clichés en noir & blanc

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Clichés en Noir et Blanc

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Cette brochure invite le lecteur à réfléchir sur les stéréotypes véhiculés par rapport à l’Autre. Elle est née d'une collaboration entre l'équipe d'Espace-Citoyen et l'ONG CEC

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Page 1: Clichés en Noir & Blanc

Clichésen Noir et Blanc

Page 2: Clichés en Noir & Blanc

◆ L’approche de l’Autre (celui qui ne me ressemble pas, qui ne fait pas par-tie de mon groupe, de ma culture,...) est souvent empreinte de stéréotypes, d’idées reçues, de clichés. Ils s’inscri-vent profondément dans l’inconscient, conduisant parfois à un enfermement dont il est difficile de sortir. A l’heure

où l’on peut redouter un retour en force des comportements racistes et xénophobes dans une société de plus en plus multiculturelle, il apparaît ur-gent de réfléchir, de comprendre et de déconstruire ces stéréotypes.

Page 3: Clichés en Noir & Blanc

Avons-nous tous des stéréotypes en tête ?

◆ Non, très peu pour moi !

◆ Oui, bien sûr on n’y échappe pas !◆ Oui, mais c’est pour rire !

Avoir des stéréotypes c’est grave ?

◆ Non, si tout le monde en a, je ne vois pas le problème !

◆ Oui, cela veut dire que je suis raciste.

◆ Non, tout le monde en a, l’im-portant est d’en être conscient !

Cette brochure invite le lecteur à réfléchir sur les stéréotypes véhi-culés par rapport à l’Autre, à travers plusieurs niveaux de lecture :

◆ des illustrations proposées par Barly Baruti◆ des définitions et des textes explicatifs◆ des citations de livres d’auteurs d’origine africaine ou caribéenne◆ des dates clés dans l’histoire des rapports Nord-Sud

Bonne lecture !

quizzQu’est-ce qu’un stéréotype ?

◆ Un “type” qui écoute de la musi-que en stéréo.

◆ Une idée toute faite partagée par un groupe, sur un autre groupe.

◆ Un ensemble de caractéristiques physiques, qui distingue un groupe d’un autre.

Un stéréotype s’inspire t-il de faits réels ?

◆ Sûrement, il n’y a pas de fumée sans feu…

◆ Depuis le temps que les stéréo-types existent comment savoir ?

◆ Peut-on dire que les blonds sont méchants parce l’un d’entre eux m’a insulté ?

Page 4: Clichés en Noir & Blanc

1482Premier établissement européen permanent en Afrique noire

1491Première évangéli-sation au royaume du Kongo

1492Découverte de l’Amérique

1498Début de la traite atlantique

1600Echanges commer-ciaux réguliers entre l’Europe et l’Afrique

FRISE CHRONOLOGIQUE : Esclavage et Commerce

Page 5: Clichés en Noir & Blanc

stéréotypes

Du grec “stereos” : force, solide, dur ; et typos : empreinte, marque, gravure, modèle.

Les stéréotypes sont des croyances généralisées, concernant de soi-disant traits de personnalité et comportements, partagés par un groupe d’individus. Ce sont des constructions de l’esprit, dans lesquelles nous classons les gens selon leur sexe, leurs origines ou encore leur classe sociale.

◆ Qu’on le veuille ou non, nous utilisons tous des stéréotypes au quotidien. Les stéréotypes peuvent être péjoratifs (“toutes les femmes sont de médiocres conductrices”), mais aussi tout à fait valorisants au premier abord (“tous les Africains sont de bons danseurs”). En fait, les stéréoty-pes nous simplifient la vie. D’une part, ils définissent grossièrement les “autres” par rapport à “nous” et nous aident ainsi à nous situer dans la société. D’autre part, ils permettent de gagner du temps dans certaines situations (si je dois réparer quelque chose, je

demanderais plutôt à un homme, car je classe les hommes dans la catégorie “personne sachant bri-coler”). ◆ Les stéréotypes trouvent leurs origines dans ce que l’on appelle “notre héritage socio-culturel”. Nos proches, notre éducation, notre culture et notre histoire, influencent notre manière de ré-fléchir et notre comportement. Les médias, à travers certaines publicités ou certaines émissions, véhiculent également beaucoup de stéréotypes.

« Quand la mémoire va chercher du bois mort, elle ramène le fagot qui lui plaît. »Birago DIOP, Les contes d’Amadou Koumba, p°31Editions Présence Africaine, 2000

Page 6: Clichés en Noir & Blanc

1884Conférence de Berlin : partage de l’Afrique par les Etats européens

1885-1908Le Roi Léopold II, souverain de l’Etat indépendant du Congo

1913Promulgation des lois d’apartheid en Afrique du sud

14/18Première guerre mondiale

40/45Seconde guerre mondiale

FRISE CHRONOLOGIQUE : Colonisation

Page 7: Clichés en Noir & Blanc

préjugés

Préjugé : pré – jugé : action de juger avant de connaître

Un préjugé est une opinion toute faite, qui entraîne des comporte-ments particuliers, adaptés aux soi-disant traits de personnalité des individus que l’on peut rencontrer.

◆ Les préjugés sont le résultat de la banalisation des stéréotypes. Ils entrainent un jugement rapide po-sitif, ou négatif, des personnes ren-contrées. Notre comportement, ou notre façon de parler, changera donc en fonction des origines sociales et culturelles, de l’âge, du métier, du style vestimentaire, du sexe, de la religion, ou encore de l’apparence physique des personnes que nous ne connaissons pas. Par exemple, on en-tend parfois dire que les gitans sont de bons musiciens, que les noirs sont de grands sportifs, ou bien encore que les femmes sont douces. Ces préjugés peuvent être perçus comme des “compliments”. Mais attention,

ces idées reçues peuvent aussi être très négatives: les gitans sont tous des voleurs, les femmes sont toutes capricieuses, les noirs sont tous des magouilleurs.

◆ Les préjugés sont des idées pro-fondément ancrées dans notre in-conscient. Que cela soit intentionnel, ou non, nous développons des com-portements différents en fonction des personnes que nous rencontrons. Ces attitudes particulières peuvent parfois mener au racisme.

«Le problème d’identité de l’étranger c’est qu’on lui refuse le droit d’être autre chose que du folklore»Dany LAFERRIERE, Je suis un écrivain japonais, p°127Editions Grasset & Fasquelle, 2008

Page 8: Clichés en Noir & Blanc

1948Déclaration Universelle des Droits de l’Homme. Renforcement des lois d’apartheid

1955Conférence de Bandoeng réunissant 29 pays décolonisés

1960Proclamation de l’indépen-dance de la République du Congo

1963Organisation de l’Unité Africaine

1968Assassinat de Martin Luther King

FRISE CHRONOLOGIQUE : Décolonisation

Page 9: Clichés en Noir & Blanc

RACISME

Racisme : razza = terme italien du XVe siècle pour désigner une “espèce” / suffixe –isme (former un nom correspondant à une idéologie).

Le racisme est un idéologie selon laquelle il existerait différentes races d’êtres humains, pouvant être hiérarchisées. Cette idée peut être à l’origine d’attitudes négatives envers un groupe ou une per-sonne, supposé appartenir à l’une de ces soi-disant races.

◆ Le racisme résulte d’un profond enracinement des préjugés, ainsi que d’une ignorance quant à l’origine de certaines idées. Par exemple, il est primordial de comprendre qu’il n’existe pas de différentes “races” d’hommes, mais bien une seule “es-pèce” humaine. Scientifiquement parlant, le concept de “race” ne s’ap-plique pas aux hommes, mais bien aux animaux. Pourtant, certaines personnes continuent de croire que le terme de “race” désigne des grou-pes de personnes, que l’on pourrait classer selon leur appartenance reli-

gieuse, nationale, ou bien encore se-lon leurs caractéristiques physiques.

◆ Le racisme sous-entend l’idée qu’il existerait des “races” supérieu-res aux autres. Cette hiérarchisation des hommes est à l’origine de la for-mation d’inégalités et d’attitudes dis-criminatoires. Ainsi, certaines per-sonnes se voient refuser un emploi sous prétexte qu’elles viennent, par exemple, d’un pays étranger. C’est ce que l’on appelle “la discrimination à l’embauche”.

« Je vous ai déjà dit mon nom ? Très bien. Quel vilain nom ! Ne riez pas, soyez gentils et compatissants. Vous savez, je ne l’ai pas fabriqué moi-même. Ce sont les origines de mes parents qui veulent ça. Parce que si moi je suis né ici, comme ma cousine, nos parents, eux, ils sont nés là-bas et sont venus ici après. »Sami TCHAK, Place des Fêtes, p°11Editions Gallimard, 2001

Page 10: Clichés en Noir & Blanc

1989Chute du murde Berlin

1990Libération de Nelson Mandela

1994Abolition de l’apartheid.

Début du génocide rwandais

2011Printemps arabes

FRISE CHRONOLOGIQUE : Epoque contemporaine

2001Attentats du 11 septembre (USA)

2008Election de Barack Obama

Page 11: Clichés en Noir & Blanc

Lutter contre les stéréotypes

◆ Il y a plusieurs moyens de lutter contre les stéréotypes et contre le racisme qui peut en découler.

◆ Comme nous l’avons expliqué précédemment, nous utilisons tous des stéréotypes au quotidien, in-tentionnellement ou non. Prendre conscience de leur existence et de leur origine peut nous permettre de les déconstruire.

◆ Pour éviter de se laisser influen-cer par des stéréotypes, il est im-portant d’aller à la rencontre des “autres” . S’ouvrir aux différentes cultures peut influencer très positi-vement nos comportements et rai-sonnements. Bien souvent, par peur,

par facilité, ou par ignorance, nous nous fermons aux différences.

◆ Chaque personne est unique et doit être considérée comme un indi-vidu à part entière. Aller à sa rencon-tre nous permettra de le découvrir dans son universalité, tout autant que dans sa diversité. La diversité est un concept complexe, mais les différen-ces que nous partageons demeurent notre point le plus commun !

« Mais nous pouvons, aussi, retracer le parcours, et au lieu d’en nier les failles, les admettre pour mieux les dépasser. […] De l’Evrest et du Kili-mandjaro, on retient toujours le point culminant, nul ne songe à s’émer-veiller du diamètre de leur base, ce socle qui les porte aux cieux. »Fatou DIOME, Inassouvies, nos vies, p°12Editions Flammarion, 2008

Printemps arabes

Page 12: Clichés en Noir & Blanc

Coopération par l’Éducation et la Culture (CEC) est une ONG culturelle qui propose des animations relatives à la construction/déconstruction des stéréotypes.

Espace-Citoyen.be est un site d’éducation à la citoyenneté qui propose différentes clés de compréhension pour permettre aux jeunes de décoder le monde qui les entoure.

Infos et contacts :18 rue Joseph II – 1000 BruxellesTel : 02 217 90 71 – Fax : 02 217 84 [email protected] - www.cec-ong.org - www.facebook.com/ongcec

Coordination : Céline Langendries – CEC ONGRédaction : Fanny Drigny – CEC ONGCéline Wayntraub – Espace-Citoyen.beThibault Coeckelberghs – Espace-Citoyen.beIllustrations : Barly BarutiGraphisme : Ambroise Thomson – Espace-Citoyen.be

Une collaboration de :

Avec le soutien de :

Crédits icones : les icônes utilisées dans cette brochure sont issues des comptes de Monika Ciapala , Bruno Gätjens González, Janique Le Bail, Matt Crum, Dmitry Bara-novskiy, Rob Hufton, Kenneth Von Alt, Lemon Liu, Scott Lewis, C.G., Tony Fleming, Hue Nicolas, Arjun Mahanti, Greg Passuntino, Nicolas Ramallo, Riley Shaw du site The Noun Project et sont utilisables sous licence Créative Commons.

Ne pas jeter sur la voie publique / Editeur responsable : Dominique Gillerot

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