citoyenneté et démocratie à athènes
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Source : http://www.ac-creteil.fr/colleges/94/jvallesvitry/Enseignements/Histoire-des-arts/sixieme.html
THEME 2 : L’INVENTION DE LA CITOYENNETE DANS LE MONDE ANTIQUE
Introduction
Analyse du sujet :- La citoyenneté se définit comme le fait d'être reconnu comme membre d'une société (une cité, un empire, etc) et de pouvoir participer à la vie civique de cette société
* Une invention des cités grecques
* Une reprise par les Romains
- Mais la citoyenneté à Athènes et à Rome est très différente
* A Athènes, au Ve-IVe siècle av JC, une citoyenneté fermée mais un fort pouvoir politique car Athènes est une démocratie
* A Rome, au Ier et IIIe siècle ap JC, une citoyenneté ouverte mais un faible pouvoir politique car Rome est un empire
Introduction
Problématique :
Que signifie donc être citoyen dans la démocratie athénienne (V-VIe siècle) d'une part, et dans l'empire romain (Ier-IIIe siècle) d'autre part ?
Introduction
Plan :
I- Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av JC)
II- Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle ap. JC)
Repères chronologiques
- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300
CITOYENNETE ET
DEMOCRATIE A
ATHENES
Ve et IVe sièclesav. J.-C.
CITOYENNETE ET
EMPIRE A
ROME
Du Ier au IIIe siècles
Repères spatiaux
http://www.cyberhistoiregeo.fr/spip.php?article515
ATHENES
Une petite cité-Etat
Repères spatiaux
http://www.herodote.net/L_empire_romain_a_son_apogee-article-269.php
ROME
Un vaste empire
MOTS-CLES
Citoyenneté
Démocratie
Empire
EPCCConnaître ... :- … les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et « d'empire » (savoir les définir)- … la méthode pour réaliser une mini composition
Être capable … :- de définir les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et « d'empire »- de rédiger une mini composition à partir d'un sujet
Evaluation :- 1/ définissez les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et « d'empire »- 2/ rédigez une mini composition répondant à l'un des deux sujets suivants : « Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.) » ou « Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle
I. Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)
A. Les citoyens d'Athènes participent activement à la démocratie
https://upload.wikimedia.org
Jeton de vote à l'Héliée
Clepsydre
Machine à tirer au sort
Ostracon mentionnant le nom de Périclès
http://www.livius.org/articles/concept/ostracon/
Un hoplite
Source : http://users.belgacom.net/bn061744/antiquite/anthoplites1.jpg
La phalange, formation des hoplites
La phalange, formation des hoplites
Source : http://1.bp.blogspot.com/_k0z0tbhvAXA/TSdBLCxVxVI/AAAAAAAAAAo/CRNg4FT7yqg/s1600/Tri%25C3%25A8res+-+Guerres+m%25C3%25A9diques.jpg
Combat naval de trières, reconstitution
Source : http://www.cndp.fr/archive-musagora/jeux/jeuxfr/xenophon.htm
Un cavalier grec, figure rouge sur vase noire
Source : http://2.bp.blogspot.com/-xiM1l66d_rk/UP56UPAL-YI/AAAAAAAADyw/gJD8Gj4isIA/s1600/3802219398_072eddf05e_o.jpg
Un peltaste, reconstitution
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:Athen_Dionysos-Theater.JPG
Vestiges du théâtre de Dionysos
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:DionysiusTheater.jpg
Théâtre de Dionysos, reconstitution
Source : http://www.clg-daudet-ales.ac-montpellier.fr/spip.php?article274
L'acropole, reconstitution
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:DionysiusTheater.jpg
Le temple du Parthénon, reconstitution
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Panath%C3%A9n%C3%A9es#/ media/File:East_frieze_34-35_Parthenon_BM.jpg
Fragment de la frise de Panathénées : remise du péplos (British museum)
I. Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)
A. Les citoyens d'Athènes participent activement à la démocratie
Activité 1
Feuilles photocopiées
Consigne : rédigez la première partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes
Trace écrite : 1ere partie de la mini-composition
B. Mais la citoyenneté est fermée
Athènes, une cité-Etat autonome composée d’une ville (asty) et d’un territoire agricole alentour (chôra)
B. Mais la citoyenneté est fermée
Activité 2
Feuille photocopiée
Consigne : rédigez la deuxième partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes
Trace écrite : 2e partie de la mini-composition
C. La démocratie athénienne ne fait pas consensus parmi les citoyens
Extrait de la pièce d'Aristophane, L'assemblée des femmes, libre adaptation, 2012
https://www.youtube.com/watch?v=0TySV2AF348
Vase grec représentant la récolte des olives
Portrait de Périclès
« Périclès avait de l’influence en raison de la considération qui l’entourait et de la profondeur de son intelligence. Il était d’un désintéressement absolu ; sans attenter à la liberté, il contenait la multitude qu’il menait.
N’ayant acquis son influence que par des moyens honnêtes, il n’avait pas à flatter la foule. Grâce à son autorité personnelle, il pouvait lui tenir tête et même lui montrer son irritation. Chaque fois que les Athéniens s’abandonnaient à contre temps à l’audace et à l’orgueil, il les frappait de crainte ; s’ils s’effrayaient sans motif, il les ramenait à la confiance.
Ce gouvernement portait le nom de démocratie, en réalité, c’était le gouvernement d’un seul homme »
Thucydide (460 – 395 av. J.-C.), La Guerre du Péloponnèse, II, 65
Repères chronologiques
- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300
CITOYENNETE ET
EMPIRE A
ROME
Du Ier au IIIe siècles
C. La démocratie athénienne ne fait pas consensus parmi les citoyens
Activité 3
Feuille photocopiée
Consigne : rédigez la troisième et dernière partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes
Trace écrite : 3e partie de la mini-composition
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
Activité 1
A partir de votre prise de notes, rédigez la première partie de la mini-composition sur Rome
Repères chronologiques
- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300
CITOYENNETE ET
DEMOCRATIE A
ATHENES
Ve et IVe sièclesav. J.-C.
CITOYENNETE ET
EMPIRE A
ROME
Du Ier au IIIe siècles
http://www.herodote.net/L_empire_romain_a_son_apogee-article-269.php
ROME
Un vaste empire
Un citoyen romain portant la toge, reconstitution
Circus maximus à Rome, reconstitutionCircus maximus à Rome, reconstitution
Colisée à Rome, reconstitution
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
Activité 4
Consigne : A partir de votre prise de notes, rédigez la première partie de la mini-composition sur Rome
Trace écrite : 1ere partie de la mini-composition
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
Les tables claudiennes
http://www.musees-gallo-romains.com/lyon_fourviere/presentation
Une œuvre majeure,
de grande qualité
Le papyrus de Giessen, ou un fragment de l'édit de Caracalla
https://leitourgeia.files.wordpress.com/2014/11/pgiss-inv015recto-1600kb.jpg
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
Activité 5
Fiche photocopiée « Activité 5 »
Consigne : rédigez la deuxième partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)
A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
Activité 5
Trace de cours : 2e partie de la mini-composition
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
C. En réalité, cette citoyenneté est également inégalitaire
Activité 6
Fiche photocopiée « Activité 6 »
Consigne : rédigez la troisième partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique
B. Mais cette citoyenneté est ouverte
C. En réalité, cette citoyenneté est également inégalitaire
Activité 6
Trace du cours : 3e partie de la mini-composition