UNIVERSIDAD NACIONALCENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN

INTRODUCCION A LOS PROCESOS EDUCATIVOS

CÓDIGO: DEX 320

COMENTARIO SOBRE LA PELICULA MATRIX DESDE EL DESARROLLO HUMANO Y LA EDUCACION

Estudiantes: Luis Gabriel Blanco Hernández

I CICLO 2013

La película matrix cuenta con un gran contenido filosófico y puede ser abordada desde varias perspectivas en este caso desde la educación, el desarrollo humano y los temas abordados en el curso de introducción a los procesos educativos.

El protagonista de la película es el Sr. Anderson, se le presenta en un comienzo como una persona común, como un trabajador más de una compañía. Recibe una señal en su computadora advirtiéndole que se encuentra poseído por la Matrix y es visitado por un grupo de personas que le buscan para solicitar sus servicios en su otro trabajo como hacker informático. Entonces en su plática se hace una pregunta de carácter filosófico: “¿has tenido la sensación de no saber si estas dormido o despierto?” esto plantea el problema de si estamos realmente seguros de que vivimos en la realidad y lo que vemos y oímos a diario es real. El sr Anderson será capturado por un grupo de extraños agentes que lo interrogaran y le pedirán colaboración para atrapar al individuo que lo ha contactado. Tras desobedecer a los agentes es contactado por Morfeo y es llevado con el por sus ayudantes. Entonces Morfeo y Neo entablan una conversación:

-Morfeo: Matrix esta donde quiera a nuestro alrededor, aun ahora está en esta habitación, puedes verla asomándote a la ventana o encendiendo el televisor y la percibes al ir a trabajar, al ir a la iglesia, al pagar impuestos es el mundo que han puesto ante tus ojos para que no veas la verdad.

-Neo: ¿qué verdad?

-Morfeo: que eres un esclavo neo igual que los demás naciste cautivo, naciste en una prisión que no puedes probar, tocar ni oler una prisión para tu mente.

Esta plática nos invita a ver la vida de una forma diferente y a cuestionar nuestra libertad. Y se hace patente cuando vemos en los medios de comunicación oficiales únicamente la versión que resulta conveniente para la agenda de globalización y control mundial, omitiendo aquella información que expone los abusos de estas políticas o que tenga un contenido que estimule el despertar de la conciencia. Lo que vemos a través de los medios es solo una película un teatro para engañarnos y hacernos creer que tenemos libertad de elección.

Somos esclavos y hemos perdido nuestra libertad al recibir únicamente los esquemas educativos que están centrados en el hemisferio izquierdo del cerebro. De esta manera se trunca el desarrollar de nuestra intuición y por lo tanto la toma de decisiones más sabias con respecto a nuestra vida. Entonces resulta muy fácil someter a la población para que no vea esa Matrix: “al ir a trabajar, al ir a la iglesia, al pagar impuestos” y nos convertimos

en una batería más de un sistema que realmente no está interesado en nuestro bienestar ni en nuestro desarrollo y que únicamente beneficia a unas pocas familias adineradas.

Después de la platica Morfeo le presenta sus posibilidades por medio de dos pastillas, si elige la azul se olvidara de todo y creerá lo que él quiera, si toma la roja vera la verdad de la matriz. Tras elegir la roja Neo es desconectado y puede ver realmente la posición que ocupaba como una batería más de la Matrix. Es rescatado por la nave de Morfeo y este le enseña a través de un programa de la nave que simula la Matrix. Morfeo le muestra a Neo el estado de contaminación en que se encuentra el planeta. Esto guarda relación con la necesidad de un cambio a nivel mundial sobre la forma de vivir y la necesidad de generar conciencia sobre el deterioro ambiental desde la perspectiva de la ecología profunda reconociendo la interdependencia que existe entre los distintos sistemas y la importancia que tiene para el ser humano el equilibrio de todos los sistemas naturales. Incluso invita a reflexionar sobre un cambio hacia un paradigma eco céntrico en contraste con el viejo de visión antropocéntrista en el cual se construye tecnología en favor del ser humano pero en detrimento de la naturaleza.

¿Qué es Matrix? control, Matrix es un mundo de sueños computarizados hecho para tenernos controlados y así convertir al ser humano en esto:

A lo largo del proceso en que Neo es adiestrado por Morfeo perdemos de vista al Sr Anderson y va surgiendo un súper hombre caracterizando de esta manera a neo como la persona común que desconoce todo su potencial y valor pero que a lo largo de un proceso de autoconocimiento de sí mismo y de la vida, logra acceder a todas sus posibilidades.

Neo es llevado con el oráculo, una mujer vieja que tras analizar a neo le revela que el no es elegido y que Morfeo sacrificara la vida por él y será su decisión quien viva. Los agentes matan a la mayoría de ellos dando como resultado la captura de Morfeo. Neo y Trinity deciden rescatarlo y lo consiguen pero en el escape neo queda atrapado en Matrix y debe de enfrentar al agente Smith y con dificultad logra derrotarlo, sin embargo el agente se recupera y es perseguido por varios de ellos. De forma simultánea la nave en que se encuentra el cuerpo de neo y la tripulación de Morfeo, es atacada. Mientras Neo escapa es asesinado por el agente Smith con una serie de disparos en el pecho sin embargo asiendo alusión a Neo como una figura mesiánica resucita con una visión diferente de la Matrix y son los agentes quienes huyen de él y finalmente logra regresar a tiempo para que puedan activar el pulso electromagnético que salvara la nave.

Al igual que en la película, debemos como neo primeramente dejar nuestra visión añeja de la realidad, esto implica dentro de nuestro contexto como educadores el formarnos como docentes dentro de los nuevos paradigmas y estar a la vanguardia con respecto a los últimos conocimientos científicos que nos ayudan a reinterpretar el mundo en que vivimos. La comprensión del sistema en el que estamos inmersos es sumamente importante en la educación ya que desacuerdo con el pensamiento sistémico no podemos comprender al individuo si antes no comprendemos la sociedad y el mundo en que se desenvuelve. Es necesario también como educadores ser parte del cambio de ese sistema que si bien como la Matrix es agente esclavizador y causante del sueño de la conciencia de la humanidad, puede ser re direccionado. Hay que ser consientes de la capacidad de generar un cambio radical como sucede con el efecto mariposa donde un pequeño cambio puede generar con el tiempo consecuencias a gran escala.

“Sé que estás ahi, puedo sentirte ahora, sé que tienes miedo, miedo de nosotros, miedo del cambio. No conozco el futuro, no he venido aquí para decirte cómo va a acabar, vine para decirte cómo va a empezar. Voy a colgar este teléfono, y después voy a mostrar a esas personas lo que no quieres que ellas sepan. Voy a mostrarlas un mundo…sin ti. Un mundo sin reglas, ni control, sin límites ni fronteras, un mundo donde todo es posible. Adonde iremos desde allí es una elección

que te dejo a ti.”