como como realizar un proyecto de investigaciÓn

7/26/2019 Como COMO REALIZAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIN.

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Indice

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El ProcesoEl Proceso

yy

El ProyectoEl Proyectode Investigacinde Investigacin

Tesis y TesinasTesis y Tesinas

InterAmerican UniversityInterAmerican UniversityDivisin Editorial

246 W. 38th Street 10th FloorNe !or"# N! 10018# $.S.%.

&el. 646 366'1318Fa(. 646 366'131)

E'*ail Internet+ ia,ni-ia,niversit.net


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Introd,ccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .&e/a 1.oncetos deiniciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .&e/a 2.Etaas del roceso de investiacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .&e/a 3.Elaoracin del doc,/ento del roecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .&e/a 4.5elacin Investiacin'Docencia'$niversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .iliora7a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Introd,ccin

El si,iente desarrollo retende resentar al lector las rinciales ideas# 9,e a n,estro :,icio# son

indisensales ara reali;ar ,n roecto de investiacin. lisis detallado.

En ,na se,nda etaa se eseciican de /anera concisa las rinciales etaas de ,n traa:o de investiacin.Se eseciican al,nos /o/entos interesantes e i/ortantes# 9,e vale la ena anali;ar asi/ilar# ara ,n

,en desarrollo de la investiacin. Se resenta ,na ro,esta de resentacin del inor/e inal de lainvestiacin# la c,al se so/eter> a eval,acin or arte de los resonsales# 9,ienes deer>n en =lti/ot?r/ino acetar o recha;ar el n,evo conoci/iento enerado.

En el si,iente ca7t,lo se resenta ,na ro,esta ara elaoracin del doc,/ento del roecto deinvestiacin. Es indisc,tile 9,e la resentacin del roecto es el /o/ento />s i/ortante si s, o:etivo esconvencer a al,ien de la i/ortancia del traa:o 9,e se retende reali;ar# conse,ir res,,esto# tie/o rec,rsos en eneral. %de/>s# er/ite aclarar las ideas# eseciicar /e:or el role/a a resolver rever los

osiles inconvenientes.

Final/ente# se tratan al,nos te/as reerentes a la relacin investiacin ' docencia ' ,niversidad. Este te/aes ,na disertacin del a,tor acerca de al,nos asectos de dicho roceso en la c,al retende alicar lasteor7as eiste/olicas de /etodolo7a de la investiacin# en ,n conte(to />s a/lio ecosist?/ico a ,n

roceso de ran i/ortancia act,alidad+ la investiacin co/o ,nda/ento del desarrollo roesional dedocentes# desarrollo estr,ct,ral de los est,diantes /oderni;acin de la $niversidad. Se esera 9,e este

,nto de vista sea de ,tilidad en la to/a de decisiones de car>cter acad?/ico or arte de directivos# docentes est,diantes# 9,e sirva de reerencia ara la reali;acin eval,acin de la investiacin en la ,niversidad.

El conoci/iento de la /etodolo7a de la investiacin es ,n ,nto de aoo ara ,na disc,sin ,nda/entada no de/aica de las virt,des role/as de la $niversidad act,al# 9,e conlleve a ,n roecto dedesarrollo realista.


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BEl ho/re de ciencia ,sca 9,e s, conoci/iento sea />s 9,e el si/le ver del ho/re de la calleC or ellolora con s, conoci/iento dierentes interretaciones de la realidad# entre />s ro,ndo sea s, conocer />s

,ede lorar /odiicar la realidadB.

Bito de adotar ,na actit,d de lire valiente e(a/en# 9,e acost,/ra a la ente aoner a r,ea s,s air/aciones a ar,/entar correcta/enteB.

Caractersticas de la ciencia

Es anal7tica+ trata de desco/oner todo en ele/entos.

Es e(licativa+ intenta e(licar los hechos en t?r/inos de lees las lees en t?r/inos de rinciios.&ios de e(licaciones+ ca,sal# /orolica# cine/>tica# din>/ica# de co/osicin# de asociacin# detendencias loales# dial?ctica# teolica# etc.

Es aierta+ no reconoce arrera a riori 9,e li/ite el conoci/iento.

Es =til+ ,sca la verdad es eica; en la rovisin de herra/ientas ara la accin.

Ley cientfica

5elacin constante o:etiva en la nat,rale;a# en la /ente o en la sociedad.

Teora

$na teor7a es ,n con:,nto de concetos# deiniciones roosiciones relacionadas entre s7# eseciicandosiste/>tica/ente relaciones entre variales# con el o:eto de e(licar redecir en/enos.

B...Delante de nosotros se enc,entra ,na teor7a incre7le# ero toda la re,nta est> en si es lo s,iciente/enteincre7le ara 9,e res,lte ciertaB. @N. ohrA

B El rincial in de toda teor7a es alcan;ar ,na e(tre/a sencille; e(tre/ada cantidad de s,s ost,lados,nda/entales# sin ren,nciar a ,na adec,ada reresentacin de cada hecho e(eri/entalB. @%. EinsteinA

Criterios para evaluar una teora

aacidad de descricin# e(licacin rediccinC

onsistencia lica @las roosiciones est>n interrelacionadas# son /,t,a/ente e(cl,entes no caen encontradicciones internas o incoherenciasAC

ersectiva @nivel de eneralidadAC

Fr,ctiicacin @caacidad ara enerar n,evos interroantes desc,ri/ientosC

Sencille;.

Tcnica

ailidad ara hacer al,na cosa 9,e i/lica el conoci/iento e/7rico de co/o hacerlas. El t?cnico roveea la ciencia de instr,/entos de co/roaciones no cesa de or/,lar re,ntas al cient7ico.

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Tecnologa

onoci/iento de c/o hacer las cosas# ,nda/entado sore ases cient7icas. ricas iolicasB.

N,evos /ateriales.

Ingeniera

%licacin siste/>tica del conoci/iento cient7ico en el desarrollo oeracionali;acin de la tecnolo7a.

Investigacin

roceso de conocer la realidad.

Investigacin Cientfica

roceso siste/>tica/ente ordenado# c,o o:etivo es la de/ostracin de hitesis o la conir/acin desarrollo de teor7as.

Investigacin + Desarrollo I + D!

B&raa:o creativo e/rendido de /odo siste/>tico ara incre/entar el acervo de conoci/iento cient7ico tecnolico ,tili;ar dicho acervo ara invertir en n,evas alicacionesB. rica de tecnolo7aB. %ctividades+ investiacin >sica# alicada de desarrolloe(eri/ental.

Caractersticas de la investigacin

5ecoe conoci/iento o datos de ,entes ri/arias.

Desc,re rinciios enerales.

Es o:etiva# eli/inando re:,icios ersonales.

Es /etdica# re9,iere de ,na laneacin# recoleccin# reistro an>lisis de datos.


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Est> vinc,lada a la actividad rod,ctiva del ho/re. Dee ser i/ortante ara s, desarrollo 7sico#esirit,al# sicolico social.

&iene l,ar ,n desarrollo rad,al de lo si/le a lo co/le:o.

Se rec,rre a la r>ctica co/o criterio de verdad.

Se roone la transor/acin del /,ndo /aterial.

Dee considerarse co/o ,n siste/a. S,s artes @s,:eto# role/a o:eto de la investiacinA deenestar coordinadas en interaccin ara lorar el o:etivo de la investiacin. %de/>s# dee considerarseel entorno de la investiacin# s,s rec,rsos /ecanis/os de control co/o ,entes de ne,entro7a.

Conocimiento

roceso or el c,al el ho/re rele:a @or /edio de concetos# lees# cateor7as# etc.A en s, cerero lascondiciones caracter7sticas del /,ndo circ,ndante. $na de las or/as 9,e tiene el ho/re ara otorarle ,nsiniicado con sentido a la realidad.

Conocimiento cientfico

onoci/iento siste/>tico de la realidad# es decir# teniendo en c,enta las etaas de oservacin#desc,ri/iento# e(licacin rediccin.

Caractersticas del conocimiento cientfico

&rasciende los hechos+ descarta hechos# rod,ce n,evos hechos los e(lica.

Es >ctico+ arte de los hechos v,elve a ellos.

Es claro reciso.

Es co/,nicale.

Es veriicale+ dee aroar el e(a/en de la e(eriencia.

Es siste/>tico+ siste/as de ideas conectadas directa/ente entre s7.

Es eneral+ ,ica hechos sin,lares en a,tas enerales.

Es leal+ ,sca lees las e(lica.

Es redictivo+ i/aina c/o ,do haer sido el asado c/o odr> ser el ,t,ro.

Caractersticas del pensamiento cientfico

G:etividad

5acionalidad

*etodicidad

Jenerailidad

o/roailidad

"todo

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a/ino ara alcan;ar ,na /eta. Siste/a de rinciios @identidad# contradiccin# e(cl,sinA nor/as@ind,ccin# ded,ccinA de ra;ona/iento ara estalecer concl,siones en or/a o:etiva.

"todo cientfico

rocedi/iento tentativo# veriicale# de ra;ona/iento ri,roso oservacin e/7rica# ,tili;ado ara

desc,rir n,evos conoci/ientos a artir de n,estras i/resiones# oiniones o con:et,ras# e(a/inando las/e:ores evidencias disoniles en avor en contra de ellas.

BNo ha relas inaliles 9,e aranticen or anticiado el desc,ri/iento de n,evos hechos teor7as.


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Tipos de investigacin

%l dar ,na clasiicacin de los tios de investiacin se dee artir del hecho inel,dile de 9,e todainvestiacin dee i/licar ,n ca/io# ,na transor/acin o ,n aorte a la ciencia# la realidad o alinvestiador s, /edio.


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Investigacin documental

S, o:etivo es el desarrollo de las caacidades rele(ivas cr7ticas a trav?s del an>lisis# interretacin conrontacin de la inor/acin recoida. Entre los osiles rositos de este tio de investiacin seenc,entran+ descriir# /ostrar# anali;ar# roar# ers,adir o reco/endar.


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Tema 2Tema 2

Etaas del roceso de Investiacin

2.1. GNEILN DE cter de ,n o:eto ono ,ede e(licar ,n aconteci/iento ineserado. Es /, i/ortante intria# aliento e(citacin delinvestiador de /anera ersonal.

ica 9,e er/itan sertrad,cidas en role/as />s concretos. Este roceso re9,iere del conoci/iento de los antecedentes @est,dios#investiaciones traa:os anterioresA ara no investiar alo 9,e a ha sido est,diado /, a ondo estr,ct,rar/>s or/al/ente la idea# seleccionar la ersectiva rincial desde la c,al se olvidar> la idea deinvestiacin.

2.2. s variales# ser claro sina/iMedades# dar osiilidad de r,ea e/7rica.

En el lantea/iento del role/a se dee tener en c,enta+


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$icacin del role/a en el tie/o# reconoci/iento de los hechos e investiaciones >sicas alicadas.

Deter/inacin de las artes del role/a.

Deter/inacin de las caracter7sticas del role/a# actores 9,e lo hacen osile.

Deter/inacin de las relaciones del role/a s,s ca,sas.

S,ri/iento del role/a+ identiicacin de incoherencias# res,ltados e(traos# no e(licados#necesidades sin resolver.

*odelos de interroantes sore los c,ales se ,ede hacer ,na en,nciacin del role/a.

Deter/inacin de los o:etivos tericos r>cticos# de ,n lado# enerales esec7icos# de otro.

2.2.1. G:etivos

Estalecen 9,e retende la investiacin# son claros# son s,scetiles de alcan;arse# son las ,7as del est,dio sie/re deen tenerse resentes. &odos los o:etivos deen ser conr,entes entre s7. D,rante lainvestiacin ,eden /odiicarse los o:etivos iniciales o s,erir otros o:etivos. s o /enos enerales# ero enla /aor7a de los casos es /e:or 9,e sean lo />s recisas osiles. D,rante la investiacin ,eden/odiicarse las ideas oriinales o arearse otras n,evas. cticas

Kalor terico

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$tilidad /etodolica

Es di7cil c,/lir con todos estos criteriosC al,nas veces slo ,ede c,/lirse ,n criterio.

El investiador dee c,estionarse ta/i?n la viailidad consec,encias de la investiacin.

2.2.4. For/,lacin del role/a

Se estr,ct,ra toda la investiacin en s, con:,nto# de /anera 9,e cada ,na de s,s ie;as res,lte arte del todo 9,e ese todo or/e ,n con:,nto lico de investiacin. %l or/,lar el role/a se hace la resentacinoral del /is/o# lo c,al constit,e ,na s7ntesis del role/a. B,ando ,n role/a est> ien or/,lado setiene anada la /itad del ca/ino hacia s, sol,cinB.

%sectos 9,e dee contener+

role/a necesitado de sol,cin

Ele/entos del role/a

G:etivos

2.3. *%5G &EL5IG

El o:etivo del /arco terico es s,stentar terica/ente el est,dio. Ello i/lica anali;ar e(oner a9,ellasteor7as# eno9,es tericos# investiaciones antecedentes en eneral 9,e se consideran v>lidos ara elcorrecto enc,adre del est,dio.

El /arco terico contiene+ relacin co/entario de teor7as# antecedentes del role/a# deinicin det?r/inos >sicos# relacin de ,entes.

2.3.1. F,nciones

revenir errores 9,e se han co/etido en otros est,dios

Grientar el est,dio

%/liar el hori;onte del est,dio ,iar al investiador

Deli/itar el >rea de investiacin

Estalecer los antecedentes del role/a

ond,cir el estaleci/iento de las hitesis

I/licar n,evas l7neas >reas de la investiacin

roveer ,n /arco de reerencia ara interretar los res,ltados del est,dio

2.3.2. Etaas de elaoracin

5evisin de la literat,ra corresondiente+ consiste en detectar# otener cons,ltar la iliora7a# as7co/o e(traer recoilar la inor/acin relevante necesaria

%docin de ,na teor7a o desarrollo de ,na ersectiva terica

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2.3.3. F,entes de inor/acin

ri/arias @directasA+ liros# antolo7a# art7c,los de ,licidad# /onora7as# traa:o de rado#disertaciones# doc,/entos oiciales# reortes oiciales# traa:os resentados en conerencias# art7c,los

eriod7sticos# testi/onios de e(ertos# el7c,las# videocassettes# sotare eseciali;ado# etc.

Sec,ndarias+ co/ilaciones# res=/enes listados de reerencias ,licadas en ,n >rea de conoci/ientoen artic,lar @son listados de ,entes ri/ariasA. %ct,al/ente este tio de ,entes est>n disoniles en

ancos ases de datos ara redes de odenadores# /an,ales o discos ara ordenador.

&erciarias+ doc,/entos 9,e co/endian no/res t7t,los de revistas otras ,licaciones eridicas as7co/o no/res de oletines# conerencias si/osiosC no/res de e/resas# asociaciones ind,striales diversos serviciosC t7t,los de inor/es con inor/acin ,erna/ental# cat>loos de liros >sicos 9,econtienen reerencias datos ilior>icos# no/res de instit,ciones al servicio de la investiacin. Son=tiles ara detectar ,entes no doc,/entales co/o orani;aciones# /ie/ros de asociaciones cient7icas#instit,ciones de ed,cacin s,erior# aencias inor/>ticas# etc.

En internet se ,eden encontrar los tres tios de ,entes. E(isten /otores de =s9,eda co/o+ ahoo# altavista ol? 9,e er/iten locali;ar inor/acin or te/a# alara o alaras claves# etc. Es ,n ,en inicio de

=s9,eda ilior>ica.

E(isten ta/i?n iliotecas virt,ales r,os de disc,sin sore casi c,al9,ier te/a @,na ,ena estrateia,ede ser la s,scricin a ,no de estos r,osA.

el /arco terico. icas @con la cita# ideas oinionesA se ordena si,iendo ,na o varios criterios licos@cronolica/ente# or s,te/as o teor7as# etc.A.

s co/=n es to/ar ,na teor7a co/o ase e(traer ele/entos de otras teor7as 9,e no sean de ,tilidadA

E(isten tro;os de teor7a @enerali;aciones e/7ricas o /icroteor7asA 9,e se alican al role/a @se asinael /arco terico or cada ,na de las variales de est,dioC se deine ?sta se incl,e las enerali;acioneso roosiciones e/7ricas sore la relacin entre la variale en consideracin las otrasA

E(isten ,7as a=n no investiadas e ideas vaa/ente relacionadas con el role/a @estas ideas a,dan aorientarse dentro del role/a. Se alican al role/a ara constr,ir el /arco terico B...,es casi enc,al9,ier sit,acin se tiene ,n ,nto de artida. s

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ons,lta/os co/o /7ni/o 4 revistas eseciali;adas de aos atr>s

,sca/os traa:os de rado disertaciones en otras artes

,sca/os liros sore el te/a al /enos en dos ,enas iliotecas

ons,lta/os con ,enos esecialistas en el te/a

Escrii/os a al,na asociacin cient7ica del >rea de la investiacin

Sae/os 9,ienes son los a,tores /as i/ortantes dentro del ca/o de est,dio

Sae/os 9,e asectos variales han sido investiadas

onoce/os al=n investiador 9,e haa est,diado el role/a en ,n conte(to si/ilar al n,estro.

En este /o/ento es necesario volver a eval,ar el lantea/iento del role/a. % artir de a9,7 se co/ien;a aensar en t?r/inos />s concretos en la investiacin 9,e se va reali;ar.

2.4. FG5*$


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Deen estar aoadas en t?r/inos teor7as disoniles co/roadas ara aroarlosC no deencontradecir nin=n dato de la ciencia

Geracionalidad+ deen lantearse en t?r/inos racionales# de tal /anera 9,e ,edan ser roadas or,no de los si,ientes /?todos+ de/ostracin de ca,sas# eectos# o de actores intervinientes

Deen ser trad,cidas a len,a:e /ate/>tico c,ando sea osile


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oseer ele/entos de :,icio ara s,erir o/isin o correccin del role/a o role/as lanteados ara/e:orar los rec,rsos e/leados

2..2. 5ecoleccin de los datos

5ecolectar los datos ertinentes sore las variales invol,cradas en la investiacin i/lica 3 actividades

estrecha/ente vinc,ladas entre s7+

Seleccionar ,n instr,/ento de /edicin o desarrollar ,no @dee ser v>lido conialeA

%licar ese instr,/ento de /edicin

rearar las /ediciones otenidas ara 9,e ,edan anali;arse correcta/ente @codiicacin de los datosA

&oda /edicin o instr,/ento de recoleccin de los datos dee re,nir los re9,isitos esenciales+ coniailidad@rado en 9,e s, alicacin reetida al /is/o o:eto# rod,ce i,ales res,ltadosA valide; @rado en 9,ereal/ente /ide la variale 9,e retende /edirA.

asos ara eleir o constr,ir ,n instr,/ento de /edicin+

n de codiicar los datos en cada variale

%licar la Br,ea ilotoB del instr,/ento

Sore la ase de la r,ea iloto# el instr,/ento de /edicin reli/inar se /odiica# a:,sta se /e:ora@los indicadores de coniailidad valide; son ,na ,ena a,daA.

2..3. %n>lisis de los datos

% contin,acin se elaoran los datos otenidos# clasiic>ndolos# anali;>ndolos# eval,>ndolos red,ci?ndolos#a la l,; del /arco terico lantea/iento del role/a.

5e9,isitos del an>lisis+

Searar los asectos >sicos so/eterlos a ,na rele(in

5es,/ir la inor/acin >sica en c,adros# r>icas o relaciones de datos otenidos

$nir los res,ltados otenidos a otros conoci/ientos a lanteados del role/a en el /arco terico concet,al

resentar ,na rele(in sore la inor/acin a estr,ct,rada eect,ar ,n os9,e:o eneral de lasconcl,siones loradas

recisar en 9,e /edida las hitesis o los res,ltados eserados de ,n diseo ,eden considerarseconir/ados o desaroados

5ea:,star el /odelo o diseo# correirlo o ree/la;arlo con el in esti/,lar ,na investiacin ,lterior

E(oner los asectos de tio avorale hallados a trav?s del roceso# ade/>s de las diic,ltadesencontradas. acer s,erencias acerca del traa:o ,lterior. ,scar las la,nas o errores en la teor7a Qo

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rocedi/ientos e/7ricos# si el /odelo o diseo ha sido desaroado. Si ha sido conir/ado# reali;ar ,ne(a/en de osiles e(tensiones consec,encias en otras >reas.

ara el an>lisis de los datos de ,na investiacin se reali;a el si,iente rocedi/iento +

&o/a de decisiones resecto a los an>lisis a reali;ar @r,eas estad7sticasA

Elaoracin del rora/a de an>lisis

E:ec,cin del rora/a en ordenador

Gtencin de los an>lisis

lisis 9,e ,eden eect,arse son+

Estad7stica descritiva ara las variales+ interretacin de la inor/acin recolectada or /edio de/edidas de tendencia central+ /oda# /ediana /ediaC /edidas de variailidad+ desviacin est>ndar#varian;a rano @dierencia entre el valor /7ni/o el />(i/oAC asi/etr7a @cero+ si/etr7a# neativa+ losvalores se ar,an a la derecha# ositiva+ los valores se ar,an a la i;9,ierdaA c,rtosis @indica lo lanao ic,da 9,e es ,na c,rvaC cero+ c,rva nor/al# neativa+ c,rva lana# ositiva+ c,rva ic,daA

,nt,aciones R+ indica la direccin el rado en 9,e ,n valor individ,al se ale:a de la /edia# en ,naescala de ,nidades de desviacin est>ndar.

5a;ones+ 5elacin entre dos cateor7as.

&a;a+ 5elacin entre el n=/ero de casos# rec,encias o eventos de ,na cateor7a el n=/ero total deoservaciones# /,ltilicada or 100 1000.

Estad7stica inerencial+ retende enerali;ar los res,ltados otenidos en ,na /,estra a todo el ,niverso./etros @estad7sticos del ,niversoA a artir de los estad7raos@res,ltados estad7sticos de los datos de ,na /,estraA. /etros.

r,ea de hitesis+ consiste en deter/inar si ,na hitesis @roosicin resecto a ,no o variosar>/etrosA es consistente con los datos otenidos en la /,estra.

r,eas ara/?tricas+ r,eas de la estad7stica inerencial ara la esti/acin de ar>/etros. *?todos+coeiciente de correlacin de earson la reresin lineal# r,ea BtB@St,dentA# r,ea de contraste de ladierencia de roorciones# an>lisis de varian;a ,nidireccional @%NGK% GneaA# an>lisis de varian;aactorial @%NGK%A# an>lisis de covarian;a @%NGK%A.

r,eas no ara/?tricas+ r,eas de la estad7stica inerencial ara la esti/acin de ar>/etros. *?todos+la i c,adrada# los coeicientes de correlacin e indeendencia ara ta,laciones cr,;adas# loscoeicientes de correlacin or ranos ordenados de Sear/an endall.

%n>lisis /,ltivariado+ /?todos donde se ,tili;a la relacin entre varias variales indeendientes al/enos ,na deendiente. *?todos+ reresin /=ltile# an>lisis lineal de atrones o BathB an>lisis# an>lisisde actores# an>lisis /,ltivariado de varian;a @*%NGK%A# correlacin cannica# an>lisis discri/inante otros.

2.6. En de resentarse los res,ltados+ conte(to acad?/ico oconte(to no acad?/ico.

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Kea/os el ri/er caso+

reli/inares. astas# ,ardas# ortada# >ina de acetacin# dedicatoria @ocionalA# >ina dearadeci/ientos @ocionalA# tala de contenido# listas eseciales @si es del casoA

5es,/en. ontenido esencial del reorte @lantea/iento# /etodolo7a# res,ltados />s i/ortantes

rinciales concl,siones ' todo res,/ido 'A. ara revistas el res,/en oc,a de a 1 alaras.Introd,ccin. Incl,e la or/,lacin del role/a# :,stiicacin# la coert,ra li/itaciones de lainvestiacin# el conte(to de la investiacin @c/o dnde se reali;A.

1. *arco &erico

1.1. %ntecedentes del role/a

1.2. 5elacin co/entario de teor7as

1.3. Deinicin de t?r/inos >sicos

1.4. 5elacin de ,entes

2. For/,lacin de hitesis

3. *?todo de la investiacin

3.1. Diseo ,tili;ado @/?todos licos e/7ricos# ,entes t?cnicas ara catar la inor/acin

re9,erida# trata/iento resentacin de la inor/acinA3.2. S,:etos# ,niversos /,estra

3.3. Instr,/entos de /edicin alicados

4. 5es,ltados disc,sin.

5es,/en de los datos recolectados del trata/iento estad7stico 9,e se les ractic. Se descrien losres,ltados se resentan en el /is/o orden en 9,e ,eron or/,lados los o:etivos o las hitesis.

4.1. &7t,lo del ri/er res,ltado.

4.1.1. For/,lacin.

4.1.2. 5es,ltados @datos# talas# r>icas# listados# etc.A

4.1.3. Disc,sin @se c,/le o no el o:etivo o la hitesis# i/licaciones# desarrollos,t,ros# etc.A

4.2. &7t,lo del se,ndo res,ltado.

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4.2.1. For/,lacin.

4.2.2. 5es,ltados.

4.2.3. Disc,sin.

4.3. &7t,lo del tercer res,ltado.

4.3.1. For/,lacin.

4.3.2. 5es,ltados.

4.3.3. Disc,sin.

. oncl,siones e i/licaciones

5eco/endaciones. *etodolicas# e(tensiones de res,ltados# etc.

Jlosario

iliora7a

%?ndices

En ,n reorte no acad?/ico no se incl,e el /arco terico ni la iliora7a @o se incl,e co/o a?ndicesA.ada ele/ento del reorte es tratado con /aor revedad eli/inando las e(licaciones t?cnicas 9,e no,edan ser co/rendidas or los ,s,arios @en ,n conte(to no acad?/ico los res,ltados ser>n resentados conines co/erciales o al =lico en eneral# a ,n r,o de e:ec,tivos con oco tie/o ara dedicarle a ,nas,nto o a ersonas con /enores conoci/ientos de investiacinA.

1)


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Tema 3Tema 3

Ecter cient7ico't?cnico# 9,econtiene el lan de la investiacin. $n roecto retende /ostrar la i/ortancia de la investiacin# s,,icacin te/oral esacial# s, :,stiicacin# s, viailidad @rec,rsos cronora/aA# la deli/itacin delte/a @o:etivos re,ntasA# etc. En el traa:o investiativo no se i/rovisa. *ientras /aor detalle haa enla laneacin# e(iste /enos osiilidad de co/eter errores o de hacer ensaos o actividades in=tiles.

s creativos en toda la ora. rea /ateria de est,dio# se haan or/,lado las

hitesis tena/os deinida la actiilidad del rora/a 9,e nos roone/os. El roecto entrea ,na arteconsiderale del roecto de investiacin# en la c,al se e(onen al,nos te/as s,iciente/ente elaorados@te/a lantea/iento del role/aA# otros arcial/ente traa:ados @/arco terico# hitesis /etodolo7aA otros or desarrollar @res,ltados concl,sionesA.

El roecto es la etaa inicial del roceso investiativo.


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En ,na investiacin es /, i/ortante el ael de los asesores. S, colaoracin aranti;a la incororacin contin,idad del traa:o en ,n siste/a de investiacin. El ael del asesor es+

Grientar el roecto# evitando desv7os del te/a central

%clarar concetos d,das re/itir a ,entes de inor/acin

Grientar los e:e/los# e:ercicios r>cticas

oordinar el contacto traa:o de los investiadores

Esti/,lar el deate en r,os

5evisar los inor/es arciales el inor/e inal

*ormato de presentacin de un proyecto de investigacin

G5&%D%

El t7t,lo dee ser claro reciso. Si el t7t,lo es /, laro se dee red,cir clariicarlo con ,n s,t7t,lo.

PJIN% DE %E&%ILN

on esacio ara la ir/a de los resonsales de la acetacin del roecto de los e:ec,tores del roecto.

5ES$*ENreve res,/en de los asectos />s soresalientes de la investiacin @role/a# o:etivos# /etodolo7a#tie/o total# costosA.

1. 5ESGNS%tedras dictadas.

1.2. %sesor o asesores del roecto. Se eseciica el no/re t7t,lo roesional del asesor o asesores. %ne(arho:a de vida ,na carta ir/ada or cada asesor con la si,iente inor/acin+

i/ortancia del te/a

co/ro/iso a asesorar el roecto

otras oservaciones @si es del casoA

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1.3. Entidad resonsale. Si la ha# es la entidad 9,e s,sidia# orienta# dirie resonde en lo terico acad?/ico or el traa:o.

%ne(ar ,na carta /e/reteada de la e/resa ir/ada# con la si,iente inor/acin+

i/ortancia del te/a

co/ro/iso a aoar el roecto

inor/acin de la e/resa s, relacin con la investiacin en eneral otras oservaciones @si es delcasoA

2. $I%ILN DE< 5G!E&G

2.1. Prea de investiacin. Eseciica la discilina cient7ica o t?cnica 9,e sirve de ase a la investiacin@inenier7a de siste/as# inenier7a ind,strial# 7sica# sicolo7aA.

2.2. *ateria de la investiacin. Deli/itacin del te/a. @control# rod,ccin# ases de datos# co/,nicacin#

inenier7a del sotareA.

2.3. oert,ra del roecto. Prea eor>ica @instit,cional# local# reional# nacional# /,ndialA.

2.4. a/o de inter?s. ersonas o entidades a 9,ienes va diriida la investiacin @inenieros#ad/inistradores# est,diantes# roesores# ,niversidad# alcald7aA.

2.. &io de investiacin. &erica# alicada# de desarrollo# innovacin tecnolica o doc,/ental.

3. $S&IFI%ILN DE cticas# valor terico# ,tilidad /etodolica.

4. GE&IKGS DE


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6. *%5G &EL5IG

6.1. %ntecedentes. S7ntesis de la or/a co/o s,ri el role/a de las investiaciones o traa:os reali;adossore el role/a or/,lado.

6.2. ita revisin ilior>ica

6.3. *arco de reerencia

6.4. *arco concet,al

. IL&ESIS

8. &E*%5IG &EN&%&IKG&ala de contenido tentativa del ,t,ro inor/e de investiacin. Deen eseciicarse los ca7t,los s,ca7t,los.

). DISETG DE< *O&GDG

*?todos licos e/7ricos# ,entes t?cnicas ara catar la inor/acin re9,erida# trata/iento resentacin de la inor/acin

10. %D*INIS&5%ILN DE< 5G!E&G

10.1. ronora/a de actividades. Diara/a de Jantt# red E5& red *.

10.2. 5ec,rsos disoniles. E9,io t?cnico disonile s, descricin.10.3. res,,esto. 5,ro asto de los costos directos @salarios del ersonal investiativo# asesor7as# ersonalde aoo# ele/entos de cons,/o# co/ra o al9,iler de e9,ios# vi>ticos# /aterial ilior>ico#/anteni/iento# entre otrosA. %d:,ntar coti;aciones si es necesario.

%NEUGS

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Tema 4Tema 4

5E


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Docencia% investigacin y servicio. Es i/ortante co/render estas actividades# a 9,e s,c,/li/iento hacen :,stiicale a las directivas# est,diantes resto de roesores# la contratacin de ,n

roesor de tie/o co/leto# en l,ar de varios docentes ocasionales. a 9,e ensar en el roesor co/o,na inversin evitar la ,a de s,s e(eriencias conoci/ientos.

Docencia

Es la ,ncin 9,e con /aor acilidad caracteri;a a ,n roesor la c,al# en deinitiva# rele:a la realidad delroesor s, entorno.

%l rente de ,n a,ditorio el roesor /,estra lo 9,e tiene ?l# la ac,ltad la ,niversidad entera. la esencia del as,nto# la dierencia entre las randes esc,elas las

e9,eas instit,ciones. Ese es9,e/a es el 9,e i/,lsa el desarrollo c,rric,lar de los c,rsos# la elaoracin delaoratorios# e:ec,cin de roectos instit,cionales # en eneral# la investiacin desarrollo de la,niversidad.

Investigacin

El conceto de investiacin es /, a/lio. Es la actividad 9,e roicia el desarrollo del roesor# la,niversidad la co/,nidad.

$no de los asectos rinciales ara todos ellos convere en la creacin orani;acin de conoci/iento# elc,al de roaa en or/a de art7c,los# liros sotare. El traa:o del roesor se dee resentaror/al/ente en re,niones acad?/icas roesionales en sociedades cient7icas.

ndolas en la /etodolo7a del se/inario investiativo.


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5esecto a las l7neas de investiacin *ario &a/ao &a/ao co/enta lo si,iente @a9,7 se da ,n res,/enA.rea esec7ica. on el transc,rso del tie/o vadesarrollando otros roectos co/,nicando s,s res,ltados rincial/ente a s,s est,diantes. s de este

rora/a s,ren otras actividades cient7ico't?cnicas con ase en la investiacin+ ,n ostrado# ,licacinde te(tos# rora/as de conerencias# asesor7as cons,ltor7as internas e(ternas# co/,nidades cient7icas#etc.

,ervicio

s de la co/,nidad acad?/ica#a la sociedad entera a trav?s de c,rsos de e(tensin# asesor7as cons,ltor7as e(ternas# actividades sociales co/,nitarias# co/it?s ,niversitarios# osiciones ad/inistrativas# etc.

4.2. 5EG*ENS%S DE n s,:etas a ,n horario. %/iente de traa:o+ reali;acin de oros con rositos intelect,ales# rora/acin de eventos

c,lt,rales deortivos# liertad# a/iente de/ocr>tico# co/,nidad esti/,lante intelect,al/ente. ,edendaar este a/iente la oliti9,er7a# concentracin de oder en directivos# alta de interacin# crisis derec,rsos.

5eco/ensas de la investiacin+ desarrollo dise/inacin de n,evos conoci/ientos# lidera;o en s,ca/o# reconoci/iento.

Kariedad de traa:o+ investiacin# disc,sin# traa:o con est,diantes# elaoracin de te(tos# cons,ltor7as#servicio =lico# ad/inistracin# etc. El roesor dee ser =til ara la instit,cin en varios rentes.

5eco/ensas econ/icas+ osiilidad de a,/entar s,s inresos or docencia# c,rsos vacacionales#cons,ltor7a# investiacin# e(tensin# desarrollo de te(tos# c,rr7c,lo sotare# orani;acin de

conerencias.


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ro/ocin or rod,ccin intelect,al no antiMedad# eli/inacin de escalas salariales or caros.

%o sa>tico o descara acad?/ica ara la elaoracin de te(tos o diseo de ,n rora/a.

&en,re+ se,ridad en el traa:o @aro(i/ada/ente des,?s de 6 aos de traa:oA.

%oo a la caacitacin e(terna# sore todo ara la reali;acin de eseciali;aciones osrados.

articiacin en inresos or asesor7as# roectos e(ternos de investiacin# c,rsos de e(tensin#,licaciones# etc.

4.3. E< ES&$DI%N&E EN


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En todo rora/a ,niversitario e(iste ,no o varios c,rsos de eiste/olo7a /etodolo7a de la investiacin.Kea/os al,nas venta:as de dicho est,dio or el est,diante+

No ser> risionero de ,na iloso7a incoherente adotada inconsciente/ente.

No con,ndir> lo 9,e se ost,la con lo 9,e se ded,ce# la cosa con s,s c,alidades# el o:eto con s,

conoci/iento# la verdad con s, criterio.

Se hait,ar> a e(licar las s,osiciones e hitesis.

Se acost,/rar> a ordenar siste/>tica/ente las ideas a de,rar el len,a:e.

%ilar> s, ist,r7 cr7tico.

odr> /e:orar la estrateia de investiacin.

S, atencin se desla;ar> del res,ltado al role/a# de la receta ala e(licacin# de la le e/7rica a lale terica.

Se a/liar> s, hori;onte al enri9,ecer el sentido de relaciones licas de osiilidades deinvestiacin.

Grar> con ca,tela c,ando tantee terreno n,evo# e(tre/ar> las e(iencias de la veriicacin.

onsiderar> la ciencia dial?ctica/ente# con retrocesos revisiones en distintos niveles.

5econocer> ,na investiacin co/o tal.

-././. Caractersticas de la investigacin 4ec4a por estudiantes

Kea/os al,nos ar>/etros 9,e deen tenerse en c,enta en la eleccin eval,acin de ,n roecto deinvestiacin reali;ado or est,diantes+

I/ortancia del role/a

El traa:o dee ser i/ortante ara el est,diante al er/itirle ro,ndi;ar en ,n te/a desarrollar s,s

caacidades intelect,ales# ara el asesor or9,e se convierte en ,n rec,rso de s, roia investiacin# ara la$niversidad ara la co/,nidad or9,e roone sol,ciones a s,s role/as.

%lcance del role/a

Deido a las li/itaciones de tie/o rec,rsos es l7cito 9,e lo 9,e el est,diante intente otener sea />sred,cido li/itado 9,e lo de ,n roesional en el ca/o. or s,,esto# los dos contraen la /is/aresonsailidad de dar ,na res,esta deinitiva a s,s re,ntas de investiacin# ,na ve; or/,ladas las/is/as. alo tedioso es d,doso 9,elle,e a ter/inarlo /,cho />s d,doso a=n es 9,e lo ter/ine alcan;ando ,n res,ltado siniicativoc,al9,iera.

%9,7 se dee tener c,idado de 9,e la disc,sin de ,na idea o inter?s en la investiacin no li/ite s, inter?s# alenca,;ar el asesor el roecto# de or/a s,til o directa# en ,ncin de s,s roios intereses conoci/ientos.El asesor dee servir de ,nto de aoo al est,diante ara 9,e d? or/a a la idea en ,ncin de los interesesdel =lti/o.


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a,tas t?cnicas de la investiacin

%l est,diante se le er/ite ,tili;ar t?cnicas e instr,/entos con ,na tolerancia en iailidad valide;C soretodo c,ando el /is/o investiador roesional en el ca/o de la ed,cacin no se le ha e(iido ,n nivel en lacalidad de s,s instr,/entos# deido /,chas veces a la alta de rec,rsos de aoo. En este sentido# sedeer7a o/entar el reconoci/iento de es,er;os creativos en el terreno de la elaoracin de instr,/entos#

roecto 9,e ,ede ser el />s rod,ctivo 9,e ,n est,diante ,ede e/render en ,n >rea role/>ticaconcreta.

Kiailidad del roecto

El est,diante dee eso;ar ,n roecto de alcance s,iciente/ente li/itado ara 9,e le res,lte vialeter/inarlo dentro de los l7/ites de s, tie/o# s,s rec,rsos or/acin. En la investiacin ed,cativa se deetener en c,enta 9,e# el seleccionar ,n role/a 9,e se vaa a ter/inar con ?(ito no siniica 9,e haa 9,eeleir ,no tan estereotiado redecile 9,e 9,eden aranti;adas la direccin los res,ltados. El est,diante el roesor 9,e le oriente tienen 9,e traa:ar en con:,nto ara elaorar ,n lan intelect,al/ente honesto# 9,esea deendile 9,e el est,diante ,eda ter/inar dentro de los l7/ites en los 9,e se /,eve @se dee sera/lia/ente eneroso en c,anto al tie/o destinado a la redaccin del inor/eA.

Griinalidad de la investiacinEl roecto ha de ser =nico# alo 9,e no haa sido hecho antes. Se tiene 9,e lantear al=n asecto n,evo del

role/a# intentar aclarar ,n ,nto a/i,o de la teor7a# tratar de contrastar ,na n,eva interretacin dedatos rocedentes de otros est,dios. $n roecto es ta/i?n oriinal si aade al=n ele/ento al est,dio del

role/a @or e:e/lo# reetir ,n traa:o con ,n r,o distinto# ero relevante# de s,:etos# o en distintascondiciones e(eri/entalesA o si hace ,n aorte oriinal a,n9,e sea ,na reeticin directa de otro anterior@or e:e/lo# si tiene siniicacin la c,estin de si los res,ltados de ,n est,dio anterior si,en siendov>lidos# o s,re la necesidad de otener n,evos datos sore el role/aA.

-./.-. *ormas &'sicas de investigacin del estudiante en la Universidad

El roesor el est,diante er/anente/ente est>n s,/idos en la role/>tica de tener 9,e investiar no

tener los rec,rsos ni conocer la or/a de hacerlo. or lo eneral este role/a 9,eda aarente/ente res,eltocon conocer cierta iloso7a /etodolo7a de la investiacin reali;ar ciertas cons,ltas res=/enesilior>icos @/al lla/adas investiacionesA. F,era de eso# al,nos traa:os de rado no llenan los re9,isitosnecesarios ara ser considerados verdaderos traa:os de investiacin# con e(osicin s,stentacin

r>ctica/ente irre,tale de res,ltados. % contin,acin e(ondre/os al,nas ideas sore osiles traa:os deinvestiacin en la $niversidad 9,e servir>n de ase ara ,na osile disc,sin cr7tica de las ersonasinterantes de este roceso.

-./.-.0. )r'cticas integradoras

$na or/a interesante r,ct7era de investiacin en la $niversidad es la constit,cin rela/entacin der>cticas interadoras# asesoradas or ,n roesor con la /etodolo7a caracter7sticas de ,na investiacin.Estas r>cticas ,eden ser etaas de ,n roecto />s rande# or e:e/lo de ,n traa:o de rado. ada

r>ctica tendr7a ,nos o:etivos 9,e concordar7a con los conoci/ientos ad9,iridos en el rora/a hasta laecha# ero 9,e transcender7an los estereotios est>ndares. ada r>ctica ser7a reali;ada or ,no o variosest,diantes con ,n te/ario ro,esto or el est,diante# en ri/er l,ar# o or el roesor# el c,al ser7a ,nasesor ,n interesado />s en el roecto. cticas co/en;ar7an des,?s de los c,rsos de &eor7a delonoci/iento *etodolo7a de la Investiacin# o antes# a ,n nivel de a/iliari;acin @ac,/,lacin siste/ati;acin de la inor/acinA. cticas ser7an de lire eleccin sore c,al9,ier ticodel rora/a# dando relacin s,iriendo te/as de ,na l7nea de investiacin deinida. Se retende dar

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liertad a la c,riosidad del est,diante# ero creando ,n v7nc,lo con los intereses de la ac,ltad# la $niversidad la co/,nidad. Estos traa:os los eval,ar7a el roesor'asesor estar7an incl,idos en la ho:a de vida delest,diante.

En ,n rora/a ,eden tener l,ar 2 r>cticas de c,rso.

4.3.4.2. &raa:os de rados ro,ndidad# alcance or/alidad 9,e los

resentados en el transc,rso del rora/a# a,n9,e dee asarse en ?stos. El inor/e inal no dee e(ceder ,nn=/ero deter/inado de >inas el /arco terico dee ser /, co/leto ero res,/ido# n,nca dee ser ,natranscricin de inor/acin ilior>ica @la calidad del res,/en /,estra el traa:o reali;ado sore lainor/acin el rado de co/rensinA. $n actor i/ortante en la eval,acin de ,n traa:o de rado deeser la e(istencia resentacin de ane(os tales co/o+ /a9,etas# /odelos a escala# rora/as dede/ostracin# inor/e de alicaciones reales# r,eas de laoratorio deca/o# etc.

4.3.4.3. Se/inarios de investiacin

Esta /etodolo7a es ,na ran herra/ienta ara el desarrollo de al,nos c,rsos en s, totalidad o de al,nos des,s te/as. En el =lti/o caso# tal ve; el />s viale# las sesiones se deen reali;ar sore la ase de los traa:osde c,rso el /aterial desarrollado or el roesor# con el in de co/artir e(eriencias conoci/ientos#,niicar res,ltados criterios# ro,ndi;ar en el te/a o asi/ilar inor/acin. s# ,ente de est7/,lo#conoci/iento orientacin.

Final/ente# ,n se/inario investiativo slo ,ede reali;arse si de ante/ano se c,enta con rec,rsos+ ,nse/inario es investiacin co/o tal re9,iere de condiciones rec,rsos.

4.3.4.4. &raa:os de c,rso

% nivel de c,rsos se ,ede hacer investiacin co/o arte de ,n roecto de la $niversidad de ac,erdo a lasl7neas de traa:o de los docentes'investiadores. cter de investiacin# el roesor dee e(iircierta or/alidad oriinalidad. ara ello se dee edir la elaoracin de ,n doc,/ento del roecto. Sedeen rooner ciertas hitesis o en s, l,ar al,na ersectiva+ 1A s,osiciones acerca de los res,ltados 9,ese otendr>n# 2A osiles alicaciones 9,e ser>n :,stiicadas# 3A oiniones 9,e ser>n conir/adas o re,tadas#4A s,osiciones acerca de ro,estas de diseos 9,e ser>n roadas# A sol,ciones reco/endaciones 9,eser>n ensaadas.

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ndolos# anali;>ndolos# eval,>ndolos red,ci?ndolos. se dee resentar ,n inor/e de ac,erdo a last?cnicas de resentacin de traa:os de investiacin.

Kea/os al,nas or/as de investiacin 9,e considera/os son actiles de desarrollar en los dierentesc,rsos+

ctica en la ind,stria.

5esol,cin de role/as. Se retende resolver role/as e:ercicios de >reas >sicas co/o las/ate/>ticas# 7sica# 9,7/ica# iolo7a# electrnica# etc. s 9,e re,tar o conir/ar oiniones a:enas#se ,sca hacer ,na cr7tica# e(oner sol,ciones# aclarar concetos# adatar sol,ciones.

&odo traa:o# sin e(ceciones# dee reali;arse or/al/ente se=n las a,tas de la /etodolo7a de lainvestiacin dee e(oner los asectos ositivos neativos hallados a trav?s del roceso# dars,erencias acerca de osiles traa:os 9,e sean contin,acin del anterior. %de/>s# dee anali;ar las la,naso errores en la teor7a Qo rocedi/ientos e/7ricos# en el caso de no haer sido alcan;ados la totalidad de loso:etivos. Si el traa:o ,e ,n ?(ito rot,ndo# reali;ar ,n e(a/en de osiles e(tensiones consec,encias en otras >reas ,scar s, ,licacin en /edios internos Qo e(ternos.

-./.5. Disposicin del estudiante para su formacin como investigadorEs di7cil hacer de c,al9,ier est,diante ,n investiador# ero la /eta dee ser esa. Si no se lora# al /enos setendr> ,n roesional consciente de s,s virt,des li/itaciones# con ,nos conoci/ientos act,ali;ados#

ro,ndos le(iles.

Si el o:etivo de la ed,cacin consistiera =nica/ente en la trans/isin de inor/acin al est,diante# tal ve; serad,ar7an roesionales /, ien inor/ados con la caacidad de alicar conoci/ientosC a9,ellos 9,e noloraran este o:etivo ser7an roesionales erdidos en ,n /,ndo de inor/acin creciente# act,ar7anli/itados a s,s conoci/ientos di7cil/ente lorar7an s,erar los ar>/etros de la $niversidad 9,e los

rear.

El est,diante dee ser ,iado sicolica# esirit,al t?cnica/ente# haciendo ?nasis en los si,ientesasectos+

El roesor dee roorcionar orientacin doc,/entos al est,diante# ara 9,e le er/itan ad9,irir losconoci/ientos >sicos en el ca/o re9,erido.

El est,diante dee ser ind,cido a co/arar siste/as# valores# teor7as. a9,7 :,ean i/ortante las cienciash,/anas sociales# la eiste/olo7a# la historia.

%l est,diante se le dee rearar ara 9,e ,eda e(resar las investiaciones tanto t?cnica co/ocient7ica/ente ,eda s,stentarlas.

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El est,diante el roesor deen tener en c,enta la interrelacin de las ciencias# ade/>s de saer ,tili;arla inor/acin de otros. El est,dio de las ciencias >sicas es i/ortante ara lorar este o:etivo.

Se arende a investiar investiando.

Se dee esti/,lar al est,diante ara 9,e ,s9,e lo oriinal# no lo trans/itido e/7rica/ente.

4.4. KEN&%%S DE


33/33

cticas interadoras# traa:osde rado# se/inarios de investiacin# traa:os de c,rso# etc.

I

como como realizar un proyecto de investigaciÓn

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