RESULTADOS

Tras recabar la información necesaria, ela-boré este MAPA y el ARCHIVO comunita-

rios. Sobre el callejero, ubiqué los recursos que consideré que podrían resultar de utilidad para el trabajo con la comunidad, como son: la red de medio de trasporte público, los centros educativos, sociales, religiosos, deportivos, municipales, sanitarios, etc.

•DomínguezBidagorJ,CaballerRodillaJ,MuñozVelascoF,Gonza-lezPascualJL,GarcíaLerínA,ÁlvarezPérezLetal.Guíameto-dológicaparadesarrollarproyectosdeparticipacióncomunitaria.Madrid:SaludMadrid;2010.

•AguilóPastranaA,BellverCebriáA,LópezMartínM,LozanoSa-brosoM,MontanerGomisI,ReyesRuizC.¿Cómoiniciarunproce-sodeintervenciónyparticipacióncomunitariadesdeelcentrodesalud?Delareflexiónalasprimerasintervenciones.2ªed.Ma-drid:semFYC.

•Ruiz-GiménezAguilarJL,BenitoHerranzLF,GarcíaBerralMJ,Mu-ñozCastroC,OrtegoAlonsoM,PérezAlonsoE.Escuelascomuni-

tariasdepromocióndelasalud.Comunidad.2007;(7):45-56.

COnOCiEnDO LA COmUniDAD

Al comenzar mi periodo EIR de Enfermería Familiar y Comunitaria, junto a mi tutora Matilde Jordán, de-

tecté la necesidad de conocer de cómo es la comuni-dad y con quién voy a trabajar. Como enfermera recién llegada al ámbito de Atención Primaria, tenía muchas

ganas de trabajar con la población, de realizar activi-dades de promoción y prevención, pero trabajar con la comunidad no puede nunca ser algo puramente sani-tario. Debemos partir siempre de la comunidad, de sus necesidades, las características de la misma, del terri-

torio, etc. realizando siempre un abordaje biopsicoso-cial. Por ello debemos conocer los servicios y recursos con los que cuenta la comunidad y tener una visión global, de sus necesidades y de cómo, con quién y quién debemos abordarlas.

PRESEnTACiÓn

OBJETiVOS•Conocer a la comunidad con la que voy a

trabajar durante mi periodo de residencia: población, territorio, profesionales y recursos.

•Aprender a trabajar como Enfermera Familiar y Comunitaria

DESARROLLOPara conseguir un buen conocimiento de la comunidad, además de manejar los datos sociodemográficos (incluyendo las características de la población como nivel educativo, sociocultural, problemas de salud más frecuentes, edades prevalentes, cultura, etc) resulta de gran utilidad la realización de un MAPA comunitario, acompañado de un ARCHIVO comunitario en

el que se expongan los recursos materiales y humanos, además de una breve descripción de la comunidad y el territorio en el que vive.

Tras realizar este trabajo puedo afirmar que nues-tra zona básica de salud, de nivel socioeconómico

medio, engloba dos tipos de poblaciones totalmente diferenciadas: la zona más cercana a la calle Arturo Soria, con mayor nivel sociocultural y adquisitivo; y la más cercana a la calle Hermanos de Pablo, donde en-contramos la parte más comercial (además de la calle Alcalá y José del Hierro). Mayoritariamente encon-tramos población de edad avanzada, para los cuales, el barrio cuenta con diversas asociaciones, clubes y

centros de día para mayores. Podemos observar que en esta zona conviven población mayor (general-mente con una buena atención por parte de los hi-jos, aunque estos hayan abandonado el barrio) con población inmigrante de clase trabajadora. Resulta llamativo el número elevado de colegios que encon-tramos en la zona respecto a la baja población in-fantil. Siendo un barrio con buenas infraestructuras, también encontramos diversos centros deportivos, bastantes bares y restaurantes, centros religiosos y

varias zonas verdes y espacios al aire libre. La comu-nidad cuenta con una asociación vecinal activa, con la cual colaboramos.

Como EIR pienso que los residentes debemos im-plicarnos de una manera activa en estas actua-ciones comunitarias. Crear una buena relación con los ciudadanos, incentivándoles en la participa-ción comunitaria y promoviendo que ellos mismos sean agentes de sus autocuidados.

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LEYENDA: CENTROS EDUCATIVOS Colegios 1-Colegio Besana 2-Colegio Conde de Romanones 3- Colegio Corazón de María 4- Colegio Cultural Elfo “Nuestra Señora de Fátima”

5-Colegio Nuestra Señora De La Concepción 6- Colegio Obispo Perelló 7- Colegio San Benito 8- Colegio Santa María del Carmen 9- Nuevo Equipo. Escuelas infantiles 10- Escuela infantil El Pilar 11- Escuela Infantil Santa María 12- Escuela infantil Jaizkibel CENTROS DEPORTIVOS 1- Centro deportivo municipal Concepción

CENTROS RELIGIOSOS 1-Parroquia Nuestra Señora de la Concepción 2-Parroquia Nuestra Señora de LLuc

RECURSOS SOCIOCULTURALES 1- Asociación Cerca y Lejos Asociación La Rueca 2- Asociación Vecinal del Barrio de Quintana (Ciudad Lineal) 3- Centro Municipal de Mayores “Canal de Panamá” 4- Centro Sociocultural Sambara (Ciudad Lineal) 5- Junta Municipal del Distrito de Ciudad Lineal 6- ONCE Ciudad Lineal 7- Servicio de Atención a la Violencia Domestica

8- Unión de cooperativas de consumidores y usuarios de España FARMACIAS 1- Farmacia Ana Isabel Serrano Pérez 2-Farmacia Bravo Albear 3- Farmacia Chamorro Gómez 4-Farmacia Fonseca García 5- Farmacia Hernández Peinado 6- Farmacia María del Mar Bergillos Meca 7- Farmacia Moyá Caballero 8-Farmacia Pinedo Perucho 9- Farmacia Rodríguez Acosta Gómez 10- Farmacia Sanz Bachiller

SERVICIOS SANITARIOS 1- Centro de Salud Estrecho de Corea 2- Centro de Salud Canal de Panamá 3- Centro de Salud Avenida de Aragón LÍNEAS DE AUTOBÚSES

21: Pintor Rosales- El salvador 48: Manuel Becerra - Bº Canillejas 146: Callao - Los Molinos 70: Pl. Castilla – Alsacia 38: Manuel Becerra – Las Rozas 109: C. Lineal – Castillo Ucles 113: Méndez Álvaro – C. Lineal

LEYENDA: CENTROS EDUCATIVOS Colegios 1-Colegio Besana 2-Colegio Conde de Romanones 3- Colegio Corazón de María 4- Colegio Cultural Elfo “Nuestra Señora de Fátima” 5-Colegio Nuestra Señora De La Concepción 6- Colegio Obispo Perelló 7- Colegio San Benito 8- Colegio Santa María del Carmen 9- Nuevo Equipo. Escuelas infantiles 10- Escuela infantil El Pilar 11- Escuela Infantil Santa María 12- Escuela infantil Jaizkibel CENTROS DEPORTIVOS 1- Centro deportivo municipal Concepción CENTROS RELIGIOSOS 1-Parroquia Nuestra Señora de la Concepción 2-Parroquia Nuestra Señora de LLuc

RECURSOS SOCIOCULTURALES 1- Asociación Cerca y Lejos Asociación La Rueca 2- Asociación Vecinal del Barrio de Quintana (Ciudad Lineal) 3- Centro Municipal de Mayores “Canal de Panamá” 4- Centro Sociocultural Sambara (Ciudad Lineal) 5- Junta Municipal del Distrito de Ciudad Lineal 6- ONCE Ciudad Lineal 7- Servicio de Atención a la Violencia Domestica 8- Unión de cooperativas de consumidores y usuarios de España FARMACIAS 1- Farmacia Ana Isabel Serrano Pérez 2-Farmacia Bravo Albear 3- Farmacia Chamorro Gómez 4-Farmacia Fonseca García 5- Farmacia Hernández Peinado 6- Farmacia María del Mar Bergillos Meca 7- Farmacia Moyá Caballero 8-Farmacia Pinedo Perucho 9- Farmacia Rodríguez Acosta Gómez 10- Farmacia Sanz Bachiller

SERVICIOS SANITARIOS 1- Centro de Salud Estrecho de Corea 2- Centro de Salud Canal de Panamá 3- Centro de Salud Avenida de Aragón

LÍNEAS DE AUTOBÚSES

21: Pintor Rosales- El salvador 48: Manuel Becerra - Bº Canillejas 146: Callao - Los Molinos 70: Pl. Castilla – Alsacia 38: Manuel Becerra – Las Rozas 109: C. Lineal – Castillo Ucles 113: Méndez Álvaro – C. Lineal

COnCLUSiOnES

BiB

LiO

GR

AFÍ

A

LAURA ALiCiA RUBiO CASADO

Matilde Jordán Martín ( E I R Fa m I l I a R y Co m u n I ta R I a C . S . E S t R E C h o d E Co R E a )

ZOnA BáSiCA DE

SALUD