consejo general acceso a la informaciÓn pÚblica

CONSEJO GENERAL

COMISIÓN DE TRANSPARENCIA Y

ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA

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Índice

Generalidades ....................................................................................................................... 3

A. Antecedentes .................................................................................................................. 3

B. Respecto a la Comisión .............................................................................................. 3

I. Competencia ................................................................................................................... 3

II. ¿Quiénes integran la Comisión? .......................................................................... 4

Presentación del segundo informe trimestral de actividades ...................... 5

A. Supervisión y participación en actividades de la Unidad de

Transparencia............................................................................................................................. 6

I. Seguimiento a la implementación del semáforo de transparencia ........... 6

B. Elaboración de proyecto de transparencia proactiva ...................................... 7

I. Reuniones sostenidas con Asociaciones Civiles y Junta Consultiva

Universitaria ........................................................................................................................... 8

II. Reuniones particulares ......................................................................................... 10

III. Avances en materia de transparencia proactiva ........................................ 19

C. Actividades diversas .................................................................................................. 22

I. Reuniones con Consejerías Electorales .............................................................. 22

II. Trámite de Correspondencia .............................................................................. 22

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3

Generalidades

A. Antecedentes

El 27 de agosto de dos mil veinte, mediante acuerdo IEEQ/CG/A/035/20, el

Consejo General del Instituto Electoral del Estado de Querétaro, aprobó su

Reglamento Interior, el cual abrogó el que había sido emitido el veintisiete de

marzo de dos mil diecisiete; además, el doce de octubre siguiente, a través del

diverso IEEQ/CG/A/046/20, dicho órgano se pronunció sobre la integración

de sus Comisiones permanentes y transitorias para el desahogo de los asuntos

de su competencia, las cuales se conforman con el número de Consejerías

acordado para cada caso y su trabajo se sujeta a las disposiciones legales,

competencias y procedimientos que señale la normativa referida,1 entre las que

se encuentra la de Transparencia y Acceso a la Información Pública.2

B. Respecto a la Comisión

I. Competencia

La Comisión de Transparencia y Acceso a la Información Pública, es de carácter

permanente y tiene competencia para lo siguiente:3

• Proponer al Consejo General las acciones que garanticen la máxima

transparencia y publicidad de la información del Instituto;

• Promover los estudios e investigaciones de transparencia y acceso a la

información en materia electoral;

• Desarrollar actividades de difusión relacionados con la transparencia y

acceso a la información en materia electoral;

1 Artículos 68, párrafo primero, de la Ley Electoral del Estado de Querétaro y 15 del Reglamento Interior del Instituto Electoral del Estado de Querétaro. 2 A la que, en adelante, se llamará también “Comisión”. 3 Artículos 16, fracción VII y 30 del Reglamento Interior.

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4

• Emitir recomendaciones relativas a los programas aprobados por el

Consejo General para el funcionamiento de la Unidad de Transparencia,

en materia de su competencia;

• Elaborar, a través de la Secretaría Técnica, los dictámenes derivados

del ejercicio de sus funciones;

• Rendir al Consejo General, por conducto de la Secretaría Ejecutiva, los

dictámenes correspondientes a sus funciones;

• Aprobar programas, informes y cualquier documento que surja como

producto del ejercicio de sus funciones; y

• Las demás que señale la Ley General, la Ley Electoral, el Reglamento

Interior, la normatividad aplicable y las determinaciones del Consejo

General.

II. ¿Quiénes integran la Comisión?

A continuación, se enuncia la manera en la que actualmente se encuentra

integrada la Comisión.4

CONSEJERÍA ELECTORAL

CARGO

Daniel Dorantes Guerra Presidente

Mtra. María Pérez Cepeda Secretaria

Lic. José Eugenio Plascencia Zarazúa

Vocal

Representaciones de los partidos

políticos

Integrantes5

4 Con base en el Acuerdo IEEQ/CG/A/046/20. 5 De conformidad con lo establecido en el artículo 17 del Reglamento Interior, las comisiones permanentes se conformarán al menos por tres personas integrantes del Consejo General con derecho a voto, y las representaciones con acreditación ante el propio órgano de dirección.

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5

Presentación del segundo informe trimestral de actividades

La rendición de este segundo informe, ocurre a pocos días de la celebración de

la jornada electoral dentro del marco del Proceso Electoral Local 2020-2021, el

más grande y complejo de la historia, no solo por el grueso de la ciudadanía que

integró el Listado Nominal de Electoras y Electores, así como la cantidad de

cargos de elección popular cuyas titularidades se eligieron a través del voto el

seis de junio pasado, sino también por su desarrollo dentro de una pandemia, la

ocasionada por el virus SARS-CoV-2, que provoca la enfermedad conocida como

COVID-19, la cual puso a prueba a la sociedad e instituciones como este órgano

administrativo electoral respecto al cuidado de la salud y garantía de los

derechos político-electorales de votar y ser opción de voto de manera paritaria

e incluyente de otros grupos en situación de vulnerabilidad.

Así, en el presente documento daré cuenta del cumplimiento del Instituto

Electoral por acelerar su ejercicio y promover, además, el fortalecimiento de la

cultura política y democrática, entre otras estrategias, a través de la actividad

denominada “Transparencia Proactiva”.

En ese orden, además se expondrán otras actividades realizadas por la

Comisión, mismas que se han ejecutado en cumplimiento de las obligaciones

legales y reglamentarias, en torno a capacitación, relaciones interinstitucionales

e involucramiento en acciones propias del proceso electoral, supervisión de

funciones de la Unidad de Transparencia.

En ese sentido, la presentación que se realiza se hace de conformidad con lo

previsto en los artículos 68, primer párrafo, de la Ley Electoral; 15, 16, fracción

VII, 30, 34 y 49 del Reglamento Interior del Instituto Electoral del Estado de

Querétaro; así como de acuerdo con el Programa Operativo Anual 2021 de esta

autoridad.

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A. Supervisión y participación en actividades de la Unidad de Transparencia

La Unidad de Transparencia es el órgano técnico encargado de sustanciar los

procedimientos de acceso a la información pública, así como garantizar el

ejercicio de los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición a datos

personales, con base en la normatividad aplicable, que entre otras, tendrá la

atribución de supervisar el cumplimiento de las disposiciones constitucionales,

legales, reglamentarias, por parte del Instituto, en materia de Transparencia y

Protección de Datos Personales, así como la de supervisar de manera

permanente que el sitio de Internet de esta autoridad cumpla con la legislación

aplicable.6

En ese sentido, entre los deberes de esta Comisión, se encuentra la de emitir

recomendaciones relativas a los programas aprobados por el Consejo General,

para el funcionamiento del área referida.

I. Seguimiento a la implementación del semáforo de transparencia

Con el objeto de llevar a cabo el seguimiento y atención de todas y cada una de

las solicitudes de información que son recibidas por este Instituto Electoral y

remitidas a la Unidad de Transparencia para su debida tramitación, se ha dado

seguimiento a la implementación del semáforo de transparencia, el cual tiene

como objetivo primordial, recibir, en su caso, encauzar, y atender las solicitudes

de información de manera puntual y a la brevedad, estableciendo como política

no permitir alcanzar el límite del plazo establecido para tal efecto.

6 Artículos 3, fracción II, inciso r, 8, fracción II, 10, 116, 118, fracción I y 130 del Reglamento Interior.

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7

Del mismo modo, se emiten, respecto de cada una de las solicitudes que

ingresan a este organismo, las recomendaciones correspondientes, tanto en

procedimiento como en contenido, a fin de agilizar y maximizar el derecho de

acceso a la información de las personas peticionarias.

B. Elaboración de proyecto de transparencia proactiva

Además de trabajar en términos del procedimiento aprobado por esta Comisión

para ejecutar prácticas de transparencia proactiva, el treinta de abril del

presente año, este Instituto Electoral manifestó su intención de participar en la

convocatoria denominada “Implementación de Prácticas de Transparencia

Proactiva en Organismos Autónomos y Tribunales Administrativos”, emitida por

la Comisión de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de

Querétaro, INFOQRO.

Lo anterior, mediante el desarrollo e implementación voluntaria de una práctica

de transparencia proactiva, mediante la cual, este sujeto obligado realice un

conjunto de actividades que promuevan la identificación, generación, publicación

y difusión de información adicional a la establecida con carácter obligatorio por

la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de

Querétaro; y que permita la generación de conocimiento público útil con un

objeto claro enfocado en las necesidades de sectores de la sociedad

determinados o determinables.

Ello, debido a que, para este órgano electoral, no solo resulta necesario cumplir

con las obligaciones formales en materia de transparencia, sino además, en

atención al derecho constitucional de las personas al libre acceso a la información

plural y oportuna, se les debe brindar aquella que requieren de corte relevante

y benéfico, sin que propiamente ello atienda a un deber, sino que suponga un

ejercicio proactivo de difusión que abone al fortalecimiento de la ciudadanía, lo

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8

que impactará positivamente en la democracia e ineludiblemente en la

percepción de confianza de aquella, sobre esta institución electoral.

En ese sentido, la protección del derecho de acceso de información de las

personas se encuentra estrechamente relacionado con el ejercicio de los

derechos político-electorales, pues en la medida en que la ciudadanía se

involucre informadamente y exija su cumplimiento, esta autoridad velará por

otorgar las herramientas adecuadas con la finalidad de fortalecer a la sociedad

con el objetivo de lograr la consolidación democrática.

I. Reuniones sostenidas con Asociaciones Civiles y Junta Consultiva

Universitaria

Así las cosas, el veinticinco de mayo del año en curso, sostuve una reunión

virtual con asociaciones civiles y con la Junta Consultiva Universitaria a fin de

someter a su consideración el proyecto de transparencia proactiva y escuchar

sus propuestas sobre la información que, desde su punto de vista, debía difundir

esta autoridad como una práctica de transparencia proactiva.

En dicha reunión de trabajo, con apoyo de la Secretaria Técnica de la Comisión,

Bárbara Estefanía Ramírez Ramírez, enuncié el objeto de la misma, consistente

en presentarles el proyecto respectivo a efecto de solicitar su colaboración para

generar un diálogo que permitiera identificar las necesidades y demandas de la

información más apremiante.

Además, referí que la importancia de la reunión radicaba en que, a través de

mecanismos de participación ciudadana, este Instituto Electoral identificaría las

necesidades de información útil que deberá difundir y no solo la que legalmente

le corresponde. Ello, pues la oferta de información de una institución debe

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definirse a partir de las propias necesidades y hábitos de consulta y consumo de

información de las personas a quienes busca dirigirse.

En ese sentido, Agustín Osornio Soto, Presidente de la Asociación Civil “Saca la

Bici”, sostuvo que, en su consideración, parte del cúmulo de información que

necesita la sociedad, consiste en ciudadanizar las atribuciones que le

corresponden al Instituto Electoral del Estado de Querétaro y al Instituto

Nacional Electoral, pues en muchas ocasiones no se sabe con certeza cuándo

debe intervenir cada una.

Señaló, además, que deberían delinearse las facultades con las que cuenta esta

autoridad respecto a la garantía del derecho al voto, con información clara para

diferenciar sus tipos y la manera correcta de ejercerlo.

Por su parte, Delfino Hurtado Romero, Coordinador de la Coalición Red Familia,

señaló que le interesaría que el Instituto acercara a la sociedad diferentes cursos

con temáticas relevantes y que se siguiera alimentando su página electrónica,

particularmente el micrositio de Educación Cívica.

Adicionalmente, Roberto Anaya, quien es integrante de la Junta Consultiva

Universitaria, refirió que este órgano electoral podría difundir a través de la

página electrónica, trípticos y videos, cuáles son los tipos de participación

ciudadana, formas en las que ha promovido derechos de las personas que

integran la comunidad LGBTTTIQ+, participación ciudadana en comunidades

indígenas, casos relevantes que se han generado con la intervención de

autoridades jurisdiccionales.

Finalmente, se acordó sostener una reunión posterior para seguir platicando

sobre las inquietudes y propuestas de las personas asistentes.

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II. Reuniones particulares

El uno junio se sostuvieron diversas reuniones de manera particular con las

asociaciones, con el propósito de dar continuidad a la previamente celebrada de

manera virtual, el martes veinticinco de mayo del presente año, lo cual se hizo

al tenor de lo siguiente.

a. Asociación Civil “Saca la Bici”

El C. Agustín Osornio Soto, presidente de la Asociación Civil enunciada, refirió

que cada año electoral las personas tienen dudas sobre las elecciones y él ha

identificado las siguientes:

• Es indispensable la identificación geo territorial

• Enseñar a leer la credencial para votar para conocer distrito

• Ubicación de casillas

• Que la cartografía esté disponible y sea accesible a la ciudadanía

• Cuántas boletas vamos a recibir el día de la elección

• Qué cargos se van a elegir

• Desarrollo de la jornada electoral

• Ubicación de distritos para votar por la diputación local y federal, pues

reconocemos más a las candidaturas a gubernatura y presidencia

municipal

• ¿Cómo se realiza la distribución de diputaciones de representación

plurinominal? La ciudadanía sabe que votamos por 15, pero llegan 25, no

sabemos cómo

• Conformación de órganos

• Conocer la boleta y saber que al reverso conocemos la planilla tratándose

de ayuntamientos, no es marco jurídico

• Horarios de apertura y cierre de casillas

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• ¿Dónde se instalarán casillas especiales? ¿Cómo identifico en dónde me

toca votar?

• ¿Cuántas boletas debe haber en una casilla? Explicar que, si se agotan,

atiende a que la cantidad está delimitada y puedes acudir a otra

• ¿Cuáles son las candidaturas comunes? Si se marca más de un partido,

no queda claro a quién se otorga el voto

• ¿Por qué se anula un voto?

• ¿Cuál es el periodo de cierre de campaña? Dar a conocer la relación entre

este y la veda electoral.

b. Asociación Civil “Mujeres en Positivo”

Por su parte, la C. María del Pilar García Chaparro, refirió que, en el proceso

electoral pasado, solicitaba información sobre la importancia del voto y

participación de la ciudadanía, para difundirla a través de pláticas y charlas, sin

embargo, muchas veces la gente es renuente a acudir a las reuniones y recibir

la misma, generando talleres con grupos de pocas personas, por lo que con base

en esa experiencia, actualmente, resulta importante que a través de los vecinos

y al interior de las propias familias, se comparta aquella.

En ese sentido, razonó que la mejor manera de difusión de información útil,

veraz y de calidad, es ver gente hablando y compartiéndola. Aunado a ello, toda

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12

vez que, desde su opinión, hay personas que aprenden desde lo visual, los

videos, lecturas o folletos, resultan de gran ayuda, pues el sector al que busca

dirigirse aquella, debe identificarse las que observa en los mismos, por lo que

propuso ayudar a compartir en sus redes sociales, los que pueda generar el

Instituto Electoral.

Además, mencionó que, en su asociación, se implementaron pláticas sobre

violencia familiar y ciudadanía, a partir de la dinámica “dame un hecho y te

platico tu derecho”, en la que se identificó que las mujeres tienen normalizada

la violencia y en consecuencia, les es difícil aceptar que se enfrentan a

situaciones de esa magnitud, y que les impide denunciar; por lo que, tanto la

Presidenta de la Asociación y el suscrito coincidimos en que, actualmente el

enfoque debe ser desde la idea de que la educación es básica, tanto para quien

recibe justicia, como para quien la imparte y atiende a las víctimas de delitos,

con el objetivo de reforzar a la sociedad y derribar la idea de que las mujeres

son despreciadas por las leyes.

Al respecto, señalé que el Instituto

Electoral tiene un proyecto que

incluye pláticas y talleres a niñas,

niños, mamás y papás, con

enfoque hacia 10 valores

democráticos y con seguimiento al

avance, que en mayor medida se

ha implementado en municipios

que no pertenecen a la zona

metropolitana de Querétaro; al

que puede adicionarse contenido enfocado a las mujeres, lo cual entusiasmó a

la presidenta, quien abundó que, un niño o niña con una autoestima elevada,

tendrá mente ocupada con proyecciones a futuro y la ayuda que reciba puede

cambiar su mundo.

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Adicionalmente, con base en el compromiso de la suma de esfuerzos, se puso

sobre la mesa, la posibilidad de celebrar un convenio de colaboración con la

Asociación en materia de educación cívica y cultura democrática, con el objetivo

de tener el compromiso de realizar talleres, pláticas y charlas.

Por otro lado, el dos de junio sostuve las siguientes reuniones con el propósito

de dar continuidad a la previamente celebrada de manera virtual.

c. Coalición Red Familia

El C. Delfino Romero Hurtado, Coordinador de la Coalición, refirió que, en el

tema de educación, a través de los medios de comunicación, muchos estados de

la República han generado información sobre el inicio de las clases presenciales

y mejoras a las escuelas para lograrlo; sin embargo, la que se ha difundido en

Querétaro, es poca y no muy clara, por lo que la sociedad se puede confundir

con lo escuchado para otras entidades, por ello, el Coordinador de Red Familia

sugirió una reunión o acercamiento con el Secretario de Educación para tener

claridad y ser objetivos en lo que la sociedad desea conocer al respecto.

Asimismo, comentó que, tomando en consideración que únicamente el

magisterio y personas trabajadoras del sector educativo, se vacunaron en el mes

de mayo, el tema de la pandemia se considera un rubro relevante para dar

confianza a papás y mamás en lo que corresponde al regreso a clases

presenciales, por lo que en la reunión con el Secretario de Educación también

podría hablarse sobre el tema para que después el Instituto pueda difundir

información transparente y proactiva.

Respecto al tema electoral, señaló que este Instituto debe comunicar que no

todo termina el 6 de junio con la jornada electoral, por lo que debe informarse

a la ciudadanía ¿qué sucede después de la elección? Por ello, refirió que podría

trabajarse para que las asociaciones civiles dieran seguimiento al trabajo

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14

realizado por las diputaciones y demás puestos de elección popular, una vez que

tomen posesión de su cargo; a lo cual abundé en la importancia de que la

ciudadanía trabaje con sus representantes, toda vez que forma parte de la

exigencia hacia estas personas y también, por parte de ellas, la rendición de

cuentas que deben a la sociedad, pues no es correcto que las elijan mediante

voto y esperar hasta el siguiente proceso para volver a elegir, sino que durante

el tiempo de su encargo, es importante y necesario, dar seguimiento a su

desempeño.

Además, el C. Delfino Hurtado refirió

que el Instituto Electoral puede

establecer un colegiado para que,

además de que las diputaciones

hagan sus propuestas en el Pleno de

la Legislatura, tengan otro canal de

comunicación para informar a la

sociedad sobre los temas que se

encuentran trabajando e

implementando, además de los que se encuentren pendientes o rezagados.

En otro orden de ideas, propuso que, en la reunión que se celebre con

autoridades educativas, se brinde la posibilidad de que, se haga llegar

información sobre valores, a la comunidad educativa de todas las escuelas de

educación básica, pues prevén un esquema consistente en que todos los

maestros y las maestras contribuyan con hacer algo de forma general en

beneficio del estudiantado. En ese sentido, mencioné que pueden elaborarse

cápsulas de valores para enviarlas a esas instituciones con base en un convenio

con la Secretaría de Educación.

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15

d. SOS Discriminación Internacional Querétaro

En la reunión, el Maestro Manuel Edmundo Ramos Gutiérrez, Presidente de dicha

Asociación, manifestó que resultaría positivo generar capacitaciones en tiempos

no electorales, con temas como democracia incluyente y pacífica, que

promuevan el respeto a diferencias entre sectores sociales, lo cual debe

fortalecerse en todo momento y ser permanente.

Abundó en que podría integrarse una

comisión con integrantes de diversas

organizaciones para difundir la

información que se genere, lo cual

supondría un trabajo conjunto con la

sociedad civil, con el propósito de

hacer equipo, para lo cual deberían

sondearse necesidades, sensibilizar,

buscar personas aliadas que podrían

tener la disposición para iniciar reuniones de trabajo, que tengan enfoque en

grupos en situación de vulnerabilidad y crear un mecanismo que permita mayor

vinculación.

Al respecto, referí que el Instituto Electoral cuenta con la Junta Consultiva

Universitaria, que es producto de un trabajo institucional que toma en

consideración voces jóvenes para que critiquen y fortalezcan los proyectos de

esta autoridad; además de que se implementó el taller “Hyandi, mira y atrapa

valores”, el cual tiene como objetivo, reforzar los valores de adolescentes de

comunidades indígenas del estado de Querétaro, usando la fotografía como

herramienta.

El Presidente de la Asociación, manifestó que ello resultaba positivo y que debe

seguirse fortaleciendo la participación a través de medidas afirmativas para cada

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16

sector social, a través de procesos y capacitaciones que permitan lograr una

cohesión social tal, que fortalezca la democracia.

Así las cosas, señalé que se debe continuar trabajando en la implementación de

acciones afirmativas, a partir del avance que se tuvo en este proceso electoral,

respecto a lo cual, el Maestro Edmundo refirió que la sociedad en ocasiones no

es consciente que en las instituciones debe haber procesos, por lo que los

mismos deben darse a conocer y si se consideró a las personas integrantes de

grupos indígenas como los más vulnerados, después tendrán que venir medidas

para el resto.

Por otro lado, manifesté el interés del Instituto en trabajar de la mano de

SOS Discriminación Internacional Querétaro, en materia de educación, a través

de pláticas y programas de educación cívica sobre valores, haciéndolos más

incluyentes y no solo dirigirlos a niñas y niños, a partir de la sensibilidad especto

a los nuevos retos y problemáticas en la etapa adolescente y las que enfrentan

otros grupos en situación de vulnerabilidad. En ese sentido, el Maestro Edmundo

señaló que efectivamente podría ser a través de charlas los días sábado.

En ese sentido, referí además la importancia del rescate de los derechos civiles

para fortalecer la democracia, por lo que propuse presentar a la asociación, un

programa de difusión de derechos civiles, para iniciar con las reuniones de

trabajo.

Además, el Maestro Edmundo propuso que el Instituto se sume al trabajo con

la adolescencia a través de la dignificación del servicio social que se solicita en

las universidades −como la Autónoma de Querétaro, Tecnológico, Politécnica y

de Londres, por ejemplo− a partir de un eje que podría ser la cultura

democrática y, que incluya derechos civiles, los cuales deben ser difundidos y

no olvidados, pues aparte de ser la base para ejercer el derecho al voto y hacer

política, se utilizan en la vida cotidiana. Dicho proyecto permitiría crear redes

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con perfiles de licenciaturas en Derecho, Ciencias Sociales, que incluya temas

como liderazgo democrático, rubro que a las escuelas les interesa fortalecer,

pues resulta importante que el estudiantado interiorice que puede ser líder en

casa, en el trabajo, en actividades de su día a día.

Por otro lado, comentó que se pueden llevar a cabo actividades en las que la

sociedad conozca a las personas que trabajan en el Instituto Electoral,

respondiendo preguntas como ¿por qué trabajamos en una institución que

promueve la democracia?, pues en muchas ocasiones, son grandes referentes

de profesionalización que incentivan a jóvenes en la medida en que puedan

identificarse con ellas y ellos.

Adicionalmente, señaló que una manera de difundir la cultura democrática,

puede ser a través de la preparación que se haga de “youtubers”, quienes

podrían promover derechos civiles y cultura democrática.

Ahora bien, el tres de junio de 2021, se celebró la reunión de trabajo siguiente.

e. Junta Consultiva Universitaria

A la reunión de referencia, nos acompañaron Carlos Alberto Martín Savala,

estudiante de la Universidad del Valle de México, Roberto Anaya Martínez,

estudiante de la Universidad Autónoma de Querétaro, ambos integrantes de la

Junta, la Secretaria Técnica de la Comisión, Bárbara Estefanía Ramírez Ramírez,

además de César Mauricio Burgos Chaparro, Coordinador de Participación

Ciudadana, de la Dirección Ejecutiva de Educación Cívica del Instituto Electoral

del Estado de Querétaro y Vocal de la Junta Consultiva Universitaria.

Roberto señaló que, en su consideración, el Instituto Electoral debe dar a

conocer los mecanismos o acciones que ha implementado para sensibilizar a su

personal en materia de promoción y respeto a los derechos de las personas que

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pertenecen a la comunidad LGBTTTIQ+, específicamente cuáles han sido las

acciones implementadas en situaciones que involucren a personas transexuales

o transgénero para garantizar su derecho a la igualdad.

Además de ello, deben difundirse los proyectos y facilidades generadas y que

han permitido lograr la participación universitaria, y en ese sentido, la

información de los programas y actividades permanentes de todas las áreas del

Instituto, tales como referir, el origen la idea de crear una junta consultiva

integrada por estudiantes de universidad, a partir de qué visión y objetivo se

instala y cómo ha impulsado la participación en las comunidades indígenas, los

mecanismos para su protección y promoción de su lengua.

Por otro lado, propuso adoptar medidas que permitan que la página electrónica

de esta autoridad facilite consultas tales como; pérdida de registro de partidos

políticos, cuál es la población que integra cada sección o distrito que integran la

entidad y, además, dar a conocer cómo son sus procedimientos, hacerlos

accesibles y que no necesariamente deba hacerse a través de una solicitud de

acceso a la información.

Al respecto, César mencionó que una buena idea sería elaborar un tablero de

partidos políticos para informar cuántos tenemos registrados y cuáles han

perdido su registro, Roberto refirió que sería buena idea y que también resultaba

necesario que todas las personas conozcan la integración de los paquetes

electorales, así como los mitos y realidades del voto.

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Por su parte, Carlos señaló que su propuesta se encamina a implementar

kioskos informativos en centros comerciales, en donde la sociedad tenga a su

alcance, una computadora interactiva con un programa didáctico que promueva

las funciones del Instituto Electoral o temas relevantes, como género, casillas,

secciones, distritos.

Adicionalmente, propuso trabajar con “influencers”, que informen noticias

relevantes y funciones del Instituto.

Finalmente, tanto Roberto como Carlos, coincidieron en que sería relevante

elaborar encuestas para conocer si se alcanzaron los propósitos de los

programas que han sido implementados por el Instituto Electoral, proponiendo

además que la información pueda hacerse llegar a estudiantes de facultades, a

través de sus coordinaciones y direcciones.

En ese sentido, se precisa que se estarán sosteniendo reuniones de trabajo con

las diferentes áreas que integran el Instituto Electoral, para iniciar con las

acciones encaminadas a atender las propuestas realizadas por dichas

asociaciones y Junta Consultiva Universitaria.

III. Avances en materia de transparencia proactiva

En atención a las reuniones sostenidas el veinticinco de mayo y uno de junio con

la Asociación Civil “Saca la Bici”, se realizaron diversas acciones para dar

atención a las propuestas que estaban encaminadas a la protección de los

derechos político-electorales de la ciudadanía y que resultaban de gran

relevancia, tomando en consideración que nos encontrábamos a pocos días de

que se celebrara la jornada electoral.

Una de ellas fue la solicitud a la Dirección Ejecutiva de Organización Electoral,

Prerrogativas y Partidos Políticos para que, en los simulacros que estaban

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20

próximos a realizarse, los temas se enfocaran particularmente a votos nulos y

maneras de ejercerlo.

Asimismo, solicité al Titular de la Coordinación de Comunicación Social del

Instituto Electoral, la elaboración de diversas infografías respecto a la ubicación

de casillas electorales, cantidad de boletas a recibir el día de la jornada electoral,

así como mecanismo para emitir el voto. En ese sentido, solicité que con apoyo

de la Secretaria Técnica Bárbara Estefanía Ramírez Ramírez, se identificaran los

contenidos existentes o cuya construcción era necesaria, para realizar el acopio,

sistematización y categorización de la información, a fin de generar y difundir

conocimiento público útil a través de infografías y los medios que se consideraran

adecuados y se encaminaran principalmente para que la ciudadanía emitiera su

voto para la renovación de los diferentes cargos de elección popular.

Las infografías elaboradas son las siguientes.

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Al respecto, el impacto que generaron las mismas se ilustran a continuación.

RESUMEN DE DIFUSIÓN DE 3 INFOGRAFÍAS (Voto válido, Ubica tu casilla y Boletas que recibirás)

ORGÁNICO (3-6 DE JUNIO)

FACEBOOK TWITTER INSTAGRAM TOTAL

PUBLICACIONES 8 8 8 24

ALCANCE 58,109 10,090 2,286 70,485

PAUTA (3-6 DE JUNIO)

FACEBOOK INSTAGRAM TOTAL

PUBLICACIONES 5 5 10

ALCANCE 60,317

GRAN TOTAL PUBLICACIONES: 34 ALCANCE:

130, 802

Además, el veintiocho de mayo, se publicó en los

periódicos Diario de Querétaro y El Sol de San

Juan, mi columna de opinión “El 6 de junio ¡Segura/o

votas!” en la que, en el marco de la práctica de

transparencia proactiva de este órgano electoral,

adminiculada con la educación cívica, me referí

respecto al proceso electoral, invitando a la

ciudadanía a una reflexión, sobre la importancia que

tiene el sufragio, pues si bien el momento para su emisión, se efectúa en un solo

día, su impacto trasciende no solo durante tres o seis años, sino de manera

posterior en nuestra vida.

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C. Actividades diversas

I. Reuniones con Consejerías Electorales

Durante el periodo comprendido de finales de marzo, a la fecha en que se rinde

el presente informe de actividades, se han llevado a cabo de diversas reuniones

semanales con las Consejerías integrantes de este máximo órgano de dirección,

con el objetivo de dar seguimiento puntual y verificación de múltiples temas que

se encuentran en la agenda del Instituto Electoral.

II. Trámite de Correspondencia

Se ha dado el trámite oportuno a la correspondencia interna y externa de la

Comisión de Transparencia y Acceso a la Información Pública, realizando el

registro electrónico de la misma en el Sistema Integral del Instituto SIIEEQ; de

igual manera, se informa que se ha aplicado la Ley Electoral, Reglamento Interior

y demás normatividad aplicable en todas y cada una de las diligencias y acciones

realizadas por las personas integrantes de la Comisión.

Santiago de Querétaro, Querétaro., junio de 2021

ATENTAMENTE

Tu participación hace la democracia

Daniel Dorantes Guerra Consejero Electoral

Presidente de la Comisión de Transparencia y

Acceso a la Información Pública

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