Presentacin de PowerPoint

Sesin 8

Taller 5: Idea principal y secundaria / marcadores discursivos

Portafolio 2: El ProyectoComunicacin Escrita PLC 010 / PLCV 010 Taller 5Idea principal y secundariaMarcadores discursivosAprendizajes EsperadosReconoce las ideas principales y secundarias.

Organiza la informacin, identifica y utiliza los marcadores discursivos.

Idea principal y secundariaPrrafosTemade qu o quin se habla?Cada prrafo desarrolla una Idea principal. Puede ir al comienzo, al medio o al final del prrafo o puede ser inferida a partir de la lectura. Qu es lo que se dice sobre aquello de lo que se habla?Adems, podemos encontrar Ideas secundarias que aportan informacin complementaria al tema.Unidades de sentido marcadas por el uso de punto aparte.sontienen un

Ejercicio Identifica la idea principal y las secundarias en cada uno de los siguientes textos.La mitologa griega nos muestra una gran cantidad de dioses caracterizados con defectos, pasiones e imperfecciones humanas: Zeus es el dios supremo; Eros, del amor; Apolo, dios de la msica y de la poesa lrica; Dionisos, dios del vino y las bacanales; Urano, del cielo; Hades, del infierno; Poseidn del mar; y as, muchos otros.

a)Idea Principal: La mitologa griega tiene una gran cantidad de dioses con caractersticas humanas.Idea(s) secundaria(s): atributos de Zeus, Eros, Apolo, Dionisios, etcPablo es una persona muy querida por todos. Posee virtudes como la generosidad, la sinceridad y la tolerancia. Siempre ayuda a sus amigos cuando lo necesitan. Su atrayente fisonoma lo distingue entre todos. El saber escuchar a los dems es otra de sus cualidades distintivas.Idea Principal: Pablo es muy querido por todos debido a sus cualidades positivas.Idea(s) secundaria(s): Las caractersticas de Pablo (generosidad, sinceridad, etc.).

b)Las exportaciones han experimentado un gran auge en los ltimos aos. Chile es un pas eminentemente minero. Su economa se centra bsicamente en la exportacin del cobre. Posee la mayor mina a tajo abierto del mundo. En la undcima regin se est proyectando un gran centro explotador de aluminio.Idea Principal: el auge de las exportaciones en Chile, principalmente en minera.Idea(s) secundaria(s): economa centrada en el cobre, la mayor mina a tajo abierto y el proyecto de explotacin de alumnio en la undcima regin.

c)Marcadores DiscursivosSon unidades lingsticas invariables cuya funcin es sealar, guiar, marcar la relacin que se establece entre dos segmentos.

Constituyen enlaces, ms all de la oracin, que facilitan lacohesintextual y la interpretacin de losenunciados.

EjerciciosA continuacin, completa el siguiente texto con los marcadores que resulten apropiados para darle sentido. Debes seleccionar solamente algunos de los que se presentan en el cuadro, sin repetirlos.

En la apertura - Otra vez - Seguidamente - Luego - En ltimo trmino - Para empezar Despus - En primer lugar - Tales como - En primer trmino - As como - (y) Tambin- A continuacin A pesar de - Porque - Por ltimo - Por ejemplo - Debido a que - No obstante - Nuevamente.Bienvenidos a la reunin anual de alumnos Duoc UC. Es una gran alegra ver a tantas personas que nos acompaan hoy.____________________________ este ao tendremos la oportunidad de escuchar las palabras de nuestro nuevo Rector.____________________________, entre las actividades que estn previstas, ____________________________, tenemos talleres sobre la evolucin de las carreras tcnico- profesionales y las nuevas mallas. ____________________________, vamos a analizar las nuevas tecnologas y aplicaciones disponibles para telfonos celulares que se incorporarn en nuestra sede.____________________________, en el da de hoy y en la sala de exposiciones, se podrn visitar algunas de las empresas que nos respaldan, ____________________________los stands de libreras especializadas.Este es un ao muy importante, ____________________________celebramos nuestros 47 aos de actividad. Hemos preparado varias sorpresas previstas para cada da de la conferencia, ____________________________, viajes de estudio y suscripciones gratuitas a revistas especializadas. A todos ustedes, muchas gracias por estar aqu ____________________________las distancias. Bienvenidos ____________________________, y ojal disfruten de la conferencia.Los dejo en compaa de nuestro Rector. Muchas gracias

Solucin

EjerciciosA continuacin, realiza los ejercicios restantes del taller:

Solucin ejercicios seleccin nica TALLER 5 1. D 2. C 3. E 4. B 5. B 6. C 7. B 8. D 9. C 10. D

Portafolio: Proyecto Proceso de Escritura Paso 1

Modo de organizacin argumentativoModo de organizacin argumentativoConvencer o persuadirTema controversial o polmico

Razones que dan validez al punto de punto de vista Situacin comunicativaPresenta opiniones, por lo tanto, informacin subjetiva que debemos respaldar.Modo de organizacin argumentativoModo de organizacin argumentativoCarcter polmicoCarcter dialgicoTema respecto del que existen distintos puntos de vista

Intercambio de argumentos para alterar la opinin del otro.

Modelo argumentativo AREAREAfirmacin (tesis)Razonamientos (bases)Evidencias(respaldos)Punto de vista que se quiere defenderSe debe prohibir la venta de golosinas en los colegios.Razones para defender la afirmacinEn Chile se presentan altos ndices de obesidad infantil.Corroboran lo dicho en los razonamientosEl MINSAL seala que un 60% de los escolares chilenos sufre de obesidad.EjercitemosRealiza los ejercicios de argumentacin que te presentamos en las pgs. 74 a 77. CLAVES SELECCIN NICA 1. B 2. E 3. D 4. E 5. C 6. D 7. C 8. C 9. D 10. B

Acceso al conocimiento Proyecto La Direccin de Asuntos Estudiantiles de DuocUC ha puesto a disposicin de todos los alumnos la convocatoria para postular a los Fondos Concursables disponibles para el ao en curso. El objetivo de esta convocatoria es promover la participacin activa de los estudiantes en el crecimiento de la institucin, a travs de la realizacin de proyectos innovadores. Adems, se busca incentivar el desarrollo de competencias tcnicas necesarias para el desarrollo del proyecto, as como el trabajo en equipo, liderazgo y proactividad. Es por esto que te invitamos a escribir un proyecto innovador, el cual debe estar relacionado con una de las siguientes reas: Seminarios y charlas: relacionadas con el rea de estudio (presentaciones de expertos en el rea, trabajos realizados por estudiantes, etc.). Deportes y cultura: organizacin de campeonatos, eventos musicales, ferias del libro, etc. Solidaridad: organizacin de misiones solidarias, apoyo a instituciones, etc.Sustentabilidad del medio ambiente y entorno: proyectos relacionados con el reciclaje, uso de energas limpias, etc.Aportes a la institucin: realizacin de iniciativas que mejoren algn mbito de enseanza, infraestructura u otros de DuocUC.

El proyecto debe contener los siguientes elementos: ttulo, objetivo (s), justificacin y actividades a desarrollar. El propsito de este texto ser convencer a la comisin organizadora de la importancia de poner en marcha tu proyecto.

Esquema de proyectoPlanificacin del proyectoLee detenidamente el modelo de proyecto y responde las preguntas.

Ahora que ya has ledo y comprendido la situacin comunicativa, te invitamos a planificar tu proyecto. Para eso, seala en los espacios asignados las ideas que van a dar forma a tu texto.

Qu aprendimos hoy?Reconocer la idea principal y secundaria de un texto.

Reconocer y utilizar marcadores discursivos.

Conocimos el segundo caso de escritura.

Caractersticas de la argumentacin.

Planificar un proyecto.

No olvides para la prxima clase!Traer tu libro

Avanzar en la Planificacin de tu texto.

Revisar tu correo constantemente!