colégio nossa senhora das graças simulado/2016 1º ... · d perífrasis verbal de infinitivo...
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Colégio Nossa Senhora das Graças SIMULADO/2016 1º SIMULADO – BLOCO II-B – ETAPA II – 9º ANO
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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.
6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo:
a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;
b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;
d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;
e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;
Nome: __________________________________________________________________________________________
Data: 11/06/2016
Horário: 7h às 11h
Nº de questões: 60
ESPANHOL HISTÓRIA BIOLOGIA QUÍMICA ÁLGEBRA ARTE
01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 50 51 a 60
9º ANO Bloco II-B
Etapa II
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TEXTO I
En el piso bajo de la izquierda de una humilde pero
graciosa y limpia casa de la calle de Preciados, calle muy
estrecha y retorcida en aquel entonces, vivían solas tres
buenas y piadosas mujeres, que mucho se diferenciaban
entre sí en cuanto al ser físico y estado social, puesto que
éranse que se eran una señora mayor, viuda, de aspecto
grave y distinguido; una hija suya, joven, soltera, natural
de Madrid y bastante guapa, aunque de tipo diferente al de
la madre (lo cual daba a entender que había salido en todo
a su padre); y una doméstica, imposible de describir, sin
edad, figura ni sexo determinables, bautizada, hasta cierto
punto, en Modoñedo, y a la cual ya hemos hecho
demasiado favor (como también se lo hizo aquel señor
cura) con reconocer que pertenecía a la especie humana.
La mencionada joven parecía el símbolo o
representación, viva y con faldas, del sentido común: tal
equilibrio había entre su hermosura y su naturalidad, entre
su elegancia y sencillez, entre su gracia y modestia.
Felicísimo era que pasase inadvertida por la vía pública,
sin alborotar a los galanteadores de oficio, pero imposible
que nadie dejara de admirarla y prenderse de sus
múltiples encantos, luego que fijase en ella la atención. No
era, no (o, por mejor decir, no quería ser) una de esas
beldades llamativas aparatosas, fulminantes, que atraen
todas las miradas no bien se presentan en un salón, teatro
o paseo y que comprometen o anulan al pobrete que las
acompaña, sea novio, sea marido, sea padre… Era un
conjunto sabio y armónico, de perfecciones físicas y
morales, cuya prodigiosa regularidad no entusiasmaba al
pronto, como no entusiasman la paz ni el orden; o como
acontece con los monumentos bien proporcionados,
donde nada nos choca ni maravilla hasta que formamos
juicio de que, si todo resulta llano, fácil y natural, consiste
en que todo es igualmente bello. Dijérase que aquella
diosa honrada de la clase media había estudiado su modo
de vestirse, de peinarse, de mirar, de moverse, de
conllevar, en fin, los tesoros de su espléndida juventud en
tal forma y manera, que no se la creyese pagada de sí
misma, ni presuntuosa ni incitante, sino muy diferente de
las deidades por casar que hacen feria de sus hechizos…
ALARCÓN, Pedro Antonio. El Capitán Veneno. Madrid, Alianza, 1997. Texto adaptado
QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------
El texto se refiere a una casa:
A cuyas habitaciones eran demasiado estrechas.
B que sobresalía por su desaseo.
C sencilla y sin suciedad.
D ubicada en una calle muy ancha.
E sucia y grande.
QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------
El autor nos cuenta que la joven:
A no dejaba de llamar la atención, a despecho de su
sencillez.
B se preocupaba de excitar a los galanteadores de oficio.
C tenía el hábito de exhibir vanidosamente sus encantos
en la vía pública.
D pasaba totalmente inadvertida por las calles, sin que
nadie le echase piropos.
E era muy hermosa y le gustaba caminar todas las tardes
para mostrar su belleza.
QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------
El verbo dejara, está debidamente conjugado en
A pretérito indefinido de indicativo.
B presente de subjuntivo.
C pretérito compuesto de indicativo.
D pretérito imperfecto de subjuntivo.
E pretérito imperfecto de indicativo.
QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------
La traducción del verbo decir es:
A dizer
B descer
C perder
D querer
E diminuir
QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------
Las tres mujeres que habitaban la casa:
A eran jóvenes y tenían una mala apariencia.
B eran todas guapas y muy distinguidas.
C tenían la misma edad a pesar de su diferencia física.
D vivían sin la compañía de otras personas.
E eran bien parecidas unas a las otras, física y
espiritualmente.
TEXTO II
A seis dólares la hora de lágrimas, el bar para llorones
es un boom
¿Quién dijo que llorar no es de hombre? Mentira. El
llanto no sólo es unisex, sino que incluso hay gente que
llega a pagar para que la dejen llorar en paz. Y el precio
que pagan no es muy barato que digamos. Según informa
la agencia de noticias China News Service, un hombre de
negocios del este del país asiático tuvo una idea
revolucionaria que, según dicen, es todo un éxito. El tipo
abrió un bar donde los clientes pueden llorar con
tranquilidad al precio de 50 yuanes la hora (cerca de los
18 pesos). El nombre le queda justo: “Cry Bar”. A pesar de
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que en apariencia se trata de un lugar como cualquier otro,
un par de mesas, un sofá, nada del otro mundo, la taberna
marca la diferencia con algunos detalles que lo hacen
único.
Entre sus particularidades se ofrecen pañuelos de
papel para que los clientes puedan secar sus lágrimas,
música bastante triste e, incluso, cebollas, gotas de mentol
y pimienta roja para aquellos que no logran desahogarse y
estallar en lágrimas para expulsar parte de la tensión
diaria. La idea fue de su dueño, Luo Jun, quien cuando
dirigía una agencia matrimonial descubrió que muchos de
sus clientes tenían un inmenso deseo de llorar pero no
podían encontrar el momento, ni el lugar adecuado. Ahora
el hombre vive gracias a un ejército de bebedores
deprimidos que aprovechan cada vez que pueden y se van
un rato a ahogar sus penas en una jarra de cerveza bien
fría.
Pedro Irigoyen Weblog
QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------
Luego de leer el texto, podemos decir que el objetivo
principal del mismo consiste en
A enumerar las bebidas que son servidas en el “Cry Bar”.
B informar sobre la existencia de un lugar denominado
“Cry Bar”.
C indicar la localización del llamado “Cry Bar”.
D presentar una breve biografía del fundador del “Cry
Bar”.
E describir cuidadosamente el edificio del “Cry Bar”.
QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------
En la última frase, la expresión “un ejército de
bebedores deprimidos” se refiere a:
A todos los frecuentadores del bar.
B todas las personas tristes de China.
C todos los que usan pañuelos para secar sus lágrimas.
D todos los que beben cerveza bien fría.
E todos los clientes de una agencia matrimonial.
QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------
“Si tienes ánimo y tiempo, ___________ guardar los CDs
en sus cajas. La alternativa que completa correctamente la
frase en que forma la perífrasis de obligación es
A hay
B debes
C tenemos
D debéis
E tienen
QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------
Analiza la frase “…Tengo que estudiar para sacar
buenas notas…” La parte destacada es una:
A Perífrasis verbal de infinitivo expresando obligación.
B Perífrasis verbal de gerundio expresando hecho futuro.
C Perífrasis verbal de participio expresando duda.
D Perífrasis verbal de infinitivo expresando hecho futuro.
E Perífrasis verbal de gerundio expresando un acuerdo
entre persona.
QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------
La expresión “Tengo muchas ganas de conocer
Europa” es lo mismo que:
A Debo volverme aburrido en conocer Europa.
B Estoy muy ansioso en conocer Europa.
C No me gusta conocer Europa.
D Estoy muy nervioso en conocer Europa.
E Tengo que olvidarme de conocer Europa.
QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------
Marque a opção que apresenta um acontecimento
relacionado com as origens da Guerra Fria:
A Construção do Muro de Berlim (1961).
B Intervenção militar norte-americana no Conflito do
Vietnã (1962).
C Criação da Organização do Tratado do Atlântico Norte,
OTAN (1949).
D Eclosão da crise dos mísseis em Cuba (1962).
E Invasão da Baía dos Porcos (1961).
QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------
"...inspirado por razões humanitárias e pela vontade de
defender uma certa concepção de vida ameaçada pelo
comunismo, constitui também o meio mais eficaz de
alargar e consolidar a influência norte-americana no
mundo, um dos maiores instrumentos de sua expansão
(...) tem por consequência imediata consolidar os dois
blocos e aprofundar o abismo que separava o mundo
comunista e o Ocidente..." "...as partes estão de acordo
em que um ataque armado contra uma ou mais delas na
Europa ou na América do Norte deve ser considerado uma
agressão contra todas; e, consequentemente, concordam
que, se tal agressão ocorrer, cada uma delas (...) auxiliará
a parte ou as partes assim agredidas (...)" Os textos
identificam, respectivamente,
A a Doutrina Monroe e a Organização das Nações
Unidas (ONU).
B o Plano Marshall e a organização do Tratado do
Atlântico Norte (OTAN).
C o Pacto de Varsóvia e a Comunidade Econômica
Europeia (CEE).
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D o Pacto do Rio de Janeiro e o Conselho de Assistência
Econômica Mútua (COMECON).
E a Conferência do Cairo e a Organização dos Estados
Americanos (OEA).
QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------
Usa-se o nome Guerra Fria para designar
A a tensão militar existente entre Inglaterra e Alemanha,
no final do século XIX, motivada pela disputa, entre os
dois Estados Nacionais, pelo controle do comércio no
Mar do Norte.
B o problema diplomático surgido entre França e
Portugal, no início do século XIX, que provocou a vinda
da família real portuguesa para o Brasil e a posterior
transformação da colônia em Reino Unido.
C a invasão francesa na Rússia, no início do século XIX,
com a decorrente derrota dos invasores e o fim do
período napoleônico.
D o conjunto de tensões entre Estados Unidos e União
Soviética, resultante da disputa, entre ambas, por uma
posição hegemônica no contexto internacional do pós
Segunda Guerra Mundial.
E a disputa entre Rússia e Japão, no período
imediatamente anterior à Primeira Guerra Mundial, por
territórios no extremo oriente da Ásia e pelo controle do
comércio marítimo no Pacífico.
QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------
Não é característica da Guerra Fria:
A confronto ideológico que pressupõe equilíbrio nuclear
entre as potências.
B polarização do mundo em dois blocos político-militares.
C distensão (ruptura, abertura) política e alinhamento
internacional entre E.U.A. e U.R.S.S.
D desconfiança entre americanos e soviéticos e disputa
de áreas de influência.
E criação das alianças militares O.T.A.N. e Pacto de
Varsóvia.
QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------
Foi uma verdadeira histeria anticomunista nos Estados
Unidos na década de 50, caracterizada pela perseguição a
artistas, intelectuais e políticos com a criação das Listas
Negras e a Caça às bruxas:
A Doutrina Monroe.
B Doutrina Truman.
C New Deal.
D Watergate.
E Macartismo.
QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------
A Guerra do Vietnã ultrapassa os limites da luta pela
libertação do domínio estrangeiro e se insere nos quadros
da Guerra Fria, quando:
A a URSS oferece seu apoio irrestrito ao partido
comunista de Ho-Chi-Minh.
B os EUA atuam no sentido de impedir o avanço do
comunismo no sudeste asiático.
C o regime comunista do Vietnã do Norte se alia ao
regime socialista de Mao-Tsé-Tung.
D a aliança França-EUA se consolida na luta contra a
libertação da Indochina.
E a política bem sucedida de Ho-Chi-Minh se expande
por toda a península indochinesa.
QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------
Após a Segunda Guerra Mundial, consolidou-se uma
ordem político-econômica internacional que expressou
o(a):
A conflito político e ideológico entre a União Soviética e
os Estados Unidos.
B supremacia política e militar da Europa Ocidental.
C subordinação neocolonial dos países árabes e da
América Latina.
D liderança política mundial da China Comunista através
de sua participação na ONU.
E hegemonia econômica mundial das ex-nações
imperialistas, tais como a Inglaterra e a França.
QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------
A Segunda Guerra Mundial e as transformações
subsequentes abalaram profundamente o equilíbrio de
poderes até então existente, abrindo caminho para uma
nova ordem político-econômica e militar, com evidentes
implicações no Terceiro Mundo. Neste contexto, a política
externa do Governo Eurico Gaspar Dutra expressava:
A favorecimento ao bloco socialista.
B alinhamento à política norte-americana.
C postura neutralista.
D visão terceiro-mundista de resistência ao imperialismo.
E posição de defesa da autodeterminação latino-
americana.
QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------
Assinale a opção que apresenta uma característica do
quadro partidário brasileiro, entre 1945 e 1964:
A Todos os Partidos surgidos ao final do Estado Novo
representavam as forças de oposição à ditadura.
B A UDN (União Democrática Nacional), principal força
de oposição a Getúlio Vargas, foi a grande vencedora
nas eleições nacionais do período.
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C A permanente e radical oposição entre PSD (Partido
Social Democrático) e PTB (Partido Trabalhista
Brasileiro) pode ser associada à oposição rural X
urbano.
D Os maiores Partidos Políticos (PSD, UDN e PTB) eram
organizações criadas a partir de cúpulas tendo
limitadas bases populares.
E Os Partidos do período eram instituições fortemente
marcadas por práticas democráticas e rigor doutrinário.
QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------
Em 1947, o Partido Comunista foi colocado na ilegalidade
no Brasil. Esta decisão se explica basicamente
A pela bipartição do mundo em blocos antagônicos,
consequência da guerra fria.
B pela linha insurrecional dos comunistas que pretendiam
iniciar uma revolução a curto prazo.
C por ser o Partido Comunista frágil e destituído de
expressão social.
D por um acordo partidário firmado pela UDN, o PSD e o
PTB.
E pelo desejo de acalmar as Forças Armadas que
ameaçavam interromper o jogo democrático.
QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------
Tudo começa com os cupins alados, conhecidos como
aleluias ou siriris. Você já deve ter visto uma revoada
deles na primavera. São atraídos por luz e calor, e quando
caem no solo perdem suas asas. Machos e fêmeas se
encontram formando casais e partem em busca de um
local onde vão construir os ninhos. São os reis e as
rainhas. Dos ovos nascem as ninfas, que se diferenciam
em soldados e operários. Estes últimos alimentam toda a
população, passando a comida de boca em boca. Mas,
como o alimento não é digerido, dependem de
protozoários intestinais que transformam a celulose em
glicose, para ela obter a energia. Mas do que se
alimentam? Do tronco da árvore de seu jardim, ou da
madeira dos móveis e portas da sua casa.
Segundo os especialistas, existem dois tipos de
residência: as que têm cupim e as que ainda terão.
(Texto extraído de um panfleto publicitário de uma empresa
dedetizadora. Adaptado.)
No texto, além da relação que os cupins estabelecem com
os seres humanos, podem ser identificadas três outras
relações ecológicas. A sequência em que aparecem no
texto é:
A sociedade, mutualismo e parasitismo.
B sociedade, comensalismo e predatismo.
C sociedade, protocooperação e inquilinismo.
D colônia, mutualismo e inquilinismo.
E colônia, parasitismo e predatismo.
QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------
O biólogo alemão Heinrich A. de Bary (1831-1888) propôs
em 1879 o conceito de SIMBIOSE (do grego Sin, juntos;
e bios, vida) para designar a relação ecológica de
proximidade e interdependência de certas espécies de
uma comunidade, levando-se em consideração a
associação de fatores vantajosos e desvantajosos para
pelo menos uma das partes. A tabela seguinte apresenta
os tipos de simbiose propostos por Bary.
SIMBIOSE INTERAÇÃO
1. Inquilinismo
A. Os cupins não digerem a celulose
da madeira que ingerem o que é feito
por microrganismos que vivem em seu
tubo digestório.
2. Comensalismo
B. O cipó-chumbo, planta sem folha,
cresce sobre outras plantas, extraindo
seiva para a sua nutrição.
3. Mutualismo
C. O tubarão fornece “carona” para a
Rêmora que se alimenta dos restos
das presas capturadas pelo tubarão.
4. Parasitismo
D. Plantas epífitas que crescem sobre
as árvores de grande porte têm a
vantagem de obter maior suprimento
de luz para a fotossíntese.
Associe os tipos de Simbiose da coluna à esquerda com
as interações descritas na coluna à direita e marque a
alternativa correta.
A 1D, 2C, 3A e 4B.
B 1C, 2B, 3A e 4D.
C 1B, 2C, 3D e 4A.
D 3A, 1C, 2D e 4B.
E 1D, 2A, 3B e 4C.
QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------
Assinale a alternativa correta a respeito da relação de
parasitismo.
A Os parasitas sempre levam o hospedeiro à morte.
B Os hospedeiros nunca são prejudicados.
C Não existem parasitas no reino vegetal.
D Os parasitas sempre vivem no interior dos corpos dos
hospedeiros.
E Essa relação sempre traz prejuízos ao hospedeiro.
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QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------
No ambiente, existem várias formas de interação entre os
organismos. Essas interações podem ser divididas em:
relações ecológicas intraespecíficas e interespecíficas.
Considerando essa informação, é correto afirmar:
A Parasitismo e predação são relações interespecíficas.
B Sociedades e comensalismo são relações
intraespecíficas.
C Colônias e herbivoria são relações interespecíficas.
D Inquilinismo e sociedade são relações interespecíficas.
E Predação e comensalismo são relações
intraespecíficas.
QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------
– Liquens
– Micorrizas
– Epifitismo
– Parasitismo
A respeito das relações ecológicas acima, considere as
afirmações:
I. Em duas delas há o envolvimento obrigatório de
fungos.
II. Em duas delas há o envolvimento obrigatório de
bactérias.
III. Em nenhuma delas há o envolvimento de plantas
superiores.
Assinale
A se apenas I está correta.
B se apenas II está correta.
C se apenas III está correta.
D se apenas I e II estão corretas.
E I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------
Observe o quadrinho.
A alternativa que apresenta a correta relação estabelecida
entre esses seres vivos, preenchendo as lacunas 1 e 2 é:
A Relação desarmônica, sendo: 1– predatismo – 2–
mutualismo.
B Relação desarmônica, sendo: 1– competição – 2–
predatismo
C Relação harmônica, sendo: 1– protocooperação – 2–
canibalismo.
D Relação harmônica, sendo: 1– canibalismo – 2–
competição.
E Relação desarmônica, sendo: 1– competição – 2–
sociedade.
QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------
Analisando a charge acima, podemos classificar a
interação ecológica entre os dois seres vivos como um
caso de:
A Mutualismo.
B Cooperação.
C Parasitismo.
D Competição.
E Sociedade.
Observe a figura abaixo e responda a questão 28
No desenho A Era do Gelo 3, Scrat continua tentando
agarrar a noz fujona, enquanto Manny e Ellie esperam o
nascimento de seu bebê mamute; a preguiça Sid forma
sua própria família adotiva sequestrando alguns ovos de
dinossauro; e Diego, o tigre de dentes-de-sabre, se
pergunta se não está ficando molenga demais devido à
convivência com seus amigos. Em uma missão para
resgatar o azarado Sid, a turma se aventura por um
misterioso mundo subterrâneo, onde dão de cara com
dinossauros, lutam contra plantas carnívoras de fúria
assassina e conhecem uma destemida doninha de um
olho só, caçadora de dinossauros, chamada Buck.
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QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------
Identifique qual Era e Período Geológico houve o apogeu
dos dinossauros:
A Era Cenozoica e Período Quaternário.
B Era Mesozoica e Período Jurássico.
C Era Mesozoica e Período Cretáceo.
D Era Mesozoica e Período Triássico.
E Era Cenozoico e Período Jurássico.
QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------
Quando um dos maiores jogadores de futebol de todos os
tempos anuncia o abandono dos gramados, a reação geral
dos que gostam do esporte só pode ser a de lamento. E é
este o sentimento que deve ter tomado conta de todos –
corinthianos ou não – que assistiram a emocionante
entrevista coletiva de Ronaldo na tarde desta segunda-
feira 14. Mesmo dos que avaliavam que este anúncio
deveria ter vindo há mais tempo.
Suas juras de amor ao “Timão”, hoje repetidas, também
parecem sinceras. Não eliminaram, porém, uma sensação
ruim que sobrevoou o ar quando ele fez a seguinte
revelação diante do batalhão de repórteres: “Há quatro
anos fiz um exame no Milan que constatou que eu tinha
hipotireoidismo. Eu precisava tomar hormônios, mas não
podia, porque seria pego no antidoping. Alguns de vocês
agora devem estar arrependidos de fazer tanta chacota
com meu peso, mas não guardo mágoa. Só queria
explicar isso no último dia da minha carreira”.
Carta Capital, 14 de fevereiro de 2011 às 16:24h
O hipotireoidismo que acometeu o maior artilheiro de
todas as Copas resulta de uma disfunção da glândula
tireoide, situada na base do pescoço, próximo à
proeminência laríngea. Dentre os elementos químicos
abaixo, a opção que contém o requerido pelas glândulas
tireoides para produzir a tiroxina é o
A cálcio.
B potássio.
C iodo.
D cobalto.
E sódio.
QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------
Amido, sacarose e glicogênio são polissacarídeos que,
apesar de serem constituídos pelas mesmas unidades
(moléculas de glicose), apresentam diferença quanto ao
tipo de ligação entre as glicoses e à conformação espacial
das moléculas. No quadro abaixo, 1, 2 e 3 indicam,
respectivamente, locais onde são encontrados os
polissacarídeos
A amido, celulose e glicogênio.
B celulose, amido e glicogênio.
C celulose, glicogênio e amido.
D glicogênio, amido e celulose.
E glicogênio, celulose e amido.
QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------
Em relação aos átomos dos elementos X e Y, sabe-se
que:
X 4
tem 40 elétrons
X e Y são isóbaros
Y tem número de massa 101
Então o número de nêutrons do átomo X é:
A 44
B 57
C 61
D 65
E 69
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QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------
A espécie química que apresenta 52 prótons, 75 nêutrons,
54 elétrons é:
A 52
Cr2+
B 112
Cd2+
C 186
Re2-
D 131
Xe
E 127
Te2-
QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------
Quando a massa de nuvens de gás e poeira de uma
nebulosa se adensa, a temperatura aumenta, atingindo
milhões de graus Celsius. Então, átomos de hidrogênio se
fundem, gerando gás hélio, com liberação de quantidades
fantásticas de energia. A fornalha está acesa. Nasce uma
estrela. Uma das equações que representa esse
fenômeno é:
Às partículas de mesmo número atômico, presentes na
equação dada, dá-se o nome de:
A isótonos.
B isoeletrônicos.
C isótopos.
D isóbaros.
E alótropos.
QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------
Escolha, dentre as alternativas, aquela que fornece as
palavras corretas para preencher as lacunas vazias do
enunciado relacionado ao modelo atômico estabelecido
por Böhr.
Quando um elétron absorve certa quantidade de
................., salta para uma órbita mais .......................
Quando ele retorna à sua órbita original, .................... a
mesma quantidade de energia, na forma de
........................
A calor, energizada, libera, onda eletromagnética.
B energia, energética, absorve, onda eletromagnética.
C calor, energizada, absorve, luz.
D energia, energética, libera, onda eletromagnética.
E energia, externa, libera, luz.
QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------
São definidas quatro espécies de átomos neutros em
termos de partículas nucleares:
Átomo I – possui 18 prótons e 21 nêutrons
Átomo II – possui 19 prótons e 20 nêutrons
Átomo III – possui 20 prótons e 19 nêutrons
Átomo IV – possui 20 prótons e 20 nêutrons
Pode-se concluir que:
A os átomos III e IV são isóbaros;
B os átomos II e III são isoeletrônicos;
C os átomos II e IV são isótopos;
D os átomos I e II pertencem ao mesmo período da
Classificação Periódica;
E os átomos II e III possuem o mesmo número de massa.
QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------
Os átomos (7x + 10)
A e (3x + 4)B são isótopos. O átomo A tem
66 nêutrons. Assinale, entre as opções a seguir, o número
de massa de A.
A 49
B 112
C 115
D 118
E 122
QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------
Ao analisarmos os íons (35
17A)- e (
39 19B)
+ podemos dizer
que:
A A e B são isótopos;
B A e B são isóbaros;
C A e B são isótonos;
D A e B são isoeletrônicos;
E A e B não têm nenhuma relação.
QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------
Dados três átomos A, B e C notamos que:
A e B são isótopos,
A e C são isótonos e
B e C são isóbaros. Sabemos ainda que:
• a soma dos números de prótons existentes em A, B e C
é 79.
• a soma dos números de nêutrons existentes em A, B e C
é 88 e o número de massa de A é 55.
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Consequentemente podemos concluir que os átomos A, B
e C tem, respectivamente:
A 26/26/27 e 55/56/56
B 25/25/29 e 55/59/59
C 24/24/31 e 55/62/62
D 27/27/25 e 55/53/53
E 28/28/23 e 55/50/50
QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------
Segundo o modelo atômico de Niels Bohr, proposto em
1913, é correto afirmar:
A No átomo, somente é permitido ao elétron estar em
certos estados estacionários, e cada um desses
estados possui uma energia fixa e definida.
B Quando um elétron passa de um estado estacionário
de baixa energia para um de alta energia, há a emissão
de radiação (energia).
C O elétron pode assumir qualquer estado estacionário
permitido sem absorver ou emitir radiação.
D No átomo, a separação energética entre dois estados
estacionários consecutivos é sempre a mesma.
E No átomo, o elétron pode assumir qualquer valor de
energia.
QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------
Na evolução dos modelos atômicos, a principal
contribuição introduzida pelo modelo de Bohr foi:
A a indivisibilidade do átomo.
B a existência de nêutrons.
C a natureza elétrica da matéria.
D a quantização de energia das órbitas eletrônicas.
E a maior parte da massa do átomo está no núcleo.
QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------
O gráfico da função baxxf )( intercepta o eixo dos x
no ponto de abscissa 4 e passa pelo ponto )3,1(
então f (x) é:
A 3)( xxf
B 4)( xxf
C 52)( xxf
D 12)( xxf
E 63)( xxf
QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------
Sendo 0a e ,0b a única representação gráfica
correta para a função baxxf )( é:
A
B
C
D
E
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QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------
Um botânico mede o crescimento de uma planta, em
centímetros, todos os dias. Ligando os pontos colocados
por ele num gráfico, resulta a figura abaixo.
Se for mantida sempre essa relação entre tempo (t) e
altura (h), a planta terá, no trigésimo dia, uma altura igual
a:
A 5 cm
B 6 cm
C 3 cm
D 15 cm
E 30 cm
QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------
Dados os conjuntos 2,0,1,3 A e
02/ 2 xxZxB , o domínio da relação
0/ x , yxBAyxR é:
A 0,1,3)( RD
B 2,1,3)( RD
C 2,0,1)( RD
D 2,0,3)( RD
E 1,3)( RD
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QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------
O gráfico da função baxy
passa pelos pontos
)3 ,1(A e )8 ,2(B . Pode-se afirmar que:
A 10)3( f
B 12)4( f
C 4 é raiz única da função
D 3 para 0)( xxf
E 5
2 para 0)( xxf
QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------
Numa corrida de táxi, a bandeirada vale R$ 3,00, e cada
quilômetro rodado vale R$ 1,20. Quanto se pagará, em
reais, por uma corrida de 15 Km?
A 22
B 19
C 21
D 20
E 18
QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------
O gráfico esboçado, da função y = ax + b, representa o
custo unitário de produção de uma peça em função da
quantidade mensal produzida. Para que esse custo
unitário seja R$ 6,00, a produção mensal deve ser igual a
A 930
B 920
C 940
D 960
E 980
QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------
O domínio da função por x
xxf
2
1)( é:
A }21/{ xRx
B }21/{ xRx
C }21/{ xRx
D }2/{ * xRx
E }2/{ xRx
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QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------
Considerando um horizonte de tempo de 10 anos a partir
de hoje, o valor de uma máquina deprecia linearmente
com o tempo, isto é, o valor da máquina y em função do
tempo x é dado por uma função polinomial do primeiro
grau y = ax + b. Se o valor da máquina daqui a dois anos
for R$ 6 400,00, e seu valor daqui a cinco anos e meio for
R$ 4 300,00, seu valor daqui a sete anos será:
A R$ 3 100,00
B R$ 3 200,00
C R$ 3 300,00
D R$ 3 400,00
E R$ 3 500,00
QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------
Uma fábrica de panelas opera com um custo fixo mensal
de R$ 9 800,00 e um custo variável por panela de R$
45,00. Cada panela é vendida por R$ 65,00. Seja x a
quantidade que deve ser produzida e vendida
mensalmente para que o lucro mensal seja igual a 20% da
receita. A soma dos algarismos de x é:
A 2
B 3
C 4
D 5
E 6
QUESTÃO 51 ---------------------------------------------------------
A respeito das Vanguardas, um caracteriza-se pela
valorização do inconsciente, do sonho, em sintonia com a
psicanálise de Freud; o outro, pela destruição total da arte,
propondo a “anti-arte”, assim qualquer objeto retirado de
seu verso, de seu uso convencional pode ser admirado
também como obra de arte.
Os movimentos em questão são, respectivamente,
A Cubismo e Expressionismo.
B Expressionismo e Fauvismo.
C Expressionismo e Dadaísmo.
D Surrealismo e Dadaísmo.
E Surrealismo e Futurismo.
QUESTÃO 52 ---------------------------------------------------------
“Os movimentos culturais do final do século XIX e das
primeiras décadas do século XX dialogavam com as
mudanças que ocorriam na sociedade, com a afirmação
do modo de produção capitalista e com as novas formas
de pensar e de sentir o mundo.”
Analise as afirmações abaixo:
( ) o Dadaísmo procurou radicalizar nas suas propostas.
( ) críticas aos valores estabelecidos pela sociedade.
( ) um dos destaques foi o artista Marcel Duchamp.
Marque a sequência correta.
A V – V – F.
B V – F – V.
C V – V – V.
D F – V – V.
E F – F – V.
QUESTÃO 53 ---------------------------------------------------------
O Poeta e escritor André Breton, em 1924, escreve seu 1º
manifesto, iniciando o aparecimento do Surrealismo, um
dos momentos mais questionados deste período.
Quanto ao Surrealismo e suas tendências julgue os itens:
I. ( ) A associação do manifesto de Breton é a criação
do artista ao automatismo psíquico puro.
II. ( ) As obras criadas nada devem à razão ou à própria
preocupação estética.
III. ( ) A obra de arte não é resultado de manifestações
racionais e lógicas.
IV. ( ) A única preocupação no momento da criação
deveria ser com a moral.
A Apenas o item II está correto.
B Apenas o item IV é falso.
C Todos estão corretos.
D Todos estão falsos.
E Apenas os itens I e III estão falsos.
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QUESTÃO 54 ---------------------------------------------------------
Observe a imagem.
I. Trata-se de uma escultura dadaísta que revolucionou o
sentido da arte: a ideia artística deveria estar no
conceito, e não nos meios que a compõem.
II. A fonte possui o conceito de ready made, ou seja,
incorporar um elemento do cotidiano e transformá-lo
em arte.
III. Se o espectador não conhece as premissas dessa
obra, a conclusão não faz muito sentido nesse tipo de
manifestação artística.
Quais são corretas?
A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e II.
D Apenas III.
E I, II e III.
QUESTÃO 55 ---------------------------------------------------------
“As obras criadas nada devem à razão, a moral ou a
própria estética. A obra não é resultado de manifestações
lógicas e racionais”. A definição é referente a que estilo
pós-moderno:
A Abstracionismo.
B Expressionismo.
C Dadaísmo.
D Futurismo.
E Surrealismo.
QUESTÃO 56 ---------------------------------------------------------
“Como parte do seu processo artístico, os artistas do
movimento surrealista também exploravam o imaginário
dos sonhos como um atributo inquietante e bizarro da vida
diária, chegando pedir que pessoas comuns
descrevessem suas experiências oníricas como uma
forma de montarem arquivos para suas produções. Assim
os surrealistas concebiam o inconsciente como um meio
de imaginação, as formas e imagens não poderiam prover
da razão, mas de impulsos e sentimentos irracionais e
surreais”.
Desta forma, o Surrealismo é também chamado de uma
arte:
A Profana.
B Sacra.
C Realista.
D Inútil.
E Dadaísta.
QUESTÃO 57 ---------------------------------------------------------
“O Dadaísmo surge em meio à guerra, em 1916, do
encontro de um grupo de refugiados (escritores e artistas
plásticos) com o intuito de fazer algo significativo que
chocasse a burguesia da época. Este movimento é o
reflexo da perspectiva diante das consequências
emocionais trazidas pela Primeira Guerra Mundial: o
sentimento de revolta, de agressividade, de indignação, de
instabilidade”.
Nesse sentido, sobre o Dadaísmo, marque a alternativa
correta.
A O Dadaísmo visava mostrar a alegria humana.
B No Dadaísmo existiam cenas mitológicas em peso.
C O Dadaísmo é uma arte do século XX.
D No Dadaísmo as cores devem ser puras.
E O Dadaísmo aclamava a ciência.
QUESTÃO 58 ---------------------------------------------------------
Leia o texto a seguir: Dadá nasce em Zurique, em 1916,
[...] a partir da fundação, por parte dos seus membros, do
Cabaret Voltaire, círculo literário e artístico destituído de
programa, mas decidido a ironizar e desmistificar todos os
valores constituídos da cultura passada, presente e futura.
O nome Dadá também é casual, escolhido abrindo-se um
dicionário ao acaso. As manifestações do grupo dadaísta
são deliberadamente desordenadas, desconcertantes,
escandalosas[...]
(Adaptado: ARGAN, G. C. Arte Moderna. São Paulo: Cia das
Letras, 1992. p. 355.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o
Dadaísmo é correto afirmar:
A A desconexão entre os diversos elementos utilizados
atestam o caráter dos trabalhos do movimento em
questão.
B O referido movimento foi uma importante influência
para a Semana de Arte de 1922, aqui no Brasil.
C A presença de letras e numerais indica que o
movimento havia sido influenciado pela poesia
concreta.
D Trata-se de um movimento cuja pintura apresentava
um caráter realista, com grande apuro técnico.
E Em virtude do volume adquirido em consequência da
colagem, os trabalhos transitam entre pintura e
escultura.
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QUESTÃO 59 ---------------------------------------------------------
Em 1924, os surrealistas lançaram um manifesto no qual
anunciaram a força do inconsciente na criação de novas
percepções. Valorizavam a ausência de lógica das
experiências psíquicas e oníricas, propondo novas
experiências estéticas. Sobre o Surrealismo, é correto
afirmar:
A Acredita que a liberação do psiquismo humano se dá
por meio da sacralização da natureza.
B Baseia-se na razão, negando as oscilações do
temperamento humano.
C Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto visível
em detrimento do emocionalismo subjetivo do artista.
D Concede mais valor ao livre jogo da imaginação
individual do que à codificação dos ideais da sociedade
ou da história.
E Busca limitar o psiquismo humano e suas
manifestações, transfigurando-os em geometria a favor
de uma nova ordem.
QUESTÃO 60 ---------------------------------------------------------
“Foi através da pintura que as ideias do surrealismo foram
mais bem expressadas. O movimento artístico dividiu-se
em duas correntes. A primeira, representada
principalmente por Salvador Dalí, trabalha com a distorção
e justaposição de imagens conhecidas. Sua obra mais
conhecida neste estilo é A Persistência da Memória. Nesta
obra, aparecem relógios desenhados de tal forma que
parecem estar derretendo. Os artistas da segunda
corrente libertam a mente e dão vazão ao inconsciente,
sem nenhum controle da razão. Joan Miró e Max Ernst
representam muito bem esta corrente. As telas saem com
formas curvas, linhas fluidas e com muitas cores. O
Carnaval de Arlequim e A Cantora Melancólica são duas
pinturas de Miró que representam muito bem esta vertente
do surrealismo”.
Os pintores surrealistas representaram seu mundo
interno:
A Sendo objetivo.
B Sendo subjetivo.
C Sendo objetivo e subjetivo.
D Não representaram seu mundo.
E Representam temas realistas.