comunicazione: una grande storia 4

7/28/2019 Comunicazione: Una Grande Storia 4

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COMUNICAZIONE:una grande storia

Quarta lezione

prof. Dario Edoardo Vigan


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Il Social advertising e lUnconventional

Interessante sviluppo della pubblicit sociale, del Social advertising.

Nuove prospettive fornite dalla Rete, da Internet, verso unapubblicit sociale non convenzionale, lUnconventional.

P. Peverini: La pubblicit sociale si svincola qui dalla retoricadellaccusa e del pietismo, la forza della campagna pubblicitaria sigioca su un livello pi articolato, scavalca la superficie delleimmagini, dei caratteri grafici, dei colori e degli sguardi, attira il

lettore nel gioco dialettico dellinterpretazione, riconosce e valorizzala sua intelligenza narrativa (in P. Peverini, M. Spalletta,Unconventional. Valori, testi, pratiche della pubblicit sociale,Meltemi 2009).


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La nascita dei computer, di Internet

Secondo dopoguerra, in USA, nascita in ambito militare di sistemielaborati di calcolo. Nasce la cibernetica e informatica.

Esperimenti, nascono calcolatori, personal computer e reti diconnessione (da ARPANET ad Internet).

E. Carit, C. Donat-Cattin: il giornale, il libro, il telefono o la radioerano [] dei prodotti di industrie diverse, per cultura e dimensionieconomiche di riferimento, e quindi appartenevano a mondicaratterizzati da pochi punti di contatto e da limitate sovrapposizioni.Levoluzione tecnologica [] ha avvicinato progressivamente questi

mondi, ne ha aumentato la compenetrazione, li haprogressivamente unificati nellunico grande universo chiamatomondo della comunicazione o dellindustria dellinformazione (E.Carit, C. Donat-Cattin, La galassia dei nuovi media, in G.Giovannini,Mass media anni 90, Gutenberg 2000 1988).


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Internet e i digital media

1980: ARPANET diventa una Rete di comunicazione fra computer,anche per usi civili.

1981: IBM e il primo personal computer.

1982: nasce il compact disk.

1984: il computer diventa elettrodomestico grazie alla Macintosh.

1990: Esplode il fenomeno Internet.

Anni Duemila: avvento del Web 2.0, dei Social Network.

Sviluppo inoltre della telefonia mobile.

Introduzione di iPod e iPad.


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Lepoca dei digital media

Dal punto di vista comunicativo, linteresse perlinformatica emergenel momento della sua trasformazione in telematica (unione terminetelecommunication con termine informatic), che la miniaturizzazionedelle macchine ha reso fenomeno di massa.

Queste invenzioni costituiscono gli elementi chiave della nascita diuna nuova epoca comunicativa, quella dei new media.

A livello teorico corretto parlare di digital media: dopo pi di

ventanni dalla loro nascita, questi mezzi hanno perso la lorocaratteristica di novit, perch pienamente integrati con i mezziprecedenti, ricomprendendoli spesso al proprio interno.


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Lepoca dei digital media

M. Castells: Internet [] diventata la leva per la transizione ad

una nuova forma di societ la network society e con essa unanuova economia [] cos come la diffusione della stampa inoccidente ha creato ci che McLuhan ha definito GalassiaGutemberg, noi siamo entrati oggi in un nuovo mondo dellacomunicazione: la Galassia Internet (M. Castells, Galassia Internet,Feltrinelli, Milano 2002).


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Rapporto tecnologia-antropologia

Grandi opportunit dallo sviluppo tecnologico, ma anche seriproblemi nel rapporto tecnologia-antropologia.

Incontri aumentati, ma desomatizzati.

Viene insidiata lintegrit della persona.

Tempo continuamente presente. Epoca dellipertrofia del presente.Lubiquit simultanea. Disgiunzione tra ascissa temporale e ordinataspaziale.


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Lipertesto

Con lingresso dellinformatica nel mondo della comunicazione,cambia il modo di leggere e scrivere, perch cambia la forma deitesti.

Passaggio dal testo fisico al testo virtuale.

Soprattutto passaggio dal testoallipertesto.

Ipertesto come rete di informazioni collegate fra loro, prevedendodelle associazioni logiche del fruitore. Documenti in cui alcuni

elementi sono collegati ad altre parti del testo o ad altri testi.

Brani di testo (lesse) e collegamenti ipertestuali (link).


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Web 2.0

La rete sempre pi orientata socialmente e viene comunementeinterpretata come un ambiente capace di ospitare relazioniinterpersonali e comunicative.

Questa sua caratteristica vocazionesociale si esprime:

costruzione di nuove relazioni sia online che offline;

contribuendo alla creazione di nuovi ambienti sociali, in cui gliindividui condividono con altre persone in rete il propriopersonale spazio offline.

La rete diventa cos ambiente comunicativo e relazionale ed ilWeb 2.0 si presenta come la nuova agortelematica.

La rivoluzione generata dai Social Network.


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Web 2.0

P. Padrini: Questo luogo non rappresenta semplicemente unospazio o un tempo, un contenitore, allinterno del quale possibile comunicare; al contrario esso luogo dellesperienza;

spazio e tempo non rimangono cos semplici coordinate allinternodelle quali si colloca la comunicazione, ma vere e propriedimensioni esperienziali; questo luogo dellesperienza si realizzaattraverso un dialogo che diventa narrazione di s. Attraversoquesta dinamica narrativa e dialogica, lincontro tra gli utenti dellechat si configura come una esperienza di comunicazione e di

comunione (P. Padrini, Chat. Luogo e tempo della comunicazione edellincontro, Effat Editrice 2006).


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Tre nodi problematici

Tre importanti nodi problematici:

problema antropologico (quale comunicazione per qualeuomo);

problema ontologico (la possibilit di un senso possibile);

problema epistemologico (lidea di conoscenza di talescenario).

Riflessione del card. C. M. Martini, Crescita della libert e fedecristiana, CEI 24 marzo 2000(immagine di Davide e Golia 1 Re, 17).


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Problema antropologico

Nello scenario comunicativo, ci che sempre pi a rischio ilconcetto stesso di persona, la sua privacy e la sua libert.

Il mondo cos come lo conosciamo, basato sullincontro trapersone, coscienze che si scambiano reciprocamente sensazioni e

sguardi, rischia di scomparire, sostituito da una comunit di corpisintetici.

P. C. Rivoltella: la progettazione di software sempre pi raffinati elutilizzo delle reti neurali, sta consentendo al computer di interagire

con loperatore in linguaggio naturale, rendendo impossibiledistinguere a questultimo se colui con cui sta interagendo sia unamacchina oppure un uomo (P. C. Rivoltella, Elementi di teoria dellacomunicazione, ISU Universit Cattolica 1995).


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Problema ontologico

Lapplicazione del virtuale per simulare esperienze reali,prevedendone in anticipo le caratteristiche, pu contribuire amigliorare la qualit di vita delluomo?

Oppure, quella che chiamiamo simulazione sostitutiva,lapplicazione del virtuale allarea del ludico, finisce per creare uno

spazio alternativo, trasformando il simulacro in realt?

Il reale si dissolve, in questottica, in un reduplicare continuamenteun referente inesistente, perch appunto immagine sintetica.

Conseguenza di ci il crearsi di un pericolo processo diderealizzazione, al limite della patologia, in cui non sarebbe neppurepossibile procedere al riconoscimento di cosa sia vero e meno, nelmondo sinteticamente costruito.


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Problema epistemologico

Problema epistemologico relativo a quale conoscenza sia possibilerealizzare attraverso i new media.

La questione collegata al problema ontologico.

Proprio per il rarefatto (inesistente) legame con il vero, taleneorealt pu facilmente divenire luogo dellinganno, simulazione,imbroglio e violazione.

Non sappiamo ancora come s concluder la rivoluzione segnatadallavvento di Internet.


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Un territorio da abitare

Si tratta di una rivoluzione silenziosa e sicuramente pi discretarispetto a quella del passaggio dalla cultura orale a quellachirografca prima e tipografica poi.

In questo scenario della contemporaneit, luomo non pipellegrino, ma viandante e invoca nuovamente un territorio daabitare come casa.

Luomo della tarda modernit chiede di riappropriarsi di se stesso,delle sue relazioni, in uno spazio che torni ad essere luogo dellastabilit.


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RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICITesti di riferimento:

D. E. Vigan, Dizionario della comunicazione, Carocci, Roma 2009:

Approccio: M. Baldini, Storia della comunicazione, pp. 21-37.

Ambito: P. Peverini, La multimedialit, pp. 125-132.

Ambito: S. Peticca, Manuel Castells e i valori della cultura diInternet, pp. 149-153.

Approfondimenti:

M. Baldini, Storia della comunicazione, Newton Compton, Roma 1995.

E. De Blasio, P. Peverini, Open cinema, Edizioni Fondazione Ente delloSpettacolo, Roma 2010.

J. Meyrowitz, Oltre il senso del luogo, Baskerville, Bologna 1995.

M. Sorice, Sociologia dei massmedia, Carocci, Roma 2009.

D. E. Vigan, La musa impara a digitare. Uomo, media, societ, LateranUniversity Press, Roma 2009.

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