ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛИНГВИСТИКЕ

ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА КАК НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

1. К пониманию терминов «лингвистика», «теоретическая лингвистика», «прикладная лингвистика»;

2. Задачи и методы прикладной лингвистики;

3. Информационные технологии в лингвистике.

4. Практическое задание. 

• (от лат. lingua — язык), наука о языке, языковедение, языкознание;

• наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как индивидуальных его представителях (языкознание, языковедение)

ЛИНГВИСТИКА ЭТО -

НАУЧНЫЕ ОБЛАСТИ ЛИНГВИСТИКИ

• Фонетика и фонология – изучает звуковую систему языка и особенности ее функционирования.

• Лексикология - изучает словарный состав языка и закономерности его развития.

• Грамматика - наука о способах и средствах построения и изменения слова, о способах и средствах построения предложения, подразделяется на две области – морфологию и синтаксис.

• Морфология – учение о способах и средствах построения и изменения слов.

• Синтаксис – учение о способах и средствах построения предложений

• Семантика – наука о смысле (значениях) слов и предложений, частей речи и членов предложений

• Прагматика – учение об условиях и целях коммуникации, влияющих на понимание, изучение отношений между средствами языка и теми, кто этими средствами пользуется.

• Дискурс изучает и анализирует характерные для данного вида текстов (или коммуникантов) особенности лексики, синтаксиса, семантики либо прагматики языковых единиц, проявляющиеся в актуальных коммуникативных актах, речи и письменных текстах (например, спортивный дискурс).

ПРИМЕРЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

• 1. Общее языкознание исследует сущность и природу языка , проблему его происхождения и общие законы функционирования, структуру, классификацию языков.

• 2. Частное языкознание изучает один или группу родственных языков (например, германистика, романистика). В зависимости от целей и задач может быть синхроническим (современное его состояние), и диахроническим (историческое развитие языка).

• 3. Сравнительно-историческое языкознание(компаративистика) устанавливает степени родства между языками (построением генеалогическойO классификации языков), реконструкцией первых языков, или праязыков.

• 4. Типология (универсализм) выясняет наиболее общие закономерности различных языков, не связанных между собой общим происхождением или взаимовлиянием.

• 5. Диалектология (ее вариант – лингвистическая география) – изучает местные территориальные разновидности одного языка.

ПРИМЕРЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

• 6. Когнитивная лингвистика –исследует проблемы соотношения языка, сознания и мышления, роль языка в познании, понимании и отражении окружающей действительности.

• 7. Паралингвистика – изучает неязыковые (невербальные) средства в речи, передающие совместно с вербальными смысловую информацию в составе речевого сообщения.

• 8. Психолингвистика – изучает речь, речеобразование (чаще всего конкретного индивида).

• 9. Социолингвистика – изучает роль языка в обществе, воздействие общества на язык, язык в связи с социальными условиями его существования.

• 10. Прикладная лингвистика –относятся практические направления языкознания, (компьютерная лингвистика, лингводидактика, дешифровка, математическая лингвистика.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ

• Теоретическое (эмпирическая л.,описывающая реальную речь и нормативная л., указывающая, как «нужно» говорить и писать (прескриптивная, предписательная));

• Практическое (проводятся лингвистические эксперименты, проверяющие положения теоретической лингвистики и эффективность продуктов прикладной лингвистики;

• Прикладное (разработка моделей машинного перевода, автоматического поиска информации, синтеза речи и её автоматического распознавания, разработки проблем лингводидактики.

это комплексная научная дисциплина,

• изучающая язык в различных ситуациях его применения;

• разрабатывающая методы совершенствования языковых систем и языковых процессов;

• учение о методах решения разнообразных практических задач с использованием знаний о языке;

• учение о совершенствовании языковой способности человека и общества в целом.

Прикладная лингвистика лингвистика

ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА (ПЛ) – ЭТО

деятельность по приложению научных знаний об устройстве и функционировании языка в нелингвистических научных дисциплинах и в различных сферах практической деятельности человека, а также теоретическое осмысление такой деятельности

Функции языка:

• Коммуникативная (фатическая (контактоустанавливающая), информационная, социальная функции, функция воздействия;

• Эпистемическая (хранение и передача знаний и отражение специфически национального взгляда на мир (отражение национального самосознания)

• Когнитивная (интерпретация знаний, что приводит к порождению новых знаний

Цель дисциплины -

разработка способов оптимизации функций языка в практических целях

ЗАДАЧИ ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ

• автоматическое распознавание символов текста;

• распознавание и синтез устной речи;

• автоматические методы переработки текстовой информации;

• создание автоматизированных систем информационного поиска;

• составление автоматических словарей и систем машинного перевода;

• разработка методов автоматического аннотирования, реферирования текстов и перевода;

• разработка экспертных систем;

• лингвистическое обеспечение АСУ (создание искусственных языков, например, языков программирования, web-разработки);

• стандартизация научно-технической терминологии и терминографии;

• обучение иностранному языку (методики обучения), лингводидактика;

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ

• методология - совокупность общих принципов, определяющих способ исследования какого-либо явления; методологическая основа прикладной лингвистики – лингвистические теории, теория моделирования, теоретические основы программирования, теория информации и т.д.;

• метод — прием или система приемов теоретического исследования или практического осуществления чего-либо, который используется при изучении объекта исследования

• основные методы прикладной лингвистики – метод классификации , метод моделирования, лингвистические методы исследования, методы теории программирования и представления знаний, инструментарий статистики и т.д.

• Метод моделирования

• выяснение свойств какого-либо предмета при помощи построения его модели;

• опирается на знаковые системы;

• язык - знаковая система, слова моделируются при помощи слов;

• используется в случаях, когда непосредственное изучение объекта моделирования затруднено (объект разрушается при непосредственном контакте или сам контакт затруднен, например, мышление человека и язык во всех его проявлениях).

Метод моделирования

Модель в лингвистике - этоискусственно создаваемое лингвистом реальное или мысленное устройство, воспроизводящее, имитирующее своим поведением (обычно в упрощенном виде) поведение оригинала в лингвистических целях

- компонентные модели или модели структуры (из чего сделан X);- предсказывающие модели (предсказать поведение X в тех или иных обстоятельствах);- имитирующие модели (внешне вести себя как X);- диахронические модели (как и почему меняется X с течением времени).

• Это формализованное описание объекта, системы нескольких объектов, процесса или явления, выраженное конечным набором предложений какого-либо языка, математическими формулами, таблицами, графиками, специальными знаками или схемами.

Модель в прикладной лингвистике

• МОДЕЛЬ

• выступает в качестве упрощенного аналога изучаемого объекта;

• не должна быть сложнее самого оригинала;

• должна быть простой и логически корректной, не содержащей противоречий;

• должна иметь общий (универсальный) характер;

• должна отражать существенные черты реального объекта, процесса, явления;

• метод изучения объекта путем моделирования должен быть экономным;

Свойства прикладных моделей

• Структурные – служат для изучения и описания внутреннего строения объекта;

• Функциональные – изучают поведение объекта, течение процесса или этапы реализации некоторого явления. Позволяют раскрыть суть функционирования языка, механизма производства и восприятия речи и текста;

• Динамические модели – создаются при необходимости найти объяснение некоторых процессов или явлений в их временном развитии

Виды моделей

ОСОБЕННОСТИ ПРИКЛАДНЫХ МОДЕЛЕЙ

• ориентированы на конкретные подъязыки, а не на весь язык в целом;

• используют знания о языке выборочно;

• не делают различий между собственно лингвистическими и экстралингвистическими аспектами семантики языковых выражений;

• в большей степени огрубляют моделируемый объект, чем теоретические модели;

• не налагают никаких сущностных ограничений на инструмент моделирования.

ПРИКЛАДНОЕ ОПИСАНИЕ

• составление технического задания (определяется заказчиком);

• анализ проблемной области (сколько типов временных отношений представлено в проблемной области и каковы формальные способы выражения темпоральных отношений в данном подъязыке);

• формирование метаязыка, способов описания проблемной области, совместимых с другими привлекаемыми метаязыками;

• применение метаязыка → результирующее представление (модель) проблемной области;

• проверка результирующего представления (объяснительная и предсказывающая сила модели; компьютерная реализация или эксперимент).

ПРИКЛАДНЫЕ МЕТОДИКИ

• методика — алгоритм (набор правил, определяющий последовательность операций), для проведения каких-либо нацеленных действий.

• ведущая роль метода моделирования;

• экспериментальный характер прикладных методик;

• формализованность самих операций исследования (при помощи тестов);

• использование искусственного метаязыка (языка, предназначенного для описания языка); описания;

• комплексное сочетание разных наук

 

используемая с помощью компьютера

• совокупность законов, методов

• средств получения

• хранения

• передачи

• преобразования

• обработки

• распространения

• защиты информации о языке и об особенностях его функционирования.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (INFORMATION TECHNOLOGY) В ЛИНГВИСТИКЕ

• письменность

• книгопечатание

• почта

• телефон

• телеграф

• телевидение

• компьютеры

• электронная почта

• компьютерные сети

ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ