construção da ciência

A CONSTRUÇÃO DA CIÊNCIA:HUME(1711-1776),DESCARTES(1596-1650), GALILEU(1564-1642), BACON,(1561-1626) LEONARDO(1452-1519)

A Ciência moderna:Da tradição aristotélica à conceção clássica da ciência

Ciência: conhecimento

objetivo

Método: valida o conhecimento

Raciocínio: Justifica o conhecimento

Analise imparcial dos fenómenos Representação exata e clara do

objeto ou realidade.Possibilidade de ser testada

independentemente do autor


Tradição Aristotélica

(384-322a.c.)

Explicação dos fenómenos observados a partir de ideias (corretas) deduzindo delas consequências (ex. p.199 manual). Raciocínio dedutivo (do universal para o particular), especulativoFilosofia = Ciência


(CopérnicoKepler)GalileuNewton

Descartes

Valorização da observação. Recurso à experimentação, raciocínio indutivoAplicação da matemática (quantificação)Dogmatismo. Desconfiança na evidência da experiência imediata.Visão mecanicista e determinista do universo. Cisão filosofia / ciência .Conhecer é quantificar / medir= rigor científico

A Ciência moderna: Conceção de método baseada na Indução (sec XVII-secXX)

Bacon (1561-1626)Pai do método indutivo

Observação (base inicial da investigação).HipóteseExperimentaçãoIndução (generalização de todos os casos particulares)

Ciência + técnica= domínio do mundoPrevisão e controlo da natureza

A Ciência moderna: Conceção de método baseada na Indução (séc XVII-séc XIX)

Ciência torna-se um conhecimento que formula as leis que regem os fenómenos mediante uma linguagem e um método rigorosos. Conhecimento verdadeiro Privilegiando como funcionam as coisas

Descobre-se o microscópio (observação de células e bactérias)Lunetas de galileu permitiram ver montanhas na lua, satélites de Júpiter(…)Newton estabelece a lei da gravitação universal. Harvey descobre a circulação sanguínea.Boyle descobre a noção de elemento químico.1780 Lavoisier define na composição do ar e da água a existência do oxigénio e o seu papel na combustão das matérias.


Positivismo de Augusto Comte (1798-1857)

Nega-se a admitir outra realidade que não sejam os factos e suas relações. O modelo de racionalidade cientifica transposto para a área das ciências sociais.Redução da filosofia aos dados da ciência.

A Ciência moderna: Conceção de método baseada na Indução (séc XVIII-séc XIX)

Positivismo de Augusto Comte

Nas primeiras décadas do século XX, esta tentativa de aplicar os métodos das ciências naturais nestes outros campos de estudo passou a ser chamado de cientificismo crença ilimitada na ciência, único conhecimento válido, infalível e incontestado


Empirismo lógico (circulo de Viena)

A psicologia, a sociologia e a própria filosofia deveriam converter-se em ciências positivas. Unidade da ciência com a redução de todos os enunciados científicos a uma linguagem empirista, enunciados estritamente observacionais onde o papel da indução é central.

A Ciência moderna: Conceção de método baseada na Indução (séc XVII-séc XX)

Empirismo lógico (circulo de Viena)

A verificabilidade é o critério de distinção (demarcação) entre as ciências empíricas e outros tipos de saber. Um enunciado é científico se for verificável, para tal os seus termos devem ter significado empírico.

A Ciência: (séc XX)

Einstein (1879-1955)

Teoria da relatividade

p.210

Coloca em causa a perspectiva clássica de ciência.A utilização da verificação tornou-se frágil.Rutura com o cientismo, dogmatismo e certeza da ciência..

A Ciência: séc XX

O problema da indução já fora anunciado por Hume e vai ser discutido a partir das criticas de Popper ao método e racionalidade da ciência .

Heisenberg e Bohr demonstram que não é

possível observar ou medir um objeto sem interferir, sem o alterar

A Ciência: séc XX

A racionalidade científica: Karl Popper

Não existe conhecimento independente da experiência sensível. A observação está impregnada de teoria. A experiência confirma ou não, nunca verifica absolutamente O trabalho do cientista começa com um problema

A experiência só nos permite conhecer o singular.Não é possível indutivamente retirar conclusões de casos não observados. A indução não faz parte da metodologia da ciência. As hipóteses não se verificam, falsificam-seNão podemos generalizar a partir de casos particulares.

Não se pode provar que as teorias científicas são verdadeiras apenas se pode provar que são falsas. O trabalho do cientista é de natureza hipotético-dedutiva p.204


A ciência é uma atividade critica

Testamos criticamente as nossas hipóteses, criticamo-las até encontrarmos erros que pretendemos eliminar na tentativa de nos aproximarmos da verdade.

P H EE P

Não existem Teorias científicas verdadeiras. O que existe é um critério racional de progresso científico na procura da verdade.

Como sabemos então que uma hipótese científica é preferível a outra?Verificar = provado de uma vez por todas. Popper rejeitaConfirmar= obteve-se o resultado esperado ( o futuro fica em aberto)

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Só as teorias que resistirem ao exame da falsificabilidade e refutação poderão sobreviver.

O progresso da ciência deve-se ao aperfeiçoamento ou atualização das teorias a partir da critica conforme o critério da falsificabilidade.

A principal função do cientista é testar criticamente a sua teoria.

A verdade é uma meta a alcançar.

Nunca podemos ter a certeza de que foi alcançada


A ciência é hipotética e conjetural.

É a refutação que fornece a explicação para o desenvolvimento científico.

Seleção natural das teorias científicas

A ciência progride por eliminação de erros na procura da verdade.Ver quadro p. 212 manual

Não há verdades eternas nem demonstradas.Há teorias que se mantêm enquanto não forem refutadas

As teorias não são induzidas dos fenómenosSão construções do espírito humano são sistemas dedutivos

construção da ciência

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