construindo a argumentação aula 3
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Construindo a argumentação: operadores argumentativosTRANSCRIPT
Construindo a argumentação
Recursos
1.Operadores textuais do tipo lógico
‘A água ferveu porque estava quente’ Podemos dizer que esse tipo de operadores são necessários e suficientes ao conteúdo do texto.
...
Agem a fim de criar uma relação entre fato e verdade, simplesmente interligando conteúdo de duas proposições.
...
Tais operadores estabelecem relações lógicas de conjunção, disjunção, equivalência, implicação, bicondicionalidade. Entre estas, incluem-se relações de causalidade, alternância, temporalidade, contrariedade, condicionalidade, sobres-
saindo o caráter da objetividade
Exemplos (parte 1)
1. Luísa chegou atrasada porque perdeu o ônibus. (relação de causa explícita)
2. Luísa chegou atrasada. Ela perdeu o ônibus.
(relação de causa implícita)
(se...então)
3. (se) A oferta de emprego aumentou, então* o poder aquisitivo do povo brasileiro melhorou. (relação conclusiva explícita)
4.A oferta de emprego aumentou. O poder aquisitivo do brasileiro melhorou. (implícita)
Concluindo.
Operadores semânticos do tipo lógico servem para estabelecer a clareza e ordem das proposições e das relações entre elas.
Exemplos (parte 2)
Condicionalidade: Caso se esforce, poderá conseguir uma boa vaga.
Temporalidade: Primeiro casou-se, depois entrou na faculdade.
2. Operadores argumentativos
Estes operadores semânticos, além de relacionar o conteúdo de duas proposições, introduzem comprovações, argumentos que evidenciam as intenções dos enunciados de convencer e/ou persuadir.
Pistas.
Os operadores argumentativos são as pistas que mostram o valor de determinada informação (argumento) e orientam o leitor para que faça a leitura dada pelo autor.
Exemplo 1.
Até os professores sindicalizados estão sem motivação para a greve.
O uso de “até”...
No caso da frase anterior, “até” intensifica uma opinião: nenhum professor está motivado, nem mesmo os que contam com o apoio do sindicato.
Exemplo 2.
Jamais faria um bom governo, por mais que tentasse.
O uso de “por mais que”...
Aqui há uma oposição entre a idéia de um bom governo e sua impossibilidade, considerando um determinado agente ou partido político.
A opinião é clara: “tal agente” não conseguiria fazer um bom governo, mesmo que empreendesse bastante empenho.
Resumindo 1.
Operadores do tipo lógico:
Tornam claras as relações entre as ideias, para que o texto não fique confuso.
Resumindo 2.
Operadores argumentativos:
Encadeiam as ideias, ao mesmo tempo em que vão dando forma a ideia geral da tese, guiando o leitor.