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CUADERNO DE ACTIVIDADES

El Renacimiento

Grado 2

Mitos griegos: dioses y diosasConocimiento 4

Mitos griegos: dioses y diosas

Conocimiento 4

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116Conocimiento 4 Mitos griegos: dioses y diosas

Página de actividades

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Para llevar a casa

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1.2

Estimada familia:

Hoy su hijo/a escuchó una lectura en voz alta sobre las doce divinidades que, según las creencias de los antiguos griegos, vivían en el monte Olimpo. Durante los próximos días, su hijo/a repasará que los antiguos griegos veneraban a muchos dioses y diosas y que creían que las doce divinidades del monte Olimpo eran las más poderosas. Aprenderá la definición de mito (relato ficticio que en algún momento se creyó verdadero) y que el propósito de los mitos es explicar fenómenos de la naturaleza, enseñar moralejas y entretener a los oyentes. Su hijo escuchará varios mitos griegos conocidos, como “Prometeo y Pandora”, “Deméter y Perséfone” y “Aracne, la tejedora”. A continuación se sugieren actividades para hacer en casa para reforzar lo que su hijo/a está aprendiendo sobre los mitos griegos.

1. Los doce dioses del monte Olimpo

Pida a su hijo/a que le diga cuáles eran los doce dioses que vivían en el monte Olimpo, según las creencias de los antiguos griegos, y qué gobernaban esos dioses. (Zeus, Poseidón, Deméter, Hera, Hefesto, Atenea, Ares, Apolo, Artemisa, Hermes, Dioniso) A medida que su hijo le cuenta lo que sabe sobre esas divinidades, coméntele lo que sabe sobre ellos y otros dioses griegos.

2. Expresiones y frases: entrarle miedo

Su hijo/a aprenderá la expresión “entrarle miedo” en el contexto del mito griego de Dédalo e Ícaro. Antes de que Dédalo y su hijo Ícaro usaran sus alas de cera para escapar de la prisión de la torre, Dédalo vacila y de repente siente miedo. Converse con su hijo/a sobre otras situaciones en las que podría usarse la expresión “entrarle miedo”.

3. Vocabulario

A continuación hay una lista de las palabras que su hijo/a usará y aprenderá. Intente usarlas en conversaciones cotidianas con su hijo/a.

• mitos: Muchos pueblos de la antigüedad contaban mitos, relatos ficticios quese consideraban verdaderos en esa época. Por lo general, los mitos intentabanexplicar fenómenos de la naturaleza o enseñaban una moraleja. Los personajesde muchos mitos griegos son dioses y diosas, humanos y/o criaturas.

• mortal: Todos los humanos son mortales, lo que significa que nacen y muerenen algún momento.


• inmortal: Los griegos creían que los dioses y diosas eran inmortales, lo que significa que no mueren nunca.

4. Leer en voz alta cada día

Es muy importante que usted lea con su hijo/a todos los días. En la biblioteca local hay muchos libros sobre los mitos griegos y la civilización griega antigua.


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Primero Después

1. , Teseo vence al Minotauro.

, Teseo se ofrece para entrar al laberinto.

2. , Teseo olvida cambiar las velas negras por velas blancas.

, El rey Egeo cae al mar.

3. , Teseo ata el hilo dorado alrededor de su cuerpo.

, El hijo del rey Minos muere en Atenas.

4. , Dédalo crea el laberinto.

,La princesa Ariadna pregunta a Dédalo cómo puede ayudar a Teseo a escapar del laberinto.


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Conocimiento 4 Mitos griegos: dioses y diosas

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Personaje(s) Escenario(s)

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Desarrollo

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7.3

Estimada familia:

Hoy su hijo/a escuchó una lectura en voz alta sobre el héroe más famoso de la mitología griega: Hércules. Durante los próximos días su hijo/a escuchará más sobre los doce trabajos de Hércules, en particular sobre su lucha con el león de Nemea y su búsqueda de las manzanas de oro de las Hespérides. Su hijo/a también escuchará sobre el acertijo de la Esfinge y la historia de Atalanta, una cazadora de pies ágiles que se rehusaba a casarse.

A continuación se sugieren actividades para hacer en casa para reforzar lo que su hijo/a aprenderá sobre los mitos griegos durante los próximos días.

1. Hércules

Pida a su hijo/a que le cuente lo que ha aprendido sobre Hércules. Si lo desea, usted puede buscar un texto o más detalles sobre los otros trabajos de Hércules en la biblioteca o en línea y luego conversar sobre el tema con su hijo/a.

2. El acertijo de la Esfinge

Hable con su hijo/a sobre el acertijo de la Esfinge, una criatura mítica alada que tenía cuerpo de león y cara de mujer. Pídale a su hijo/a que le plantee el acertijo y le diga la respuesta una vez que usted haya contestado. Si conoce más acertijos, compártalos con su hijo/a o creen acertijos nuevos sobre los mitos griegos que ha escuchado.

3. Atalanta

Pídale a su hijo/a que le cuente sobre Atalanta, la cazadora de pies ágiles. Conversen sobre lo que hizo Afrodita para ayudar a uno de los pretendientes de Atalanta y comente que los antiguos griegos creían que los dioses a menudo interferían en la vida de los mortales. Cuéntele sobre otros mitos en los que dioses o diosas griegos interfieren en la vida de los demás.


4. Vocabulario

A continuación hay una lista de las palabras que su hijo/a usará y aprenderá. Intente usarlas en conversaciones cotidianas con su hijo/a.

• trabajos: Hércules tuvo que completar doce trabajos o tareas difíciles.• reputación: Hércules limpió su reputación, o la opinión que tenía la gente de él,

de malhumorado una vez que completó esos doce trabajos.• planteó: La Esfinge planteaba un acertijo difícil a todos los viajeros que recorrían

el camino hacia Tebas.• resistir: Atalanta no pudo resistir la tentación de recoger las manzanas doradas.

5. Leer en voz alta cada día

Es muy importante que usted lea con su hijo/a todos los días. Consulte la lista de libros y otros recursos que se envió a casa en la carta anterior, en la que se recomiendan materiales acerca de la civilización griega antigua y sus mitos.


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______________________________________(Título del mito)

Escrito e ilustrado por ____________________Hace mucho tiempo _____________________________________ vivía en ________________________________________________________. Un día, __________________________________________________________________________________________________________________. Luego (nombre del personaje) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Después ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Y por eso/Y así es como __________________________________________________________________________________________________.


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El gato corrió.

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1. ¿Qué personaje de los mitos griegos te pareció más interesante? ¿Por qué?

2. Nombra y describe una criatura no humana de estos mitos griegos.


3. Describe los poderes sobrenaturales de uno de los personajes de estos mitos griegos.

conocimiento 4...de muchos mitos griegos son dioses y diosas, humanos y/o criaturas. • mortal:...

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