Como agua para chocolate

Temas principals – capítulos 1-6

Capítulo 1 - temas

Tortas de NavidadLa narradora en la cocinaEl parto de TitaTita en la cocina como bebéLas tres hermanas con el comal en la cocinaLos chorizosLa preparación de los chorizosEl anuncio de que Pedro venía

Los vestidos (hilvanar) y la perfección de Mamá ElenaLa llegada de Pedro y don Pascual (mamá con los hombres y las mujeres en la cocina)La salida de Pedro y Don Pascual (Nacha / el Pulque)La noche de Navidad (la mirada, Paquita Lobo, Pedro/ Tita en la cocina)Tita en la cama con la colcha

Vocabulario clave: Capítulo 1

• El vientre• El llanto / el lagrimeo / los sollozos / llorar / sollozar / las lágrimas• El parto• La nodriza• El comal• Moler• Hilvanar• La bofetada / el palizo• El buñuelo• La colcha

Preguntas de comprensión – Capítulo 1

• ¿Cuáles referencias a la tristeza se puede encontrar?• ¿Qué representa la cebolla?• ¿Cuáles eran algunos de los eventos extraordinarios que

ocurrieron antes, durante y después del parto de Tita?• ¿Qué simbolismo tiene el parto de Tita?• ¿Por qué representa la tristeza el parto de Tita?• Explica lo que pasó con la sal.• ¿Cómo llegó a ser Nacha la “madre” de Tita?• ¿Cómo era el sexto sentido de Tita?• Explica la frase, “Para ella reír era una manera de llorar.”• ¿Qué quería Tita que hiciera Rosaura?

• ¿Cuál fue el resultado del accidente con el comal?• ¿Qué efecto tuvo los olores del chorizo en Tita?• Explica el proceso de preparar el chorizo.• ¿Por qué se enojó Mamá Elena con Tita?• ¿Cuáles eran las dudas que tenía Tita?• ¿Cuál fue el resultado de discutir con Mamá Elena?• ¿Por qué rompió el silencio Mamá Elena?• Explica por qué dijo Mamá Elena, “El flojo y el mezquino

andan doble su camino.”

Preguntas de comprensión, capítulo 1• ¿Por qué usó “Mami” Tita cuando se dirigió hacia Mamá Elena?

• ¿Qué efecto tuvo la visita de Pedro Muzquiz sobre la casa?

• ¿Cuál era la solución que Mamá Elena le presentó a fon Pascual para el pedido de Pedro?

• ¿Por qué preparaban tortas de Navidad en septiembre?

• Explica la frase de Chencha, “¡Uno no puede cambiar unos tacos por unas enchiladas así como así!”

• ¿Qué decidió hacer Pedro?

• ¿Cuál fue el efecto de la decisión de Pedro sobre Tita?

• Explica la conversación que ocurrió entre don Pascual y Pedro. ¿Por qué es extraño que Nacha la escuchó?

• ¿Por qué aceptó Pedro el propuesto de Mamá Elena?

• ¿Qué sentimiento le invadió a Tita?

• ¿Cuál memoria tuvo Tita durante la noche?

• ¿Cuál era el sentimiento predominante de Tita durante la fiesta navideña de hace

un año?

• Explica la frase, “En ese momento comprendió perfectamente lo que debe sentir la masa de un buñuelo al entrar en contacto con el aceite hirviendo.”

• ¿Por qué se preocupaba Paquita Lobo?

• ¿De qué hablaban Paquita Lobo y Tita? ¿Por qué estaba tan interesada Tita en la conversación?

• ¿Qué hizo Pedro en la cocina?

• Explica la frase “El amor no se piensa, se siente o no se siente.”

• ¿Por qué le duele a Tita la memoria del incidente en la cocina?

• ¿Qué hizo Tita para eliminar el frío que sentía?

• Explica lo que Tita hizo con la colcha. ¿Cómo es un ejemplo del realismo mágico?

• Explica el contraste entre el calor y el frío con ejemplos.

•

Capítulo 2 - temas

• Pastel Chabela• La preparación del pastel• Los capones• El penúltimo huevo• Tita llora en la masa• Memoria de Rosaura con la comida (melindrosa)• Tita y Pedro en la cocina con los chabacones• La sábana nupcial y la ceguera de la blancura (Paquita Lobo llega)• Memorias de la iglesia – los 3 vestidos blancos• Tita llora en el fondant

La boda (capítulo 2)

• Chismes de los invitados• Memorias “ganadoras”

• Nadar en el río

• La carretela, los caballos y un cohete

• Una charla secreta con Pedro y los sospechos de Mamá Elena• El pastel y la nostalgia de todos• La vomitona• Rosaura la enferma• Otra paliza de Mamá Elena• La muerte de Nacha

Vocabulario clave – Capítulo 2

• La yema• La boda• El chabacano• El rostro• Brindar• El hechizo• La vomitona

Preguntas de Comprensión – Capítulo 2

• ¿Cuál es el problema de los huevos que se presenta? ¿La solución?

• ¿Cuál es el plato principal que eligieron para la boda? ¿Por qué lo eligieron?

• ¿Por qué estaba encargada Tita de preparar el banquete de la boda?

• ¿Cuál fue la advertencia que Mamá Elena le dio a Tita?

• Explica lo que pasó con el penúltimo huevo.

• Describe la relación entre Nacha y Rosaura.

• ¿Qué pasó con las lágrimas de Tita?

• ¿Qué pasó entre Tita y Pedro en la cocina?

• ¿Qué enfermedad (discapacidad) cogió Tita mientras miraba la sábana nupcial?

• Explica el simbolismo del color blanco en este capítulo.

• ¿Qué recordó Nacha después de probar el fondant? ¿Por qué estaba

tan triste?

• ¿Quién era el centro de atención en la boda?

• ¿De qué chismean todas en la boda?

• ¿En qué pensaba Tita durante la ceremonia?

• ¿Qué le dijo Pedro a Tita después de la ceremonia? ¿Cuál fue el efecto sobre Tita?

• ¿Qué le pasó a los invitados cuando comieron el pastel?

• ¿Cómo quedó el vestido de novia?

• ¿Por cuánto tiempo se sentía enferma Rosaura?

• ¿De qué le acusó Mamá Elena a Tita?

• ¿Qué le pasó a Nacha?

Capítulo 3 - temas

• Codornices en pétalos de rosas• Gertrudis• La pasión de Pedro• Las codornices (los faisanes)• El calor y el frío• La regadera• El sudor de Gertrudis – la nube rosada• La mirada de un amante• El caballo

• Tita como cocinera (la comunicación / el poder / la “bruja de la cocina”)

• El momento perdido de Pedro (el abandono / la desesperación de Tita)

• Las rosas y la sangre• El realismo mágico• La relación entre Pedro y Rosaura• Las reacciones de Mamá Elena

Vocabulario clave – Capítulo 3

• Un ramo

• El platillo

• La tropa

• El sudor (sudar)

• La regadera

• Las gotas

• El olor (a rosas)

• Los revolucionarios / los federales

• Una nube

• Un burdel

• La frontera

Preguntas de comprensión, capítulo 3

• ¿Por qué es importante tener cuidado cuando se cocina con pétalos de rosas?

• ¿Cuál es el rol de Tita en la casa ahora?

• ¿Cómo se sentían los otros en el rancho por el nombramientode Tita?

• ¿Por qué le trajo Pedro Rosas a Tita?

• ¿Qué pensaba Rosaura?

• Explica la magia que ocurrió cuando Tita apretó las rosas.

• ¿Cómo supo Tita la receta de las codornices y los pétalos de rosas?

• ¿En qué manera se parecían Tita y la codorniz media muerta?

• ¿Cuál fue el resultado cuando Rosaura había intentado a cocinar?

• ¿Cómo reaccionaron todos al comer las codornices de Tita?

• ¿Por qué vino Juan (el soldado) al rancho?

• Describe el momento perdido de Pedro

• ¿Qué le pasó a Gertrudis? ¿Por qué mintió Tita?

• ¿Cómo reaccionó Mamá Elena a la salida de Gertrudis?

• ¿Por qué miraba Tita las estrellas al final del capítulo? ¿Quéproblema físico sigue en su vida?

Capítulo 4 - temas

• Mole de Guajalote con almendra y ajonjolí

• El mole (dulce / picante)

• La transferencia de emociones atraves de la comida (Tita / Pedro)

• El momento en la cocina entre Tita y Pedro (el realismo mágico: la mirada y el cuerpo de Tita)

• Una maleta para Gertrudis

• El nacimiento de Roberto – Tita como médica (Mamá y Chencha en la casa de los Lobo, Pedro capturado, Nacha dictando instrucciones a Tita)

• John Brown (la eclampsia, las visitas, el renacimiento de su amor)

• Tita y Roberto (una segunda madre, la leche de Tita, la enfermedad de Rosaura, la familia nueva de Pedro, Tita y Roberto)

• La fiesta del bautizo (la conversación entre John Brown y Tita, la euforia de los invitados, Tita con Roberto en la iglesia y en el banquete

• “Los hombres no son tan importantes para vivir, Padre” (p. 82)

• La salida de Pedro, Rosaura y Roberto

Vocabulario clave – Capítulo 4

• Cocer (not coser)

• El bautizo

• El metate / moler / molido(a)/s

• Los senos

• Elogiar

• Extrañar

• Rezar (orar)

• La nodriza

• La euforia

• El contador

• gozar

Preguntas de comprensión, capítulo 4

• ¿Cuál es el proceso de cebar (engordar) los guajolotes?

• ¿Por qué está preparando este platillo?

• ¿Cómo se sentía Tita hacia Roberto?

• ¿Dónde se encontraron Tita y Pedro? ¿Qué hacia Tita?

• ¿Por qué inventaba cuentos exagerados de la guerra Chencha?

• ¿Por qué salían las mejores recetas de Tita durante esta época?

• ¿Por qué no había dicho nada Pedro sobre las recetas nuevas?

• ¿Por qué quería Tita mandar cosas a Gertrudis?

• ¿Cuáles cosas no cupieron en la maleta para Gertrudis?

• ¿Dónde estaban todos durante el parto de Roberto? ¿Por qué?

• ¿Cómo sabía Tita como ayudar con el parto?

• ¿Cómo le impactó a Tita el nacimiento de su sobrino?

• ¿Qué problema físico tenia Rosaura?

• ¿Qué sufrió Rosaura durante el parto?

• ¿Qué piensa John Brown de Tita después del parto?

Preguntas de comprensión, capítulo 4

• ¿Qué le pasó a la esposa de John Brown? ¿Cuándo?

• ¿Qué le pasó a la nodriza de Roberto?

• ¿Qué era la única cosa que Tita resistía (no aguantaba) en la vida?

• ¿Qué milagro ocurrió para que Roberto comiera?

• ¿Dónde estaba Rosaura en el día del bautizo? ¿Dónde estabaTita?

• ¿Cuáles paralelos existen entre Tita y Roberto?

• ¿Por qué estaba desconcertado John Brown durante la fiesta del bautizo?

• ¿Cuál fue la reacción de comer el mole?

• ¿Para dónde se van Rosaura, Pedro y Roberto? ¿Por qué?

• ¿Cuál fue el efecto de este anuncio sobre Tita?

Capítulo 5 - temas

• Chorizo norteño• La llegada de la tropa (el ejército)• Mamá Elena y los soldados• El palomar• El capitán (Juan Alejandrez)• El pichón de Tita• El silencio• La alimentación• La colcha de Tita

• El baño de Mamá Elena• La noche de las hamacas• La sandía• Roberto• La reacción de Tita a la muerte de Roberto• Tita en el palomar (el castigo)• La muerte del pichón• El Dr. John Brown - ¿Padre, Médico o Amante?

Vocabulario clave – Capítulo 5

• chorizo• lombrices• escopeta• disparar• tino• palomar• pichón• tina• sandía• manicomio

Preguntas de comprensión – Capítulo 5

• ¿Qué están preparando Chencha y Tita?• ¿Por qué deciden preparar este plato?• ¿Por qué no estaba Nicolás en el rancho cuando

llegaron los rebeldes?• ¿Qué hizo Mamá Elena cuando supo que los

rebeldes venían?• ¿Dónde estaban Tita y Chencha cuando los rebeldes

llegaron?• ¿Qué pensaba el capitán de Mamá Elena?• ¿Qué les ofreció Mamá Elena a los rebeldes?• El capitán le dio un apodo nuevo a Mamá Elena.

¿Qué era?• ¿Qué disparó Mamá Elena con la escopeta?• ¿Qué comida encontraron los soldados?• ¿Cuándo fue la última vez que el capitán había

estado en el rancho?• ¿Cuáles animales no encontraron los rebeldes? ¿Por

qué no?• ¿Por qué había silencio en el rancho después de la

salida de los rebeldes?• ¿A dónde fue Tita después de su salida? ¿Qué

encontró allí?

Preguntas de comprensión, capítulo 5

• ¿Qué hacía Tita mientras su mamá hablaba con los rebeldes?

• ¿En qué pensaba Tita día y noche?

• Además de preparar la comida, ¿Cuál responsabilidad tiene Tita para ayudarle a su mamá?

• Explica algunas de las demandas específicas en cuanto al baño de Mamá Elena.

• ¿De qué le criticaba Mamá Elena a Tita en cuanto al baño?

• ¿Cuál fue la memoria (flashback) que tuvo Tita en este capítulo?

• ¿Qué tiempo hacía durante la noche del flashback? ¿Cómo sabemos?

• ¿Por qué se levantó Tita?

• ¿Por qué se levantó Pedro?

• ¿Qué noticias trajo Felipe?

• ¿Cómo reaccionó Mamá Elena? ¿Tita?

• ¿Por qué se murió el niño? ¿Cómo le afectó esta información a Tita?

• ¿Para dónde fue Tita después de su pelea con Mamá Elena? ¿Por cuánto tiempo estuvo allí?

• ¿Quién vino para ayudar a Tita? Supuestamente, ¿para dónde iba a llevarla?

• ¿Cómo estaba Tita cuando él llegó? Describe sus condiciones.

• ¿Qué le dio Chencha a Tita cuando se iba?

Capítulo 6 - temas

• Masa para hacer fósforos

• El rescate (renacimiento) de Tita – simbolismodel nuevo parto

• Las manos de John Brown (contra las manos de Pedro y Mamá Elena)

• El silencio

• Las manos de Tita (bebé / pájaro nuevo / tejer)

• La libertad nueva de Tita

• Luz de Amanecer / John Brown

• “Todos nacemos con una caja de cerillos ennuestro interior”

• Los detonadores

• El túnel

• “Porque no quiero”

Vocabulario clave – Capítulo 6

• La masa

• El fósforo

• Las sanguijuelas

• Los cerrillos

• Arder

• Una vela

• Una caricia

• Deslumbrado/a

• Encender

• Tinieblas

• Moho

• Humedad

• El alma

• La libertad

Preguntas de comprensión, capítulo 6

• ¿Dónde tiene lugar este capítulo?

• ¿Qué habría pasado si Tita hubiera ido al manicomio?

• ¿Cómo se siente Tita hacia John Brown?

• ¿Cómo era la comida de Katy (Sue Ellen en la película)

• ¿Qué hacía Tita antes con las manos? ¿Qué diferencia hay ahora?

• ¿Quién cocinaba la buena comida en la casa de John Brown? ¿Qué pasó con esta señora?

• Describe el laboratorio de John Brown

• ¿Para quién fue construído el laboratorio? ¿Qué hacía allí?

• ¿Cómo fue la relación entre los Brown y «la kikapú» al principio?

• ¿Qué hizo Mary (la abuela de John) para tratar de curar a suesposo? ¿funcionó?

• ¿Qué hizo «la kikapú» para ganar el respeto de la familia?

• Según la abuela de John Brown, cada persona nace con algo ensu interior. ¿Qué es?

• ¿Qué se necesita para encender esta cosa interior?

• ¿Cómo eran los cerillos de Tita?

• ¿Qué son los detonadores de Tita?

Preguntas de comprensión, capítulo 6

• Según John Brown ¿de que tiene que tener mucho cuidado (con los cerillos)?

• ¿Cuál era el juego que jugaba John Brown con su abuela en el laboratorio?

• ¿Quién era la mujer con la cuál había conversado muchas vecesTita?

• ¿Qué esperanza tiene Tita al final del capítulo?

• ¿De qué está segura Tita al final del capítulo?