comercio justo - juntadeandalucia.es · todos y todas tienen los mismos derechos y deberes en el...

COMERCIO JUSTO Y ECOESCUELA.......2002/03

C.P.R. “ADERAN I”..............................1

Vamos a descubrir cuáles de estas frases se pueden incluir del llamado comercio justo y cuales desechamos, según la definición anterior:

FRASES

� Se paga un salario justo a los productores del producto � Pueden trabaja los niños/as sin problemas. � Parte los beneficios se invierten en planes de desarrollo y mejoras sociales (sanidad,...) � Se les paga algo más a los hombres, pues son más fuertes. � Depende de la religión que seas, se te busca un trabajo adecuado. � Si tiene que talar un bosque no importa, pues lo que interesa es sacar buenos beneficios. � Todos los trabajadores participan de las decisiones de empresa a través de sus representantes. � Se intenta mejorar la educación y el nivel de preparación de los trabajadores/as. � Lo importante es obtener un producto barato, aunque sea de menor calidad. � Lo importante es obtener productos de calidad. � Todos y todas tienen los mismos derechos y deberes en el trabajo desarrollado. � Es fundamental fomentar un desarrollo sostenible que sea respetuoso con el entorno. � Si los empleados tiene poca preparación profesional es de poca importancia.

COMERCIO JUSTO COMERCIO INJUSTO

COMERCIO JUSTO Tiene por objetivo pagar lo justo por el trabajo realizado; eliminar la discriminación de cualquier tipo; potenciar alternativas sociales y de integración de las personas y ser respetuoso con el medio ambiente.


C.P.R. “ADERAN I”..............................2

Busca en el diccionario estos dos términos y defínelos:

A) Comercio:

B) Consumo:

Si a ambos términos le agregamos el adjetivo “justo” obtenemos :

COMERCIO JUSTO CONSUMO JUSTO

Reflexiona: “Si nosotros/as realizamos un consumo adecuado, es decir, compramos productos que respetan los objetivos del comercio justo en el mundo, muchas personas vivirán mejor y de camino estaremos contribuyendo a la conservación del medio ambiente”. ¿Estás de acuerdo con esta frase? ¿Por qué? Razona tu respuesta siguiendo los principios del Comercio justo

COMERCIO JUSTO

RESPETA A LOS DERECHOS DE

TRABAJADORES/AS, CONDICIONES DE

TRABAJO Y SALARIOS

OBTIENE PRODUCTOS DE

CALIDAD

EVITA DESCRIMINACIÓN POR RAZONES DE SEXO, RELIGIÓN,

RAZA,....

RESPETA EL MEDIO

AMBIENTE


C.P.R. “ADERAN I”..............................3

¡VAMOS DE COMPRAS! Tenemos ante nosotros / as cuatro productos, vamos analizar sus precios finales:

PRODUCTO 1 PRODUCTO 2 PRODUCTO 3 PRODUCTO 4CULTIVADOR GANA POR

kg. 0,20 €

COOPERATIVA QUE TRANSFORMA Y ENVASA EL PRODUCTO GANA

0,90 €

GRAN EMPRESA QUE TRANSFORMA Y ENVASA

EL PRODUCTO Y CONTROLA LA

DISTRIBUCIÓN GANA POR KG. 2,00 €

(En ocasiones usa trabajadores/as a

bajo sueldo y mujeres con

contratos poco legales)

MULTINACIONAL CONTROLA TODA LA

PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DEL PRODUCTO GANA

POR KG 2,30 €

(Trae el producto de varios países

pobres donde aprovecha la mano de obra barata, donde paga pocos impuestos y puede bajar los costes cuando quiere,

además de gastarse mucho dinero en

publicidad)

LOS QUE TRANSFORMAN Y ENVASAN EL PRODUCTO GANA

0,70 € TRANSPORTISTAS

COBRA 0,35 €

TRANSPORTISTAS COBRA 0,35 €

INTERMEDIARIOS (comerciantes y mayoristas de

grandes empresas) COBRAN 0,80 €

INTERMEDIARIOS (comerciantes y mayoristas de

grandes empresas) COBRAN 0,80 €

TIENDAS Y SUPERMERCADOS

COBRAN 0,40 €


COBRAN 0,40 €


COBRAN 0,40 €

IMPUESTOS FINALES 0,15 €




PRECIO FINAL

MARCA DESCONOCIDA

PRECIO FINAL

MARCA DE OÍDAS

PRECIO FINAL

MARCA ALGO CONOCIDA

PRECIO FINAL

MARCA MUY CONOCIDA

Así, de pronto, en la tienda, ¿Cuál comprarías normalmente?___ ¿Cuál casi nunca? ___ Si la publicidad informara de todo este proceso, ¿Cuál de los cuatro comprarías?______ ¿En qué aspectos no cumplen los principios básicos del comercio justo cada uno de estos productos? PRODUCTO 1 en..... PRODUCTO 2 en..... PRODUCTO 3 en..... PRODUCTO 4 en..... ¿Por qué crees que la publicidad no se para normalmente a informar de todo el proceso de comercialización de un producto?

_____ € _____ € _____ € _____ €


C.P.R. “ADERAN I”..............................4

Buscando, buscando en internet podemos encontrar mucha información sobre el auge que está teniendo el comercio justo, me parece que se está poniendo de moda y eso es interesante por muchas razones que iremos analizando.

Ahora analizaremos cuatro ejemplos de productos que intentan cumplir los principios de comercio justo, nada es tan fácil, ni tan simple; pero se debe intentar y que no sean las grandes multinacionales las que siempre ganen millones y millones, mientras muchos trabajadores/as no reciban lo justo y necesario para sobrevivir.

Azúcar panela

En la sierra del Ecuador se está produciendo azúcar de comercio justo. La Fundación MCCH (Maquita Cushunchic, Démonos la mano comercializando como hermanos) lo patrocina y lo comercializa a todo el mundo. El azúcar panela es una forma diferente y mejor de elaborar el azúcar.

La panela es el jugo que se extrae de la caña de azúcar cristalizado sólo por evaporación. Este azúcar no sufre ningún proceso de refinamiento, ni otro tipo de procedimiento químico (cristalización, depuración, etc.). Es un

producto muy nutritivo que conserva todas las propiedades de la caña de azúcar (minerales y vitaminas). Es incluso mejor que el azúcar moreno por su peculiar forma de cristalizar el azúcar. Las ventajas del azúcar de caña integral respecto al azúcar convencional (refinado, de color blanco) son abismales. Las diferencias surgen a partir de la elaboración. Para obtener el azúcar blanco hace falta una serie de complejos procesos químicos que destruyen todas las vitaminas y prácticamente hacen desaparecer todos los minerales. El resultado es un producto de síntesis donde sólo existen hidratos de carbono. Por contra, el azúcar no refinado, llamado integral, ya sea moreno o panela, no pierde todos estos nutrientes y por eso se le considera un alimento nutritivo y sano.

Tres maneras de hacer azúcar azúcar blanco azúcar moreno azúcar panela uso de pesticidas sí gral. sí no

proceso de cristalización químico químico natural producto final refinado integral integral

vitaminas y minerales no sí sí

Los alimentos refinados no sólo implican una menor ingestión de ciertas vitaminas y minerales, sino, y además, una disminución de las reservas, de por sí escasa de algunos nutrientes necesarios para la asimilación de estos alimentos refinados para el metabolismo. Sí, sí, no estoy mintiendo. Por ejemplo, la caña de azúcar contiene las vitaminas B1 y B2 las cuales son necesarias para el metabolismo de los hidratos de carbono. El azúcar blanco no contiene dichas vitaminas y, por tanto, para asimilarlo necesita robar al cuerpo una enorme cantidad de dichas vitaminas.

El azúcar panela que se produce en las comunidades de la sierra ecuatoriana sigue todos los criterios de justicia social y protección ambiental. Con sólo 40-50 gr. de este azúcar se cubren las necesidades diarias de vitaminas y minerales de los niños y las niñas.

1.- Intenta averiguar de donde proviene el azúcar que normalmente comemos en casa.


C.P.R. “ADERAN I”..............................5

El chocolate MASCAO

El chocolate Mascao se produce con cacao de la Cooperativa El Ceibo de Bolivia. Las materias primas se importan a Europa a través de 0S3, organización suiza de comercio justo y el chocolate lo elabora una empresa familiar chocolatera Berhain AG.

El Ceibo, Bolivia La cooperativa se fundó para romper el monopolio de transporte y comercio de los intermediarios, en definitiva para controlar tanto la transformación como la comercialización del cacao.

En poco tiempo, los socios construyeron un almacén y una instalación de secado, antes de edificar, unos años después, una sencilla fábrica de transformación del cacao. Fue la primera vez que unos productores transformaban ellos mismos la producción. En la actualidad El Ceibo produce cacao en polvo, manteca de cacao e incluso chocolate. En 1985, la Cooperativa decidió vender su cacao a través de los canales de comercio justo. Así fue como 0S3 lanzó al mercado el año 1991 el primer chocolate justo llamado Mascao.......................

¿Las dificultades del Ceibo? Sistemáticamente después de la recolección de cacao, aparecen los comerciantes locales o intermediarios del Alto Beni para adquirir el cacao de los campesinos. Pagan el cacao al contado pero a un precio muy bajo. Juegan con la ventaja que los campesinos tienen que pagar las deudas y necesitan el dinero. La cooperativa, por otro lado, paga tres veces más de lo que hacen los intermediarios pero después de la venta del cacao.................

En los años 1994-95 las organizaciones de comercio justo pagaron a El Ceibo un promedio de 1850 $US por cada tonelada en lugar del precio del mercado mundial que sólo pagaba unos 1000 $US.¿Qué hace la cooperativa con estos beneficios?

Subsidio para las matrículas y pensiones escolares Los socios tienen un seguro de enfermedad y accidente Compra de camiones e inversión en la fábrica de transformación Administración de varias cooperativas de consumo, donde se venden todo tipo de productos “justos” Explota un vivero de árboles de cacao e investiga nuevos métodos de cultivo Realiza programas agrícolas para diversificar la producción y reducir la dependencia de un único producto de exportación

Por qué el chocolate se elabora en Suiza?. Las razones que lo impiden hoy por hoy son las que enumeramos a continuación.

1) A menudo los productores tienen falta de equipos técnicos y de conocimientos. No es el caso de El Ceibo que elabora su chocolate aunque no según al gusto europeo (chocolate negro, formato pequeño). 2) En la mayoría de países de Sudamérica, la empresa multinacional Nestlé tiene comprada la patente de elaboración de chocolate al modelo europeo. Ello quiere decir que si otro productor quisiera elaborar este tipo de chocolate debería pagar a la Nestlé la patente, o sea “los derechos del inventor”. 3) El chocolate es un producto delicado para el transporte trasatlántico. El calor, la humedad y la movilidad son factores que favorecen el deterioro del alimento. Si se quiere transportar el chocolate en condiciones se debe hacer en barco y con contenedores frigoríficos, lo cual encarece el precio final del producto. 4) En Europa, los aranceles impuestos al chocolate importado son muy superiores a los del cacao. El motivo no es otro que el propósito de proteger la industria chocolatera europea. Si la cooperativa El Ceibo decidiera exportar el chocolate directamente el precio se encarecería entre un 28-35%. 5) y por qué Suiza? En los comienzos del comercio justo era necesario un buen reclamo comercial y Suiza es conocida por su cultura chocolatera. Así pues las organizaciones de comercio justo fueron a buscar una pequeña empresa familiar con tradición en este ramo y afincada en ese país centroeuropeo.

1.- Echad un vistazo a una tableta de chocolate típica. ¿Qué parte destaca más, la publicitaria o la informativa? ........ 2.- ¿Qué información nos tramite?......... 3.- ¿Qué destaca más del producto?

4.- Escribe le nombre de al menos tres marcas de chocolate.


C.P.R. “ADERAN I”..............................6

ROPA - TEXTILES

La producción de ropa de Comercio Justo no tiene nada que ver con la descrita hasta ahora. La mayor parte de las prendas que un consumidor puede comprar a una organización de Comercio Justo vienen directamente del grupo de artesanos que las han producido. La producción se suele hacer en zonas rurales, de una manera compatible con las tareas domésticas y agrícolas de las mujeres. Para escoger y evaluar estos grupos de artesanos, las organizaciones como EFTA añaden a las convenciones fundamentales de la OIT una serie de criterios en materia de desarrollo y mejora de la calidad, que son los siguientes:

• Precio justo pagado al productor, que respeta el sueldo mínimo legal local;

• Participación de los trabajadores en la toma de decisiones;

• Distribución equitativa de los ingresos entre los trabajadores e inversión en el desarrollo de su comunidad;

• Impacto social y medioambiental de los procesos de producción.

Las organizaciones de Comercio Justo llevan también varios años trabajando con empresas industriales privadas. Un ejemplo de éstas es Dezign Inc, (véase cuadro), una empresa que tiene su sede en Harare (Zimbabue) y que emplea la serigrafía para producir camisetas, mochilas y productos de papelería hechos a mano.

Dezign Inc. Creada en 1987, Dezign Inc. está convencida de la importancia de aplicar las prácticas de Comercio Justo y de respetar a los trabajadores, su identidad cultural y el medio ambiente. Dezign Inc. ha ideado una técnica de impresión con tinta que no contiene solventes sintéticos. La empresa también se compromete con la sociedad de Zimbabue y realiza contribuciones importantes a programas de prevención del SIDA y ayuda a los que padecen la enfermedad (más de medio millón en Zimbabue).

Además de pagar un sueldo un 50% más alto que el sueldo mínimo legal para el sector, Dezign Inc. reembolsa una parte de los gastos médicos y de las cotizaciones a un plan de pensiones. Los 130 trabajadores también toman parte en las decisiones relativas a la organización del trabajo, a ciertas inversiones y al reparto del beneficio al final del año.

Durante 1997 y 1998, los socios de la Network of European Worldshops (NEWS Red de tiendas solidarias europeas) llevan a cabo una campaña titulado HECHO CON DIGNIDAD a través de la cual promueven el Comercio Justo de la ropa, el cuero y los juguetes.

AJ Quen Fundada en 1989, Aj Quen (lo que significa "tejiendo juntos") es una federación de organizaciones que agrupa a 2.300 artesanos de unos 40 grupos guatemaltecos. La gran mayoría son mujeres, muchas de las cuales perdieron su marido durante la guerra civil o por la represión militar. Aj Quen promueve el intercambio entre sus artesanos, se encarga de su formación y busca salidas para sus productos. Tejen chalecos, chaquetas, pantalones y otras prendas cuyas técnicas, colores y dibujos son tradicionales.

1.- Enumera algunos beneficios que para las personas que viven de las cooperativas Dzign Inc y de Aj Quen tiene el acogerse al comercio justo:

2.- Lee bien y busca una frase, de ejemplo, en estas cooperativas, donde se intente ser respetuoso con el medio ambiente.

3.- ¿Qué es la Networt of European Worldshops? ¿Qué promueve?


C.P.R. “ADERAN I”..............................7

La maderaSilvicultura comunitaria en las Islas Salomón y Papúa Nueva Guinea Con su programa de ecosilvicultura, el "Rain Forest Information Centre" (Centro de información sobre el bosque tropical) de Australia firma contratos con comunidades de Papúa Nueva Guinea y las Islas Salomón. Financia aserraderos móviles y cursillos de formación, mientras que las comunidades se comprometen a no dejar a las empresas madereras penetrar en su territorio y a cumplir las normas siguientes de silvicultura:

• La tierra se dividirá en tres zonas: una para agricultura, una para silvicultura y otra conservación. • La tala se hará según un plan forestal basado en un inventario silvícola. • No se cortarán más de 10 árboles por hectárea y se deben talar los árboles con cuidado • No se podrán utilizar en exceso las especies particularmente valiosas. • El ciclo durará entre 15 y 30 años, y se dará mucha importancia al rejuvenecimiento. • No se usarán maquinaria o camiones pesados. No se trazarán carreteras forestales. • Los troncos se cortarán en el lugar con aserraderos portátiles ("Wokabout Somil"). • Tanto la madera como las máquinas se transportarán a pie.

Madera de Comercio Justo: un proyecto piloto con Toyin

"Una visita a Saharanpur, una ciudad situada a 150 km. al norte de Nueva Delhi, muestra que se trata de un centro de producción de madera. Pero, sobre todo, un centro del trabajo infantil. Casi en cada taller hay chicos que se dedican a producir tablas para cortar el pan, cajas de madera y otros artículos, todos ellos productos baratos que abastecen nuestros supermercados y centros comerciales. Un niño de ocho año trabaja de ocho a diez horas diarias, seis días a la semana, por un sueldo semanal de 10 rupias.

Toyin, ha atacado esta opresión. Si las contrastamos con las condiciones de trabajo deplorables en otras empresas, las prestaciones sociales de esta empresa son muy apreciables. El taller central de Toyin da un trabajo regular a entre 130 y 150 trabajadores. Hay entre ellos jóvenes, pero ninguno de ellos tiene menos de 14 años. Los sueldos varían en función de la habilidad del artesano, pero nunca son inferiores al mínimo legal. El taller es claro, ventilado y espacioso y cada puesto de trabajo tiene buena iluminación."

Toyin y la gepa (la organización de Comercio Justo de Alemania) lanzó un proyecto piloto con el propósito de elaborar criterios sociales y medioambientales para el sector de la madera. Se trata de ejercer presiones en el sector para poner fin al trabajo infantil y a las violaciones de los derechos de los trabajadores. Por su parte, las organizaciones de Comercio Justo pueden explicar a los clientes que el respeto por la gente y el medio ambiente se debe reflejar en los precios.

1.-¿Qué consecuencias puede tener para los bosques el realizar una explotación fuera de las normas del comercio justo? Razona la respuesta


C.P.R. “ADERAN I”..............................8

A.- AZÚCAR 1.- Busca un envoltorio de un paquete de azúcar y completa: De donde procede.......................... Marca......................... Tipo de azúcar............ Tiene alguna identificación de comercio justo o respeto hacia el medio ambiente.............. 2.- Intenta buscar ejemplos de marcas a.- azúcar blanco = b.- azúcar moreno = c.- azúcar panela = 3.- ¿Te ha sido fácil encontrarlas?...............¿Ha habido alguna imposible de encontrar?..................... ¿Cuál?....... 4.- Si has encontrado al menos dos, ¿qué diferencia de precios has encontrado? ¿Por qué será así? Opina.

5.- Explica las ventajas nutritivas de los alimentos no refinados sobre los que son refinados (Consulta al profe de naturales)

6.- ¿Qué ventajas tiene para el medio ambiente el azúcar panela sobre los demás?

B.- CHOCOLATE 1.- Busca dos marcas de chocolate y completa MARCA:PROCEDENCIA: COMPOSICÓN: LLEVA ALGÚN INSTINTIVO DE CALIDAD: LLEVA ALGÚN INSTINTIVO DE COMERCIO JUSTO: LLEVA ALGÚN INSTINTIVO AMBIENTAL: TIPO DE ENVASE: PRECIO:

MARCA:PROCEDENCIA: COMPOSICÓN: LLEVA ALGÚN INSTINTIVO DE CALIDAD: LLEVA ALGÚN INSTINTIVO DE COMERCIO JUSTO: LLEVA ALGÚN INSTINTIVO AMBIENTAL: TIPO DE ENVASE: PRECIO:

2.- Serías capaz de encontrar fácilmente en el mercado un chocolate con instintivo de comercio justo..... ¿por qué?

3.- Si el cacao no se produce en Europa,¿ por qué la mayoría del chocolate si? Razona la respuesta

4.- Escribe varios productos que lleven chocolate y que consumas habitualmente.


C.P.R. “ADERAN I”..............................9

C.- ROPA 1.- Escribe el nombre de varias marcas de ropa. 2.- Mira varias etiquetas de ropa y averigua: a.- ¿Dónde se fabrica?.................................................................... b.- ¿De qué tejidos está hecho?................................................................ c.- Si tiene algún distintivo de calidad.........¿cuál?................................................. d.- Si tiene algún distintivo de respeto del medio ambiente..............¿cuál?............................ 3.- ¿Por qué muchas empresas dedicadas al tejido tienen fábricas en países pobres? Razona la respuesta

4.- ¿Por qué la ropa de marca conocida es bastante más cara que la que no lleva marca conocida? ¿Qué tiene que ver en ello la publicidad?.

D.- MADERA 1.- ¿Por qué es tan importante conservar los bosques tropicales en lugar de explotarlos de forma irracional? a.- Para la gente que allí vive, porque..................

b.- Para el medio ambiente, porque..................... 2.- ¿Para qué utilizaban niños en el centro de producción de madera de Saharanpur (India)?

3.- ¿Cuál es la idea básica de explotación que promulgan en Tayin?

TAYIN……………… SAHARANPUR........ EL CEIBO................. SUIZA....................... ALEMANIA.............. ZIMBABWE............. GUATEMALA......... ECUADOR ............... PAPUA N. GUINEA.. ISLAS SALOMÓN.... ESPAÑA..................... ESTADOS UNIDOS... AUSTRALIA.............

Coloca al lado de cada lugar geográfico el número que le correspondería en el mapa, todos son lugares aparecido sen los textos de comercio justo.


C.P.R. “ADERAN I”..............................10

Sabemos que debemos mejorar muchas actitudes en relación a un respeto mayor en las actividades comerciales y de consumo, por ello, comentaremos algunos aspectos mejorables en el comercio mundial para que sea más justo:

USO DE TRANSGÉNICOS

WASHINGTON, 20 mar (IPS) Activistas sociales y ambientales lanzaron hoy un boicot en más de 100 ciudades de Estados Unidos contra las tiendas de café Starbucks, en protesta por el uso de ingredientes transgénicos y la situación de los trabajadores agrícolas de distintos países que le cultivan el producto.

"Los manifestantes llamarán la atención hacia el uso de ingredientes manipulados genéticamente en los productos de Starbucks, así como su negativa a promover y elaborar el café según las normas del Comercio Justo", declararon los grupos, entre ellos la Asociación de Consumidores Orgánicos, Amigos de la Tierra y el Centro para la Salubridad Alimentaria. Estos ingredientes manipulados aumentan la producción y evitan plagas; pero suelen ser dañinos para la salud humana y los seres vivos de los ecosistemas cercanos

Starbucks prometió el pasado abril que comenzaría a vender granos de café del Comercio Justo en sus cafés, pero la compañía todavía no avanzó lo suficiente hacia el cumplimiento de sus compromisos, y sólo ofrece café del Comercio Justo en paquetes. Además dijo: "Apreciamos sus esfuerzos en representación de los consumidores, los cultivadores de café y el ambiente...Esperamos que algún día todos los estadounidenses consideren inaceptable comprar algo producido a expensas de la dignidad humana o el ambiente, y que los comercios ofrezcan a los consumidores una amplia variedad de productos del Comercio Justo"

1.- Busca la palabra transgénicos en el diccionario y explica su significado

2.- ¿Qué problemas puede acarrear el uso de transgénicos para?

� La salud humana:.......

� Los seres vivos:...........

� La economía de los más pobres:...........

� El medio ambiente en general:................

3.- Opinamos:¿el uso de transgénicos es una práctica aceptable en el comercio justo?


C.P.R. “ADERAN I”..............................11

USO DE NIÑOS/AS EN LA PRODUCCIÓN

En Bangladesh, más de 40 millones de niños pertenecen a familias que viven por debajo del umbral de la pobreza y que no pueden satisfacer sus necesidades básicas en el campo de la alimentación, la ropa, la vivienda, la educación y la salud. Puesto que sus familias no pueden sustentarlos, muchos de estos niños se ven obligados a ir a trabajar. Un trabajador de cada diez es menor de 14 años.

En marzo de 1993, el Congreso de Estados Unidos aprobó la ley Harkin que prohibía la importación de artículos producidos con trabajo infantil. El pánico invadió a los empresarios del sector de la ropa de Bangladesh, que

despidieron a más de 40.000 niños para evitar perder su principal mercado. A falta de cualquier medida compensatoria, gran parte de estos niños se encontraron en la calle, a veces víctimas de la prostitución. Para reaccionar contra esta evolución dramática, la OIT, UNICEF, la embajada americana y el BGMEA (Bangladeshi Garment Manufacturers & Exporters Association, Asociación de productores y exportadores de ropa de Bangladesh) crearon un programa para abolir el trabajo infantil y, al mismo tiempo, acompañar a los niños despedidos. (Este programa prevé la inscripción de los niños en escuelas creadas al efecto, el pago de un subsidio mensual y la contratación preferencial de familiares en las fábricas de ropa.)

1.- Descifra las siglas:

� OIT = � UNICEF =

2.- ¿Conoces algún menor que esté trabajando cerca de ti?......

3.- ¿Qué es lo que dice la ley que debería hacer?......

4.- ¿Por qué?

5.- ¿Qué relación podemos encontrar entre un niño/a obligado a trabajar y :....?

♦ El precio final del producto............. ♦

♦ La salud de ese niño/a............ ♦

♦ El comercio justo........ ♦

♦ La educación de ese niño/a...... ♦

Las mujeres explotadas, mano de obra barata


C.P.R. “ADERAN I”..............................12

Cada día antes de las siete de la mañana, las aceras de Dhaka presencian un espectáculo inédito en la historia del país: centenares de millares de mujeres, antes condenadas a las tareas domésticas, se incorporan a su trabajo en las cadenas de confección. Este sector, que ocupa a millón y medio de trabajadoras, representa el 70% del empleo femenino. Muchas de ellas son jóvenes de las zonas rurales que su familia ha enviado a la ciudad para ganar el dinero que sus padres necesitan para casarlas "con honor" o, sencillamente, para sobrevivir cuando no tienen otra salida.

A pesar de que trabajan de 12 a 14 horas diarias, siete días a la semana, a pesar de que su sueldo no les permite llevar una vida digna y previsora y a pesar de que sufren el acoso sexual y hasta violaciones (entre el 1 de enero y el 13 de abril de 1997, se denunciaron 22 casos de violación contra jóvenes trabajadoras entre 14 y 22 años de edad), prueban fortuna en una de las 2000 fábricas, y luego se van a otra, en búsqueda de algunos euros de más, una jornada más corta o condiciones de trabajo menos degradantes. Para los empresarios que buscan bajos costes de producción, la condición social y económica precaria de estas mujeres, muchas veces separadas de su familia, es una bendición. En estas condiciones, es muy difícil organizarse para defender los derechos del trabajador. Así, las mujeres que salen de noche de la oficina del sindicato, con carteles que exigen respeto por su día semanal de descanso, saben que se exponen a ser despedidas si la dirección se entera de su actividad sindical.

1.- Escribe tres razones de las más comunes por las cuales la s mujeres son explotadas en el trabajo:

a) Para ganar................. b) Para poder ................ c) Porque son más fáciles de................

2.- ¿Cómo aprovechan algunos empresarios la mano de obra de la mujer?

3.- ¿Qué les ocurre a algunas que intentan organizarse en sindicatos para protestar?

4.- Busca en esta sopa de letras las 8 palabras que faltan en la siguientes frases

E D U C A C I O N N M J

J L P U G R C T B C C U

G M O T P L A G A S A S

S O C I N E G S N A R T

A T A R A B V B N A D O

O E I S O R N A C U E D

C R S E L L A C R G I U

S H O N O R P O U T G N

SOBRE...... PRESIO....... DIN.......

* Si los niños/as trabajan no tendrán una adecuada ......... * Algunas empresas buscan a las mujeres como mano de obra................. * El medio ambiente se degrada si consumimos productos ............ * Algunas mujeres de zonas pobres son obligadas a trabajar por sus padres para poder casarlas “con.........” * Muchos niños/as se encuentran en las ........ y son victimas de la prostitución, si no trabajanm casi gratis. * Los transgénicos aumentan la producción y evitan ..........en los cultivos; pero pueden dañar el ecosistema. * Ni el uso de transgénicos, ni el uso de mano de obra barata de niños/as o mujeres están en consonancia con el comercio.........


C.P.R. “ADERAN I”..............................13

Para que el consumidor pueda realizar una elección más justa en la compra, debe recibir información completa en la etiquetas y en la publicidad, pero esto no siempre es así, al menos de momento.

Lee este documento sobre información al Consumidor, sacado de la prensa y de internet. Reportajes en Televisión

A finales del mes de mayo el programa Línea-900 de TVE tenía previsto la emisión de un reportaje centrado en la subcontratación que algunas empresas españolas realizan en Marruecos. Televisión Española decidió suspender su emisión temporalmente ya que, según su director, “el reportaje no estaba finalizado”. El reportaje, titulado Trapos sucios y que había contado con la colaboración de la Campaña Ropa Limpia, denunciaba que algunas conocidas marcas de ropa de nuestro país se producen en Tánger (Marruecos), en unas condiciones sociolaborales lamentables. Qué en el documento televisivo aparecían algunas de las principales empresas españolas del sector tal y como denunciamos habitualmente desde la Campaña. En ese sentido, las empresas no se dignaroan a desmentir o dar explicaciones convincentes de si se realizaban o no prácticas ilegales o dudosamente éticas. Al final el reportaje no se emitió

1.- ¿Crees que si escondemos las prácticas injustas de las empresas nos beneficiamos los consumidores?

2.- ¿Quiénes son siempre los más perjudicados?..................................... ¿Por qué?

3.- ¿Crees que en la publicidad nos informan del verdadero proceso de fabricación?....... ¿Por qué ocurrirá esto?

4.- ¿Por qué también salen perjudicados los trabajadores en nuestro país, cuando estas empresas se instalan en otros más pobres? Razona la respuesta.

5.- Busca 7 diferencias entre estos dos dibujos, que no te intenten engañar o desinformar

COMERCIO JUSTO – ENTORNO MAS HUMANO

COMERCIO JUSTO – ENTORNO MAS HUMANO


C.P.R. “ADERAN I”..............................14

Todos debemos comprometernos en la lucha por las injusticias y por mejorar nuestro entorno, esto están haciendo muchas empresas en la dirección del llamado comercio justo. Vamos a leer un informe de enero del 2002 sobre los CÓDIGOS DE CONDUCTA EMPRESARIALES que están adoptando algunas empresas de ropa conocidas.

La información facilitada a continuación ha sido elaborada a partir de los datos obtenidos desde las nueve iniciativas nacionales de la Campaña Ropa Limpia en Europa y a partir de las informaciones y los contactos facilitados por los propios fabricantes y distribuidores de ropa más importantes. (Enero 2002)

EMPRESA / MARCA

COMPROMIS0S de

RESPONSABILIDAD SOCIAL

TRANSPARENCIA

INFORMACIÓN a los

CONSUMIDORES

EVOLUCIÓN

RECIENTE

OBSERVACIONES

Buena Mejorable Mejorable Sin cambios

- Dispone de un código de conducta que cuenta con auditorías internas (realizadas por departamentos de la propia empresa) y, en ocasiones, externas. - Las acusaciones que siguen apareciendo de incumplimiento de su código no son suficientemente clarificadas por la empresa.

Insuficiente Insuficiente Insuficiente Sin cambios

- Se ha negado en todo momento a mantener contactos con la Campaña Ropa Limpia. No ha facilitado información alguna ni a la campaña ni a los consumidores. - No dispone de código de conducta.

Mejorable Buena Buena Mejorando

- No dispone de un código de conducta, tan solo da unas recomendaciones para sus proveedores. - Abiertos al diálogo con la Campaña Ropa Limpia. Ha suscrito un acuerdo sobre transparencia con la campaña para el 2002. - Facilita información a los consumidores cuando se les es requerido.

Mejorando Mejorable Mejorando Mejorando

- Desde 1997 dispone de un código de conducta, basado en las recomendaciones de la Campaña Ropa Limpia. - Realiza auditorías sociales (algunas con el sistema SAI8000). - Da formación sobre aspectos sociales a los empleados del departamento de compras.

Mejorable Mejorando Mejorando Sin cambios

- No dispone de un código de conducta. Por el contrario, da unas recomendaciones detalladas para sus proveedores. - Abiertos al diálogo con la Campaña Ropa Limpia. - Facilita información a los consumidores cuando se les es requerido.

Insuficiente Insuficiente Insuficiente Sin cambios

- Se ha negado en todo momento a facilitar información alguna ni a la Campaña Ropa Limpia ni a los consumidores. - No dispone de código de conducta.

Zara junto a las marcas Massimo Dutti, Stradivarius, Bershka,

Pull&Bear y Oysho forman parte del grupo

Buena Mejorable Mejorable Sin cambios

- Desde 2001 dispone de un código de conducta y ha creado un departamento de Responsabilidad Social. - Facilita información a los consumidores cuando se les es requerido. - Poco abiertos a las propuestas y recomendaciones de la Campaña Ropa Limpia.

Mejorable Insuficiente Insuficiente Sin cambios

- Dispone de un código de conducta, basado en las recomendaciones de la Campaña Ropa Limpia, aunque no tiene establecido como lo desarrollará. - Respuestas imprecisas a las peticiones de la Campaña Ropa Limpia.

Mejorable Mejorable Insuficiente Sin cambios

- Desde 1991 dispone de un código de conducta, basado en las convenciones de la OIT, aunque con algunas deficiencias. Sólo realiza auditorías internas. - Niega sistemáticamente el diálogo con la Campaña Ropa Limpia.

Mejorable Buena Buena Mejorando

- No dispone de un código de conducta, tan solo da unas recomendaciones poco precisas para sus proveedores. - Abiertos al diálogo con la Campaña Ropa Limpia. Ha suscrito un acuerdo sobre transparencia con la campaña para el 2002. - Facilita información a los consumidores cuando se les es requerido.

Mejorable Mejorable Mejorable Sin cambios

- Dispone de un código de conducta que cuenta con auditorías internas y, en ocasiones, externas. - Las acusaciones que siguen apareciendo de incumplimiento de su código no son suficientemente clarificadas por la empresa.


C.P.R. “ADERAN I”..............................15

Se puede apreciar un aumento del interés de las empresas por el comercio justo y con ello de establecer códigos de conducta que fomenten el respeto en las prácticas comerciales; muchos de ellos tiene presente la conservación y mejora del medio ambiente.

1.- ¿Tenéis vosotros en el colegio algún código de conducta?..................... 2.- ¿Y normas de convivencia?............. 3.- Rellena el recuadro siguiente con un código de conducta o normas de convivencia. Si no

las encuentras o no las tiene a mano, junto con tu profesor/a intenta confeccionar uno.

NO OLVIDAR INCLUIR: solidaridad y respeto con lo demás; consumo justo; ahorro de energía, agua, papel ; conservación y mejora del entorno natural y social,.......

1.-


C.P.R. “ADERAN I”..............................16

1.- Lee estos casos acontecidos en mi entorno más próximo, propio de zonas rurales. MINERÍA AGRICULTURA SILVICULTURA GANADERÍA

Mi padre trabajaba en una la mina cercana; pero ya la han cerrado. No me lo explico porque dicen que allí debajo queda aún bastante mineral, pero ni se preocupan en estudiar las posibilidades de explotación y en modernizar la maquinaria. Dicen que traen mineral mucho más barato de un país lejano donde los trabadores cobran menos de la mitad de sueldo, no necesitan las empresas hacer estudios de impacto medio ambiental y pagan menos impuestos.

Mi madre y mi hermana recogen fresas y melocotón y me han contado que este año han contratado mujeres que vienen de muy lejos que están dispuestas a trabajar por menos dinero y las horas que haga falta, sin descanso los fines de semana. Viven en unos almacenes adaptados sin luz ni agua, cerca de la plantaciones, con los alrededores llenos de basuras. Así no le pagan el transporte, mientras que mi madre sale a las seis de la mañana.

Tengo un tío que se dedicaba a la corta de árboles con una motosierra para una fábrica de papel. Mientras que otros meses se dedicaba a reforestar. Ahora corta poco, pues la fábrica se abastece de madera que viene de bosques de países pobres donde es muy barata, cortan lo que le dan la gana sin preocuparse de repoblar. Por se dedica ya a la reforestación, siempre que llegan las subvenciones, y a la lucha contra incendios, solo la temporada de calor.

Mi primo tenía muchas ovejas y cerdos, pero ha vendido la mitad. Es una pena porque el campo lo tiene medio abandonado, pues no le deja casi ni para vivir. Dice que la carne ha bajado, la lana también y los cerdos solo lo pagan bien si son de bellota, pero cada vez hay menos encinas ,aunque ahora se han dado cuenta y quieren sembrar muchas. Mi madre le dijo que la carne en la tienda es más cara y yo no lo entiendo. Eso sí, la traen de otros lugares.

2.- ANALIZAMOS... Extrae de los textos expresiones que no sean dignas del Comercio Justo y otras que no respeten el medio ambiente

TEXTOS COMERICIO INSJUSTO CONTRA EL MEDIO AMBIENTE

MINERÍA

AGRICULTURA

SILVICULTURA

GANADERÍA

3.- Buscamos soluciones para que los cuatro textos cumplan las ideas básicas de comercio justo. Para ello completa frases con las soluciones de abajo y une con flechas según le corresponda

♦ Obligación de las empresas a contratar personas............................ ♦ Si se explota un bosque tropical a en un país pobre se debe......................... ♦ Si traemos mineral de otros países que se le paguen a esos mineros ........... ♦ Si traemos carne de otros lugares, que los intermediarios no ......................... ♦ Los contratos de las mujeres cumplan la ................................ ♦ Los empresarios no se deben aprovechar de las mujeres trabajadoras de otros...

4.- Si se cumpliera las ideas básicas de comercio justo, ¿crees que muchos de estos problemas se podrían solucionar y habría más trabajo en tu entorno rural?.

MINERIA

AGRICULTURA

SILVICULTURA

GANADERIA

AYUDAR A LAS PERSONAS QUE VIVEN ALLÍ - SUBAN EL PRECIO A SU ANTOJO - NORMATIVA VIGENTE - PAISES POBRES - UN SALARIO JUSTO - EN CONDICIONES DIGNAS


C.P.R. “ADERAN I”..............................17

5.- Si leemos con atención, también se producen alteraciones en el medio ambiente en los cuatro casos. Vamos a descubrirlas:

En el país rico ocurre que.......................... MINERIA En el país pobre ocurre que......................

En el país rico ocurre que.......................... AGRICULTURA En el país pobre ocurre que......................

En el país rico ocurre que.......................... SILVICULTURA En el país pobre ocurre que......................

En el país rico ocurre que.......................... GANADERÍA En el país pobre ocurre que......................

TE AYUDO CON ESTOS POSIBLES PROBLEMAS ( ¡cuidado! faltan algunos): Los campos quedan abandonados sin programas de mejora medioambientales - Los restos de escombros mineros abandonados afean el paisaje y contaminan los ríos - Se talan bosques sin control y se fomenta la desertización - los bosques abandonaos son un buen cultivo para los incendios - El exceso de ganado estabulado produce contaminación de acuíferos - Se usan excesivos pesticidas para aumentar la producción de frutas - ....... 6.- Investiga si a tu alrededor puede haber profesiones y personas que se vean afectada negativamente por las prácticas de comercio injusto. Guíate por los cuatro ejemplos anteriores

........................... se ve afectado porque .....................................................................

..............................se ve afectado porque ........................................................................

7.- Al final, los que consumimos también nos vemos afectado. Averigua cómo, ordenando las palabras de cada frase, al final el resultado es el que aparece a la derecha ( Unes con flecha)

� Las como quieren ponen los empresas precios --- MAS CARO � poca calidad Muchos tienen productos ----- MENOS CALIDAD � Nuestro se contamina entorno ------ MAS CONTAMINACIÓN � provoca de mi pueblo la despoblación El paro ------ MÁS PARO � se resiente con Nuestra salud tanta química ----- MENOS SALUD


C.P.R. “ADERAN I”..............................18

1.- Completa este texto con las expresiones que encontrarás debajo.

Una multinacional decide poner de moda el próximo verano las camisetas blancas. Estás se fabrican con 50%................. que se cultiva casi como monocultivo en países en vías de desarrollo. El otro 50 % .......................... altamente contaminante, que también se produce en esos países.

Grandes fábricas reciben estos productos a través de complejos sistemas de transportes que consumen..................................... procedente de centrales térmicas, nucleares o de grandes pantanos; todos con bastantes impactos negativos en el medio. Además de usar ......................... y otros productos químicos para conseguir la textura.

Una vez conseguida la prenda, deben transportarlas a los .................... donde pagarán un

buen precio. Para ello, de nuevo se gastará gran cantidad de energía (barcos, aviones, tren, camiones..). Las............................. de estos medios de transportes seguirán afectando a la atmósfera del planeta.

Al final, los ................................. intentarán venderte el producto con ............................,

consumiendo gran cantidad de papel en catálogos o luz en vallas publicitarias nocturnas. Compraremos dos en vez de una o varias para cada día de la semana. Muchas llegarán a los basureros.........................................

Debemos consumir de forma racional, sin abusar, pues el planeta siempre se resentirá y

............................ pagarán muy caro nuestro afán de consumir por consumir. Es una responsabilidad ecológica del ser humano consumir......................... es fibra sintética - agresivas campañas publicitarias - solo lo necesario - países ricos - emisiones de humos - gran cantidad de energía eléctrica - centros comerciales - casi sin estrenar - cloro blanqueador - los ecosistemas - de algodón 2.- Completa el siguiente cuadro con lo que ocurriría en el medio ambiente si:

CONSUMIMOS MUCHO OCURRIRIA QUEPAPEL

PLÁSTICO

ZAPATOS

MADERA

ENERGÍA

AGUA

DETERGENTES


C.P.R. “ADERAN I”..............................19

1.- Cuando vas a comprar algo, ¿en qué es lo primero que te fijas? Ordena PRECIO - CALIDAD - MARCA - NECESIDAD - IMPACTO AMBIENTAL – NADA _______ - __________ - ___________ - ______________ - ______________ - ____________ 2.- Tienes dos productos en la mano, uno se anuncia en televisión y el otro no, con poca diferencia de precio, ¿cuál compras?_________________ ¿Y si el que se anuncia es muy caro?___________________ ¿Tienes muy presente la marca del producto cuando te lo dicen los amigos?__________ 3.-Vamos a comparar distintos tipos de publicidad que nos invitan al consumo, pero antes lee estos datos: ESTRATEGIAS DE LA PUBLICIDAD DIFERENTES TIPOS DE PUBLICIDAD VALORES PUBLICITARIOS HABITUALES Presunción o altanería.... Tratan de comunicar que ese producto es el único, el mejor, el no va más. Generalización...... de que ese producto lo tiene todo el mundo. Testimonios..... ponen como prototipo a personas famosas que usan el producto. Sencillez ficticia.... Se pone prototipo a otra persona a imitar que le ha ido bien con ese producto Altruismo desinteresado.... Se ofrece amistad, cariño, “lo hacemos por usted”. Traslación...... Se relaciona al producto con una religión, con buenas costumbres, con una nación,.. Facilidad.. Se invoca la facilidad en adquirirlo, tan solo por..., se lo lleva y lo prueba,... Sorpresa.... se llama la atención con personajes raros, estrambóticos, que te hacen fijarte en ellos.

Consumista..... trata de vender sea como sea y a costa de quien sea. Afán de puro lucro, aunque no te haga falta.Agresiva.... se dirige a público ingenuo, débil, que pica fácilmente (niños, día del padre, madre, abuelos,,..) Comparativa....se anuncia el producto destacando los fallos de otros y destaca todo lo que supera a los demás productos (blancura, potencia, frescura,...) Informativa....Únicamente se limita a informar.:“El tabaco perjudica la salud”.

Lo ecológico y natural... destaca la defensa de la naturaleza Lo moderno... se destaca la última moda Lo activo y dinámico... resalta el movimiento El poder y prestigio... resalta el estatus sobre los demás Lo sensual, lo femenino o masculino.. resalta el carácter del sexo La solera de lo antiguo y su seguridad.. destaca los años de crianza y tradición El futuro y vanguardia... es destacado como algo imprescindible en el futuroLa agresividad y la fuerza.. destaca por el vigor sobre los demás La universalidad y la localidad... como algo muy extendido por el mundo o al menos propio de un lugar. La originalidad y novedoso... algo nuevo y distinto a todo lo conocido La diversión y lúdico.. con él, te lo pasas bien Las relaciones interpersonales... destaca las relaciones entre personas y grupos

1.- DEBATE EN CLASE: Un producto cuanto más publicidad tenga más se consume, a pesar de la calidad y de la necesidad que tengamos de él. 2.- Inventa, sobre un folio, un anuncio publicitario de un producto imaginario que reúna las siguientes características, según cuadro anterior: TESTIMONIOS.....COMPARATIVO... DESTACA EL PODER

3.- Busca tres anuncios publicitarios donde aparezcan personajes famosos. Pégalos detrás. ¿Por qué incluirán a estos personajes junto a ese producto?


C.P.R. “ADERAN I”..............................20

DEBEMOS APRENDER A SER CRÍTICOS ANTE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS1.- ¿Todo lo que aparece en los anuncios son verdad cien por cien? Razona la respuesta

2.- Pregunta a tu madre. ¿Todos los detergentes, que dicen quitan las manchas sin dejar rastro,verdaderamente no dejan rastro?.

3.- Busca un producto que diga ser natural 100%, (zumos, conservas,...) ¿Cómo es que en suetiqueta llevan tantos conservantes, aditivos y colorantes? Razona.

4.- Localiza en las etiquetas anagramas como estos y explica su significado.

5.- Buscamos un producto anunciado y le rellenamos una ficha como la siguiente para valorarlo:

“En el mundo de la publicidad, no existe la

mentira; la llaman imaginación” (Alfred


C.P.R. “ADERAN I”..............................21

VALORACIÓN DE PRODUCTOS PUBLICITARIOS¿Cómo lo vemos en el anuncio?

¿Qué cualidades destacan de él?

¿Me gusta en la foto del anuncio?

¿Cómo intenta convencerte para comprarlo?

¿Te lo describe como imprescindible comprarlo?

¿Cómo es en realidad?

¿Es totalmente cierto eso en la realidad?

¿Me gusta en la realidad?

¿Lo compraría?...... ¿Por qué?

¿Es tan necesario e inigualable en la realidad ose pude sustituir por otro?

6.- Relaciona mediante flechas lo que sería ideal conseguir de la publicidad:

En COMERCIO JUSTO Que informara si la calidad-precio es la correcta En CONSUMO JUSTO Que informara si el producto es dañino para el entorno En ECOESCUELAS Que informara del proceso de fabricación del producto En MEDIO AMBIENTE Que se estudiara a fondo los mensajes de los anuncios

7.- Pega por detrás varios anuncios de un mismo producto y explica cuál comprarías. Ejemplo: eligeuno de estos relojes y explica el porqué


C.P.R. “ADERAN I”..............................22

* Elijo..................... porque.......................

* ¿Te ha influido en algo el personaje que lo acompaña?

* ¿No sería más importante leer las características de cada uno?


C.P.R. “ADERAN I”..............................23

8.- Buscamos anuncios publicitarios y rellenamos una ficha como la siguiente, a cada uno de ellos.

PRODUCTO QUE ANUNCIA:MARCA: FECHA

LUGAR: (TV., PRENSA, VALLA PUBLICITARIA,...)

¿CÓMO LLAMA LA ATENCIÓN DEL CONSUMIDOR?: (Imagen, lenguaje, colores,...)

¿Utiliza algún personaje famoso?....... ¿Cuál?................................................................................

ESTRATEGIA DEL ANUNCIO:

TIPO DE PUBLICIDAD: VALORES EXPRESADOS: (esterotipos)

LUGARES DE VENTA HABITUALES DE ESE

PRODUCTO:

¿HAS USADO ESE PRODUCTO ALGUNA VEZ?

SI LO HAS USADO... ¿PARA QUÉ? ¿POR QUÉ?¿CÓMO ES?...OPINAMOS

LOCALIZA EN EL ANUNCIO SI TIENE ALGÚN DISTINTIVO DE CALIDAD, DE COMERCIO JUSTO, DE COMPROMISO CON EL MEDIO AMBIENTE, OTROS...... Explica aquí cual has encontrado.

Pega aquí el anuncio, al menos la parte más importante. Si no puedes, intenta dibujarlo


C.P.R. “ADERAN I”..............................24

9.- Confeccionamos un mural sobre la publicidad con este esquema:

OBJETIVO..............

10.- Jugamos con los anuncios:

� Cogemos un anuncio y le cambiamos las imágenes por otras� Podemos cambiarles también los textos, le podemos colocar textos al revés.� Le inventamos un texto diferente.� Le colocamos referencias al colegio que sean originales y graciosas.� Podemos colocarles expresiones respetuosas con el medio ambiente.� Podemos colocarles expresiones respetuosas con el comercio justo.� Les hacemos composiciones de collage,...

11.- Con los nuevos anuncios surgidos del anterior ejercicio, construimos murales, como vallaspublicitarias. Puedes realizar algunas de contra-publicidad.

LA PUBLICIDAD

Promover actitudes de compra

FUENTES

REVISTAS DEL

CORAZÓNSUPLEMENTOS DOMINICALES

PERIÓDICOS

Mayoría de anuncios dirigidos a ¿qué público? ..............................



PEGAMOS ANUNCIOS

PEGAMOS ANUNCIOS

PEGAMOS ANUNCIOS


C.P.R. “ADERAN I”..............................25

CONFECCIONAMOS UN GRAN MURAL RESUMEN. (acompáñalo de dibujos y recortes).

EECCOOEESSCCUUEELLAACCPPRR AADDEERRAANN II

Planeta

solidario

Consumo

justo

Comercio

justo

PROMUEVE

RESPETA A LOS DERECHOS DE TRABAJADORES/AS,

CONDICIONES DE TRABAJO Y SALARIOS

EVITA DESCRIMINACIÓN POR RAZONES DE SEXO,

RELIGIÓN, RAZA,....

RESPETA EL MEDIO AMBIENTE

OBTIENE PRODUCTOS DE CALIDAD

SOMOS CRÍTICOS CON LA PUBLICIDAD

Consumimos productos de calidad

Que presenten garantías en el proceso de fabricación.

Que no sean excesivamente caros por pagar derechos

de determinadas marcas

Que nos informe correctamente de sus componentes

Solo lo necesario

Respetar todo lo que nos rodea, es respetarnos a nosotros mismos.


C.P.R. “ADERAN I”..............................26

INDICE

Conceptos de comercio justo...................................................................1 ¡Vamos de compras!................................................................................3 Ejemplos de comercio justo......................................................................4

• Azúcar panela................................................4 • El chocolate Mascao......................................5 • Ropa-Textiles.................................................6 • La madera......................................................7 • Comentarios de textos de comercio justo......8 • Repaso geográfico.........................................9

Aspectos a mejorar en Comercio Justo...................................................10 � Uso de transgénicos.............................10 � Uso de niños/as en la producción.........11 � Las mujeres explotadas........................12

Información al consumidor......................................................................13 Compromisos de algunas marcas............................................................14 Comercio justo y mi entorno social...........................................................16 Consumo e impacto ecológico..................................................................18 Publicidad y consumo...............................................................................19 Analizamos la publicidad...........................................................................20 Mural resumen (mapa conceptual)............................................................24 Indice.........................................................................................................25

FUENTES:Información proporcionada por ADEAC. Información proporcionada por Coordinación Ecoescuelas en Andalucía. Internet.....Páginas de comercio justo. Campaña ropa limpia en Europa. Intermont Aportaciones de compañeros/as

comercio justo - juntadeandalucia.es · todos y todas tienen los mismos derechos y deberes en el...

Documents