¿QUÉ DEBEMOS HACER?

Caracterizar, apoyándonos en diversas fuentes de información, el impacto y la magnitud de la Segunda Guerra Mundial.

OBJETIVO DE LA CLASE:

Describir, apoyándonos en fuentes, la Segunda Guerra Mundial, considerando su alcance planetario, la participación de millones de combatientes, el uso de la ciencia y la tecnología para fines de destrucción masiva, la población civil como objetivo militar, y los contenidos ideológicos en pugna.

EUROPA

VENCEREMOS

Actividad N°2:

1.Ahora observemos las siguientes imágenes:

1.¿Qué observas en cada fotografía?

2.¿De qué manera podrías interpretar el contenido de la fotografía? ¿Qué es lo que tratan de expresar?

3.¿A quién estaba dirigido el contenido de las fotografías?

4.¿Cuál crees tú que era el motivo? ¿Qué crees que querían proyectar?

País Militares Civiles Total

URSS 12.000.000 17.000.000 29.000.000

Polonia 597.000 5.860.000 6.270.000

Alemania 3.250.000 2.440.000 5.690.000

Yugoslavia 305.000 1.350.000 1.660.000

Rumania 450.000 465.000 915.000

Hungría 200.000 600.000 800.000

Francia 245.000 350.000 595.000

Italia 380.000 153.000 533.000

Reino Unido 403.000 92.700 495.000

Estados Unidos 407.000 6.000 413.000

Chuecoslovaquia 7.000 315.000 322.000

Países Bajos 13.700 236.000 249.000

Grecia 19.000 140.000 159.000

Bélgica 76.000 23.000 99.000

Actividad N°3: Observa con detención la siguiente tabla

Tabla número de fallecidos durante la Segunda Guerra Mundial

1. ¿ Qué es lo que muestra la tabla?

2. ¿Qué es lo que te llama la atención? ¿Qué opinas al respecto?

3. ¿Cuál es el total de personas fallecidas durante la Segunda Guerra Mundial?

4. ¿Qué opinión te merece la suma que obtuviste en relación a la cifra de habitantes que podemos estimar para un país hoy? ¿Qué pasa con Chile?

5. Establezca una conclusión.

Análisis de texto: Discurso de Charles de Gaulle

«Son los carros, los aviones y la táctica de los alemanes, los que han sorprendido a nuestros líderes hasta el punto de llevarle a donde ahora se encuentran (…)Pero ¿se ha dicho la última palabra? ¿Debe perderse la esperanza? ¿Es definitiva la derrota? ¡No!Creedme a mí que os hablo con conocimiento de causa y os digo que nada está perdido para Francia. Los mismos medios que nos han vencido pueden traer un día la victoria.¡Porque Francia no está sola! ¡No está sola! ¡No está sola! Tiene un vasto imperio tras ella (…) Esta guerra no está limitada al desdichado territorio de nuestro país. Esta guerra no ha quedado decidida por la batalla de Francia. Esta guerra es una guerra mundial. Todas las faltas, todos los retrasos, todos los padecimientos no impiden que existan, en el universo, todos los medios para aplastar un día a nuestros enemigos. Yo, general De Gaulle, actualmente en Londres, invito a los oficiales y soldados franceses que se encuentren o pasen a encontrase en territorio británico, con sus armas o sin ellas, invito a los ingenieros y a los obreros especialistas de las industrias de armamento que se encuentren o pasen a encontrarse en territorio británico, a poner se en contacto conmigo. Ocurra lo que ocurra la llama de la resistencia francesa no debe apagarse y no se apagará.»

Charles de Gaulle Londres, 18 de junio de 1940

1. ¿A quién/es van dirigidas las palabras del discurso?

2. ¿Con qué motivo? ¿Qué es lo que plantea?

3. Según tú ¿cómo se logrará ese objetivo?

4. Por último, ¿a quiénes les hace la invitación?

5. ¿Qué es lo que se desprende del último párrafo?

6. En base a la pregunta anterior ¿Cómo crees tú que se relaciona el último párrafo con la tabla anteriormente observada? ¿Porqué?

Actividad N°4: Observa las siguientes imágenes

1.Qué es lo que nos van mostrando cada una de las imágenes anteriores?

2.En este sentido ¿cómo crees que se desarrolló ésta industria? ¿Qué importancia tuvo para los países que los elaboraban?

3.¿Qué importancia tuvo para el logro de los objetivos particulares de los países o alianzas implicadas en el conflicto?

Observa estas imágenes:

1. ¿Qué intentan representar las imágenes?

2. ¿Qué opinión te merece la realidad de las fotografías?

3. Cómo se relacionan las primeras imágenes de las armas que se utilizaron para la Segunda Guerra Mundial con las imágenes que acabas de ver?

Después de haber desarrollado las actividades ¿Cómo describirías la Segunda Guerra Mundial? Formula una respuesta con cada una de ellas.

DESCRIPCIÓN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Alcance planetario.

La participación de millones de combatientes.

El uso de la ciencia y la tecnología para fines de destrucción masiva.

La población civil como objetivo militar.

Los contenidos ideológicos en pugna.

¿LOGRAMOS NUESTRO OBJETIVO?