clay

8
BAB I PENDAHULUAN A.PENGERTIAN SENI Dalam bahasa sanskerta, kata seni disebut cilpa. Sebagai kata sifat, cilpa berarti berwarna, dan kata jadiannya su-cilpa berarti dilengkapi dengan bentuk-bentuk yang indah atau dihiasi dengan indah. Sebagai kata benda ia berarti pewarnaan,yang kemudian berkembang menjadi segala macam kekrriaan yang artistic. Cilpacastra yang banya disebut-sebut dalam pelajaran sejarah kesenian, adalah buku atau pedoman bagi para cilpin, yaitu tukang, termasuk di dalamnya apa yang sekaarng disebut seniman. Memang dahulu belum ada pembedaan antara seniman dan tukang. Pemahaman seni adalah yang merupakan ekspresi pribadi belum ada dan seni adaah ekspresi keindahan masyarakat yang bersifat koletif. Yang demikian itu ternyata tidak hanya terdapat di India dan Indonesia saja, juga terdapat di barat pada masa lampau. Dalam bahasa latin pada abad pertengahan, ada terdapat istilah-istilah as,artes,,dan artista. Ars adalah teknik atau craftsmanship, yaitu ketangkasann dan kemahiran dalam mengerjakan sesuatu; adapun artes berarti kelompok orang- orang yang memiliki ketangkasan atau kemahiran; dan artista adalah anggota yang ada di dalam kelompok-kelompok itu. Maka kiranya artista dapat di persamakan dengan cilpa. Ars inilah yang kemudian berkembang menjadi I’arte (italiaa), I’art (perancis), elarte(spanyol), dan art(inggris), bersamaan dengan itu isinyapun berkembangan sedikitdemi sedikit kearah pengertiannya yang sekarang. Tetapi di Eropa ada juga istilah-istilah yang

Upload: enggrajati-moses-silitonga

Post on 25-Nov-2015

92 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

clay

TRANSCRIPT

BAB IPENDAHULUANA.PENGERTIAN SENIDalam bahasa sanskerta, kata seni disebut cilpa. Sebagai kata sifat, cilpa berarti berwarna, dan kata jadiannya su-cilpa berarti dilengkapi dengan bentuk-bentuk yang indah atau dihiasi dengan indah. Sebagai kata benda ia berarti pewarnaan,yang kemudian berkembang menjadi segala macam kekrriaan yang artistic. Cilpacastra yang banya disebut-sebut dalam pelajaran sejarah kesenian, adalah buku atau pedoman bagi para cilpin, yaitu tukang, termasuk di dalamnya apa yang sekaarng disebut seniman. Memang dahulu belum ada pembedaan antara seniman dan tukang. Pemahaman seni adalah yang merupakan ekspresi pribadi belum ada dan seni adaah ekspresi keindahan masyarakat yang bersifat koletif. Yang demikian itu ternyata tidak hanya terdapat di India dan Indonesia saja, juga terdapat di barat pada masa lampau.Dalam bahasa latin pada abad pertengahan, ada terdapat istilah-istilah as,artes,,dan artista. Ars adalah teknik atau craftsmanship, yaitu ketangkasann dan kemahiran dalam mengerjakan sesuatu; adapun artes berarti kelompok orang-orang yang memiliki ketangkasan atau kemahiran; dan artista adalah anggota yang ada di dalam kelompok-kelompok itu. Maka kiranya artista dapat di persamakan dengan cilpa.Ars inilah yang kemudian berkembang menjadi Iarte (italiaa), Iart (perancis), elarte(spanyol), dan art(inggris), bersamaan dengan itu isinyapun berkembangan sedikitdemi sedikit kearah pengertiannya yang sekarang. Tetapi di Eropa ada juga istilah-istilah yang lain, orang jerman menyebut seni dengan die kunst dan rang belanda dengan kunst, yang berasal dari akar kata yang lain waaupun dengan pengertian yang sama.(bahasa jerman juga mengenal istilah die art, yang berarti cara, jalan , atau modus, yang juga dapat dikembalikan kepada asal mula pengertian dan kegiatan seni, namun demikian die kunst-lah yang diangka untu istilah kegiaan itu).Yunani yang dipandang sebagai sumber kebudayaan eropa walaupun sejak awal sejarahnya sudah mengenal filsafat dan juga filsafat seni, ternyata tidak juga memiliki kata yang dapat disejajarkan dengan pengertian kita sekarang tentang seni. Istilah yang paling dekat dengan pengertian itu ialah ? hne??ng sekarang kita kenal

Pengertian dasar tentang lingkup senirupaKata seni yang bersumber dari bahasa asing itu menekkanan arti pada hasil aktitas seniman.

Setiap gagasan atau problem mempersyaratan dipilihnya karya seni yang sesuai untuk gagasan dan problem tersebut.

Yang difungsikan untuk memenuhi kebutuhan dasar. Yang dimaksud disini antara lain adalah kebutuhan menyataka identitas katakanlah yang nasional; kemudian kebutuhan akan seremoni. Masing-masingnya mempersyaratkan hadirnya karya seni dengan karakteristik tertentu

Yang difungsikan engan memberika cirri kontekstual. Konteks dimaksud memberikan fungsi tertentu kepaa karya seni bersangkutan. Karya seni yang digunakan dalam upcara keagamaan akan memperoleh fungsi yang lain apabila dtempatkan dalam suatu museum.bendera yang berkiba pada tiangnya akan memiliki arti yang berbeda apabila digunakan sebagai penutup peti jenasah.

B.Pengertian ClayClay adalah campuran dari 3 jenis tepung yang dicampur beserta campuran lem.Fungsi clay dapat bermacam-macam contohnya untuk pajangan dan untuk gantungan kunci.

Bab IIContoh kary seniA.TujuanMenambah kreativitas dan melestarikan permainan tradisional ank-anak

B.Alat dan bahan1.tepung2.lem3.cat air4.air5.kardus6.kertas kado

C.cara pembuatan1.campurkan bahan-bahan menjadi Satu2.aduk sampai menjadi seperti adonan yang lembut3.diberi campuran cat air sesuai dengan warna yang diinginkan4.bentuk clay sesuai yang ingin dibuat5.diamkan beberapa saat hingga clay mengeras6.bentuk kardus menjadi kotak persegi panjang7.tempelkan kertas kado pada kardus ( sesuai yang diinginkan8.masukan clay kedalam kardus dan susun clay sesuai keinginan

Contoh-contoh hasil dari pembuatan clay

Bab 3 langkah pembuatan clay

Siapkan lah segala bahan-bahan clay

Campurkan bahan-bahan clay

Aduklah semua bahan clay dan tekan-tekan aduk merata sampai dia tergabung semua

Bentuklah sesuai yang anda inginkan

BAB4.kesimpulanDalam hal ini kita bisa melihat bagimana cara membuat clay,dalam membuat clay kita harus bersabar teliti.kita bisa membuat clay Cuma dengan bahan-bahan yang sederhana dan dengan bentuk yang kita inginkan namun meman sedikit sulit

BAB 5 Daftar Pustaka

http://members.fortunecity.com/senirupa/senirupa/id1.html http://blognyasita.blogspot.com/search/label/clay http://c4roline.multiply.com/