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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur » Séjour au Centre Méditerranéen d’Études Françaises à Cap d’Ail 05/09/201118/09/2011 MEMOIRE Nom et prénom de l’élève : Ferran Prat Roset APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES : Énumère les contenus linguistiques que tu as appris pendant ton séjour à Cap d’Ail Dans mon séjour à Cap d’Ail, j’ai appris beaucoup de contenus linguistiques : J’ai appris les temps verbaux de tous les verbes français et beaucoup de vocabulaire. J’ai appris à demander des articles, des produits dans différents magasins. J’ai appris aussi à faire toute sorte de dialogues et après, faire les représenter devant de public. Je suis très content parce que j’ai pu pratiquer mon expression orale. Aussi, nous avons appris a exprimer des sensations et des sentiments. EMPLOI DU TEMPS D’UNE JOURNÉE TYPE HORAIRES ACTIVITÉS 7h157h45 : Nous nous sommes réveillées et certains jours j’allais courir une demiheure. 7h458h30 : Nous avons pris notre petit déjeuner. 8h3012h30 : Nous avons fait nos cours avec notre professeur Emma. 12h3013h15 : Nous avons pris notre déjeuner. 13h3018h45 : Nous avons visité quelque village ou fait quelque excursion. 18h4519h15 : Nous avons eu notre temps libre pour prendre une douche ou écrire notre journal personnel sur la journée

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur » 12h30‐13h15 : Nous avons prisnotre déjeuner. 7h45‐8h30 : Nous avons prisnotre petit déjeuner. APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES : EMPLOI DU TEMPS D’UNE JOURNÉE TYPE 05/09/2011‐18/09/2011 ‐ Aussi, nous avons appris a exprimer des sensations et des sentiments. Énumère les contenus linguistiques que tu as appris pendant ton séjour à Cap d’Ail

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  Séjour au Centre Méditerranéen d’Études Françaises à Cap d’Ail  

05/09/2011‐18/09/2011 

MEMOIRE 

Nom et prénom de l’élève : Ferran Prat Roset 

APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES : 

Énumère les contenus linguistiques que tu as appris pendant ton séjour à Cap d’Ail 

Dans mon séjour à Cap d’Ail, j’ai appris beaucoup de contenus linguistiques :  

‐ J’ai appris les temps verbaux de tous les verbes français et beaucoup de vocabulaire. 

‐ J’ai appris à demander des articles, des produits dans différents magasins.  

‐ J’ai appris aussi à faire toute sorte de dialogues et après, faire les représenter devant de public.   

‐ Je suis très content parce que j’ai pu pratiquer mon expression orale.   

‐ Aussi, nous avons appris a exprimer des sensations et des sentiments.   

 

EMPLOI DU TEMPS D’UNE JOURNÉE TYPE 

HORAIRES  ACTIVITÉS

7h15‐7h45 :  Nous nous sommes réveillées et certains jours j’allais courir une demi‐heure.  

7h45‐8h30 :  Nous avons pris notre petit déjeuner.  

8h30‐12h30 :  Nous avons fait nos cours avec notre professeur Emma. 

12h30‐13h15 :  Nous avons pris notre déjeuner.  

13h30‐18h45 :  Nous avons visité quelque village ou fait quelque excursion. 

18h45‐19h15 :  Nous avons eu notre temps libre pour prendre une douche ou écrire notre journal personnel sur la journée  

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  

19h15‐20h00 :  Nous avons pris notre dîner.  

20h00‐20h45 :  Nous avons eu notre temps libre pour jouer ou nous reposer.  

20h45‐23h00 :  Nous avons fait quelques activités dans le centre (faire du crêpes, tournois, spectacle de magie, etc.) ou nous sommes partis pour visiter des villes importantes, la nuit, comme Nice et Monaco.   

 

VISITES 

VILLE  ACTIVITÉS :

 Où et quand 

IMPRESSIONS PENDANT LA VISITE 

NICE  ‐Visite au théâtre Francis Gag 

 ‐ Balade dans la ville : 

 ‐ Promenade des anglais 

 ‐ Place Garibaldi 

 ‐ Place Masséna 

 ‐ Le port 

 

Nous sommes allés à Nice le première jour, l’après‐midi et c’est nous avons décidé d’aller à Nice la nuit.  

J’ai aimé Nice par la luminosité. Avant de ce voyage, je suis allé à Nice, mais je n’ai pas trouvé ennuyant de la visiter à nouveau. J’ai aimé la fête du port et j’ai pensé que le théâtre Francis Gag c’est très intéressant grâce à son histoire.  

MONACO   ‐ Plage Mala

 ‐ Grimaldi Forum 

 ‐ Les jardins Japonais 

 ‐ Plage Marquet 

 ‐ Le Port 

 ‐ Le Casino 

La plage Mala a été la plage que j’ai préférée parce qu’il n’y avant pas de roches dans la mer. Le lieu que je préfère de Monaco c’est le Casino que j’ai ne pas vu quand nous y sommes allés le mois de mars. Je pense que Monaco c’est un pays très beau et que si je 

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  

peux, j’irai y habiter.  

VINTIMILLE  ‐Le marché

‐La vieille ville 

 

Le marché de Vintimille est trop grand et les prix du marché sont bons. Pendant la visite, j’ai visité la vieille ville et je pense qu’elle très belle. Je mangé un glace très délicieuse à la banane.  

ANTIBES  ‐ La vieille ville 

‐ Le port 

‐ Le musée Picasso 

Nous avons visité le musée Picasso. Là il y avait des peintures très intéressantes et des peintures difficiles de comprendre son contexte.  

BEAULIEU SUR MER ‐ Villa Kerylos

‐ St. Jean Cap Ferrat 

Je pense que la Villa Kerylos est très intéressante parce que la maison est conservée en sa totalité. Par contre, nous avons trouvé la plage du Cap Ferrat très sale. Je pense que le parcours que nous avons fait est très relaxant.  

VISITE GUIDÉE DU PARC DU CMEF 

‐ La végétation du parc Le jardinier du parc nous a expliqué les caractéristiques et les différences plus importants entre les plantes du jardin du CMEF, les autochtones et les non autochtones.  

MENTON  ‐ La rue Piétonne

‐ La Promenade du soleil 

‐ Le cimetière 

‐ L’Église 

 

Le cimetière a été le lieu qui m’a impressionné plus parce qu’il y avant des tombes très belles. J’ai aimé aussi la rue Piétonne, parce que c’est une rue petite et il y avant beaucoup de magasins. Je pense que c’est une rue accueillante. J’ai mangé un glace de yaourt délicieuse.  

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  ACTIVITÉS SPORTIVES 

Kayak à la Plage Marquet : 

Ma première impression quand j’ai vu cette activité sur le programme a été bonne. L’activité a été très intéressante et je me suis amusé pendant le parcours que nous avons fait le long de la côte. J’ai fait l’activité avec mon ami Marc, parce que les Kayaks étaient de deux places. A la fin de l’activité, j’étais très fatigué et j’avais un peu de mal de mer, mais j’étais content parce que c’était une bonne expérience. 

Tournois sportifs (football, basket, volley ball et ping pong. Nous avons fait les activités dans le Centre Méditerranéen d’Étudies Françaises (CMEF) : 

Nous avons fait de tournois sportifs avec les élèves italiens. Ils sont fantastiques et nous avons eu de très bons rapports aveu eux et elles. Le premier jour nous nous sommes présentes et nous avons joué au football tout le temps. J’ai beaucoup aimé toutes les jeunes italiennes. J’ai  passé une bonne soirée et je suis allé dormir un peu fatigué, mais avant j’ai écrit  mon journal personnel.  

Promenade à la tête de chien : 

C’est un jour un peu gris, mais c’est parfait pour notre promenade à la tète de chien. J’ai commencé à monter avec un bonne rythme mais après un certain temps nous nous sommes arrêtés parce qu’il y avait des personnes qui ne pouvaient pas suivre le rythme. La montée est un peu forte pour les gens qui ne font jamais de sport. Après de la pause, je continue ma montée et sans m’en rendre compte je suis tout en haut du sommet. Je vais là où se trouvent mes copains et je vois qu’il y a une vue impressionnante d’ici. Du versant par où nous sommes montés nous pouvons voir Cap d’Ail et de l’autre, nous pouvons voir la Principauté de Monaco. La descente a été très rapide. J’ai descends avec mon copain Daniel et je regarde un peu le paysage. C’est un matin amusant et quand nous sommes arrivés à Cap d’Ail, nous sommes partis à la Plage Mala.  

 

 

C’est la vision de Monaco quand nous sommes arrivés au sommet de la Tête de Chien.  

 

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  SOIRÉES 

Crêpes où le CMEF avec les autres élèves italiens : 

C’est notre première jour dans le centre et là, il y a des élèves italiens. Nous ne le connaissons pas. Mes sensations n’ont pas été positives, parce qu’ils sont un peu stupides et ils ne veulent pas jouer à football avec nous. Nous avons mangé des crêpes et après, nous sommes allés dormir. PD : Les crêpes sont très bonnes. J’ai les ai demandées avec de la confiture ! 

Spectacle de magie où le CMEF avec les autres élèves italiens : 

Le spectacle de magie a été très intéressant mais le magicien est arrivé 30 minutes en retard au Centre. Il a fait des trucs très mystérieux et il nous a fait passer un très bon moment. Pendant l’activité, j’ai été un peu nerveux parce qu’il allait chercher des personnes du public pour faire des trucs. 

Quizz musical dans la cafétéria du Centre avec nous‐mêmes : 

C’est le troisième jour dans le Centre et nous  sommes contents d’être là. Les animateurs préparent un quizz musical qu’à la fin de l’activité nous avons trouvé très intéressant. Le quizz consistait en séparer le groupe en trois équipes. Chaque groupe a une lettre pour être reconnu. La première partie du jeu a consisté à deviner le chanteur d’une chanson mise par le DJ. La deuxième partie il fallait deviner le titre de la chanson. C’est une activité amusante et nous avons passé une bonne soirée.     

Gaufres et musique à la cafétéria avec les autres élèves italiens : 

C’est la dernière nuit des élèves italiens dans le centre et les animateurs ont décidé d’ajourner l’activité prévue, et nous avons fait une fête : Une soirée disco. Nous avons mangé des gaufres et nous avons dansé ensemble avec eux. Il a été une bonne soirée et j’ai pensé que c’est une bonne façon de leur dire au revoir. Je suis allé dormir très fatigué aussi.      

Monaco by night (À Monaco avec nous‐mêmes) : 

C’est vendredi et nous avons fini les cours. J’étais un peu fatigué par toute la semaine mais cette soirée a été impressionnante. Nous sommes arrivés à Monaco en bus. Une fois à  Monaco, nous avons eu une heure et demie de temps libre. Notre groupe formé pour Núria, Marc, Raquel et moi, nous nous sommes allés au Casino et à d’autres endroits de Monaco pour pouvoir observer la richesse de Monaco. C’est impressionnant ! Devant le Casino il y avait beaucoup de très belles voitures. Toute la ville est très riche et quand nous avons retourné à Cap d’Ail et j’étais dans mon lit, j’ai commencé à réfléchir sur la richesse de ce monde. 

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »   

Soirée libre (Nice by night avec nous‐mêmes) : 

Nous avons eu la soirée libre et nous avons décidé d’aller à Nice pour nous rappeler de notre séjour à Nice le mois de mars dernier. C’est une soirée un peu confuse parce que Marc et moi, nous nous sommes séparés du reste du groupe. Quand nous étions en train de nous promener sur la Promenade des Anglais, à la zone du « Hotel Negresco »,  nous avons croisé quatre garçons qui nous ont mal regardé. Quand j’ai vu ça, j’ai fait un commentaire à Marc et ils ont cru que nous les avions insultés. Quand avons solutionné ce problème, nous sommes allés à la Place Masséna et nous nous sommes restés là. Après nous avons retournés à Cap d’Ail en bus. Cette nuit je n’ai pas bien dormi parce que dans le Centre il y avait des élèves des EEUU qui étaient en train de faire la fête. 

Peinture sur céramique à la façon de Jean Cocteau où CMEF par nous‐mêmes : 

C’est dimanche le soir et nous sommes allés à la piste du Centre pour faire l’activité de peinture sur céramique. L’objectif de cette activité c’est dessiner une peinture pour nous rappeler de notre séjour à Cap d’Ail, à la manière de Jean Cocteau. Nous avons eu quelque dessins créés par Jean Cocteau et nous pouvions copier ou nous inspirer sur eux. J’ai dessiné un chat et il est beau mais après l’avoir peint il l’a été moins. À la fin, je l’ai peint avec des couleurs foncées et le lendemain nous y avons mis une couche de vernis. 

Crêpes et Tournois sportifs à la piste du Centre avec les élèves italiens : 

Les nouveaux élèves italiens sont arrivés dans la Centre et pour leur donner la bienvenue, nous avons joué des tournois sportifs et les animateurs ont fait des crêpes. Cette fois, les élèves sont très sympathiques et ils aimaient beaucoup le football, comme nous. J’ai passé une fantastique soirée et je suis allé dormir très content.   

Projection d’un film en français dans notre salle de classe habituelle : 

Aujourd’hui les animateurs nous ont proposé des films et nous avons choisi « Ice Age 3 ». C’est un film amusant mais c’est l’activité du soir que j’ai aime moins. Après le  film, c’était déjà très tard et nous avons retourné aux chambres.  

Diaporama sur « Jean Cocteau au CMEF » sur une salle de vidéo du CMEF : 

Cette activité comme celle du film, ce sont celles j’ai aimé moins. D’une part, l’activité était intéressante parce que le directeur du Centre nous a expliqué l’histoire du Centre et son rapport avec Jean Cocteau. Mais  de l’autre il a répété plusieurs fois les mêmes idées et c’était un peu ennuyant. J’ai pensé que c’était intéressant pour notre professeure Teresa et pour apprendre un peu de culture. 

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  Gaufres et musique à la cafétéria du Centre Méditerranéen avec les élèves italiens : 

C’est la dernière nuit des italiens mais cette fois c’est plus émotif. J’ai fait beaucoup d’amis italiens et cette nuit les émotions étaient contradictoires. D’une part, j’étais content de les avoir connus, Mais de l’autre, je savais que probablement je ne les reverrai jamais. En général, j’ai passé un bonne soirée et je suis allé me coucher  content, mais un peu triste parce qu’il ne manquent que deux jours pour finir le séjour. 

Nice by night à Nice : 

Cette fois, nous sommes allé à la zone du port de Nice parce que la semaine avant, quand nous nous y promenés, nous avons vu des fêtes et nous nous avons été impressionnés du nombre de gens qui étaient là. Après nous avons décide d’aller à nouveau vers la Place Masséna et un fois là, nous nous sommes promenés par ce quartier. Mon amie Raquel a acheté une peinture de la « Torre Eifel » à un peintre. Plus tard, nous nous sommes promenés aussi sur le Port. 

Cap d’Ail by night avec les animateurs du CMEF: 

Notre première intention c’était  d’aller à une pizzeria pour acheter de la socca, parce que notre professeure Teresa a voulu nous la faire goûter. Mais quand nous sommes arrivés à Cap d’Ail, nous avons vu que la pizzeria était fermée parce que le propriétaire venait de se marier ce week‐end. Nous avons été déçus mais nous avons décidé de prendre une glace tous ensemble. Après, nous avons retourné dans nos chambres pour préparer les bagages parce que le lendemain nous partions. 

 

REPRÉSENTATION THÉÂTRALE 

Explique en quoi a consisté la représentation théâtrale, où a‐t‐elle eu lieu et quelles sont très impressions. 

Notre représentation théâtrale a consisté en représenter ce que nous avons fait les derniers deux jours en salle de cours. Nous avons représenté la pièce dans l’amphithéâtre de Jean Cocteau du CMEF. Notre pièce théâtrale consistait en une chanson crée pour nous‐mêmes qui s’appelle « L’éloge aux Catalans », qui nous à servi pour faire notre présentation au public. Après, nous avons fait une série de dialogues crées par nous‐mêmes aussi pendant les cours. Ces dialogues ont parlé de différents thèmes (l’égoïsme, la jalousie et les réunions entre amis). Pour terminer notre représentation, nous avons représenté une chanson crée pour nous‐mêmes aussi mais inspirée sur la célèbre chanson « Vamos a la playa ». Cette chanson nous l’avons appellée « On va à la Plage Mala ». 

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  Pendant la représentation, j’ai eu beaucoup de nerfs, mais quand j’ai représenté la première scène, tous les nerfs sont partis et j’ai joui de la représentation de tous et des derniers moments dans le Centre.  

J’ai pensé que la pièce de théâtre c’est un bon moyen pour pouvoir montrer tout le travail fait pendant notre séjour. 

Je pense que Emma, notre professeure a fait un grand travail pour extraire le meilleur de chacun de nous. Elle a été une grande professeure pour moi. 

  

COMMENTAIRE  PERSONNEL GLOBAL SUR CETTE EXPÉRIENCE 

Je pense que cette expérience c’est une expérience extraordinaire. D’abord parce que nous avons appris beaucoup de contenus linguistiques et les après‐midis, nous pouvons visiter tout le département des Alpes Maritimes qui est phénoménal. J’ai appris aussi à parler un peu mieux la langue française. Dans le Centre, j’ai appris à vivre d’une autre façon, parce que nous avons fait beaucoup de choses par jour et à la fin de la journée, j’étais très fatigué mais à la fois content de profiter la journée au maximum. J’ai fait des amis italiens et français aussi et j’ai passé un séjour parfait à Cap d’Ail. Je pensé que je n’oublierai jamais cette expérience et qu’elle va me servir pour beaucoup de choses dans ma vie. Seulement pour vivre cette expérience ça valait la peine !  

 

 

 

C’est la photo de tout le groupe après la remise des diplômes par Emma. C’est le dernier jour à Cap d’ Ail et j’étais très triste parce que la fin du séjour arrivait.  

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« Communiquer à travers le théâtre : une expérience linguistique et culturelle en Côte d’Azur »  

 

Sur cette image, nous pouvons voir l’amphithéâtre où nous avons représenté la pièce.  

 

C’est la ville de Menton sur une photo prise du connu cimetière. 

 

Sur cette photo nous pouvons voir à Marianne, Marc, Núria, Raquel et moi avant de faire du kayak.