Niveles de competencia con relacin a los contenidos mnimos de 1 ESO

EXPRESINCOMPRENSINORTOGRAFA

Expresin oral: Lectura en voz alta, respetando los signos de puntuacin. Expresin escrita: Conocimiento de las fases del proceso de redaccin. Redaccin de breves composiciones narrativas y descriptivas, de unas 10 15 lneas. Presentacin aceptable de textos escritos. Comprensin oral y escrita: Comprensin de textos orales y escritos, narrativos y descriptivos, y textos expositivos del libro de texto. Reconocimiento de prrafos e ideas principales dentro de un texto sencillo.

Uso correcto y coherente de los signos de puntuacin. Progresiva mejora en la aplicacin de las reglas de ortografa fundamentales (g/j, v/b, s/z/x,c/z, qu/k, h, y/ll) en las palabras ms usuales.

REFLEXIN Y CONOCIMIENTO DE LA LENGUALITERATURA

Morfologa: Reconocimiento de las clases de palabras ms importantes: sustantivo, adjetivo, adjetivos determinativos verbo, pronombres, adverbio. Dominio de la conjugacin de verbos regulares e irregulares de uso ms frecuente(ser, haber). Sintaxis: Reconocimiento y anlisis de la oracin simple y de sus partes (SN y SV) en oraciones sencillas. Lxico y semntica: Uso y manejo del diccionario. Formacin de palabras: derivacin (prefijos y sufijos) y composicin.. Monosemia, polisemia, sinonimia y antonimia. Otros aspectos. Reconocimiento y valoracin de la diferencia entre lengua formal y coloquial, y entre lengua oral y escrita. Conocimiento de la literatura: Reconocimiento de los diferentes gneros literarios. Lectura: Se tendr en cuenta la rapidez lectora, entonacin, pausas, ritmo, flexin, cadencia. Subrayado y bsqueda en diccionario de palabras que no se entiendan. Resumen escrito de los textos ledos en clase.

HBITOS DE TRABAJO Y ESTUDIO

1. Se valorar la realizacin de ejercicios ordenados por el profesor como tarea para casa.2. Respeto hacia el profesor y los compaeros.3. Actitud correcta en clase.