CONOCERHA SIDO UNO DE LOS GRANDES TEMAS DE LA FILOSOFA EN TODOS LOS TIEMPOS Y UNA PREOCUPACIN PARA LA HUMANIDADEN QUE CONSISTE EL ACTO DE CONOCER?CUAL ES LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO?MLTIPLES INTERROGANTES SE ASOCIAN: ES POSIBLE REALMENTE CONOCER?QUE TAN CONFIABLE ES EL CONOCIMIENTO AL QUE PODEMOS ACCEDER?

EL CONOCIMIENTO. Existen muchas definiciones, no hay acuerdo.Se puede decir que el conocer es un proceso a travs de cual un individuo se hace consiente de su realidad y en ste se presenta un conjunto de representaciones sobre las cuales no existe duda de su veracidad

SE DESTACA

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO

CONOCIMIENTO CIENTFICOPosee elementos inherente a la ciencia, como su contenido, su campo y su mtodo.Es el conocimiento considerado como verdadero. Verdadera Descripcin y explicacin de la realidad existente. Se apoya en el mtodo cientfico y la investigacin cientfica

LA EPISTEMOLOGAEs una rama de la filosofa que se ocupa del estudio de la naturaleza de las ciencias y el origen del conocimiento. Su raz etimolgica viene del griego EPISTE que significa Conocimiento verdadero y LOGOS que significa Estudio, por lo tanto, quiere decir ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO.

EPISTEMOLOGA: ORIGEN DEL CONOCIMIENTOSiglo XVII y XVIII: Dualidad filosfica: experiencia-razn, da origen a las corrientes de pensamiento:EMPIRISTAS (se conoce a travs de la experiencia)RACIONALISTAS (se conoce a travs de la razn)

EPISTEMOLOGA:ORIGEN DEL CONOCIMIENTONueva dualidad filosfica (Ren Decartes):MENTE- MATERIASUJETO- OBJETODar origen a nuevas corrientes de pensamiento filosfico:Idealismo, materialismo dialctico, realismo, positivismo

CONCEPTO DE PARADIGMA

QUE ES UN PARADIGMAConjunto de creencias filosficas, epistemolgicas y ontolgicas que comparte una comunidad cientfica en su modo de hacer ciencia. T. KHUN.

PARADIGMA EN LA CIENCIA Es un conjunto de reglas que permiten operar con una o ms formas de conocimiento lo real.

Estas reglas permiten establecer lmites, es decir percibir la realidad por medio de filtros.

Estas reglas permiten tambin explicar cmo resolver problemas dentro de esos lmites.

SEGN KHUN

RELACIN ENTRE EPISTEMOLOGA Y PARADIGMALa Epistemologa es la teora del conocimientoParadigma es el modelo a seguir para llegar al conocimiento, mediante mtodos e instrumentos, y de esta forma se llega al conocimiento cientfico.

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICADAN ORIGEN A DOS GRANDES ENFOQUES:ENFOQUE CUANTITATIVOENFOQUE CUALITATIVOLectura Captulo 1 Metodologa de la investigacin Hernndez y Fernndez. Tercera o Quinta edicin.

CIENCIAEtimolgicamente hablando, el trmino ciencia proviene del latn scire, que en castellano significa saber. Actualmente, la palabra ciencia alude al conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemtica y que se han obtenido a partir de la observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de reas especficas.

ELEMENTOS COMUNES AL CONCEPTO DE CIENCIAUn cuerpo de conocimiento organizados o sistemticos respecto de la realidad.Que reproduce las leyes y teoras de los procesos naturales y sociales de los cuales se ocupa.Que tiene un carcter objetivo porque puede confrontar la realidad con las leyes y teoras. Que tiene a la investigacin cientfica como instrumento para llegar al conocimiento cientfico.

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS (segn el objeto de estudio)

FORMALES (no material)MATERIALES O FACTUALES (son empricas)

CIENCIASMatemticasLgicaCiencias Naturales: fsica, qumica, biologa, astronoma, etc.

Ciencias Humanas y sociales: psicologa, sociologa, economa, antropologaOBJETO DE ESTUDIOSimblico, formalFenmenos naturales

El ser humano (individual y socialmente)HISTORIASe desarrollan antes que las materiales o factualesSon las ltimas en desarrollarseMTODODeductivo (de lo general a lo particular)Hipottico- deductivoExplicativo o comprensivo

EL MTODO CIENTFICORepresenta la metodologa que define y diferencia el conocimiento de la ciencia de otros tipos de conocimientos.

CONCEPTO MTODO CIENTFICO El mtodo cientfico es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo investigativo

CARACTERSTICAS (MARIO BUNGE)Es nico, tanto en su generalidad como en su particularidad. Se le caracteriza como un rasgo caracterstico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada. No es autosuficiente: no puede operar en un vacio de conocimiento.

ETAPAS DEL MTODO CIENTFICOPercepcin de un problema:Identificacin y definicin del problema:Soluciones propuestas para el problema: hiptesis. Deduccin de las consecuencias de las soluciones propuestas:Verificacin de las hiptesis mediante la accin.

LOS MTODOS DEL MTODO CIENTFICOEL MTODO INDUCTIVO (de hechos particulares a afirmaciones de carcter general)EL MTODO DEDUCTIVO (afirmaciones de carcter general a hechos particulares)EL MTODO HIPOTTICO DEDUCTIVO (las hiptesis se someten a prueba, pueden ser corroboradas o refutadas). Es utilizado por el enfoque cuantitativo.

ELEMENTOS DEL MTODO CIENTFICOTEORA: un conjunto de constructos (conceptos), definiciones y proposiciones relacionados entre s, que presentan una visin sistemtica de fenmenos especificando relaciones entre variables, con el propsito de explicar y predecir los fenmenos. Ej. Teora constructivistaVARIABLE: es una propiedad que puede variar y cuyas variacin es susceptible de medirse u observarse Ejemplos: el sexo, la edad, la inteligencia, la motivacin hacia el trabajo, el atractivo fsico, la religin, etc.

ELEMENTOS DEL MTODO CIENTFICOHIPTESIS: Son guas para una investigacin. Las hiptesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenmeno investigado, formuladas a manera de proposiciones Las hiptesis son el centro, la mdula o el eje del mtodo deductivo cuantitativo. CONCEPTO: Son construcciones o imgenes mentales capturadas o retenidas en la mente, que explican o resumen experiencias, razonamientos o imaginacin, las cuales emergen de la interaccin con nuestro entorno. Por ejemplo existen diversos conceptos sobre la comunicacin.

INVESTIGACIN CIENTFICALa Investigacin y mtodo cientfico son trminos relacionados pero no son sinnimos. La investigacin es una fase especializada de la metodologa cientfica; La investigacin es el proceso por el que se lleve a cabo el mtodo cientfico.

INVESTIGACIN CIENTFICACuando hablamos de la investigacin cientfica hacemos referencia a la bsqueda planificada y sistemtica de conocimientos o confirmaciones dentro del campo de la ciencia.

CARACTERSTICASPara F.N. Kerlinger, citado por Hernndez, S., Fernndez, C. (2004):La investigacin cientfica debe ser sistemtica (existe una disciplina para hacer investigacin cientfica), emprica (se recolectan y analizan datos obtenidos de la realidad) y crtica (se evala para mejorar constantemente).

PROPOSITOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)La investigacin puede cumplir dos propsitos fundamentales:Investigacin bsica o pura Para producir y conocimiento y teoras. Para acrecentar el conocimiento de una determinada teoraInvestigacin aplicada Para resolver problemas prcticos y aplicar los conocimientos. Busca conocer para hacer

LA INVESTIGACIN CIENTFICA DEBE SER ENTENDIDA COMO Un PROCESO: (dinmico, cambiante y evolutivo). Compuesto por mltiples etapas estrechamente vinculadas entre s. Se inicia con una idea y un planteamiento, y se concluye con la recoleccin, el anlisis de datos y un reporte de estudio.

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 1: Concebir la idea a investigar.Paso 2: Plantear el problema de investigacin.- Establecer los objetivos de investigacin.- Desarrollar las preguntas de investigacin.- Justificar la investigacin y analizar su viabilidad.

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 3: Elaborar el marco terico.- Revisar la literatura, que incluye a su vez: detectar la literatura, obtener la literatura, consultar la literatura, extraer y recopilar la informacin de inters y construir el marco terico.Paso 4: Definir el tipo de investigacin.- Definir si la investigacin se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qu nivel llegar.

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 5: Establecer las hiptesis y detectar las variables.- Formular las hiptesis.- Detectar las variables, que incluyen a su vez: definir las variables conceptualmente y definir las variables operacionalmente.Paso 6: Seleccionar el diseo de investigacin ms apropiado.- Diseo experimental, preexperimental o cuasiexperimental.- Diseo no experimental (transversal o longitudinal).

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 7: Seleccionar la muestra.- Definir los participantes que van a ser medidos y delimitar la poblacin.- Elegir el tipo de muestra (probabilstica, no probabilstica).- Definir el tamao de la muestra y aplicar el procedimiento de seleccin.- Obtener la muestra.

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 8: Recolectar los datos.- Definir la forma idnea de recolectar los datos segn el contexto de la investigacin.- Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo.- Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medicin.- Obtener los datos.- Codificar los datos.- Crear un archivo que contenga los datos.

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 9: Analizar los datos.-Seleccionar las pruebas estadsticas ms adecuadas (segn las hiptesis formuladas y los niveles de medicin de las variables).- Elaborar el programa de ordenador para analizar los datos: utilizando un paquete estadstico o generando un programa propio.- Realizar los anlisis requeridos.- Interpretar los anlisis.

PASOS O ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA (Hernndez y Fernndez)Paso 10: Presentar los resultados.- Elaborar el informe de investigacin.- Presentar el informe de investigacin

LECTURA Y TRABAJO GRUPAL MARTES 22 ABRILCAPTULO 1 Investigacin Cuantitativa e Investigacin cualitativa. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Hernndez, Fernndez. Tercera o Quinta Edicin.EXTRAER LAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE AMBAS INVESTIGACIONES.

TRABAJO INDIVIDUAL O GRUPAL:MARTES 15 ABRILQUE ES UN PROBLEMA?ANLISIS DE UN PROBLEMAMETODOLOGA PARA ANALIZAR PROBLEMAS (ARBOL PROBLEMA)