Procedimentos para apresentao e normalizao de trabalhos acadmicos:

Citao (NBR 10520:2002)

Maria Bernardete Martins Alves

Programa de Capacitao - Mdulo IIIDefinio

meno, no texto, de uma informao extrada de outra fonte

(ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2002, p.1)

Programa de Capacitao - Mdulo IIINBR 10520: 2002

Esta norma especifica as caractersticas exigveis para apresentao de citaes em documentos

(ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2002, p.1)

Programa de Capacitao - Mdulo IIIDar credibilidade/fundamentao ao trabalho cientfico;

Fornecer informaes a respeito dos trabalhos desenvolvidos na rea de pesquisa;

Fornecer exemplos de pontos de vista semelhantes ou divergentes sobre o assunto objeto de sua pesquisa.Por qu utilizar citao?

Programa de Capacitao - Mdulo IIIFormas de citaoDireta;

Indireta;

Citao de citao.

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a transcrio ou cpia de um pargrafo, uma frase ou uma expresso, usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Nesse caso, repete-se palavra por palavra e estas devem vir, obrigatoriamente entre aspas duplas, seguidas da indicao da fonte consultada.Citao direta

Programa de Capacitao - Mdulo IIICitao indireta ou parfrase a transcrio das ideias de um autor usando as prprias palavras. Ao contrrio da citao direta, a citao indireta deve ser encorajada, pois a maneira que o pesquisador tem de ler, compreender e gerar conhecimento a partir do conhecimento de outros autores.

Dica: leia e releia o texto original at que seja capaz de abordar a ideia do autor com suas prprias palavras.No use aspas nas citaes indiretas.

Programa de Capacitao - Mdulo IIICitao de citao uma citao direta ou indireta de um documento em que no se teve acesso ao original, ou seja voc vai citar um autor que foi citado por um outro autor, do qual voc teve acesso ao documento.

Programa de Capacitao - Mdulo IIICitaes curtas, com at trs linhas: devem ser inseridas no texto entre aspas duplas seguida do sobrenome do autor nmero de pgina entre parnteses.

Lopes e Batista (2000, p. 32) confirmam os argumentos anteriores ao declararem quea mudana de rumo das atividades realizadas preocupante.

Muitos estudantes e professores pensam que esto fazendo pesquisa quando naverdade esto apenas fazendo um relatrio com algumas notas de rodap. (MCGREGOR, 1999, p. 1).

autorAno e pginaAno e pg. autoresCitao direta: regras gerais de apresentao

Programa de Capacitao - Mdulo IIICitaes com mais de trs linhas: devem ser destacadas com umrecuo de 4 cm com fonte menor do que a utilizada no texto, sem as aspas e com espaamento simples (ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2002, p. 2).

Margem4cmO comportamento dos cientistas muda a medida que ele avana em seu projeto de pesquisa e que certos padres de comportamento esto associados e so afetados pelos diversos estgios da pesquisa. De modo direto ou indireto o comportamento afetado pela tarefa desempenhada nos estgios de pesquisa, pela informao procurada [...] e, pela habilidade do pesquisador em perceber a relevncia da informao para o tpico ou questo da pesquisa (SILVA et al. 1998, p. 34).Citao direta: regras gerais de apresentao Tamanho 101,5 cmO comportamento dos cientistas muda a medida que ele avana em seu projeto de pesquisa e que certos padres de comportamento esto associados e so afetados pelos diversos estgios da pesquisa. De modo direto ou indireto o comportamento afetado pela tarefa desempenhada nos estgios de pesquisa, pela informao procurada [...] e, pela habilidade do pesquisador em perceber a relevncia da informao para o tpico ou questo da pesquisa (SILVA et al. 1998, p. 34).Obs: slide Modificado

No se usa aspas e o nmero de pgina opcional.

Toda cincia utiliza inmeras tcnicas na obteno de seus propsitos, quaisquer que sejam os mtodos ou procedimentos empregados (MARCONI; LAKATOS, 2007).

Davenport e Prusak (1998) destacam que um dos fatores de sucesso pode depender de saber a diferena entre dado, informao e conhecimento.

Citao indireta: regras gerais de apresentao

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Programa de Capacitao - Mdulo IIINo texto

Leedy (1988 apud RICHARDSON, 1991, p. 417) compartilha deste ponto de vista ao afirmar os estudantes esto enganados quando acreditam que eles esto fazendo pesquisa, quando de fato eles esto apenas transferindo informao factual [...].

Na lista de referncias: Faz-se a referncia do documento consultado. RICHARDSON, Jean. Even high school students can do real research. Catholic Library world, p. 414-418, may/jun. 1991

No rodap: a referncia do autor citado opcional.Citao de citao: regras gerais de apresentao

Programa de Capacitao - Mdulo IIIQuando a citao incluir texto traduzido pelo autor, devemos citaraps a chamada da citao, a expresso traduo nossa, entreparnteses. No texto:A ansiedade de biblioteca caracterizada como um sentimento negativo, uma incerteza que causa uma desordem mental nos estudantes, quando estes usam a biblioteca, desconhecendo a organizao de seus recursos (MELLON, 1986, p. 163, traduo nossa).Referncia MELLON, Constance A. Library anxiety: a grounded theory and its development. College & Research Libraries, v. 47, p. 161-165, mar. 1986.Citao de texto traduzido.

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Os dados obtidos por informao verbal (palestras, entrevistas, debates, aulas, etc) devem ser mencionados no texto seguidos da expresso (informao verbal) entre parnteses. Os dados disponveis sobre a fonte devem ser mencionados apenas em notas de rodap.

No texto:A nova reviso da AACR2, em folhas soltas, estar disponvel para venda em setembro deste ano (informao verbal) 1

No rodap

1Noticia fornecida pela Prof. Maria Teresa Reis Mendes na aula final da disciplina Catalogao, na Escola de Biblioteconomia da Universidade do Rio de Janeiro, em agosto de 2004.

Informao verbal

Programa de Capacitao - Mdulo IIIOs colchetes so usados para indicar interrupes ou supresses do texto [...], acrscimos ou comentrios [ ], dvida [?] ou destaque [sem grifo no original, grifo meu, etc].

ExemploAssim como a psicanlise empresta seus conceitos [para auxiliar] a biblioteconomia a desvendar caminhos que a levaro ao entendimento da dinmica [...], produzir mudanas benficas [?] instrumentalizando seus profissionais na tarefa impossvel [!] de educar, de formar sujeitos capazes de se auto suprirem de saber. (MENDES; CRUZ; CURTY, 2005, p. 18, sem grifo no original).

Citao: regras gerais de apresentao

Programa de Capacitao - Mdulo IIIIndica-se a fonte, pelo sobrenome do autor, nome da instituio responsvel ou pelo ttulo, seguidos da data de publicao do documento, separados por vrgula e entre parnteses (citao indireta). Para as citaes diretas, inclui-se a indicao de pgina. Exemplos:Citao direta: fazendo um relatrio com algumas notas de rodap.(MCGREGOR, 1999, p. 1).

Citao indireta: Neste texto, o papel do bibliotecrio ganha importncia como educador (DUDZIAK; GABRIEL; VILLELA, 2000).Sistema de chamada: autor-data

Programa de Capacitao - Mdulo IIIAs citaes devem ter uma numerao nica e consecutiva colocadas acima do texto, em expoente, entre parnteses, alinhada ao texto.

Exemplo

No texto: fazendo um relatrio com algumas notas de rodap. 1

Em nota de rodap:

1 MCGREGOR, 1999, p. 9.Sistema de chamada: numrico.

Programa de Capacitao - Mdulo IIIAs indicaes de autoria includos no texto devem ser feitas em letras maisculas e minsculas, indicando-se a data e pginas entreparnteses.Um autor: Segundo Moraes (1993)Dois autores: Segundo Moraes e Souza (1997)Trs autores: Dudziak, Gabriel e Villela (2000)Mais de trs autores: Belkin et al. (1982, p. 76)Entrada pelo ttulo: O desenvolvimento... (1998)Entidade: Comisso das comunidades europias(2002)

Sistema autor-data: regrais gerais.

As indicaes de autoria (entre parnteses) devem vir emletras maisculas seguidas da data e pginas.

Um autor: (MCGREGOR, 1999, p. 1).Dois autores: (MORAES; SOUZA, 1997)Trs autores: (DUDZIAK; GABRIEL; VILLELA, 2000)Mais de trs autores: (BELKIN et al., 2002)Entrada pelo ttulo: (O DESENVOLVIMENTO..., 2002)Entidades: (COMISSO DAS COMUNIDADES EUROPIAS,2002).

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Sistema autor-data: regrais gerais.

Programa de Capacitao - Mdulo IIIIbidem ibid. [ na mesma obra] - Usado quando se faz vrias citaes seguidas, de um mesmo documento. 5 Silva, 1980, p.120 6 Ibid., p.132Idem Id. [ do mesmo autor] - Obras diferentes do mesmo autor. 5 Silva, 1980, p. 132 6 Id., 1992, p. 132Opus citatum - op. cit. [obra citada] - Refere-se obra citada anteriormente, pgina diferente, quando houver intercalao de outras notas. 5 Silva, 1980, p.23 6 Pereira, 1991, p.213 7 Silva, op. cit., p. 93Locus citatum loc. cit. [lugar citado] - Refere-se a mesma pgina de uma obra citada anteriormente, quando houver intercalao de outras notas. 5 Silva, 1995, p. 120 6 Pereira, 1994, p.132 7 Silva, loc. Cit.Expresses latinas

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As expresses latinas somente podem ser usadas em notas de rodap (sistema numrico).

Das expresses latinas, a expresso apud tambm pode ser usada no texto.

Expresses latinas

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OBRIGADA

Duvidas e informaesref@bu.ufsc.br / bdados@bu.ufsc.br

3721-9511 / 3721-9468

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