Conseil d’école22 juin 2015

Ecole Primaire Henri Farman à Chartres

Participants

Participants:Président du conseil d’école : M. NietoEnseignants adjoints : Mme Bridet, Mme Le Moué, Mme Reminiac, Mme Pinneau, Mme Rabusseau, Mme Bchi, Mme Laurand, Mme LefeuvreEnseignants spécialisés de l’IME : Mme Wajntreter BergeronMembre du RASED : Mme VialatteReprésentants des parents d’élèves : Mme Lefevre, M Harragui, M Reminiac, Mme Petiot, M LucasDélégué Départemental de l’Education Nationale : Mme DègremontAtsem: Mme Prevost, Mme Chauveau

Absents excusés:Inspectrice de l’Education Nationale : Mme GrimoinAdjoint au maire : M Mayinda ZobelaEnseignants adjoints : Mme Pierrot, Mme Anfray, Mme BeauvyReprésentants des parents d’élèves : Directeur pédagogique de l’IME : M. AubouinReprésentants des parents d’élèves : Mme Gauvin, Mme Senechaux, M Acheré

Ordre du jour

• Mouvement du personnel

• Bilan de la coopérative scolaire

• Bilan des projets pédagogiques

• Bilan du Réseau d’aide

• Bilan de la classe externée de l’IME André BRAULT

• Effectifs 2015/2016

• Travaux

• Début du Ramadan

• Questions diverses

Mouvement du personnel

Départs de l’école:

Mme HOUARI Zohra (fin de contrat) ATSEM dans la classe de petite section. Elle sera remplacée à la rentrée.

Mme BOUCHEREAU Adeline (fin de contrat) assistante de direction. Elle sera remplacée à la rentrée.

Mme PIERROT Agnès (changement d’école). Enseignante des CE1 les lundis.

Mme BEAUVY Stéphanie (changement d’école). Enseignante des PS les mercredis, jeudis et vendredis.

Mme ANFRAY Maïlys (changement d’école). Enseignante des CE2/CM1 les mercredis, jeudis et vendredis.

Mme BCHI Antoinette qui remplaçait Mme Zucco en congé parental. Mme BCHI reste remplaçanterattachée à notre école.

Mouvement du personnel

Arrivées dans l’école

Une ATSEM en maternelle.

Une assistante de direction.

Mme LAURAND Christelle, enseignante, qui a obtenu le poste de Mme Zucco.

Mme LEFEUVRE Virginie qui a obtenu un poste à mi-temps comme « maitresse supplémentaire » dans l’école.

3 enseignant(e)s qui seront nommé(e)s en juillet et compléteront les temps partiels de M NIETO (80%), Mme PINNEAU (50%), Mme BRIDET (75%), Mme REMINIAC (75%) et Mme LAURAND (75%).

Un agent de restauration pour compléter l’équipe le midi.

Bilan de la coopérative scolaire

• Solde début année: 1778€

• Solde actuel: 1400€

• Les nouveaux projets organisés par les parents élus (gouters, bourse aux livres et jouets) ont permis de nouvelles entrées d’argent. Si ces actions sont renouvelées l’année prochaine elles pourront permettre de réduire l’argent demandé aux familles lors des sorties scolaires et/ou de financer de nouveaux projets (achat de matériel, sorties). Il faudra en discuter en début d’année avec les nouveaux parents élus.

Bilan du réseau d’aide

• Nous avons sur l’école une psychologue scolaire (Mme Vialatte). Cette année nous n’avons pas eu d’intervention du « maitre E » (enseignant spécialisée dans l’aide pédagogique aux élèves) qui a été affecté sur d’autres écoles du secteur. Nous n’avons pas eu non plus d’intervention du « maitre G » (enseignant spécialisé dans l’aide rééducative, comportement) puisque le poste est vacant.

• Lors des réunions de synthèse avec les enseignants de l’école et la psychologue scolaire nous avons évoqué les difficultés plus ou moins importantes de 63 élèves sur les 155 (40%) actuellement inscrits dans l’école. Les enseignants ont évoqué ces difficultés lors d’entretiens avec les familles et/ou lors de la remise des bulletins.

• Nous avons réalisé pour 11 de ces élèves une équipe éducative (réunion avec les différents partenaires qui aident les élèves:CMPP, médecin scolaire, orthophonistes, assistantes sociales, projet de réussite éducative, inspection, etc…). Certaines réunions ont été reportées à l’année prochaine.

• Trois élèves bénéficient d’un Projet Personnel de Scolarisation et sont aidés en classe par une Assistante de Vie Scolaire (AVS). Pour chacun de ses élèves nous avons également fait une réunion annuelle pour faire le bilan.

• L’ensemble de l’équipe (enseignants, psychologue, directeur) a comme objectif commun « la réussite de tous les élèves » et met en œuvre tous les moyens dont elle dispose.

Bilan de la classe externée de l’IME

• Les travaux commencent cette semaine pour diviser la classe en deux afin de séparer la partie pédagogique et la partie éducative.

• La classe externée de l’IME figurera dans le futur projet d’école (réécriture en 2015/2016).

• Mme Bergeron (enseignante spécialisée) participera l’année prochaine aux concertations avec les enseignants de l’école.

• 9 élèves étaient présents cette année à raison de 3 matinées par semaine. L’équipe de l’IME a estimé que l’inclusion dans l’école Farman avait été positive pour 8 élèves sur les 9.

• L’année prochaine une dizaine d’enfant de l’IME viendront dans l’école Farman dont 2 qui étaient déjà présents cette année.

• Les élèves de l’IME ont participé à des séances de phonologie, d’arts visuel et à la chorale de l’école.

• L’enseignante spécialisée ainsi que l’éducatrice sont satisfaites de l’accueil qui leur a été réservé ainsi que celui fait aux élèves de l’IME (malgré quelques moqueries qui sont maintenant marginales).

Bilan effectifs 2014/2015

• En septembre 2014 nous avions 138 élèves et actuellement nous en avons 151.

• Il y a eu comme les années précédentes de nombreuses radiations et inscriptions dans le courant de l’année.

• Nous terminons l’année avec des effectifs en hausse d’environ 10% (2 élèves de plus en moyenne par classe).

• Nous avons accueilli cette année comme les deux années précédentes des enfants du voyage pour des durées plus ou moins longues.

Effectifs 2015/2016

• Les inscriptions ont commencé mi-mars et nous avons chaque semaine de nouvelles inscriptions pour l’année prochaine. Nous avons procédé à une quinzaine d’inscriptions d’enfants arrivants des écoles « Pierres Couvertes » et « Georges Sand ».

• Comme chaque année une dizaine d’élèves déménagent pendant l’été et ne feront pas leur rentrée dans notre école.

• Les effectifs pour l’année prochaine ne sont pas stables et ne nous permettent pas encore d’établir la répartition définitive des classes.

Effectifs 2015/2016

• Voici à ce jour les effectifs à répartir en 7 classes:

Niveau Effectifs

TPS 6

PS 18

MS 22

GS 15

CP 20

CE1 15

CE2 24

CM1 22

CM2 16

• Si les effectifs se stabilisent nous espérons pouvoir afficher les listes de classes avant les grandes vacances.

• Comme chaque année ces listes ne seraient pas définitives puisque des inscriptions en juillet, août ou septembre pourraient modifier la répartition.

• Il y aura forcément des classes à double niveaux l’année prochaine (9 niveaux à répartir en 7 classes)

• Les choix des niveaux de classe et la répartition des élèves est une compétence du conseil des maitres (cf question diverse).

Projets

• Maitre supplémentaire: Après plusieurs années de demandes, l’inspection académique a implanté un poste de « maitre surnuméraire » à mi-temps, à partir de l’année prochaine. La maitresse supplémentaire travaillera essentiellement avec les élèves de CP et CE1 en français et en mathématiques. Elle travaillera en binôme avec les enseignants de ces classes et pourra soit co-intervenir avec les enseignantes dans les classes ou accueillir des groupes dans sa propre classe.

• Projet de réussite éducative de la ville de Chartres:

• Action Théâtre : 4 enfants de CM1 et CM2 étaient concernés.

• Lire Ensemble : 4 enfants de CM2 étaient concernés.

• Accompagnement de familles: 7 enfants (contre 1 seul l’année précédente).

• La chorale se déroulera ce samedi 27 juin.

• Le carnaval en maternelle a été organisé conjointement avec l’école des Pierres Couvertes.

• La fête de l’école a été annulée car il n’y avait pas assez de parents pour l’organiser.

• Le site Internet de l’école fonctionne bien et nous avons de nombreux retours positifs des parents.

• De très nombreuses sorties pédagogiques en lien avec des projets de classe ont été organisées: culturelles (cinéma, bibliothèque, Paris, …), sportives (rencontres, usep, intervenants, patinoire, piscine…) , Rigeard, etc…

Travaux dans l’école

Travaux réalisés depuis le dernier conseil d’école:

- De nombreux travaux de maintenance- Achat de mobilier dans la classe des GS/CP (tables, chaises)- Abaissement de la hauteur des tableaux dans les classes

Travaux programmés:

- Création d’un self (été 2015)- Cloisonnement de la salle de classe de l’IME (juin 2015)- Remplacement d’un des deux photocopieurs (été 2015)- Agrandissement de la salle où déjeunent les enseignants (été 2015)- Transformation de la cuisine maternelle en bureau du psychologue scolaire

(été 2015)- Transformation de la réserve maternelle en salle de travail du réseau d’aide

(été 2015)

Demandes de travaux autres que maintenance courante :

- Restaurer le préau en élémentaire- Restaurer la salle de classe au RDC en élémentaire- Rafraichir les peintures dans l’école- Remplacer les sols dans une grande partie de l’école- Remplacer le mobilier de la salle de classe de l’IME- Remplacer le mobilier de la salle de classe des CM2- Installer six bancs dans la cour en élémentaire- Installer un éclairage plus important dans l’allée de l’école- Installer des filets sur le plateau de sport- Remplacer les ampoules classiques, néons par des ampoules à basse consommation- Redessiner les marelles et jeux de cour

Ramadan

• Il est important que les familles préviennent les enseignants lorsque les habitudes alimentaires des enfants sont modifiées. Les enseignants pourront ainsi être vigilant en cas de fatigue, de difficultés dans les apprentissages etc…

• Si un enfant fait un malaise (lors d’une sortie, en récréation, en éducation physique et sportive, en classe…) la consigne est donnée aux enseignants de ne pas hésiter à donner un aliment (sucre) ou une boisson afin de privilégier la santé des enfants.

Questions diverses

• Comment faites vous les répartitions des élèves dans les classes?• De très nombreux critères sont pris en compte:

• Présence de frères et sœurs dans la classe

• Equilibre filles/garçons dans la classe

• Favoriser lorsque c’est possible l’alternance d’enseignant (en particulier si l’élève a déjà eu 2 années de suite un même enseignant)

• Favoriser lorsque c’est possible le changement de salle de classe (en particulier si l’élève a déjà été 2 années de suite dans une même salle)

• Autonomie des élèves

• Niveau scolaire des élèves

• Comportement des élèves

• Besoin de séparer certains élèves ou au contraire de les laisser ensemble pour favoriser les apprentissages

• …

• Lors des réunions de répartition, l’équipe enseignante veille à prendre en compte ces critères afin de répartir au mieux les élèves. Chaque année de nombreux parents émettent des souhaits pour la future classe de leur enfant (choix de l’enseignant, choix d’un simple ou double niveau, séparation avec des camarades de classe etc…). La répartition reste une compétence du conseil des maitres et pour les raisons indiquées ci-dessus nous ne pouvons pas toujours satisfaire les demandes des parents.