consumo de bebidas energeticas en alumnos de cln, sinaloa

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Consumo de bebidas energéticas combinadas con alcohol en una población de estudiantes universitarios del estado de Sinaloa, México. Ahumada-Valdez I. M., Gómez-Salas B. D, Duarte-Colunga L. G., López-Lizárraga M. A., Ortiz-Peyegaud B., Dr. Velázquez-Roman Jorge Universidad Autónoma de Sinaloa Facultad de Medicina Resultados RESUMEN El presente estudio describe algunas características de las bebidas energéticas y su utilización en jóvenes universitarios, buscando entender los riesgos que conlleva su consumo, así como su utilización combinada con alcohol, el análisis fue realizado en dos instituciones: la casa femenil estudiantil de la UAS y alumnos de la facultad de medicina UAS de primer año aplicando un cuestionario de 10 preguntas a 78 personas. Bibliografía Martha Melgarejo, El Verdadero poder de las bebidas energeticas, Nutrinfo, 2011 Alfor C. The effects or redbull energy drink on human perforance and mood, psycology departament, 2009 Ferreira _S., Does Energy and drink modify the effects of alcohol in maximal effor test, alcoholism clinical experimental research, 2004 Palabras Clave Bebidas energéticas, Alcohol, Combinar, Estudiantes, Universitarios. Introducción La Bebidas Energéticas son bebidas analcohólicas, gasificadas, compuestas básicamente por cafeína y carbohidratos más otros ingredientes, como aminoácidos, vitaminas, minerales, vegetales, conservadores, saborizantes y colorantes. Cafeína: Es una sustancia que existe naturalmente en ciertas plantas. Es farmacológicamente activa cuya vida media se estima entre las 4 y 5 horas, bloquea los receptores A1 y A2 de Adenosina. Tiene efectos sobre el estado de ánimo, aumento de la energía, imaginación, eficiencia, autoconfianza, vigilia, motivación y concentración. Glucosa: Es la principal sustancia para la actividad neuronal. El cerebro es dependiente de los niveles de glucosa por lo que cambios en la glucemia afectan la función neuronal. Taurina: Es un aminoácido que existe en el cuerpo humano, tiene función en la síntesis de ácidos biliares , osmoregulación, desintoxicación de xenobióticos. La combinación del efecto estimulante de la cafeína y el efecto depresor del alcohol reduce los síntomas de letargo asociados al estado de embriaguez, lo que lleva a subestimar los niveles de intoxicación. Esto tiene importancia al aumentar la probabilidad de desarrollar alcoholismo así como el numero de accidentes y violencia asociado al consumo de alcohol. El presente estudio fue con el objetivo de identificar la frecuencia de consumo en universitarios utilizando como población diana a estudiantes de la universidad autónoma de Sinaloa: de la casa femenil estudiantil y alumnos del grupo 1-3 de la facultad de medicina. Materiales y Métodos Se realizó un estudio observacional, descriptivo de tipo encuesta, Se considero una muestra de 78 alumnos, 40 del sexo femenino estudiantes de diversas carreras de la UAS y 38 de ambos sexos estudiantes de primer año grupo 3 de medicina general en la UAS, Los criterios de inclusión fueron: estudiantes mayores de 17, cursando cualquier grado de nivel licenciatura en el caso de las participantes del sexo femenino, el grupo de la carrera de medicina general fueron alumnos que cursaban el primer grado. Para la recolección de datos se empleó un cuestionario basado en determinar el uso y frecuencia de bebidas energéticas solas y combinadas por alcohol. Los datos fueron organizados en una planilla del programa Excel y después procesados en el programa estadístico. Se dirigió una ponencia a los participantes previa realización de la encuesta, para lo cual se utilizo un proyector, diapositivas de power point, uso de posters, trípticos informativos de BE y alcohol, también una cámara fotográfica digital. Conclusión Es necesario un programa educacional que señale las acciones y los efectos indeseables de las bebidas energéticas, aclare la confusión entre las bebidas energéticas y las hidratantes, el riesgo de su combinación con alcohol y también orientar sobre la publicidad para la promoción de estos productos, que potencialmente pueden afectar la salud y el desempeño académico de los consumidores. 0 10 20 30 40 50 60 consumen BE Consideras que es peligroso para la salud la mezcla de BE y alcohol Hombre SI 11 17 Hombre NO 8 2 Mujer SI 31 59 Mujer NO 28 PERSONAS CONSUMO DE BEBIDAS ENERGETICAS Diario una o dos veces por semana una vez cada 15 días una vez al mes una vez al año Mujeres 1 1 2 6 15 Hombres 0 0 0 4 6 0 5 10 15 20 25 CANTIDAD DE BEBIDAS 0 2 4 6 8 10 12 MONSTER RED BULL GLADIATOR BOOST HOMBRES 6 2 0 1 MUJERES 11 10 2 0 CANTIDAD DE BEBIDAS 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Has combinado Be con alcohol? con que mezclas las BE? Vodka2 whisky Jägermeister Cerveza A veces nunca COMBINAN ALCOHOL Y BE CON QUE BEBIDAS ALCOHOLICAS MEZCLAN LAS BE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Reduce el cansancio Me gusta su sabor Me quita el sueño Aumenta la concentrac ion Aumenta mi capacidad fisica Reduce los efectos de la cruda Porque esta de moda Mujeres 5 8 7 1 1 0 0 Hombres 4 0 3 2 0 2 2 CANTIDAD DE PERSONAS Chart Title RAZONES POR LAS CUALES CONSUMEN BEBIDAS ENERGÉTICAS

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Page 1: CONSUMO DE BEBIDAS ENERGETICAS EN ALUMNOS DE CLN, SINALOA

Consumo de bebidas energéticas combinadas con

alcohol en una población de estudiantes

universitarios del estado de Sinaloa, México.Ahumada-Valdez I. M., Gómez-Salas B. D, Duarte-Colunga L. G.,

López-Lizárraga M. A., Ortiz-Peyegaud B., Dr. Velázquez-Roman Jorge

Universidad Autónoma de Sinaloa

Facultad de Medicina

ResultadosRESUMENEl presente estudio describe algunas características de las bebidasenergéticas y su utilización en jóvenes universitarios, buscandoentender los riesgos que conlleva su consumo, así como su utilizacióncombinada con alcohol, el análisis fue realizado en dos instituciones: lacasa femenil estudiantil de la UAS y alumnos de la facultad de medicinaUAS de primer año aplicando un cuestionario de 10 preguntas a 78personas.

Bibliografía• Martha Melgarejo, El Verdadero poder de las bebidas energeticas,

Nutrinfo, 2011• Alfor C. The effects or redbull energy drink on human perforance

and mood, psycology departament, 2009• Ferreira _S., Does Energy and drink modify the effects of alcohol in

maximal effor test, alcoholism clinical experimental research, 2004

Palabras ClaveBebidas energéticas, Alcohol, Combinar, Estudiantes, Universitarios.

IntroducciónLa Bebidas Energéticas son bebidas analcohólicas, gasificadas,compuestas básicamente por cafeína y carbohidratos más otrosingredientes, como aminoácidos, vitaminas, minerales, vegetales,conservadores, saborizantes y colorantes. Cafeína: Es una sustancia queexiste naturalmente en ciertas plantas. Es farmacológicamente activacuya vida media se estima entre las 4 y 5 horas, bloquea los receptoresA1 y A2 de Adenosina. Tiene efectos sobre el estado de ánimo, aumentode la energía, imaginación, eficiencia, autoconfianza, vigilia, motivacióny concentración. Glucosa: Es la principal sustancia para la actividadneuronal. El cerebro es dependiente de los niveles de glucosa por lo quecambios en la glucemia afectan la función neuronal. Taurina: Es unaminoácido que existe en el cuerpo humano, tiene función en la síntesisde ácidos biliares , osmoregulación, desintoxicación de xenobióticos. Lacombinación del efecto estimulante de la cafeína y el efecto depresordel alcohol reduce los síntomas de letargo asociados al estado deembriaguez, lo que lleva a subestimar los niveles de intoxicación. Estotiene importancia al aumentar la probabilidad de desarrollaralcoholismo así como el numero de accidentes y violencia asociado alconsumo de alcohol. El presente estudio fue con el objetivo deidentificar la frecuencia de consumo en universitarios utilizando comopoblación diana a estudiantes de la universidad autónoma de Sinaloa:de la casa femenil estudiantil y alumnos del grupo 1-3 de la facultad demedicina.

Materiales y MétodosSe realizó un estudio observacional, descriptivo de tipo encuesta, Seconsidero una muestra de 78 alumnos, 40 del sexo femeninoestudiantes de diversas carreras de la UAS y 38 de ambos sexosestudiantes de primer año grupo 3 de medicina general en la UAS, Loscriterios de inclusión fueron: estudiantes mayores de 17, cursandocualquier grado de nivel licenciatura en el caso de las participantes delsexo femenino, el grupo de la carrera de medicina general fueronalumnos que cursaban el primer grado. Para la recolección de datos seempleó un cuestionario basado en determinar el uso y frecuencia debebidas energéticas solas y combinadas por alcohol. Los datos fueronorganizados en una planilla del programa Excel y después procesados enel programa estadístico. Se dirigió una ponencia a los participantesprevia realización de la encuesta, para lo cual se utilizo un proyector,diapositivas de power point, uso de posters, trípticos informativos de BEy alcohol, también una cámara fotográfica digital.

Conclusión Es necesario un programa educacional que señale las acciones y losefectos indeseables de las bebidas energéticas, aclare la confusiónentre las bebidas energéticas y las hidratantes, el riesgo de sucombinación con alcohol y también orientar sobre la publicidad para lapromoción de estos productos, que potencialmente pueden afectar lasalud y el desempeño académico de los consumidores.

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consumen BE Consideras que es peligroso para la salud la mezcla de BE y alcohol

Hombre SI 11 17

Hombre NO 8 2

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SON

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CONSUMO DE BEBIDAS ENERGETICAS

Diariouna o dos veces por

semanauna vez cada 15 días una vez al mes una vez al año

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MONSTER RED BULL GLADIATOR BOOST

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Chart Title

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70

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Has combinado Be con alcohol?

con que mezclas las BE?

Vodka2

whisky

Jägermeister

Cerveza

Columna1

A veces

nunca

COMBINAN ALCOHOL Y BE

CON QUE BEBIDAS ALCOHOLICAS MEZCLAN LAS BE

0

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Reduce el cansancio

Me gusta su sabor

Me quita el sueño

Aumenta la

concentracion

Aumenta mi

capacidad fisica

Reduce los efectos de

la cruda

Porque esta de moda

Mujeres 5 8 7 1 1 0 0

Hombres 4 0 3 2 0 2 2

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