cmc 15_16 noviembre noviembre 2013

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Muy buenas a todos, En primer lugar, disculpad la tardanza de la publicación, pero el ritmo del colegio ha marcado nuestro trabajo. A pesar de ello, con este número, queremos reflejar nuestra labor en el último mes y medio. Esperemos que os guste. Nuestro titular del mes quería reflejar el lema de este año, y ahora más que nunca, esta famosa cita cobra fuerza: Siembra esperanza. Siembra esperanza en nuestro colegio, entre nuestros acompañantes del día a día, nuestras fa- milias, nuestra ciudad, nuestro mundo… Vivimos en un momento complica- do, pero con una actitud positiva y buenas acciones, podemos hacérselo mucho más fácil a aquellos que nos rodean. Por último, queremos agradecer la iniciativa de #Pulserasdeluz a nuestros chicos de 6º. Un símbolo común de unión y de ayuda, reconociendo la labor más solidaria de los miembros de la comunidad educativa marista de Palen- cia y de otros centros de la provincia. Desde la redacción del CMC y la comunidad educativa del centro, quere- mos desearos unas felices fechas, que no olvidemos la esencia de este tiem- po (la figura de Jesús) y que paséis unos días perfectos con los vuestros. ¡FELIZ NAVIDAD! AHORA MÁS QUE NUNCA… ¡SIEMBRA ESPERANZA! 15 de diciembre del 2013 Contenido: Infantil 6 Primaria 10 ESO y Bach 17 Nuestro cole en fotos 21 Nuestras seccio- nes 23 CMC

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Revista mensual Colegio Marista Castilla CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

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Page 1: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Muy buenas a todos,

En primer lugar, disculpad la tardanza de la publicación,

pero el ritmo del colegio ha marcado nuestro trabajo.

A pesar de ello, con este número, queremos reflejar

nuestra labor en el último mes y medio. Esperemos que

os guste.

Nuestro titular del mes quería reflejar el lema de este año, y ahora más que

nunca, esta famosa cita cobra fuerza: Siembra esperanza. Siembra esperanza

en nuestro colegio, entre nuestros acompañantes del día a día, nuestras fa-

milias, nuestra ciudad, nuestro mundo… Vivimos en un momento complica-

do, pero con una actitud positiva y buenas acciones, podemos hacérselo

mucho más fácil a aquellos que nos rodean.

Por último, queremos agradecer la iniciativa de #Pulserasdeluz a nuestros

chicos de 6º. Un símbolo común de unión y de ayuda, reconociendo la labor

más solidaria de los miembros de la comunidad educativa marista de Palen-

cia y de otros centros de la provincia.

Desde la redacción del CMC y la comunidad educativa del centro, quere-

mos desearos unas felices fechas, que no olvidemos la esencia de este tiem-

po (la figura de Jesús) y que paséis unos días perfectos con los vuestros.

¡FELIZ NAVIDAD!

AHORA MÁS QUE NUNCA… ¡SIEMBRA ESPERANZA!

15 de diciembre del 2013

Contenido:

Infantil 6

Primaria 10

ESO y Bach 17

Nuestro cole en

fotos 21

Nuestras seccio-

nes

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CMC

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Página 2 CMC

LA REDACCIÓN DEL CMC

Nuestros redactores del CMC han trabajado duramente para sacar este CMC adelante. Os dejamos

unas fotos de estos días, elaborando nuestro pequeño periódico.

Page 3: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 3 CMC

Una vez más, recordamos a todos nuestros lectores, que tenéis a vuestra disposición la sección de car-

tas al director, donde podéis enviarnos vuestros comentarios, sugerencias, críticas,…

El correo donde podéis enviar vuestras opiniones es:

[email protected]

Esperamos vuestras opiniones. ¡Gracias por todo!

CARTAS AL DIRECTOR

Los alumnos de 6° van hacer un proyecto llamado #Pulserasdeluz. Consiste en

que la gente que quiera participar, puede donar comida como legumbres, gar-

banzos... (esta relacionado con la operacion kilo), preferiblemente alimentos no

perecederos.

A la gente que participe, como agradecimiento, le daremos una pulsera de Luz.

Montaremos un puesto de 9:15 a 9:30 horas en el patio.

Os esperamos y nos necesitan.

Abel, Manu y María

#Pulserasdeluz

Desde este pasado mes de Noviembre podemos ver diferentes caras nuevas en el colegio. Son los alum-

nos de la UVA que inician sus prácticas con diferentes tutores y profesores del centro. A partir de aho-

ra, formarán parte de la comunidad marista.

Os damos la bienvenida desde el CMC y esperemos que esta experiencia sea interesante, formativa y os

sintáis muy cómodos con nosotros.

ALUMNOS DE PRÁCTICAS

Nuestro colegio también participa en la operación kilo del Colegio La Salle. Aquí vemos a alumnos de

1º ESO en el Parque del Salón.

"Todos corrieron y dejaron sus kilos"

Page 4: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 4 CMC

Los alumnos de 6° no paran de abrir nuevos campos y de superarse, para que os llegue la información

de la manera más clara posible.

A partir de ahora, podremos ver nuestras noticias y reportajes a través de nuestra tele CMC y nuestra

radio.

Lo iremos colgando en nuestra web del colegio. Esperemos que os guste.

CMC se expande

“Talentia for the World” es un proyecto pionero en Castilla y

León creado hace tres años por el Colegio Marista Liceo Castilla de

Burgos que tiene como misión favorecer laexcelencia educativa y

el desarrollo del talento de niños y jóvenes. Ahora, el Colegio Ma-

rista Castilla de Palencia quiere seguir sus pasos iniciando en Palencia

el programa en el curso 2013-14.

Su carácter innovador radica en un modelo de formación y gestión

integral del talento a partir de la creación de alianzas entre los centros educativos, las familias, las em-

presas, la universidad y los centros de I+D de Palencia.

"Talentia for the World" consta de tres programas de los que el colegio quiere comenzar a implemen-

tar dos este año. Los tres programas de "Talentia for the World" son:

Programa DA+ de enriquecimiento curricular para alumnos de Primaria

Programa ES+ de enriquecimiento curricular para alumnos de 1º y 2º ESO

Programa GAREX Project (Grupos de Alto Rendimiento y Excelencia Educativa) para alumnos de 3º

y 4º ESO y Bachillerato

Colaboran con el proyecto Talentia las siguientes empresas, instituciones y centros de I+D+i:

UVA - Universidad de Valladolid - E.T.S. Agrarias de Palencia

UVA - Universidad de Valladolid - E.T.S. de Ingeniería Informática de Valladolid - First LE-

GO League

ID Forest - biotecnología forestal aplicada

ICON Multimedia

DeMarca

ApeTIC

Toda la información sobre el programa GAREX Project puede seguirse en Twitter (@CastillaMarista) y

en la web del proyecto: http://www.maristaspalencia.org/content/talentia-world

TALENTIA

Page 5: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 5 CMC

Nuestro recuerdo a Nelson Mandela. Cambió su país des-

de el perdón y la aceptación de todas las personas porque

creía en ellas…

Nelson, mantuvo muy buena relación con la Comunidad

Marista del colegio de sus nietos, era un hombre cordial y

con frecuencia, cuando llevaba a sus nietos al colegio, se

entretenía hablando con los hermanos y profesores. En

cierta ocasión uno de sus nietos se presentó ante él sin la

cazadora, al preguntarle por ella y sin saber el niño dónde

la había dejado, este le dijo que se la habían quitado los

compañeros. Nelson, ni corto ni perezoso se presentó an-

te ellos y les dio una reprimenda por no respetar las cosas

de los demás. Cuando la cazadora apareció en el lugar de los objetos olvidados, Nelson se presentó

de nuevo ante los niños y les pidió perdón, no sin recordar, primero, a su nieto que la verdad es lo

primero. (En todas las partes los niños son niños) (ver foto de Nelson en el Colegio Marista)

Creía en la educación y señalaba que “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para

cambiar el mundo”. Nelson sabía de las visicitudes que pasaron los hermanos al declarar el colegio -el

primero en toda Sudáfrica- fuera del sistema apartheid, en especial el hno. Jude, Director, que siendo

hijo de un famoso senador defensor del sistema segregador, tuvo que padecer los críticas de las perso-

nas más cercanas y el boicot de numerosas familias influyentes; aunque posteriormente algunas volvie-

ron al Centro. (Los Colegios Católicos saben mucho de experiencias semejantes, alguno muy cerca de

nosotros).

No vamos a extendernos aquí reseñando la figura de Nelson porque en estos momentos los rotativos

e internet están lleno de relatos sobre su vida y obra. Quizás, sí recordar, como él decía, que la mejor

manera de celebrar su día era dedicar 6 minutos a los demás.

Descanse en la Paz del Dios de Moisés y de Nelson, en la Gloria de los hombres libres, en la Gloria de

todos los hombres.

EN HONOR A NELSON MANDELA

Page 6: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 6 CMC

El grupo de Coro, organizado por el profesor del centro Óscar Pérez, se desplazó a

Carrechiquilla el pasado martes 3 de diciembre para ensayar los villancicos que se de-

sarrollarán en la fiesta de Navidad de dicho centro.

Los alumnos del colegio estuvieron cantando con los chicos y pasaron un rato muy

agradable con ellos. Según el responsable de coro, ha sido una experiencia muy emocionante para to-

dos los que estuvieron presentes, demostrando un gran compromiso con otras realidades diferentes a

la de nuestro colegio.

El coro comenzará una pequeña “gira” por asilos de la capital, amenizando sus días con pequeñas inter-

pretaciones y villancicos. Podéis encontrar más información en su blog: http://cloudsmadeofmusic.blogspot.com.es/

Muchas gracias por la labor que hacéis.

EL CORO COLEGIAL

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Página 7 CMC

INFANTIL

Hola a todos/ as,

Somos la clase de los duendecillos, llevamos ya unos meses en el cole y estamos muy contentos. Hemos hecho

nuevos amigos, estamos aprendiendo muchas cosas y nos lo pasamos genial con todas las actividades que las profes

nos preparan.

Hoy queríamos enseñaros una actividad que hacemos todos los días, se trata del taller de estimulación motriz para el

desarrollo de la inteligencia. Nada más llegar al cole a las 9.30 vamos a uno de los gimnasios y allí hacemos muchos

ejercicios: nos arrastramos como serpientes, gateamos, hacemos la croqueta, nos subimos a un banco y caminamos

como los equilibristas, caminamos como los soldados y, por último, corremos. Es muy divertido y cada vez nos sale

mejor.

Os vamos a enseñar unas fotos de lo bien que lo hacemos.

1º A INFANTIL

Hola amigos y amigas, hace unos días recibimos una pequeña sorpresa en la clase de los piratas y hoy hemos

querido compartirla con vosotros.

Todo comenzó una tarde cuando de repente llegábamos a clase después de comer; como cada tarde entramos

en clase pero…no estábamos solos, ¿qué había ocurrido?

¡Sí! Mirad … ¡Una enorme caja en nuestra alfombra! Nos acercamos y

no pudimos contener nuestras ganas de abrirla.

Que sorpresa nos llevamos, descubrimos que era un paquete de una amiga

nuestra, ¡LA CIGüEÑA DE LAS PALABRAS MÁGICAS! Había

entrado en clase para dejarnos unas bonitas palabras con las que poder jugar.

Las repartimos y entre todos decidimos ir colocándolas en la pizarra para

poder leerlas y verlas mucho mejor.

Pero… ¡AMIGOS! No eran unas palabras cualquiera, eran las palabras

mágicas que cada semana nos trae para que las podamos leer en nuestra pizarra digital. ¡Nos encantan!

Y es que durante una semana vemos las palabras en la pizarra en tres momentos del día y

cada semana nos gustan más.

Somos muy afortunados ahora además de verlas en la pizarra podremos jugar con ellas.

¿Seguirá trayéndonos y visitándonos más?

1º B INFANTIL

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Página 8 CMC

En segundo de Infantil ha habido novedades

Para Comenius, teníamos que preparar una comida típica española así que nos pusi-

mos… ¡manos a la obra!.

Con la ayuda de unos papás de 2º, que nos prepararon una paellita.

Primero escribimos en clase los ingredientes; también le pusimos al cocinero un delan-

tal muy chuli con nuestros nombres y…

Empezamos nuestro plato sin parar de echar y remover. Nos faltaba lo más importante: COMERLO. ¡Qué riquísi-

mo estaba, algunos hasta repitieron!

¡GRACIAS PAPÁS! POR VUESTRA COLABORACIÓN

2º INFANTIL

La clase de 3º A de Educación Infantil participamos en la actividad “Vive las esta-

ciones” promovida por Caja Burgos.

El viernes día 22 de Noviembre hicimos la primera visita: Estación de Otoño

Observamos las características de esta estación en cuatro árboles diferentes: el

liquidámbar, el roble, ciruelo rojo y abedul.

Vimos la forma y color de sus hojas y frutos.

Os dejamos una adivinanza de esta estación y unas fotos para que veáis lo divertido que fue.

Esperamos que os guste.

Dos guaridas

Con sus escondrijos

Para dos hermanas

Y sus cinco hijos….

3º A INFANTIL

Page 9: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 9 CMC

Se termina el mes de Noviembre y el fin del otoño está cerca, vaya frío hace!!!!!! me-

nos mal que somos pingüinos y estamos acostumbrados.

Durante este mes no hemos parado de hacer actividades, tuvimos la fiesta de Hallo-

ween en la que vaciamos y decoramos nuestras propias calabazas, nos daba un poco

de asco pero fue muy divertido.

Luego tuvimos la tradicional fiesta del otoño, escuchamos árboles, recogimos hojas y por último tuvimos la fiesta de

la Magosta, recogiendo castañas , asándolas y luego nos las comimos, estaban calentitas y riquísimas!!!!! También hemos empezado con ¡VIVE LAS ESTACIONES! A cada uno nos han asignado un árbol y vamos a ver co-

mo está en cada una de las estaciones.

Tenemos nuevo proyecto COMENIUS, en el que tenemos que elaborar platos típicos de España, nosotros elabora-

mos una tabla de embutidos. Y para ambientarnos con el inglés estuvimos viendo una obra de teatro en inglés, nos

lo pasamos fenomenal, bailando y aprendiendo.

3º B INFANTIL

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Este curso la actividad de Comenius se centra en la gastronomía. En 1º de Primaria, hemos escrito la receta de FRUIT SALAD ( macedonia ) en

Inglés. El jueves 31 de Octubre hicimos fruit salad en la clase. Algunos participamos

y no se nos da nada mal. Lo pasamos muy bien. Y al final , nos lo comimos.

FRUIT SALAD. IT´S DELICIOUS!

This year Comenius is about GASTRONOMY. In first year we have written the recipe of FRUIT SALAD and we have made it on Thursday 31 st of October. Some

of us helped the teacher to cut the fruit and we all ate it.

WE ENJOYED A LOT!! IT WAS DELICIOUS!!

1º PRIMARIA

Página 10 CMC

PRIMARIA

2º PRIMARIA

ANDALUCIAN GAZPACHO. COLD VEGETABLE SOUP

Los de 2º de Primaria, escribimos la receta del gazpacho en Inglés y con nuestras profes Asun y Carmen lo hici-

mos en clase. Luego nos lo tomamos. Algunos repetimos.

We wrote the recipe in class and then we made it. We ate it and it was delicious. We enjoyed a lot!

Hola lectores.

Fuimos a ver una obra de teatro al Teatro principal de Palencia. Se titulaba « El Espantapájaros fantasma ». Fue una

obra divertida, chula y a pesar de que era de miedo, para la mayoría resultó ser cómica (como Tip y Coll).

En Halloween decoramos la clase. Algunos trajimos cosas para que quedase más monstruosa. Trajimos : una cala-

baza, telas de araña,… ¡y quedó chulísima! Nos divertimos mucho decorandola. Jugamos al juego de la bruja de

Google.

Fuimos a la biblioteca a hacernos la foto individual. Solo algun@s salieron guapos. Para la foto nos pusimos chan-

dal. Tambien nos hicimos la foto en grupo.

Nuestra profesora de prácticas se llama Irene. Tenemos ganas de que nos de clase. Es muy maja y nos ayuda mu-

cho a hacer los trabajos de clase.

4º A PRIMARIA

Page 11: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 11 CMC

La obra de teatro de Tarzán fue muy divertida. Nos preparamos para saber todo lo que no entendiamos porque

estaba en inglés. Nos dividieron en grupos, unos éramos monos, otros elefantes y otros leones. También sacaron a

otros niños y niñas al escenario. Aunque era en inglés lo entendimos casi todo. Cantamos muchas canciones, la que

más nos gusto fue « Jungle fever ».

Un día hicimos una receta para hacer una empanada para comenius. El profesor tuvo que traer los ingredientes

para poderla hacer. Cuando terminamos de hacerla por la tarde nos la comimos. Hicimos tres videos, uno con los

ingredientes, otro preparándola y en el último diciendo: IT´S DELICIOUS !

Hasta pronto.

4º B PRIMARIA

¡Hola a todos! En este mes os queremos contar un montón de cosas

que nos han pasado:

El 31 de octubre, fue Halloween, así que durante esa semana en clase

decoramos todo con telarañas, calabazas, murciélagos y nuestra masco-

ta “Peludita”, la araña gigante que nos acompañó el curso pasado tam-

bién.

Además, hicimos algunas actividades: en plástica, por ejemplo, construi-

mos un esqueleto.

También hemos comenzado a trabajar el proyecto Comenius de este

curso, es acerca de gastronomía, así que en clase hemos escrito unas recetas y hemos grabado un vídeo de cómo

se prepara una empanada de atún. Luego mandaremos todos estos trabajos a otros países para escribir entre todos

un libro de recetas.

Estas semanas estamos muy ocupados construyendo un cocodrilo con pinzas ¡qué complicado ha sido juntarlas to-

das! Pero nos gusta mucho cómo están quedando.

También hemos ido a ver la obra de Tarzán en Inglés, fue muy divertida.

Lo mejor de todo ha sido la Fiesta sorpresa que le preparamos a César (nuestro profesor de Lengua que ya se ha

tenido que ir). Pedimos permiso a varios profesores en sus clases para organizarlo todo. Varios compañeros se

encargaban de que todo estuviese listo: la decoración, las tarjetas que le entregamos, la comida… ¡Fue una pasada!

Nos costó mucho mantenerlo en secreto, pero finalmente lo conseguimos, y César no se lo esperaba ¡fue toda una

Page 12: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 12 CMC

1.- ¿Con cuántos años empezaste a jugar al fútbol?

Con 8 años, en tercero de primaria.

2.- ¿De qué equipo de primera división eres?

Del Real Madrid.

3.- ¿Cuál fue tu mayor victoria?

Ganamos 18-1 a la C.I.A.

4.- ¿Y tu peor partido?

Un partido que perdimos en Villarramiel.

5.- ¿Has ganado algún título?

Un ascenso a juvenil nacional y dos ligas provinciales.

6.- ¿Metes muchos goles?

Hace tres años que no meto gol en un partido, pero entrenando muchos.

7.- ¿Qué número eres?

El número 5.

8.-¿En qué posición juegas?

Defensa central.

9.- ¿Cuál es el color de tu camiseta?

Roja y blanca, el color del Castilla Palencia.

10.- ¿Y el de tus botas?

Son azules, pero me gustaría que fueran negras como las de toda la vida.

11.-¿Prefieres ser entrenador, jugador o profesor?

Profesor.

12.- ¿Por qué?

Porque es donde más puedo enseñar.

13.- ¿Te vas a retirar de alguno de estos tres oficios?

Al final de este año me retiro de entrenador e igual también de jugador.

14.- ¿Por qué decidiste jugar a fútbol?

Porque mi padre me dijo: “Ala salao, a jugar”

Entrevista realizada por Alejandro Fernández, Paula Díez, Diego Marcos, Andrea González, Alejandro Cuesta y Pablo

del Val. (Alumnos de 4º B).

4º A ENTREVISTA A… ALEX, TUTOR DE 4º

When we started the school, we decided the rules of the classroom. We divided the class in groups of four chil-

dren and with the help of the group we decided what are the best rules. We put in common all the rules and we

chose the ones that we are going to use. When we made the rules, it was very interesting.

We decided, as well, the “Alumnos Ayudantes”. Most people wanted to be “alumnos ayudantes”, so we have to

decide. First, each person chose four children that can be “alumnos ayudantes”. Then, in groups of 4children we

chose 2children. And we chose 4people in the class.

We made a video of “How to make a Spanish Omelette”. And we, as well, made in a paper the recipe with the

ingredients and how to make it. We chose children to make the video. In the video, the children with the ingredi-

ents, they do like if they make the Spanish Omelette. We explained the recipe.

Some children went to an English Camp in Cantabria. The monitors were called Peter, Steve, Makelele, Suzanne

and Mr.Smith. The camp was very funny. We did a lots of activities and excursions. We had to speak all in English,

because if we don’t speak in English, we had to stand up and went to the centre. One day we went to Cabárceno

and we see a baby rhinoceros. When we see the monkeys, we had fun because they shouted and they jumped a

lot. At night we had a disco and we danced a lot.

5º A PRIMARIA

Page 13: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

CMC Página 13

Most of the children were in the class. We chose an animal and we described it to the other children. One girl

called Keri was in this class and she saw the presentations of the animals. Some people had pictures in a pendrive,

but other people looked in internet. Keri is Irish, but she lives in Spain. She shows us English from Ireland.

The play of “Tarzan” was very funny. The actors were very crazy and silly, they say to the children that we had to

do some sounds of animals. They did more than one person in the play. Some people went to the scenary. The play

was in English. In the class we learned some songs that then they were in the play. We did activities for the songs.

When we were listening and singing the songs, we danced because we invented a dance in class. We understand

very well the play, because the actors give pictures to learn some parts of the play. The actors come from Madrid.

We have teachers of “prácticas” called María Angeles, Vanesa and Javier. Vanesa and Javier help us in the Physical

Education class and “Ciudadanía”.

Hola. Somos un grupo de alumnos de 6ºA de primaria que os vamos a explicar un poco sobre un libro que se lla-

ma “Aún quedan piratas en la Costa de la Muerte”, para que os animéis a leerlo.

“ AÚN QUEDAN PIRATAS EN LA COSTA DE LA MUERTE”

Trata sobre un niño que se llama Héctor que suspende el curso y sus padres no le dejan ir a la playa con sus ami-

gos, y le obligan a ir a un pueblo de Galicia en la zona de la Costa de la Muerte. Cuando llega al pueblo tiene que

subir una colina para llegar a casa de su tía.

Una vez allí, su tía contrata a un niño llamado Xan para que le de clases y así recupere el curso. Xan le iba a dar

clases todos los días, pero a Héctor no le gustaba nada ese chico. Su prima, que se llamaba Carolina, era muy ami-

ga de Xan. Al principio, Héctor y Carolina no se llevaban muy bien, pero cuando pasaron unas semanas, ya empe-

zaron a llevarse mejor, e incluso se hicieron amigos.

Carolina le enseñó un libro que su abuela conservaba como un tesoro, que se llamaba “La isla del tesoro”. Allí

había unas pistas que ellos siguieron y que les llevaron a un cementerio, después tendrían que abrir una tumba y allí

estaría el tesoro. Pero, de repente, aparecieron Xan y su amigo. Carolina llamó a la policía y se llevaron a Xan y a

su amigo, y el tesoro se lo entregaron a la abuela.

Carmen, Javier y Sara

6º A PRIMARIA

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Página 14 CMC

6º B PRIMARIA

el 21de noviembre de2013 vinieron 2 bomberos a nuestra clase a explicarnos que tendríamos que hacer si hay fue-

go.

¿donde? en clase y en el patio.

¿cómo? con un power point en clase y luego con fuego de verdad.

¿a qué hora? a las 9:30

¿quién? la clase de 6ºb y dos bomberos

EXPOSICIONES en lengua hemos hecho exposiciones de libros.los libros podían ser de lo que quisiéramos. Aquí teneis el calen-

dario con los días y sus fechas.

6 de noviembre:Martina,Alejandro y Manu.

7 de noviembre:Sheila,Nerea y Andrés.

13 de noviembre:Ana,Cristina y Sergio.

15 de noviembre:Marta,Alonso y Javier

20de noviembre:Emilia,Dani y Jose Miguel

22 de noviembre:Patricia,Irene,Saray y Anthony

27de noviembre:Nacho,Ángel y Pablo

29 denoviembre:Leire,María N,María P y Abel

EXCURSIÓN A SANTANDER

en noviembre fuimos 5º,6ºy1º E.S.O a un campamento de inglés. Cuando llegamos nos recibieron 5 monitores in-

gleses magísimos,nos llevaron al baño a lavarnos y después comimos macarrones y hamburguesa. Dormimos con

nuestras mejores amigas y todas las noches eran una fiesta,hasta que pillaban a alguna y la cambiaban de habitación

(por una noche). Nos llevaron a 2 excursiones,una a Cavárceno y otra a Santander.

En Cavárceno vimos muchos animales como : hipopótamos,ciervos,cerdos,monos,caballos,tortugas,serpientes... y

en Santander el Palacio de la Magdalena. Para callarnos los monitores decían eoeo y nosotros oee. La ultima noche

uvo una fiesta.

Alonso, Pablo y Patricia

Page 15: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 15 CMC

EXPOSICONES DE LENGUA

Este año hemos cambiado de curso y hacemos cosas nuevas, más difíciles, pero también más divertidas. Una de la

actividades más interesantes son las ``exposiciones´´ de lengua.

Cada niño elige un libro para hacer un trabajo y exponerlo a la clase .Normalmente en el momento de la

exposición, nos ayudamos de un PowerPoint, porque las cosas que decimos quedan más claras y mejor

presentadas, además el profesor ¡Te sube un punto! En el PowerPoint usamos efectos especiales y quedan

chulísimos ,la exposición debe durar ente 4 y 8 minutos , y aunque se puede emplear un pequeño esquema con las

ideas principales , no se puede leer un texto , hay que exponer las ideas sin leerlas. Cuando cada uno termina su

exposición , el día que el profesor le dice , él elige a unos compañeros al azar para que te pregunten algo sobre el

libro.

Si te pasas de tiempo , el profesor puede parar la exposición y mandar al siguiente. Cada día exponen cuatro o

cinco compañeros de clase . El trabajo de exposición se compone de :

-Presentación de la portada.

-Autor, editorial.

-Personajes principales y secundarios.

-Resumen del argumento.

-Valoración personal.

Para que todo te salga bien , es mejor practicar en casa con el PowerPoint y comprobar si funciona en clase el día

antes de la exposición.

Realmente este trabajo es muy interesante, te hace hablar en público, y además, es de los pocos momentos en los

que tienes oportunidad de que todos te escuchen sin interrupciones.

Con este trabajo te puedes enterar de muchos libros interesantes que te gustaría leer.

Eva, Jorge, Andrés y María B

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Página 16 CMC

VALORACIÓN DE NUESTRO COLEGIO

Nos gusta mucho el tiempo del recreo, pero necesitamos más tiempo (diez minutos más).

También nos gusta ir a la sala de informática, pero no nos gusta ir poco.

Hacer E.F. conjunta también nos gusta, pero las estrellitas que Juan nos prepara para tener una clase diferente no

nos gustan.

Cuando nos esforzamos en general en los exámenes tenemos una recompensa, y eso nos gusta, pero tener muchos

exámenes al mismo día son muy difíciles y duros.

Nos gusta trabajar en grupos porque nos ayudamos y tenemos encargos que debemos realizar. El ambiente de

trabajo es bueno y eso nos ayuda a trabajar mejor.

Nos gustan los profesores que tenemos, son majos pero en muchas ocasiones son demasiados estrictos aunque

eso nos puede venir bien porque el próximo año pasamos a la E.S.O. y nos tenemos que ir acostumbrándonos.

En el baño de los chicos y chicas la gente no tira de la cadena y eso es muy desagradable.

En algunas asignaturas no usamos la pizarra digital y nos gusta porque la clase se hace más divertida y amena.

Las excursiones nos gustan muchísimo, por eso queremos más excursiones, aunque es verdad que si tenemos

muchas excursiones perderíamos mucha clase y no aprenderíamos tanto como en otros años que no ha habido

excursiones.

Las tareas son importantes y necesarias pero a veces no tenemos mucho tiempo para hacerlas, entonces no estaría

mal tener menos tarea y muchos ejercicios que se tarden mucho en hacerles.

LA VALORACIÓN DEL COLEGIO ESTÁ MUY BIEN.

María C, Rafa V y Mario

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Página 17 CMC

HOMENAJE A LA BANDERA

El pasado día 8 de noviembre tuvo lugar en la Plaza de España de Palencia un acto muy emotivo

con objeto de la instalación permanente de la bandera de nuestro país en la fuente que adorna

la rotonda de nuestro colegio, con su correspondiente homenaje a los caídos en acto de servi-

cio militar.

La ceremonia comenzó a las 17:30 horas de la tarde, pero una hora antes cientos de personas se agolpaban ya tras

las vallas para acudir al acto. Era imposible localizar a simple vista a los amigos con los que habías quedado, pero

tras unos pocos WhatsApp era fácil reunirse y coger un buen sitio.

El desfile militar inauguró el acto, amenizado por una banda del Ejército. Tras los pertinentes actos protocolarios,

se procedió al izado de la bandera, la cual fue portada por ocho alumnos maristas. Mientras esta era colocada, la

banda militar interpretaba el Himno Nacional.

La segunda parte del acto estuvo protagonizada por el Homenaje a los Caídos, a los que se les rindieron honores

con una ofrenda floral en un monolito provisional aportado por el Ejército.

Para finalizar esta emotiva actividad, los militares volvieron a desfilar por el Paseo de la Julia y la avenida República

Argentina para el disfrute de los miles de asistentes.

El homenaje estuvo en todo momento “vigilado” por un dron que tomaba fotografías desde el cielo, las cuales ofre-

cen una perspectiva diferente para observar lo ocurrido.

Como vestigio de lo acontecido, tenemos la bandera de nuestro país ondeando en la fuente de Plaza España. Espe-

remos que siga haciéndolo muchos años y que contemple muchas celebraciones deportivas en la fuente.

Javier Revilla Rodríguez 1ºB Bachillerato

Page 18: CMC 15_16 Noviembre Noviembre 2013

Página 18 CMC

PREMIOS LITERARIOS

PREMIO NADAL

El premio Nadal, es el galardón literario más antiguo de España. La editorial

Ediciones Destino, que pertenece al grupo Planeta, se lo otorga al autor de una

novela inédita y escrita en castellano. Este año el premiado ha sido Sergio Vila

-Sanjuán con la obra Estaba en el aire.

Esta obra trata de una mujer de la alta sociedad, muy bella y muy desgraciada,

un publicitario embarcado en un programa radiofónico que busca a personas

desaparecidas, un magnate con buenos contactos

políticos dispuesto a consolidar su imperio, un joven del Norte que rastrea sus oríge-

nes. En la Barcelona de 1960, las trayectorias de todos ellos se cruzan iluminando

a m b i e n t e s c o n t r a p u e s t o s .

Estaba en el aire es una historia de sentimientos y búsqueda personal, de periodismo e

intrigas empresariales, que transcurre en un momento histórico poco abordado por

la narrativa actual. Un momento en el que España empezaba a salir de la negrura de

posguerra para convertirse en una sociedad de consumo, animada por promociones

televisivas y elegantes fiestas veraniegas a la luz de la luna, como las que frecuentan

los protagonistas de esta novela.

PREMIO PLANETA

El premio Planeta de este año es para Clara Sánchez, por El cielo ha vuelto. Patricia

es una joven modelo de pasarela cuya vida parece marcada por el éxito. En un vue-

lo de trabajo conoce a Viviana, su compañera de asiento, que le advierte de que

tenga cuidado porque alguien de su entorno desea su muerte. Descreída y nada

supersticiosa, cuando Patricia regresa a la felicidad de su hogar decide olvidarse de

esta recomendación sin fundamento. Hasta que una serie de fortuitos accidentes,

que afectan a su trabajo y a su vida privada, la llevan a buscar a Viviana para encon-

trar una explicación a estos sucesos.

La autora nació en Guadalajara, pasó su infancia en Valencia y acabó estableciéndose en Madrid. Tras desempeñar

otros trabajos, enseñó durante muchos años en la universidad y participó regularmente en el programa de TVE Qué

grande es el cine, así como en distintos medios.

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PREMIO HERRALDE

El escritor mexicano Álvaro Enrigue, autor de Muerte súbita, ha sido el ganador de la

31 edición del Premio Herralde de Novela. La obra fue seleccionada de entre 476 pre-

sentadas, y fue presentada al concurso bajo el seudónimo de Hamilton y el título Patrón

de todos los que estamos tristes. Nos encontramos ante una majestuosa novela, de gran

ambición y riqueza literaria.

La novela transcurre durante un solo día durante un partido de tenis jugado el 4 de octubre del año 1500. En este

escenario, dos duelistas singulares se encuentran en las canchas de tenis de la romana plaza Navona: uno es un ar-

tista lombardo que ha descubierto cómo cambiar el arte de su tiempo, Caravaggio, y el otro es un poeta español

"demasiado inteligente", Francisco de Quevedo.

La historia plantea "qué tendría que haber pasado para que Caravaggio y Quevedo jugaran una partida de tenis en

su juventud", proponiendo una historia en tres sets, que comienza cuando un mercenario francés roba las trenzas

de la cabeza decapitada de Ana Bolena para fabricar pelotas de tenis con su pelo rojo.

Entre la novela histórica y el ensayo, el autor, se ve empujado a investigar a partir de descubrir la palabra “tenys” en

un edicto de excomunión de 1451 firmado por el obispo Edmungys Lacy. El tenis de entonces era mucho más vio-

lento y ruidoso que el nuestro.

PREMIO NOBEL

La ganadora del premio Nobel de este año ha sido la escritora canadiense Alice Munro.

Maestra del relato corto, su forma de contar historias se caracteriza por la claridad y el realismo

psicosocial. Sus historias por lo general se desarrollan en pequeñas localidades,

donde la lucha por una vida socialmente aceptable provoca relaciones tensas y

conflictos morales. Sus textos a menudo cuentan representaciones de la vida co-

tidiana, pero afrontando acontecimientos decisivos.

Cuando Alice Munro comenzó a escribir tenía más de 32 años y aprovechaba la siesta de sus hijas

para escribir en el cuarto donde planchaba. Algunas de sus obras son: La vida de las mujeres, El amor de una mujer

generosa, Demasiada felicidad…, entre otros.

PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE LAS LETRAS

Antonio Muñoz Molina ha sido el Príncipe de Asturias de las Letras 2013 por la hondura y la

brillantez con que ha narrado fragmentos relevantes de la historia de su país,

episodios cruciales del mundo contemporáneo y aspectos significativos de su

experiencia personal. Intelectual comprometido y observador escrupuloso de la

realidad, concibe la escritura como un atesoramiento personal de experiencias compartidas.

Literatura y periodismo se funden en su obra, de estilo sobrio, refinado y depurado, sin artificios

innecesarios y cierto tono melancólico. En 1984 publicó su primer libro, El Robinson urbano, al

que han seguido otros como, Beatus ille, Plenilunio, Beltenebros, Sefarad, La vida por delante…

Ganó el Premio de la Crítica y el Premio Nacional de Narrativa con Invierno en Lisboa, en 1987, y

en 1991 ganó el Premio Planeta con El jinete polaco.

Andrea Bescos, Ángel Pozo, Naiara Zamora, Ester Suazo y María Simal (4º A ESO)

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¡QUEREMOS MARCHA

El fin de semana del 15 al 17 de noviembre el grupo MarCha Palencia nos fuimos de acampada al Monasterio de la

Vid, en Burgos.

A pesar del mal tiempo disfrutamos de muchas dinámicas y actividades todos juntos y aprendimos los valores que

solemos tratar en MarCha, como la confianza, seguridad, conocimiento, unión, autoestima, solidaridad, …

Los más pequeños disfrutaron de actividades llenas de diversión como gymkanas, juegos, manualidades, etc. Tam-

bién los mayores nos implicamos en algunos juegos con ellos pero nos centramos más en dinámicas y reflexiones a

nivel personal y de grupo.

¡Ha sido una experiencia inolvidable para todos nosotros!

María Polvorosa, Inés Delgado, Beatriz del Río y Ainhoa Llanes (1º B Bachillerato)

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NUESTRO COLE EN FOTOS

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COMEDOR

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Os vamos a hablar sobre las cosas sucedidas en Marcha durante el mes de noviembre.

El sábado 30 de noviembre nos hemos reunido en el colegio todos las etapas de marcha para realizar el paso

de etapa. Las etapas son: AMANECER que es desde 6º de Primaria hasta 2º de la E.S.O., AVENTURA que es desde

3º de la E.S.O. hasta 4º de la E.S.O., CAMINO que es de 1º a 2º de Bachillerato y FUENTE y HORIZONTE que son

los monitores.

Llegamos a la una y media, bendecimos la comida y empezamos a comer. Alex de sexto de Primaria nos obse-

quió a todos con un trozo de una riquísima tarta, pues era su cumpleaños y,todos agradecidos le cantamos el

“cumpleaños feliz”.

Al acabar de comer entramos en la sala por que estaba lloviendo. Primero nos colocamos en semicirculo y

fuimos diciendo lo que significaba Marcha para todos nosotros, por qué nos gusta ….,de todas estas reflexiones

salieron palabras como “amistad”, “felicidad”, “familia”, “piña”, ….. y que es una cosa que “mola “ mucho y es muy

divertido. Más tarde fuimos diciendo cosas que nos gustaban de los demás .

Despues jugamos a dos juegos: al capitán del barco: que consiste en que si dicen por ejemplo: “ el capitán del

barco dice que levanteis la mano derecha” hay que levantarla pero si dice solo: “levantada la mano derecha” no hay

que levantarla cuando te confundes quedas eliminado y así hasta que quede solo uno. También jugamos al pistolero

que en este hay que: ponerse en circulo y una persona se la queda en el medio cuando la persona del medio señale a

una del circulo esta se tiene que agachar y los que están a su derecha e izquierda tienen que hacer la forma de una

pistola con las dos manos y decir el nombre al que se le está apuntando y quién lo dice antes elimina al otro, así

hasta que solo quedan dos. Cuando quedan dos se hace la final que consiste en ponerse espalda contra espalda y un

monitor va a contar hasta cuatro cuando acabe de contar tiene que esperar hasta que el monitor dice ya y en el

momento que dice ya hay que darse la vuelta y decir el nombre tu adversario quién lo dice antes gana.

Cuando acabamos, salimos de la sala y fuimos a la capilla, donde empezamos a presentarnos por etapas y a

exponer la ideas que salieron en la sala sobre lo que era marcha para nosotros. Nos pusieron unos vídeos. Las eta-

pas las represetaron con un ábol: AMANECER somos laa raíces, AVENTURA es el tronco, CAMINO son las ramas.

FUENTE son las hojas, HORIZONTE es el fruto y los monitores más mayores que nos acompañan mientras crece-

mos representan el suelo.

Por último hicimos un homenaje a Mary una monitora que lleva muchos años en marcha y desgraciadamente se

tiene que ir. A las seis y media concluyó el paso de etapa y todo el mundo se fue muy contento a su casa.

Y esto es lo que hemos vivido los de 6º en Marcha.

Nos lo hemos pasado muy bien, siempre lo pasamos bien así que si os animais a ir no os arrepentireis. Espera-

mos que os haya gustado.

Emilia, Dani e Irene

MARCHA

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¡Hola ¡¡ en este artículo vamos a hablar sobre los dedportes que se practican en el cole.

BALONCESTO

en baloncesto hay diferentes categorías: Prebenjamín, Benjamín, Alevín,I nfantil.

Ahora os vamos a poner una lista de resultados de los maristas alevínes del 2º año:

Partido1:(amistoso) PERDIERON

Partido2:(liga) PERDIERON

Partido3:(liga) GANARON

Partido4 :(liga) PERDIERON En el recreo nosotros vemos que hay bastante aficción al baloncesto, cuando miramos vemos que hay

vastantes partidos,5º y 6º ha veces juegan partidos, en sexto vemos que cada vez hay más gente en un

juego que se llama CAO ha veces hay problemillas ,cuando solo hay un balón jugamos a tirar.

FUTBOL

También hay categorías como en baloncesto, vamos a hablar de los alevínes

Partido1 :14,1PERDIERON

Partido2:9,0PERDIERON

Partido3:5,4GANARON

Partido4:9,1PERDIERON

Partido5:4,4EMPATAMOS

Partido6:9,2PERDIERON

Partido7:2,1PERDIERON en el recreo nos lo pasamos genial 1º y2º tienen campo pequeño pero se lo pasan como si estuvieran en

el Santiago Bernabéu en 3º,4º,5ºy6º se turnan 2 campos

PATINAJE en el cole hay un nuevo deporte que es el patinaje,lo hacen los de 2º,3º y 4º y algunos padres y madres,se

practica los martes los padres de 4:30 a 5:30 y los niños de 5:30 a 6:30

Lo que hemos querido decir es que en este cole se practica mucho deporte y eso es importante ¡SOMOS

LOS MEJORES EN DEPORTE¡

Alonso, Pablo y Patricia

DEPORTES

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Hemos preguntado a varios niños del colegio sobre deportes, y las hemos analizado : estas son las preguntas

- ¿ Cuál es tu deporte favorito?

- ¿ Crees que España ganará el Mundial?

- ¿ Cuál es tu deportista preferido?

- ¿ Cuál es tu jugador favorito de España ?

-¿ A quién prefieresa Luis Aragones o Vicente del Bosque?

- ¿ Cuál es tu equipo favorito de la NBA ?

Esas eran las preguntas ahoran vienen las respuestas ya analizadas:

-El deporte favorito de los niños ha sido el fútbol

-10 personas creen que España va a ganar el mundial

- Cristiano Ronaldo a sido el deportista preferido por los niños

-Los niños prefieren a Vicente del Bosque

-Los Lakers ha sido el equipo preferido de la NBA

Estas son las respuestas que los niños han decido votar. Hemos entrevistado a dos niños de cada curso . de pri-

mero a sexto de primaria . Queremos dar las gracias a todos estos niños que han participado con nosotros .

Estos son los niños : Andrés y Miguel de primero , Ainara y Carmen de segundo , Mario y Bruno de tercero , Ale-

jandro y Pablo de cuarto , Ricardo y Cristina de quinto , Cristina y María de sexto de Primaria. GRACIAS A TO-

DOS POR VUESTRA COLABORACIÓN . Esta encuesta la hemos realizado : Andrea Becerril , Héctor Galindo y

Ana de la Cruz .

Aqui os dejamos unas fotos de las respuestas mas votadas

Héctor, Ana y Andrea

ENCUESTA

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Vamos a contaros los hechos importantes sucedidos en el mes de noviembre durante la historia. Concretamente,

sobre muertes, nacimientos, descubrimientos de personas que han sido importantes para la humanidad y os vamos a

señalar el dia y el año en el que han sucedido.

1

1847 - El doctor inglés James Young Simpson experimentó en sí mismo y descubrió la anestesia por el cloroformo. 1876 - Nace en la ciudad de Puebla, Aquiles Serdán, precursor de la Revolución Mexicana. 1887 - Nace Laurence Stephen Lowry, pintor inglés, famoso por sus pinturas de escenas industriales cerca de Sal-

ford, Lancashire, donde vivía.

1914 - Eulalio Gutiérrez es nombrado presidente provisional de México.

2

"Celebración del Día de Muertos". 1821 - La Junta Provisional Gubernativa decreta la creación de la bandera mexicana.

1911 - Nace Odysséas Alepoudélis toi Panayióti, poeta griego.

3

1887 - Samuil Marshak, poeta, traductor, dramaturgo, crítico literario, redactor ruso. 1903 - Panamá se declara independiente de Colombia

4

1571 - Se establece la inquisición en México. 1774 - Nace en Oaxaca, el historiador Carlos María Bustamante. 1929 - Nace Shakuntala Devi, popularmente conocida como la "computadora humana" o la "maga de las matemáti-

cas" debido a su extraordinario talento y habilidad para resolver problemas matemáticos complejos y sin ninguna

ayuda mecánica.

1941 - Japón inicia la guerra de gases.

5

1853 - México: es inaugurada la primera línea telegráfica. 1893 - Nace Raymond Loewy, diseñador industrial más conocido del siglo XX. Se le considera el padre del moderno

diseño industrial..

6

1813 - El Congreso de Chilpancingo hace la declaración de Independencia. 1911 - Empieza el gobierno del presidente Francisco I. Madero.

7 1833 - Nace Rafael Pombo, escritor pródigo: poesía, teatro, ensayo, fábula, cuento. También fue traductor, gestor

cultural, diplomático, periodista y hasta crítico de arte. Considerado como el autor de las historias infantiles más

importantes del país de Colombia. 1867 - Nace Marie Curie, científica polaca, Premio Nobel de Química. 1888 - Nace CV Raman, físico indio. Fue galardonado con el Premio Nobel de Física en 1930 por su trabajo en la

difusión de la luz, "efecto Raman". 1903 - Nace Ary Barroso, uno de los más grandes compositores de la música popular brasileña, pianista, comentaris-

ta de fútbol, locutor de radio y presentador.

1907 - Muere en Sonora el ferrocarrilero Jesús García Corona, mejor conocido como "El héroe de Nacozari". 1913 - Nace Albert Camus, novelista, ensayista, dramaturgo, filósofo y periodista francés nacido en Argelia. Fue uno

de los grandes autores del siglo XX. 1915 - Aniversario de la publicación de un proyecto de La Ley general del Trabajo, por Emiliano Zapata. 2013 - Celebración Solsticio de Invierno en China.

SUCEDIÓ EN NOVIEMBRE...

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8

1539 - El emperador Carlos V concedió a Guadalajara de Tlacotlán, el título de ciudad y escudo de armas. 1847 - Nace novelista y escritor irlandés Bram Stoker. 1871 - Porfirio Díaz proclama el Plan de la Noria.

1884 - Nace Hermann Rorschach, psiquiatra y psicoanalista creador del famoso "Test de Rorschach".

9 1898 - Nace el chino Feng Zikai, conocido por las caricaturas infantiles que creó a partir de la década de 1920 a

1960. 1912 - Nace Paúl Abadie, famoso por haber sido el arquitecto de la Basílica del Sagrado Corazón (Sacré Cœur) de

Paris.

1918 - Abdica el káiser de Alemania, Guillermo II.

10

1483 - Nace Martín Lutero, fundador de la Reforma Religiosa. 1923 - Nace Hachiko, el perro mas famoso de Japón.

11

1817 - Es fusilado Francisco Xavier Mina.

1873 - Nace en Puebla, Carmen Serdán Alatriste, heroína de la Revolución Mexicana. 1911 - Nace el pintor chileno Roberto Matta, uno de los artistas más influyentes de las artes visuales en Chile y el

mundo, y uno de los más importantes del Movimiento Surrealista en el siglo XX.

1918 - Se firma el armisticio con que termina la primera guerra mundial.

1918 - Día de la Independencia de Polonia.

Celebración del Día de los Veteranos - Veterans Day, en los Estados Unidos.

12

1651 - Nace la poetisa mexicana Sor Juana Inés de la Cruz.

1840 - nace el escultor francés Auguste Rodin, considerado el "Padre de la escultura moderna".

1853 - Se lanza la convocatoria para componer el Himno Nacional.

1898 - Nace Leon Štukelj, gimnasta, leyenda del mundo del deporte esloveno.

13

1863 - Muere asesinado Ignacio Comonfort, quien fuera presidente de México

1868 - Muere el compositor italiano Joaquín Rossini.

1981 - Primera misión en el espacio de Canadarm el llamado "Brazo Canadiense".

14

1524 - Sale Francisco Pizarro de Panamá para conquistar Perú. 1831 - Muere Federico Hegel, filósofo alemán. 1887 - Nace el pintor portugués Amadeo de Souza-Cardoso, artista que pertenece a la primera generación de mo-

dernistas portugueses.

15

1630 - Muere el matemático y astrónomo, Juan Kepler . 1821 - Fueron creados el escudo y la bandera nacional de Brasil. 1868 - Nace Emil Racovita, biólogo rumano, zoólogo, espeleólogo, explorador. Es considerado como uno de los fun-

dadores de bioespeleología.

16

1519 - Fundación de la Habana, Cuba.

17

1869 - Se inaugura el Canal de Suez. 1908 - Nace Juan Carlos Castagnino, arquitecto, dibujante y pintor argentino.

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1825 - El fuerte de San Juan de Ulúa se rinde a los mexicanos. 1836 - Nace Máximo Gómez, héroe de la Independencia de Cuba. 1918 - Día de la Independencia de Letonia.

1955 - Día de la Independencia de Marruecos.

19

1811 - Nace en San Luis Potosí el ideólogo Ponciano Arriaga. 1923 - Nace Helena Zmatlíková, pintora e ilustradora de novelas y cuentos infantiles. Es considerada como uno de

los mejores ilustradores de la República Checa.

20

1602 - Nace Otto von Guericke, científico, inventor y politíco alemán. 1858 - Nace Selma Lagerlöf, escritora sueca de fama universal y primera mujer en obtener el Premio Nobel de Lite-

ratura.

1910 - Inicia la Revolución Mexicana.

1922 - Muere en una prisión norteamericana el revolucionario Ricardo Flores Magón.

- Celebración del Día Universal del Niño.

21

1831 - Por decreto, se ordena la fundación del Museo Nacional de Historia

22

1896 - Muere el general Vicente Riva Palacio. 1943 - Día de la Independencia de Líbano.

23

1855 - Se promulga la "Ley Juarez". 1963 - Transmisión del primer capítulo de la serie Doctor Who, una de las series más emblemáticas de la televisión

británica y uno de los grandes iconos de la ciencia ficción.

24

1885 - Nace Fray Junipero Serra, explorador de California. 1957 - Muere Diego Rivera, genio mexicano de la pintura.

25

1562 - Nace el laureado escritor español Lope de Vega. 1838 - Nace Ivan Nechuy-Levytsky, escritor, un clásico de la literatura ucraniana del siglo XIX. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

26

1919 - Es fusilado Felipe Angeles, revolucionario que apoyó a Madero y se oponía a Carranza. 1927 - Nace en Estados Unidos, Ernie Coombs, creador y protagonista del popular programa de televisión canadien-

se "Mr. Dressup".

27

1520 - Fernando de Magallanes cruza el estrecho que lleva su nombre. 1895 - Muere Alejandro Dumas hijo, autor de la célebre novela "La dama de las Camelias".

28

1504 - Muere Isabel la Católica , reina de España. 1895 - Tiene verificativo la primera carrera de automóviles en Chicago. Todos estos personajes han tenido su momento en la historia y aunque ya no estén con nosotros por los logros que

han realizado a lo largo de su vida hoy les recordamos. Esperamos que os haya gustado.

Irene, Dani y Emilia

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PROGRAMAR TAMBIÉN ES COSA DE NIÑOS.

¿Te gustaría programar pequeñas aplicaciones para poder ejecutar en tu tablet, móvil y ordenador? ¿Sabes qué es

programar? y ¿qué es el Scratch?. Pues lee atentamente este artículo sobre lo que es programar y programas pode-

mos utilizar para realizar aplicaciones.

Programar ayuda a dividir un problema grande en muchos pequeños e ir paso a paso para lograr un objetivo. Si pro-

gramas incentiva el pensamiento abstracto y enseña a los niños a aprender de sus errores y a plantearse nuevos re-

tos. Programar no es tarea fácil pero te ayuda a darte cuenta de que para conseguir un objetivo que te has planteado

tienes que realizar muchos intentos hasta que lo conseguirlo .

En Valladolid y fomentado por la Universidad existe un club de jóvenes programadores que se reúnen cada semana

para realizar aplicaciones.

¿Qué programas podemos utilizar para crear nuestros proyectos? Existen muchos programas que nos permiten reali-

zar estas tareas. Os voy a contar algunas de esas aplicaciones:

Scratch. Es un programa gratuito creado por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets), que permite crear

animaciones y videojuegos de forma sencilla. Hay versiones en más de 40 idiomas y se usa en más de 150

países. Sus función es mover a un personaje con distintos cuadros de colores. Cada color significa un con-

junto de funciones determinadas. Por ejemplo, el color azul representa las funciones o controles del movi-

miento, el morado la apariencia del personaje (es decir, como puedes disfrazar al personaje), el naranja indi-

ca funciones para interactuar con otros objetos. su página oficial para descargarte el programa

es:www.scracth.mit.edu.

App inventor: Similar al Scratch, con la misma estructura que el anterior pero pensado para tablets y móviles de

Android. Su página es : www.appinventor.mit.edu

Moway: Para dar primeros pasos en robótica. Su página web oficial es www.moway-robot.com

Lego WeDo. Para que los niños de 7 años o más aprendan a construir un robot con piezas de Lego y se progra-

me para que realice distintas tareas. www.lego.com

Espero que haya sido de vuestro interés este artículo sobre lenguajes de programación para realizar pequeñas

aplicaciones, animaciones, etc. Os recomiendo que probéis alguno de estos programas, que intentéis reali-

zar pequeñas aplicaciones y veréis que cuando se consigue un objetivo uno se siente satisfecho con lo que

ha hecho.

Dani, Emilia e Irene

PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA

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ROBOS DE COCHES: La Policía Nacional ha detenido a dos ciudadanos de origen marroquí relacionados con la banda criminal que des-

valijó la empresa Daperton Group, situada en el número 8 del paseo de la Dirección de Tetuán. Ya se han recupe-

rado 18 de los 22 coches robados en una semana.

TREN DE NUEVA YORK:

El maquinista del tren de cercanías que descarriló el domingo en Nueva York ha admitido a los investigadores que se

estaba quedando dormido antes del accidente, en el que murieron cuatro personas, informan hoy diferentes

medios locales.

HOMBRE QUE ESTUBO DOS DÍAS EN EL OCÉANO ATLÁNTICO ENNUNA BUBUJA DE OXÍGENO:

Su barco se hundió en mitad del océano Atlántico. Dos días después, los buzos habían recuperado 10 cadáveres y

sólo les faltaba encontrar otros dos. Pero, cuando menos se lo esperaban, una mano agarró con fuerza a uno de

ellos. Era Harrison Okene, el cocinero del barco, que luchaba por sobrevivir bajo el mar gracias a una inmensa

burbuja de aire.

UN PEQUEÑO TERREMOTO PROVOCADO POR LOS AFICIONADOS DEUN EQUIPO DE FÚTBOL AMERICA-

NO:

Los aficionados del equipo de fútbol americano de Seattleprovocaron un pequeño terremoto de magnitud

entre 1 y 2 en la ciudad el lunes, según una los datos de vibración detectados por la Red Sísmica del Pacífico Noroc-

cidental (PNSN), publica la cadena británica BBC.

Los Seattle Seahawks se enfrentaban en su estadio, CentruyLink Field, a los New Orleans Saints. Ganaron 34-7. Los

estridentes y apasionados seguidores no pararon de animar con fuerza (saltando y gritando) desde el primer y

tempranero touchdown (cuando el balón cruza la zona de anotación).

EL PÁPA FRANCISCO DE GORILA DE DISCOTECA:

Si algo caracteriza al Papa Francisco es su capacidad para sorprender. La última revelación que ha dejado a todos con

la boca abierta es su pasado como portero de discoteca. En un encuentro con feligreses en la iglesia parroquial de

San Cirilo de Alejandría, en un barrio de clase trabajadora en las afueras de Roma, el pasado 1 de diciembre, el Santo

Padre confesó que, además de haber trabajado limpiando suelos y haciendo experimentos en un laboratorio químico,

tambien había desempeñado la labor de «gorila» en un club nocturno.

El Papa relató que cuando era joven había trabajado como portero de discoteca y que su posterior trabajo, enseñan-

do literatura y psicología, le enseñó cómo atraer de vuelta a la gente a la Iglesia, según recoge la edición del pasado 2

de diciembre de L'Osservatore Romano. El Pontífice aseguró que es suficiente con ser testigo de la esperanza y,

como dijo San Pedro, «estar siempre preparado para dar una explicación a cualquier que te pregunte la razón de tu

esperanza».

Alejandro, Ana, Saray y Sergio

NOTICIAS CURIOSAS

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CUESTIONARIO CMC

ATREVETE

Os vamos a mostrar un cuestionario con una serie de preguntas, que consideramos que pueden reflejar vuestros

gustos y aficiones, son preguntas muy sencillas, por lo que no tendréis que pensar demasiado las respuestas, ni

tampoco os llevará mucho tiempo contestarlas, solo podréis marcar una sola respuesta y pensamos, que sería

divertido, que te reunieras con tus amigos/as cuando las hayas contestado y ver si coincidís en gustos y aficiones, o

si por el contrario, sois completamente diferentes en estos temas. Esperamos que os guste esta sección y que os

haga pasar un buen rato, esa es la intención. ¿ Preparados para comenzar? Pues adelante!!!!

1-¿Cuántas horas al día pasas en el ordenador o en el móvil?

a-1 hora b-2 horas c-3 horas

2-¿Practicas algún deporte?

a-si b-no

3-¿Te gustaría tener novio/a?

a-si b-no c-no me preocupa

4-¿Cuál de estas marcas es la que más te gusta?

a-Monster b-Coca-Cola c-Fanta

5-¿Qué país te gustaría visitar?

a-Italia b-Estados Unidos c-Brasil

6-¿Cuál de estos videojuegos te gustaría tener?

a-Call of duty ghost b- Fifa 14 c- GTA V

7- ¿Cuál es tu grupo de música favorito?

a-One Direction b-Auryn c- Efecto pasillo

8- ¿Tienes móvil?

a-Si b- No

9- ¿Cuál es tu película favorita?

a-Los Juegos del hambre b-Avatar c-Thor II

10- ¿Cuál es la canción que más te gusta?

a-Animals b-Story of my life c-Funketon

Nacho, Marta y Anthony

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Las focas

Las focas suelen ser grises o marrones .Ellas son carnívoras, comen pequeños pececitos y también pueden comer

personas. Sus mayores depredadores son el tiburón blanco, el oso polar…En algunos sitios hacen espectáculos.

Las focas se encuentran en todo el mundo y existen treinta y tres especies de estos mamíferos marinos. Hay mu-

chos tipos de focas, como el elefante marino, la antártica, la foca anillada, la foca barbuda, la foca cangrejera, la foca

común, el leopardo marino, la foca de Ross, la foca gris, la foca narizona, la foca del Caspio… Algunas focas están

en peligro de extinción, como la foca gris.

La foca común es pequeña. Los machos miden de 1,3 a 1,9 metros y pesan 100 kilo-

gramos, los más grandes pueden pesar el doble. Las hembras miden de 1,2 a 1,7 me-

tros y pesan 130 kilogramos como máximo. Su piel es lisa y rala, de color gris o par-

do con pequeñas manchas

negras.

Tigre Bengala

Es un animal carnívoro, vive en el clima tropical, tiene estos colores: naranja,blanco y negro,

tiene unos vigotes, un olfato muy bueno,unas orejas con las que oyen todo, cuatro patas,

una cola,unas zarpas muy afiladas.Viven en manada.Hay muchos tipos de tigres: ma-

sai,bengala,blancos etc. Les gusta mucho la carne y les unos postes con los que se rascan o

trepan.

Canarios

Los canarios son un tipo de pájaros pequeños,pero no mucho. Pueden ser:amarillos,anaranjados,verdes,etc.Los

puedes tener como mascota en casa,(dentro de una jaula).Los canarios cantan y cada uno de ellos puede tener

diferentes sonidos como de flauta... Tienen el pico pequeño,las patas pequeñas,pero los pies tienen las uñas muy

largas,los ojos son negros y pequeños.Cuando se les caen las plumas les tienes que echar en el agua unas vitami-

nas...La comida de canarios es pequeña algunas veces la comida la tienen que pelar y solo se comen lo de dentro, la

comida se les pone en un comedero con una barra para que ellos puedan meter la cabeza, o en una barra con la

comida pegada la enganchas al techo de la jaula y éllos se ponen en otra barra de la jaula que esté un poco alta para

llegar a la comida.

Marina, Fernando y Diego

CURIOSIDADES ANIMALES

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Una vez más en nuestra revista, os vamos a comentar lo último en libros, películas, videojuegos y videoconsolas

esperamos que os guste estar bien informados.

LIBROS:

El diario de Greg (volumen 7) buscando plan…. El diario de Greg 7, la última entrega de la exitosa

colección juvenil “El diario de Greg” que relata el día a día de un chico como cualquiera de nosotros en el Institu-

to. ¡Súper divertido!

Geronimo Stilton. Octavo Viaje Al Reino De La Fantasía. Por fin llega el último libro sobre el viaje al

reino de la fantasia,otra emocionante aventura de el roedor geronimo y sus inseparables amigos. En su interior os

esperan grandes y olorosas sorpresas.

Guinness World Records 2014. Ya está aquí la nueva edición 2014 del alucinante

libro Guinnes de los Records, es increíble lo que puede llegar a conseguir hacer el ser huma-

no.

PELÍCULAS:

FROZEN. EL REINO DEL HIELO. Una profecía condena a un reino al invierno eterno. La

joven Anna, el temerario Kristoff y el reno Sven parten en busca de la reina de las nieves para

poner fin al hechizo.

EL JUEGO DE ENDER. En un futuro cercano, una raza alienígena ataca la Tierra. Un estricto

coronel y el Ejército internacional entrenan sólo a los mejores jóvenes para una épica batalla.

THOR. EL MUNDO OSCURO. Thor lucha por restablecer el orden en el cosmos… pero una antigua

raza liderada por el vengativo Malekith regresa para volver a sumir al universo en la oscuridad.

VIDEOJUEGOS:

FIFA 14. Es la última edición del afamado juego de fútbol FIFA, seguro que encanta a todos los “jugones”.

Cada vez más mejorados los gráficos y el realismo del juego.

Nba 2k14.La esperada nueva entrega del mejor videojuego de baloncesto jamás creado, esta vez por fin

podrás jugar con equipos españoles.

Forza Motorsport 5. Un gran videojuego de coches en el que podrás sentir toda la

adrenalina de una carrera y experimentar la velocidad de la conducción de grandes depor-

tivos.

RECOMENDACIONES

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VIDEOCONSOLAS:

Consola Xbox One 500 Gb. La última gran consola fabricada por Microsoft, se ha rediseñado el Kinect por

completo para mejorar la jugabilidad, y aumentado la capacidad de memoria en una consola sobresaliente.

Consola PlayStation 4 (Ps4) De 500 Gb. La tan esperada última creación de Sony, bastan-

te mejorada con respecto a sus antecesoras con procesadores gráficos de última generación y

memoria ultrarrápida del sistema unificada. Sencillamente imprescindible.

Consola Ps Vita Wifi. Una pequeña pero gran consola, incorpora pantalla multitáctil, localizador de Wifi y

“Pad” trasera. Sonido con micrófono incorporado sistema sensor de seis ejes (giroscopio de tres ejes, aceleróme-

tro de tres ejes), y brújula electrónica de tres ejes. Para llevarla donde quieras.

Héctor, Andrea y Ana

Os vamos a recomendar cosas que os pueden resultar interesantes.

TOM GATES – IDEAS CASI GENIALES:

Nº de páginas: 320 páginas

Encuadernación: tapa blanda

Editorial: bruño

Lengua: inglés traducido al castellano

Autor/a: Liz Pichon

.En este libro podrás conocer a Ton Gates, su compañero Marcus su tío Kevin y su hermana Delia. Leerás sus ideas ¨geniales¨

como que son Tom Gates.

Más libros: Escusas perfectas y otras cosillas geniales.

Festival de genialidades.

Todo es genial.

YA TE DARÉ YO KÁRATE (Geronimo Stilton):

Autor: Geronimo Stilton

Libro nº: 37

Una nueva aventura morrocotuda de Geronimo Stilton. Una mañana Hiena se presenta en mi casa y me arrastra a

Puertorratón. Hasta aquí todo bien. Es más, diréis... qué aventura, ¿eh? ¡El problema es que me veo obligado a participar en el

Campeonato Mundial de Karate! Y sólo tengo una semana para aprender todos los secretos de un verdadero cinturón negro...

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OCTAVO VIAJE AL REINO DE LA FANTASIA (GERONIMO STILTON)

Nº de páginas: 384 págs.

Encuadernación: Tapa dura

Editoral: PLANETA

Lengua: CASTELLANO

Una nueva amenaza se cierne sobre el Reino de la Fantasía: las manecillas del Marcatiempo Cronofantástico, el

reloj País del Tiempo, han empezado a girar cada vez más deprisa alterando de este modo el transcurso del tiempo

en todo el reino. Incluso la reina Floridiana está envejeciendo irremediablemente, víctima de un malvado hechizo

de la bruja Eclipse…

PELÍCULAS:

AVATAR

Desde la impactante belleza de los bosques resplandecientes hasta las majestuosas montañas Aleluya flotando en el

cielo, el espectacular mundo AVATAR de James Cameron cobra vida como nunca antes, remonta el vuelo entre

los Na’vi. Regresa a Pandora y sumérgete en la más grandiosa aventura de todos los tiempos, cuando la búsqueda

de un hombre por su propia redención ¡lo lleva hacia un viaje épico más allá de la imaginación!

FROZEN EL REINO DE HIELO

Érase una vez, en un reino muy lejano, una profecía que condenó a los habitantes a estar sometidos al hielo

durante toda su existencia. Allí vive Anna una valiente joven que no se deja amedrantar por nada y

decide emprender un viaje junto a su camarada el reno Sven, y Kristoff, un audaz montañero para liberar a su

reino de la maldición que lo condena a un gélido invierno eterno.

El viaje que emprenden tiene como objetivo encontrar a Elsa Reina de las Nieves y hermana de Anna, la cual tiene

el poder de controlar el hielo y puede, por tanto, poner fin a la profecía que condena al lugar. Sus andanzas estarán

llenas de magia, duendes, de temperaturas extremas y tendrán que luchar contra el tiempo y la naturaleza. Por el

camino encontraran divertidos personajes como Olaf, un gracioso muñeco de nieve. ¿Conseguirán los personajes

salvar su reino o las gélidas temperaturas podrán con ellos?

Nerea, Javi y Leire

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¿De dónde vienes?

-De Segovia.

¿En que colegio has trabajado?

-En Palencia, Burgos, Segovia y en Salamanca.

¿Has sido antes director?

-Sí.

¿Cuántos años llevas trabajando?

-20 años.

¿Dónde te criaste?

-En Santibáñez de Esgueva (Burgos)

¿Qué colegio prefieres el de ahora o el de antes?

-Los dos.

¿Por qué decidiste venir a este colegio?

-No lo decidicí, me envió el provincial.

¿En que cursos dabas antes?

-En 5º y 6º.

¿Qué es lo que más te gusta del colegio?

-El pabellón, patiolandia y el trabajo de los profesores

¿Cómo crees que es el comportamiento en el colegio?

-En general bien.

¿Crees qué las clases están bien preparadas?

-Sí, aunque se puede mejorar.

¿Cuál es tu asignatura favorita?

-Ciencias y plástica.

¿A quién prefieres, a los más pequeños o a los más mayores?

-A los pequeños, pero con cada uno se pueden hacer cosas distintas.

¿Teniais alumnos ayudantes en el otro colegio?

-En primaria no.

¿Es complicado ser director?

-No, aunque hay que dedicar más tiempo.

¿Añadirías otras cosas al colegio?¿Qué cosas?

-Un patio más grande, pero no se puede y una zona de arena.

¿Qué te parece la idea de tener alumnos ayudantes?¿Por qué?

-Buena, porque así ellos se conciencian y los alumnos lo ven de distinta manera al no ser un profesor.

¿Qué te parece la idea del periódico digital?

-Muy bien.

¿Qué te parece la idea del proyecto pulseras de luz?

-Muy bien, porque tiene que ver con la solidaridad. Nerea, Leire y Javi

ENTREVISTA A… VALERIANO, DIRECTOR DE PRIMARIA

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PALMERITAS DE HOJALDRE

Os vamos ha explicar cómo hacer palmeritas de hojaldre caseras que vosotros podéis

hacer fácilmente en casa pero con ayuda de los padres.

En seguida os diremos lo ingredientes:

Una lámina de hojaldre fresco

Azúcar blanco

Se prepara así:

Espolvorea la mesa con mucho azúcar. A continuación desenrolla la masa de hojaldre (la tenéis que desenrollar

porque cuando la compras normalmente viene enrollada) y colócala encima del azúcar. Después espolvorea el

hojaldre por encima con abundante azúcar. Pasa un rodillo por encima del hojaldre para que el azúcar se incruste

bien.

Doblamos los dos extremos de la masa hacia el centro de manera que coincidan y apretamos ligeramente. Volvemos a doblar los bordes al centro y que vuelvan a coincidir los extremos y volvemos a apretar ligeramente.

Por último doblamos la masa a la mitad. Empieza a cortar con un cuchillo bien afilado secciones de un centímetro, más o menos, de cada sección sale una

palmerita.

Coloca las secciones partidas en la bandeja de horno separadas unas de otras

porque en el horno van a crecer y si no se pegarían.

Metemos la bandeja en el horno precalentado a 210 grados y las dejamos

durante unos veinte minutos o hasta que se doren.(Si queremos las palmeritas

muy doradas las tenemos que dejar mas tiempo en el horno y si las queremos

menos doradas las tendremos que dejas en el horno solo los veinte minutos.)

Así es como podemos hacer las palmeritas de hojaldre, que solemos comprar en los supermercados, en casa de

una forma muy fácil y eficaz.

Jorge, Andrés, Eva y María B

RECETAS

Vamos a explicar una receta para hacer magdalenas que aprendi en Palma de Mallorca

INGREDIENTES...

harina

3huevos

azúcar

un sobre de levadura canario

PASOS... coge un vaso de Nocilla de los de cristal, luego llena el vaso de harina (metelo en un bol mini pimer o termomix)

luego llena el vaso de azúcar y metelo con la harina. Despues rompe 3 huevos metelo donde la harina y el azúcar. Y

por ultimo metes la levadura (un sobre) mézclalo y cuando la tenga ponla en los moldes de papel. Luego calienta el

horno a 180 grados (no puedes meter las magdalenas con el horno frio) mételas en el horno y espera entre 15 o

20 minutos (vigila el horno por si se hacen antes)

RECOMENDACIONES...

quedan mas redondas con la bandeja de horno.

si las decoras con fondant quedan mas chulas.

si lo pones con churros o galletas esta mejor .

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vamos a contaros una receta de chocolate a la taza de 10 minutos

INGREDIENTES...

chocolate fondant

leche

azúcar (opcional)

PASOS... echa el chocolate (se necesita batidora)en la termomix o la batidora) y batelo hasta que sea liquido.Para que no

este tan furte echa leche( depende de el chocolate que haya o como te guste a ti) si te sabe fuerte y tu quieres

echarle azúcar échalo aunque no haga falta.

luego caliéntalo en el microondas y listo para servir

RECOMENDACIONES...

si lo pones con churros o galletas esta mejor .

Andrés, Ángel, Martina y Sheila

En este articulo vamos a hablar sobre las canciones más escuchadas, su autor y cómo son.

Burn : Ellie Goulding : Es una canción muy bonita y pegadiza.

Wrecking ball : Miley Cyrus : Es una canción que trata sobre una relacción,e sta lograda.

Play hard : David Guetta : Es una canción con música electrónica, muy divertida. Por siempre : Cali y el Dandee : Es una canción de amor, que ha salido en la pelicula "Zipi y Zape y el club de la cani-

ca".

Who says : Selena Gomez : Es una canción que trata sobre que quiere ser normal, no famosa.

Señorita : Abraham Mateo : Es una cancion de amor muy bonita, con una coreografia lograda.

Let her go : Passenger : Es una canción de amor muy bonita,un poco triste.

On the other side : Jason Derulo : Es una canción de amor,con mucha marcha.

Rain : Mika : Es una canción alegre y muy buscada en Youtube.

Lagrimas desordenadas : Meledi : Es una canción de amor de un autor español muy conocido.

Rolling in the deep : Adele :Es una canción de amor,esta cantante tiene mucha voz,es perfecta para esta canción.

Bangarang : Skrillex : Es música dubstep (Un tipo de música electrónica),es muy famosa.

Whistle : Flo Rida : Es una canción con aire veraniego.

Live it up : Jennifer López : Es una canción que te dice que hay que vivir la vida.

Roar : Katty Perry : Es una canción que trata sobre que una chica llega a la jungla y al final es la reina.

Money : Jessie Jay : Enseña que el dinero no lo es todo.

Cometas por el cielo : La oreja de vangogh : Dice que hay que ser feliz.

Gracias por leer el articulo, esperamos que os haya agradado.

Ángel, Andrés, Sheila y Martina

UN POCO DE MÚSICA

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El rey y la reina

con ocho peones

caballos y torres,

combaten y comen.

Todos me dicen que me quieren

para hacer buenas jugadas,

y, en cambio cuando me tienen

me tratan siempre a patadas

Tengo ruedas y pedales,

cadenas y un manillar,

te ahorras gasolina

aunque te haga sudar.

CHISTES

Oye dile a tu hermana que no esta gorda, que solo es talla " L " fante

Perdon, ¿estoy bien maquillada? No, todavia se te ve la cara.

¿Quien es mas grande el Sol o la Luna? La Luna porque la dejan salir po la

noche.

Manu, Abel, María P, Rafa V, María C, Mario

COLEGIO MARISTA CASTILLA

Estamos en

www.maristaspalencia.org

AGRADECIMIENTOS

Este periódico ha sido

posible gracias al esfuer-

zo de los profesores del

colegio Marista Castilla y

a los alumnos del centro,

que han hecho los dife-

rentes artículos.

Gracias a todos, por

hacer posible este pro-

yecto, por vuestro es-

fuerzo y por vuestro

tiempo.

¿Cuál es el animal

que siempre llega

al final?

Piensa poco y salta mucho

dime su nombre

que no te escucho

Adivina, adivinanza

¿cuál es el ave que pica en

la granja?

PASATIEMPOS