COACHING GERENCIAL EN LA EDUCACIÓN

Mérida, Diciembre de 2014

Autor:Criollo Licey

Facilitadora:María Parra

UNIVERSIDAD FERMIN TOROVICE-RECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADOMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓNPOSTGRADO

Planifica Organiza

Dirige Controla

Actividades de una

organización

Para alcanzar metas

determinadas

gerente

Desempeño Gerencial

Eficiente

Eficaz

Cumplimiento de actividades

Manejo de Recursos Humanos y Materiales

Gestión Estratégica

Diferente a la Gerencia

Tradicional

Establece la dirección futura de la empresa

Políticas y Programas que facilitan el logro

de objetivos

Coaching gerencial

Descubre habilidades y talentos individuales en pro de la

organización

Transformación de las personas y equipos

Eficiencia de equipos y búsqueda de soluciones alternativas

Potencia la toma de decisiones

Herramienta que potencia al máximo el desarrollo profesional de las personas y equipos

Observar

Toma de conciencia

Definir ObjetivosActuar

Medir

COACHING GERENCIAL EN LA EDUCACIÓN

Adaptación a los cambios

eficientemente

Producción de resultados sin precedentes

Renueva relaciones-

Comunicación eficaz

Motiva a las personas a colaborar, trabajar en equipo y

creación de consenso

El coaching gerencial escolar incorpora un conjunto de elementos innovadores y de oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las organizaciones escolares

COACHING GERENCIAL EN LA EDUCACIÓN

Los Gerentes educativos descubren sus puntos fuertes

Se organiza un plan de acción que ayude a superar obstáculos

Se trabaja el autoestima del gerente educativo

Optimiza el desempeño de sus funciones y obtiene mejores

resultados a nivel laboral y personal

Concreta• Se focalizan en

conductas a mejorar

Interactiva• Se intercambia

información

Responsabilidad compartida• Trabajo en equipo

Respeto

RELACIÓN ENTRE UN GERENTE ESCOLAR Y LOS DOCENTES BASADA EN LAS

CARACTERÍSTICAS DEL COACHING