República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universitaria Ciencias y Tecnología

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”

San Juan de los Morros

Estado (Guárico)

Facilitadora: Participantes:

* Yolimar Fuentes * Sorangel Pardo

CI. 24.238.927

* Francesca Sandoval

CI. 26.714.314

* Arelis Morales

CI. 19.473.312

Sección “D”

Marzo, 2015

LA TECNOLOGIA EDUCATIVA Y

SUS USOS

Índice

Pág.

Introducción

La Tecnología Educativa y sus Usos……………………………………..............05

Impacto de la Tecnología en el Ámbito Educativo………………………………06

El Chat………………………………………………………………………………..06

Wiki ……………………………………………………………………………….…..07

El Facebook………………………………….. ……………………………………..07

El Twitter …………………………………………………………….…………..…...08

Foros…………………………………………………………………………………..09

Página Web ………………………………………………………………………….09

El Blog Utilizado como Medio de Interacción Educativa ………………………..09

Videoconferencias…………………………………………………………………..10

Google Groups ……………………………………………………………………....10

Skype …………………………………………………………………………………11

Link…………………………………………………………………………………...11

Conclusión…………………………………………………………………………..12

Referencias………………………………………………………………………….13

Anexos………………………………………………………………………………14

Introducción

La democratización del uso de los computadores y la expansión de penetración en la población de dispositivos móviles con acceso a Internet, han cambiado la perspectiva que tenía la educación hace una década en el mundo.

La invención de El Internet trajo mucha ayuda a la humanidad para fortalecer la comunicación, el aprendizaje e investigación, ya que a través de él, se puede obtener infinidades de cosas de todo el mundo; en este sentido, influye en la educación ya que permite el fácil acceso a la información o comunicación a través de sus páginas Web y redes sociales.

Por otra parte, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a partir de sus inicios en la década de los 90’, han sido para todo tipo de aplicaciones educativas, medios y no fines, es decir, son herramientas y materiales que ayudan a facilitar el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas maneras de aprender.

Continuando con lo anterior expuesto, estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación de los estudiantes, ya que los multimedia juegan un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa. Este impacto ha favorecido a la enseñanza, porque se han creado numerosos proyectos educativos innovadores, en base al estudio para mejorar el aprendizaje de los alumnos.

Las influencias de ciertas páginas Web y redes sociales han incrementado el uso de El Internet, siendo utilizado como medios para facilitar la extracción o envió de información, comunicación entre escolar y docente o aprendizaje instantáneo.

La Tecnología Educativa y sus Usos

La aparición y uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ha generado cambios en las formas de ser y de actuar, a nivel individual y social, en el ámbito personal y profesional.

Se ha encontrado que las oportunidades de permanencia y evolución de las TIC radica en la posibilidad de favorecer el progreso acelerado del siglo XXI en diferentes contextos: políticos, sociales, culturales y educativos.

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC.

Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

Cabe destacar, que se crearon con el fin de satisfacer las necesidades educativas a jóvenes y adultos mediante el acceso equitativo de programas educativos y de habilidades para la vida. También mejorar la calidad de educación, de modo que todos puedan obtener resultados de aprendizaje visible y mensurable. Es una herramienta que les da muchos más recursos a los alumnos, apoyándose en elementos visuales y auditivos, lo que enriquece el aprendizaje. Han contribuido a mejorar la calidad de la educación, y el desarrollo profesional. Abordan temas mediante el trabajo en conjunto de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias, de la misma forma que han sido una herramienta que les da más recursos a los alumnos y se pueden utilizar tanto como para enseñar como para aprender. Gracias a su uso se ha creado un sistema flexible que responda a las necesidades de la sociedad. Se han bajado los costos de la educación y se ha mejorado la eficiencia interna y externa del sistema educativo, ya que sirven de gran apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes.

De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet, que abre las puertas de una nueva era, la Era Internet, en la que se ubica la actual Sociedad del conocimiento. Internet proporciona un tercer mundo en el que se puede hacer casi todo lo que se hace en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas actividades, muchas de ellas enriquecedoras para nuestra personalidad y forma de vida (contactar con foros telemáticos y personas de todo el mundo, localización inmediata de cualquier tipo de información, teletrabajo, teleformación, entre otros).

Continuando con lo anterior expuesto, dadas las tendencias modernas de la educación en la actual sociedad de la información, converge hacia la integración de una tecnología educativa en concordancia con los métodos y estilos de una nueva formación, donde los métodos de educación moderna requieren cada vez más del uso de la tecnología educativa, a través de medios y recursos que proporcionen las facilidades integradas para que exista un verdadero intercambio de conocimientos entre educando y profesores.

Impacto de la Tecnología en el Ámbito Educativo

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal -globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado, desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

Con el mismo orden de ideas, se presentará a continuación el impacto del uso de las tecnologías como: chat, wiki, Facebook, Twitter, Foros, Páginas Web, Blog utilizados como medios de interacción educativos, Videoconferencias, Google Groups, Skype y Link en el ámbito educativo.

El Chat

El término Chat proviene del idioma inglés y significa conversación ligera e informal (Diccionario Webster, 1959). Al ser definido como una conversación que se produce por medio de la computadora, se entiende que se da la participación de al menos dos personas ubicadas en dos sitios geográficos distantes que intercambian mensajes de forma instantánea a través de Internet, ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier persona utilizando su usuario puede tener acceso a la conversación) o privadas, en los que se comunican dos personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.

Aunque para muchos es un recurso electrónico para el ocio y el entretenimiento, la realidad es que el chat es una valiosa herramienta educativa. Trabajos colaborativos, reuniones y clases virtuales son algunas de sus utilidades académicas.

Wiki

Es un sitio web gratuito que nos permite editar las páginas de dicho sitio, como así también crear e intercambiar información de manera automática y fácil, sin necesidad de tener conocimientos de informática o programación.

Por un lado, varios usuarios pueden crear páginas web sobre un mismo tema, y por otro lado, cada vez que se deja un contenido, este puede ser comentado, corregido o ampliado por otros usuarios, en otras palabras, enriquecido. Las ventajas que ofrece en el ámbito educativo son las siguientes:

Favorece el trabajo colaborativo para realizar actividades en grupo o desarrollar proyectos de investigación en los que se pueden incluir sus aportes.

Aumenta la motivación de los estudiantes, estimulándolos a leer más sobre los temas dados en el aula.

Es sencillo de administrar.

Permite fomentar la creatividad y la innovación.

Mejora el grado de participación de los estudiantes.

Promueve la comunicación entre estudiantes y profesores.

Posibilita que los estudiantes compartan la información con sus pares.

El Facebook

El Facebook una red social más o LA RED SOCIAL por excelencia. El espacio de socialización por excelencia dentro de Internet que fue tomado por los jóvenes para hacer de él su espacio y que ante el potencial comercial que ofrece fue “retomado” política y comercialmente por los adultos. Fue inventado por Mark Zuckerberg un joven estudiante de la Universidad de Harvard que lo que buscaba era facilitar la socialización entre los estudiantes que llegaban a esta universidad, quien nunca imaginó que al abrir la red social a cualquiera que tuviera una cuenta en Internet en el 2007 tendría apenas tres años más tarde a más de 500 millones de usuarios alrededor del mundo. El Facebook es una herramienta que permite el intercambio de información básicamente de índole social puesta en una plataforma tecnológica que es Internet. El Facebook no educa como tal, pero si puede ser una herramienta que facilite el aprendizaje. Se puede utilizar para hacer trabajos en grupos enviándose la información, llegando acuerdos a través del Chat o Video Llamadas, todo esto con la facilidad de tener Internet.

El Twitter

El Twitter es una red social basada en el microblogging”. Jack Dorsey se inspiró en la forma en que los taxistas y conductores de ambulancias utilizaban sus emisoras de radio para describir en todo momento su situación y lo que estaban haciendo. Esto les permitía saber si estaban cerca de otros compañeros y, eventualmente, quedar a comer juntos o tomar un café por la zona. Al mismo tiempo, al estar al día de las actividades de sus compañeros, los encuentros personales eran más enriquecedores.

El Twitter dentro del ámbito educativo, se convierte en un canal de comunicación extraordinario. Nos sirve de elemento motivador para nuestros alumnos y despertar su interés por nuestra asignatura. Igualmente es un nuevo canal para la comunicación con los padres.

Los profesores asumen el perfil de líder del grupo y es al que siguen los alumnos pero igualmente el profesor sigue a los alumnos.

El Twitter permite enviar y recibir mensajes cortos de 140 caracteres como máximo. La exigencia de los 140 caracteres es lo que le hace distinto y particular. ¿Qué se puede decir en 140 caracteres? Pues, muchas cosas profundas. Desarrolla una capacidad de síntesis que enriquece el vocabulario, obliga a concentrar los mensajes y a centrarse en la idea principal.

Foros

Es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.

La utilización de los foros en el ámbito educativo es un bueno ya que con él todos aprendemos, con él se propicia el debate, permite al educando crear un mensaje o una reflexión desde su punto de vista con sus propios conocimientos acerca de un tema, entre todos se va a ir construyendo ideas para todos aprender un poco más, y con este nuevo conocimiento nos vamos a enriquecer más. Este nos ayuda a tener una mayor capacidad para desarrollar nuestras ideas, los foros constituyen un espacio significativo para que los alumnos se sientan partícipes en la red y aporten conocimientos que ellos mismos construyen.

Página Web

Luego de lo anterior expuesto, no hace falta mucha imaginación para intuir las posibilidades educativas que se derivan del planteamiento de la Web. En efecto, a partir de sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios

contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de difusión enormes. Esta capacidad es una fuente potencial no solo de materiales y recursos didácticos, sino también de nuevas metodologías y de planteamientos didácticos muy innovadores, que ponen su acento en principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional.

El Blog Utilizado como Medio de Interacción Educativa

Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.

Es una página Web adaptada a la tecnología en la cual se puede cargar imágenes, videos, foros, documentos, música, siempre y cuando tenga un usuario privado pudiendo compartir su información con el público general, en ese sentido es utilizado por el facilitador como un medio de enseñanza de aprendizaje para el participante ya que tiene los recursos necesarios para ser obtenido por el mismo.

Videoconferencias

Son sistemas telemáticos que permite la comunicación síncrona con imagen y audio entre dos puntos diferentes. Al respecto podemos distinguir videoconferencias punto a punto y multipunto. Desde el punto de vista educativo permite:

Contactar con otros centros, para que sus estudiantes expliquen lo que hacen. Puede tratarse de centros que utilicen diversas lenguas: inglés, español y francés.

Organizar un ciclo de presentación de trabajos que supongan una síntesis de los contenidos de la asignatura entre nuestros alumnos y los de otro centro. Así los estudiantes tras preparar muy bien la presentación (con apoyo multimedia)exponen antes sus compañeros de clase y ante los de la clase remota.

Tener un video conferencia con alguna persona relevante de nuestra sociedad, que exponga algunas cuestiones a los estudiantes y luego estos le puedan hacer preguntas.

Google Groups

Es un servicio gratuito de Google donde se crean foros de discusión. Este servicio incluye grupos de noticias basados en intereses comunes. Gracias a Grupos de Google los usuarios pueden enviar mensajes fácilmente entre los participantes de los diferentes grupos. Además cada uno de los grupos contiene las direcciones de email de sus miembros, lo que nos permite a posteriori enviar un correo electrónico a todos los participantes utilizando la dirección única del grupo.

En este sentido, colabora a que los estudiantes puedan expresar sus opiniones sobre un tema o de batir con el profesor varios participantes, a sus vez recolectar información entre un mismo grupo de un aula de clases.

Skype

Skype es un software que te permite hacer llamadas telefónicas usando tu computadora y tu conexión a Internet. Puedes utilizarlo de forma gratuita, solo necesitas abrir una cuenta de Skype e instalar el programa. Fue diseñado en 2003 por el danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström (también creadores de Kazaa)

En las instituciones educativas permite la participación por medio de Videoconferencias en reuniones, charlas, clases o hasta en una simple conversación de uno a uno.

Es utilizado para clases de idiomas o para mantener contacto con otras instituciones educativas de cualquier parte del mundo y así poder compartir costumbres, experiencias, ideas, entre otras.

Al usar Skype como recurso didáctico es posible mantener comunicaciones individuales como grupales y poder practicar 4 habilidades que son: hablar, leer, escuchar y escribir.

Hace posible hacer múltiples tareas facilitando él envió de links de diferentes páginas, como al igual consultar dudas con los profesores.

Link

Es texto o imágenes en un sitio web que un usuario puede pinchar para tener acceso o conectar con otro documento. Los enlaces son como la tecnología que conecta dos sitios web o dos páginas web.

Estos sirven para facilitar la búsqueda de información, ya que a través de una conversación se puede mandar un link y al presionarlo abrirá la página. De igual manera, el docente podrá utilizarlo para mandarle a leer a sus escolares alguna información importante, o deducir de dónde sacan los contenidos de sus trabajos.

Conclusión

La creación de El Internet ha incrementado la comunicación y la facilidad del aprendizaje, razón por la cual es de gran importancia en el ámbito educativo, ya que permite que el docente tenga más capacidad de obtener información o simplemente actualizarse para dar una enseñanza apropiada o el estudiante pueda investigar, instruirse y dar su opinión sobre un tema en específico.

Cabe destacar, que todo esto es posible debido a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), ya que luego de su invención, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social. En este sentido, en la actualidad hay diferentes páginas Web y redes sociales como el Facebook, Twitter, Blog y Skype que tienen la capacidad de comunicarse por Chat o Videoconferencia y permiten él envió de Link, las cuales se han convertido en un fenómeno global, que se expanden como sistemas abiertos en constante construcción de sí mismos, al igual que las personas que las utilizan.

Con el mismo orden de ideas, toman parte importante de la educación, por ello es necesario aprovechar esta circunstancia e implicarnos en su utilización para mejorar nuestras realidades de enseñanza-aprendizaje. Para ello, su conceptualización y entendimiento son clave, así como la realización de aportaciones educativas para su adecuada comprensión y uso.

Referencias

America Learning (2010) la computación en la educación. Disponible en: http://www.americalearningmedia.com. [Consulta: 2015, Abril 23]

Jothanan Ramirez (1997). Las redes sociales como medio educativo. Disponible En: www.google.com. Consultado el 23 de abril del 2015.

Cassany, D. (2007). La tecnologia en la sociedad. Disponible En: www.google.com. Consultado el 23 de abril del 2015.

Cervera, A., Hernández, G., Pichardo, C. & Sánchez, J. (2006). Saber Escribir. Instituto Cervantes. Trabajos especializados, tecnologia básica. Disponible En: www.google.com. Consultado el 23 de abril del 2015.

Anexos

Influencia de la Tecnología en la Educación.

Todo gracias a El Internet.

Impacto de la Tecnología en el Ámbito Educativo.

Facilidad que Brinda la Tecnología a la Educación