individu yang
berpindah sekolah dihantar ke sekolah baruMenyediakan sijil PBS bagi setiap calonMenyelesaikan kes-kes khas
Kes-Kes Khas
Isu-IsuGuru GSTT – boleh membuat pentaksiran dengan
syarat dilatihPentaksir mendakwa ada sekolah yang
menghantar markah yang tidak diselaraskan ke LPM
Pentaksir minta sekolah dapatkan surat akuan ibu bapa bagi anak yang tidak melaksanakan KK
Pelajar yang tidak hadir pastikan diberi surat peringatan 3 kali – menjaga kepentingan sekolah
Guru keluar bertugas – pohon izin drp Pengetua / Guru Besar kerana penting bagi pelaksanaan PBS
Kerjasama pihak sekolah dalam menerima lawatan pentaksir boleh diperbaiki
Terlalu ramai guru dari sesebuah sekolah dilantik sebagai pentaksir kawasan / negeri
PenutupSekolah diberi kuasa menentukan gred
pentaksiran calon KUASA + TANGGUNGJAWABBerjaya atau gagal bergantung kepada
integriti, sikap dan komitmen pelaksanaMemberi kesan kepada kehidupan generasi
akan datang
Sekian, terima kasih