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Clase de Coro “Singing Panthers” del 6º y 7º grado del 2017-2018 La Sra. Koplinka-Loehr, salón 001 Escuela Intermedia de Culver City, (310) 842-4200, ext. 5001 [email protected] ¡Bienvenido a la clase de coro del 6 º y 7º grado! Esperamos tener un año emocionante y musical. Para que nuestro coro tenga el mejor sonido posible, cada uno de nosotros debemos contribuir lo mejor de nuestra capacidad. Los objetivos, procedimientos y expectativas descritos a continuación permitirán alcanzar nuestro máximo potencial. Descripción del curso: En la clase de coro, los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en la técnica vocal adecuada, al unísono o de dos o tres voces cantando al mismo tiempo, leer música, historia de la música, terminología, entrenamiento auditivo, análisis crítico y notación musical. Los estudiantes experimentaran varios repertorios de música en distintos idiomas, culturas y épocas estilísticas. Participación: Cantar es una habilidad. Para mejorar las habilidades se necesita practicar. Cantantes de CCMS son músicos. Como cualquier habilidad, es más divertido con la práctica. Ustedes son miembros de un equipo musical que requiere el 100% de participación. Los estudiantes deben llegar a clase a tiempo todos los días. Cuando entres al salón, revisa el pizarrón para direcciones o papeles que tengas que recoger. Cuando suene la campana, los estudiantes deben estar sentados con su cuaderno y lápiz. Los estudiantes mantendrán una actitud positiva en todo momento, para ellos mismos, unos a otros y con la directora. ¡Es necesario animarnos unos a otros! Seguir el ensayo y marcar rápidamente las notas de música. Escucha con atención, incluso cuando tu sección no está cantando. Sigue tu propia música para mejorar tus habilidades con la lectura de música. Los estudiantes deben trabajar para dominar las habilidades requeridas de canto y pedir ayuda. Mantener la salud vocal: beber mucha agua y evitar gritar o hablar en excesivo. Estudiantes tendrán que saber las fechas de funcionamiento y asistir a todos los conciertos (mira las fechas de la segunda página). Materiales: Tienes que traer tu libreta de música diariamente, junto con un lápiz afilado. Puedes dejar tu libreta de música en el salón, o traerlo a casa para practicar. Mantén tu libreta en buenas condiciones, porque te tiene que durar todo el año. Siempre debe estar lo siguiente en tu libreta de música: Música — usa un lápiz para rayar la música y métela en los bolsillos de la libreta. Lápiz — siempre ten un lápiz listo y afilado. Folletos y asignaciones — aguárdalo para estudiar o para referencia. Asignaciones /Tareas/Exámenes: Varias tareas de canto oral y pruebas serán asignadas a lo largo de cada semestre. Por favor asegúrate de completar las asignaciones a tiempo para recibir el crédito completo. Para las tareas que se entreguen tarde, la calificación se reducirá el 10% por cada día después de la fecha de vencimiento. Es tu responsabilidad de averiguar lo que te perdiste al regresar de una ausencia. Asegúrate de copiar de un compañero de clase las notas de música. Los trabajos confeccionados o tarea debe ser completada entre el mismo número de días que faltaste (es decir, si estabas ausente por dos días, tendrás dos días para hacer el trabajo) para recibir el crédito completo. Conciertos: Asistir a los conciertos es requerido y cuenta por un 15% de tu calificación. Una carta separada con información específica se mandara antes de cada concierto. Los estudiantes que tienen un conflicto inevitable pueden ser excusados si someten una explicación por escrito de un padre o guardián ocho semanas por adelantado. También pueden ser excusados durante una emergencia o enfermedad grave con una llamada telefónica de un padre o guardián. Los estudiantes que no pueden participar recibirán una evaluación alternativa (un reporte escrito sobre un tema musical) para ese grado de concierto. Vestuario Para Los Conciertos: Pantalones negros o falda negra; camisa/blusa blanca y zapatos negros. No se permite zapatos de tenis, blusas sin tirantes, o con diseños, por favor.

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ClasedeCoro“SingingPanthers”del6ºy7ºgradodel2017-2018 LaSra.Koplinka-Loehr,salón001

EscuelaIntermediadeCulverCity,(310)842-4200,[email protected]

¡Bienvenidoalaclasedecorodel6ºy7ºgrado!Esperamostenerunañoemocionanteymusical.Paraquenuestrocorotengaelmejorsonidoposible,cadaunodenosotrosdebemoscontribuirlomejordenuestracapacidad.Losobjetivos,procedimientosyexpectativasdescritosacontinuaciónpermitiránalcanzarnuestromáximopotencial. Descripcióndelcurso: Enlaclasedecoro,losestudiantesadquieranconocimientosyhabilidadesenlatécnicavocaladecuada,alunísonoodedosotresvocescantandoalmismotiempo,leermúsica,historiadelamúsica,terminología,entrenamientoauditivo,análisiscríticoynotaciónmusical.Losestudiantesexperimentaranvariosrepertoriosdemúsicaendistintosidiomas,culturasyépocasestilísticas. Participación: Cantaresunahabilidad.Paramejorarlashabilidadessenecesitapracticar.CantantesdeCCMSsonmúsicos.Comocualquierhabilidad,esmásdivertidoconlapráctica.Ustedessonmiembrosdeunequipomusicalquerequiereel100%departicipación.

• Losestudiantesdebenllegaraclaseatiempotodoslosdías. • Cuandoentresalsalón,revisaelpizarrónparadireccionesopapelesquetengasquerecoger. • Cuandosuenelacampana,losestudiantesdebenestarsentadosconsucuadernoylápiz. • Losestudiantesmantendránunaactitudpositivaentodomomento,paraellosmismos,unosa

otrosyconladirectora.¡Esnecesarioanimarnosunosaotros! • Seguirelensayoymarcarrápidamentelasnotasdemúsica.Escuchaconatención,inclusocuandotu

secciónnoestácantando.Siguetupropiamúsicaparamejorartushabilidadesconlalecturademúsica. • Losestudiantesdebentrabajarparadominarlashabilidadesrequeridasdecantoypedirayuda. • Mantenerlasaludvocal:bebermuchaaguayevitargritarohablarenexcesivo. • Estudiantestendránquesaberlasfechasdefuncionamientoyasistiratodoslosconciertos

(miralasfechasdelasegundapágina). Materiales: Tienesquetraertulibretademúsicadiariamente,juntoconunlápizafilado.Puedesdejartulibretademúsicaenelsalón,otraerloacasaparapracticar.Manténtulibretaenbuenascondiciones,porquetetienequedurartodoelaño.Siempredebeestarlosiguienteentulibretademúsica:

• Música—usaunlápizpararayarlamúsicaymételaenlosbolsillosdelalibreta. • Lápiz—siempretenunlápizlistoyafilado. • Folletosyasignaciones—aguárdaloparaestudiaroparareferencia.

Asignaciones/Tareas/Exámenes:

• Variastareasdecantooralypruebasseránasignadasalolargodecadasemestre.Porfavorasegúratedecompletarlasasignacionesatiempopararecibirelcréditocompleto.Paralastareasqueseentreguentarde,lacalificaciónsereduciráel10%porcadadíadespuésdelafechadevencimiento.

• Esturesponsabilidaddeaveriguarloqueteperdistealregresardeunaausencia.Asegúratedecopiardeuncompañerodeclaselasnotasdemúsica.Lostrabajosconfeccionadosotareadebesercompletadaentreelmismonúmerodedíasquefaltaste(esdecir,siestabasausentepordosdías,tendrásdosdíasparahacereltrabajo)pararecibirelcréditocompleto.

Conciertos: Asistiralosconciertosesrequeridoycuentaporun15%detucalificación.Unacartaseparadaconinformaciónespecíficasemandaraantesdecadaconcierto.Losestudiantesquetienenunconflictoinevitablepuedenserexcusadossisometenunaexplicaciónporescritodeunpadreoguardiánochosemanasporadelantado.Tambiénpuedenserexcusadosduranteunaemergenciaoenfermedadgraveconunallamadatelefónicadeunpadreoguardián.Losestudiantesquenopuedenparticiparrecibiránunaevaluaciónalternativa(unreporteescritosobreuntemamusical)paraesegradodeconcierto.VestuarioParaLosConciertos:

Pantalonesnegrosofaldanegra;camisa/blusablancayzapatosnegros.Nosepermitezapatosdetenis,blusassintirantes,ocondiseños,porfavor.

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Porfavormarquelassiguientesfechasensucalendario:

ConciertodeInvierno:miércoles,13dediciembre7:00pmAuditorioVet’sConciertodelDistritoEscolar:jueves,15defebrero6:30pmAuditorioVet’sConciertodePrimavera:miércoles,23demayo7:00pmAuditorioVet’s

ReglasdeClase: Losestudiantesharántodoloposibleparaseguirlasreglasdeclase.Lamaestrasecomunicaraconlospadressisuhijo/atienedificultadesseguirlasreglas.

1. LlegaraTiempo. Estarsentados,contusmateriales,cuandosuenelacampana. 2. Estarpreparado. Diariotraerlamúsicaunlápizylalibreta. 3. Sercortés. Levantarlamanoyesperaraserllamadositienesalgoquedecir.Cuandolamaestrauotro

estudiantehabla,permanecertranquiloysentado. 4. Serrespetuoso. Respetarlapropiedaddelaescuela,lamaestrayotrosestudiantesentuclase.Mantenerlas

manos,piesyotrosobjetosatimismo.Nosecomenisemasticachicleenclase.Obedecertodaslasreglasescolares.

5. Serproductivos. Hacerelmejortrabajoentodomomentoyseguirlasindicacioneslaprimeravezquesedan.Somostodosdelmismoequipo.Esperarquelamaestradespidalaclase,nolacampana.

Paralosestudiantesquesonincapacesdeseguirestasreglasdurantelaclase,recibirán:1)unaadvertenciavocal,2)pérdidadepuntosdeparticipación,3)unallamadaporteléfonoacasa.Despuésdelatercerafase,elestudianteyunpadreoguardiánsereuniránconlaSra.Koplinka-Loehrindividualmenteparacrearunplandeéxitoenclase. CriteriodecalificacionesLogro: Hábitodetrabajoexcelente,cooperaciónyparticipaciónenlosensayos ...........50%

Semanalmenterecibiránunacalificacióndeparticipación,determinadoportuparticipaciónycompromiso.Estoestábasadoperonoselimitaalosiguiente:Noolvidartusmateriales,contribuirdemanerapositivaalaclase,cantarcuandosetepida,cantarengrupoosoloparapuntosdeparticipación,haciendotumejortrabajo,yalentaratuscompañeroscomopartedeunequipocoral.Lacalidaddetutrabajoayudaraolastimaratucalificaciónsemanal.Tambiéndeterminaelgradodeciudadanía.Participaciónenconciertos ............15%

Asignaciones/Exámenes:Exámenesescritosydecanto,asignacionesdeclaseypruebasdepráctica ............25% Tarea ............10%

Porfavor,tenencuentalapólizadeCCMSdequesiunestudiantellegatarde3-4vecesdentrodeuntrimestre,el/larecibiráuna“N”enciudadanía.Siunestudiantellegatardamásde5vecesdentrodeuntrimestre,el/larecibiráuna“U”enciudadanía.Porfavor,revisatu“TimeTracker”paralarúbricadecalificacionesparalaCiudadaníaylosHábitosdeTrabajoenCCMS.OportunidadesParaCréditoExtra: Losestudiantespuedenganarcréditosextrasivanaconciertosdemúsicafueradelaescuelaypresentanelprogramacomopruebadeasistencia.

LosPadresyGuardianes:

• Siustedestáinteresadoenservoluntario,uselahoja"formadevoluntarioparapadresdemúsica." • Esperamosvenderbocadillosybebidasdonadosdurantelosentreactosdeconcierto.Lasgananciasseránun

beneficioparaelprogramademúsica.Antesdecadaconciertohabrásolicitudesparadonacionesdebocadillosybebidasyvoluntariosparaayudarconlasventasdeesanoche.

• Ustedpuedeayudarafomentarelcantodesuhijocon:ayudándolosairaconciertosyescucharloscantar;respaldaracualquierpráctica;alentandoasuhijo/aapedirayudasiesnecesario;yvisitarmipáginadelinternetpararevisarlasasignacionesyprogreso.

Mimetaesdaránimoatodoslosestudiantesdemúsicaycantoyproporcionarlesinstrucciónmusicalsignificativaenunentornodeaprendizajepositivoycomprensivo.Siustedtienealgunapreguntaacercadelaclaseoelprogresodesuhijo,póngaseencontactoconmigoal(310)842-4200,ext.5001,[email protected],ymeencantaríahacerunacitaconusted.¡Esperotrabajarcontodosustedesesteaño! MusicalmenteTuyo, LaSra.DanielleKoplinka-Loehr, Docentedemúsica,CCUSD

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DescripcióndelCursoparaelCoro“SingingPanthers”deCCMS,2017-2018

FavordeEntregarelFormularioAntesdeljueves,7deseptiembre

Para:LaSra.Koplinka-Loehr

Heleídoladescripcióndelcursoyloguardaréparaconsultarloduranteelañoescolar.

También,mesuscribíalapáginawebdelCorodeCCMS(ccms.ccusd.org!Students!Classes/Homework!Electives!(Desplazar)Classes:SingingPanthersChoir!+Suscribir)

Yopiensoparticiparentodoslosconciertosesteaño:

• elConciertodelInviernoelmiércoles,13dediciembre• elConciertodelDistritoEscolareljueves,15defebrero• elConciertodelaPrimaveraelmiércoles,23demayo

¡Yoestoydeacuerdoquedeboseguirlasexpectativasdelsalóndurantetodoelaño,yveniralsalóncadadíaconunaactitudpositivaylistoparacantar!

______________________________________ _____________________________________ _____________NombredelEstudiante FirmadelEstudiante Fecha

______________________________________ _____________________________________ _____________NombredelPadre/Madre FirmadelPadre/Madre Fecha

NúmerodeTeléfono:________________________________

- - - - - - - - - - - - - FormularioparalosPadresVoluntariosParalaClasedeCorodeCCMS

______Sí,Megustaríaayudar.Yopuedo(porfavormarqueloquecorresponda):______Chaperónenunpaseoescolar______Ayudararecaudarfondos______OrganizaroayudarconlaventadePanhorneadodurantelosconciertos______Otracosa:___________________________

NombredelPadre:______________________________NombredelEstudiante:_______________________________

NúmerodeTeléfono:______________________________CorreoElectrónico:_________________________________